简约清正廉洁进校园小报手抄报
关于廉洁的手抄报
关于廉洁的手抄报资料1：廉洁小故事。
陶母退鱼晋代名臣陶侃年轻时曾任浔阳县吏。
一次，他派人给母亲送了一罐腌制好的鱼。
他母亲湛氏收到后，又原封不动退回给他，并写信给他说：“你身为县吏，用公家的物品送给我，不但对我没任何好处，反而增添了我的担忧。
”这件事陶侃受到很深的教育。
吴隐之不惧饮贪泉晋代人吴隐之任广州太守，在广州城外，见一池泉水名“贪泉”。
当地传说饮了贪泉之水，便会贪婪成性。
他信这些，照饮不误，饮后还写了一首诗：“古人云此水，一歃怀千金。
试使夷齐饮，终当不易心。
”他在任期间，果然廉洁自律，坚持了自己的操守。
一贫如此南宋大臣张浚因与奸相秦桧政见不和，被贬往湖南零陵做地方官。
他出发时，带了几箱书随行，有人诬告他与乱党有关系，结果被高宗检查书信和破旧衣物，高宗叹息道：“想不到张浚贫守到如此地步！”很可怜他，于是派人骑快马追上张浚，赏赐他黄金三百两。
两袖清风的于谦明朝名臣于谦居官清廉。
一次，朝廷派他巡察河南。
返京时，人们买些当地的绢帕、蘑菇、线香等土特产回京分送朝贵，他没有接受。
同时还写了一首诗表明心迹：绢帕蘑菇与线香本资民用反为殃。
清风两袖朝天去，免得闾阎（指百姓）话短长。
”以廉为宝春秋时，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。
有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说：“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。
如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。
倒不如我们各有其宝呢？杨震拒金东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密山来拜访他，并怀金十斤相赠。
杨震说：”故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说：“天黑，无人知晓。
”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密这才明白过来，大感惭愧，怏怏而去。
一钱太守东汉时，一位叫刘宠的人任会稽太守，他改革弊政，废除苛捐杂税，为官司十分清廉。
后来他被朝廷调任为大匠之职，临走，当地百姓主动凑钱来送给即将离开的刘宠，刘宠不受。
后来实在盛情难却，就从中拿了一枚铜钱象征性地收下。
清廉学校手抄报内容
清廉学校手抄报内容1、清廉学校，清廉精神。
2、清廉的意义及作用：“清”即公平公正。
“廉”即清正廉明。
“清廉”是社会主义的核心价值观，是中华民族的传统美德，“清廉”不仅是每个共产党员的政治品格，也是社会风气的道德准则。
社会的发展要求每一个社会成员都能做到廉洁自律，而良好的政治生态需要大家的共同努力。
3、中国古代的官员选拔制度：汉武帝时期：察举制度；隋唐时期：科举制度；宋元时期：八股取士；明清时期：八股文取士；清朝末年：废除科举制度；现代考试制度（共产党领导人民建立了人民当家作主的新中国）；人才交流制度。
4、改革开放以来清廉建设： 1993年邓小平提出“两手抓，两手都要硬”; 2004年胡锦涛提出：“三个代表”重要思想； 2006年中共中央颁布《中国共产党党内监督条例》； 2012年中共中央颁布《中国共产党问责条例》。
3、清廉建设在我国历史上的作用和地位：腐败现象在封建社会极为盛行，不仅阻碍了社会的进步，也对社会风气造成了很大影响。
有鉴于此，以史为镜，古为今用，从封建社会那里吸取了许多有益的东西，加以改造，并将其运用到现代社会中来，这就是“以史为鉴”。
而“以史为鉴”，可以明得失。
在长期的封建社会，由于封建统治者不断地加强思想统治，使得当时的社会风气非常腐败，所以就产生了王朝覆灭之后的历史总结。
