三年级上册经典诵读篇目(二套)
三年级上册经典诵读篇目
三年级上册经典诵读篇目(二)宿建德江独坐敬亭山唐孟浩然唐李白移舟泊烟渚(zhǔ)，日暮客愁新。
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
野旷(kuàng)天低树，江清月近人。
相看两不厌，只有敬亭山。
观猎采莲曲二首(其二)唐王维唐王昌龄风劲角弓鸣，将军猎渭(wâi)城。
荷叶罗裙一色裁，草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
芙蓉向脸两边开。
忽过新丰市，还(huán)归细柳营。
乱入池中看不见，回看射雕处，千里暮云平。
闻歌始觉有人来。
湖口望庐山瀑布泉(水) 赠花卿唐张九龄唐杜甫万丈红泉落，迢迢(tiáo)半紫氛。
锦城丝管日纷纷，奔流下杂树，洒落出重云。
半入江风半入云。
日照虹霓似，天清风雨闻。
此曲只应天上有，灵山多秀色，空水共氤(yīn)氲(yūn)。
[ 人间能得几回闻?从军行七首(其五)劝学唐王昌龄唐颜真卿(qīng)大漠风尘日色昏，三更灯火五更鸡，红旗半卷出辕(yuán)门。
正是男儿读书时。
前军夜战洮（táo）河北，黑发不知勤学早，已报生擒吐(tǔ)谷（yù）浑(hún)。
白首方悔读书迟。
清溪行与史郎中钦(qīn)听黄鹤楼上吹笛唐李白唐李白清溪清我心，水色异诸(zhū)水。
一为迁客去长沙，借问新安江，见底何如此？西望长安不见家。
人行明镜中，鸟度屏风里。
黄鹤楼中吹玉笛，向晚猩猩啼，空悲远游子。
江城五月落梅花。
秋浦(pǔ)歌十七首(其十四) 渡浙江问舟中人唐李白唐孟浩然炉火照天地，红星乱紫烟。
潮落江平未有风，赧(nǎn)郎明月夜，歌曲动寒川。
扁舟共济与君同。
时时引领望天末，何处青山是越中？长歌行汉乐府民歌重别周尚书青青园中葵(kuí)，朝露待日晞(xī)。
南北朝庾(yǔ)信阳春布德泽，万物生光辉。
阳关万里道，不见一人归。
常恐秋节至，焜（kūn）黄华叶衰(shuāi)。
惟有河边雁，秋来南向飞。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
子夜吴歌·秋歌江亭夜月送别二首唐李白唐王勃长安一片月，万户捣(dǎo)衣声。
3年级经典诵读(朱子家训,论语)(上下)
三年级上经典诵读一、《朱子家训》 [清]朱用纯作者简介：朱柏庐（1617－1688），名用纯，字致一，自号柏庐。
江苏昆山人。
其《治家格言》，世称《朱子家训》，流传很广。
它是有名的儿童蒙学课文之一。
1、黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。
（注释）：庭除：庭院。
（译文）：每天早晨黎明就要起床，先用水来洒湿庭堂内外的地面然后扫地，使庭堂内外整洁；到了黄昏便要休息并亲自查看一下要关锁的门户。
2、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
（译文）：对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。
3、宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。
自奉必须俭约，宴客切勿流连。
（注释）：未雨而绸缪（chóu móu）：天还未下雨，应先修补好屋舍门窗，喻凡事要预先作好准备。
（译文）：凡事先要准备，像没到下雨的时候，要先把房子修补完善，不要临时抱佛脚，像到了口渴的时候，才来掘井。
自己生活上必须节约，聚会在一起吃饭切勿留连忘返。
4、器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐。
勿营华屋，勿谋良田。
（注释）：瓦缶（fǒu）：瓦制的器具。
珍馐（xiū）：珍奇精美的食品。
（译文）：餐具质朴而干净，虽是用泥土做的瓦器，也比金玉制的好；食品节约而精美，虽是园里种的蔬菜，也胜于山珍海味。
不要营造华丽的房屋，不要图买良好的田园。
5、祖宗虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读。
居身务期俭朴，教子要有义方。
（译文）：祖宗虽然离我们年代久远了，祭祀却要虔诚；子孙虽然愚笨，五经、四书，却要诵读。
自己生活节俭，以做人的正道来教育子孙。
6、勿贪意外之财，勿饮过量之酒。
与肩挑贸易，毋占便宜；见贫苦亲邻，须加温恤。
（译文）：不要贪不属于你的财，不要喝过量的酒。
和做小生意的挑贩们交易，不要占他们的便宜，看到穷苦的亲戚或邻居，要关心他们，并且要对他们有金钱或其它的援助。
三年级上学期经典诵读(新)
三年级上学期经典诵读篇目1.《约翰·克里斯多夫》罗曼·罗兰秋深了。
太阳黯淡了。
大自然萎谢了。
在十月的云雾之下。
颜色慢慢的褪了，山顶上已经盖了初雪，平原上已经罩了浓雾。
……潮湿的树林缄默无声，仿佛在哭。
树林深处，一只孤单的鸟怯生生的叫着，它似乎觉得冬天快来了，轻纱似的雾里，远远传来羊群的铃声，呜呜咽咽的，好像从它们心灵深处发出来的……2.《飞絮》张资平残秋又要尽了，起伏得缓慢的老年山坡，渐呈苍黄之色。
山麓的林丛中，散着无数像枯骨一般的灰色的树枝，景象异常荒寞。
幸得还有几丛白色的山茶花，和深红色的枫树叶，点缀其间，添些色彩。
3.海浪海浪是娃娃手牵手，笑着一齐跑过来海浪是橡皮擦把沙子上的字全都擦去了海浪是士兵从海上齐刷刷地涌过来砰砰砰开枪射击海浪是糊涂虫把很美很美的贝壳忘在了沙滩上4.山茶花·郭沫若昨晚从山上回来，采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶。
我把它们投插在一个铁壶里面，挂在壁间。
鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶──这是怎么也不能描画出的一种风味。
黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。
今早刚从熟睡里醒来时，小小的一室中漾着一种清香的不知名的花气。
5. 冬：（鲁彦《呼吸》）风已比前尖削；太阳时常蒙着雾一般的头网。
淡淡地发着光，灰色的云的流动显得呆滞而沉重。
寒冷包满在大气中。
野外的草木恐怖的颤抖着，无力拖曳它们翅膀似的，时时抖下萎黄的残缺的叶儿，一天比一天裸露了。
远处的山仿佛火灾后的残迹，这里焦了头，那里烂了额。
一切都变了色，换上了憔悴而悲哀的容貌。
6.阳光太阳公公的使者们，一齐从天空降临。
路上遇见南来的风，南风问：“你们要去做什么？”一个使者回答说，“我要把光芒撒到地上，让人们可以工作。
”一个使者愉快地说，“我要让全世界的花开放，让世界变得更快乐。
”一个使者和气地说，“我要搭一座大拱桥，让纯洁的人们通过。
”最后一个使者很落寞。
“我是为了做影子，才跟着大伙儿一起去。
小学生教育三年级经典诵读篇目及内容
