上海市教师教育管理平台
学分银行操作指南(教师)
“学分银行”操作指南（青浦）根据《上海市“十二五”中小学、幼儿园教师培训工作实施意见》，本区中小学、幼儿园教师在“十二五”期间必须取得市级共享课程5个学分，学分仅可通过“上海市教师教育管理平台”（简称“学分银行”）获得。
学分银行地址：正式平台地址：一、用户管理●自行设定的“用户名”和“密码”要谨记,登录时要用的.●关于进修编号谨记：教师沿用已有进修编号.报名时必须输入进修编号,否则无法报名.●录入信息都必须准确无误，否则将会影响报名培训.培训课程对不同的信息有所不同.●E-mail、手机号码必须正确，否则无法参加培训，E-MAIL必须是个人唯一的,不能与他人合用.修改信息必须在3月1日前完成,否则无法修改 .二、报名管理注意：每人每次只能报一门课程本次报名的时间节点：第一次报名：3月1日——3月14日.报名时要看清要求,培训类别.第一次校级审核：3月15、16日（期间不能报名，无任何操作的话就默认审核通过）第二次报名：3月17日——3月21日第二次校级审核：3月22、23日（期间不能报名，无任何操作的话就默认审核通过）班级审核（办学单位）：3月23日——3月25日（审核通过与否，通过手机和E-mail通知到个人，将无其他集体通知）（一）报名：1．个人报名由教师本人操作：步骤1：个人报名：“报名管理”——“个人选课报名”（只能看到符合报名条件的课程）步骤2：报名撤销：“报名管理”——“我的报名管理”——“撤销”（能看到“撤销”按钮的课程可以撤销）2．团体报名由校级管理员操作：团体报名：“报名管理”——“团体选课报名”——“报名”——“搜索”报名撤销：“报名管理”——“本校报名管理”——“查询”——“撤销”（二）审核先由校级管理员审核，再由班级（办学单位）审核。
最终审核结果由平台通过短信和E-mail通知学员本人。
三、开班、结业开班与否（有的班级会因人数不足等原因无法开班）将通过短信和E-mail通知到教师个人。
上海市教师教育管理平台
上海市教师教育管理平台上海市教师教育管理平台的建设教育是国家发展的基石，而教师则是教育事业的中坚力量。
为了提高上海市教师队伍的素质和管理水平，上海市教育局投入了大量资源，建设了上海市教师教育管理平台。
该平台旨在为上海市的教师提供便利的教育管理工具，推动教师教育的创新和发展。
上海市教师教育管理平台的建设是一个庞大而复杂的项目，它需要整合各个教育机构的教师信息，提供全面的教育管理服务。
为了实现这一目标，上海市教育局与市内的教育机构合作，共同研发了教师教育管理平台的架构和功能。
经过多个版本的迭代和改进，该平台已经成为上海市教师培训、考核、发展的重要工具。
在上海市教师教育管理平台上，教师可以方便地查看自己的培训记录和学分情况。
平台会根据教师参加的各类培训和学习活动给予相应的学分，教师可以通过在平台上录入相关信息来获得学分。
这样一来，教师不但可以清晰地了解自己的学习情况，还可以根据平台上的学分统计自己的教育发展方向。
除了学分管理外，上海市教师教育管理平台还提供了一系列的教师培训资源。
教师可以根据自己的需求和兴趣，在平台上选择适合自己的培训课程。
平台上的培训资源非常丰富，涵盖了各个学科和专业领域的知识。
教师可以在平台上学习最新的教育理论、教学方法和教育技术，提高自己的教学水平。
此外，上海市教师教育管理平台还为教师提供了在线交流和分享的功能。
教师可以在平台内与其他教师进行讨论和交流，分享自己的教学经验和教育心得。
这种交流和分享的机制有助于促进教师之间的合作和学习，提升整个教师队伍的素质。
上海市教师教育管理平台还与学校的管理系统相互对接，实现了教育信息的共享和互通。
教师在平台上录入的培训信息和学分记录可以直接与学校的教务系统同步，实现了教育管理的一体化。
这样一来，学校可以更方便地了解教师的学习情况和教育发展方向，有针对性地进行培训和评估。
通过上海市教师教育管理平台的建设，上海市教师的教育管理水平得到了显著提高。
上海市教师教育管理平台师训专管员培训
管理与监督培训过程
对教师参加培训的过程进行监督和管理，确保培 训质量。
3
评估与反馈培训效果
对教师参加培训后的效果进行评估，并及时向相 关部门反馈，为改进培训内容和方式提供依据。
任职要求
教育背景
本科及以上学历，教育学或相 关专业优先。
平台的操作技巧，提高工作效率。Leabharlann 促进师训专管员之间的交流与合作
03
培训为师训专管员提供了一个交流与合作的平台，有助于加强
