《将进酒》PPT课件
高中语文选修·《将进酒》 课件 (共19张PPT)
深入研读
比较主旨句与“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜” 在思想内容与表达形式上的异同 内容上相同的是,都表现了诗人对权贵的鄙弃和蔑视的态 度;所不同的是,前者所谓“开心颜”包含着个人对精神自由 的追求,而后者所谓“长醉不复醒”显得消极一些。总起来说 ,前者于愤激中略见昂扬,后者于愤激中略见低沉。 在表达形式上二者的不同是很明显的:前者是直白,锋芒 直指“权贵”;后者是曲达,以“钟鼓馔玉”借代权贵。
2、李白是抱着“奋起智能,愿为辅弼”的宏
愿来长安入仕的,但从以上诗句看,李白在 政治理想破灭后,好像很安于这种颓废享乐, 放浪形骸的生活。怎样理解这种现象?
假象,是李白借酒来消释自己怀才不遇的苦
闷。
3、如何评价李白在失意的暮年还唱出“天生
我材必有用”这种高度自信的豪迈语句呢? 对后世有何影响?
对荒唐社会的愤怒嘲讽和痛彻总结 相似之处:诗才敏捷,才华横溢,
遭受排挤和压抑而命运坎坷,大 志难酬而沉溺酒乡。
曹植少以才华为父赏识,谢灵运以为天下才共一 石,曹子建独得八斗。他颇具事业心,一生追求“ 建永世之业,流金石之功”,却备受猜忌,有志难 展,英年早逝。李白钦佩其才干,同情其遭遇,借 以自况,加之曹植与酒联系颇多,正好切事,所以 用以做例证。
点评
全诗围绕一个“酒”字,感情跌宕起伏:悲伤—欢 乐—愤激—狂放,而这所有的情感又都是基于一个“愁 ”字,作者因愁而悲叹时光易逝,因愁而纵酒作乐,因 愁而慷慨愤激,也因愁而狂放失态,表现了一种怀才不 遇又渴望用世的矛盾复杂的情感。 豪放是它的外壳,愤激才是它的内核。
点评
李白的身上浸透着儒家思想的血液,“修身、齐家、 治国、平天下”是李白毕生的追求,是李白的一个梦,然而 当无法企及的现实无情地摆在李白面前时,梦碎了;于是他 开始纵酒,他开始狂歌,开始了永远没有尽头的愁苦。诗中 他以圣贤自称,以喝酒排解内心的苦闷,以纵酒来对抗现实 的龌龊,以精神的旷达来张扬自己的个性。因为他是谪仙人 ,所以他必定拥有恣情傲物的权利。 酒是引子,愁是血液,狂是脊梁。
《将进酒》ppt课件24张
赏析:陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑
这两句呼应“唯有饮者留其名”,亦是诗人以陈王曹植自况。 古来酒徒历历,何以偏举“陈王”?因为“陈王”曹植与酒联系 较多,且才华横溢、有志难展。
“古来圣贤皆寂寞,唯有饮者留其名”二句亦属
愤语。诗人曾喟叹“自言管葛竟谁许”,所以说古人“寂 寞”,也表现出自己“寂寞”,因此才做“饮者”,才愿 长醉不醒了。这里,诗人是用古人之酒杯,浇自己心中之 块垒。
陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽取对
目 录 君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠; 天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。
——杜甫《饮中八仙歌》
仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。 ——李白《南陵别儿童入京》
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜! ——李白《梦游天姥吟留别》
学习过程
壹 初读通文 贰 研读深悟 叁 再读入情
壹 初读通文
全诗的基调:豪放 诵读时应当伴随着诗人感情的发展变化,适当 地变换声调和节奏,展示诗文的韵律音乐性。
曹植受其兄曹丕排挤迫害,于曹丕、曹叡两朝备受猜忌,抑 郁不得志。曹植在《名都篇》中描写洛阳饮宴时说:“归来宴平 乐,美酒斗十千。”这里是用典手法,诗人欲以尽情饮酒来消解心 中的忧愁。
赏 析 : 五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
●主人不必在乎买酒破费,只管尽情地痛饮吧! 即便千金 散尽,也当不惜将出名贵宝物──“五花马”(毛色作五 花纹的良马)、“千金裘”来换取美酒,图个一醉方休。
《将进酒》 (共32张PPT)
问题研讨: (1)黄河之水天上来,可以改成“黄河之 水山上来”吗?
不能,作者用夸张和想象的手法,极 言黄河奔腾而来的气势。 (2)作者为什么从黄河水想到了人生?又 想到了什么样的人生?
