第一章 生命的物质组成
生物自然笔记初一
生物自然笔记初一
初一生物的自然笔记可以包括生物学的基本概念、生命的组成、细胞结构、生物多样性、生态系统等内容。
以下是一个初一生物自然笔记的简单示例:
第一章:生物基础知识
1.1 生物学的定义
生物学是研究生命现象和规律的科学,包括生物的起源、发展、结构、功能、分类和分布等内容。
1.2 生物的特征
生物具有以下特征:生命活动、细胞组成、遗传变异、适应环境。
第二章:细胞结构与功能
2.1 细胞的基本单位
细胞是生物体的基本结构和功能单位,包括原核细胞和真核细胞。
2.2 细胞器的功能
细胞膜:控制物质的进出。
细胞核:存储遗传信息。
线粒体:进行能量代谢。
叶绿体:进行光合作用。
第三章:生物多样性
3.1 物种与分类
物种是指在一定时期内能自由繁殖后代的个体的总称。
分类包括门、纲、目、科、属、种等级别。
3.2 生物的进化
生物在漫长的进化过程中逐渐适应环境,形成多样的生物种类。
第四章:生态系统
4.1 生态学基本概念
生态学研究生物与环境的相互关系,包括生态系统、生态圈、群落等概念。
4.2 生态系统的组成
生物群落:由相互关系密切的各种生物组成。
生态位:生物在生态系统中的功能位置。
食物链与食物网:描述生物之间的食物关系。
这只是一个简单的初一生物自然笔记示例,具体的内容可以根据学校教材和老师的要求进行调整。
在学习的过程中,可以加入更多图表、插图,以帮助理解和记忆。
生 物 基 础
《生物基础》教学大纲一.课程基本概况课程名称:生物基础课程总学时:60学时课程分类:专业课开设学期:适用专业:园艺,园林,农学二。
课程性质,目的,任务:生物基础是园艺,园林,农学专业基础课之一。
是一门应用型较强的边缘学科,是园艺,园林,农学等专业人员必备知识之一。
本课程的教学目的是给学生掌握生命的化学组成,细胞的结构与功能,个体生物学,生物的多样性,生物的遗传,进化及生态等方面的完整知识。
任务是:使学生进一步认识生命活动的基本规律,从而为学生以后的专业学习奠定基础。
三。
教学内容,重点与深度主要讲授生物基础的概述,生物的多样性,生命的构成,生物的新陈代谢,生物的遗传技术,生物的生殖发育,生物与环境。
教学过程中跟随该学科的发展根据学生的具体情况适时调节深度。
教学内容包括理论,实践,实习三部分。
具体如下:《理论教学大纲》第一章:概述目的要求:了解生物的基本特征及生物学的主要任务主要内容:1.生物学的定义2.生物学的分科3.生物学的产生与发展4.学习生物基础的意义和方法重点:生物学的定义难点:解生物的基本特征第二章:生物的多样性,目的要求:掌握生物多样性方面的内容主要内容:1.生命的起源和进化2.生物分类概述3.生物六界分类系统重点:了解生命的起源和生物的进化难点:熟悉生物分类的命名方法和生物六界分类系统第三章:生命的构成目的要求:掌握生命的物质组成,细胞的结构及细胞分裂,组织的类型及其基本功能。
主要内容:1. 生命的物质组成2.生命的结构基础-细胞3.组织4.植物的器官与系统重点:掌握细胞的结构及细胞分裂难点:细胞三种分裂方式的过程第四章:生物的新陈代谢目的要求:掌握生物的新陈代谢主要内容:1.新陈代谢概述2.酶和ATP在新陈代谢中的作用3.绿色植物的新陈代谢4.新陈代谢的类型重点:掌握酶的特性,认识ATP在新陈代谢中的作用难点:掌握光合作用的产物,条件和场所,了解光合作用的过程,影响光合作用的因素。
第一章生命的物质基础(1)
无机盐的生理功能
(4)维持细胞膜两侧的渗透压,保证细胞与 外界环境间的物质交换
渗透压:渗透作用发生时,某种溶液上所施加的能够阻止水 分子通过半透膜进入该溶液的压强。其大小与细胞 膜两侧溶液的溶质浓度高低有关:浓度 ,渗透压
一条肽链的两端有不同结构和性质: 一端的氨基酸残基带有游离氨基,称氨基端; 另一端的氨基酸残基带有游离羧基,称羧基端。
通常,氨基端在左,羧基端在右。
四、蛋白质的空间结构
氨基酸
一级结构 二级结构
三级结构
血红蛋白
四级结构
蛋白质一级结构
氨基酸多肽链中的氨基酸序列,包括:
氨基酸的数目、种类和排列顺序
系
二、生物体内的有机化合物
1. 糖类
单糖
2. 蛋白质
多糖
4. 脂质
生物 小分子
氨基酸
5. 维生素
核苷酸
蛋白质
生物 大分子
核酸
3. 核酸
组成生命的有机化合物
生命过程的碳源和能源——糖类 遗传信息的表达者——蛋白质 遗传信息的存储和传递者——核酸 生命体的储能物质——脂质 维持生命的重要小分子物质——维生素
生物 小分子
氨基酸
维生素
核苷酸
蛋白质
生物 大分子
核酸
生物大分子:蛋白质和核酸由于其分子量巨大、分子结构 复杂并且具有复杂的生物活性,故称生物大分子。