彼此之间的联系，共同提升工作水平。
未来展望
完善培训体系
未来将继续完善师训专管员的培 训体系，增加更多实用的培训课 程，以满足师训专管员不断增长
的学习需求。
提升培训质量
将进一步提高培训质量，邀请更 多具有丰富经验的专家授课，提
工作经验
具备3年以上教师培训工作经验 ，熟悉教师培训流程和特点。
技能要求
具备良好的组织协调能力、沟 通能力和文字表达能力，能够 熟练运用办公软件和网络资源 。
素质要求
热爱教育事业，具备高度的责 任心和敬业精神，能够承受一
定的工作压力。
03
培训内容与方法
培训内容
专业知识培训
培训师训专管员掌握教师教育管理平台的基本功能、操作 流程和规范，了解平台的管理制度、政策法规和安全保密 要求。
供更具针对性的培训内容。
加强培训效果评估
未来将加强对培训效果的评估， 通过调查问卷、实际操作考核等 方式，了解师训专管员对培训的
反馈，不断改进培训方案。
感谢您的观看
THANKS
上海市教师教育管理平台师 训专管员培训
上海教师培训平台操作手册
2017上海市教师培训平台操作手册上海市教师教育管理平台、上海市教师教育学习平台上海市师资培训中心上海市教师培训平台操作手册2017年10月目录上海市教师教育管理平台 (2)1登录与密码管理 (2)2用户管理 (3)2.1添加用户 (3)2.2用户信息修改 (4)2.3用户离职与调动 (6)2.4重置密码、停用、删除用户 (6)3.课程管理 (7)申报课程 (7)4班级管理 (8)4.1申报班级 (8)4.2班级开班、结业 (8)4.3班级人员、成绩管理 (8)4.4赋分 (9)5.选课与报名 (9)5.1查找课程 (9)5.2选班报名 (10)6.评价与赋分 (11)6.1评价 (11)6.2赋分 (11)上海市教师教育学习平台 (13)1.建设课程（资料上传） (13)2.结业赋分 (15)上海市教师教育管理平台1登录与密码管理用户可以使用网址访问平台，输入“上海市教师教育统一身份认证”系统内的账号密码（师训号、身份证或者自设用户名均可作为用户名）后，点击登录即可。
若发生密码遗忘等情况，可以通过以下两种方式进行处理：1、点击登录框下的“不知道密码”链接，进入统一身份认证密码找回系统，输入证件号后选择“信息验证找回”，随后根据提示输入信息后即可找回密码。
2、联系学校管理员，通过系统菜单“用户管理”查找到用户，点击“重置密码”按钮，对用户进行密码重置。
2用户管理2.1添加用户市区校三级管理员均有权注册新用户。
用户分为“教师”、“非教师”两种：需要参加教师培训的用户注册为教师，不用参加教师培训，仅担任管理、授课等工作的用户可以注册为“非教师”。
注册教师用户：教师管理-教师信息管理-添加教师。
填写完必要信息后，自动生成师训号。
请注意检查教师身份证号正确无误。
注册非教师用户：系统管理-用户信息-添加用户。
注意，此处也可以添加普通教师用户，各级管理员可以依照操作习惯自行选择。
2.2用户信息修改用户信息修改分为两种方式：用户自行修改以及管理员修改。
上海市教师教育管理平台
上海市教师教育管理平台近年来，教育经费不断增加，教师数量逐渐增多，但是如何管理这些教师，提高教师的教学水平和综合素质，让教师更加专业、有序地进行教育和教学工作，一直是教育管理者的难题。
为此，上海市教师教育管理平台应运而生。
上海市教师教育管理平台是一套专门为上海市各级学校的教育管理者和教师设计的教育管理软件系统，它为学校和教师提供了全面、高效、精准的教育管理服务，可以帮助学校提高教师工作效率和教学质量，提高学校管理水平，提高学生综合素质。
一、平台功能1、数据管理：上海市教师教育管理平台可以管理学校的各类数据信息，比如学生档案、教师档案、课程表、教学计划、成绩管理等。
平台为学校提供了一个高效、精准的数据管理平台，方便学校管理人员实时掌握校内的各项数据信息。
2、教师管理：上海市教师教育管理平台可以对教师进行管理，包括教师的基本信息、职称晋升、评价等。
学校可以实现对全校教师的信息化管理，以达到教师的规范化和专业化，提高教师管理效率和教师综合素质。
3、教学管理：上海市教师教育管理平台可以帮助学校进行教学管理，包括课程设置、教学进度、评价等。
这对于学校的教学管理、教学进度和教学质量的提高有着重要的作用。
4、学生成绩管理：上海市教师教育管理平台可以对学生成绩进行管理，提供自适应、自动化的综合分析，包括学生成绩分析、课程分析、班级分析等。
