六上课文默写
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4.霍金的魅力不仅在于他是一个,更因为他是一个。他和深深地感动了大众。
5.我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者在书中的一句名言:“
。”事实上的确如此:一个具有
的人,即ห้องสมุดไป่ตู้在的环境中,也终将会成为,。
6.不要把我当成什么杰出人物,我只是一个人。我写作,不是我,而是我,对我的祖国和同胞有,我用作品表达我的这种感情。我今年八十七岁,我,我,我终于明白。我在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作。让我的生命。”有人问我生命开花是什么意思。我说:“我们每个人都有,,
____ ___,烟囱坍。
5.大风歌
作者:
大风起兮云飞扬。。。
6.鲁迅的两句有关“博览群书”的:
(1)
(2)
鲁迅的两句有关读书与实践相结合的:
(1)
(2)
7.古今贤文
欲知天下事,。学了就用处处行,。
不能则学,;,老师不过引路人。
好曲不厌百回唱,。,疑能得教益。
,朗读遍于记忆。初读好书,;重读好书,
。处处留心皆学问,。
10.在求知的过程中,我们还要善于把和结合起来。
11.学问学问,既要又要。学与问是的,
只有,,才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯,就好比。到那时,知识的天空将任你,宇宙的奥妙将任你,你将真正成为。
我们爱你——奏出的古曲,改革开放的新歌,神州万里涌动的,祖国大地燃起的。
我们爱你——奋斗,汗水。松树的、梅花的,的胸怀、的气魄。我们,我们,我们,我们,你是世界民族之林的强者,我们爱你啊,中国!
2.把我的心脏带回祖国
1830年11月的一天,维斯瓦河上着。……他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《》。埃斯内尔
六年级上册背诵课文默写
1.我们爱你啊,中国
当灿烂的太阳跳出东海的碧波,帕米尔高原依然是。当北国还是
的世界,南疆早已。啊,我们爱你,中国!
我们爱你——桂林山水的,杭州西湖的;黄山、庐山的,长江、黄河的。
我们爱你——龙井茶的,茅台酒的;江南丝绸的,景德镇陶瓷的。
我们爱你——傣家竹楼前的月色,世界屋脊上布达拉宫的;、的瓜,、。
着学生和工人,着标杆,着经纬仪,在峭壁上、。塞外常常,,一不小心还有的危险。不管条件怎样,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他,;晚上,他就在油灯下、
。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但,而且。
9.人们常把有知识说成“”,这是很有道理的。知识是来的,也是来的。“问”常常是,是。
(2)我上学了,、、——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的:一头老牛,
地望着一只的小兔子,它们的是。我知道,这是。事实上,我不管,,梦中总家乡的窗花和。无论,无论,只要,我的与就立刻变得。
1.安塞腰鼓
(1)后生们的、、,地搏击着,地搏击着,地搏击着。它着你,着你,着你。它使你从来没有地感受到生命的、和。它使你惊异于那农民衣着,那消化着的躯体,居然可以释放出那么的能量!
1.草原
(1)这次,我看到了草原。那里的天比别处的天,空气是那么,天空是那么,使我总想,表示。在天底下,,而。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿,一会儿,走在哪里都像。那些小丘的线条是,就像只用,不用的中国画那样,到处,。这种境界,既,又,既愿,又想坐下。在这种境界里,连都有时候,好像。
3.默写
(1)闻官军说河南河北 作者:朝代:
,。
,。
,。
,。
(2)示儿 作者:朝代:
,。
,。
(3)冬夜读书示子聿 作者:朝代:
,。
,。
(4)观书有感 作者:朝代:
,。
,。
4.青海高原一株柳
这株柳树没有,也没有,而是
与生命环境抗争,以和生存下来,终于造成了高原上的。命运给予它的几乎是,它却在之中成就了。
(2)船长哈尔威在舰桥上,也没有做,也没有说,随着轮船一起。人们透过的薄雾,
着沉入大海。
(3)哈尔威船长一生都要求自己,。面对死亡,他又一次运用了。
4.姥姥的剪纸
(1)从那时候起,我总是姥姥剪兔子和老牛——的兔子,
的兔子,的兔子;的老牛,的老牛……兔子总是,老牛总是。我着各式各样的窗花,对
与充满了好感。
1.“民族英雄郑成功、的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。”这句话在全文中起、作用。
2.谭千秋,一位的老师,他用自己51岁的诠释了。人们赞颂他:“,!”