生
物
小
分
子
和
生
物
大
分
子
的
关
系
氨基酸、核苷酸被称为构件分子
第一章 生物化学绪论
生物化学不仅是一门对生命科学有着指导性的基础
理论学科,也是一门对国民经济有着重要意义之一的应用
学科,主要表现在以下几个方面:
(1)生物化学在工业上的应用
生物化学是食品发酵工业理论基础。
例如:食品工业制酱、酿酒、制醋;纺织工业上棉布浆化; 制革业上的毛皮毛脱脂;
(2)生物化学在农业上应用
生物化学也是农业的基础课。农作物的代谢都离不开生物 化学,以及农作物病虫防治等等。
Biochemistry 或 Biological Chemistry
现译为“生物化学”,简称“生化”。 实用文档
2、生物化学发展与起源
生物化学在18世纪开始萌芽,19世纪
初步发展,20世纪初才成为独立的学科。
首先,起源于法国,由法国传之于德
国,由德国而传到美国和英国。在20世纪
后,再由上述国家流传于其他各国。大约
生物化学
BIOCHEMISTRY
主讲:生物与制药工程学院 申 宁 实用文档
第一章 绪 论
生命与生物化学
实用文档
一 、生命的定义
具有复制的能力 具有催化的能力 具有突变的能力
实用文档
地球充满着生物,从最简单的病毒到菌 藻树草,从鱼虫鸟兽到最复杂的人类, 千姿百态。不同的生物,其形态、生理 特征和对环境的适应能力各不相同,都 经历着生长、发育、衰老、死亡的变化, 都具有繁殖后代的能力。
真核细胞中含有被核膜包着的核
实用文档
真核细胞的结构
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植物细胞的结构
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原核生物:地球上数量最多、分 布最广。代谢系多样性能适应各种 环境。 真核生物:一般为原核细胞的上千 倍~上万倍,有核,其构造与机能 均比原核生物复杂。
第一章生命的起源与生命的物质基础
第一章生命的起源与生命的物质基础第一节生命的起源一、地球最早出现的生物大约40亿年前,诞生了最早的生命…异养细菌,到35亿年前,出现了具有光合作用的原核生物,原核生物对地球自然环境的发展产生了重大影响:原始大气成分发生改变,氧的含量增加;原始生物从嫌氧发展成喜氧,逐渐形成生物圈;有机体的发展增加了太阳能在地球表面的存储,改变了地球表层的组成和结构。
二、生命化学演化学说现在普遍认为原始生命的起源与发展需要经过化学演化和生物进化两个阶段,从而生命起源的最早阶段是化学演化阶段。
化学演化过程可分成以下三个阶段:1.从无机小分子到有机小分子1953年,美国科学家米勒(Stanley Miller)设计了一个实验,模拟在原始还原性大气条件下氨基酸产生的过程,并取得了成功。
由此可以看出:在原始地球条件下,原始大气成分在一定能量的作用下,完全可以完成从无机物向简单有机物的转化。
2.从有机小分子到生物大分子原始地球普遍存在于高于水沸点的环境中,这促进了氨基酸和核苷酸等有机小分子聚合成蛋白质和核酸等生物大分子,而生命的物质基础就是蛋白质和核酸。
3.原始生命的诞生最初的原始生命是非细胞形态,经过漫长的历史演变,逐渐发展成为具有细胞形态的原核生物,进而再进化产生真核生物,由真核单细胞进化到真核多细胞。
第二节生命的物质基础一、组成生物体的化学元素生命的世界也是物质的世界,组成生物体的基本成分是化学元素,所有的生命形态,其化学元素组成基本相同。
在组成生物体的大量元素中C是最基本的元素,C、H、O、N是基本元素,C、H、O、N、P、S是主要元素,大约共占原生质总量的97%,是生物体组成的主要物质。
生物需要量很少,但生命活动所必需的一些元素被称作微量元素,如Fe、Mn、Zn、Cu、I、B、Mo等。
组成生物体的化学元素的作用是:1.它们可进一步组成各种化合物;2.这些化学元素能够影响生物体的生命活动。
二、组成生物体的化合物组成生物体的化合物可分为无机物和有机物两大类。
第一章 第一节 水和无机盐是构成细胞的重要无机物
-15-
第一节 水和无机盐是构成细胞的重要无机物
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
探究点一
探究点二
3.C、H、N三种化学元素的质量分数共占人体化学成分的31.3% 左右,而这三种元素在组成岩石圈的化学成分中,质量分数不到1%, 这个事实说明( D ) A.生物界和非生物界具有统一性 B.生物界与非生物界本质是不同的 C.生物界没有一种元素是生物所特有的,生物和非生物从本质上看 是相同的 D.生物界和非生物界存在着本质的区别,两者具有差异性