这种历史总结不仅要评论国家兴亡、经济繁荣、文化发达等方面，更要分析腐败问题带来的恶劣影响，从中总结经验教训，这样才能避免下一次王朝更替的覆辙。
4、加强反腐倡廉教育，营造浓厚氛围。
清正廉洁，关键在教育。
各级领导干部要坚持教育为先，把理想信念教育作为思想建设的首要任务，增强全党特别是领导干部廉洁从政意识，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
树立正确的权力观、地位观、利益观，切实解决违反规定干预和插手市场经济活动的问题。
5、建立健全法规制度，保障机制，严肃执纪。
实践证明，越是有效的反腐倡廉制度，越是对于形成良好的社会风尚起着积极的促进作用。
小学廉政文化进校园手抄报内容
小学廉政文化进校园手抄报内容廉政它像张无形的大网，把那些贪赃枉法的人们绳之以法，一网打尽。
今天给大家带来了小学廉政文化进校园手抄报内容，供大家阅读和参考。
小学廉政文化手抄报图片欣赏1、做清官不易，须一生行为写就，成贪吏不难，仅一念之差铸成。
2、廉似清茶，醒脑提神，贪如毒药，烂肺腐心，近廉远贪，幸福平安。
3、做官当权要记清，迈开左脚是品行，迈开右脚是廉政，两袖清风向前行。
4、高尚的人为廉政找方法，堕落的人为腐败找借口。
5、青山绿水犹常在，廉政之风吹万家。
桃红柳绿美意存，诚信之德记心中。
6、你有情，我有情，创建文明社会献真情;你出力，我出力，构建廉政社会齐努力;你受益，我受益，共享和谐社会最美丽。
7、心怀百姓，情系家乡，为官一任当造福一方;饮水思源，落叶归根，权责在手更不可忘本。
8、堂堂正正做人，清清白白做官;坦荡真诚做人，淡泊名利做官。
9、积小恶足以损德，不可为之;行小善亦可修身，不能不为。
小学廉政文化手抄报资料2莲花廉洁谈到廉洁，心中自然而然地就想到了莲花，“莲”乃花中君子，“廉”为人之正品，莲花之“莲”与廉洁之“廉”既有谐音，又有同意，古人常以“一品清莲”表达对清官的赞誉。
有这么一首诗更道出了莲花与廉洁的深刻内涵：“高洁青莲若为官，光风霁月伴清廉。
世人都学莲花品，官自公允民自安。
”自古也有对莲花品格的总结：“内敛而不事张扬，奉献而不求索取，浊世中不随波逐流，默默地延续着自己的根本，执着着自己的追求，在纷纷扰扰中坚定自己的方向，于浮浮沉沉中恪守自己的誓言”。
若我们都能具有莲花这样的品格，就会做到“看庭前花开花落宠辱不惊;任天上云卷云舒去留无意”的崇高境界。
如今社会腐败、行贿、贪污、利欲熏心，如此勾当不在少数。
这绝不是空穴来风，所谓新闻记实，某某市长因贪污受贿遭到拘押;某某职位人员，利用职务方便，中饱私囊。
诸如此类新闻事件屡见不鲜。
对于此等现象，甚至有人引用巴尔扎克的“信仰崩溃、道德沦丧、人欲横流”来概括，不管是否有吹大夸张之意，都应提起人们的重视，引以为戒。
创建清廉学校手抄报内容
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廉洁从教是学校发展的根基，为了悉心维护人类灵魂工程师的美好形象，树立健康文明、廉洁从教的风气，我们不仅要做到清正廉洁，还要用自身的清廉去影响更多的人，用清风润校园，让廉洁沁人心，共同创建一个行风清明、校风清净、教风清正、学风清新、家风清朗的教育环境。
下面小编为大家带来《创建清廉学校》主题的手抄报，供大家交流学习。
创建清廉学校手抄报怎么画
1、第一张
2、第二张
3、第三张
4、第四张
5、第五张
6、第六张
7、第七张
8、第八张
创建清廉学校手抄报内容怎么写
1、积极参与廉政文化进校园活动，诵读一本少儿清廉经典书，讲一个廉洁文化故事，办一期廉洁文化板报，开一次勤俭节约主题班会，中高年级学写一封廉洁家书，做一名廉政文化宣传员。
2、从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，自觉节约一滴水、节约一度电，节约一张纸、节约一分钱，不浪费一粒米，做到餐餐光盘行动，让“廉洁”二字牢牢扎根在心里。