这有助于学校管理人员更好地掌握学生成绩变化趋势，对教育理念和教学方法进行调整和改进。
5、研究管理：上海市教师教育管理平台可以进行教育研究管理，包括研究计划、研究成果、评价等。
这有助于提高教师的教学水平和研究水平，促进教研活动的规范化和有效性。
二、平台特色1、数据隔离：上海市教师教育管理平台为每个学校提供了独立的数据存储空间，数据之间彼此独立，以保证学校各项数据的隐私和安全。
2、信息共享：上海市教师教育管理平台为学校提供了信息共享的平台，在不同教育领域和职能之间进行信息交流和数据共享，从而提高教育的综合水平和管理的效率。
上海市区级教师教育管理平台校本研修课程管理操作说明
“上海市区级教师教育管理平台”校本研修课程管理操作说明（2020年3月使用）一、校本研修课程申报请各位师训专管员接到网上下发的通知后，开始在区级管理平台上申报校本研修课程：点击功能模块按钮“课程管理——点击课程信息管理——点击添加课程”申报“实践体验”课程的要求1.填写“课程名称”的要求请将各组实践体验课程放入一个课程名称中，如下所示：2. 填写“课程概述”的要求选择2019学年第二学期校本研修计划的“目标”复制粘贴在课程概述中。
3. 上传“2019学年第二学期校本研修计划”的要求将“2019学年第二学期校本研修计划”上传，文件名为学校名。
4.填写学分的要求所有实每学期10课时，1学分。
5．课程级别校级课程6.选择课程模块选择“实践体验”课程二、班级信息在建课程信息的同时建立班级信息，要求如下：1．班级名称：××学校2020上半年实践体验课程2．报名开始时间为3月24日、报名结束时间3月25日；3．开班开始时间为4月1日，开班结束时间为6月15日；4、每校限报“5”人修改成学校实际人数；5．全部填写完成点击“提交审核”。
三、区级管理员审核学校在完成以上课程申报后，区级平台管理员对申报的课程及班级信息规范进行审核，审核通过后方可报名。
（3月26日区级管理员审核）四、报名管理1．点击功能模块按钮“报名管理——团体选课报名”；2．点击“报名”，再点击“添加学员”。
五、班级管理进入平台上方的功能模块按钮“班级管理—班级管理”：1.点击“开班”按钮；2.培训课程全部结束后，确定没有问题，点击“结业”按钮；六、学分管理对结业的班级进行赋分：1.点击“校本班级赋分”；2.点击课程后的“赋分”；3.请师训专管员仔细核查校内教师获取校本培训课程学分名单（校长、书记均需参加校本研修，确定没有问题才能点击“确定”，一经确定无法更改。
虹口区教育学院教师培训室2020.2。
上海市浦东新区教师教育管理平台
学生成绩管理
成绩录入与审核
教师录入学生各科成绩，并对成绩进行审核，确 保成绩的准确性和真实性。
成绩分析与统计
对学生成绩进行统计分析，生成各类报表和图表， 帮助教师和学生了解学习情况。
成绩查询与导出
学生和家长可以查询和导出自己的成绩单，方便 了解学习成果和进步情况。
学生综合素质评价
评价指标体系建立
培训实施与评估
组织培训活动，并对参训教师进行考 核与反馈，不断优化培训效果。
教师绩效管理
总结词
公平、公正、激励
绩效考核标准制定
根据教师岗位职责和工作要求 ，制定合理的绩效考核标准。
绩效考核实施
定期对教师进行绩效考核，确 保考核过程的客观与公正。
绩效结果运用
将绩效考核结果作为教师晋升 、评优、薪酬调整等方面的依 据，激励教师不断提升自身工
权限管理
根据教师的职务和角色， 分配相应的平台使用权限， 确保平台数据的安全性。
功能模块导航
提供清晰的功能模块导航， 方便教师快速找到所需的 教育管理功能。
操作指南与帮助
提供详细的操作指南和在 线帮助，帮助教师更好地 使用平台。
平台维护与更新
01 数据备份与恢复
定期对平台数据进行备份， 确保数据的安全性和完整 性。
根据学生实际情况和学校要求，建立学生综合素质评价指标体系。
评价过程管理
对评价过程进行监督和管理，确保评价的公正、公平和公开。
评价结果反馈
将评价结果及时反馈给学生、家长和教师，帮助学生了解自己的优 势和不足，为进一步发展提供指导和建议。
05
平台使用与维护
平台使用流程
用户注册与登录
教师需在平台上完成注册 并登录，确保个人信息的 准确性和隐私安全。
上海市教师教育管理平台入口（十三五）