小学三年级经典诵读篇目及容三年级（上学期）经典诵读：《笠翁对韵》必读书目：《鲁滨飘流记》（英国）笛福泛读书目：1、《寄小读者》冰心2、《小兵嘎》——代代读儿童文学经典丛书徐光耀3、《皮皮鲁传》《鲁西西传》渊洁选读书目：1、《高士其科普童话》高士其2、注音版《史记》3、《马戏团的动物明星》石溪4、《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治·塞尔登5、《中国兔子德国草》周锐、周双宁必背古诗词：1、凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨柳，春风不度玉门关。
2、登幽州台歌唐子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
3、别董大唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
4、鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
5、早发白帝城唐白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
6、浪淘沙唐禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牛郎织女家。
7、送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
8、江楼感旧唐嘏独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处？风景依稀似去年。
9、村晚宋雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
10、菩萨蛮书造口壁宋辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪！西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
11、惠崇《春江晓景》[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
12、晓出净慈寺送林子方[宋]万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
13、闲居初夏午睡起[宋]万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
14、春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
15、游园不值[宋]叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
三年级上学期诵读篇目
三年级上学期诵读篇目芮村小学:三年级第一周、《春日》（宋）朱熹(xī)胜日寻芳泗(sì)水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
第二周、《题临安邸(dǐ)》（宋）林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏(xūn)得游人醉，直把杭州做汴(biàn)州。
第三周、《游园不值》（宋）叶绍(shào)翁应怜屐(jī)齿印苍苔，小扣柴扉(fēi)久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
第四周、《乡村四月》（宋）翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
第五周、《墨梅》（元）王冕(miǎn)我家洗砚(yàn)池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤第六周、《石灰吟》（明）于谦(qiān)千锤万凿出深山，烈火焚(fén)烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
第七周、《竹石》（清）郑燮(xiè)咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧，任尔(ěr)东西南北风。
第八周、《己(yǐ)亥(hài)杂诗》（清）龚(gōng)自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
第九周、《山居秋暝》（唐）王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣(huàn)女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
第十周、《暮江吟》( 唐) 白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
第十一周、《梅花》（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
第十二周、《青松》陈毅大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪花时。
第十三周、《白雪歌送武判官归京》（唐）岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
第十四周、《已亥杂诗》（清）龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
第十五周、《早春呈水部张十八员外》（唐）韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
小学生三年级经典诵读篇目及内容
小学生三年级经典诵读篇目及内容小学三年级经典诵读篇目及内容三年级（上学期）经典诵读：《笠翁对韵》必读书目：《鲁滨孙飘流记》（英国）笛福泛读书目：1、《寄小读者》冰心2、《小兵张嘎》——代代读儿童文学经典丛书徐光耀3、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁选读书目：1、《高士其科普童话》高士其2、注音版《史记》3、《马戏团的动物明星》沈石溪4、《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治·塞尔登5、《中国兔子德国草》周锐、周双宁必背古诗词：1、凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
2、登幽州台歌唐陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
