老班长的故事

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老班长我骄傲的故事作文

老班长我骄傲的故事作文《老班长，我骄傲》在我的成长历程中，有一个人始终如一地引领着我，给予我力量和勇气，他就是我的老班长。

老班长是一个身材高大、目光坚定的人。

他总是站得笔直，仿佛一棵挺拔的青松，无论遇到什么困难都不会弯腰。

他的声音洪亮而有力，每次下达命令都让人感到无比的信服。

记得刚进入班级时，我是一个懵懂无知、内向害羞的孩子。

面对新的环境和陌生的同学，我感到十分的迷茫和不安。

是老班长，他主动向我伸出了援手，用温暖的笑容和鼓励的话语，让我逐渐融入了这个大家庭。

在学习上，老班长是我们的榜样。

他总是第一个完成作业，第一个举手回答问题，成绩在班级里名列前茅。

但他从不骄傲自满，而是耐心地帮助我们这些学习上有困难的同学。

他会为我们讲解难题，直到我们完全理解为止。

在他的帮助下，我们班级的学习氛围越来越浓厚，大家的成绩都有了显著的提高。

在生活中，老班长也是一个无微不至的关怀者。

当有同学生病时，他会主动照顾；当有同学遇到挫折时，他会给予鼓励和支持。

他就像我们的兄长一样，时刻关心着我们的成长。

最让我难以忘怀的是那次班级的拔河比赛。

在比赛前，我们都感到十分紧张，担心会输掉比赛。

老班长看出了我们的心思，他鼓励我们说：“同学们，不要害怕，只要我们团结一心，就一定能赢得胜利！”在比赛中，老班长站在队伍的最前面，他大声地喊着口号，为我们加油助威。

在他的带领下，我们齐心协力，最终赢得了比赛的胜利。

那一刻，我们欢呼雀跃，而老班长的脸上也洋溢着骄傲的笑容。

老班长，你是我心中的英雄，是我学习的榜样。

因为有你，我学会了坚强和勇敢；因为有你，我懂得了团结和友爱；因为有你，我变得更加自信和乐观。

我为能有你这样的班长而感到骄傲！。

15金色的鱼钩

15 金色的鱼钩这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。

“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。

1．认识本课生字，读读记记“颧骨、两鬓、抽噎、喜出望外、奄奄一息”等词语。

2．有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。

3．学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。

4．练习快速阅读，简要地复述故事。

1.体会文章中蕴含的思想感情。

2.理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义。

教案一课前布置收集有关长征的图片、文字等资料，通过课前阅读，熟悉课文。

1课时一、揭示课题长征是世界军事史上一个伟大的奇迹，一个由伟大的中国工农红军创造的奇迹。

在这个奇迹的背后，是红军战士历尽的千难万险，是无数可歌可泣的感人故事。

今天就让我们走进一个老班长的故事。

（板书课题，生读课题）二、初读课文，直奔中心1．请同学快速默读课文，想想课文主要讲了一件什么事。

2．再次快速默读课文，读时注意自己的感受和心情变化，读后谈谈感受。

［设计意图：放手让学生畅谈初读后的感受，学生会谈到会被班长为革命，为他人牺牲自己的品质感动。

这样能及时释放学生心中的感动，又能根据学情来展开下面的教学。

］三、精读品析，体会情感1.同学们都被班长尽心尽力地照顾伤员而不顾自己的崇高品质所感动。

带着这份感动再次走进课文，细细品读描写老班长的句子，想想它们为什么让你感动。

2.品读重点句：－－－从外貌体会中心（1）“炊事班长快四十岁了……脸上布满皱纹，两鬓斑白，显得十分苍老。

”A．三十多岁的老班长为什么会有五六十岁老人的外貌特征?（“满脸的皱纹”证明他经历长期艰苦的革命斗争。

《金色的鱼钩》1

文章概述
主要人物
主人公是一个名为"老班长"的老人，他是一个富有同情心和正义感的人，为了帮助一个陌生的年轻女子，他放弃了安逸的生活，义无反顾地踏上了寻找亲人的旅程。
VS
故事情节
老班长在路上遇到了很多困难和挑战，但他始终坚定地走在寻找女子的路上。最终，他成功地找到了女子的家人，并帮助她与家人团聚。在这个过程中，老班长展现出了坚毅、勇敢和无私的品质。
03
人物形象
主要人物介绍
1 2
老班长
故事的主人公，一个充满革命热情的老共产党员，以自己的模范行动和英勇献身精神教育了三个小病员。
小梁
一个有点儿淘气的青年战士，是老班长的助手。
小王、小李
3
另外两个小病员，在老班长的照顾下康复。
人物性格特点
老班长
忠于革命、舍己为人、坚强乐观，对党有着极高的忠诚度。
02
故事情节
出发原因
01
红军战士小梁在指导员带领下与部队走散，误入草地深处。
02
小梁为了追赶部队，与两位战士同行，但食物匮乏，战士们体力不支。
03
指导员决定派老班长照顾小梁和另一位战士，自己先行探路。
人物关系
老班长
经验丰富的红军战士，担任照顾小梁和另一位战士的任务。
另一位战士
与小梁一同与部队失散的战士。
的每一个美好瞬间。
05
艺术手法
叙事技巧
第一人称叙述
文章使用第一人称叙述，增强了故事的真实感和可信度，使读者更容易产生共鸣。
倒叙手法
在文章开头使用倒叙手法，设置悬念，引导读者逐步揭开真相，增加故事的吸引力。
细节描写
对人物的语言、动作、神态等进行细致入微的描写，使读者能够更加深入地了解人物的性格和情感。