3、小手拉大手，当好廉政“小卫士”，全体同学要做家长的“廉政监督员”，支持父母干净做事业、廉洁做公仆，积极向父母倡导“为民、务实、清廉”的行事准则。
当好一名廉洁小卫士，当好家长的廉洁监督员。
4、在平时的学习、生活中，做到意志坚强不贪心，不随便拿别人的东西；从小养成勤俭节约的好习惯，不浪费、不攀比，节日不给老
师、同学送礼物。
同学们：行动起来吧，加油！
5、严格遵守学校各项规章制度，自觉抵制各种诱惑，坚持“爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观行为准则，养成艰苦朴素、勤奋好进的优良品质。
廉洁文化进校园 电子小报-八版
1、贪侈会破坏人们的心灵纯质，因为不幸的是，你获得愈多，就愈贪婪，而且确实总感到不能满足自己。
——法.安格尔
2、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。
——法.居里夫人
一位领导干部在谈到学习贯彻党章的经验体会时说：
党风廉政建设要求组织筑牢制度防线，个人筑牢思想
防线。
对党员领导干部来说，应该做到让廉洁成为一种
良好的习惯，是人们存在于神经系统中的一种
道德资本。
这种资本是不断增长的，所以它的利息是人
廉洁警句
大丈夫必有四方之志。
——唐/李白《上安州裴长史书》
丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。
主，但是我的心也没有主吗始终未吃一个梨。
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。
以服务人民为荣、以背离人民为耻。
远离物欲轻名利。
社会责任记在心，清水洁源净心灵，自尊自爱修身心。
不贪小利不损誉，人人争当1、贪侈会破坏人们的心灵纯质，因为不幸的是，你获得愈多，就愈贪婪，而且确实总感到不能满足自己。
——法.安格尔
2、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。
——法.居里夫人
有关廉洁名言
查的报告。
儿童廉洁手抄报内容
儿童廉洁手抄报内容
标题：儿童廉洁手抄报
1. 廉洁是一种美德
- 介绍廉洁的概念：廉洁是指不贪污受贿，不搞权色交易，
不违反纪律法规等。
- 解释廉洁的重要性：廉洁是社会的基石，可建立良好的社
会秩序和公平竞争环境。
2. 廉洁的小故事
- 讲述一个儿童身边出现的廉洁事迹，例如儿童遇到贿赂时
的正直选择、不参与作弊的例子等。
3. 廉洁是文明的象征
- 强调廉洁与文明社会的关系，提倡儿童从小树立廉洁意识，对父母、老师、同学等身边人要求廉洁。
4. 我们保持廉洁的方式
- 指导儿童正确拒绝不当好处，提醒他们忍耐诱惑，坚守廉
洁原则。
- 强调言行兼备，要做到说一不二，言行一致，做一个正直
的人。
5. 为什么我们要廉洁
- 解释廉洁的意义：对个人来说，廉洁可以树立良好的社会
形象，获得他人的尊重与信任。
- 对社会来说，廉洁可以建立公平公正的社会环境，促进社
会稳定与发展。
6. 廉洁的小调查
- 小小调查廉洁意识，询问儿童们对廉洁的理解和态度，收集反馈结果。
7. 廉洁的口号与标语
- 提供一些简单易记的廉洁口号和标语。
8. 我们努力做廉洁的小公民！
- 引导儿童们积极参与廉洁行为，号召他们从小做起，为建设廉洁社会贡献力量。
注意：你还可以添加漫画、图片、填色图等内容来增加手抄报的可读性和吸引力。
廉政教育进校园手抄报材料
廉政教育进校园手抄报材料廉政教育进校园廉政文化的内涵什么是文化,按《现代汉语词典》的解释:是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
什么是廉政文化,廉政文化不仅是以文化为表现形式的一种文化形态，而且是人们关于廉政知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价的总和。