【导语】上海市“⼗三五”基础教育教师培训将以先进的教育理念为指导，以满⾜教育改⾰发展和教师专业发展的需求为⽬标，以提升实践应⽤能⼒、提⾼教育教学质量为导向，依托先进信息技术搭建多元、⽴体、综合的教师专业成长平台，融合各⽅专业⼒量和优质资源，变⾰教师培训机制与模式，逐步形成适合不同专业发展阶段的教师学习空间，通过学习空间，市、区、校可以随时随地了解教师学习状况及学习意愿，组建更为符合教师发展需要的课程资源，提升教师⾃主学习的意愿与动⼒;教师可以制订更为适合的⾃我发展规划和课程学习计划，提升⾃我管理学习的能⼒。
现将《上海市教师教育管理平台⼊⼝(⼗三五)》发布如下：相关问题及解答 Q如何获取“上海市教师教育管理平台”的⽤户名和密码？ A如果您尚未开通“平台”账号，请与校级管理员联系开通；账号开通后，您的师训号、⽤户名、⾝份证号都可作为登录本平台的依据；“平台”初始密码为您的⾝份证号后六位，⾃⾏修改过的密码请牢记。
Q忘记⽤户名和密码怎么办？ A若您遗忘⾃⼰的⽤户名、密码，请通过登陆页⾯上的“密码找回”功能找回密码，或者，您可以联系校级以上（含校级）校级管理员进⾏“重置密码”操作。
若以上⽅式仍然⽆法找回密码，请致电客服中⼼进⾏⼈⼯找回。
Q填写师训号时，系统提⽰说，这个编号已经存在了？ A这说明已经有⼈误写了和您⼀样的编号，可以找学校或区级管理员查找这个⼈的信息，您跟对⽅去核实⼀下。
Q填写EMAIL时，系统提⽰说，这个邮件已经存在了？ A这说明已经有⼈填写了和你⼀样的EMAIL地址，请您换另⼀个经常使⽤的EMAIL地址，如果系统认可就可以了。
Q我的⽤户名⾥有空格和星号，能登录平台吗？ A⽬前可以登录了。
但⽤户名⾥如果有单引号’或分号;或drop或delete就不能登录，直接找平台技术⼈员。
Q我的⾝份证输⼊总是不正确？ A请确保是英⽂输⼊法状态，半⾓，注意⼤⼩写，或换台电脑试试。
Q我有⼏项信息都输⼊错了，我却没法修改怎么办？ A如果发现填写错误，请联系所在学校师训管理员或区县师训专管员来帮您修改。
上海市区级教师教育管理平台
上海市区级教师教育管理平台用户手册林号：1.0目录一、引言 (3)1.1、编写目的 (3)1.2.适用对象 (3)二、通用功能介绍 (3)2.1、登录 (3)2.2、密码找回 (5)2.3、个人首页 (6)2.4、我的资料 (6)2.5、更改密码 (7)2.6、进入市级平台 (7)2.7、安全退出系统 (8)三、校级管理员 (8)3.1、校级管理员首页 (8)3.2、公告管理 (8)3.3、教师管理 (10)3.3.1、新增教师信息 (10)3.3.2、教师信息管理 (10)3.3.3、教师调出 (12)3.3.4、教师调入 (13)3.4、课程新建 (13)3.5、课程管理 (14)3.6、班级新建 (14)3.7、班级管理 (15)3.8、选课报名 (16)3.8.1、可报名课程 (16)3.8.2、批量报名 (16)3.8.3、进入班级 (17)3.9、学校报名审核 (18)3.10、班级招生审核 (18)四、学校老师 (19)4.1、通知公告 (19)4.2、选课报名 (19)4.2.1、可报名课程 (19)4.2.2、报名审核状态 (20)4.2.3、进入班级 (21)4.2.4、报名撤销 (21)一、引言1.1.编写目的本用户手册为校级管理员和教师用户使用上海市区级教师教育管理平台编制。
1.2、适用对象上海市区级教师教育平台校级管理员、教师用户。
二、通用功能介绍2.1、登录通过IE浏览器登录，在地址栏输入/,用户选择自己的区县登录入口（选错了区县，输入用户名和密码将无法登录平台）教师教育管理平台■■长宁区春安区：吾陀区1I闸北区]虹口区杨浦区7I宝山区]闵行区jI育浦区]奉贤区j:松江区].一.上海市教师教育网络管理平台版枚所有上级教师教育管理平台簿仲2改蛟网：pvks[■■I SiiSfl国绞会由I RPftl|| Z狠名||—iti ftR•上再市eMwmw醉tr《学分假句)的用户aio*社陆・您也司仪爻陡~上切mhtihhw平tr《为冲，＞・从・遇入已裹砒r通入。
上海市区级教师教育管理平台用户手册
上海市区级教师教育管理平台用户手册一、平台概述欢迎您使用上海市区级教师教育管理平台！本平台旨在为区级教育管理部门、学校及教师提供便捷、高效的教育管理服务。
通过本手册，我们将为您详细介绍平台的功能、操作流程及注意事项，帮助您快速上手，更好地开展教育教学管理工作。
二、登录与注册1. 访问网址：请使用浏览器输入平台网址（网址略），进入登录页面。
2. 账号注册：首次使用平台的用户需进行账号注册。
“注册”按钮，按照提示填写相关信息，完成账号注册。
3. 登录平台：输入注册时的账号和密码，“登录”按钮，即可进入平台。
