大学应用文写作第一讲PPT资料66页

社会发展 的有益见 解。
度要鲜明，表述要清楚、明白，
决不能模棱两可、含糊其词。
修改题:
• ××市自来水公司关于( 中山大道××至 )的请示
×××:
××路段改造工程
中山大道××至××路段,原道路中心处埋设的两条 500mm管道系1947年铺设，埋设较浅，常年破损漏水，必 须改造。经规划等部门审定，拟在路南新铺设800mm输水 管一条，长度为1600m，需费用80万元。根据上级2月4日 会议布置，要求该工程2月底配合同步建设破土动工，所 需费用拟在市节水办收取费用中支付。
通识教育中心
应用文写作
主讲: 郭少琼 通识教育中心
第一节 应用文写作的性质与特点 第二节 应用文写作的要素
课前测试
1、你知道哪些应用文？你会写哪些？ 2、你觉得最经常使用的应用文有哪几种？ 3、你最需要学习哪几种应用文？ 4、你认为要学好应用文写作，老师应该怎 么做，你应该怎么做？ 5、写一篇你认为合适的应用文。
1.主题正确。要求以马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论为指
导，符合党和国家的方针政策、
法律、法规，同时，也要符合
客观实际，反映客观事物的本
2. wk.baidu.com用文要集
中表达一个主题，
重点要突出。一 文一事
单
一
质与规律。
正确
主题
3.主题深
刻。应用
文要求揭
示事物的
深 本质及其
刻
内部规律， 提出推进
鲜明
4.主题鲜明。应用文的观点必须 明确。肯定什么，反对什么，态
•××省商业厅关于报送2019年财务分析材料的通知
××市商业局关于报送2019年财务分析材料的报告
• 4、主题的依托
•
主题是一种观点、看法，从写作角度来看，
主题是一种不实在的东西，本身并没有说服力，
需要材料支撑
二、材料及其来源
１、材料及其来源 用于证明文章观点，使之言之有理，有说服力
材料来源
学习积累 查阅文献 现场调研 网络搜寻
• 要正确地、规范地写作应用文，不难：只需要认 真、仔细对待便可；
怎样学好应用文
• 一、理论联系实际 • 二、多写，多练 • 三、解读案例 • 四、比较法
有效的学习方法
• 比较法：许多应用文，都有一些相同或相似之处。 • 如：计划、总结、调查报告 • 结构：都包括标题、正文、落款三部分； • 正文都包括前言、主体、结尾； • 落款包括署名和日期。 • 从这几个方面看，结构完全相同。 • 不同：调查报告的前言和主体之间，不需要像计
二、材料及其来源
２、材料的选用与使用
选择材料
去粗取精、去伪存真
使用材料
梳理、剪裁、加工
选择材料的原则： ＊切题：围绕主题选择材料 ＊真实：选择真实准确的材料 ＊新颖：选择生动新颖的材料
符合主旨需要，情况确实，人名、地名、 数字、引文准确 １）数据 ２）典型事例
案例
安全事故频发须引起高度重视。2019年5月13日，安徽省 淮北矿业（公司）芦岭煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，造成86名 矿工遇难。8月11日至18日，山西省连续发生3起特大煤矿瓦斯 爆炸事故：8月11日，大同市杏儿沟煤矿瓦斯爆炸事故造成43 人死亡；8月14日，阳泉煤业集团公司三矿瓦斯爆炸事故造成 28人死亡；8月18日，左权县河南村煤矿瓦斯爆炸事故造成27 人死亡。最近一段时间，特别是进入2019年12月下旬，又相继 发生了广东连州市“12·21”特大道路交通事故、中石油川东 北气矿“12·23”特大井喷事故和辽宁昌图县“12·30”特大 烟花爆竹爆炸事故，给人民群众生命财产造成了巨大的损失， 教训极其惨痛。
第二节 应用写作文的要素
主题
“灵魂”
文
材料
“血肉”
人
章
体
写
结构
“骨骼”
构
作
成
语言
“细胞”
一、主题
1、主题：通过文章的具体材料所表达 的中心思想、基本观点或要说明的主要 问题，是作者对客观事物的评价和态度。
意在笔先
一、主题
应用文的主题来自实际需要，通常是为了完 成指定性任务而写
２、对主题的要求
课时安排
• 第一讲 绪论 (4学时) • 第二讲 行政公文:公文格式,通知\函\通报等（12学时） • 第三讲 事务文书:计划\总结\调查报告（12学时） • 第四讲 应聘类文书:求职信\辞职信（2学时） • 第五讲 复习 考试(2学时) • 另外,条据类文书
熟悉应用文的种类、特点和写作基础知识是学好 应用文的基础
妥否，请批示。
××市自来水公司
二000年×月×日
３、主题与标题：公文的主题应在标题中体 现出来
• 标题显旨：文章标题中直接点出主题。 • 开篇明旨：在正文的开头直截了当地、明确地指
出文章的主题。 • 篇中立旨 • 篇末结旨：就是在文章末尾再次强调文章主题，
或者是在结尾时才说出文章的关键所在，表明作 者态度。
划和总结那样，有专门的过渡语，署名也可以写 在标题下面，文章最后只需要写上准确的时
间即可。
学习要求 1、多练：多看，多写。 2、备好笔记本，课堂练习。
应用写作和生活相关，它的目的在于直接 应用，也就是为了办事而写，起实际作用。 学习者只要努力都能掌握。
最后期待着大家学有所成! 能写可用
一、应用文概念
修改题二
××市××公司关于调配专业技术人才的请示
××局： 根据当前形势发展的需要，我公司急需专业技术人才，
才能进一步加强企业管理，提高经济效益，以适应四化建 设的需要，同时我局还缺少其他各种人才，望今年有这方 面的本科毕业生予以适当考虑。
当否，请批示！ ××市××公司
二000年×月×日
案例:
• ××省商业厅要求各市商业局将2019年财务分析 材料用公文形式呈报 上来,各市商业局在收到该 公文后以公文的形式进行了上报。请分别代表 ××省商业厅和××市商业局拟写相应的公文标 题。
• 应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一 类文章统称，是人们传递信息、处理事务、交流 感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。
使用对象 机关、团体、企事业单位、个人 使用目的 处理公、私事务 文体特征 有惯用格式 文体归类 实用性文章
二、应用文的特点
• 1、实用性——直接应用，最根本的特性。 • 2、针对性——目的性强，特定的接受对象。 • 3、时效性——时间性强，讲求及时 • 4、规范性——文种规范，结构规范。
• 种类：不同标准不同分法
按 日常事务类：条据、应聘、礼仪书信
使
用 行政事务类：行政文书
功
能 分
专业类：科技文书、财经文书、司 法文书、宣传策划
应用文学习的现状
学生：好枯燥耶！
老师：学生一看就会，一听就懂，一 写就错。烦！
怎样学好应用文
• 积累 活用
理论、素材
模仿
• 先固化，后活用，熟能生巧
• 要驾轻就熟、熟练地写作应用文文体，难；