3.她们的路子走对了!她们硬是用的意志,开了
的大门,硬是用把“小草”成“大树”。她们地向和宣战:世界上不存在什么
“”!一年以后,夏洛蒂的《》出版了。小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎,引起评论界的广泛重视。几乎同时,艾米莉的长篇小说《》和安恩的长篇小说《》相继出版,同样获得极大的成功。三姐妹同时,震动了英国乃至世界文坛,成为上少有的盛事。
,,比维持我们自己的生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们,我们的生命才会。,
的人什么也得不到。”
7.钱学森回国后,为我国作出了的贡献,被誉为“”。
8.詹天佑不怕,也不怕,毅然接受了任务,马上开始。哪里要,哪里要,哪里要,哪里要,都要经过,进行计算。詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要,不能有一点儿。‘’‘’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自
地握住肖邦的手说“孩子,,!”肖邦感动地点了点头。这时,埃斯内尔又捧过一只,
地对肖邦说:“这里装的是,它是,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,。他地从老师手里接过了,回首望了望远处的华沙城,然后登上马车,疾驰而去。
3.船长
(1)哈尔威在他的船长岗位上,地着,
着,着。他把都考虑到了,他仿佛不是而是下达命令,一切似乎都在。
2.雨果是国文学史上最伟大的作家之一,被称为“”。他的代表作有和。
巴金一生笔耕不辍,创作了无数作品, 如:。
3.俗语
上有________,下有________。
,阳朔山水甲桂林。
华山。
东北有三宝:。
雁门关外有人家,,。
4.风速歌
三级风,_____ ___;_____ ___,起波澜;八级风,___ _____;
(2)我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,。草原上行车十分
,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,,,除了一
些。走了许久,远远地望见了一条。河!牛羊多起来,也看到了马群,。快了,快到了。忽然,像,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着,,,像
向我们飞过来。这是主人来到几十里外,欢迎远客。见到我们,主人们立刻,着,着,在汽车左右与前面引路。的草原起来:声,声,声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
(2)黄土高原啊,你生养了这些的后生,也只有你,才能承受如此的搏击!
(3)好一个!好一个!
(4)每一个舞姿都,每一个舞姿都,每一个舞姿都是,每一个舞姿都使人,使人。
(5)好一个、的安塞腰鼓!
2.练习4积累
(1)上有天堂,。
(2)桂林山水甲天下,。
(3)自古一条道。
(4)东北有三宝:。
(5)雁门关外有人家,,。
5.我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者在书中的一句名言:“
。”事实上的确如此:一个具有
的人,即ห้องสมุดไป่ตู้在的环境中,也终将会成为,。
6.不要把我当成什么杰出人物,我只是一个人。我写作,不是我,而是我,对我的祖国和同胞有,我用作品表达我的这种感情。我今年八十七岁,我,我,我终于明白。我在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作。让我的生命。”有人问我生命开花是什么意思。我说:“我们每个人都有,,
____ ___,烟囱坍。
5.大风歌
作者:
大风起兮云飞扬。。。
6.鲁迅的两句有关“博览群书”的:
(1)
(2)
鲁迅的两句有关读书与实践相结合的:
(1)
(2)
7.古今贤文
欲知天下事,。学了就用处处行,。
不能则学,;,老师不过引路人。
好曲不厌百回唱,。,疑能得教益。
,朗读遍于记忆。初读好书,;重读好书,
。处处留心皆学问,。
10.在求知的过程中,我们还要善于把和结合起来。
11.学问学问,既要又要。学与问是的,
只有,,才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯,就好比。到那时,知识的天空将任你,宇宙的奥妙将任你,你将真正成为。
我们爱你——奏出的古曲,改革开放的新歌,神州万里涌动的,祖国大地燃起的。
我们爱你——奋斗,汗水。松树的、梅花的,的胸怀、的气魄。我们,我们,我们,我们,你是世界民族之林的强者,我们爱你啊,中国!
2.把我的心脏带回祖国
1830年11月的一天,维斯瓦河上着。……他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《》。埃斯内尔
六年级上册背诵课文默写
1.我们爱你啊,中国
当灿烂的太阳跳出东海的碧波,帕米尔高原依然是。当北国还是
的世界,南疆早已。啊,我们爱你,中国!