人生和黄河水一样,水的流逝正像一个人 生命在时间的轨迹上慢慢流逝一样一去不返。
——以黄河水的永恒对比人类的渺小和人 生的短暂
自由诵读体会情感。 提示:注意诗中带有感情色 彩的字词。
指导诵读课文
君不见/黄河/之水/天/上来, 奔流/到海/不/复回。
君不见/高堂/明镜/悲/白发, 朝如/青丝/暮/成雪。 人生/得意/须/尽欢, 莫使/金樽/空/对月。 天生/我材/必/有用, 千金/散尽/还/复来。 烹羊/宰牛/且/为乐, 会须/一饮/三/百杯。
但使主人能醉客,不知何处是他乡。樽、觞为题入诗
• 花间一壶酒,独酌无相亲。
的有200余首,
举杯邀明月,对影成三人。
约占全部作品的
四分之一。
公元762年秋,病骨支离的李白什么都不需 要了,惟要酒。他一生醉得太多了,但这是最后一 次。他举杯邀月,却发现月在水里,他悠悠忽忽扑 进水中,抱月而眠。谁像他这样认真又天真一生? 连死都是一首诗,一首醉酒的诗。
古来圣贤皆寂寞, 惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐, 斗酒十千恣欢谑。
诗人因何而“欢”“乐”?
文句解读: 自古以来圣贤多数都冷落寂寞,只有那些饮中豪客留下美名。 古人陈王曹子建曾经欢宴,斗酒十千在所不惜恣情欢乐。
表现手法: 用典、夸张
问题研讨: 在中国历史上寂寞的圣贤不可胜数,作者为什么单提到“陈王”曹
掀开中国文坛的红盖头,酒香随清风徐来。 在中国文学史上,诗与酒相从相随,几乎有一 种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。多少诗 人因酒忘却人世的痛苦忧愁,因酒在自由的时 空中尽情翱翔,因酒而丢掉面具口吐真言,因 酒而成就传世佳作。且听… …
《将进酒》ppt课件28张
激动的、豪放的、悲壮的、自信的、愤慨的、狂放的、愁苦的
?
研读诗歌
鉴 赏 重 点 诗 句
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
用一个字概括诗人的情感?
悲
时光易逝,人生易老,而功业未成
表现手法
比喻:以河水一去不返喻人生易逝。反衬:以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱
起兴:由黄河引出人生
夸张:从空间和时间两方面
表达对时光易逝,人生易老的悲壮情感。
人生真是很短暂的,那么如何面对这种短暂的人生呢?
纵酒狂歌
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不用醒”如何理解?
诗人鄙弃结党营私、排斥贤能的豪门贵族,因而说“钟鼓馔玉不足贵”;憎恨这些人的卑污行径,因而说“但愿长醉不用醒”。这是诗人仕途失意,志不得抒的愤激之词!这是诗人由自身遭遇,联想古今,对荒唐社会的愤怒嘲讽。
古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名
你能举出古代一些寂寞的圣贤吗?他们寂寞的含义是什么?
愁苦
“与尔同销万古愁” 酒尽兴来,原本是应当高兴的时候,然而这种愁为什么不消反长了呢?这万古的愁从何而来呢?请结合背景,结合你所了解的李白。
1、政治遭遇(诗人李白的政治梦想与诗人的秉性、情趣、个性的人格) 2、人生理想与现实之间的矛盾 李白的身上浸透着儒家思想的血液,“修身齐家治国平天下”是李白毕生的追求,是李白的一个梦,然而,当无法企及的现实无情地摆在李白面前时,他的梦碎了,于是,他开始纵酒,他开始狂歌,开始了永远没有尽头的愁苦。文中他以圣贤自称,以喝酒排解内心的苦闷,以纵酒来对抗现实的龌龊,以精神的旷达来张扬自己的个性。因为他是谪仙人,所以他必定拥有恣情傲物的权利。酒是引子,愁是血液,狂是脊梁。
《将进酒》ppt课件37张
一愁
高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪
愁
天生我材必有用
二愁 千金散尽还复来
古来圣贤皆寂寞
三愁 惟有饮者留其名
人生易老 青春不再 壮志未酬 怀才不遇
圣贤寂寞 人生失意
万古——夸张,这是古往今来许多有理想、不 麻木的人共同的愁绪。因此,李白笔下的愁, 不再是发泄个人情感,而是站在历史的高度, 替从古至今众多怀有梦想的追梦者抒发的共同 的愁绪,这的的确确是“万古愁”。
狂放之情。诗人要将一切价值昂贵之物都拿来“换 美酒”,真是狂放到了极点。这是可信的,因为上文说 过“千金散尽还复来”。这种狂放,从实质上看,是诗 人的悲之重、欢之浓和愤激之深的集中表现。至此,再 用“同销万古愁”来结束全诗,自有水到渠成之效。
如何表现“狂”的?
