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《跨文化交际》课程教学大纲

课程英文名称Intercultural Communication

执笔人：董广坤编写日期：2010-7-15

一、课程基本信息

1. 课程编号：

2. 课程性质/类别：专业选修课/ 课

3. 学时/学分：学时/ 2学分

4. 适用专业：英语专业

二、课程教学目标及学生应达到的能力

《跨文化交际》属于英语语言文学专业课程，是专业限选课。它主要介绍跨文化交际学产生的历史、原因、基本概念和理论，并从文化的要素和人的思维方式、感知、世界观、人生观等认识文化，物质文化等方面分析文化在跨文化交际中的作用，以及跨文化交流的过程及其中各因素的关系和对交流的影响。其基本内容是文化和交际、文化与语言的关系、非语言交际和教育、商务和医疗保健等语境下的跨文化交际。

在教学中突出应用为目的，以够用为度，以掌握概念，强化应用为教学重点，合理地组织教材的内容和结构，教学内容由浅入深，由易到难，使学生初步具备跨文化交际的基本理论和基本交际能力。跨文化交际是一门应用性很强的学科，因此，理论联系实际在本课程教学得到深刻体现，授课形式主要是案例分析，同时应尽量采取讲故事、问答、演讲等形式对某些专题进行讲解，以使本课程学习成为饶有趣味的学习活动。总之，通过本课程的学习，使学生了解来自不同文化背景的人们进

行交流的方式、方法、提高他们跨文化的能力和技巧，为学生通过外语进行跨文化交际和有关研究打好必要的基础。

三、课程教学内容与基本要求

全书共十个单元，可分成两大部分：一到六单元为第一部分，介绍跨文化交际的理论问题：语言与文化、文化认同与跨文化交际、语言交际、非语言交际以及文化模式与思维；七到十单元为第二部分，介绍跨文化交际的实践方面：东西方的价值观及跨文化交际的社会心理、跨文化障碍、商务、管理和谈判中的跨文化交际和文化适应和跨文化能力。（一）UNIT 1：Intercultural Communication：An Overview（第一、二周，4学时）

1．主要内容：

1 An Introduction to Intercultural Communication;

2 the History of the Study of Intercultural Communication

2．基本要求

了解跨文化交际活动及其研究的发展历史，掌握交际和文化的概念及特征

3．自学内容：跨文化交际活动的发展史及跨文化交际研究的发展历史

4．课外实践：无

（二）UNIT 2：Language and Culture（第三周，2学时）

1．主要内容：

1 Communicative Codes: Linguistic Aspects；

2 Language and Culture: Sounds and Actions

2．基本要求

了解语言交际符号及语言与文化的关系

3．自学内容：语言交际符号

4．课外实践：无

（三）UNIT 3：Cultural Identity and Intercultural Communication （第四、五周，4学时）

1．主要内容：

1 Intercultural Dilemma in Multicultural Setting: Doing vs. Being;

2 Intercultural Competence in Intercultural Relationships

2．基本要求

了解多元文化语境下的跨文化交际困境及培养跨文化交际能力和重要性

3．自学内容：多元文化语境下的跨文化交际困境

4．课外实践：无

（四）UNIT 4：Verbal Communication （第六周，2学时）

1．主要内容：

1 Verbal Intercultural Communication；

2 Relationships in Face-to-Face Communication

2．基本要求

了解语言交际的特点及跨文化语言交际的特征