3、别董大唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
4、鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
5、早发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
6、浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牛郎织女家。
7、送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
8、江楼感旧唐赵嘏独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处？风景依稀似去年。
9、村晚宋雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
10、菩萨蛮书江西造口壁宋辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪！西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
11、惠崇《春江晓景》[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
12、晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
13、闲居初夏午睡起[宋]杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
14、春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
三年级上经典诵读内容
三年级上经典诵读内容第一周一分耕耘，一分收获。
弟子规，圣人训，守孝悌，次谨信。
《画眉鸟》（宋）欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗；岁月，是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
第二周智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。
——卡莱尔泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
《泊船瓜洲》（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
孔雀开屏时，犹如一把碧纱宫扇，尾羽上那些眼斑反射着光彩，好像无数面小镜子。
第三周一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
《四时田园杂兴》（选二）范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
圆圆的月亮就像一面大镜子挂在黑黑的天空中，远处的星星一闪一闪的就像一颗颗美丽的珍珠。
第四周做个诚实守信的人，做些诚实守信的事。
父母教，须敬听；父母责，须顺承《江南春》（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
春天的雨是柔和的，那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影。
第五周生活是一面镜子。
你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。
冬则温，夏则清；晨则省，昏则定。
《九月九日忆山东兄弟》（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
第六周人类要在竞争中求生存，更要奋斗。
——孙中山出必告，反必面；居有常，业无变。
《饮湖上初晴后雨》（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
要问我最喜欢的花，那可以说是数不胜数。
比如傲立风雪的梅花，洁白无瑕的荷花，还有雍容华贵的牡丹花……但最美丽的要数银桂了。
第七周没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。
——巴尔扎克事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。
三年级(上)古诗词诵读篇目
三年级（上）古诗词诵读篇目一、必背篇目:1、课本中(共8首):《所见》《山行》《赠刘景文》《夜书所见》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》《早发白帝城》2、新增入(共21首):登飞来峰【唐】王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
鸟【唐】白居易谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
秋词【唐】刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
夜雨寄北【唐】李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
秋夕【唐】杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
天净沙·秋思【元】马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
尘劳迥脱【唐】希运尘劳迥脱事非常，紧把绳头做一场。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
江上【宋】王安石江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
望岳【唐】杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
长安秋望【唐】杜牧楼倚霜树外，镜天无一毫。
南山与秋色，气势两相高。
春雪【唐】韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
舟过安仁【宋】杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
【宋】秦观一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
画眉鸟【宋】欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼居洛初夏作【宋】司马光四月清和雨乍晴，南山当户转分明。
