房地产开发与经营课程标准
房地产开发经营课程教学大纲
房地产开发经营课程教学大纲课程名称（中文／英文）：房地产开发经营／Real Estate Managemnet课程编码：12033017 课程类型：专业必修课课程性质：专业基础课适用范畴：06资源环境与城乡规划治理学分数：3 先修课程：房屋建筑学、区域与都市规划、都市经济学与房地产市场学时数：54 其中：实验/实践学时：0，课外学时：4学时考核方式：考试制订日期：2006年制订单位：广州大学地理科学学院审核者：林媚珍执笔者：杨木壮一、教学大纲说明（一）课程的地位、作用和任务本课程是资源环境与城乡规划治理专业（城镇规划与物业治理方向）的专业必修课，是城镇规划与物业治理的专业基础课。
课程任务在于指导学生全面了解和把握房地产开发与经营的差不多理论和差不多规律，把握房地产开发和经营的差不多方法，为今后解决实际问题奠定基础。
（二）课程教学的目的和要求通过该课程的学习，使学生把握房地产开发和经营的差不多理论和方法，把握房地产综合开发的差不多程序及其效益评判，全面了解房地产开发和经营过程中相关的法律法规，同时能够运用差不多原理和方法分析和解决实际问题。
（三）课程教学方法与手段以多媒体授课为主、辅以课堂讨论、实地参观、案例讨论，并通过辅导答疑，关心学生明白得和把握所学的差不多理论和差不多知识。
（四）课程与其它课程的联系本课程的先修课程为房屋建筑学、区域与都市规划、都市经济学与房地产市场，后续课程为房地产估价、房地产经纪人。
通过对先修课程的学习，有利于对房地产开发和经营中的建筑设计、规划及房地产经济等方面的明白得和认识。
而通过本课程学习，可为后续课程学习提供房地产综合开发及其效益评判方面的专业基础知识。
（五）教材与教学参考书教材：吕萍等编著，《房地产开发与经营》，中国人民大学出版社，2002。
教学参考书：丁烈云主编，《房地产开发》（第二版），中国建筑工业出版社，2004。
刘洪玉编著，《房地产开发》（修订第二版），首都经济贸易大学出版社，2001。
《房地产开发与经营》课程标准
《房地产开发与经营》课程标准课程代码：180512117 建议课时数：64学分：4适用专业：工程造价专业先修课程：工程财务平行课程：工程经济学、AutodeskRevitArchitecture,建设工程投资与控制一、前言1.课程的性质《房地产开发与经营》课程是本专业的主干课程之一，通过本课程的学习，使学生能够掌握房地产的基本概念和属性特征；能够对房产业、房地产市场、房地产开发与经营管理活动等相关内容有一个初步的、较为全面地了解2.设计思路注重实用性和系统性，以全面阐述房地产知识体系为着力点，详细介绍房地产项目管理全过程所涉及的开发、投资分析、市场营销、资金融通、产权确认及物业管理等系列知识和房地产咨询业务中所涉及的房地产估价及房地产经济等相关知识，并与我国现行房地产管理的有关法律、法规、规范及标准相结合，贴近房地产实际项目运作的各项工作。
依据工作任务完成的需要，职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程知识和技能等内容。
依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。
学习程度用语主要使用了“了解”、“熟悉”、“掌握”。
“了解”、“熟悉”、“掌握”用于表述对于基本知识点的学习程度，二、课程目标根据本专业的培养目标和人才规格，按照知识、能力、素质三个维度的分析方法，概括出本课程的目标。
（一）知识目标掌握房地产的基本概念和属性特征，熟悉房地产行业，熟悉房地产开发与经营管理活动的主要环节和内容和房地产行业人员的从业资格与要求，了解房地产产权与房地产制度的内容及我国房地产政策制度演变的历史。