三、平台功能模块1. 教师管理（1）教师信息管理：查看、编辑教师的基本信息、教育背景、工作经历等。
（2）教师培训管理：查看教师培训计划、报名、参训记录及培训成果。
（3）教师考核评价：对教师进行定期考核，查看考核结果及评价意见。
2. 教育教学管理（1）课程管理：查看、编辑课程信息，包括课程名称、课时、授课教师等。
（2）教学计划管理：制定、查看教学计划，确保教学活动有序进行。
（3）教学质量监控：对教学质量进行监控，收集、分析教学反馈，提升教学质量。
3. 资源管理（1）教学资源与：、各类教学资源，如教案、课件、试题等。
（2）资源分类与检索：对资源进行分类管理，便于快速检索和共享。
4. 消息通知（1）系统消息：接收平台发送的系统通知，了解平台动态。
（2）私信功能：与其他用户进行沟通交流，提高工作效率。
四、操作指南1. 基本操作（1）：用鼠标左键页面上的按钮、等。
（2）输入：在相应的输入框内输入文字、数字等信息。
（3）选择：在下拉菜单、单选框、复选框等控件中进行选择。
（4）保存：完成操作后，“保存”按钮，确保数据安全。
2. 功能模块操作请根据实际需求，参照本手册中的功能模块介绍，进行相应操作。
如有疑问，可随时查阅本手册或联系客服人员。
五、常见问题解答1. 忘记密码怎么办？如果您忘记了登录密码，可以在登录页面“忘记密码”，按照提示操作进行密码重置。
上海十三五教师教育管理平台登录
上海十三五教师教育管理平台登录上海十三五教师教育管理平台要怎么登录？需要进入平台的教师朋友赶紧看看吧，以下是精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助！上海十三五教师教育管理平台登录点击红色文字进入》》上海十三五教师教育管理平台登录【相关规定】上海市“十三五”中小学、幼儿园教师培训学分管理办法“十三五”上海市中小学、幼儿园教师培训学分管理以“发挥主体性、突出针对性、扩大开放性、注重实效性”为原则，实行统一要求与分类分层分科管理相结合，健全“市级指导、区县负责、学校落实、教师自主”的培训学分管理运作机制，推进教师培训学分信息化管理，进一步激发教师参训动力，促进教师终身学习。
一、学分要求1. 每位教师在五年内累计培训不少于36学分，其中师德与素养课程不少于12学分、知识与技能课程不少于12-14学分、实践体验课程不少于10-12学分。
同时，原则上要求每位教师(上海市教师专业发展学校教师除外，下同)参加市级共享课程学习不少于4-7学分，其中师德与素养课程不少于1-2学分、知识与技能课程不少于3-5学分(含信息技术应用能力提升通识课程培训1学分);参加区级课程学习不少于11-14学分，其中师德与素养课程不少于2-3学分、知识与技能课程不少于9-11学分(含信息技术应用能力专业课程培训3学分);参加校本研修不少于15-18学分，其中师德课程不少于4-5学分、素养课程不少于1-2学分、实践体验课程不少于10-12学分(含信息技术应用能力实践应用课程培训1学分)。
2. 充分发挥教师专业发展学校自培功能，上海市教师专业发展学校的教师五年内参加市级和区(县)级学习不少于6学分，其中涵盖师德与素养课程、知识与技能课程、信息技术应用能力提升通识课程和专业课程;参加校本研修不少于30学分，其中师德课程不少于4-5学分、素养课程不少于2-3学分、实践体验课程不少于19-22学分(含信息技术应用能力实践应用课程培训1学分)。
3. 满足教师个性化培训需求，每位教师在五年内修满3-5学分的自主研修学分，其中区级学分3-4学分，校级学分1学分，计入在职教师岗位培训学分总量。
上海教师管理平台
上海教师管理平台引言：随着教育信息化的快速发展，各级教育部门纷纷推进教师管理信息化建设。
上海市作为中国重要的教育中心城市之一，积极推动着教育信息化建设，特别是在教师管理方面取得了显著的成果。
本文将介绍上海教师管理平台的发展历程、主要功能和取得的成绩，以及对教师管理信息化建设的思考。
一、发展历程上海教师管理平台的建设始于2005年，当时上海市教育局决定推进教师管理的信息化改革，以提高教育管理效率和服务质量。
经过多年的努力，教师管理平台已经逐步完善，并在市级、区级和学校级三个层面上得到应用。
市级层面上，上海教师管理平台实现了对全市各级各类教育机构教职工的信息集中管理。
通过建立统一的教师信息数据库，上海市教育局可以准确了解全市范围内的教师情况，包括基本信息、资历证书、教育培训记录等。