更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾。
奉和令公绿野堂种花【唐】白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
潍县署中画竹呈年伯包大中丞括【清】郑燮衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
过松源晨炊漆公店（其五）【宋】杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
三年级经典诵读篇目（5篇范文）
三年级经典诵读篇目（5篇范文）第一篇：三年级经典诵读篇目三年级经典诵读篇目1．汉乐府《江南》：江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2．北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3．骆宾王《咏鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
4．李峤《风》：解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5．贺知章《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6．王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7．王之涣《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8．孟浩然《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
9．王翰《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？10．王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
11.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
12．王维《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
13.王维《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14．王维《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
15．李白《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
16．李白《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
17．李白《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
18．李白《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
19．王之涣《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
三年级上册经典诵读篇目
三年级上册经典诵读篇目1．一只小鸟—偶记前天在庭树下看见的一件事冰心有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨，它醒了。
那两只老鸟都觅食去了。
它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。
它的声音里满含着清—轻—和—美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着—这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。
它又出来了！它正要发声，忽然嗤的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。
它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
2．吹泡泡冰心小时候，我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。
阴雨时节，不能到山上海边去玩儿，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。
她说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。
然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。
再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地在空中飘游。
如果用扇子在下面轻轻地扇，它们有时能飞得很高很高。
这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长圆，颤巍巍的，光影零乱。
这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸---------不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里。
大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。
那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。
国学经典诵读资料(三年级上册)
三年级上册经典诵读目录1 赋得古草原送别……………………白居易(唐) 【总叙】2 九月九日忆山东兄弟………………王维(唐) 【入则孝】—诚敬篇3 望天门山…………………………李白(唐) 【入则孝】-- 孝养篇4 夜书所见…………………………叶绍翁(南宋) 【入则孝】-- 慎独篇5 游山西村……………………………陆游(南宋) 【入则孝】-- 体贴篇6 小儿垂钓……………………………胡令能(唐) 【入则孝】-- 尊重篇7 饮湖上初晴后雨……………………苏轼(宋)【入则孝】-- 敬老篇8 绝句…………………………杜甫(唐) 【入则孝】–尽孝篇9 庆申正月游齐安…………………王安石(北宋)10 西江月•夜行黄沙道中…………辛弃疾(南宋)11 三月晦日偶题……………………秦观(北宋)12 登快阁…………………………黄庭坚(宋)春天里的秋天(序) 空山鸟语蜂巢鸟岛永远的校园雨荷花赋得古草原送别(唐) 白居易lílíyuán shàng cǎo离离原上草，yísuìyìkūróng一岁一枯荣。