• 口气甚大:“呼儿”“与尔”,形骸之 放浪。
谁劝谁喝酒? 丹丘生劝李白和岑夫子,李白劝岑夫子和丹丘生。 为何喝酒? “人生得意须尽欢”——恰逢知己 “与尔同销万古愁”——借酒消愁
怎样喝酒的?
“烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯” ——喝得多
“将进酒,杯莫停” ——喝得快
“主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马, 千金裘,呼儿将出换美酒”
——喝得豪爽
注意节拍:
这首诗以七言为主,夹杂三言,五言,十言。 七言诗的停顿节奏一般是:X X / X X / X X X 例:人生 / 得意 / 须尽欢,莫使 / 金樽 / 空对月。 杂言的节奏应根据语句的意义来定 如:君不见 / 黄河之水 / 天上来。
君不见/黄河/之水/天/上来, 奔流/到海/不/复回。
将进酒
明确: 用典,诗人由曹植想到了自己同样怀才不遇:初入长安,
抱济世之志,却为小人排挤,最后落个“赐金还山”的下 场。因权贵当道,使自己为国效力的志向无法实现,英雄 无用武之地。作者以曹植自况,借曹植的典故尽吐心中的 不平。诗人用曹植自比,一样的才思敏捷, 一样的遭人 妒忌排挤,有志难展.
《 将进酒》课件(30张PPT)
你没看见吗?黄河之水是由天上而来。波涛滚滚奔向东海, 永不回头。你没看见吗? 在高堂上面对明镜,深沉悲叹那一 头白发,早晨如青丝般乌黑,傍晚白得如雪。
流水文化:
➢《论语》子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜 ”
➢ 《长歌行》:百川东到海,何时复西归,少壮不努力老大徒伤悲。
人生和黄河水一样,水的流逝正像一个人生命在时间的轨迹上慢慢流 逝一样一去不返。
文本探析
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君 歌一曲,请君为我倾耳听。
岑夫子,丹丘生,请继续饮酒,酒杯不要停。我要 为你们唱一曲,请你为我侧耳细细听。
连续用了四个“三字句”,与前文的长句形成了鲜明的对比: ①诗歌的节奏不单调,富于变化。 ②加快了诗歌的节奏,旋律的加快实际上就反映出作者情感 的变化,心情是非常激动的,他的情感由原来的欢乐变得狂 放起来。诗人那酒酣耳热的醉态跃然纸上,恍然使人如闻其 高声劝酒。
情感:愤 手法:用典、夸张
文本探析
“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。” 诗人的真心话吗?作者真正想做的事是什 么呢?
不是真心话,真正想做的是建功立业,并不 是“长醉不愿醒”。“钟鼓馔玉”“不足贵” 是诗人仕途失意,志不得伸的愤激之词!一方 面反映了对权贵的蔑视,另一方面更是怀才不 遇的愤慨之词。
文本探析
这种狂放,是诗人的悲之重、欢之浓和愤激之深的 集中表现。
万古之愁
“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。”
这句话怎样理解,其中的“万古愁”的内涵是什么?
愁——青春易逝,人生苦短,贤不必用,壮志难 酬。
万古——夸张,这是古往今来许多有理想、不麻 木的人共同的愁绪。因此,李白笔下的愁,不再是 发泄个人情感,而是站在历史的高度,替从古至今 众多怀有梦想的追梦者抒发的共同的愁绪,这的的 确确是“万古愁”。
将进酒(全)ppt课件
信自己的才能总能施展,这种乐观自信的精
神,慷慨激昂的气概,是李白面对失意坦然
自若的思想基础,是引导他不断进取的一盏
明灯,就连无数吟诵此诗的后来者也深深体
会到了自我的人生价值。
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人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 天生我材必有用,千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 写出了什么样的感情?
1
朱 楠 徐 步 而 来
2
~~~
就吐因的忧酒缘几诗
传真酒时愁忘分乎与在
世言而空,却。有酒中
佳,丢中因人很一相国
作因掉尽酒世多种从文
。酒面情在的诗天相学
而具翱自痛人生随史
成口翔由苦因的,上
,
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3
• 悲时 陆机说:“置酒高堂,悲歌临觞,人寿几何, 逝如朝霜”
• 欢时 李白说:“人生得意须尽欢,莫使金樽空对 月”
同金须 消裘沽
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斗留古不请进
酒
其
来
足
君
酒 ,
且,樽 成高, 为千空 雪堂奔 乐金 。明
,
13
莹莹,欢天喜地滴来了!!!
娃伴 娃奏 脸
14
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.
三 悟 读 和 鉴 赏
15
君不见,黄河之水天上来 奔流到海不复回
16
“君不见,黄河之水天上来奔流到海 不复回 ”
当大家看到这么气势磅礴的黄河的时候会感 到心情怎么样?