低,则会发生抽搐。
-7-
第一节 水和无机盐是构成细胞的重要无机物
一
二
三
课前篇自主预习 课堂篇探究学习
预习反馈
1.判断正误。 (1)无机盐在细胞中的含量不高,全部以离子形式存在。( × ) (2)血浆中的Na+和Cl-对于维持酸碱平衡具有重要作用。( × ) 2.小伟因腹泻引起身体严重缺水,医生除对小伟进行药物治疗外还 考虑补液,下列补液方法最合理的是( B ) A.喝葡萄糖水 B.静脉滴注生理盐水 C.喝鲜橙汁 D.静脉滴注蒸馏水
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第一节 水和无机盐是构成细胞的重要无机物
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
探究点一
探究点二
组成细胞的元素 O、C、H、N、P、S几种元素在玉米细胞(干重)和人细胞(干重)以 及活细胞中的含量(%)如下表所示:
元素 玉米细胞(干重) 人细胞(干重) 活细胞
O
C
H
N
P
S
44.43 43.57 6.24 1.46 0.20 0.17
-4-
第一节 水和无机盐是构成细胞的重要无机物
课前篇自主预习 课堂篇探究学习
生命的起源与基本特征
dAMP dGMP dTMP dCMP
四种脱氧核苷酸
C,dC,dCM P 脱氧胞苷酸
核糖核苷酸(构成RNA)
A,AM P 腺苷酸
1’-腺嘌呤-核糖核苷-5’-磷 酸
S-A
A
S-G
G
S-U
U
S-C
C
四种核糖核苷
G,GM P 鸟苷酸
U,UM P 尿苷酸
P-S-A P-S-G P-S-U P-S-C
AMP GMP UMP CMP
• 腺嘌呤A • 鸟嘌呤G 嘧啶 • 胞嘧啶C • 胸腺嘧啶T • 尿嘧啶U
嘧啶碱
嘌呤碱
戊糖
HO CH2
OH HO CH2
OH
5´ O
O
4´
1´
3´ 2´
OH OH 核糖(ribose)
OH 脱氧核糖(deoxyribose)
嘌呤(purine,Pu)
N 7
8 9 NH
5 6 1N
43 2 N
微量元素缺乏的影响(了解)
重金属的来源及中毒的症状
https:///item/%E9%87%8D%E9%87%91%E5%B1%9E%E4% B8%AD%E6%AF%92/10904358
二、组成生命的化合物
生物体的 物质组成
无机物 有机物
水
生命的第一大化合物 生命存在的环境
第一章
生命的起源与基本特征
-------组成生命的元素与化合物
重点难点
掌握 生命的基本特征,中心法则 ,新陈代谢、同化作用、异化作 用、生长、发育、生殖遗传、变异的概念, 组成生命的化合 物。
熟悉 生命的起源过程。
了解 组成生命的化学元素。
第一节
高中生物必修一第一章知识点总结
第一章第一节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞剖析原因病毒:细胞结构,必须寄生在中才能生活。
单细胞生物:依赖完成各种生命活动。
多细胞生物:依赖密切合作,共同完成复杂的生命活动。
二、生命系统的结构层次(1)写出图中各标号所表示的结构层次名称:①,②,③,④,⑤⑥。
(2)上述各层次中,最基本的生命系统是[①] ,最大的生命系统是[⑥] ,地球上最早出现的生命形式是。
(3)上述各层次中,包括无机环境的有。
注意1. 病毒没有细胞结构,主要由和组成,一种病毒只含有种核酸(DNA 或RNA)。
2. 病毒虽然没有细胞结构,但能在宿主细胞内增殖,产生子代,表现出生命现象,所以它属于生物;其生命活动依赖于生命系统但病毒并(属于/不属于)生命系统。
3. 单细胞生物既是细胞层次,又是层次。
4. 植物没有层次。
5. 组成细胞的元素、化合物和细胞膜、细胞器等结构都不能独立表现生命特征,(属于/不属于)生命系统的结构层次。
明辨正误1.可以用普通培养基直接培养病毒。
()2.一个池塘中所有的鱼是一个群落。
()3. 生命系统是由生命物质组成的,不可能含有无生命的非生物成分。
()4. 父母与子代之间,受精卵充当了遗传物质的“桥梁”。
()第一章第二节细胞的多样性和统一性一、原核细胞和真核细胞1.细胞种类:根据,把细胞分为原核细胞和真核细胞①原核细胞:细胞较小;无、无核仁;无成形的,被称之为;遗传物质为裸露的,不和蛋白质结合成;细胞器只有;有细胞壁,成分为。
②真核细胞:细胞较大;有、有核仁;有真正的细胞核;遗传物质为,与蛋白质分子结合成;除核糖体外还有多种细胞器;植物的细胞壁,成分为。
注意:原核细胞和真核细胞也有统一性,即具有相似的基本结构,如。
2. 细胞生物种类:①原核生物:eg ②真核生物:eg 。