长征的故事赏析

长征是中国革命历史上的一次重要事件，它不仅是一次军事行动，更是一次意志和信念的考验。

以下是一些关于长征的故事赏析：
1. 《金色的鱼钩》：这是一个关于红军长征途中一位老班长的故事。

老班长为了让战士们能够走出草地，将最后的一点粮食留给了他们，自己却饿死在了草地上。

这个故事展现了红军战士们在极端困境中相互扶持、无私奉献的精神。

2. 《丰碑》：这是一个关于红军长征途中一位军需处长的故事。

在严寒的天气里，这位军需处长将自己的棉衣让给了其他战士，自己却冻死在了长征路上。

这个故事体现了红军战士们为了革命事业，不惜牺牲自己的高尚品质。

3. 《七根火柴》：这是一个关于红军长征途中一位战士的故事。

在过草地时，这位战士为了保存火种，将七根火柴藏在了自己的腋窝下，最终将火种交给了其他战士。

这个故事展示了红军战士们在困境中坚定信念、顽强不屈的精神。

这些故事都以感人的情节和深刻的寓意，展现了长征中红军战士们的英勇事迹和高尚品质。

它们不仅是对历史的回顾，更是对中国共产党领导下的中国革命精神的传承和弘扬。

这些故事对于我们理解长征的意义、传承革命精神具有重要的价值。

老班长的故事优秀作文800字

老班长的故事|优秀作文800字
作文题目：老班长的故事
作文内容：
老班长，是我们班级里一个非常优秀的学生，他不仅成绩优异，而且还热心助人，很多同学都很佩服他。

今天，我想向大家分享老班长的故事。

老班长，名叫李明，是我们班级里的一名学生。

他平时很努力，上课认真听讲，思路清晰，做题迅速，成绩一直都很优异。

不仅如此，老班长还是我们班的模范生，他不仅积极参加各种活动，而且还经常帮助其他同学。

有一次，我们班组织了一次义务植树活动，老班长是第一个报名的，他带着其他同学一起去参加了活动。

在植树过程中，老班长不仅带头示范，而且还提供了很多有效的方法，使得同学们快速掌握了如何植树的技巧。

此外，老班长还是我们班的班长，他非常负责任，每次班级有事情他都会第一时间站出来，积极协调，解决问题。

他对每个同学都很关心，
经常询问他们的情况，帮助他们解决问题，让同学们感受到班级的温暖和团结。

对于老班长的优秀表现，我深受感动，我也想向他学习，成为像他一样的优秀学生。

我相信，只要我们每个人都能够像老班长一样，认真学习，热心助人，班级一定会更加团结，更加温馨。

总的来说，老班长的故事，是我们班级里的一部分，他的优秀表现，鼓舞了我们每个人，激励了我们要更加努力，让我们班级变得更加优秀。

我相信，只要我们每个人都能够像老班长一样，班级一定会更加美好。

金色的鱼钩读后感(通用18篇)

金色的鱼钩读后感（通用18篇）《金色的鱼钩》读后感课文讲了一位40多岁的老战士带着作者和其他两位负伤的小战士过草地的.事情。

由于这位老战士比较年长，又待人亲切，大家就叫他老班长。

一开始，他在草地上拔野菜，和着青稞面给我们吃。

后来，他又用针做了一个鱼钩，天天去水塘边钓鱼，给我们做鱼汤吃。

在马上要走出草地的时候，老班长由于劳累过度，又营养不足，倒在了草地边缘，再也爬不起来了。

老班长为什么有那么强的毅力，就因为他对上级的命令严格服从，即使自己死了，也一定要把三位小战士送出草地，最让我感动的地方是老班长等大家喝完鱼汤后，自己悄悄溜到一个角落边吃野菜边吃鱼骨头，身体日渐衰落。

