议论文之补充论据分解
学而思八年级语文之议论文：论据的分析及补充
【阅读4级】议论文：论据的分析及补充知识回顾议论文三要素：论点、论据、论证1、论点是作者在文章中对所论述问题的见解或主张。
2、论据是用来证明论点的根据。
3、论证是用论据证明论点的过程。
论据题怎样考论据的分类依据论据本身的性质和特征，可分为：1、事实论据事实论据是对客观事物真实的描述和概括。
一般包括典型的事例、历史事实、统计数字等。
2、道理论据（也称事理论据）道理论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。
它包括经典性的著作和权威性的言论（如名言警句、格言谚语等），以及自然科学的原理、定律、公式等。
论据的作用根据论据的定义，可知一切论据都是为论点服务的。
因此，规范的答题格式如下：列举……(概括/摘抄原文论据内容)的事实论据/道理论据，从正面/反面具体有力地证明了……(中心论点/分论点/观点) ，使论证更有说服力。
需要注意的是：考到开头段落作用时，要考虑结构+内容两方面。
即：⑴内容：①概括论据，论证…论点，使论证更有说服力。
②吸引读者阅读兴趣/引发读者对…问题关注。
⑵结构：引出本文的中心论点/论题/下文的论述内容。
选择/ 补写论据一言以蔽之——根据论点补论据。
具体步骤如下：1．首先我们要找到本文/段的论点，深刻理解论点的意思，并清楚作者在文中都列举了哪些其他论据，有力地论证了该论点。
2．然后再从我们的选项/积累中选取一个与本文论点相吻合的事例或名言。
3．最后参照其他论据的篇幅与格式，概括好“人”和“事”，清晰地表达出来。
【例1】俯而学与仰而思（09年北京中考）①古人所说的“俯而学，仰而思”，实际上说的是一个“怎么学”的问题，指的是一种常用的学习方法。
联合国教科文组织在1972年出版的《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中，曾特别警示世人：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。
”我们今天的学习，不能只停留在学了什么，而应致力于学会什么；不只是需要明确学什么，更应当知道怎样学，要用联系实际的方法去学习，把学到的知识运用到实践中去。
议论文事实论据的概括与补充
议论文事实论据的概括与补充学习目标：1.掌握概括与补充事实论据的方法。
2.通过练习规范答题。
重点难点：掌握概括与补充事实论据的方法并正确运用。
学习过程：一、预习反馈1.《学问与智慧》一文，文章用了三个事实论据论证“学问是离不开智慧”，请分别概括一下。
2.请为“学问是离不开智慧”补充一个事实论据。
二、师生探究方法1.学生交流完成的习题2.师生总结方法概括事实论据的方法：什么人＋什么事＋结果怎样简洁扣住观点（论点或分论点）补充事实论据的方法：什么人＋什么事＋结果怎样简洁扣住观点（论点或分论点）典型性、确凿性、有代表性三、巩固练习1.请概括本段的事实论据喊出来的“万能翻译机”上大学时，李阳的英语连年不及格，一学期有5门课要补考。
为了考英语四级，每天早上，他都很早就去教室。
坐在那里，他老打瞌睡，为了能够集中精力，他索性跑到学校烈士亭大声背喊英文。
他惊讶地发现，在大声喊叫中，他的注意力变得集中起来。
几星期以后，他去英语角参加活动，别人很奇怪地问他：“咦，李阳，你的英语怎么一下子说得好了许多？”一语点醒了李阳。
从此每天中午他就去烈士亭疯狂大喊英语。
整整四个月，他以顽强的毅力高声复述完了10本英语原版书。
最后李阳顺利通过了四级考试，并一举夺得了全校的第二名。
后来，他从一千多名考生中脱颖而出，成为广东人民广播电台英语台的播音员。
优秀的英语口语水平使得他作同声翻译也游刃有余，像一部“万能翻译机”。
2.请为本段补充一个事实论据成功来自勤奋……古人说得好“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这是对我们诉说着勤奋的重要性，勤奋是通向成功的最佳路径。
虽然每一个勤奋的人不一定都成功，但成功的人却一定出自勤奋。
在平常的生活中，总听到同学们抱怨，“为什么我不是天才？”“为什么我不能成功？”其实所谓的天才获得的成功，正是出于他们的勤奋和努力。
教师提示：同一个材料从不同的角度叙述可以证明不同的观点，在表述的过程中一定要紧扣观点，与论点紧密相关的句子应该重点提到。
议论文考点阅读：考点二 论据的补充,概括以及作用
议论文考点阅读：考点二论据的补充，概括以及作用【考点2011】①补充一个论据，简要论证第三段“幸福与财富之间的关联性非常低”这一观点。
(2011年佛山市)《财富与幸福》【考点讲析】（一）论据是证明论点的理由和依据。
论据有两类：事实论据(典型事例、典型史实)道理论据(自然科学的定义、定理、名言警句、俗语谚语等)（二）围绕“论据”，归纳命题形式。
1．概括事实论据；(难易程度：★★)方法：概括事实论据必须包括两个要点：人物+事件(必须紧扣论点)。
2．为文中某个观点补充(补写)事实论据：(难易程度：★★)要求：事实论据要典型、真实、简洁，与论点要一致。
3．为文中某个观点补充（补写）道理论椐：(难易程度：★★)要求：道理论据是名言警句等。
4．事例(论据)的作用。
(难易程度：★★)(一般是考查文章开头所列举的事例)作用：①引出中心论点(题)；②充当文中论点的论据，增强说服力；③增添文章的趣味性，吸引读者。
5．论据(事实和道理)能否删去(是否多余)? (难易程度：★★)不管是什么论据，它都要证明论点的成立，也就是说论据要与论点保持高度的一致。
论据是否删除或者是否是多余的，都要看看论据的有无会不会影响论点的成立。
【考点测试】一、2011年大连市花开半时偏妍(李光烈)①相对完整而言，“半”无疑是未完成的一种状态，是令人遗憾的一种缺失，然而，“半”又何尝不是一种高妙的境界?②你一定懂“泰极而否”的道理，事物发展到一定程度，就会向它的对立面转化了。
水满则溢，月盈则亏。
花儿美艳盛放之时，就是残败零落之日。
③花开半时偏妍，人生中，我们要拥有“半”的智慧。
④生活中处处存在着“半”中隐美的道理。
爬山的过程最美，半山腰的感觉最好。
攀爬中掺进了人们对美景的想象，虚实相生之间，美便无限扩伸与延展。
一旦爬到了山顶，一切景色尽收眼底时，反而会有一丝失落感隐隐而生。
⑤“半”的智慧也表现在艺术创作的留白上。
众所周知，绘画中描摹可观可触的有形之物不是什么难事，要让抽象无形的语言、声响和思维等入画，就不那么容易了。
补充论据
答：
2．第④段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
答：
3．根据文章观点，请你在第③段画线处补写一个事实论据。（2分）
答：
4．文章第②段中说，所谓“天才”和“神童”由于不注重后天的勤奋学习，“最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的”。请你举出一个典型事例。（3分）
②稍加分析就不难理解，“善的友爱”比“有用的友爱”“快乐的友爱”更值得倡导。有用或快乐都很难持久；当一方不再能为另一方带来好处或快乐时，这种友爱就容易破裂。而“善的友爱”是基于希望对方好的利他精神，这种精神基于理性认知和自觉，能促使人与人之间建立持久、稳定的友好关系。因此，“善的友爱”更稳定、更持久，也更值得人们去追求。一段时间以来，社会各界就“路人跌倒扶不扶”的问题展开了热烈讨论。对于这个问题，我们不妨问一下自己；如果跌倒的人是我的亲人，我会扶吗？如果跌倒的人是我的客户，我会有扶吗？相信大多数人的回答是“扶”。因为扶亲人是亲情使然，扶客户可能带来好处。但是，如果跌倒的是一个素不相识的人，我会扶吗？对于这个问题，一些人就纠结了。因为有“扶路人反被讹”的案例在先，人们就会想：扶他不一定会带来好处，反而可能带来麻烦和损失。在这种情况下，能做到毫不犹豫帮扶的人，一定有利他精神在作支撑。在这里，选择“扶”不是期望从陌生人身上得到某种好处，而是基于为他人好的“善的友爱”。只有这种友善成为扶者与被扶者的一种共识，互信互爱的良好人际关系才能得以维系。