注意:细菌——名字里面凡是带字,特例。
二. 细胞学说的内容:细胞学说的建立揭示了,使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础..提供了依据..,凡是具有细胞结构.......;也为生物的进化的生物,它们之间都存在着或近或远的亲缘关系。
生物化学
第一章.生物化学绪论1.生命的生物化学定义:生命系统包含储藏遗传信息的核酸和调节代谢的酶蛋白。
但是已知某种病毒生物却无核酸(朊病毒)。
2.生命(生物体)的基本特征:(1)细胞是生物的基本组成单位(病毒除外)。
( 2 ) 新陈代谢、生长和运动是生命的基本功能。
( 3 )生命通过繁殖而延续,DNA是生物遗传的基本物质。
(4)生物具有个体发育和系统进化的历史。
( 5 )生物对外界可产生应激反应和自我调节,对环境有适应性。
3.化学是在原子、分子水平上,研究物质的组成,结构、性质和变化规律的一门基础自然科学。
生物化学就是生命的化学。
4.生物化学:运用化学的原理和方法,研究生物体的物质组成和生命过程中的化学变化,进而深入揭示生命活动的化学本质的一门科学。
5.生命体的元素组成:在地球上存在的92种天然元素中,只有28种元素在生物体内被发现。
第一类元素:包括C、H、O和N四种元素,是组成生命体最基本的元素。
这四种元素约占了生物体总质量的99%以上。
第二类元素:包括S、P、Cl、Ca、K、Na和Mg。
这类元素也是组成生命体的基本元素。
第三类元素:包括Fe、Cu、Co、Mn和Zn。
是生物体内存在的主要少量元素。
第四类元素:包括Al、As、B、Br、Cr、F、Ga、I、Mo、Se、Si等。
偶然存在的元素。
6.生命分子是碳的化合物:生命有机体的化学是围绕着碳骨架组织起来的。
生物分子中共价连接的碳原子可以形成线状的、分支的或环状的结构。
7.生物(生命)分子是生物体和生命现象的结构基础和功能基础,是生物化学研究的基本对象。
生物分子的主要类型包括:多糖、聚脂、核酸和蛋白质等生物大分子。
维生素、辅酶、激素、核苷酸和氨基酸等小分子。
8 .生物大分子的结构与功能:研究生物分子的结构和功能之间的关系,代表了现代生物化学与分子生物学发展的方向。
9.生物化学的内容:静态生物化学:研究生物有机体的化学组成、结构、性质和功能。
动态生物化学:研究生命现象的物质代谢、能量代谢与代谢调节。
人体物质组成高中生物
人体物质组成高中生物摘要:一、人体物质的组成1.人体元素2.生物大分子3.生物小分子二、元素组成1.常量元素2.微量元素三、生物大分子1.蛋白质2.核酸3.多糖四、生物小分子1.脂质2.氨基酸3.核苷酸4.碳水化合物五、人体物质组成的意义1.生命的物质基础2.代谢与调控正文:人体物质组成高中生物人体的组成非常复杂,各种物质组成有一定的比例。
一般讲,人体由水、蛋白质、脂类、糖类和无机盐以及维生素等组成。
其中,水约占人体的55%~67%;蛋白质占15%~18%;脂类占10%~15%;糖类占1%~2%;无机盐占3%~4%。
这些物质在新陈代谢中还能合成许多重要物质,其结构相当复杂。
人体物质组成的元素主要包括常量元素和微量元素。
常量元素主要有:氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁等。
微量元素主要有:铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒等。
这些元素在人体内起着各种重要的生理作用。
生物大分子主要包括蛋白质、核酸和多糖。
蛋白质是人体最重要的生物大分子,约占人体干重的15%。
蛋白质主要由20种氨基酸组成,在人体内起着结构、酶、激素、免疫等重要功能。
核酸是生物的遗传物质,包括DNA和RNA,它们在人体内负责遗传信息的传递和转录。
多糖是由多个单糖分子组成的大分子,如淀粉、纤维素等,它们在人体内主要作为能量来源。
生物小分子主要包括脂质、氨基酸、核苷酸和碳水化合物。
脂质是一类重要的生物小分子,包括脂肪、磷脂和固醇等。
脂质在人体内主要作为能量储存和细胞膜结构的重要成分。
氨基酸是蛋白质的组成单位,人体内有20种氨基酸,其中有9种是必需氨基酸,必须从食物中摄取。
核苷酸是核酸的组成单位,人体内有8种核苷酸,它们在人体内负责遗传信息的传递和修复。
碳水化合物是由碳、氢、氧三种元素组成的一类生物小分子,包括葡萄糖、果糖、半乳糖等,它们在人体内主要作为能量来源。
人体物质组成的意义在于,它们是生命的物质基础,通过各种化学反应和代谢过程,维持着生命活动的正常进行。
浙科版生物必修一第一章知识清单