yěhuǒshāobújìn 野火烧不尽，chūn fēng chuīyòushēng春风吹又生。
平原上繁茂的野草，每年枯萎、繁盛一次。
野火烧不尽它，遇到春风吹拂它又生长起来。
清新，通过对荒原野草的赞颂，反映了作者积极进取的精神。
【总叙】dｉzǐ guīshèng rén xùn弟子规, 圣人训, shǒuxiàotì cì jǐn xìn首孝悌，次谨信.fàn ài zhòng ér qīn rén泛爱众 , 而亲仁.yǒu yú lì zé xué wén有余力 , 则学文。
小学三年级上学期经典诗文诵读内容
小学三年级上学期经典诗文诵读内容（1）小儿垂钓【唐】胡令能（2）夜书所见[宋]叶绍翁（3）九月九日忆山东兄弟[唐]王维（4）望天门山[唐]李白（5）饮湖上初晴后雨[宋]苏轼（6）凉州词[唐]王翰（7）早发白帝城[唐]李白（8）望洞庭[唐]刘禹锡（9）江畔独步寻花【唐】杜甫(10) 过华清宫【唐】杜牧(11) 从军行【唐】王昌龄(12) 游山西村（13）《弟子规》述说，总叙（14）入则孝（一）（15）入则孝（二）（16）入则孝（三）小学三年级下学期经典诗文诵读内容（1）咏柳[唐]贺知章（2）春日[宋]朱熹（3）滁州西涧[唐]韦应物（4）乐游原[唐]李商隐（5）芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄（6）别董大[唐]高适（7）浪淘沙[唐]刘禹锡（8）塞下曲[唐]卢纶（9）夏日绝句[宋] 李清（10）过零丁洋【宋】文天祥（11）《弟子规》出则悌（一）（12）《弟子规》出则悌（二）（13）《弟子规》勤（一）（14）《弟子规》勤（二）（15）《弟子规》勤（三）（16）《弟子规》信（一）1、小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
【注释】垂钓：就是钓鱼。
纶：是钓丝。
侧坐：带有随意坐下的意思。
莓苔：泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物。
【译文】一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的影。
遇到有人问路他老远就招着小手，唯恐怕鱼儿被吓跑他不敢大声应答。
【作者简介】：胡令能：贞元、元和间人。
少为负局锼钉之业。
梦人剖其腹，以一卷书内之，遂能吟咏，远近号为胡钉铰。
后喜欢《列子》，又受禅学影响，隐居莆田。
其诗传世仅四首，皆写得十分生动传神、精妙超凡，不愧是仙家所赠之诗作。
2、夜书所见【宋】叶绍翁萧萧﹝1﹞梧﹝2﹞叶送寒声，江上秋风动客情﹝3﹞知有儿童挑﹝4﹞促织﹝5﹞,夜深篱落﹝6﹞一灯明。
【注释】（1）萧萧：风声。
（2）梧：梧桐树。
（3）客情：旅客思乡之情。
（4）挑：读上声，指以细枝从缝穴中轻轻挖出蟋蟀。
三年级经典美文诵读(二套)
三年级经典美文诵读(二套)目录：三年级经典美文诵读一三年级经典诵读二三年级经典美文诵读一三年级经典美文诵读.山村的夜色中，黑漆漆的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上，偌大的屋子里，只剩下我和妹妹.山中的狼群，一声接一声凄厉地哀嗥，常常将我和妹妹从梦中惊醒.我们住在一所山村学校，叫喊声未必能让远处的人家听见.忽然，我想起了哨子——母亲上体育课时用的哨子.鼓起胸腔，拼命地让全部的气流吹出尽可能最大的声响.渐渐地，我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声，大声说话的声音.我听见了乡亲们喊我的名字.开了门，一群人扛着锄头站在我家门前，他们都是周围我熟悉的乡亲.“孩子，你睡吧！这一夜我们不走了.”一位大爷说.他们在墙根靠下了锄头，坐着、蹲着，吸着旱烟……我渐渐地睡着了.直到天亮，他们才扛起锄头离开.临近黄昏，乡亲们又来了，他们用锄头在石板上撞击出铿锵的声响，好像在告诉我：“孩子，别怕，有我们在！谁也伤不了你！”自此以后，我开始相信，声音也是有温度的，它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们.夕照李颖小屋的窗子是朝西开的，我便有机会尽情地欣赏那迷人的夕照了.透过窗子向下看，是一排整齐的红砖瓦房.砖瓦房后面立着一排挺拔的钻天杨.每临近黄昏时，太阳顺着这排杨树缓缓滑落下去，便出现了如诗的夕照.太阳被裹上橘黄色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在那排杨树的树梢上，没有丝毫衰老的样子.柔柔的光泻下来，给砖瓦房镀上一层华丽的金黄；房顶顿时化作一汪晶莹的湖水，每一片瓦都跳跃着红润的光，变得波光粼粼一般了.很明显，这雀跃着的“波纹”是夕阳得意的杰作.那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？啊，它和我们一样调皮！这样想着想着，眼前的太阳便又向下溜了一截.这会儿，太阳的脸上开始泛出微红；轻轻的，如纱一般.不一会儿，那红色变深了，成了小姑娘脸上害羞的红云了. 一会儿，那张可爱的脸渐渐变红，变红，最终一只熟透了的“大石榴”出现在树杈当中.光带着收获的喜悦从“石榴”里溢了出来，映着钻天杨矫健的身影，在天际形成一幅绝妙的工笔画.天空的黑色渐渐漫了过来，几乎要把太阳包住了.太阳则变得越发的红，宛然一团燃烧的烈火将黑暗照亮.我呆呆地望着这如火的夕阳，油然而生出一种感慨，一种激动.渐渐地，夕阳在我的视野中远去，远去，最终完全消失了.我知道，此时它已经到了地球的那一面，又为那里的人们带来一个美丽的黎明.月光下的蛙鸣查一路一直以来，我坚信有一种爱，能唤起一个人内心潜在的力量，帮助你去战胜一切困难.那是十几年前的一个寻常夏天，在高考一个月前的预考中，我意外地遭到惨败.母亲见我面容憔悴，很心疼.为了给我增加营养，那段时间里，她杀光了家中三十几只仔鸡，想让我恢复以前的体质.然而，我还是日复一日地消瘦下去.我房间的后窗正对着一方池塘，燥热的夜晚，一池塘的青蛙，唧唧呱呱，呼朋引伴，紧紧缠住我一双不幸的耳朵，此伏彼起地一次又一次将我惊醒.母亲想尽了一切办法.渐渐地，蛙声不再吵闹了，每夜都有香甜的梦.但是，母亲却变了，日日坐在椅子上打盹.一天，隔壁的大妈偷偷地拉住我，悄悄跟我说，你母亲为了让你睡好觉，夜夜替你赶青蛙呢.我将信将疑.但是，第二天夜里，月光下塘埂上，我真的看见了我的母亲.母亲手拿一根长长的竹竿，绕着池塘一圈圈小心地走着，一遍遍用竹竿仔细地敲打着每一处草丛，做得认真又虔诚.有时她停下来，站一会儿，轻轻地咳嗽几声，用手捶捶背.月光。
三年级上册经典诵读篇目
3．雪化后是什么
xx成立
“爸爸，你说，雪化后会变成什么？”儿子放学后一进门就问我。
可你会猜到这就是你的小孩子的小而又小的影子吗?