（二）能力目标了解房地产业的范畴及其组织机构，了解我国房地产业政策制度的演变历史，熟悉房地产市场体系、结构和房地产市场交易的主要形式，熟悉城市规划与房地产开发的关系，以及房地产开发的基本程序与步骤，了解房地产开发经营企业设立的条件，熟悉房地产行业从业人员的执（职）业能力要求（H）素质目标培养学生掌握房地产开发与经营管理的基本理论与知识，培养学生爱岗敬业、团结协作、热爱科学的学风和创新精神三、课程内容和要求本课程采用模块式教学，模块内容和要求及活动与建议，参考教学课时如下表所示：（-）教学内容第1章房地产基本概念与属性教学内容：11什么是房地产？1.2房地产的基本属性与特征13房地产的类型教学要求：掌握房地产的基本概念与属性特征；熟悉房地产的类型。
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《房地产开发与经营》课程教学大纲一、基本信息1、课程名称房地产开发与经营/ Real Estate Development2、课程代码143C2173、课程类别专业课4、课程性质专业选修课5、学时／学分32/26、先修课程房屋建筑学、工程项目管理7、适用专业工程管理专业，土木工程专业二、教学内容及要求（一）课程教学目的本门课程的教学目的就是使学生具备进行房地产市场综合分析和房地产开发决策的理论水平和实际能力。
基本任务与要求：1.通过本课程的教学使学生比较全面系统的掌握房地产开发与经营的基本概念、基本理论、基本方法和基本技能；认2.识房地产开发与经营特性和规律，了解房地产开发政策、原则、程序和运作过程。
（二）教学内容与学时分配第一章房地产与房地产业概述（2课时）了解: 房地产开发的含义理解:房地产开发的含义，特征，运行环境，房产与地产的差异和联系掌握:房地产业与国民经济的关系重点内容: 房地产开发概念，特征，作用，房产与地产的差异和联系教学难点: 房地产业与国民经济的关系第一节房地产与房地产业概述知识点: 房地产开发的涵义、特点、分类; 房地产投资的利与弊第二节房地产业及其特征知识点:房地产的含义、特征、运行环境第三节房地产业与国民经济的关系知识点:房地产业在国民经济中的地位、与国民经济的一般规律、次贷危机第四节房地产业的可持续发展知识点: 房地产业可持续发展的措施第二章房地产开发过程与管理（4课时）了解: 房地产开发企业的设置条件和资质要求理解: 房地产开发的模式掌握: 房地产开发的程序重点内容: 房地产开发的程序教学难点: 房地产开发过程的分析评价第一节房地产开发企业知识点: 房地产开发企业的设置条件和资质要求第二节房地产开发程序与评价知识点:房地产开发的模式、程序和分析评价第三节房地产开发的参与者知识点: 房地产开发中各参与者的角色第四节房地产的宏观调控知识点:房地产市场调控的内容和手段第三章房地产市场调研（2课时）了解: 房地产市场的内涵、构成要素、类型、特点、供求关系理解: 房地产市场调研的程序掌握: 房地产市场调研的目的、内容、方法重点内容: 房地产市场调研的目的、内容、程序、方法教学难点: 房地产市场供求关系的分析第一节房地产市场概述知识点: 房地产市场的内涵、构成要素、类型、特点、供求关系第二节房地产市场调研的目的、内容与方法知识点: 房地产市场调研的目的、内容、程序、方法第四章土地制度与房地产开发土地的获取（4课时）了解: 土地使用权的含义和限制，房地产开发商取得土地使用权的方式途径理解：土地使用权的流转方式掌握: 土地产权、土地所有权、土地使用权重点内容: 土地使用权出让及出让合同，土地使用权转让，地价测量，城市土地供应制度、城市土地储备制度教学难点: 土地使用权的流转方式、房地产开发商取得土地使用权的方式途径第一节我国现行土地制度知识点: 土地使用权的含义和限制，房地产开发商取得土地使用权的方式途径第二节国外土地制度知识点: 国外土地制度的模式与特征第三节房地产开发项目用地的获取与评价知识点:土地使用权出让及出让合同，土地使用权转让，地价测量第四节国有土地出让文件及地价测算案例知识点: 