愁”
4
关于李白的对联 酌酒花间,磨针石上; 倚剑天外,挂弓扶桑。 盛唐诗酒无双士; 青莲文苑第一家。 冠盖满京华, 斯人独憔悴。
——《梦李白》(杜甫)
5
杜甫对李白的评价
• 李白一斗诗百篇, • 长安市上酒家眠。 • 天子呼来不上船, • 自称臣是酒中仙。 • —杜甫《饮中八仙歌》
《将进酒》课件(30张PPT)
行路难·其一
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
10/29/2020
中年---醉(踌躇满志 傲岸不屈 折翅而返 痴心企盼) (四十四到五十五岁)
余光中《寻李白》
树敌如林,世人皆欲杀
——痛饮狂歌空度日
肝硬化怎杀得死你?
飞扬跋扈为谁雄
酒放豪肠,七分酿成了月光
那一双傲慢的靴子至今还落在 余下的三分啸成剑气
高力士羞愤的手里,人却不见了 秀口一吐就半个盛唐……
把满地的难民和伤兵
凡你醉处,你说过,皆非他乡
把胡马和羌笛交践的节奏
失踪,是天才唯一的下场
留给杜二去细细的苦吟
4、古来饮者无数,为什么偏偏要举曹植为例?
曹植与李白有诸多相似点: 1、曹植“才高八斗”,颇负盛名;李白亦是才情甚高,自命不 凡。 2、曹植行为放任,不拘礼法;李白狂放不羁,个性张扬。 3、两人均好饮酒。 4、曹植在曹丕、曹叡两朝备受猜忌,有志难展;亦与李白的怀 才不遇、壮志难酬有相似之处,容易激起李白的同情与共鸣。 总之,李白是借古人曹植的酒杯,浇自己心中的块垒,不平之 气油然而生。
身后事,究竟你遁向何处?……
自从那年贺知章眼花了
樽中月影,或许那才你故乡
认你做谪仙,便更加佯狂
常得你一生痴痴地仰望?……
用一只中了魔咒的小酒壶
也不必惊动大鹏了,也无须招鹤
把自己藏起来,连太太也寻不到你 只消把酒杯向半空一扔
怨长安城小而壶中天长
便旋成一只霍霍的飞碟
在所有的诗里你都预言
诡缘的闪光愈转愈快
《将进酒》ppt课件43张
学生自主创作实践指导
创作主题与要求
引导学生以“饮酒”为主题进行诗歌创作,要求体现个人 情感和思考。
创作技巧指导
讲解诗歌创作的押韵、对仗等技巧,并提供实例进行分析。
学生作品分享与点评
鼓励学生分享自己的作品,并进行互相点评和讨论。
课堂小结与作业布置
课堂小结
总结本节课所学内容,强调《将进酒》的艺术价值和历史地位。
作业布置
布置相关练习题和阅读任务,要求学生掌握所学知识并进行拓展阅读。同时,鼓励 学生继续进行诗歌创作,提交个人作品作为课后作业。
THANKS
感谢观看
儒家思想与酒文化的融合
诗人在饮酒中寻求精神寄托,表达了对儒家道德 观念的追求和向往。
对后世影响及现实意义思考
《将进酒》在文学史上的地位
此诗被誉为李白代表作之一,对后世诗歌创作产生了深远影响。
对当代社会的启示
诗中表达的对自由、豪放、真挚情感的追求,对当代人追求真实自我、敢于表达内心情感具 有启示意义。
酒中仙、月下影等意象运用
01
酒中仙
诗人在诗中将自己比作酒中仙,形象地表达了自己在饮酒后的飘飘欲仙
之感。同时,酒中仙也象征着诗人超脱世俗、追求精神自由的境界。
02 03
月下影
诗人在诗中多次提到月下影,通过这一意象来表达自己孤独、寂寞的情 感。月下影的孤独与诗人的内心感受相互映衬,增强了诗歌的艺术感染 力。
时光流转
通过高堂明镜悲白发的描 写,诗人将人生短暂、时 光易逝的感慨融入诗中, 使诗歌意境更加深远。
想象奇特
诗人运用丰富的想象力, 将饮酒与仙境相联系,构 建出一种独特、奇幻的意 境。
古诗词诵读《将进酒》课件(共24张PPT).ppt
圣贤寂寞 人生失意
愁
情感发展的脉络
悲
人生短促
欢
悲而行乐
愤
怀才不遇
狂
狂放不羁
小结
作者因愁而悲叹时光易逝,因愁而纵酒作乐,因愁而 慷慨愤激,也因愁而狂放失态,表现了一种怀才不遇 又渴望用世的矛盾复杂的情感。
必豪放是它的外壳,愤激才是它的内核。 我们读《将进酒》不仅读到了一位苦闷、愤激的李白, 更读到了一位乐观、自信的李白,这便是李白式的悲 哀:
情感:
悲——时光易逝、人生苦短
“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。” 《论语》 “大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”
苏轼《念奴娇 ·赤壁怀古》
“千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流。”
辛弃疾《南乡子》
“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”
李煜《虞美人》
人类的渺小——浩渺宇宙(空间) 人生短暂——历史长河 (时间)
哀而不伤,悲而能壮。
GGTV
综合
径典 咏流传
(qiāng)
将进
朗诵
酒李 白
子西
学生练习或表演朗诵
金经 数
。
飞
只 身
7
酒的精神
·追求绝对自由,忘却生 死利禄和荣辱!