必修一第一章生物知识清单1.1水和无机盐是构成细胞的重要无机物一、细胞主要由C、H、O、N、P和S等元素组成1.细胞是生物结构和功能的基本单位,细胞是由物质组成的,物质是由元素组成的;2.组成细胞的元素,在无机自然界都能找到,体现了生物界与非生物界的统一性;但组成元素的含量差异很大,体现了二者的差异性;3.构成细胞的主要元素包括C、H、O、N、P和S等,其中C、H、O、N四种元素在人体中占96%以上;4.有些元素在人体中的含量很低,如铁(Fe)猛(Mn)碰(B)新(Zn)木(Mo)桶(Cu),硒(Se),碘(I)等,称为微量元素,它们含量虽少,但对维持细胞的结构和生命活动均起着重要作用;二、水为生命活动提供了条件1.细胞的含水量一般为百分之60%-90%,故水是细胞中含量最多的化合物,是生物体重要的组成成分;2.因为水是极性分子,故细胞中凡是有极性的分子都易溶于水;3.水的作用:①水作为良好的溶剂,能帮助溶解和运输营养物质和代谢产物;②由于水分子之间的氢键,使得水具有缓和温度变化的作用;③水是细胞中某些代谢的反应物和产物;三、无机盐与细胞生活密切相关1.无机盐在生物体内含量不高,约占1%~1.5%,多数以离子形式存在;2.无机盐的作用:①无机盐对维持生物体的生命活动有着重要的作用;如血浆中的多种无机盐,对维持细胞和生物体的渗透压平衡、酸碱平衡,以及神经、肌肉的兴奋性等都是非常重要的。
②构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分。
如P是构成磷脂和核酸的重要元素,Fe2+是血红蛋白的必需成分,Mg2+是叶绿素的必需成分,I-是甲状腺激素的必需成分;3.无机盐哺乳动物血液中Ca2+浓度过低会发生抽搐,Ca2+浓度过高会发生肌无力现象;4.无机盐是细胞的重要组成成分之一,如骨细胞的重要成分是磷酸钙;1.2生物大分子以碳链为骨架1.碳原子间可以公用电子形成共价键,从而由很多碳原子串起长长的直链结构、支链结构或环状结构,共同构成碳骨架;2.组成生物体的有机物都是以碳骨架作为结构基础的,主要包括糖类、脂质、蛋白质和核酸;3.许多有机物(糖类、蛋白质和核酸,没有脂质)的相对分子量以万至百万计,所以称为生物大分子;4.核酸和蛋白质是两类最重要的生物大分子;一、糖类是细胞的主要能源物质1.糖类由 C、H、O三种元素组成,结构单元是单糖,是主要的能源物质;2.种类:①单糖:葡萄糖(重要能源物质)、果糖、核糖&脱氧核糖(构成核酸)、半乳糖;②二糖:蔗糖(1分子葡萄糖+1分子果糖)、麦芽糖(2分子葡萄糖);乳糖(1分子葡萄糖+1分子半乳糖)③多糖:淀粉、纤维素(植物);糖元(动物)3.生活中常吃的白糖、冰糖、红糖等就是由蔗糖加工而来的;4.淀粉是稻米、面粉等食物的只要成分,纤维素是木材和棉花的主要成分,糖原储藏在人的肝脏和肌肉中,分别称为肝糖原和肌糖原;5.淀粉和糖原分别是植物、动物体内重要的储能物质,纤维素植物体的结构多糖,至植物细胞壁的主要成分;6.淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖;7.二糖的水解产物未必是葡萄糖,多糖的彻底水解产物都是葡萄糖;8.活动:检测生物组织中的糖类①实验原理:用本尼迪特试剂检测梨和白萝卜匀浆(富含还原糖),在水浴加热的条件下产生红黄色沉淀;遇碘液变蓝用碘﹣碘化钾试剂检测马铃薯匀浆(含淀粉),可观察到溶液变成蓝色;②检测还原糖的步骤:取材——制备组织样液——加入本尼迪特试剂,混匀后水浴加热—与样本上清液比较,观察颜色变化;③取材应选还原糖含量高、颜色为白色或浅色的植物组织;④还原性糖:葡萄糖、果糖、麦芽糖、乳糖;非还原性糖:蔗糖、淀粉、纤维素、糖原⑤本尼迪特试剂检测还原糖,需在80~100℃热水浴中加热2~3分钟;⑥检测淀粉的实步骤:将生物组织材料剪碎后研磨、过滤——取2 mL样本上清液加入5滴碘—碘化钾溶液——与样本上清液比较,观察颜色变化。
生物化学第一章绪论
1965年, Holly 排出酵母tRNAAla 的一级结构 1966年,Nirenberg & Khorana 破译了遗传密码 1970 年, Temin和 Baltimore 几乎同时发现逆向转录酶,证 实了 Temin 1964 年提出的“前病毒假说”,阐明在劳氏肉 瘤病毒(RSV)感染以后,首先产生含RNA病毒基因组全部 遗传信息的 DNA 前病毒,而子代病毒的 RNA 则是以前病毒 的DNA为模板进行合成。 1972 年~1973年, Berg 等成功地进行了 DNA 体外重组; Cohen创建了分子克隆技术,在体外构建成具有生物学功能 的细菌质粒,开创了基因工程新纪元。在此同时,Boyer等 在 E.coli 中成功表达了人工合成的生长激素释放抑制因子基 因