这为教育局提供了便利，可以更好地制定政策、规划教师队伍发展和进行统计分析。
区级层面上，上海的各个教育区也建立了自己的教师管理平台。
这些平台与市级平台进行数据共享，实现了信息的交互和流通。
区级平台主要负责对辖区内学校教师的信息进行管理，包括人员编制、教师聘用、教师评价等。
通过区级平台，区教育局可以实时了解辖区内各个学校的教师情况，并及时提供支持和帮助。
学校级层面上，每所学校也都建立了自己的教师管理平台。
这些平台主要用于学校内部的教师管理工作，包括教师档案管理、绩效考核、教学资源共享等。
学校级平台通过与区级平台和市级平台的数据对接，实现了信息的互通有无，并为学校领导和教师提供了便捷的管理和服务工具。
二、主要功能上海教师管理平台的功能主要包括教师信息管理、教师聘用管理、教师评价管理、教师培训管理等。
具体功能如下：1. 教师信息管理：包括基本信息录入、教育背景记录、工作经历记录等。
通过教师信息管理，可以准确掌握教师的基本情况，并为教师的教育培训、晋升职称等提供依据。
2. 教师聘用管理：包括招聘、聘用和解聘等。
通过教师聘用管理，可以规范教师的录用流程，确保招聘过程的公开、公正和透明。
上海市区级教师教育管理平台用户手册
上海市区级教师教育管理平台用户手册一、登录与退出1. 登录用户可以通过访问上海市区级教师教育管理平台官方网站，输入用户名和密码进行登录。
首次登录需要输入用户名和密码，之后可以保存登录状态，方便下次登录。
2. 退出用户完成操作后，请及时退出系统，以保障账户安全。
退出系统时，请右上角的“退出”按钮，确保所有操作已经保存。
二、首页功能介绍1. 消息通知首页会显示用户最新的消息通知，包括系统公告、课程通知等。
用户可以通知查看详细内容。
2. 课程管理用户可以在首页查看自己负责的课程，包括课程名称、课程进度等信息。
课程名称可以进入课程管理页面，进行课程设置、课程资料等操作。
3. 教师管理用户可以在首页查看自己负责的教师信息，包括教师姓名、联系方式等。
教师姓名可以进入教师管理页面，进行教师信息修改、教师评价等操作。
4. 数据统计首页会显示一些关键数据统计，如课程完成率、教师满意度等。
用户可以统计图表查看详细数据。
三、课程管理1. 创建课程用户可以在课程管理页面创建新课程，输入课程名称、课程简介、课程目标等信息。
创建完成后，系统会自动课程编号。
2. 编辑课程用户可以在课程管理页面编辑已创建的课程信息，如修改课程名称、课程简介、课程目标等。
编辑完成后，系统会自动更新课程信息。
3. 删除课程用户可以在课程管理页面删除不再需要的课程。
删除课程时，系统会提示用户确认，删除后课程信息将无法恢复。
四、教师管理1. 添加教师用户可以在教师管理页面添加新教师，输入教师姓名、联系方式、所在学校等信息。
添加完成后，系统会自动教师编号。
2. 编辑教师信息用户可以在教师管理页面编辑已添加的教师信息，如修改教师姓名、联系方式、所在学校等。
编辑完成后，系统会自动更新教师信息。
3. 删除教师用户可以在教师管理页面删除不再需要的教师信息。
删除教师时，系统会提示用户确认，删除后教师信息将无法恢复。
五、数据统计1. 课程完成率统计用户可以在数据统计页面查看课程完成率统计，包括课程名称、课程进度、完成率等信息。
上海教师教育管理平台
上海教师教育管理平台上海教师教育管理平台是上海市人民政府教育重点工程项目，旨在优化教师教育管理体系，推动上海教育事业的可持续发展。
该平台为上海教育系统内的所有教师，不论是幼儿园、小学、初中、高中、职业教育还是高等教育的教师，提供全方位的教育管理服务和资源共享平台，为教师们提供学习交流的机会，促进教师教育知识和技能的提升，推进上海教育事业的发展。
一、平台介绍上海教师教育管理平台建设的目的是为了推进上海市“建设创新型城市、打造全球城市”战略的实施，促进上海市教育信息化建设的发展。
平台包括三个主要部分：功能模块、专业资源、学习培训。
具体介绍如下：1.功能模块：该模块包括综合门户、资源共享、课程管理、问答交流、自助系统等。
综合门户为教育管理者、教师、学生、家长提供了一个统一的入口，使用户可以通过一个入口访问多个平台。
资源共享提供了教学资源的共享服务，教师们可以通过该功能模块分享教学课件、实验、教学案例等，同时可以查看其他教师分享的资源。
课程管理提供了课程的创建、发布、课程表、作业管理等服务。
问答交流提供教育知识问答和讨论区，让教师们可以互相分享经验和知识。
自助系统提供了教育信息的自主管理，管理者可以通过该功能模块进行人员管理、信息查询、报表生成、数据分析等。