·酒是英雄豪杰的象征, 是友情的代称
·曹操煮酒论英雄
·李白举杯邀明月 ·辛弃疾醉里桃灯看剑 ·苏东坡把酒问青天 ·李清照浓睡不消残酒
烹(pēng)羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 岑夫子,丹丘生,将 (qiāng) 进酒,杯莫停。 与君歌一曲,请君为我倾(侧)耳听:
钟鼓馔(zhuàn) 玉不足贵,但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣(zì) 欢谑(xuè) 。 主人何为言少钱,径须沽(gū)取对君酌。
《将进酒》ppt课件37张
吟咏诗韵
1.听示范朗读,听准字音,把握节拍和用韵。 2.王安石说李白的诗“词语迅快”。 此诗感情奔 放,气势雄浑,非高声诵读不能传达其情感气势。 把握感情基调,集体激情诵读。 感情的大起大落是本诗一个显著的特点,这首诗 中诗人的感情有哪几个阶段的变化? 3.自由诵读体会情感。
提示:注意诗中带有感情色彩的字词。
学习目标
1.诵读诗歌,结合注释把握诗歌基本内容。 2.把握诗歌的感情基调,理解作者思想感情的 复杂性,理清诗歌中诗人情感变化的线索。
仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。——这是诗人第一次被召见 时的得意忘形、踌躇满志的神态。
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。——这是诗人最豪情满怀、 狂放不羁的诗句。
总结
全诗围绕一个“酒”字,感情跌宕起伏: 悲伤—欢乐—愤激—狂放,而这所有的情感又 都是基于一个“愁”字,作者因愁而悲叹时光 易逝,因愁而纵酒作乐,因愁而慷慨愤激,也 因愁而狂放失态,表现了一种怀才不遇又渴望 用世的矛盾复杂的情感。
豪放是它的外壳,愤激才是它的内核。
过故人庄 孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。
如何正确看待李白的嗜酒如命的放浪行为呢?
李白嗜酒,更多是他人生志向不得施展的体现。他曾经两次 进入京师,与达官贵人相伴,但是不久就因为他傲岸的个性,出 众的才华,而触犯权贵,遭到谗毁排挤。借饮酒来反抗险恶的现 实社会,寄托情怀,是不得志的知识分子处世的常用方法。陶渊 明曾经这样谈论酒趣“试酌百情远,重忽忘天”。喝一口酒,种 种世俗之情都远离而去;连饮几杯,就忘了自己。饮酒可以使人 进入忘物忘己的境地。魏晋人喜欢饮酒,认为酒能引人人胜,陶 渊明则更独特地领悟到了酒能使人“忘天”的境界,酣饮时,俗 念没了,思虑没了,天就是人,人就是天,物我两忘,尽情饮酒, 然后借酒排遣,醉后写诗自娱。李白也继承了这种做法,借酒浇 愁,发泄情感,写了许多借酒咏怀的诗,以表达自己心中的郁闷。 这嗜酒的行为是一种无奈的排遣,内心苦闷的发泄。
《将进酒》ppt课件37张
《将进酒》ppt课件37张出生背景成长经历诗歌成就030201李白生平简介唐代社会文化背景政治环境文化氛围诗歌发展对景描写情感表达象征手法语言运用李白诗歌风格特点创作背景及历史环境唐代盛世背景01李白的生平与创作02饮酒文化的盛行03主题思想阐释人生短暂,及时行乐抒发内心情感,追求自由蔑视权贵,反抗束缚诗中人物形象塑造豪放不羁的诗人形象饮酒作乐的友人形象清醒的旁观者形象010204篇章结构梳理开篇点题,引入酒文化描写宴饮场面,展现豪饮之态抒发人生感慨,表达及时行乐思想结尾呼应开头,强化主题03关键意象解读01020304酒黄河青丝、白发明月情感表达与内涵挖掘01020304比喻“朝如青丝暮成雪”、“陈王昔时宴平乐”等,运用比喻手法将人生短暂、世事无常等抽象概念具象化,增强诗歌感染力。
夸张“黄河之水天上来”、“会须一饮三百杯”等,通过夸张手法表现诗人豪放不羁的性格和酒后的狂放状态。
对偶“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
”等,通过对偶句式使诗歌更具韵律感和节奏感。