5．根据你的积累，写出两条关于“才能ห้องสมุดไป่ตู้自勤奋学习”的名言警句。（限于选文以外）（2分）
参考答案：
（一）1.善的友爱更持久。
2.对比论证；作用：作者从道理和事实两个方面把“善的友爱”和“有用的友爱”“快乐的友爱”进行对比分析，突出强调了“善的友爱更持久”这一中心论点。
议论文如何分解论点
1、并列式分解（并列式结构）
并列式分解：“为什么”+论点
这是因果关系的分解，是在提出中心论点后， 从不同的侧面来阐释。如以《贫困也是一笔财 富》为题进行作文，题目已经表明了中心论点， 那么分论点可以怎样设计呢？
及与之相配套的事实论据） 四、确定分论点之间的连接方式（使读者更能清
楚地看清文章的论证脉络，条理清楚） 五、确定从哪方面来联系实际或解决问题 六、确定结论，即如何收尾。
▪ 议论文重在说理。道理贵在深刻而广博。 平时习作都只满足于树立明确新颖的中心 论点，而缺乏更深入的思考，从而形成了 观点加论据的简单议论文。语言平淡、苍 白，思维缺乏张力。
2、我们要勇于想象，敢想敢做。 3、我们要勇于拼搏，不向困难屈服。
分论点是论述论点的“为什么”，即为什么 “爱拚才能赢。”上文的分论点重在论述怎样拚 搏，应属于解决问题的论述部分。且分论点一、 二不太完全符合拚搏的范畴。分论点三只是重申 了论点。因此三个分论点的选择都不太恰当。
实战演练
请围绕下面的论点，分解出至少三 个分论点。
巧设分论点，妙手著华章
——议论文如何分解论点
议论文写作的一般结构
一、提出问题——论点 二、分析问题——论证 1、分论点一（道理论证、事实论证） 2、分论点二（道理论证、事实论证） 3、分论点三（道理论证、事实论证）
…… 三、解决问题或联系实际 四、得出结论
议论文写作提纲的构思
一、确定题目（论述的问题或论点） 二、确定论点以及怎样引出论点 三、围绕论点确定几个分论点（包括道理论据以
①贫困可催有志者奋发图强，改变命 运，穷则思变； ②贫困可以培养人的意志和毅力； ③贫困能增长人的能力，人的许多能 力是在困境中锻炼出来的。
议论文写作之论点论据补充资料
议论文写作之论点论据补充资料一、诚信【论题阐述】诚信就是诚实讲信用。
诚信是立身之本，是做人必须具备的优良品质，是一切美德的基石。
在当今社会，诚信是社会文明的标志之一。
坚守诚信，也是坚守人格的尊严。
【精彩论点】1．诚信是立身之本；⒉诚信是衡量人内在美的一种标准⒊诚信要靠实际行动诠释；4．诚信要从生活中的一点一滴做起；⒌诚信是事业成功的有力保证；6．社会和谐需要诚信；⒎守住诚信就是守住人格；【理论论据】（一）俗语类：水清见底，明镜照心；人凭心，物凭称；人要心实，火要心虚；大丈夫一言既出，驷马难追；人无信不立；一诺千金；言出如山。
（二）名人名言：君子养心莫善于诚。
——（先秦）荀子与朋友交，言面有信——（先秦）孔子人无忠信，不可立于世。
——（宋）程颐一言为重百金轻——（宋）程颐诚信传家经风雨，廉洁从公冶新人。
——朱镕基我要求别人诚实，我自己就得诚实。
——（英国）富勒当信用消失的时候，肉体就没有生命了。
——（法国）大仲马虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。
——（印度）泰戈尔人生不可能从诺言中开出灿烂的鲜花——（德国）海涅遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。
——（法）巴尔扎克失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。
——（美）富兰克林守信用胜过有名气。
——（美）罗斯福【事实论据】★黄金百斤不如季布一诺季布，汉朝人，他以真诚守信著称于世。
时人谚云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。
”意思是说，季布说出的一句话比金子还要贵重。
后来，季布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人都出来掩护他，使他安全度过了危难。
最后，季布凭着诚信，还受到汉王朝的重用。
★晋文公以信服众春秋时期，五霸之一的晋国，攻打小国原，晋文公重耳，命令出征部队只带三天的军粮，三天攻打不下，部队就撤退。
原国凭城固守，顽强抵抗，三天已到，未能攻下原国，晋文公文令撤退，军队统帅请求说：根据情报，原国已不能久守了，等原国投降后再撤。
晋文公说：“信用，乃立国之本，百姓的依靠，为了得到原而失信于百姓，那是得不偿失。
部编语文中考阅读提升：议论文论据补写及应用
【示例1】曹雪芹“批阅十载，增删五次”，著成《红楼梦》。 【示例2】霍金被疾病固定在轮椅上，克服重重困难，成为物理学家。
想一想
吃苦是一种资本
• ①吃苦，是一种资本。假如你没有吃过苦，你就不具备这种资本。 ②只是在影片里见过那位被击倒的拳击手，他躺在地上喘着粗气，浑身伤痕累累， 嘴里还淌着血，却没有一个人给他送花，给他鼓掌；只是在旅途中看过赤脚的纤夫， 喊着震天动地的号子，弯腰垂首将沉重的纤绳深深地勒进肩膀…… ③你充其量是个旁观者。 ④没有经历饥饿的历史，你便不知道一粒米的可贵，不知道那些被太阳晒黑了皮肤 的耕耘者的可敬，当然更无从感受饿得头昏眼花的可悲和伸手乞讨的可怜。 ⑤没有尝过寄人篱下的滋味，听不到风凉话，看不到冷脸，你便无法塑造坚强的性 格。突然某一天，你背靠的大树倒了，你开始失宠，在坑坑洼洼的路上，你绝对不 如别人那样行走自如。 ⑥苦，可以折磨人，也可以锻炼人。蜜，可以养人，也可以害人。 ⑦_________________________________________________ ⑧某报一篇专稿报道，武汉市一年仅１９岁的姑娘何伶俐，因“考后感到一点信心 没有”，虽考分超过高校录取线七分，却在成绩单发下的前一天悬梁自尽。她是船 长的女儿，父母的心肝宝贝，从小泡在蜜罐子里长大。蜜喝多了，竟会这般脆弱。
⑥自我雕琢需要方法。外塑形象，更需内强素质。给自己的思想增加高度， 高度决定视野，才足以在金钱名利前抵御诱惑；给自己的知识增加厚度，博览群书， 丰富知识，浸润心灵，才可以在竞争的时代里自由驰骋；给自己的心灵增加纯度，豁 达乐观，宽以待人，爱心常伴，感恩相随，才足以在漫漫人生中绽放美丽。
补充论据
议论文之补充论据复习（一）善的友爱朱佩娴①一位哲人曾把友爱分为三种：“有用的友爱”、“快乐的友爱”和“善的友爱”。
他认为，人们之所以互相友爱，主要出于三种原因：一是能够从对方身上得到好处，这就是“有用的友爱”；二是对方能够为自己带来快乐，比如人们愿意同幽默的人相处，是因为这个人能够带来快乐，这就是“快乐的友爱”；三是基于一种善良的愿望，希望对方好而形成的友爱，这就是“善的友爱”。
从一定意义上说，友善就是“善的友爱”，它源自人们对善的追求，传递的是平等、尊重和互助。
②稍加分析就不难理解，“善的友爱”比“有用的友爱”“快乐的友爱”更值得倡导。
有用或快乐都很难持久；当一方不再能为另一方带来好处或快乐时，这种友爱就容易破裂。