土地使用权地价的测算方法第五章房地产开发项目财务评价（4课时）了解: 现金流量与资金时间价值理解: 开发项目经济评价指标与方法掌握: 投资效益的构成及测算、房地产开发项目不确定性分析教学难点: 项目投资估算指标的确定第一节现金流量与资金时间价值知识点:现金流量、资金时间价值的概念、利息与利率第二节房地产开发项目经济评价指标与方法知识点: 投资效益的构成及测算、静态评价指标、动态评价指标第三节房地产开发项目不确定性分析知识点:盈亏平衡分析、敏感性分析、风险分析第六章房地产开发项目策划（4课时）了解: 房地产项目策划的概念及特征、理解: 房地产开发市场分析与预测方法、步骤，目标市场定位的方法，房地产开发项目系统反馈控制的概念、内容、对策。
房地产开发与经营课程标准
《房地产开发与经营》课程标准一、课程代码：二、适用专业:双证书自考本科(工程管理）三、课程性质与目的《房地产开发与经营》是一门双证书自考本科(工程管理)专业的主干课程,本课程以房地产产品的特点为中心,以房地产产品生产-开发为主线，以不断变化的房地产市场为背景,在理论分析为基础上，进行房地产实践。
目的是让学生掌握房地产开发经营与管理的基本原理，让学生全面地掌握房地产开发经营与管理的相关知识,培养学生一定的理论分析和理论运用能力。
通过该课程的学习，使学生全面、系统地熟悉并掌握房地产开发企业的工作程序、工作环节和主要工作方法,使学生熟练掌握房地产开发工作过程中的主要工作技能,为学生将来走向社会进行工作起到必要的帮助。
四、课程设计思路鉴于《房地产开发与经营》课程的综合性、整体性及其现代房地产市场的不断更新等特点,本课程的设计思路如下:1.课本房地产理论知识与课外实践的有效结合;2.常规性的课堂理论教学与当先社会房地产市场有效结合；3．国外与国内不同的房地产开发经营理论相结合；4.教学中多使用房地产实际案例,从学生身边入手,培养学生学习兴趣;5.对专业方面知识，可以进行适当的就业方面指导，深入浅出引导学生们积极就业；6.教学方法：本课程主要按着理论实践相结合,让学生明白房地产开发程序，以一定的时间顺序为主要发展脉络,让学生对房地产开发全过程有一个十分直观的感觉。
课程设计建议采用在教师指导下分小组完成指定设计课题的方式;专题讲座选题需具有针对性,内容应与课堂教学内容紧密结合;可以使用国内各大房地产企业为学习方向，进行研讨学习。
五、课程总体目标(一)知识目标1.掌握房地产项目投资决策可行性研究阶段的工作内容；2.掌握房地产开发与经营的前期工作流程和内容；3.掌握房地产项目的中期工作流程和内容；4．掌握房地产项目后期工作流程和内容。
(二）能力目标1．能够撰写房地产市场调研报告；2.能够编制房地产项目可行性研究报告;3.能够编制房地产项目策划报告;4.能够认识房地产开发项目各个工作过程；5. 能够掌握房地产开发资金的筹集方式，房地产开发资金筹集规划；6. 能够了解房地产开发与经营环境分析的原则、内容和基本分析方法，对开发的房地产进行有效的风险分析。
房地产开发与经营课程教学大纲
《房地产开发与经营》课程教学大纲课程名称：房地产开发与经营/ Real estate development and operation课程代码：030308学时：32 学分：2 讲课学时：30 上机/实验学时：0 考核方式：考查先修课程：《经济学》、《工程经济学》、《建筑学》、《房地产市场》、《工程概预算》适用专业：工程管理专业本科开课院系：管理学院金融系教材：武永祥.《房地产投资分析》.中国建筑工业出版社.9701主要参考书：殷友田吴建藩主编《房地产开发理论与实务》高等教育出版社一、课程的性质和任务《房地产开发与经营》课程是房地产经营管理专业的一门专业课，亦是其它各类管理专业的专业课；并可以作为从事房地产开发、经营专业人员以及房地产行政管理部门专业人员应该掌握与必备的一门重要课程。