黄昏时分，你手中掌着点亮的灯，走到牛棚里去，我要突然再落到地上，重新成为你自己的孩子，求你给我讲个故事。
“你这顽皮的孩子，你上哪儿去了?”
妈妈，我才不告诉你呢。这就是我要同你说的话了。"
森林的消失意味着大面积的水土流失，还有土地沙漠化的加速。土地没有了森林的保护，就如打开了魔鬼的匣子，灾难会接踵(zh6ng)而至：
风沙、干旱(han)、洪(h6ng)涝(lao)、风暴„„这都是被破坏的大自然为我们讲述的一些非常可怕的事情。
保护大自然,爱护森林,我们可以从小做起.珍惜每千张纸。我国每年造纸消(hao)木材一千万立方米,这要砍伐多少树木啊;在需要传达问候和祝福的时候,尽量不使用纸制的贺卡，你心意的表白会找到更为别致的方式；也许我们可以，不使用一次性筷子，并不起眼的一双筷子积少成多，要毁掉多少森林哪；春暖花开的时候，在阳光明媚的日子里，到山坡上益栽口下几株小树，每年如此，让小树和我们一起长大，长成一片郁郁葱葱的森林„„那时候，你再静静地倾听，你会听到怎样一个娓(wei)娓动听的童话呢?
春天的时候，xx嫩绿；
夏天的时候，xx肥美；
秋叶变xx；
冬日飘零——回归大树地下的根。
大树把无数的xx结为一个整体。
无数的xx在树上找到了自己的位置。
三年级上册经典诵读篇目
三年级上册经典诵读篇目1．一只小鸟—偶记前天在庭树下看见的一件事冰心有一只小鸟;它的巢搭在最高的枝子上;它的毛羽还未曾丰满;不能远飞；每日只在巢里啁啾着;和两只老鸟说着话儿;它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨;它醒了。
那两只老鸟都觅食去了。
它探出头来一望;看见那灿烂的阳光;葱绿的树木;大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意;抖刷抖刷翎毛;飞到枝子上;放出那赞美“自然”的歌声来。
它的声音里满含着清—轻—和—美;唱的时候;好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子;听见了那歌声;都抬起头来望着—这小鸟天天出来歌唱;小孩子们也天天来听它;最后他们便想捉住它。
它又出来了！它正要发声;忽然嗤的一声;一个弹子从下面射来;它一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来;接住了它;衔上巢去。
它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它;听它的歌声;却不能了。
2．吹泡泡冰心小时候;我玩儿过很多游戏;其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。
阴雨时节;不能到山上海边去玩儿;母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。
她说阴雨时节;天气潮湿;肥皂泡不容易破裂。
我们把用剩的肥皂头儿;放在一只小木碗里;加上点儿水;和弄和弄;使它溶化。
然后用一根细竹管;蘸上那黏稠的肥皂水;慢慢地吹起来;吹成一个又轻又圆的泡儿。
再轻轻地一提;那轻圆的球儿;便从竹管上落了下来;慢悠悠地在空中飘游。
如果用扇子在下面轻轻地扇;它们有时能飞得很高很高。
这肥皂泡很美丽;五色的浮光;在那清澈透明的球面上乱转。
若是扇得好;一个大球;还会裂成两三个玲珑的小球;四散纷飞。
有时吹得太大了;扇得太急了;这脆弱的球儿;会扯得又长圆;颤巍巍的;光影零乱。
这时;大家都悬着心;仰着头;屏住呼吸---------不久;这五彩的薄球;就无声地散裂了;又变成肥皂水落了下来;水珠洒到我们眼睛里。
大家都赶忙低下头揉眼睛;揉出了眼泪。
那一个个球儿;是我们自己小心地轻轻地吹出来的。
三年级上期经典诵读5篇
三年级上期经典诵读5篇第一篇：三年级上期经典诵读三年级上期经典诵读1.《夜书所见》叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
2.《望天门山》李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
3.《饮湖上初晴后雨》苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
4.《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
5．《独坐敬亭山》李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
6．《宿建德江》孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
7．《舟夜书所见》查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。
微微风簇浪，散作满河星。
8．《送元二使安西》王维渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
9．《早发白帝城》李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
10.《滁洲西涧》韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
11.《菊花》元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
12.《三衢道中》曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
13.《清平乐.村居》辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
14.《惠崇春江晚景》苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
15.《江南春》杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
16.《四时田园杂兴》范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
17.《如梦令》李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
18.《四时田园杂兴》范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
三年级上册经典诵读篇目
三年级上册经典诵读篇目1．一只小鸟—偶记前天在庭树下看见的一件事冰心有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨，它醒了。
那两只老鸟都觅食去了。
它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。
它的声音里满含着清—轻—和—美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着—这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。
它又出来了！它正要发声，忽然嗤的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。
它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
2．吹泡泡冰心小时候，我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。
阴雨时节，不能到山上海边去玩儿，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。
她说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。