它以廉洁从政为思想内涵，以各种文化产品为载体和表现形式的一种文化，是廉政建设与文化建设相结合的产物，反映了当代中国先进文化的价值取向，是当代中国建设社会主义先进文化的重要内容。
中华民族具有丰富的廉政文化遗产。
几千年来，中国历史上产生了大量的廉政理论，出现了许多奖廉惩贪的律令，涌现出了包拯、海瑞等一大批清官廉吏，创作了丰富的廉诗、廉文、廉戏和廉政格言警句，形成了牢固的民族文化心理和精神纽带。
惩恶扬善、扶正祛邪始终是社会的追求，勤政为民、尚廉治贪始终是百姓的期盼。
在传统文化中，凝聚着百姓的清官情结，是新形势下廉政文化建设的基石，我们必须认真研究、充分利用，并赋予时代内涵和鲜明的时代特色，使之不断发扬光大。
开展廉政文化建设，要重视文化含量，提高文化品味。
要在充分挖掘廉政文化底蕴的基础上，把各种显性、隐性的处于零散状态的廉政文化资源加以整合凸显，提炼廉政文化的精髓，弘扬民族文化思想精粹，汲取一切有价值的东西，增强人们参与廉政文化建设的积极性和向心力，推动廉政文化建设向系统化、规范化，社会化纵深发展，构建起一个包括廉政观念、意识思想、理论、精神、文学、法规、风尚、作风在内的廉政文化学科框架，引导廉政文化建设迈向更高更新的平台。
廉洁教育进校园，勤俭节约很重要。
关爱他人是美德，为人踏实耐苦劳。
从今争做清廉人，高风亮节不可抛。
桥在灯下是很美的像羞涩的夫人灯在桥上是很美的想夫人的头饰水在最下面不美但是如果没有水桥有何用如果没有桥灯有何用水什麽都没得到只是默默的默默地流淌映着灯映着桥让她们更美更美…………比美更重要的是让她们时刻注意着自己在奉献时有没有注意自己的形象反腐倡廉“三字经”人之初(性本善，名利前，品自显。
廉洁文化进校园手抄报材料12页word
廉洁文化进校园手抄报材料廉政格言警句(一)1、俭以养德，廉以立身。
2、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。
3、是非明于学习，名节源于党性，腐败止于正气。
4、人心如秤称量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰廉。
5、保初节易，保晚节难。
百年养德难，一日丧德易。
6、廉洁从政两袖清风德昭后世，贪图钱财一朝失足愧对今生。
7、顺境勿骄逆勿沉做堂堂正正人，平境勿庸浊勿乱当勤勤廉廉官。
8、戒酒戒色戒贪欲，律己律妻律子女。
9、金杯银杯不如老百姓口碑；金奖银奖不如老百姓夸奖。
10、律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。
11、做人一身正气，为官一尘不染。
12、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。
13、做人德为本，做事民为先，做官法为上。
14、在是非面前要有辨别能力，在诱惑面前要有自控能力，在警示面前要有悔过能力。
15、领导干部办事三问：讲道理时，先问自己是否明白；提要求时，先问自己是否做到；批评人时，先问自己有何责任。
16、当政之要在于兴一方，为政之要在于敢创新，治政之道在于求民安，施政之本在于洁自身。
17、廉洁方能聚人，律己方能服人，自正方能带人，无私方能感人。
18、在职一阵子，做人一辈子。
19、毛毛细雨湿衣裳，点点贪念毁名节。
廉政格言1、廉洁自律，警钟常2、廉洁自律，从我做起3、以热爱祖国为荣以危害祖国为耻4、以服务人民为荣以背离人民为耻5、以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻6、以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻7、以团结互助为荣以损人利己为耻8、以诚实守信为荣以见利忘义为耻9、以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻10、以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻11、嘴不馋，心不贪,私不谋，利不占；色不迷，法不犯，生不悔，死不憾。