夸张、比喻等修辞手法运用音韵、节奏等音乐性表现节奏音韵诗句的长短句结合,形成跌宕起伏的节奏感,如“君不见天上来,奔流到海使诗歌更具感染力。
音调画面感呈现和审美体验画面感呈现审美体验唐代酒文化概述唐代酒的种类与酿造技术介绍唐代各种酒的特点及酿造工艺,如黄酒、绿酒、烧酒等。
唐代酒器的造型与工艺展示唐代酒器的丰富多样,如酒壶、酒杯、酒盏等,并分析其造型艺术和工艺特点。
唐代酒令与酒宴文化阐述唐代酒令的起源、发展和玩法,以及酒宴上的礼仪、娱乐和文化内涵。
酒在唐代社会中的地位和作用酒在政治社交中的地位01酒与经济贸易的关系02酒在民俗生活中的作用03酒对唐代文学艺术的影响酒与唐代诗歌的密切关系酒与唐代书法的艺术交融酒与唐代绘画的创意表达东西方酒神精神起源与发展东方酒神精神的起源西方酒神精神的起源东方酒神精神的发展西方酒神精神的发展不同文化背景下的酒神精神内涵差异东方酒神精神内涵注重酒的品质与口感,强调饮酒的礼仪和文化内涵,倡导适量饮酒、文明饮酒。
《将进酒》ppt课件18张
高二语文庞小梦
1
邂逅狂傲酒徒,陈酿与君共饮
掌握李白生 反复诵读,理 平以及重要 解诗歌的基本 的文学成就。 内容,体悟情
感。
把握情感脉络, 感受诗人于穷愁中
赏析比喻、夸 的狂放不羁以及人
张、用典等艺 生失意却依然潇洒
术手法。
自信的胸怀。
如果说中国历史有着人的年龄,
那么他的青春时代一定是在盛唐,
任务三:还原宴会现场 各小组采用丰富的形式,展现李白 绣口吐出《将进酒》的场面
任务四:聚焦诗句,直击心灵 作为李白的朋友,你从他的诗中读 出了其复杂的情感。 小组合作结合具体的诗句分析情感。 (确定小组发言人,发言人抢答)
①君不见黄河之水天上来……朝如青丝暮成雪。 悲
四 个
②人生得意须尽欢……会须一饮三百杯。 欢
李白听了你的分析,直呼难得有你这一知己, 你的眼前浮现出李白的种种经历以及如今的 社会形势,于是理解了这狂傲酒徒内心的矛 盾—— (李白在诗中一方面展现出“天生我材必有 用”自信乐观,一方面又说“钟鼓馔玉不足 贵”“但愿长醉不愿醒”这样消极避世,为 什么在李白身上会白的吟唱,不知不觉间失去了意识。再 次醒来你已回到我们的语文课堂,原来 这一切不过是黄粱一梦,但你却感慨颇 多,于是你写下···
李白平生的追求一是精神自由,二是建立丰功 伟业。追求精神自由导致他的一系列行为:反抗传统, 蔑视权贵,理想超出于王法所规定的社会等级秩序之 外;建立丰功伟业,又使他与传统妥协,求助于权贵, 回到王法所规定的社会秩序之中。他的梦碎了,于是, 他开始纵酒,他开始狂歌,开始了永远没有尽头的愁 苦。文中他以圣贤自称,以喝酒排解内心的苦闷,以 纵酒来对抗现实的龌龊,以精神的旷达来张扬自己的 个性。酒是引子,愁是血液,狂是脊梁。《将进酒》 是灵与肉、理想与现实、个人与社会猛烈碰撞的巨响 低回,是一曲不羁灵魂的慷慨悲歌。
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天生我材必有用
豪放自信
酒
但愿长醉不复醒
矛 盾
怀才不遇
追求精神自由
碰 撞
建立丰功伟业
一愁
高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 天生我材必有用
人生易老 青春不再 壮志未酬 怀才不遇
为 何 而 愁
二愁
千金散尽还复来
三愁
古来圣贤皆寂寞
惟有饮者留其名
圣贤寂寞
陈王失意
愁 情 烦 事 别 放 心 头 。
不 醉 不 罢 休 ,
李白,字太白,号“青莲居士”。 一生大部分在漫游中度过。曾因吴筠 推荐,被召至长安,供奉翰林,文章 风采,名动一时,颇为唐玄宗所赏识 。后因不能见容于权贵,在京仅三年 ,就弃官而去,继续他那飘荡四方的 流浪生活。安史之乱第二年,他感愤 时艰,参加了永王李璘的幕府。不幸 ,永王与肃宗发生了争夺帝位的斗争 ,失败之后,李白受牵累,流放夜郎 ,途中遇赦。晚年漂泊东南一带,不 久即病卒。也有文献称其为捉月而亡 。
反客为主,诗人要将一切昂贵的东西都拿来 “换美酒”——狂放!