然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。
再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地在空中飘游。
如果用扇子在下面轻轻地扇，它们有时能飞得很高很高。
这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长圆，颤巍巍的，光影零乱。
这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸---------不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里。
大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。
那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。
三年级上册经典诵读目录
三年级上册经典诵读目录一、诗韵飘香1、夜书所见2、九月九日忆山东兄弟3、望天门山4、饮湖上初晴后雨5、书湖阴先生壁6、六月二十七日望湖楼醉书7、夏日绝句8、示儿9、四时田园杂兴（梅子金黄）10、晓出净慈寺送林子方二、国学经典《弟子规》选段三、绿色童谣1、花篮2、蚂蚁探险家3、夕阳4、请帖5、青蛙四、大美上饶1、过信州2、广信诗1夜书所见南宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
2九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
3望天门山唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
4饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
5书湖阴先生壁唐王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
6六月二十七日望湖楼醉书宋苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
7夏日绝句宋李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
8示儿宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
9四时田园杂兴（梅子金黄）南宋范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
10晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
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三年级上册经典诵读篇目(二套)
目录：
三年级上册经典诵读篇目一
三年级上册语文必读书目题目二
三年级上册经典诵读篇目一
1．一只小鸟
—偶记前天在庭树下看见的一件事
冰心
有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐.
这一天早晨，它醒了.那两只老鸟都觅食去了.它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来.它的声音里满含着清—轻—和—美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般.
树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着—这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它.
它又出来了！它正要发声，忽然嗤的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去.斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去.它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来.
从此那歌声便消歇了.
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了.
2．吹泡泡
冰心
小时候，我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡.
阴雨时节，不能到山上海边去玩儿，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡.她说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂.
我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化.然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿.再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地在空中飘游.如果用扇子在下面轻轻地扇，它们有时能飞得很高很高.
这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转.若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞.有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长圆，颤巍巍的，光影零乱.这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸---------不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里.大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪.
那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的.它们轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽.借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去.或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望.
3．雪化后是什么
邱成立
“爸爸，你说，雪化后会变成什么？”儿子放学后一进门就问我.
“雪化后会变成什么？”我不知道儿子从哪儿弄来这么一个奇怪的问题.从前，儿子也经常向我请教一些问题，那都是课本上的，根本难不住我.可今天的问题真有点奇怪.
我说：“雪化后，不就变成水了吗？”
儿子依然沮丧着脸，说：“是啊，我也是这样回答老师的！”
“怎么？不对吗？”我感到奇怪极了，今天这事儿是怎么啦？
“不是不对，老师说这不是最好的答案.”儿子低着头回答.
我若有所悟：“最好的答案……那就是，变成水蒸气！”
“我们的班长就是这么说的.可老师说还不是最好的.”
我和儿子想了整整两天，也没想出那个所谓“最好的”答案.
一天中午，儿子兴冲冲地从隔壁跑了回来，一进门就激动地冲着我嚷（r1ng）嚷：“爸爸，我知道了，我知道了！”
我急忙问儿子：“你知道了什么？”
儿子说：“雪化后，会变成什么？”
“变成什么？”
“变成春天！”儿子兴奋地说.
春天？我一怔（zh8ng），旋即心里豁然一亮……
“谁告诉你的？”
“王叔叔的儿子.”儿子指了指隔壁.
是他？他才五岁呀!
4．老师的眼睛
赵敏
好一片盈盈碧波！那般深情，那般亲切，那般动人.
风来了，你伸出手臂撑住我的腰；雨来了，你散开衣襟遮住我的头.
有时，你象一泓涟漪荡尽我心上的阴云；有时，你象一片洁白云彩揩净我身上的霉斑.