12、被物质欲望所束缚，会觉得生命可悲。
把廉洁勤政记心中，会感到一生充实。
13、淡泊名利好比清茶一杯静心正身，务实为民好比功积如山德载千秋。
14、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
15、加强党风廉政建设，构建社会主义和谐社会。
16、搞一次特殊，就降低一分威信；破一次规矩，就留下一个污点。
廉政文化进校园手抄报内容大全
廉政文化进校园手抄报内容大全
封面：
1. 廉政是什么？
- 廉政的定义
- 廉政的重要性
2. 校园廉政的意义
- 校园廉政的定义和特点
- 校园廉政的重要性
3. 校园廉政建设的目标和任务
- 校园廉政建设的目标
- 校园廉政建设的任务
4. 校园廉政建设的主要内容
- 法律意识教育
- 道德教育与价值观引导
- 廉政文化建设
5. 校园廉政活动案例
- 廉政演讲比赛
- 校园廉政知识竞赛
- 廉政主题展览
6. 校园廉政建设的困难和对策
- 困难分析
- 解决对策
7. 校园廉政建设的未来发展方向
- 推动社会共治
- 加强校园监督
- 强化廉政制度建设
8. 结束语
- 强调校园廉政建设的重要性
- 倡导每个学生珍爱廉洁、树立正确的价值观
参考资料：
1. 张强，校园廉政建设研究，（2015），中国社会科学出版社。
2. 许伟华，校园廉政建设实务，（2018），清华大学出版社。
注意：以上内容仅供参考，请勿抄袭。
请自行根据题目和参考
资料进行整理和创作。
廉政文化进校园手抄报内容
廉政文化进校园手抄报内容【汇总】篇一:清廉就是清廉、皎洁之意,对于我们小学生来说“清廉”的含义更多的是应该知道从小要懂得勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质,从小懂得弘扬“敬廉崇洁,人人知诚信,人人讲诚信”的精神.接下来又由五(4)班的马老师讲了我们都很熟悉的包公——包青天,讲了他,一视同仁.而且他坚信天子犯法,与庶民同罪,比如他舅舅也犯法了,家人都以为是自己人,最多骂几句,谁知,包公铁面无私,把他舅舅重打一百大板;又如他的侄儿也犯了罪,他毫不留情地把他侄儿杀了.最后是杨老师讲了毛主席——毛泽东,说他与老百姓同呼吸,共命运的事.我们的毛主席也这么清廉啊!清廉奉公,诚信务实,如金子般宝贵.让我们以实际行动去构造我们每个人心中富丽的彩虹吧!篇二:同学们,首先我们来做道题吧:一个不为我们做事的贪官和一个能为老百姓做主的好官员,你喜欢谁呢?不用说,大家肯定都会选后者吧.同学们是不是觉得现在谈廉政文化显得过早了呢?是的,我们现在不太懂,但是廉政文化就更应该在我们每个人从小就开始做了,从小就受到教育.廉政,从小做起,从我做起!其实在校园里处处可见关于廉政的问题.例如:某某值日生不想值日了,就找来值日组长,塞给他一点儿利益,组长就准许他不值日了.这利益有可能是一块口香糖、一把尺子、一块钱……虽然这样的事情很小,但是这也是廉政的事情了.刘备曾说过:勿以恶小而之,勿以善小而不为.作为学生的我们,应该怎样善处廉政文化进校园的问题呢?一要清廉奉公,为人正直,绝不因小失大.校园里有多少“官”受过自己成员的小利益呢?在接受利益的同时,有是否想过事情的严重性呢?像之前说的值日生与值日组长的做法将会使他们自己养成坏习惯不说,还会让班级扣分,给班级抹黑,损害集体利益.二要勤政为民,心爱成员,帮助同学.一个人要是不心爱成员和帮助其他人的话,那人们也不会关心他的.他的生活将会冷落下去,不会有人注意他,也不会有人关心他.反之,人们也会关心他,尊敬和帮助他,他的生活将会充实起来,就会填塞阳光.“廉”与“政”是对搭档,清廉奉公,勤政为民,让我们从小做起,从我们身边做起吧,积极响应号召,做个正直的人,做个有用的人才.打开门窗,让“廉政”随着暖风飞入校园的每个角落吧,让我们每个人都有一颗“廉政”之心!。