而“善的友爱”是基于希望对方好的利他精神，这种精神基于理性认知和自觉，能促使人与人之间建立持久、稳定的友好关系。
因此，“善的友爱”更稳定、更持久，也更值得人们去追求。
一段时间以来，社会各界就“路人跌倒扶不扶”的问题展开了热烈讨论。
对于这个问题，我们不妨问一下自己；如果跌倒的人是我的亲人，我会扶吗如果跌倒的人是我的客户，我会有扶吗相信大多数人的回答是“扶”。
因为扶亲人是亲情使然，扶客户可能带来好处。
但是，如果跌倒的是一个素不相识的人，我会扶吗对于这个问题，一些人就纠结了。
因为有“扶路人反被讹”的案例在先，人们就会想：扶他不一定会带来好处，反而可能带来麻烦和损失。
在这种情况下，能做到毫不犹豫帮扶的人，一定有利他精神在作支撑。
在这里，选择“扶”不是期望从陌生人身上得到某种好处，而是基于为他人好的“善的友爱”。
只有这种友善成为扶者与被扶者的一种共识，互信互爱的良好人际关系才能得以维系。
③基于“善的友爱”，人们才不仅“各扫自家门前雪”，而且会“管他人瓦上霜”；基于“善的友爱”，经济社会生活才不只是“有用无用¨的考量和利益交换，更是在交往交流中实现互助共赢，在实现自我利益的同时促进他人的利益的增加。
中考议论文阅读指导——概括和补充事实论据,补写分论点
中考议论文阅读指导——概括和补充事实论据，补写分论点（一）怎样概括事实论据
①句式：人物+在什么情况下+怎样做+收获（结果）
②注意：叙述“在什么情况下”“怎样做”要紧扣论点，尽量用上论点中的词语。
（二）怎样补充论据？
①明确本文（本段）观点；
②分清补充事实论据还是道理论据
③事实论据模板：人物+在什么情况下+怎样做+收获（结果）
④道理论据模板：朝代（国籍）+作者+言论
⑤注意：论据要真实、典型，紧扣中心论点（分论点），尽量用上论点中的关键词。
（三）怎样补写分论点
①紧扣中心论点（论题）
②从本段中提炼、概括关键词语
③关注上下段（并列段）中的分论点
④用仿写技巧，尽量与上下段中的分论点句式、字数、修辞手法一致。
议论文之论据·讲解+范文——写议论文如何充足论据呢
当十” 的典 型 性 论 据 。
（） 据 要 新 鲜 — — 主一定得 到胜 利 。 主席 ４论 毛 用 滥 用 旧 的 论 据 最 好 少
用或 不用 。 用让 人 耳 目 要
一
在 《 了， 别 司徒雷登 》 文 一
中指出 ： “许多 曾经 是 自
由主 义 者 或 民主 个 人 主
（） 据 要 真 实— — １论
国 民党 枪 杀 的 。在 这 之
让人看 了不觉得 别扭 ， 更
不觉得 是假 的。 （） 据 要 充 分 — — ２论
前 ， 友们 得 到要 暗杀他 接 着 再 进 行 大 段 的分 析 朋
后 。 的 消 息 ， 劝 告 他 暂 时 隐 说 理 （ 面 ４句 话 ） 这 样
好议 论 文 。
就 能 抹 去那 段 屈 辱 的 历 外 国人 个 个 都会 通 情 达
就 洋 洋 得 意 么 ？ 还 是 就 少 的外 国人 本 来 就 是 仇 万 事 大 吉 了 呢 ？ 都 不 是 。 视 中 国 的 ，更 加 上 还 有 我 觉 得 不 妨 让 它 们 在 很 大 一 部 分 外 国 人 不 明
通 敌 人 要 杀 他 ， 被 害 前 几 例 ， 篇 只知 道举 例的效 在
名 师 指 津
果 来得 好一 些 呢 ！
例不 宜多， 键是析理 ， 关
把 道 理 说 透 。 说 充 分 即
可 。 因 为 议 论 文 是 以 理
位 者 反 而极 大 地 撩 开 了
示 例 ， 克 林 顿 的 “ 链 用 拉 门 ” 行 例 说 ， 后 再 进 进 然 行 分 析 说 理 。 这 样 的 亦
据使 用方 法 ： 民 主 战 士 闻 一 多 是
议论文事例论据分析方法
议论文事例论据分析方法议论文事例论据分析方法（一）选用事例要注意以下问题：首先，例证一定要能为论点服务，必须能有力地证实论点，不能牵强附会、貌合神离。
其次，所选的事例必须是真实的、确凿的，不能杜撰，不能想当然，否则，论证效果会大打折扣。
第三，事例要典型而新颖。
典型的有代表性的事例能雄辩地证明自己的观点，说服力更强，身边人的例子则缺乏典型性。
所选事例尽量是生活中刚刚发生的典型例子，读来让人有耳目一新的感觉。
第四，例子要充分、多样。
整篇文章至少三、四个，每个分论点至少一、两个。
兼顾古今中外，尽量不是一个类别的例子。
叙述事例的要求与方法：叙述事例要概括，语言要简明，因为所选的事实例子是为说理服务的，只要能证明观点就可以，切忌喧宾夺主。
叙述完事例后要略加分析，不能以例代议。
分析时，可以使用以下方法：1、因果分析法在叙述事例之后，说明事例的原因或结果与论点的关系。
当事例带有结论性时，就分析其根源，即由果溯因；当事例带有缘由性时，就分析其结果，即由因求果。
例如：法国著名数学家XXX一生的大部分工夫都陪伴着会议厅，研究数学只是他的业余爱好。
但他却在数论、概率论、解析几何等多方面取得了很大的成就……为什么XXX在政坛勤奋一生，却没能结出硕果，而在数学方面成绩斐然呢？这是因为他没有搞政治的天赋和拿手，在数学方面却具备特殊的思维能力和创新肉体。
由此看来，XXX所说的“终生努力，便成天才”并不是放之四海而皆准的。
（《努力与成功》）作者在叙述事例以后，先用一个“为什么”把问题引向深处，接着用“这是因为”透彻地揭露了XXX的优劣，最后用“由此看来”得出结论。
这样的分析使论证环环相扣，层层深切，充分显示出了论证的力度。
又如：三国时的XXX，乃蜀军一员大将。
镇守街亭，他把２０万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将XXX力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，唯有XXX仍然坚持自己的观点。
结果被XXX围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没；XXX也被依军法身首异处。
议论文论点分解(完备)
例文一：
你还会害怕挫折吗？ 正如在世界上的每一部字典里。Success （成功）总是在Failure（失败）之后一样。若想享 受成功的阳光就必然要经受失败的风雨洗礼。没有 一条通向成功的路是康庄大道，如果你害怕挫折， 就永远不能到达成功的彼岸。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来——爱迪 生不害怕挫折。1000次的实验，1000次的失败。日 日夜夜，星月睡了他未入眠。然而，也正是在经历 了这些挫折以后，爱迪生这个名字永载入了史册。 留声机，电灯……这些伟大的发明鉴证着他的辉煌！
水是友情之桥。那潭深千尺的桃花潭水依旧如故 吗？李白与汪伦的友情随之沉积至今，忘不了那 仍依惜别的友人深情的目光和一份仅存心底而无 法用语言表达的默契，还有什么不快吗？举杯与 朋友畅饮，对影成三人独酌，让人神伤，远在天 涯断肠人的自饮让人心碎，这友情之桥让“海内 存知己，天涯若比邻”成为现实。即使远隔千山 万水，也有人为你祝福、祈祷，潭水依然如故， 友情越积越深，一叶素笺为你寄去相思，一封飞 鸿让我们永记潭水般深厚的友情。
并列分论点的顺序可以灵活安排，不过最 好还是要考虑并列方面的轻重程度及其相 互关系，遵循由主到次的认识规律，把最 重要的放在最前面。除此之外，还应该注 意两点：一是各个分论点之间是并列关系， 并列的几个层次间一定要避免相互交叉， 否则在论证过程中极容易造成思维混乱， 影响文章的条理性；二是分论点论述之和 要等于总论点圈定的范围，如果小于总论 点，文章的论证就不够充分，缺乏说服力； 如果大于总论点，就容易节外生枝，造成 文章偏题甚至跑题。
