15水上飞机

15水上飞机

备课时间：2008年4月10日

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解由生字组成的词语。能用“究竟”和“渐渐地”造句。

3、了解水上飞机的主要作用，激发儿童从小学科学、长大用科学为人类造福的志趣。

教学重点：

理解由生字组成的词语，了解水上飞机的主要作用。

教学难点：

抓住关键词进行语言训练，并激发科学兴趣。

教学方法：

朗读法，讨论法。

教具准备： 投影片、生字卡片

课时安排：两课时

第一课时

教学内容：初读课文，理解生字新词。

课时目标：

正确、流利、有感情地朗读课文，理解生字新词。

教学进程：

一、揭示课题 1、板书课题，齐读课题。

2、质疑：看了文章的题目，你想知道什么？

（飞机是在哪里飞行的？水上飞机有什么特殊的用途？）

二、听读课文。

听录音，你有什么感受？

三、初读指导

1、自读课文，要求：

（1）读准生字的读音，读通句子，读通课文，理解新词的意思；（2）初步知道课文主要写得是什么，水上飞机有哪些用途？

三年级语文备课 主备人：于亮 课时编号：45

三年级语文备课 主备人：于亮 课时编号：45

2、检查自学效果

（1）出示生字卡片，指名认读。

（2）去拼音，读生字。

（3）课文中的词语有哪些已经懂了，有哪些还没有懂的？

四、再读课文，思考问题。

1、指名分自然段读课文。

2、讨论问题。

五、识记字形，指导书写。

1、说说你是怎样记住这些字的。

2、指导书写

重点指导“茫、佩、输、援”并范写。

3、用钢笔描红。

布置作业：

1、抄写生字词。

2、熟读课文。