房地产业已成为推动国民经济持续、稳定和协调增长的先导产业与支柱产业，对国内生产总值的贡献比重越来越大；并对房地产业从业人员提出了专业化的要求。
由此需要系统化、专业化和规范化的房地产开发与经营的理论知识。
而《房地产开发与经营》是房地产专业方面的一门理论与实务相结合的重要课程，其内容实用操作性强。
本课程《房地产开发与经营》是指在房地产开发建设及投资经营的整个过程为内容，涉及房地产的前期融资开发、项目投资分析、建设规划设计以及房地产建设后期的供给与需求分析、营销策划和风险评价等，这对房地产也规范、有序发展提供了科学方法与合理运作手段。
本课程设置的任务是通过学习《房地产开发与经营》使学员能够了解和掌握房地产开发、经营的基本概念、定义原理等理论知识以及实务操作规范和方法；重点掌握房地产开发、经营活动中的资金筹集、融通及投资成本的分析与评价；并对房地产供求关系的价格制定提供理论依据。
通过本课程的系统学习，使学员全面地熟悉与把握房地产开发与经营方面的专业知识，具备一定的房地产开发、经营的理论与实务操作能力。
二、教学内容和基本要求（一）教学内容第一章房地产融资第一节房地产股票第二节房地产投资基金第三节房地产可转换债券第二章房地产投资第一节项目可行性研究第二节房地产投资决策第三节房地产投资成本分析第四节房地产投资收益分析第三章房地产开发规划设计第一节申请办理"一书两证"第二节规划设计基本内容第三节居住区规划设计第四章房地产供给与需求第一节房地产价格理论第二节房地产供给与需求分析第三节住房供给差别价格模式第五章房地产经营第一节房地产租赁第二节房地产回租第三节房地产置业（二）基本要求在承担本课程学习时，学员必须具备《经济学》、《工程经济学》、《建筑学》、《房地产市场》和《工程概预算》方面的专业基础知识及相关理论。
房地产经营管理电子版课本
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第一章：引言
房地产作为一个重要的产业领域，在现代经济体系中扮演着至关重要的角色。
本课本将围绕房地产经营管理展开讨论。
第二章：房地产市场概述
房地产市场是一个复杂而多变的市场，受多种因素影响。
本章将介绍房地产市
场的基本概念和运作方式。
第三章：房地产投资与风险管理
房地产投资是一项高风险高回报的活动，对于投资者来说，风险管理至关重要。
本章将探讨房地产投资的策略和风险管理技巧。
第四章：房地产开发与规划
房地产开发是一个复杂的过程，需要涵盖土地规划、建筑设计、施工管理等多
个环节。
本章将讨论房地产开发的基本流程和规划要点。
第五章：物业管理与运营
物业管理是房地产经营中的重要环节，直接影响到物业的价值和租金收入。
本
章将介绍物业管理的基本原则和最佳实践。
第六章：房地产市场监管与法律风险
房地产市场经常受到监管部门的干预，而法律风险也是投资者需要警惕的重要
问题。
本章将介绍房地产市场的监管机制和法律规定。
结语
通过学习本课本，读者将对房地产经营管理有一个全面而深入的了解，为未来
从事相关领域的工作和研究打下坚实的基础。
希望本文档能为读者提供有益的信息和启发，谢谢阅读！。
房地产开发与经营教学大纲
房地产开发与经营教学大纲一、课程简介本课程旨在帮助学生全面了解房地产开发与经营的基本理论和实际操作，培养学生良好的房地产开发与经营能力，并为其未来从事相关职业提供必备的知识和技能。
二、课程目标通过本课程的学习，学生应能够： 1. 理解房地产市场的基本原理和运行机制。
2. 掌握房地产开发的规划、设计、建设和管理等方面的知识。
3. 了解房地产投资和融资的基本方法和策略。
4. 熟悉房地产市场的风险管理和监管政策。
5. 能够制定并实施房地产开发和经营策略。