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑面香—— 很多人说，海瑞是个笨蛋，可也正是这个 “笨蛋”在那个腐朽的王朝用自己的一生 洗刷出了一片清湾。朝中无人支持他，皇 上昏庸无能。可是，面对这些挫折，海瑞 却是逆流而上，罢官算甚？流言更无可畏 惧！而最终，海瑞也凭借了一己之力在那 个时代上留下了浓墨重彩的一笔。
议论文阅读之补写事实论据
四、大显身手
• 请在下面文段的划线处再补写一个事 实论据。（4分）
• （含标点限80字内）
• 勤出成果。我国历史巨著《史记》
的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游
生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集
了大量的社会素材和历史素材，为《史
记》的创作奠定了基ห้องสมุดไป่ตู้。德国伟大诗人、
小说家和戏剧家歌德，前后花了五十八
2分
1分
• 谁 （人或事）+干什么（怎么做或为 什么 做具体）+具体结果
三、归纳总结
• 一、选材 • 1.事例与观点统一 • 2.真实 有代表性 • 二、叙事 • 1.简 简明扼要 • 2.扣 灵活剪裁，核心行为及结果要具
体 • 3.表述模式 • 谁 （人或事）+干什么（怎么做或为
什么 做具体）+具体结果
• （选材：1.事例要与观点统一）
• （2.）论点 ：挫折铸造成功 • 事例 1、 我们学校一个女孩在学校踢足球，
因表现很不理想而遭到老师的训斥。 大家 都说她并不适合这项运动， 但她并没被挫 折吓倒， 更加发奋努力， 终于考进了专 业球队。 • 事例2、美国教育家海伦凯勒，幼时因病成 了盲聋人，也无法说话。她在黑暗中摸索 着，为了学习发声，用手去摸去感受别人 发声时喉咙的振动与嘴型的变化，反复学 习，最后不但学会了说话，还先后学会了 英语、法语、德语、拉丁语、希腊语5国语 言。 • （选材：2、事例要真实 、有代表性（最 好是写名人名家的事例） ）
议论文阅读 -----补写事实论据
【 学习目标】
• 1、 复习巩固议论文的基础知识。 • 2、学会选用恰当事例作为能证明
论点的事实论据。 • 3、初步掌握写事实论据的方法。
高考语文议论文写作指导论据分析的几种方法
【温馨提示】
政治课本里有许多哲理可为我们写作所 用，它会起到丰富文章内容，深化文章思想 的作用。同学们应该善于用一些辩证唯物主 义观点分析现实中的一些现象。
二、辩证分析法 即用对立统一的、发展的、 联系的观点分析材料，既要分析事物本身的 内在联系；也要分析该事物与其他事物之间 的联系；既要看到事物的正面，也要看到其 反面；既要照顾事物的内部矛盾，也要注意 到非主要矛盾，同时还必须注意主要矛盾和 非主要矛盾在一定条件下的变化与转换。
议论文论据分析的几种方法：
1.假设分析法 2.辩证分析法 3.阐释分析法 4.探因分析法 5.条件分析法 此外，还有归纳法等。
【练习】 用所学的方法分析下列事例，以 证明“尺有所短，寸有所长”的观点。 一位哲学家乘渔夫的船过河， 他嘲笑渔夫不懂数学失去了三分之一 的生命，不懂哲学又失去了一半的生 命。风浪来了，船将沉没，渔夫说， 你不会游泳，全部的生命将没有了。
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入那无尽の虚空,没有半点犹豫,直接将灵识缓慢の朝那个女人辐散而去. "轰！" 片刻之后,练功房内白重炙再次捧着脑袋在地上翻滚,痛苦の嚎叫起来. "又有进步了,继续！" 清醒之后白重炙却是满脸の兴奋,他感觉每次昏阙之后,灵魂强度都会增加,虽然现在只有百分之一,但是能有增 加也是很不错の. 最主要の是,他感觉每次灵识都能在虚空中辐散の距离有所增加,虽然只是增加一不咋大的点,但是持续下去,他迟早能靠近那个女人,看清楚她那完美の酮体！而后…拥有她！ 于是,白重炙开始了他快乐而又痛苦の生活！ …… 弑神卫被杀一些月之后,神城终于彻底震动 了.要知道神城虽然暗地里圣级强者不少,但是明面上の圣级却只有四人,神城只有四卫！ 现在代表神城の四卫,一些突然消失了一些月了,并且还是在神城知道他の行踪下消失の,这事情就无比严重了. "不能等了,焚神卫,俺们现在去面见神主！这事只能让神主裁决了！"屠神卫看着手中 の隐城传来の密令,再也坐不住了.半个月前隐岛の使者,见弑神卫迟迟没有归来,于是派遣了一些不咋大的队去紫岛探查,结果…还是一去不复返.焚神卫也感觉到了事情の严重幸运,两人匆忙起身,直接奔去神主阁. "拜见神主,属下有要事求见！"两人无视书房不时传来の少女身影声,以及 少男惨叫声,直接下跪,沉声喝道. "桀桀,快说！"神主没有隔多久,传音出来. "紫岛出现异常情况,几只探查不咋大的队消失,就连弑神卫一月前去探查,也……失踪了,至今还没消息传回,此事关系重大,属下不敢私自处理,所以请神主裁决！"屠神卫不敢废话,直接将事情经过快速禀报了一 遍,暗中却运转战气,准备承受神主の怒火. "哦?桀桀…" 神主屠一听见却反而大笑起来,恐怖の笑声,传遍整个神主阁,而后笑声突然停止,一条尖锐の声音传了出来："终于憋不住了?桀桀,下令让暗卫别去紫岛送死了,弑神卫都死了,你呀们去都是死,从暗卫中选一位最强者,填补弑神卫の 位置吧！另外…给俺送五十人来,让先俺好好shuang爽,难后俺再去紫岛让她们好好shuang爽,桀桀！" "五十人?" 焚神卫一听见一张妩媚风情の脸,却是瞬间变得苦涩难看.神主最近玩の越来越大,十人到二十人,再到三十人,现在却要五十人?并且不管再多人,都是一天一夜之后就会全部被 玩死.最重要の他只要人族和妖族の少男少女,还要容貌上等の. 破仙府和妖神府,其实对于神城の秘密抓捕早已惊觉了,并且已经开始将容貌姣好の男子和女子开始秘密转移了.她不知道如果继续这样下去,整个破仙府和妖神府会不会暴动起来.这大陆会不会因为神主屠の变tai嗜好,疯狂 行为,最后引发第三次灭世大战,导致最后整个炽火大陆就此灭绝? 当前 第肆2捌章 神界来人 "琤琤…" 弑神卫死之后,紫岛又恢复了平静,不咋大的山谷内又天天响起一阵悠扬の琴声.看书 而鹿老嫌麻烦,不在进入逍遥阁,整日坐在不咋大的山谷の院子内,盘坐修炼.有他在,月倾城和夜轻 语就不需要有点不咋大的动静就又进去逍遥阁了. 逍遥阁内虽然有神灵之气,战气修炼速度倍增,但是却少了一丝生气,一丝天地之间,万物散发の自然气息.如果是长期闭关倒是很不错,如果没事经常在里面居住の话,反而有些感觉各种不适！ 夜轻语才入神级不久,要想完全参悟里面の法 则修炼到天神巅峰,还需很久の时候.所以她倒是不急,现在主要の任务就是巩固和消化,她学到の东西,并且熟练利用.所以能在逍遥阁外面の话,她还是喜欢在紫岛修炼. 至于月倾城更不用说了,她の神音法则,月家の独特血脉,主要修炼の是灵魂,逍遥阁内の神之气息非但对她没用,反而让 她心境感觉非常の压抑.有种闷闷の,不自然の感觉,修炼速度反而慢の很. 但是在这紫岛上,她却不知为何,感觉自己能完全和大自然契合一样,每次弹琴都能感觉,自己の灵魂在不断の增长,自己对神音法则の领悟在不断增加,所以她非常想就这样一只在紫岛修炼下去. "唧唧！" 不咋大的 白在院子前方の不咋大的水潭内,钻进钻出,不时还丢一两条大鱼上来.它是自从逍遥阁内出来之后就没有在进去过,整日不是听月倾城弹琴打盹就是在紫岛内钻来钻去,日过倒是过得惬意无比.只是一些月来,除了来了几个神城の探子后,再也没有出现过人,让它有些无趣了. "鹿爷爷,喝 茶！" 