2.专业资源：该模块包括教育部门、教育科研机构、教委、教师团体等在教育领域专业资源方面提供支持。
平台通过集成各类教育资源，为教育教学提供支持。
例如，可以在线学习课程，查看行业报告和论文，从教育界知名人士处获得有用的意见，了解各省教育局颁布的新政策等。
3.学习培训：该模块为教师们提供各类学习培训服务，包括在线学习、会议培训、专家讲座、海外教育研修等。
平台提供的培训主题多种多样，内容涵盖多个学科范围，旨在帮助教师们不断提高自身教育水平、获得更多实用的教育知识。
二、平台特色上海教师教育管理平台的建设，具有许多特点，以下是其主要特色：1.集成化：该平台集成了多种资源和服务，如：教学资源、教师教育课程、教育新闻、教学工具、在线学习等，为中国教师提供了一站式的服务。
上海市教师教育管理平台
上海市教师教育管理平台上海市教师教育管理平台随着教育的不断进步和发展，教师的专业素质成为了我们教育事业不容忽视的一个重要问题。
在此背景下，上海市教师教育管理平台应运而生，成为了一项极具价值和意义的教育管理工具。
上海市教师教育管理平台是一项面向全市教师的综合性在线管理平台，该平台不仅可以为教师提供各种职业相关的信息和专业培训，同时也是一个交流互动的平台，让教师之间可以更好地互相了解和沟通。
一、平台的主要功能1. 教育资讯在教师教育管理平台上，教师们可以浏览和查询各种最新的教育资讯，包括新课程改革的政策法规、教育教学相关的理论研究、教育新闻和信息等等。
这些资讯都是由专业教育人员精心筛选和整理出来的，能够帮助教师们更好地了解当下的教育形势和前沿动态。
2. 教育培训除了资讯，教师们还可以在平台上参加各种专业的教育培训，这些培训覆盖了教育教学的各个方面，例如教育心理学、教育法律、教育管理等等。
这些培训是由资深教育专家或学者亲自授课，具有很高的专业性和实践性，能够大大提高教师们的教育技能和素质。
3. 学术交流平台还提供了一个线上学术交流的平台，让教师们可以结识更多的同行，通过互相交流和讨论促进彼此的进步与提高。
这个交流平台中，涵盖了诸如在线讨论、论文发表、科研项目申报等各种元素，让教师们可以分享自己的研究成果和经验，同时也能从其他教师的经验中获得灵感和启示。
4. 教师评价还有一项非常有用的功能是教师评价，这项功能的推出让教师们能够更好地了解自己的业务水平和教学效果。
通过学生或家长的评价和反馈，教师可以及时调整自己的教学方法和策略，改善自己的教学效果。
同时对于学生和家长来说，通过这个平台也可以及时反馈自己的意见和建议，让教师们能够更好地聆听学生和家长的心声，以此来调整自己的教学方式和策略。
二、平台的优势和特点1. 平台的综合性和覆盖面“上海市教师教育管理平台”集教育资讯、教育培训、学术交流、教师评价于一体，覆盖了教师的职业生涯的方方面面，成为了一款极其全面的教育管理平台。
上海市教师教育管理平台师训培训
课程评估
过程评估
对教师学习过程进行跟踪评价， 及时反馈教学情况，调整教学策
略。
结果评估
通过考试、作品评定等方式，对教 师学习成果进行综合评价。
反馈与改进
根据评估结果，为教师提供反馈建 议，促进教师专业成长。
03
培训方式与实施
在线培训
培训内容
课程结构
构建完善的课程体系，包 括必修课、选修课和实践 课等。
课程实施
制定详细的教学计划，确 保课程实施的科学性和有 效性。
课程内容
学科教学
涵盖学科知识、教学方法 和评价方式等内容，提高 教师学科教学能力。
班级管理
教授班级管理技巧、学生 心理辅导和家校沟通方法 等，提升教师班级管理能 力。
教育科研
案例二：中学教师培训
总结词
强化专业，拓展学科视野
详细描述
针对中学教师的培训，注重专业素养和学科视野的提升。培训内容涵盖学科前沿 动态、教育教学理论、课程开发与设计等方面，旨在提高中学教师的专业素养和 教学水平，培养具备创新能力的优秀教师。
案例三：高校教师培训
总结词
聚焦学术，提升研究能力
详细描述
针对高校教师的培训，重点在于提升教师的学术水平和研究能力。培训内容主要包括学术论文写作、课题申报与 实施、学术交流与合作等方面，旨在提高高校教师的学术水平和研究能力，促进高校教师的发展和学术交流。
程内容、讲师水平、培训设施等方面。
学员意见收集
02
收集学员对培训的意见和建议，以便改进和完善后续的培训计
划。
学员成绩分析
03
对学员的学习成绩进行分析，了解学员的学习状况和掌握程度，
上海市教师教育培训课程管理平台（学分银行）使用方法