后发现维生素
1926年,美国化学家J. B. Sumner首次得到脲酶结晶 1912-1933,生物氧化得到了卓有成效的研究
30 年代,陆续得到了胃蛋白酶、胰蛋白酶、胰凝乳 蛋白酶,从而进一步证明酶是蛋白质
30年代,英国生化学家A.Krebs提出尿素循环和三羧 酸循环 40年代,能量代谢的提出为生物能学的发展奠定了 基础 此外,糖酵解途径、光合碳代谢途径得到证明,发 现了维生素和激素、血红素、叶绿素等
第一代转基因食品,是以增加农作物抗性和耐贮 性的转基因植物源食品。
这一代的转基因食品研究起始于20世纪70年代末80年代 初,是以转入抗除草剂基因、抗虫基因增加农作物的抗逆性 以及延迟成熟基因等为主要特点。
转基因抗虫水稻
转黄瓜抗青枯病基因的甜椒
细胞的元素及物质组成
第一章细胞的元素及物质组成一、组成细胞的化学元素1、细胞中常见的化学元素有20多种,根据含量多少可以分为大量元素和微量元素。
大量元素:占生物体总质量万分之一以上。
主要有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量元素:生物所必须,但需求量却很少。
Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo2、主要元素:C、H、O、N、P、S3、基本元素:C (又称生命元素或核心元素)。
地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。
所有有机化合物的组成都有碳元素的参与。
4、组成各种生物体的化学元素种类大致相同。
但元素含量的差异很大。
5、细胞无论干重还是鲜重,C、H、O、N四种元素含量最多。
(1)活细胞中含量最多的化合物是H2O。
(2)占细胞鲜重含量最多的元素是O;数量最多的元素是H。
(3)占细胞干重含量最多的化合物是蛋白质。
(4)占细胞干重含量最多的元素是C。
二、组成细胞的化合物无机化合物:水、无机盐化合物有机化合物:糖类、脂质、蛋白质、核酸大分子物质:多糖(淀粉、纤维素、糖原)、蛋白质、核酸(DNA、RNA)1、糖类(元素组成:C、H、O)C5: 核糖、脱氧核糖单糖(其中:葡萄糖、核糖、脱氧核糖为动植物所共有)C6: 葡萄糖、果糖、半乳糖植物:蔗糖葡萄糖 + 果糖(甘蔗、甜菜、蔬菜、多数水果中较多)二糖麦芽糖 2葡萄糖(发芽的小麦等谷物中)动物:乳糖葡萄糖 + 半乳糖(人或者动物的乳汁中)淀粉(土豆、山药、甘薯、小麦、玉米)植物:多糖纤维素(芹菜、棉花、棕榈、细胞壁)(多糖的基本结构单位为:葡萄糖)动物:糖原(肝脏、肌肉)糖类的生物学作用:(1)生物体内最主要的能源物质。
(2)参与植物细胞结构的组建:纤维素构建的细胞壁(3)细胞识别的信息分子:糖蛋白2、脂质(元素组成:C、H、O,少量N、P)脂肪:细胞内良好的储能物质;维持体温,减少热量的散失;缓冲和减压,保护内脏器官。
磷脂类脂细胞膜的重要组成成分糖脂固醇:胆固醇、性激素、维生素D拓展:关于生物体内能源物质的理解(1)能源物质必须是有机物,同时蕴含有足够的能量,通过氧化代谢供给生物体利用,典型的能源物质是糖类、脂肪、蛋白质。
生命科学概论第一章
细菌保护古建 筑
无法假冒的生物笔
利用在墨水 中加入含有 特定序列的 DNA片段, 使别人无法 假冒你的墨 迹。
20世纪后叶分子生物学的突破性成就, 使生命科学在自然科学中的位置起了革命 性的变化,现已聚集起更大的力量,酝酿 着更大的突破走向21世纪。生命科学的发 展和进步也向数学、物理学、化学、信息、 材料及许多工程科学提出了很多新问题、 新思路和新挑战,带动了其他学科的发展 和提高,生命科学将成为21世纪的带头学 科。
新陈代谢、生长和运动是生命的基本功能
物理运动—化学运动—生命运动 最高级运动形式 ATP
有机质 分解
有机质 合成
⑷应激性和运动
–生物接受外界刺激后会发生反应。生 物的运动受神经系统的控制。
生物对外界可产生应激反应,对环境有适应性
⑸内稳态
–生物体在没有强烈的外界 因素的影响下,有某些机制 使其内环境能保持动态稳定 性。
⑸ 米 勒 的 实 ----生命起源于无机物
验
有关于“生命的本质”的一些观 点和理论
生机论:将生物现象归结为一种非
物质的“活力”
机械论:将生命现象简单的归结为
物理和化学的过程——一架结构极 其复杂的机器
还原论:生物的一切都可用
分子和分子相互作用的规律 来说明。
整体论
:生物各组成部分规 律加起来不等于整体的规律。
生命起源之谜
有关于“生命的本质”的
一些观点和理论 生命的本质特征
生命是什么? “生命”应如何定义?