就因为有这么多无私奉献的老战士，红军的两万五千里长征才挺了下来。

这真让人感动，牺牲自己，保全小战士的生命，团结一致，共同渡过难关。

这篇课文使我想起的5.12大地震。

当时形成了堰塞湖，有多少抗震救灾的搜救队员，在堰塞湖上工作着，一铲一铲地挖着，有的人好几天不吃饭。

也许为此而死的搜救队员，没人会记住他的名字，也没人为此去缅怀他，但他却在为人民，为国家无私奉献。

这篇课文，使我懂得了做人要多为别人奉献的道理。

《金色的鱼钩》读后感读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的两眼湿润了。

文章中那一个个感人肺腑的情节不断浮现在我的眼前。

这篇文章写的是红军长征过草地时所发生的一件事。

主要讲老炊事班长为照顾作者与两位小同志而不惜牺牲自己的故事。

当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着儿根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”的时候，我的喉咙硬咽了。

多么值得尊敬的老班长啊！为了革命事业，宁愿自己吃尽苦头，也要保住这几位小同志。

为了下一代，为了解放全中国，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。

而我呢？在现在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，回想起来，可真惭愧啊！平时，每天吃饭，我都要在桌子上、地上掉一些饭粒。

有时，我觉得不好吃的饭菜，就背着父母半碗半碗地倒掉；晚上饿了，便又向父母要钱买零食吃。

老班长对新兵的照顾故事

老班长对新兵的照顾故事
在一支部队里，有一位老班长，他对新兵们总是格外照顾。

在军营里，新兵们经常会遇到各种问题，有的是不适应军营生活，有的是在训练中受伤，有的是家里有急事需要处理，老班长总是第一时间关心并提供帮助。

有一次，新兵李明感冒了，他的嗓子疼得厉害，吃饭时都吃不下去。

老班长知道后，马上给他买了一些梨子和蜂蜜，让他每天多喝一些，还帮他找了医生看病。

虽然李明很快就康复了，但他对老班长的感激之情却一直铭刻在心。

还有一次，训练中，新兵张华不小心摔倒了，手臂上淤了好几个包，他疼得直哆嗦，老班长发现后迅速把他送到医院检查，还给他带来了一些药膏和绷带。

张华感动地说：“老班长真是我的贴心人。

”
在生活上，老班长也总是关心新兵们的家庭情况，有一次，新兵王斌收到了家里的紧急通知，他的父亲突然病倒了需要手术。

面对突如其来的情况，王斌十分着急，老班长得知后马上帮他联系了家里并请假回家探望。

王斌的父亲手术成功后，老班长还专门给他打电话关心情况。

在老班长的帮助下，新兵们的军营生活变得更加顺畅和舒适。

他的照顾和关心不仅仅是在工作上，更是在生活上，让新兵们感受到了军队的温暖和人情味。

- 1 -。

老班长的故事演讲稿教师

大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，为大家讲述一位令人敬佩的老班长——张伯伯的故事。

张伯伯是我们学校的一位退休教师，也是我们班级曾经的班长。

他的一生，充满了奋斗、奉献和热爱。

今天，就让我带着大家走进他的故事，感受他那无私奉献的精神。

一、立志教育事业张伯伯出生于一个贫苦的农民家庭，从小就深知生活的艰辛。

在他心中，有一个坚定的信念：一定要改变自己的命运，让更多的孩子走出大山，改变他们的命运。

1958年，他考入了我国一所著名师范院校，开始了自己的教育事业。

二、严谨治学，以身作则张伯伯在学校里，严谨治学，以身作则。

他对待教学工作认真负责，备课、讲课、批改作业，每一环节都精益求精。

他深知，一个优秀的教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要有高尚的师德。

因此，他始终以高标准要求自己，关心学生，关爱每一个孩子。

三、关爱学生，无私奉献张伯伯担任班长期间，关心每一个同学的成长。

他深知，一个班级的团结和谐，离不开班长的辛勤付出。

他用自己的行动，诠释了什么是无私奉献。

有一次，班上有一位同学家庭遭遇变故，生活陷入困境。

张伯伯得知后，毫不犹豫地伸出援手。

他不仅在经济上给予帮助，还鼓励这位同学要坚强面对生活，努力学习。

在他的关爱下，这位同学逐渐走出了困境，重新找回了生活的信心。