这种狂放,是诗人的悲之重、欢之浓和愤激 之深的集中表现。
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢,莫使金樽(zūn)空对月。 天生我材必有用,千金散尽还复来。 烹(pēng)羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 岑夫子,丹丘生,将(qiāng)进酒,杯莫停。 与君歌一曲,请君为我倾(侧)耳听: 钟鼓馔(zhuà n)玉不足贵,但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐(lè ),斗酒十千恣(zì )欢谑(xuè )。 主人何为言少钱,径须沽(gū)取对君酌。 五花马,千金裘,呼儿将(jiāng)出换美酒, 与尔同销万古愁。
李白的人生经历
奉诏入京 供奉翰林
(742)
初入长安 无功而返
(730)
与友畅饮 做《将进酒》
(752)
仗剑去国 辞亲远游
(725)
奸臣当道 赐金返还
(744)
将进酒朗诵.mp3
本诗背景:
这首诗大约创作于天宝十一年(公元752 年), 距诗人被唐玄宗“赐金放还”已达八 年之久。他当时与友人岑勋到元丹丘家里做 客,三人登高饮宴。因感叹时光流逝,自己 功业无成,悲愤填膺,在酒酣之时,借《将 进酒》,吟出此千古绝唱 。
李白诗歌名篇
《将进酒》 《行路难》 《早发白帝城》 《望天门山》 《蜀道难》 《 静夜思》 《望庐山瀑布》 《赠汪伦》
李白生平白,号青莲居士, 唐代伟大的浪漫主义诗人(想像、夸张、激 情),又称为“诗仙”。
翰林,为皇帝储才之地,相当于现在的国务院政策研究处,可成为皇帝的秘书。
思考:此时的李白已是51 岁了,两鬓染霜,在政治 上极其失意,浪迹于江湖, 然而他却说“天生我材必 有用”,这种感情矛盾吗?
《行路难》
情感脉络
钟鼓馔玉不足贵, 但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞, 惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐, 斗酒十千恣欢谑。
悲 —— 怀 才 不 遇
欢
愤
古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
欢
狂
悲
愤
归纳小结2-1
君不见高堂明镜悲白发
悲 欢 愤
人生得意须尽欢
但愿长醉不愿醒 与尔同销万古愁
狂
欢 狂
悲
愤
情感的起伏变化:
乐
愤激 豪放 愁苦 狂
悲
愤
內容分析
全詩主旨: 李白在诗中通过时光易逝、生命渺小的概叹, 以及与朋友痛饮共醉的描写,表达诗人对自己 仕途失意、怀才不遇的强烈愤慨和郁郁不得志。
君不见黄河之水天上来, 奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发, 朝如青丝暮成雪。
你没看见吗?黄河之水 是由天上而来。波涛滚 滚奔向东海,永不回头。 你没看见吗?可悲的是 高堂明镜照见了白发, 早晨如青丝般乌黑,傍 晚白得如雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用, 千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
为曹植的怀才不遇抱恨终生而叹惋
,更是对现实遭遇的愤恨与控诉, 兼以自况。
一样的才思敏捷, 一样的遭
人妒忌排挤,有志难展 。
情感脉络
悲
主人何为言少钱, 径须沽取对君酌。 五花马,千金裘, 呼儿将出换美酒, 与尔同销万古愁。
欢 愤
狂
主人何为言少钱,径须沽取对君酌。 五花马,千金裘, 呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
《将进酒》测练
一、填充题:
愤激 1、这首诗的基调是_____。在这首诗中,诗人感情 悲 的发展变化极快,开头四句写__,一落笔就写黄河景象, 欢 有慷慨生悲之意。“人生”以下六句写___,“钟鼓” 狂放 以下六句写愤激之情,“主人”句至结尾写_____之 情。 钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。 对权贵的鄙视和蔑视 2、本诗的主旨句是:_______,__ __。 表达了诗人____________的态度。 朝如青丝暮如雪 与尔同销万古愁 3、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张 的运用,如________;________等。
主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金 裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
主人呵,为何说我少银钱?直接沽取醇酒,咱对饮个醉意 绵绵,这一匹名贵的五花马,这一件价值千金的皮裘,叫 孩儿们拿去换美酒吧,我与你喝个大醉,同销万古长愁。