廉洁文化进校园手抄报内容
廉洁文化进校园手抄报内容廉政”一词最早出现在《晏子春秋·问下四》：廉政而长久，其行何也?其反义词为”腐败“，“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未沫”。
英语网为大家整理了关于廉洁廉政的手抄报内容、资料和图片，以供大家参考，希望大家能做出富有内涵、精美的手抄报。
更多资料敬请关注英语网!廉洁最早出现在战国时期伟大的诗人屈原的《楚辞·招魂》中：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未沫。
”东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说：“不受曰廉，不污曰洁。
”也就是说不接受他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到玷污，就是廉洁。
东汉时，南阳太守羊续，他憎恶当时官僚权贵的贪污腐败，奢侈铺张。
他为人谦洁、生活朴素，平时穿着破旧衣服，盖的是有补丁的被子，乘坐着一辆破旧马车。
餐具是粗陋的瓦器，吃的粗茶淡饭。
府丞焦俭，是他的下级，为人也很正派，与羊续关系很好，他看自己的上级生活太清苦了，他听说羊续喜欢吃生鱼，就买一条鱼送给羊续。
焦俭怕羊续拒收，就笑着说：“大人到南阳时间不长，可能不知这就是此地有名的‘三月望饷鲤鱼’所以我特意买一条送给您，平时您把我当作兄弟，所以这条鱼只是小弟对兄长的一点敬意，您知道的，我绝非阿谀逢迎之辈，因此，务请笑纳!”羊续见焦俭这么说，觉得不收下倒是见外了，于是笑着说：“既然如此，恭敬不如从命。
”等焦俭走后，羊续便把这条鱼，挂在室外，再也不去碰它。
第二年三月焦俭又买了一条鲤鱼，心想一年送一条总可以吧，知道买多了，羊续不会要。
到羊续府上，焦俭刚说明来意。
羊续便指着那条枯干了的“三月望饷鲤鱼”，说：“你去年送的还在这里呢!”焦俭愣住了，摇摇头叹口气，带着活鱼走了。
北宋包拯，他为官清正廉洁是妇孺皆知的，老百姓称之为“包青天”。
包拯一生，身居高位，大公无私，痛恨贪官污吏，到了晚年，担心后人会出不肖之徒，于是就在家中立了一块石碑，上面镌刻着著名的《诫廉家训》以警戒后人。
其意大致是：“凡是包氏后代子孙中有贪污受贿者，不能被称为包氏后代，甚至死后，也不能葬入其家族的墓地中。
关于廉洁的手抄报2篇
关于廉洁的手抄报廉洁的手抄报第一篇：廉洁的意义廉洁，是一个道德概念，是指一个人在做事、办事过程中要廉洁自律，不贪不污，克己奉公，廉洁奉公办事，诚实守信，任劳任怨，不折不扣地履行自己的职责。
廉洁是社会和谐发展的基石，不仅关乎个人的修养和道德，更影响社会的稳定和进步。
廉洁的意义首先体现在对自己的约束上。
一个廉洁的人，不会被贪欲蒙蔽双眼，丧失理智，无视道德底线。
他们能自律地遵守职业道德，不陷入权力的漩涡之中。
他们坚守廉洁自律，不以利益为诱，不以权力为荣，真正做到克己奉公，为公众利益而努力。
其次，廉洁的人能增强社会的公信力和信任度。
在社会日益复杂的现代化背景下，信任是社会交往的基础，而廉洁则是构建信任的核心价值观。
一个廉洁的人，言行一致，诚实守信，给人以信任感和安全感。
正是因为有这群廉洁的人，社会才能够更加和谐，人际关系才能够更加稳定。
再者，廉洁的人能保护社会的公平正义。
贪污腐败是社会不公与不平等的源头之一，而廉洁正是对抗贪污腐败的最有力武器。
廉洁的人公正尽责，廉洁奉公，不为个人私利而违法乱纪。
他们能保护社会的公平正义，使每个人都能享受到公正的待遇，实现社会的公平与和谐。
综上所述，廉洁是一种道德修养，也是社会进步的保障。
一个廉洁的人，能够自律自控，增强社会对他的信任，保护社会的公平正义。