四、传承美德，弘扬正气张伯伯不仅关心学生的生活，还注重培养他们的品德。

他经常给同学们讲述一些感人至深的故事，引导他们树立正确的人生观、价值观。

在他的熏陶下，班级里涌现出了一批又一批品学兼优的学生。

五、退休不褪色，继续发光发热张伯伯退休后，依然关心教育事业，关心学生。

他积极参加社会公益活动，为贫困地区的孩子们捐款捐物。

他还经常回到学校，为青年教师传授教学经验，帮助他们成长。

六、结语张伯伯的一生，是一部奉献的一生。

他用自己的实际行动，诠释了什么是热爱祖国、热爱人民、热爱教育事业。

他是一位伟大的教育家，也是我们学习的榜样。

同学们，让我们铭记张伯伯的故事，传承他的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！谢谢大家！。

金色的鱼钩

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首先，故事的情节紧凑、曲折，引人入胜
最后，故事的叙述语言简洁、流畅、生动有趣，让读者更容易
沉浸其中
历史意义
历史意义
《金色的鱼钩》这个故事具有重要的历史意义
这个故事激励着人们在面对困难时不要放弃，要坚持到底，相信团结一致的力量
它不仅展示了中国红军在长征时期的艰苦生活和革命精神，也表达了中国人民在困难时期所展现出的坚韧和毅力
人物形象
小同志们
小同志们是故事中的次要人物。他们因为生病而无法前行，但在老班长的帮助下，他们逐渐恢复了健康。他们一开始对老班长有些怀疑，但最终理解了他的良苦用心。他们的成长和变化也是故事中的一个重要线索
主题思想
主题思想
1
《金色的鱼钩》这个故事表达了一个深刻的主题思想：在困难时期，只有团结一致、互相帮助、共同克服困难才能取得胜利
结局
最终，小同志们成功地走出了草原，找到了大部队。老班长也终于得到了解放，他带着小同志们一路走来的艰辛和疲惫离开了人世
故事情节
人物形象
人物形象
老班长
老班长是故事中的主要人物之一。他是一个普通的炊事员，但他的智慧和勇气却让他成为了小同志们的救星。他不仅在物质上给予了小同志们很大的帮助，更在精神上给予了他们巨大的支持。他用自己的行动诠释了什么叫做真正的共产党员
在一次过河的过程中，老班长发现了一条金色的鱼。这个发现让小同志们非常兴奋，因为他们已经很久没有吃过新鲜的鱼了。然而，老班长却表现得十分冷静，他知道在草原上找到食物是多么困难的事情，所以他决定把这条鱼做成鱼汤，让小同志们喝上一口热乎乎的汤
故事情节
制作鱼汤

老班长的故事

老班长的故事七十年未八十年代初，在郎溪的一条干线道路的维修道班，有一位老班长，他带领着十几个人肩负着十七点二公里道路的维修任务，老班长约莫五十来岁，个子不高，却十分精神。

班里的职工大多来自农村选派的代表工。

老班长没什么文化却非常受工友的拥戴，这是为什么呢，我们还是从几件小事说起。

村里农忙准假有个代表工老唐，一家好几口，孩子都很小，到了农村抢收抢种的“双抢”时节，家里人手不够，眼看就要错过时令，老唐心急如焚，他想找老班长请两三天假，那时请假是非常困难的事，三天假班长可能也当不了家，还要向上级请示，他犹豫不绝，心想可能不行，但他还是硬着头皮，向老班长说明了情况，老班长沉默了一会，一挥手说道“去吧，农活担搁不得，我向站里解释”老唐心里满怀感激。

老班长说都是搞社会主义建设吗！口粮不能扣班上还有一个代表工是插队的下放学生，被村里派来当代表工，小伙人很热情，好交际。

到了年底，村里说他在道班干事吊二浪当，不分他口粮，这下小伙可急了。

在当时计划经济下，不分口粮，就意味着没饭吃，就得上黑市买高价粮。

他找到老班长，老班长二话没说，就顶着寒风骑着一那辆旧自行车，走了二十多里路，到了他插队的村子，他对村里人说，小伙子干事还可以，就算是有点小缺点，也不能扣他口粮呀，没口粮怎么活命呀，然后又说他有问题我们批评教育。

老班长终于说服了村里的人，小伙子高高兴兴地领到了口粮。

从此以后小伙子干工作非常的积极。

有事说事，不能打人有一次，班上有两个同志闹矛盾，其中一方，在外面找了两个小青年，要打另一方，当时这几个小青年气势汹汹地走进时，院里一片寂静，人们屏住呼吸不知要发生什么，这时只见老班长站了出来，厉声呵斥，“你们要干什么，没有王法了吗，你们要打人，我今天就把人交给你们，看你们敢不敢”这几个小年青一看这阵势就立马软了下来，老班长也放缓口气，说道他们的事我会公正处理的，你们先回去，几个年青人灰灰溜溜地走了。