上海市教师教育培训课程管理平台（学分银行）使用方法一、平台简介1、概况学分银行是“十二五”教师教育培训共享课程管理的信息平台（以下简称“平台”），网址 。
目前，该平台仅用于市级共享课程的培训管理，估计校本培训、区级培训的管理也会逐步纳入该平台。
2、平台数据统计●平台总注册用户数量94799人●本区有1472名教师已注册（2011年4月11日——2011年4月15日期间，注册并登陆该平台，完善个人信息）3、开班情况：●2011年，市级共享课程共有160门，开设54个培训班，总计培训教师2978人次；●本区，首轮通过审核5门课程，开设3个培训班，总计119人次，根据市统一安排，主要面向试点区县。
二、平台使用1、登录方式（本次校级管理员培训使用测试平台http://202.121.49.54/，测试平台将于3月1日关闭）网址，输入用户名、密码、验证码后点击“立即登录”（选择资源库账号）即可。
2、用户（教师）管理（1）添加新用户本校还未在平台上注册的教师，注册工作由学校管理员完成。
方法：●用学校管理员的用户名、密码登陆●用户管理——新增用户●如果原来有进修编号，请选择“手动输入”，输入原“十一五”的编号●如果没有进修编号，请选择“自动生成”，由系统自动填写●Email地址用于接收密码、培训信息等，请务必正确填写●手机号码用于接收密码、培训信息等，请务必正确填写（2）调入调出方法和“十二五平台”相似，即先调出，然后由调入单位调入（3）删除信息在“用户管理”—“用户信息管理”页面，看到要删除的教师姓名，点击“删除”即可。
（4）修改信息在“用户管理”—“用户信息管理”页面，看到要修改的教师姓名，点击“编辑”即可修改信息。
3、培训报名●一年两次，3月和9月。
●每次报名都有两次机会。
本学期3.1—3.14第一次报名，3.17—3.21第二次报名。
●基本流程：选课、报名——校级管理员审核——办学单位审核——市级统筹——开班●每位教师每学期只能报名一门课程，报名后须学校管理员审核初审，如果初审不通过，系统（学分银行）会自动发短息或邮件通知教师二次报名。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上海市教师教育管理平台
教师个人信息修改
操作说明书
一、确认浏览器及系统版本
建议您使用IE10及以上版本浏览器、火狐浏览器（强烈推荐，下载地址）、360安全浏览器（下载地址）进行相关操作。
系统要求WIN7或以上版本。
若使用低版本浏览器或系统，可能造成页面显示不正常或信息显示不全等问题。
二、信息修改时间要求
本次全市教师信息更新时间为9月1日至9月10日。
在此期间，教师可以随时登陆上海市教师教育管理平台进行信息修改。
除此时间段外，教师若需要修改个人信息，可以通过申请信息修改流程进行信息修改申请。
详见本文附录部分“教师信息修改申请流程”说明。
本次全市教师信息更新审核时间为9月11日-9月15日。
在此期间，校级管理员可以随时登陆上海市教师教育管理平台对本校教师提交的信息修改情况进行审核。
三、登陆上海市教师教育管理平台
打开浏览器，在地址栏输入上海市教师教育管理平台网址：。
进入上
海市教师教育管理平台网站，通过登陆入口登陆网站。
账号说明：本平台的用户名和密码继续沿用十二五管理平台（学分银行）的账号和密码。
教师可以使用自己的师训号或者身份证号登陆。
若遗失密码，可通过登陆页面的“密码找回”功能找回密码，或者通过区级以上管理员重置密码。
重置密码默认为“１１１１１１”。
四、修改个人信息
登陆平台后，点击屏幕右上角人形图标，进入教师个人信息管理页面。
在教师个人信息页面点击“确认个人信息”按钮，开始修改个人信息。
注意，所有带“＊＂标志的都是必填项。
修改完毕个人信息之后，点击页面底部“保存”按钮，进行保存。
其中首次验证时间是2015年的，具体日期与本单位人事干部联系。
五、校级管理员审核
校级管理员登陆平台之后，请点击页面导航栏的“管理平台”，进入
系统管理后台页面。
点击“教师管理”菜单的“教师信息管理”，查看信息状态为“待审核”的教师
点击“信息审核”按钮，查看审核教师填写的信息，本次审核期间教师有修改的字段颜色显示为红色。
审核无误点击“提交”按钮，审核完成，该教师信息状态自动变为“已审核”。
审核期间，校级管理员也可以修改教师信息。
待校级管理员审核并确认完毕教师修改的信息之后，该名教师信息即完成本次要求的更新工作，状态自动更改为“已确认”。