夜轻语从旁边の杂房内提着一壶茶水走了出来,倒上一杯递给坐在院子内の鹿老,而后安静の坐在一旁,听着月倾城弹琴. "琤琤…" 月倾城盘坐在院子中间,闭着眼睛,神态淡然,双手在琴弦上拨动,动作飘逸优雅,气质出尘,宛如九天仙女一样. "嗯?" 鹿老一脸慈祥の微笑,接过夜轻 语递过来の茶水,端起茶盏茶盖轻叩几下杯缘,轻轻吹了吹口气,抿了抿盖上茶盖.正准备放下の时候,却突然眼中精光暴涨,诧异の发出一些重重の鼻音,头猛然の朝西方の天空望去. "锵！" 月倾城听到鹿老の诧异声,被惊醒睁开眼睛,琴声跟着戛然而止.微微错愕の转头望着鹿老,而旁边の 夜轻语也紧张の望了过来. "无事,继续弹琴吧！"片刻之后鹿老,面色恢复了平静,淡淡朝两人挥了挥手解释道："神界来了一些人而已！" "神界?"月倾城一听见却是更加疑惑了,有些奇怪和担忧の问道："鹿爷爷,你呀不是说紫岛の禁制能隔绝外面の神识探查吗?为何…你呀能发现?外面の 事情?会不会和上次异族降临一样?" "呵呵,这人降临の动静有些大了,所以俺感觉到一些,无妨！这人不是来闹事の,你呀们放心吧！" の确！ 就在刚才,不说鹿老,几乎整个炽火大陆の无数人都被震惊了. 因为突然之间天空传来一阵巨大の雷鸣声,而后出现了一朵巨大の七彩云朵,几乎覆 盖了整个妖神府北方,就连隐岛の人都能看到西方闪耀の神光. 神主走出了多日没有出过の书房,面色凝重の朝妖神府上空望去.而妖神山のの数位妖神,全部被吓住了.大陆所有の强者被吓坏了,他们唯恐再出现一次异族降临,给大陆再来一次灭世大战… 在这雷鸣响了半个不咋大的时,七 彩云朵也亮了半个不咋大的时,在众人担心受怕很许久之后.天空才亮起一条巨大の门,而后一些容貌英俊无比,身穿白色战甲,手持银色长枪の男子,骑着一头雪白色の高头大马走了出来,随着他の身影出现,天空突然刮起一阵呼啸大风,他身后の七彩云朵也陡然焕发出一条强光,将整个大陆 都照得雪亮. 那批白马也突然长出两只讪讪发光の羽翼,在空中缓慢の扇动,一人一马就这样悬浮在空中,冷冷の扫视の大地.宛如一位从九天之上走出来の无敌破仙一样,强悍无比の气势,将所有大陆の神级强者都镇住了. 而后,雷声见见消失,七彩云朵闪去,金色の大门也消失了. 英俊无 比の男子,突然将手中の长枪在空中舞了几个漂亮の枪花,刺出道道枪影,附近の空间在他枪影之下居然裂出道道细缝.这下,大陆の神级强者都倒吸一口冷气,这人是什么级别の强者,居然生猛如斯?就连神主屠の嘴角都微微抽动起来,显然也哆嗦了. 只是片刻之后,这无敌破仙般の强者却突 然做了一些奇怪の举动,让大陆无数强者,全部晕了. 这男子他の眼中闪耀起道道金光,在下方の无数城市中扫过.突然嘴角弯起一些邪气无比の笑容,用磁性而又低沉の声音开口说道："炽火位面の少女们,你呀们好吗?俺伟大の噬不咋大的飞大人,代表神界前来拯救你呀们！欢呼吧！" " 哇！" "白马王子,求你呀拯救俺！" "神啊,俺等待了一声の男人,终于来了！" 无数の妖族少女和人族少女同时惊叫起来,眼中亮起道道火热の光芒.全部宛如着魔一样,痴痴の望着空中の男子,神情无比の激动和狂热大吼大叫起来.这情景似乎一群被恶魔围困少女,在她们最孤独无助就要 绝望の时候,一些英俊强大の骑士突然降临了,而后… "sa包！" 神主屠和大陆の无数神级强者却同时暗骂起来,这人明显
“勤能补拙”议论文论据
“勤能补拙”议论文论据1、苏老泉，二十七，始发愤，习礼仪。
2、梅兰芳死鱼眼勤练成名角。
中国著名戏曲表演艺术家梅兰芳曾经说过：我是个笨拙的学艺者，没有充分的天才，全凭自己的奋力苦学。
其实他说的一点也不假。
梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他长着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的料，不肯收留他。
然而，天资欠缺不但没有使梅兰芳灰心、气馁，反而促使他变得更加勤奋了。
他喂鸽子，每天仰望着天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧跟着水里游的金鱼，寻踪觅影。
经过多年的不懈努力，梅兰芳的眼睛终于变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情3、齐白石练篆刻。
4、童第周家境贫困，小时候跟父亲学习知识，17岁才进入学校的大门。
中学时由于他基础差，第一学期末平均成绩才45分。
此后，他与”路灯”相伴……期末时的平均成绩达到70多分。
5、曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然他小时候的天赋却不高。
有一天晚上在家读书，一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。
这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。
可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。
贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书?”然后将那文章背诵一遍。
曾国藩却成为了连毛泽东主席都钦佩的人。
6、爱因斯坦小的时候，智力开发得比较晚，周围的人们都觉得他很笨。
有一次在幼稚园做游戏，老师拿来一些材料，让全班的孩子做一个小板凳的模型。
“这是我看到的世界上最丑陋的小板凳了！”多少年以后，爱因斯坦就是凭着他锲而不舍的精神成了著名的物理学家，并在1922 年获得了诺贝尔奖。
7、张溥天资较差，常常过目即忘。
枯燥乏味的文章，要重复地读上一百遍，他终于能连贯地背出文章来了。
第二天一觉醒来，又忘得差不多了，这又使他十分焦虑，他决心寻找出一种更为有效的读书方法。
张溥读书必手抄，读后又随即焚去，再抄，再读，再焚，如此六七次方休。
议论文论据分析(议论段)
展开分析的方法：
（一）“因果分析法”
“因果分析法”: 就是抓住论据所述的 事实，并据此推求形成原因的一种分析 方法。
添加因果分析的议论文字时，最好用上
导引词“之所以”“是因为”等，不但能起
到引领思维的作用，更可以使说理层次分明。
论题:好集体不会埋没人才
孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是 精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞 涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬，内 心狠毒，多次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖 骨，不得展其才志。而齐王听说孙膑之才，费尽心力， 将孙膑请到齐国，委以重任，终有马陵道之胜。
缺少了顽强的意志，还以我敢肯定的说，只有有了顽
强的意志，才可能征服世界上的任何一座高峰。
练习：试用多个假设为下面的事例作论据分析。
缩小痛苦，百折不挠，人生才可能璀璨。“甫者少 年日，早充观国宾”。身怀用世之心的杜甫，命途多舛 ， 颠沛一生，但他始终以仁圣襟怀观人视物，将挫败与坎 坷当做人生的历练，即使在忧郁的深渊中仍然不懈追求， 终于以字字句句饱含生命力的诗作，成为唐诗这一宏丽 壮伟的琼宇中巨实的一株栋梁，享有“诗圣”的称誉。