事后老班长妥善地解决了问题，双方都很满意。

部编版小学语文《金色的鱼钩》课文原文及赏析

部编版小学语文《金色的鱼钩》课文原文及赏析《金色的鱼钩》课文原文：在红军长征的路上，有位老班长，他负责照顾三个生病的小战士。

他们在荒无人烟的草地上前进，食物极度匮乏。

一天，老班长在水塘边洗衣服时，偶然发现了一条鱼。

他用一根铁丝做成了鱼钩，每天都能钓到几条鱼。

但是，他从来都不吃，总是把鱼煮给小战士们吃。

小战士们看到老班长每天只嚼着草根和野菜，非常心疼，就劝他一起吃鱼。

老班长却笑着说：“我早就吃过了，你们快吃吧，你们的身体要紧。

”其实，他是在骗他们，他根本没有吃过鱼。

日子一天天过去，老班长的身体越来越虚弱，但他仍然坚持钓鱼给小战士们吃。

直到有一天，他倒在了草地上，手里还紧紧握着那枚金色的鱼钩。

小战士们含泪埋葬了老班长，他们明白，那枚金色的鱼钩不仅代表了老班长无私的奉献和深深的爱，更是他们前进的动力和希望。

《金色的鱼钩》赏析：《金色的鱼钩》是一篇富有教育意义和感人至深的课文。

文章通过描述红军长征途中一位老班长无私奉献的故事，展现了革命先烈们的崇高精神风貌和伟大的人性光辉。

首先，课文通过细腻的描绘，塑造了一位舍己为人、无私奉献的老班长形象。

他用自己的智慧和坚韧，为小战士们寻找食物，尽管自己饥饿难耐，却始终把小战士们的生存放在首位，这种崇高的牺牲精神令人感动。

其次，课文中的“金色的鱼钩”具有深刻的象征意义。

它不仅是老班长钓鱼的工具，更是他无私奉献和深深爱心的象征。

这枚鱼钩成为了小战士们前进的动力和希望，也深深地烙印在了他们的心中。

最后，课文通过老班长的故事，向我们传递了深厚的爱国主义和革命英雄主义精神。

老班长的无私奉献和坚韧不拔，体现了红军战士们为了人民的利益和国家的解放，不怕困难、不怕牺牲的伟大精神。

总的来说，《金色的鱼钩》以其生动感人的故事情节和深刻的主题思想，对小学生进行了一次深刻的革命传统教育和人生观教育，具有很高的教育价值和艺术价值。

一位老班长在长征路上令人感动的故事

三一文库（）〔一位老班长在长征路上令人感动的故事〕长征途中一位炊事班班长接受并完成党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而牺牲了自己的事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

今天小编就来分享一位老班长在长征路上令人感动的故事,希望读者喜欢。

▲一位老班长在长征路上令人感动的故事1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志因此得了肠胃病。

我和两个小同志病得实在赶不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。

炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。

因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。

三个病号走不快，一天只走二十来里路。

一路上，老班长带我们走一阵歇一阵。

到了宿营地，他就到处去找野菜，和着青稞面给我们做饭。

不到半个月，两袋青稞面吃完了。

饥饿威胁着我们。

老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢?老班长看我们一天天瘦下去，他整夜整夜地合不拢眼，其实，这些天他比我们瘦得还厉害呢!一天，他在一个水塘边给我们洗衣裳，忽然看见一条鱼跳出水面。

他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。

这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤。

尽管没加作料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。

以后，老班长尽可能找有水塘的地方宿营，把我们安顿好，就带着鱼钩出去了。

第二天，他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。

我们虽然还是一天一天衰弱下去，比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。

可是老班长自己呢，我从来没见他吃过一点儿鱼。

有一次，我禁不住问他：“老班长，你为什么不吃鱼啊?”他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。

我一起锅就吃，比你们还先吃呢。

”我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。

走近前一看，啊!我不由得呆住了。

他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。

我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”老班长猛抬起头，看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗，就支吾着说：“我，我早就吃过了。

老班长和鱼的故事

老班长和鱼的故事
1935年秋天，红军长征过草地时，指导员派炊事员班长照顾我和两个生病了的小同志。

因为他年纪最大，所以大家都叫他“老班长”。

老班长带着我们边走边歇，煮野菜和青稞面给我们吃√饽浚很快我们的青稞面吃完了。

老班长看着我们一天天瘦下去，很担心我们走不出草地。

于是，他绞尽脑汁，把针弯成鱼钩去钓鱼。

以后，老班长总是先安顿好我们后，再去钓鱼。

把鱼煮成鱼汤，给我们吃。

在一次偶然中，我发现老班长每次吃的是草根和我们吃剩下的鱼翅。

我劝老班长也吃点鱼，爱惜自己，可他坚持把鱼汤给我们吃。

所以老班长只要看见我们吃，就特别高兴。

渐渐的，接近草地边上了，老班长却牺牲在草地里了，老班长是他的生命把我们送出了草地。

我小心翼翼的保留了老班长的鱼钩。

《金色的鱼钩》小学语文课本剧台词集合7篇

《金色的鱼钩》小学语文课本剧台词集合7篇在我学过的课文里，有许许多多感人肺腑的故事，其中最令我感动的还是《金色的鱼钩》这篇课文了。

这篇文章写的是一个发生在红军长征路上的故事。

1935年秋天，红四方面军进入茫茫大草地，由于条件恶劣缺医少药，很多战士因病而掉队了，上级派一位四十多岁的老班长来照顾生病的战士，后来，仅有的一点青稞面也吃完了，老班长就用缝衣针自己做了一个鱼钩钓鱼给战士们吃，自己却吃战士们吃剩下的鱼骨头，连一口鱼汤也没有喝，最后牺牲在了草地里。