三、课程内容1. 房地产市场基础知识•房地产市场的定义和特点•房地产供需关系与价格形成机制•房地产周期与市场调控2. 房地产开发与规划•房地产开发的概念和分类•房地产项目规划与设计•房地产项目开发过程管理3. 房地产投资与融资•房地产投资的方法和技巧•房地产融资的基本途径和方式•房地产投资风险管理4. 房地产项目管理与运营•房地产项目管理的基本原理和方法•房地产项目的招商与租赁•房地产物业管理与维护5. 房地产市场监管与政策•房地产市场的法律法规与政策•房地产市场监管机构与作用•房地产市场未来发展趋势四、授课方式本课程采用理论授课与实践案例相结合的教学方式： - 在理论授课环节，教师将详细讲解相关概念、原理和方法，并提供实际案例进行分析。
-在实践案例环节，学生将分组完成一项实际房地产开发和经营项目的模拟，并撰写相应的报告。
五、考核方式本课程的考核方式包括： 1. 平时成绩：根据学生的课堂表现、作业质量和参与度进行评估。
2.期中考试：对学生对课程基本理论知识的掌握情况进行考核。
3. 期末项目报告：学生需自行选择一个房地产项目进行分析并撰写报告，包括项目规划、投资分析和市场预测等内容。
4. 期末考试：综合考核学生对整个课程内容的掌握情况。
六、参考教材1.《房地产经营与管理》 - 作者：某某某2.《房地产开发与投资实务》 - 作者：某某某以上为《房地产开发与经营教学大纲》的简要内容，希望本课程能够为学生提供扎实的房地产开发与经营知识，培养出具备实践能力的房地产专业人才。
房地产开发经营与管理课程标准
房地产开发经营与管理选修课课程标准【课程名称】房地产开发经营与管理【适用专业】高等职业院校资源环境与城市管理专业1、前言1.1课程性质本课程是针对高等职业院校资源环境与城市管理专业高职生开设的一门选修课程。
它是一门对实践指导性较强的一门课程，具有很强的实用性，通过学习可以开阔思路，更好的服务于城市管理。
1.2设计思路依据本专业学生的特点，合理构建教学内容体系；依据学生的认知规律，由简单到复杂，由单一到综合设置一体化项目；以理论知识结合房地产开发成功案例的形式进行教学内容的详细讲解，同时引导、督促自主学习、通过各种途径充实这门课的学习。
2、课程目标通过学习使学生了解和掌握房地产开发、经营、房地产市场、房地产投资、房地产开发建设、房地产价格的估算等方面的基本概念、基本理论，掌握房地产估价、投资分析、经营管理决策的一般方法和技巧，培养学生分析和解决房地产开发经营管理基本问题的能力。
3、教学内容和要求4、实施建议4.1教材编写4.1.1、必须依据本课程标准编写教材。
4.1.2、教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。
4.1.3、教材以完成任务的典型活动项目来驱动，通过录像、动态流程图、实际案例、情景模拟和课后拓展作业等多种手段，采用递进和流程相结合的方式来组织编写，使学生在各种活动中掌握运用房地产开发经营的知识。
4.1.4、教材应突出实用性，应避免把职业能力简单理解为纯粹的技能操作，同时要具有前瞻性。
应将本专业领域的发展趋势及实际业务操作中的新知识、新技术和新方法及时纳入其中。
4.1.5、教材应以学生为本，文字表述要简明扼要，内容展现应图文并茂、突出重点，重在提高学生学习的主动性和积极性。
4.1.6、教材中的活动设计要具有可操作性。
4.2教学建议4.2.1、应加强对学生实际职业能力的培养，强化案例教学或项目教学，注重以任务引领型案例或项目诱发学生兴趣，使学生在案例分析或项目活动中学会园林图纸的制作。
房地产开发与经营教学大纲(工程192)