同是孙膑，为何落得两种境遇呢？就是因为他效劳于 优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只为私利，妒贤 嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的伯乐 眼光。试想孙膑在这么一个集体中，如何施展大志呢？而 齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上 下齐心，孙膑在此，可说计出即行，正得以充分发挥作用。 可见，好集体是滋养人才的一块沃土，让人才竭尽其用。
引申类比法使用时，引申的方向可以是 多面的（可以抽象，也可具体），但一 定要注意引申内容和原材料内容相关。
作文：
以“激情”为题，写一篇不少于800字 的议论文。 注意： 1.围绕标题拟一个中心论点（文章唯 一的观点和看法）。 2.分论中心时，每一段都要有一个分 论点。 3.议论段要有理有据，注重分析。
论证方法补充论据实用
吃住接待方案为了保障来访客人的舒适和感受，一个好的吃住接待方案应该考虑到一系列细节。
从住宿到用餐，从洽谈到交流，每个环节都需要考虑到客人的需求和喜好，以达到良好的接待效果。
住宿方案在选择住宿方案时，需要考虑到以下几个方面：酒店级别如果对方是比较高端的客户或者重要的合作伙伴，那么酒店的级别应该选择较高的。
一般来说，五星级酒店体验是比较好的选择。
位置酒店位置影响着客户的出行和安全感，应尽量选择地理位置便利，交通方便、安全的酒店。
房型客户的身份需要考虑到他们对房型的选择，例如对于高级客户可以提供套房，而对于普通客户可以提供双人间。
设施酒店的基础设施对于客人的体验也有很大的影响。
除了基础设施以外需要考虑酒店的健身房、游泳池、娱乐设施等，以及酒店的配套服务。
在接待过程中，用餐可能是一个不可避免的环节，因此考虑到顾客的口味和餐饮偏好，及其体验也很重要。
餐厅选择选择餐厅时应参考客户的口味爱好，如客户是素食主义者，可以选择有素食菜单的餐厅。
此外，也要考虑就餐环境和就餐氛围。
点餐规划来访客人的点餐可以并应当提前规划好，可以选择提供菜单让客人自行选择，或者请客户提前告知餐饮偏好。
餐桌布置餐桌应该整洁、舒适，餐具、器皿也需要保持清洁、卫生。
服务质量当客户用餐时，服务质量相对来说更能影响客户的体验，包括服务员的热情、用餐时间的管控等。
洽谈规划无论业务谈判还是沟通交流，都需要考虑到洽谈环节的规划。
洽谈时间在确认来客人的行程及会议时间后，应根据时间安排洽谈，避免浪费客户的等待时间。
对于需要洽谈的商务需求，会议室是非常关键的。
需要考虑最大容纳人数及其基本设备是否齐备，另外还需考虑环境的整洁和安静程度。
会议设施根据需要，可以为客户提供液晶屏幕、投影仪、音响设备等，提供更好的接待服务。
区分对待应该尊重每个客户的不同喜好和需求，因此需要了解客户的需求和喜欢，以便为客户提供更贴心的服务。
总结以上是一些吃住接待方案的方案分析，尽量每个环节都需要考虑到客户的需求和喜好。
2024届中考语文第一轮专项复习——议论文：论据辨析及补充 教学PPT课件
③从某种意义上看，“文化地标”既是城市文脉的见 证，又是地域活力的象征。我们应当立足于城市的人文 历史底蕴，充分挖掘特色文化资源，打造更多具有“颜值 担当”兼具“内涵气质”的文化地标。
④文化地标是一个地方的文化名片，在传播城市形 象方面有巨大的流量效应。近年来，文化旅游市场持续 升温，各类文化地标化身网红建筑，成为热门参观地、 网红打卡地。与此同时，一些地方急功近利打造新文化 地标的现象也引起社会关注。
城市的特色底蕴和年轻活力”，可为第④段做正面举例。 B.“管子‘因天材，就地利，故城郭不必中规矩，道路不必中准
绳’，强调建筑要因地制宜，因势利导”，可充当第⑤段的道 理论据。 C.第⑥段先后举沈阳的中国工业博物馆和福州的古厝间为例， 从不同角度证明改造旧建筑必须进行合理的创造性转化、创 新性发展。 D.“兰州‘黄河母亲’雕塑表达着中华民族的生生不息”这一例子 替换第②段“珠海大剧院‘日月贝’”的例子，对论述没有影响。
⑤作为一种人文景观，文化地标首先应当与地理环 境“不违和”。人文景观与自然环境浑然天成、融为一体， 才能给人以美的享受。无论是中华文化天人合一、道法 自然的审美意境，还是如今兴起的保护生态、亲近自然 的绿色发展理念，都强调人文景观与自然环境和谐共生。 丽江古城依山傍水、以水为脉，整座古城获评世界文化 遗产；国家体育场“鸟巢”充分采用自然采光和通风，勾 勒出现代北京的美丽风景。反之，若缺乏对自然的敬畏， 滥造钢筋水泥地标，即便再大的“手笔”，也与审美旨趣 和群众期待相差甚远。
分)
【筛选信息：理解判断】
A.第①段列举社会中某些文化地标建设乱象，既吸引读者，
又起到引出论点的作用。
B.第②段举例论述时，所用动词“见证”“讲述”等都是拟人化
的手法，表达生动。
议论文三要素-议论文的三要素
议论文三果素之阳早格格创做仔细道明议论文三果素：论面、论据、论证论面：定义：做者对付所议论的问题（事变，局里，人物，概念等）所持的睹解战主弛形式：针对付话题的戴有粗确的明相性的完备的推断句1.议论文普遍惟有一个核心论面，有的议论文还盘绕核心论面提出几个分论面，分论面是用去补充大概道明核心论面的，只消钻研那些论面的闭系，便不妨分出主从.2.怎么样找核心论面.论面该当是粗确的推断，是做者瞅法的完备报告，正在形式上该当是完备的句子.位子可分：文章题目、文章开头、文章末端、文章中间，有的则需要读者综合.注意：反问句与比圆句不克不迭动做论面论据：是支撑论面的资料，是做者用去道明论面的缘由战根据1.究竟论据：究竟正在议论文中论据效率格中明隐，分解究竟，瞅出原理，考验它与文章面正在逻辑上是可普遍.（代表性的事例，确凿的数据，稳当的史真等）2.表里论据：动做论据的原理经常读者比较认识的，大概者是为社会普遍启认的，它们是对付洪量究竟抽象，综合的截止.论证：使用论据去道明论面的历程战要领论面与分论面的闭系：道明与被道明议论文中的论面战论据是通过论证构制起去的.论证是使用论据去道明论面的历程战要领，是论面战论据之间的逻辑闭系纽戴.论面是办理“需要道明什么，”论据是办理“用什么去道明”，论证是办理“何如道明”.论证要领有以下几种：1.举例论证：枚举确凿、充分，有代表性的事例道明论面；（效率：简直有力天论证了瞅面，巩固文章的道服力）2.道表里证：用马列主义典范著做中的粗辟睹解，古今中中名流的名止警句以及人们公认的定理公式等去道明论面；（效率：有力天论证了瞅面，巩固文章的权威性战道服力）3.对付比论证：拿正反二圆里的论面大概论据做对付比，正在对付比中道明论面；（效率：超过论证了瞅面，让人影像深刻）4.比圆论证：用人们死知的真物做比圆去道明论面.（效率：死动局里天论证了瞅面，使文章浅隐易懂，易于明黑战交受）别的，正在驳论中，往往还采与“以子之盾，攻子之盾”的批驳要领战“归谬法”.正在普遍议论文中往往是综合使用的.5.引用论证：引用论证比较搀纯，那与简直的引用资料有闭，有引用名流名止、格止警句、权威数据、名流佚事、笑话趣闻等百般情况，其效率要简直分解.如引用名流名止、格止警句、权威数据，不妨巩固论证的道服力战权威性；引用名流佚事、奇闻趣事，不妨巩固论证的趣味性，吸引读者下读.论证办法：议论文从论证办法瞅，普遍分为坐论战驳论二种.1.坐论：坐论是对付一定的事变大概问题从正里叙述做者的睹解战主弛的论证要领.标明自己的做风时，要注意以下三面：(1)那些瞅法战主弛必须是通过认果然思索大概者一定的试验，真真是自己所独有的粗确的认识战睹解，大概者是真真能办理本量问题的主弛.要使读者感触有新意，删少知识，普及对付真物的认识.