老班长把生的希望让给了别人，把死留给了自己。

他给我们留下的不仅是鱼钩，而是舍己为人的高尚品德。

这种舍己为人的高尚品德，不光是在战争年代十分需要，在社会主义建设时期和改革开放的今天仍然值得大力弘扬。

雷锋就是一个舍己为人的典范。

前段时间我还从电视上看到这样一个感人的故事：歌手丛飞将自己演唱生涯中辛辛苦苦挣来的三百多万血汗钱毫无保留地拿出来，先后资助了不计其数的贫困学生。

由于积劳成疾，患上不治之症，可是一贫如洗的家里却再也拿不出治病的钱，但他无怨无悔，为了给那些孩子凑足学费，便拖着病体坚持去演唱挣钱，并乐观地面对生活，克服病痛，直到去世。

这是一个多么可歌可泣的时代先锋啊！他舍己为人的事迹将永远传颂在祖国大地，他的所作所为和老班长真是如出一辙。

老班长、雷锋、丛飞都是我们的好榜样，尤其是在倡导八荣，远离八耻，弘扬民族精神，构建和谐社会的今天更应该发扬和提倡他们这种精神。

我读了《金色的鱼钩》一文，这是发生在红军长征过草地时的一个感人的故事。

1935年秋，在2万5千里的长征途中，一位老班长接受党交给的任务，尽心尽力的照顾好三个红军伤员，在即将走出草地时，他牺牲了的故事。

《金色鱼钩》这个动人的故事。

在记叙过草地时，指导员派老班长照顾三个伤员;伤员吃的是鱼肉和鱼汤，老班长却偷偷的吃着鱼骨头，老班长因饥饿和过分的劳累牺牲。

老班长——这位普通的红军战士，合格的共产党员。

就是用一个长满红绣鱼钩钓鱼，维持了三个战士的生命。

读金色的鱼钩读后感200字(精品10篇)

读金色的鱼钩读后感200字(精品10篇)读金色的鱼钩读后感200字篇1读了《金色的鱼钩》这篇课文后，我被老班长那舍己为人、忠于革命、金子般的精神所深深感动了。

老班长为了让三个生病的小战士走出草地，把好的东西都给了他们吃，自己却饿死了，但他的精神将永远铭刻在我们每个人的心里。

这篇课文讲述了：在1935年秋天，红四方面军进入草地，一位快40岁的炊事班长接受党交给的任务，尽心尽力地照顾着三个生病的小战士过草地，给他们吃热气腾腾的鲜鱼野菜汤，自己却吃几根硬草根和吃剩的鱼骨头。

最后快接近草地边的时候，老班长已经奄奄一息了，可他还是把给自己的喝的鱼汤让给了那三个还在生病的小战士，然后就壮烈牺牲了。

读完这篇课文后，我的第一感觉就是：老班长把生的希望留给了别人，把死的危机留给了自己，这是多么伟大啊。

他留给我们的，不仅仅是一个鱼钩，而是舍己为人的高尚品德，是为他人着想的崇高精神。

每当我读到“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去”的时候，我感觉有万根钢针扎着喉管，心里想着：这些东西能吃得下吗?不会被鱼刺卡住吗?然而老班长为了完成党交给的任务，为了自己的战友身体好，他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头。

这是多么伟大，多么可敬的老班长呀!他这样做只会更加体现出他那种无私奉献、舍己为人的精神，这是多么值得我们学习呀!虽然课文中说老班长死了，可是我却认为他还活者。

他的精神，他的形象永远活在人们的心中。

而且在当今社会像他一样的人层出不穷。

当无情的地震让我们的城市毁于一旦的时候，我们的解放军战士不顾自己的安慰，帮灾民脱险帮助我们修建家园;当突如其来的雪灾袭击我们郁郁葱葱的南国的时候，还是解放军战士勇往直前……看，到处都有老班长，有他的精神，有他一样的行动。

再看，我们红领巾也行动起来了!我们开展了“手拉手”活动，我们为贫困儿童捐书，主动为灾区人民捐款。

我们相信，只要我们都互相帮助，遇事多为别人想一点，再大困难也会被我们战胜的。

老班长的故事

老班长的故事
老班长是我们学校的一位名人，他曾经是我们学校的校长，在他的带领下，我们学校
的教学质量获得了很高的评价。

老班长为人正直，严谨，对待工作非常认真，对待学生也
非常关心。

记得有一次，我因为考试不及格而受到老师的批评，心情很低落。

老班长得知了这件
事后，找到了我，和我认真地谈了一次心，他让我明白了自己不努力就不可能取得好成绩，同时也不要太过于自责，失败是成功之母，我应该从失败中吸取教训，学会自我调节，再
去努力。

