贵州师范大学求是学院2011级春季教师教育方向学生见习实习手册2 - 副本

贵州师范大学求是学院教师教育方向学生

见习规定

根据《贵州师范大学求是学院教师教育方向实习规定（修订）》（黔求院发〔2011〕18号）的要求，学院教师教育方向学生见习做出如下规定，请遵照执行。

一、见习时间

实习开始的两周，有特殊情况者可适当延长1至2周。

二、见习内容

（一）转变角色，适应新的生活、工作、学习环境；

（二）与实习学校、指导教师协商，请求实习学校、指导教师帮助，妥善解决生活、工作和学习中的问题；

（三）向指导教师、实习学校了解实习社区风俗习惯、风土人情及与社区居民交往中应注意的事项；

（四）了解实习学校办学历史、学生情况、办学理念及见习中应注意的问题；

（五）按照实习学校管理规定及见习计划进行见习；

（六）逐步熟悉见习班级，参加见习班级活动，批改见习班级作业，听指导教师上课，在指导教师指导下备课、修改教案、试教，力争在规定的见习期限内获得实习资格。

三、见习总结

见习完成后的次周，在正常上课之外，各见习小组进行总结。

四、见习成绩评定

（一）见习成绩由见习学校指导教师，根据见习学校规定及见习计划进行评定，按“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”和“不及格”五个等级评定，最后由见习学校签章生效；

（二）若有分歧，由学院和见习学校商议裁决。

五、实习资格认定

获得“及格”（含）以上见习成绩者，即获得实习资格。

六、见习违纪处理

（一）累计三天无故不到校者，见习成绩以“不及格”计；

（二）严重损害实习学校、学院声誉及教师职业形象者，见习成绩以“不及格”计。

七、见习成绩“不及格”情况处理

（一）见习成绩为“不及格”者

1、向实习学校申请延长见习期1-2周，获得实习资格后开始实习；

2、自主联系实习学校，见习成绩由各系组织专家答辩后认定。

（二）经延长见习期后见习成绩仍为“不及格”者

经延长见习期后见习成绩仍为“不及格”者，须返回各系重新培训，经培训后学生可自主实习，实习成绩按“及格”认定；若不返校参加培训，实习成绩按“不及格”认定。

（三）因见习违纪而见习成绩为“不及格”者

1、属于第六条第（一）种情况的，实习学生须做出书面检查，经实习学校、所在系审核批准后，延长见习期，获得“及格”（含）以上见习成绩后开始实习。

2、属于第六条第（二）种情况的，学院中止实习学生教师教育方向培养并给予纪律处分，教师教育见习成绩以“不及格”计。

八、见习档案管理

（一）见习日志（原件，指导教师签字）；

（二）不少于4个课时的听课记录表和2个课时的听课心得（指导教师签字）；

（三）1个钻研教学大纲或课程标准的心得（指导教师签字）；

（四）不少于2课时的完整教案（指导教师签字）；

（五）教学见习成绩评定表（原件，指导教师签字，见习单位盖章）；

（六）见习反思材料（指导教师签字）；

（七）小组总结；

（八）实习学生认为应当提供的其他有关材料。

贵州师范大学求是学院教师教育方向学生

教学实习规定

根据《贵州师范大学求是学院教师教育方向实习规定（修订）》（黔求院发〔2011〕18号）的要求，学院对教师教育方向学生教学实习做出如下规定，请遵照执行。

一、实习时间

春季实习：每年的3月—6月

秋季实习：每年的9月—12月

二、实习方式

以集中实习为主，自主实习为辅。

三、实习内容

（一）了解、领会新课改的基本内容，并尝试运用到课堂教学中；

（二）准确解读教材，准确把握课程的重点、难点；

（三）选择恰当的教学方法与教学手段，突出重点，突破难点；

（四）通过协调、激励、评价等措施有序、合理、有效组织课堂；

（五）恰当使用现代化教学设备；

（六）通过反馈、反思不断改进和提高教学质量；

（七）参加学科组、年级组、教研室组织的公开课、示范课、研讨课，以及集体备课等教研活动；

（八）参加学校组织的汇报课。

四、实习任务

实习学生须独立承担不少于30课时的教学工作量，特殊专业由系主任确定适宜的教学工作量并报领导小组批准。

五、成绩考核

（一）实习成绩按实习“学校评定’和”学院认定”的双重方式进行考核；

（二）实习成绩按“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”和“不及格”五个等级评定和认定；

（三）实习单位成绩评定：实习计划、实习学生完成的数量、质量评定实习成绩；

（四）学院按以下方式对实习学校评定的实习成绩进行认定：

1、直接认定

（1）集中实习学生专业课实习课时数达50节（含）以上，或专业课与其他课程实习课时数总计达80节（含）以上, 可以申请转为顶岗实习，实习成绩原

则上按“优秀”等级认定。

集中实习转为顶岗实习须提交如下材料（以下材料需一一对应，相互吻合）：

a、个人申请书；

b、实习学校盖章的实习班级完整课程表；

c、实习学校盖章的实习课时数证明书；

d、实习日志；

e、实习教案。

（2）集中实习学生不申请“优秀”等级实习成绩答辩，且原实习成绩为“良好”（含）以下等级者，实习成绩按原实习成绩认定；

（3）自主实习学生不申请“良好”（含）以上等级实习成绩答辩，且原实习成绩为“中等”（含）以下者，实习成绩按原实习成绩认定。

2、答辩认定

（1）集中实习学生“优秀”等级实习成绩认定，须由学生申请、所在系组织专家答辩后，按答辩实际成绩认定；

（2）自主实习学生“良好”（含）以上等级实习成绩认定，须由学生申请、所在系组织专家答辩后，按答辩实际成绩认定。

3、降级认定

（1）集中实习学生不申请“优秀”等级实习成绩答辩，且原实习成绩为“优秀”者，降级为“良好”；

（2）自主实习学生不申请“良好”（含）以上等级实习成绩答辩，且原实习成绩为“优秀”、“良好”等级者，降级为“中等”。

（五）实习“不合格”等级认定方式：符合下列情形之一者，学院给予实习成绩“不合格”等级认定：

1、实习接收单位评定为“不合格”或无成绩评定者；

2、不能按要求提供书面材料者；

3、有重大违纪、病事假累计超限者。

六、实习指导与监控

（一）分管院长、各系系主任、各系辅导员、教学工作部以及教学实践科负责人等通过电话联系及走访的形式，对学生实习情况进行检查、指导和协调；

（二）实习学生可通过电话方式与各系相关辅导员、教学工作科反映实习中的问题、困难，学院安排相关人员进行处理；

（三）加强与实习单位联系。通过电话方式了解实习学校情况，交换实习指导意见，处理相关问题。

七、重大违纪及病事假累计超限情况处理