我们爱你——桂林山水的,杭州西湖的;黄山、庐山的,长江、黄河的。
我们爱你——龙井茶的,茅台酒的;江南丝绸的,景德镇陶瓷的。
我们爱你——傣家竹楼前的月色,世界屋脊上布达拉宫的;、的瓜,、。
着学生和工人,着标杆,着经纬仪,在峭壁上、。塞外常常,,一不小心还有的危险。不管条件怎样,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他,;晚上,他就在油灯下、
。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但,而且。
9.人们常把有知识说成“”,这是很有道理的。知识是来的,也是来的。“问”常常是,是。
(2)我上学了,、、——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的:一头老牛,
地望着一只的小兔子,它们的是。我知道,这是。事实上,我不管,,梦中总家乡的窗花和。无论,无论,只要,我的与就立刻变得。
1.安塞腰鼓
(1)后生们的、、,地搏击着,地搏击着,地搏击着。它着你,着你,着你。它使你从来没有地感受到生命的、和。它使你惊异于那农民衣着,那消化着的躯体,居然可以释放出那么的能量!
1.草原
(1)这次,我看到了草原。那里的天比别处的天,空气是那么,天空是那么,使我总想,表示。在天底下,,而。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿,一会儿,走在哪里都像。那些小丘的线条是,就像只用,不用的中国画那样,到处,。这种境界,既,又,既愿,又想坐下。在这种境界里,连都有时候,好像。
3.默写
(1)闻官军说河南河北 作者:朝代:
,。
,。
,。
,。
(2)示儿 作者:朝代:
,。
,。
(3)冬夜读书示子聿 作者:朝代:
,。
,。
(4)观书有感 作者:朝代:
,。
,。
4.青海高原一株柳
这株柳树没有,也没有,而是
与生命环境抗争,以和生存下来,终于造成了高原上的。命运给予它的几乎是,它却在之中成就了。
(2)船长哈尔威在舰桥上,也没有做,也没有说,随着轮船一起。人们透过的薄雾,
着沉入大海。
(3)哈尔威船长一生都要求自己,。面对死亡,他又一次运用了。
4.姥姥的剪纸
(1)从那时候起,我总是姥姥剪兔子和老牛——的兔子,
的兔子,的兔子;的老牛,的老牛……兔子总是,老牛总是。我着各式各样的窗花,对
与充满了好感。
1.“民族英雄郑成功、的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。”这句话在全文中起、作用。
2.谭千秋,一位的老师,他用自己51岁的诠释了。人们赞颂他:“,!”
3.她们的路子走对了!她们硬是用的意志,开了
的大门,硬是用把“小草”成“大树”。她们地向和宣战:世界上不存在什么
“”!一年以后,夏洛蒂的《》出版了。小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎,引起评论界的广泛重视。几乎同时,艾米莉的长篇小说《》和安恩的长篇小说《》相继出版,同样获得极大的成功。三姐妹同时,震动了英国乃至世界文坛,成为上少有的盛事。
,,比维持我们自己的生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们,我们的生命才会。,
的人什么也得不到。”
7.钱学森回国后,为我国作出了的贡献,被誉为“”。
8.詹天佑不怕,也不怕,毅然接受了任务,马上开始。哪里要,哪里要,哪里要,哪里要,都要经过,进行计算。詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要,不能有一点儿。‘’‘’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自
地握住肖邦的手说“孩子,,!”肖邦感动地点了点头。这时,埃斯内尔又捧过一只,
地对肖邦说:“这里装的是,它是,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,。他地从老师手里接过了,回首望了望远处的华沙城,然后登上马车,疾驰而去。
3.船长
(1)哈尔威在他的船长岗位上,地着,
着,着。他把都考虑到了,他仿佛不是而是下达命令,一切似乎都在。
2.雨果是国文学史上最伟大的作家之一,被称为“”。他的代表作有和。
巴金一生笔耕不辍,创作了无数作品, 如:。
3.俗语
上有________,下有________。
,阳朔山水甲桂林。
华山。
东北有三宝:。
雁门关外有人家,,。
4.风速歌
三级风,_____ ___;_____ ___,起波澜;八级风,___ _____;
(2)我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,。草原上行车十分
,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,,,除了一
些。走了许久,远远地望见了一条。河!牛羊多起来,也看到了马群,。快了,快到了。忽然,像,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着,,,像
向我们飞过来。这是主人来到几十里外,欢迎远客。见到我们,主人们立刻,着,着,在汽车左右与前面引路。的草原起来:声,声,声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
(2)黄土高原啊,你生养了这些的后生,也只有你,才能承受如此的搏击!
(3)好一个!好一个!
(4)每一个舞姿都,每一个舞姿都,每一个舞姿都是,每一个舞姿都使人,使人。
(5)好一个、的安塞腰鼓!
2.练习4积累
(1)上有天堂,。
(2)桂林山水甲天下,。
(3)自古一条道。
(4)东北有三宝:。
(5)雁门关外有人家,,。