情感脉络
君不见黄河之水天上来, 奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发, 朝如青丝暮成雪。 悲
翻译字词:
青丝: 黑色的头发 馔玉:美好饮食 恣:放纵、尽情 金樽:金色的酒杯 会须:应当 谑:玩笑 且为乐:暂且
径须:一定要
将出:拿出
沽取:买回
尔:你,你们(大家)
预习一二三:
1、《将进酒》中提到的“主人”是谁?主角 又是谁?(预习一) 2、本诗说明了作者饮酒的目的是?(文中找 )(预习二) 3、诗中表现主旨的是哪一句话?(预习三)
子在川上曰: “逝者如斯 夫!” — —《论语》
不知明镜里, 何处得秋霜。 -----《秋浦歌》
黄河
人生
悲
情感脉络
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 天生我材必有用,千金散尽还复来。 欢 烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停, 与君歌一曲, 请君为我倾耳听。
悲
人生得意须尽欢,莫 使金樽空对月。天生我 材必有用,千金散尽还 复来。烹羊宰牛且为乐, 长风破浪会有时, 会须一饮三百杯 直挂云帆济沧海。
(qiāng)
将 进 酒
李 白
题解:
《将(qiāng)请、劝) 进酒》意即“劝酒歌”。
饮中八仙诗(节选)
唐 杜甫
李白斗酒诗百篇, 长安市上酒家眠。 天子呼来不上船, 自称臣是酒中仙。
饮中八仙诗(节选)
唐 杜甫
李白斗酒诗百篇, 长安市上酒家眠。 天子呼来不上船, 自称臣是酒中仙。
李白饮酒一斗,就能写出一百篇诗来。 他喝了酒就醉卧在长安市的酒铺里。 天子召见他,他不肯上船, 说自己是酒中之仙,谁召见都不去。
诗人由自身遭遇,联想古今,对荒唐 社会愤怒嘲讽。 举出“陈王”曹植作代表, 曹植举行宴会畅饮,为的是空有超群 才华,却遭兄、侄猜忌,不得用,借酒浇 愁。
“陈王昔时宴平乐,斗酒十千 恣欢谑 ”诗人列举陈王曹植 的事例,有何用意?
用以自比,一样的才思敏捷, 一样的遭人妒忌排挤。
既是对陈王昔时宴饮的倾慕,
来 呀 来 个 酒 呀 ,
西 边 黄 河 流 ,
东 边 我 的 美 人 ,
不 醉 不 罢 休 ,
人 生 短 短 几 个 秋 ,
全诗围绕一个“酒”字,感情跌 宕起伏:悲伤—欢乐—愤激—狂放, 而这所有的情感又都是基于一个“愁” 字,作者因愁而悲叹时光易逝,因愁 而纵酒作乐,因愁而慷慨愤激,也因 愁而狂放失态,表现了一种怀才不遇 又渴望用世的矛盾复杂的情感。 豪放是它的外壳,愤激才是它的内核
知人:李白从小就有不凡的抱负,出众 的才华,想直取卿相之位,实现济世安邦 的理想。曾经被唐玄宗召为翰林学士,但 唐玄宗仅仅把他当作文学弄臣,权贵又因 不满李白的傲岸的个性,嫉妒他出众的才 华,遭到谗毁排挤,被迫离开长安,飘零 江湖,落魄失意。写这首诗时,李白已经 五十多岁,功业未就而两鬓斑白。
论世: 这首诗大约作于唐玄宗天宝十一年,即安史 叛乱前四五年光景。当时唐玄宗耽于女色,先后将政 事交给李林甫和杨国忠,官场一片黑暗,豪门贵族只 顾寻欢作乐,不以国事为念,社会腐败。诗人对此极 为不满,但他又无力改变这种状况,只能用消极的办 法进行反抗,借酒消愁。
人生得意时,要尽情地 寻欢作乐,别让金杯玉 露,空对天上明月。 天地造就我的才干,必 有它的用处,即使千金 耗尽,还会重新再来。 烹羊宰牛,且图眼前欢 乐,应该痛痛快快一口 气喝它三百杯。
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。 与君歌一曲,请君为我倾耳听: 钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。 岑勋先生呵,丹丘先生呵,快快 进酒吧,杯儿不要停!让我为你 们唱一曲,请你们侧耳仔细听: 钟鸣鼓响饮食如玉,何足珍贵? 我只愿长醉享乐,不愿醒来受罪! 古来圣贤,生活恐怕都寂寞,世 上唯有酒徒,他们却芳名永驻。 古时陈王曹植曾在平乐观宴饮寻 欢,斗酒十千不嫌贵,任性地享 乐一番。
《将进酒》是汉乐府旧题,意即
“劝酒歌”,多以饮酒放歌为内容 。
将,请、愿之意。
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢,莫使金樽(zūn)空对月。 天生我材必有用,千金散尽还复来。 烹(pēng)羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 岑夫子,丹丘生,将(qiāng)进酒,杯莫停。 与君歌一曲,请君为我倾(侧)耳听: 钟鼓馔(zhuà n)玉不足贵,但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐(lè ),斗酒十千恣(zì )欢谑(xuè )。 主人何为言少钱,径须沽(gū)取对君酌。 五花马,千金裘,呼儿将(jiāng)出换美酒, 与尔同销万古愁。