我们每个人都应该从自己做起，用廉洁的行为影响身边的人，共同建设一个廉洁清正的社会。
第二篇：廉洁与诚信廉洁和诚信是不可分割的，它们共同构成了一个人的道德品质。
廉洁反映了一个人在职责履行上的廉洁奉公，而诚信则是在与人交往过程中的真诚守信。
廉洁和诚信的相互影响，是构建一个廉洁清正的社会的基石。
首先，廉洁与诚信相辅相成，一起构成了一个人的道德品质。
一个廉洁的人一定也是一个诚信的人，他们对待人事必诚实守信，不会利用职务之便谋取私利。
诚信正是廉洁的基础，它是为了保持公共事务的公正性和透明度，而廉洁是为了维护诚信的价值。
廉洁和诚信相辅相成，互为表里，共同构成了一个人的道德形象。
廉洁文化进校园手抄报内容大全,廉洁文化进校园手抄报内容资料.doc
廉洁文化进校园手抄报内容大全,廉洁文化进校园手抄报内容资料廉政文化进校园的手抄报资料11、一身正气清白执教，两袖清风明白做人。
2、大手牵小手，正在搞反腐。
3、钱财如粪土，荣誉值千金。
4、廉洁自律人人夸，反腐倡廉靠大家。
5、领导廉洁做表率，老师清廉扬正气。
6、廉洁自律光荣，奢侈腐败可耻。
7、爱生乐教奉献社会，清廉从教造福子孙。
8、弘扬正气，严防;廉洁治校，死守校园净土。
9、劳动挣钱光荣，贪污受贿可耻。
10、贪者自贪，廉者自廉，事在人为，与钱无关。
11、坚持身体力行,做廉洁自律的表率;12、坚持民主管理，做政务公开的表率;13、坚持爱生乐教，做敬业奉献的表率;14、坚持依法治教，做行风建设的表率。
廉政文化进校园的手抄报资料2廉洁文化是中华民族的优秀文化遗产，应该发扬光大。
自古以来，我国就有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”之说。
廉洁文化进校园就是要教育和培养我们的下一代在德、智、体三个方面全面发展。
廉洁文化作为一种优秀的传统文化，在学生的课堂里应该有它一席之地，我校在开展廉洁文化进校园活动中取得了一定的效果.廉洁文化进校园是加强学生鉴别能力的需要。
优秀传统文化包括廉洁文化是不能自然在学生的头脑中产生的，很有必要来一点灌输。
当前我国的反腐形式比较严峻，腐败现象在一些领域和部门易发多发的状况仍然未有改变，同时，还出现了一些案件多发的新领域，反腐倡廉建设还面临着许多新情况、新问题。
我们要认识到这场斗争的长期性、复杂性和艰巨性，那就必须从长计议，综合治理，从基础抓起，包括对学生进行廉洁文化的宣传教育，在他们幼小的心灵里打上廉洁文化的意识，不断提高他们鉴别是非的能力。
现在社会上有一种比较矛盾的思想意识，一方面社会舆论对一些领导干部的腐败行为深恶痛绝，另一方面又笑贫不笑奢，有不少人包括一些学生把清政廉洁的干部视为无能，更为严重的是，在一些行政机关和事业单位,清政廉洁的干部不吃香，甚至受孤立，形成了领导不亲近、群众看不起的尴尬局面。
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我们周围很多人都不喜欢遵守规则，习惯突破规则甚至有意破会规则，当他们超越规则获得好处，占得便宜之后，还不停的在人面前炫耀自己多么能干，多么勇敢，多么有办法，多么能解决问题，没有丝毫的耻辱感！我们不能让那些不遵守公共规矩的人得逞，获得好处，占得便宜！这样他们就会变本加厉，愈演愈烈。
从而这个社会便没有人认同规制，愿意遵守规则，因为那些遵守规制的人总是吃亏！总是被人们看作傻甚至无能！廉洁自律必须从点滴小事抓起，强化防微杜渐的 思想和能力，不以善小而不为，不以恶小而为之。
任 何事物的发展都遵循着量变到质变的规律，腐败现象的侵蚀同样是一个潜移默化的过程，小 事是大事的起点，大事是小事的发展。
一个人蜕变的过程，往往是小事的开始。
从这个角度讲， 廉洁自律必须从点滴小事抓起，强化防微杜渐的思 想和能力，不以善小而不为，不以恶小而为之。
廉洁是指不贪污、腐化、不奢侈浪费，不以权谋私、贪赃枉法。
同时 也指有道德修养、行为纯洁，不随便索取不应有的报酬和不正当的财产。
