评课总结 初中青年教师汇报课教学反思

评课总结初中青年教师汇报课教学反

思

教学处处是细节。青年教师汇报课以美术作为整个活动的结尾，准备的时间久了，紧张的时间也很久。

之前都是听别人的课就开始紧张，真正到自己讲的时候反而没有那么紧张了。这节汇报课作为我入校以来被众多老师听得第一节课，虽然也做了一定的准备，但在整个过程中还是存在一定的不足。特别是最后体音美教研组老师的点评，让我清晰的认识到了自己课堂中存在的问题。

1、整个课堂中教师的中心点过重，对学生的引导性需要在加强，要多给学生思考的时间，在得出结论环节最好让学生动脑思考，不要用语言刻意去提醒，局限学生的思维。

2、在美术课堂中，教师不能只靠语言干讲。特别是在让学生动手实践的环节，教师一定要做示范演示。帮助学生明确美术作品的方向，小范围的精细制作，不能只扣大轮廓。

3、在课堂评价环节，这次的作品评价学生展示自评效果还可以，但在同学互评及教师评价环节中由于时间关系有些草率，需要我在教学时间的把控上再下功夫，同时充实自己的评价语言，多进行客观性的评价，鼓励学生开阔思维，大胆创新。

4、在整体课堂设计上，应该再有创意一点。不能在知识呈现的环节过于死板，要想办法调动学生参与课堂教学活动的积极性。引导学生独立思考，积极探索。

5、在重难点的呈现及解决上，要再加强力度，深入研读，合理把握。本次主要向大家呈现的内容可能有些偏向知识框架的感觉，应该根据实际深入一点挖掘，层次分明的呈现，使知识点之间形成依托关系。

整个课堂教学结束，在获得收获的同时，更重要的是发现了课堂中存在的部分问题，并明确了应该改进的方向。整体来说，受益颇多。在以后的教学中，我会多研磨、多探索，多观摩优秀教师的课堂教学，尽最大限度的提高自己的

教学能力和课堂教学效果。