生命是什么? “生命”应如何定义?
生命是什么? “生命”应如何定义?
生命的定义
从生物学角度的定义
从物理学角度的定义
从生物物理学角度的定义
七年级下册生物第一章第三节笔记
第一章生物的基本概念第三节生物的组成1. 生物的组成生物是由细胞组成的,细胞是生物体的基本单位。
细胞能够进行新陈代谢、生长、分裂、分化和适应环境变化。
在细胞内部,有丰富的细胞质,其中包括细胞器和细胞核。
2. 细胞结构细胞主要由细胞膜、细胞质、细胞核组成。
细胞膜是由脂质和蛋白质等物质组成的薄膜,它包裹着细胞,起到维持细胞形态和控制物质出入的作用。
细胞质是细胞膜内的物质,包括细胞器、细胞器间质和细胞液等。
细胞核是细胞的控制中心,其中包含遗传物质DNA,是细胞的遗传信息库。
3. 细胞器的功能细胞器是细胞内部具有特定功能的结构。
常见的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡、线粒体和叶绿体等。
这些细胞器各自担负着不同的生物学功能,如合成蛋白质、分解废物、储存物质、能量转换和光合作用等。
4. 生物体的层次生物体是由细胞构成的,不同细胞组成不同的组织,多种组织聚集形成器官,不同器官共同协作形成器官系统,最终形成一个完整的生物体。
生物体的结构分层次相互通联、相互作用,维持机体内稳态的平衡状态。
5. 生物的多样性生物体的多样性表现在形态、生活习性和遗传物质的差异上。
目前已知的生物种类达数百万种,它们形态各异,生活习性各异,遗传物质也存在巨大差异。
生物的多样性丰富了地球生物的生态系统,也为人类提供了许多资源和生物学启示。
6. 生物的功能生物体具有多种功能,例如营养功能、免疫功能、维持内环境稳定的功能等。
生物体的功能是由细胞层次上的各种生理和生化过程共同协作实现的,它们保证了生物体的生命活动得以正常进行。
7. 生物学意义认识生物的组成和结构对于理解生命的起源、进化和发展规律、解决生物资源利用和生物保护的问题具有重要意义。
深入了解细胞组成和功能,可以为疾病的预防和治疗提供科学依据,也可以为生物技术的发展提供支撑。
8. 总结生物的组成是极为复杂的,由不同的细胞、组织、器官和器官系统组成,形态和功能各异。
了解生物的组成是深入了解生物学知识的基础,也是深入探究生命的奥秘的基础。
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P
氨基酸
O
核苷酸
N
蛋白质 核酸 多糖
线粒体 高尔基体
溶酶体 → 细胞→ 组织→ 器官→ 系统 → 个体
内质网 中心粒 (叶绿体)
第一节 参与细胞组成的生物元素、 生物小分子和生物大分子
一、自然界中的元素原子核 原子质子 中子电子
同位素——
原子核内质子数相同,但中子数不同,这些原子虽然 有不同的质量,但是化学性质相同,仍然属于同一种元素, 在元素周期表中占有同样的位置。
食欲不振,儿童生长发育迟缓甚至停滞,皮肤改变,男孩性腺小, 味觉减退,头发色素减少,指甲有白斑等。
高蛋白质食物含锌较高。人的初乳、牛肉、牡蛎、肝、小麦;猪肉、 禽肉、海产品、花生米、蛋类、豆类、谷类、奶类。
5.硒 参加谷胱甘肽过氧化物酶的组成,在人和动物体内起到抗氧化
在医学上的应用 在医学上,同位素示踪主要用于诊断疾 病(核医学)。
在农业及畜牧业上的应用 施肥途径和肥效的研究;杀虫 剂、除莠剂对昆虫和杂草的生物作用;植物激素,生长刺 激素对农作物代谢和功能的影响;激素、维生素、微量元 素、饲料、药物对家畜生长和发育的影响;以及用同位素 标记昆虫、寄生虫、鱼及动物等发现其生命周期、迁徙规 律、交配和觅食习性等。
细胞质是胶体系统;
束缚水:是指靠近原生质胶体微粒,被胶粒吸附束缚而 不易流动的水分。
自由水:是指距离原生质胶体微粒较远而可以由流动的 水分。
➢自由水参与各种代谢作用,其数量制约着植物的代谢强 度,它的含量越大,代谢越旺盛。
➢束缚水,不参与代谢作用,但与植物的抗性大小密切相 关。
2、无机盐
▪ 存在于人体的化学元素有几十种,除去碳、氢、氧、氮 主要以有机化合物的形式存在外,其余各种元素称为无 机盐或矿物质。其中有些矿物质是维持人体的正常生理 功能所必需的,因而必须从膳食中不断得到供给。
▪ 分布:组织液,细胞中含量较少。 ▪ 作用:
参与重要物质组成 参与维持细胞的形态 参与生命活动的调节
元素与健康
1.Na+和K+ 共同调节机体和细胞的渗透压。高血压与钠的摄入量
过高有关。钾维持神经肌肉应激性及心脏的正常功能。NaCl—食盐。
2.钙 成人体内钙总量正常为1200g,99%存在于骨骼和牙齿,其
• 目前已知人体必需的微量元素有铁、锌、碘、铜、硒、 氟、钼、钴、铬、镍、锡、钒和硅等14种。
三、生物体的化合物组成
两种或两种以上的元素 按某种确定的比例组成 的物质——化合物 化学键——离子键、共 价键、金属键
分子间作用力——范德 华力、氢键
(一)无机化合物
1、 水 生命 活动 之本
自来水?纯净水?矿泉水?活性水?