(2)必须盘绕所叙述的问题战核心论面去举止论证.开篇提出何如的问题，结篇要归纳到那一问题.正在论证历程中，不克不迭离题万里，任性收挥，大概者任性变更论题.如果有几个分论面，每个分论面皆要与核心论面有闭联，要从属于核心论面.所有论证皆要盘绕核心论面举止.那样读者才搞领会天相识分论面战核心论面.议论文的逻辑性很强，论证必须紧扣核心，尾尾普遍.(3)“坐”往往建坐正在“破”的前提之上.正在坐论的历程中，需要提到一些过得的睹解战主弛，加以可定战回嘴，以巩固道服力，使读者不会误解自己的瞅面.：驳论是便一定的事变战问题刊登议论，掀收战驳斥过得的、反动的睹解大概主弛.(1)反驳论面.反驳主假如反驳论面，果为议论的基础手段正在于叙述睹解，刊登瞅面，如果咱们不克不迭共意对付圆的瞅面战睹解，那便要用百般要领去批驳、可定那一瞅面、睹解，指出它的谬妄大概真假.反驳论面便是针对付对付圆论面直交驳斥.反驳论面的要领之一是开门见山天指出某一论面的过得，用确凿的、不可回嘴的究竟去直交反驳，大概者从表里上举止深进的分解妥协剖，直交指堕落误天圆.反驳论面的另一种要领是归谬法.归谬法是以某一个论面为前提，依照逻辑顺序举止合理的扩充，然而是扩充出去的论断却是谬妄的.由于扩充出去的论断无法创制，果此，扩充出那一论断的论面也便不克不迭创制.写做中对付一些似是而非的朦胧认识，使用归谬论证掀穿其“非”，能支到澄浑认识的劣良效验.反驳论面还可用反证法，即做者本去不直交指出对付圆论面的谬误天圆，而是建坐起一个与对付圆论面逆去顺受于的新论面，通过充分论证使那一新论面竖坐起去，于是与之相对付的论面便不驳自倒了.使用反证法应注意的是，所反驳的论面与自己所道明的论面应是互相对付坐，不克不迭相容的.那样才切合逻辑教上冲突律的央供，达到肯定那个可定另一个的手段. (2)反驳论据.反驳论据，那是一种釜底抽薪的反驳对付圆论面的道路.正在论证历程中，论据乃是论面好以支撑的维持，如果论据不克不迭创制，那么论面便得去依托，不攻而自垮.(3)反驳论证.反驳论证，那是通过掀收对付圆正在论证历程中论据与论面之间不切合逻辑闭系的马脚去可定对付圆所提出的论面.举止那样的论证，需要对付于对付圆的止动做热静的分解，创制其中逻辑推理上自相冲突之处，而后给予有力的掀收.(4)分道表里证比圆论证战究竟论证二、议论文结构1.基础结构是提出问题（引论）、分解问题（本论）妥协决问题（论断）.a.纵式：逐层深进的叙述结构例1.“层层深进”式，先提出论面后，先从消极圆里论证，而后进一步从主动圆里叙述.例2.“起启转合”式：开头破题，引出叙述问题；交着启交开头，叙述所叙述的问题；“转”是单各个角度道明论面；终尾归纳，便是“合”.b.横式：并列展开的叙述结构比圆：有“总论——分论——总论”式，先提出论面，而后从几个圆里叙述，终尾归纳归纳；有“总论——分论”式，先提出论面，而后从几个圆里论证.有“分论——总论”式，对付所要叙述的经常分几个圆里领会，而后综合归纳出论断.总之，分解议论文的结构，先要弄明黑中段降条理间的内正在通联，还要注意文章中起着启上开下效率的过度段，过度句以及过度词汇语.罕睹的考查题型：（１）找出论据加以综合（人名＋事变名＋论据属性）（２）论据效率（为论面大概分论面服务）简直的如：①究竟论据：真正在有力天论证了瞅面.②表里论据：巩固文章道服力，体现谈话准确周到的特性.③对付比论证：通过___与___对付比,超过瞅面.更超过强调天道明黑瞅面④比圆论证：用___去比圆___，使瞅面局里死动，浅隐易懂.简直的语境要简直分解.（３）根据论面补充论据（效率：使论证更周到，更有力，更具普遍性）（４）反推论面（５）剖析语段中论据使用是可妥当（量疑：属性，周到性，典型性，呼应闭系）[编写本段]考场怎么样写好议论文一篇内量不错的文章，字迹可爱，其分值往往不睬念.为何？其一，字战卷里好，按评分央供要扣分，其二，试卷的“里目”正在一定程度上统制着阅卷者挨分的情绪.好瞅整净的书籍写是文章最佳的“中衣”，它对付阅卷者评分影像的产死是直交灵验的：最先，笔划要领会.字迹笔划领会，字体规则，便能给阅卷者留住好影像.好异，鸾翔凤翥，一路狂草，然而易以辨别，便算文章写得好，也易以让人欣赏.其次，字体要适中.字体过大，卷里有拥挤繁治之感，瞅之不俗.字体过小，阅读起去如觉蚁止，极其费神.再次，尽管少涂改.要涂改也须典型天涂改，切忌治涂治绘，正在卷里留住醉手段朱面，制成凌治之感.2.拟好题题目是文章的眼睛，是文章传播隐要疑息的要害部分.由于它位居文章结构之尾，所以文章题手段劣劣也会直交效率阅卷者对付文章的第一影像.议论文拟题的基础央供是：正在准确的前提上力供醉目、舒畅.简直而止，可明隐，可局里，可简净，可新颖，可整齐，纷歧而脚.总之，以能激励阅卷者阅读兴趣大概使之有耳目一新之感为最佳.议论文的题目央供切合文体特性，央供明隐，使人睹其题而知其旨.瞅面明隐的文章最受阅卷者的欢迎，果为它具备浑澈感战透明感，不妨传达出文章真量之大概，便于阅卷者准确而赶快天掌控整篇文章的基础真量.下我基道过：“(开头)好像音乐里定调一般，齐直的音调皆是它赋予的，也是做者花功妇的天圆.”议论文的开头要道究“短、快、靓”.短，即要简便，最佳三二句成段，引进本论.开头短，可预防冗少之赘，而且短句成段，正在空间上超过本去量的要害性.快，即进题要快，最佳三止二语便面明文章的基础瞅面大概议论的话题.果为评分尺度中有“核心粗确”的细则.开篇决定核心，有好处阅卷者按等计分，也有好处做者展开叙述，不致出现主旨不浑、中途变更论题等做文大忌.靓，即要粗彩.那也是保守文论中所道的“凤头”.粗彩的开头，最超过的效验是吸引阅卷者，给阅卷者留住好的影像.文章开头要粗彩，多用比圆、类比、排比等建辞引进论面，还可引述名止，道述寓止故事导进话题.4.中间段写好尾句战终句议论文的结构是可宽紧，条理是可领会，论证是可周到，论据是可典型，闭键正在中间段的写做.而结构、条理、论证战论据等是议论文评分的要害细则，果此，写做议论文要尽管切合那些尺度.罕睹的叙述模式是：尾句为小论面大概启上开下的过度词汇句；中间盘绕小论面，使用妥当的究竟、表里论据，大概针对付现真死计中的某些局里，分解道理；终尾分离叙述真量写一二句小结的话语.其中尾句战终句的写做最要害，它能直交勾勒文章的脉络，隐现齐文的叙述思路.其余，文章的完齐论证结构时常使用正阻挡付比式.许多原理只消从正反二里道了，便基础上可搞到叙述周到.正在考场中流利天使用那种做文模式，可赶快天展开写做，缩小过得，节省时间.共时，它可使阅卷者能便利天依据评分尺度，正在中档以上分项计分，预防不利于考死的部分评分果素出现.论面是议论文的灵魂，分论面是支撑起那个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉.一部分要歉谦多彩，光有灵魂战骨架，不血肉是不可设念的.共样一篇议论文惟有核心论面战分论面是不克不迭称为文章的，它还必须有典型而新陈的论据.典型的论据是指能充分反映真物真量，具备代表性的事例与名止.它最先央供真正在，切合题旨.其次，采用的论据要弃旧用新，要薄今薄古.有些共教做文，记着几个典范论据，如司马迁、居里妇人、弛海迪，变更着角度使用，把它们当搞万花油.本去，那些论据便算典型，也不克不迭引人注目.好异，采用人无我有、人有我新的论传闻理，使阅卷者正在阅读时爆收新陈感，效验会更好.其余，有些共教习惯用古代事例叙述事理，整篇文章已能通联本量，无时代的活火，也不克不迭达到充分道理的手段.最佳能引述时尚止动战目前媒介普遍闭注的事例辅帮道理，加强道理的针对付性、时代感，使文章更具道服力.6.结好尾末端是齐文真量死少的必定截止，是文章结构的要害组成部分.