照这样看来我也是个不廉洁的人了，难怪那次妈妈批评我。
记得在上三年 级的时候，有的同学想要抄袭我的作业，我在这种环境下突发奇想：于是 我就对经常抄袭我作业的同学说：“从今天开始，你们以后谁抄我的作业 就帮我扫一次卫生。
”果然，真的有人答应了，就这样我过起了“悠闲”的日子。
这事不知道怎么的，被妈妈知道了。
她狠狠地批评了我。
妈妈说：“你这就是受贿。
”从那时候开始，我再也没有给同学抄作业了。
廉洁之风刮进了校园，当我大概了解到“清正廉洁” 这四个字的含义后，我吓出一身冷汗，当初如果不是妈妈 发现的及时，我想我的后果可就不堪设想了。
班级 姓名。
清正廉洁手抄报内容
清正廉洁手抄报内容清正廉洁，是一种社会和道德的要求，在各个时期的文化发展中，都有着不可忽视的重要性。
随着社会的进步，对清正廉洁的追求更加紧迫，尤其是在公共行政管理中更是重要，它被认为是合法及有效公共管理的重要方式。
清正廉洁，它在古代文化中有着不可忽视的重要性，尤其是中国传统文化中有着着特别强大的影响力。
秦朝中“廉洁以上”是一个重要概念，它指的是廉洁应该是全部社会行为的基础，它是衡量一个社会成员的行为标准。
在明清时期，以郑和钦宗的“廉洁十条”被认为是中国历史上开创性的文化成就，它以廉洁和清正把握公共行为，是明清时代社会责任的高度体现。
如今，清正廉洁仍然是公共行政管理的重要保障和有力的约束。
各级政府机关都必须把“清正廉洁”作为管理的基本原则，积极推进廉洁政治建设，加强严格执法，落实反腐败工作，特别是在行政审批和财政使用方面要求必须有效执行清正廉洁的规定。
在政府机关中，应特别注重廉洁文化建设，公开宣传廉洁理念，并以“清正廉洁”为主题，组织开展清正廉洁手抄报活动，引导全社会树立清正廉洁的观念，增强道德责任感，共同营造出良好的社会风尚。
此外，社会要把“清正廉洁“作为经济建设、社会发展活动中的核心思想，引导社会成员尊重职业道德，秉持正直清廉的原则，有效防止腐败，保持政治安全，强化公共管理，加强全民法律观念和法制观念，推动社会各界的清正廉洁建设。
另外，法律机构、公安机关和学校也应严格执行相关法律，查处腐败行为，维护社会的和谐稳定，扩大政治文化的影响，以社会的清正廉洁建设起到良好的示范作用。
清正廉洁，是一种社会观念和道德规范，要想营造一个良好的文化氛围，就必须让清正廉洁的理念深入人心，让人们把清正廉洁作为自身行为的准则，使它成为每个人日常生活的重要组成部分。
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廉洁谚语
什么是廉洁 1.廉者常乐无求，贪者常忧不足。
(宋·司马光《文中子补传》)
2.廉不贪直不倚。
(唐·柳宗元《处士段弘古墓志》)
3.惟廉者能约己而爱人，贪者必瘦人以 肥己。
《明史·循吏传》)
4.质本洁来还洁去，强于污浊陷渠沟。
廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度；清楚一点的说，廉洁就是说我们做人要有清清白白
的行为，光明磊落的态度。
廉洁小故事
东汉时，南阳太守羊续，他憎恶当时官僚权贵的贪污腐败，奢侈铺张。
他为人廉洁生活朴素，平时穿着破旧衣服，盖的是有补丁的被子，乘坐着一辆破旧马 车。
餐具是粗陋的瓦器，吃的粗茶淡饭。
府丞焦俭，是他的下级，为人也很正派，与羊续关系很好，他看自己的上级生活太清苦了，他听说羊续喜欢吃生鱼，就买一条鱼送给羊续。
此您知道的，他听说羊续喜欢吃生鱼，就买一条鱼送给羊续。
焦俭怕羊续拒收，就笑着说:"大人到南阳时间不长，可能不知这就是此地有名的'三月望饷鲤鱼'所以我特意买一条送给您，平时您把我当作兄弟，所以这条鱼只是小弟对兄长的一点敬意，您知道的，我绝非阿谀逢迎之辈，因此，务请笑纳!"惟廉者能约己而爱人，贪者必瘦人以肥己。
廉者常乐无求，贪者常忧不足。
坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。