Fe、Zn、Mn、I、Mo等这些微量元素在生物体 内含量甚少,一般在百万分之一甚至十亿分之一。它们 是人体健康必不可少的元素。
• 在体内含量较多的有钙、镁、钾、钠、磷、氯、硫等, 称为常量元素,约占人体总灰分的60~80%.
• 其它一些元素在机体内含量极少,有的甚至只有痕迹 量(在组织中的浓度只能以微克/公斤计),一般将 体内含量低于0.1克/公斤的元素称为微量元素。
其他应用
✓ 化学反应的历程 在酯类的水解过程中,究竟是酰基 -氧键(a)断裂,还是烷基-氧键(b)断裂呢,用含有的氢 氧化钠水溶液进行皂化后发现,标记原子进入到水后 生成酸分子,而不进入到醇分子中去。这充分证明了 反应中被打开的是酰基-氧键,即是在a处断开的。
✓ 环境污染的检查 在制造荧光灯等接触汞的工业,需 要探测空气中汞的浓度,以保证工人不会发生汞中毒。 很方便的方法是用Hg来标记汞,然后用探测仪器测量 车间空气中的放射性,检查汞有否超过最高允许浓度。
第一章 生命的物质基 础
亚原子粒子 原子
生物大分子 细胞器 细胞
生物圈 生态系统
群落 群体 多细胞机体
细胞化学成分
水: 85% 无机盐: 1.5% 蛋白质 : 10% 脂质 : 2% 糖类: 0.4% DNA : 0.4% RNA : 0.7%
元素 生物小分子 生物大分子 细胞器
C
氨
H
甲烷
S
乙醇
稳定性同位素可以利用它与普通相应同位素的质量之差, 通过质谱仪,气相层析仪,核磁共振等质量分析仪器来测 定。稳定性同位素作为示踪剂其灵敏度较低,可获得的种 类少,价格较昂贵,其应用范围受到限制。
1912年G.C.de赫维西首先试用同位 素示踪技术,并陆续作了许多工作。
由于其开创性贡献赫维西1943年获 得了诺贝尔化学奖。
同位素示踪的应用
在生命科学中的应用 同位素示踪方法的应用,使人们可 以从分子水平动态地观察生物体内或细胞内生理、生化过 程,认识生命活动的物质基础。
在工业上的应用 高效能的检验方法及生产过程自动控制 方法,解决了不少技术上和理论上的问题。如:确定扩散 速度;测定机械磨损;测定流体流速;合金结构分析
✓ 放射性核素也可用作监测沿海污染的手段
✓ 水利学考察
二、生物体的元素组成
1.参与生物体组成的元素
构成生物体的元素约30种。
2.生物体中的大量元素
也称常量元素。其中C、H、O、N 4种元素含量最 高,至少占体重5%以上。N、P和S是构成生命至关重 要的蛋白质和核酸必不可少的元素。
3. 不可忽视的微量元素
同位素在生命科学中有广泛的用途,如用来研究体内 代谢途径、疾病诊断、疾病治疗、诱变育种等。
基因突变的内因之一。
同位素示踪所利用的放射性核素(或稳定性核素)及它们 的化合物,与自然界存在的相应普通元素及其化合物之间 的化学性质和生物学性质是相同的。
可以用同位素作为一种标记,制成含有同位素的标记化合 物(如标记食物,药物和代谢物质等)代替相应的非标记 化合物。利用放射性同位素不断地放出特征射线的核物理 性质,就可以用核探测器随时追踪它在体内或体外的位置、 数量及其转变等。
余以离子状态存在于软组织、血液、细胞外液。钙的吸收。
3.铁 血红蛋白和肌红蛋白的组成成分。血红素铁形式易吸收。
缺铁性贫血,引起感情和性格上变化,免疫功能下降,食欲减退, 乏力、面色苍白、心悸、头晕。
动物性食品为肝脏、肾脏、血液、肉类和鱼类等;植物性食物中 为芦笋、木耳、豆类、油菜、菠菜、韭菜。
4.锌 成人含锌量约为2.5g。多种酶的组成成分。