老班长的话让我深受鼓舞，我也在老师和同学的帮助下取得了不错的成绩。

老班长虽然是学校的高级领导，但他并不是那种高高在上的人，他善于与学生打成一片，经常和同学们交谈，关心他们的学习和生活，给予他们鼓励和支持。

他还喜欢到教室
里听课，对学生的表现进行点评和指导，给学生们提供了很多宝贵的建议和帮助。

老班长的为人处世和工作作风深受师生们的尊敬和敬仰，他的离开让我们都感到非常
的遗憾和惋惜，但他的精神依然在我们心中，激励着我们朝着更好的方向奋斗。

我和老班长的故事

我和老班长的故事
我和老班长的故事
我和老班长的故事，是一段值得珍藏的美好回忆。

那时的我还是一个莽撞的少年，总是喜欢和同学们玩闹，甚至经常迟到早退。

老班长是我们班级里最有威信的人，不仅成绩优异，而且为人正直，经常帮助别人。

每次看到我这样的学生，他都会关心地询问我是否有困难，给我提出建议和指导。

在经历了几次失败和挫折后，我开始认识到自己的不足，也意识到了老班长的助力对于我来说是多么的重要。

于是我开始认真听课，认真做作业，不再散漫地度日。

在老班长的帮助下，我的成绩逐渐提升，我也变得更加自信和独立。

每次考试后，老班长都会鼓励我，让我继续保持努力的态度。

时间过得很快，我和老班长毕业后各自奔向了新的城市，追寻自己的梦想。

但是我们依然保持着联系，时常交流彼此的近况和感悟。

我会永远记得老班长对我的帮助和关心，是他让我在学生时代走出了
迷茫，找到了自己的方向。

这段美好的回忆，也成为了我人生中一份不可磨灭的财富。

小学课文红军钓鱼

小学课文红军钓鱼最初关于长征的文学记忆是小学语文课本的《金色的鱼钩》，讲的是过草地时老班长用缝衣针做成鱼钩给小战士钓鱼的故事。

故事里老班长积劳成疾，倒在了走出草地的前夜，金色的鱼钩被小战士带着，走出了草地。

红军所走的草地，在今天的川西北地区，处于四川盆地和青藏高原的过渡地带，因民国时期属于松潘县管辖，故称松潘草地，说是草地，实际上是泥质沼泽，含水量高达40%，比起在农村泥泞的农田要厉害得多。

茫茫沼泽无边无际，主要植物是苔草和海韭菜等形成的草甸，红军穿行于草地，就是在一个个草甸之间艰难行走。

同时草地气候极为恶劣，文献中描述到，草地区域昼夜温差大，年平均气温在零度以下，红军过草地的季节正是草地的雨季，原本泥泞的沼泽成为漫漫泽国。

红军之所以要过草地，大的方向上是往北到甘肃、陕西、宁夏一带创立新的根据地（因川西北地广民穷，难以供养会师后已达10万人的红军，同时往北靠近中蒙边境，能够获得苏联给予的军事援助）但张国焘自恃红四军团兵强马壮，红一、红二与红四会师后，双方就北上还是南下争论不休，停留在若尔盖地区一个多月，客观上让国民党胡宗南部扼守住从松潘草地外围进入甘南的军事要道，而蒋介石判断松潘草地自然状况恶劣，红军很难主力通过，因此未派兵驻守。

因此，茫茫百里的无人沼泽，成了红军打破国民党封锁线，寻求前往洮河一带（甘南地区）建立根据地的最佳选择。

而茫茫草地，也让红军付出了极为惨痛的代价，沼泽之中，人和骡马只能踏着草甸走，从一个草甸跳跃到另一个草甸，而失足踏进泥潭，被战友及时拉出还好，来不及抢救的就被泥沼吞噬，就像沙漠中的流沙，越挣扎陷落得越快。

草地之中特别冷，宿营的时候，红军战士只能三三两两依偎在一起取暖，而不少人，第二天再度出发时，已没有了生气，不少人就这样在寒冷中离开了人世。

再有就是没有吃的，这也是金色的鱼钩里面主要的故事情节，红军进入草地前，曾计划筹集15天左右的粮食，人均15斤左右，但川西北人穷地乏，实际上进入草地的战士多的有10斤，少的只有3、4斤粮食。

金色的鱼钩读后感600字(精选5篇)