当我的弹弓打碎了窗上玻璃的时候，当我的足球摧断了小树的时候，当我偷偷地压住了女同学的辫子的时候，当我悄悄地撕去了作业本上的“鸭子”的时候……
你象热情的潮水向我涌来.我被浸润着，我咬着牙，仿佛要把这一切羞耻嚼成粉末！多么富有魔力的盈盈碧波哟！我愿永远在你里面栖息，让你洗涤着我的心胸，让你陶冶着我的个性.
我常想：我这贫瘠的眼里何时也有这么一片碧波呢？
5．做一片美的叶子
金波
远远望去，那棵大树很美.
树像一朵绿色的云，从大地上升起.
我向大树走去.
走近的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美.
每一片叶子形态各异
你找不到两片相同的叶子.
无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树.
绿叶为大树而生.
春天的时候，叶子嫩绿；
夏天的时候，叶子肥美；
秋叶变黄；
冬日飘零——回归大树地下的根.
大树把无数的叶子结为一个整体.
无数的叶子在树上找到了自己的位置.
我们每个人都像叶子，
为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠.
大树站在太阳和土地之间.
每一棵大树都很美，每一片叶子都很美.
为了我们的大树，做一片美的叶子吧！
6．燃烧的红烛
金波
每天，老师——
睡得最晚，
起得最早；
这，窗下的老槐树知道，
树上的小鸟知道．
在灯下，老师批改着，
一本本作业，
看着，看着，
嘴角溢出了微笑；
但，时光老人的足迹，
也印上了她的眼角．
老师的梦很短很短，
但在梦中，
她也能听到，
上课的铃儿在摇……
在黑夜与黎明之间，
老师是一只红烛在燃烧．
每天，老师——
来得最早，
走的最晚；
这，第一缕晨曦知道，
满天的星斗知道．
她用慈祥的爱，
激起我心中的热潮，
让红领巾和红旗一起飘扬，
让理想和篝火一起燃烧；
她引导我们
攀上一座座高峰，
向着光辉的未来远眺．
她站在今天，想着明天．
春风化雨，
哺育着一代代新苗．
当我们长成参天大树，
就去把未来创造！
在今天与明天之间，
老师是一座宏伟的桥.
7．长童话的森林
彭学军
我们读过的许多美丽的童话都发生在森林里，像《白雪公主》《小红帽》.郁(yu)郁苍苍的大森林里，长着各种各样的树木、花草，也藏着许多动人的故事.可是，也许有一天，我们只能到童话里去找森林了，因为森林正以令人揪(jiu)心的速度在减少.
很久很久——大约是一万年以前吧地球有一半的陆地被森林覆盖着，你能想象那是怎样一个绿色的世界吗?而现在的森林已不到原来的一半了.全球的热带雨林正飞
速减少，算起来，我们大约每分钟本文作者彭学军，选用时有改动.失去一块足球场大小的森林.而我国的森林在十年间锐(rui)减了百分之二十三，森林覆盖率(lv)只有世界平均值的四分之一.
森林的消失意味着大面积的水土流失，还有土地沙漠化的加速.土地没有了森林的保护，就如打开了魔鬼的匣子，灾难会接踵(zh6ng)而至：风沙、干旱(han)、洪(h6ng)涝(lao)、风暴……这都是被破坏的大自然为我们讲述的一些非常可怕的事情.
保护大自然,爱护森林,我们可以从小做起.珍惜每千张纸.我国每年造纸消(hao)木材一千万立方米,这要砍伐多少树木啊;在需要传达问候和祝福的时候,尽量不使用纸制的贺卡，你心意的表白会找到更为别致的方式；也许我们可以，不使用一次性筷子，并不起眼的一双筷子积少成多，要毁掉多少森林哪；春暖花开的时候，在阳光明媚的日子里，到山坡上益栽口下几株小树，每年如此，让小树和我们一起长大，长成一片郁郁葱葱的森林……那时候，你再静静地倾听，你会听到怎样一个娓(wei)娓动听的童话呢?
8．三种快乐
做题的时候,我该感到快乐
打球的时候,我也该感到快乐
读书的时候,我最该感到快乐
这三种快乐,我都需要
没有了动脑游戏,我总会活在枯燥中
没有了挥汗如雨,我总会活在衰老中
没有了思考觉悟,我总会活在虚无中
如果三者都没有了,我就会活在地狱中
即使是爱
即使是那最美丽的心灵才能得到的爱
也救不了我
没有了这三种快乐
那么,请告诉我
爱,她能从哪里来?
我要快乐
我能快乐
我正在快乐
我快乐于科学的奥秘
我快乐于身体的强健
我快乐于灵魂的饱满。