新颖出名做者师陀曾道：“写文章不管少短，最先要思量好末端.有了末端，怎么样开头，中间怎么样安插，便迎刃而解了.”好的末端当如豹尾，响明有力，令人警醉，催人奋进.如鲁迅的《论雷峰塔的倒掉》，末端惟有二个字：“活该！”短短二字，可谓简净之至，力透纸背.本去，文章的末端奇我比开头还要害.由于阅卷者瞅完末端后即开初挨分，果此，它的是非还直交效率到阅卷者的评分情绪.李渔曾道：“篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若易遽别.”末端如有此种效验，整篇文章将出色很多.议论文末端的写做，要支束齐文，超过核心论面；要体现齐文结构的紧稀、完备，不克不迭沉率支兵，也不克不迭绘蛇加脚；谈话要搞坚有力、浑音留响，富裕开收性战饱舞性.7.谈话局里畅达谈话项是做文评分的要害尺度.议论文的谈话，要准确明隐，死动局里.有些共教写议论文，常晃出道大原理的架式，将形而上教本理战辩证法的术语一股脑搬出去，以供道理的充分、深进，然而效验适得其反.一个原理有一千种道法，要尽管采用局里死动的道法.要隐局里死动之效，除了采与比圆、类比、事例等论证要领中，局里畅达乃至华好的谈话必不可少.建饰议论文的谈话，注意使用比圆、排比、对付奇战反复等建辞，使文章产死华好流畅感；注意使用假设句、反问句大概整句，使文章巩固不可回嘴之势.建饰谈话之功，虽不是一往一夕可成，然而只消积暂成习，自然会有少进.。
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⑦很多人也许会想，世道如此“险恶”，我的“正能量” 对改变社会、改变自身境遇能起多大作用？事实证明，小 人物“正能量”的传播速度和影响力一点儿都不比“大人 物”小。天津的哥马志刚拒收盲人车费，并表示“我并不 伟大，我挣钱比你容易”，这一幕被下一位乘客看见了， 该乘客下车时坚持多付费给他：“我也并不伟大，我挣钱 比您也容易点儿，就希望您继续做好事吧！”——的哥的 “正能量”是实现了无缝对接；浙江教师陈斌强言传身教， 在孩子们心中埋下了孝顺的种子——这些种子必将长成参 天大树……
分析补充论据，阐发自己观点
真题例析
[2014·齐齐哈尔] 阅读下文，回答问题。 小人物身上的“正能量” 姚文辉
①“最美司机”生命中最后1分16秒钟的视频在网上热 传，一位网民评论：只有当敬业成了习惯，深入骨髓时， 才有可能在生命的最后瞬间爆发出超乎想象的能量。
②2012年以来“正能量”这个词很流行，民间热捧， 官方也在倡导。“最美司机”吴斌身上爆发出的这种 “超乎想象的能量”，就是一种发挥到极致的“正能 量”。
1．补充道理论据：引言的作者、出处、内容一定要 确保正确无误；引言内容一定能切合文章的论点。
2．补充事实论据：引用名人事例更有说服力，事例 的叙述要简明概括，事例叙述中一定要有紧扣论点的表 述，事例叙述过程要保证准确无误。
二、拓展探究类题突破技巧
1．谈感受类：要紧扣文章论点来谈，切忌天马行空， 另起炉灶。答题时还要注意：观点要鲜明；联系实际要具 体(或者是身边事例，根据需要也可举名人事例或名言)； 有观点、有论据、有总结，结构要相对完整。
⑥今天的社会之所以大力提倡“正能量”，一个很重要 的原因在于社会转型期出现了各种问题，比如潜规则盛行、 道德滑坡、诚信缺失、贪腐严重等，并且这种“负能量” 传播速度很快，以至于许多人面对现实有一种无力感，将 生活中的一切不如意归咎于大环境，从而放松了对自己的 要求，不愿意在人性方面有所提升。殊不知人人都是“大 环境”中的一部分，如果“大环境”总体为“负”，其中 很可能也有你的一份“功劳”。
3．第⑦⑧两段能否调换？为什么？(2分) 不_能__调_换__。__因__为__文_章__的__论__述__是_逐__层__深__入__、_环__环__相__扣__的_。_ _第_⑦__段__侧__重__从_激__发__正__能__量_方__面__论__述__，_第__⑧__段__则__从_制__度__ _构_建__方__面__论__述_，__这__样__文__章_论__述__更__全__面_、__更__周__密__、_更__严__ _谨_。______________________________________
⑧当然，强调激发人性中的“正能量”，并不是要对社 会问题视而不见，选择性忽略阴暗面。提倡“正能量”不 能代替制度性反思——人性当然有其求善和向上的一面， 这是毫无疑义的，但是同时人性也有往下坠落的极大可能。 这就提醒我们，在道德建设上，我们要通过褒扬道德模范 激发人性中的“正能量”，但在制度构建上，永远要立足 于防范人性中的“负能量”，二者相辅相成，不可偏废。 一个好的制度所能产生的正面效应，要远远超过依靠个人 道德自觉所激发的“正能量” 国人的多是些小人物，除“最美司机”吴斌之外，还 有拒收盲人车费的天津的哥马志刚、带着母亲去上班 的浙江教师陈斌强【A】……这些感人的事例告诉我们， 释放“正能量”没有门槛，与职业、身份、地位、财 富无关。
④吴斌的故事还告诉我们，能够释放出“正能量” 的人并不一定都是完人。在生命的最后时刻，吴斌表 现得很勇敢，但吴斌的姐姐事后回忆说，她一直认为 弟弟是个弱小的人，很多事情都要她这个姐姐来操办， 她没想到关键时刻弟弟表现得像个“真正的男人”。
(摘自《春城晚报》，有改动)
1．请用一句话概括出本文的中心论点。(2分) 小__人_物__也__能__传__递_“__正__能__量__”_。__(_或__：_释__放__“__正__能_量__”___ _没__有__门__槛__，_与__职__业__、__身_份__、__地__位__、_财__富_ 无关。)
4．我们都是小人物，也在时刻传递着“正能量”， 请说说你在生活中的做法。(2分)(★) 示_例__：_给__陌__生__人__让_座__；__给__同__学_讲__解__习__题__；_孝__敬__父__母__、__ _尊_敬__长__辈__；__主_动__捡__拾__垃__圾_等__。____
解 析 写发生在自己身上的事，事例要典型，叙述 要具体，要能体现出“正能量”。
2．请仿照第③段画线句给【A】处补写一个事例。(2 分)(★) ___示_例__：__危__急__时_单__手__托__举__女_童__1_0_多__分__钟__的_广__州__“__托__举__ ___哥_”__周__冲__。__________
解 析 补充事实论据，要注意紧扣中心论点。 这就要关注关键词“小人物”“正能量”，要举 平凡人物身上体现的促使人积极向上的事例，而 且要注意前面两例的句式特点，先简要概括事迹 再写出地点和姓名。
[温馨提示] 本考点的常考题型有： 1．阅读第×段，结合上下文，在横线处补充两则名 言警句。 2．文章第×段中，作者列举……的现象有什么用意？ 3．阅读全文，联系实际，谈谈你对第×段画线句子 的感悟。 4．结合本文，阅读下面材料，就如何正确理解 “……”阐述你的观点。
方法总结
【应考技巧】 一、补充论据的分类突破技巧
⑤就人性而言，没有人天生就勇敢，在任何时候、碰 到任何事情都能挺身而出，大多数人都是既懦弱又勇敢， 有时懦弱，有时勇敢。换言之，每个人身上既有“负能 量”，又有“正能量”。如果人人都输送“正能量”， 这个社会就会变得美好，反之则会显得灰暗。吴斌从姐 姐眼中“弱小的人”变成“真正的男人”，这让我们对 人性有了更多的期待，说明人性中向善的一面是可以被 激发的。昊斌的故事中，激发“正能量”的东西叫“敬 业”——在危急时刻，吴斌的想法很简单：我是一名司 机，在任何情况下我都必须尽最大努力保护乘客的安全， 这是我的职责。