金色的鱼钩读后感600字(精选5篇)金色的鱼钩读后感600字（篇1）一根普普通通的鱼钩，陈列在革命烈士纪念馆。

在大家的眼里，它似乎微不足道。

但就是这根”金色的“鱼钩竟挽救了三位战士的生命。

下面，就让我们一起走进两晚五千里长征中，老班长的感人故事……《金色的鱼钩》主要讲的是：1935年秋天，红四方面军进入草地，一位快四十多岁的老班长接受指导员交给他的任务，负责照顾三个得了胃肠病的小战士。

没想到老班长工作非常认真，坚决完成党交给他的任务。

他想方设法的给两个病号找东西吃。

一次，他偶然在水里面发现了活鱼，他就取出一根缝衣针，烧红，弯成了钓鱼钩。

钓鱼后，做成鱼汤给三个小战士喝。

由于食物的缺乏，老班长长久地忍着饥饿，不吃一点儿东西。

只要是有一点儿东西，他全都把食物送到了三个小战士的嘴边。

过了不久，老班长就因长期没有进食而活活地饿死了。

读后，我感慨万分，我发现我的眼眶已经湿润了。

从这篇课文中，我体会出老班长那种”舍己为人“”忠于职守“的高尚品格。

老班长在他为了三个小战士啃鱼骨头、嚼草根，这些东西都是很难咽下口的，但是老班长毅然地把鱼汤送给了小战士们，自己忍受着饥饿的肆虐。

换个角度来思考一下，别说我们饿上十几天，就是饿上一顿两顿，都受不了了。

何况在那么恶劣、艰苦的条件下，前面凶残的追兵，地下全都是沼泽，一不小心就有死亡的威胁，要费很大的力气才能走出草地，然而老班长年纪也老了，营养跟不上，一日三餐跟不上，老班长怎么有精力走出草地呢?一次偶然的事故出现了，老班长正在为战士们寻找吃的时候，他晕倒了。

战士们心急如焚，找了点儿鱼汤给老班长喝。

但老班长还是决心坚定：小梁，别浪费东西了。

我不行了。

老班长怎么能说给他喝鱼汤是浪费呢?其实他此刻最最需要的就是这碗鱼汤，他只是不舍得喝这碗鱼汤。

可见他的精神是多么的伟大啊!我相信陈列在革命烈士纪念馆里的鱼钩，能够永恒的留下来;老班长的伟__精神能永远的唱下去!金色的鱼钩读后感600字（篇2）读了《金色的鱼钩》这一篇*，我被老班长的那种忠于革命，舍己为人的精神深深地感动了。

看书籍《金色的鱼钩》心得感悟

看书籍《金色的鱼钩》心得感悟《金色的鱼钩》主要写了二万五千里长征途中，一位红军老班长牢记党的嘱托，照顾三个生病的小战士过草地，而自己却光荣献身的故事。

表现了红军老班长忠于党、忠于革命、舍己为人的崇高精神。

老班长的事迹真是太让人感动了：茫茫草地，无边无涯，老班长搀护三个生病的小战士，一路上，他是上级，是保姆，是勤务员，工作是多么繁重，又没有食物充饥，是多么的艰难。

老班长将战士安顿好，就去水塘边钓鱼，好不容易才钓到一条小鱼，老班长就给战士们弄野菜鲜鱼汤吃，可他自己却吃战士们吃剩的鱼骨和草根。

这种舍己为人的精神不正是一面光辉的旗帜吗？特别是老班长历尽千辛万苦带着三个病号即将走出草地时，他自己却倒下了，当战友把鱼汤送到他嘴边，他临死前也不吃一口，而是把鱼汤留给战士，还鼓励战士们一定要走出草地去。

这是多么崇高的共产主义精神啊！，老班长永远是我们学习的好榜样！我想：我也是一位学生干部，如果我能像老班长那样对待工作，对待同学，还有什么工作干不好？还有什么和谐搞不好？如果我们能像老班长那样对待自己的学习，还愁自己的成绩提不高？如果我们能像老班长那样乐观地对待生活，我们还能觉得今天苦吗？我们要懂得今天的幸福是无数的革命先烈用鲜血换来的，我们一定要珍惜这来之不易的幸福生活，决不能生在福中不知福啊。

我一定要好好学习，长大了报效祖国，这样才不辜负革命先烈对我们的希望。

我是祖国的接班人，我是祖国未来的建设者，我是祖国的希望，党看着我，人民看着我，革命先辈们看着我，老师、爸妈也看着我，我不能给他们丢脸，我不能让祖国失望，我一定沿着先辈们的足迹，牢记党和人民的重托，好好学习，天天向上，做党的好孩子，做国家的栋梁。

我永远怀念红军老班长，老班长精神永远激励我前进！《金色的鱼钩》是一篇很感人的文章。

读了这篇文章，我的眼睛湿了，我被老班长那种为了完成党交给的任务，不惜牺牲的精神所感动。

《金色的鱼钩》主要写的是在红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的食物让给病号，自己光荣牺牲的故事。