《房地产开发与经营》课程教学大纲撰写人：编写日期：2021年7月一、课程基本信息1．课程编号：072624022．课程类别：专业课3．课程性质：考试4．学时/学分：325．先修课程：《工程经济学》、《工程招投标与合同管理》、《房屋建筑学》等6．适用专业：工程管理专业本科7．课程负责人：；核准人：xxx二、课程目标及学生应达到的能力（一）课程简介《房地产开发与经营》是房地产业经济活动的重要组成部分，是使房地产商品从开发、建设到生产竣工，并能够顺利进入市场，实现房地产商品价值看，满足社会对房地产商品需求的经济活动。
本课程《房地产开发与经营》以房地产开发建设及投资经营的全过程为内容，涉及房地产的前期用地取得、融资开发、投资可行性分析、建设规划设计以及房地产建设后期的供给与需求分析、营销策划和风险评价等，这对房地产业规范、有序发展提供了科学方法与合理运作手段。
（二）课程目标本课程的教学目标在于培养学生在房地产开发方面的相关知识，掌握房地产、房地产业、房地产开发经营等基本概念；熟悉房地产营销的基本思路、房地产税费；掌握房地产开发经营的基本环节及其相关的管理部门、房地产经营的形式及相关法律规定。
通过本课程的系统学习，使学生全面地熟悉与把握房地产开发与经营方面的专业知识，具备一定的房地产开发、经营的理论与实务操作能力，为将来从事房地产相关工作打下必要的基础。
课程目标1（LO1）：掌握房地产开发与经营的基本知识及理论的基础上，掌握房地产项目方案的经济可行性分析与评价，能够运用科学与合理的运作手段进行房地产开发建设及投资经营。
（毕业要求3.1）课程目标2（LO2）：了解房地产供求价格确定的原理及经济理论，掌握居住区规划设计的程序及基本规范要求，以及居住环境合理、科学的评价指标，掌握房地产项目的投资可行性分析、建设规划设计等。
（支撑毕业要求5.1）课程目标3（LO3）：熟悉房地产开发与经营的理论与方法，并以团队协作完成复杂项目的全过程的开发与经营。
房地产营销与策划课程标准
房地产营销与策划课程标准一、课程概述房地产营销与策划课程旨在培养学生对于房地产市场的理解与认知，掌握房地产营销与策划的基本理论和技巧，并培养学生的市场分析、策划与推广能力。
通过本课程的学习，学生将能够全面理解房地产行业的市场环境，掌握房地产市场营销策略的制定与实施，并具备独立进行房地产项目的营销与策划工作的能力。
二、课程目标1.了解房地产市场的基本概念和运作机制，掌握相关政策法规；2.掌握市场调研方法与技巧，能够独立进行市场情报的收集与分析；3.掌握房地产市场分析的理论与方法，能够准确判断市场需求和趋势；4.掌握房地产项目的定位与定价策略，能够合理制定项目销售策略；5.掌握房地产项目推广与宣传的方法与技巧，能够有效开展营销活动；6.培养学生的团队合作与沟通能力，使其适应房地产行业的工作环境。
三、课程内容1.房地产市场概述1.1 房地产市场的定义与分类1.2 房地产市场运行机制与参与主体1.3 房地产市场的政策法规2.市场调研与分析2.1 市场调研的意义与目的2.2 市场调研的方法与步骤2.3 市场分析的理论与工具2.4 市场需求与趋势的判断3.房地产项目定位与定价3.1 项目定位的概念与原则3.2 市场细分与目标客户群确定3.3 项目定价的原则与策略4.房地产项目销售策略4.1 销售渠道选择与管理4.2 销售策略的制定与实施4.3 销售团队的组建与管理5.房地产项目推广与宣传5.1 推广与宣传的概念与目的5.2 推广与宣传的方法与渠道选择5.3 广告与促销活动的策划与执行5.4 公关与口碑管理6.团队合作与沟通能力培养6.1 团队管理与协作原则6.2 沟通技巧与表达能力6.3 项目策划与实施的团队合作四、教学方法1.理论讲授：通过教师的讲解，介绍房地产营销与策划的基本理论和实践经验；2.案例分析：通过分析真实的房地产项目案例，帮助学生理解和应用所学知识；3.团队项目：分组进行实际房地产项目的策划与推广，并撰写相关报告；4.讨论与交流：鼓励学生积极参与讨论与交流，提高问题解决能力。
《项目管理》课程标准
《项目管理》课程标准一、概述（一）课程性质本课程是房地产经营与估价专业学生的专业基础课程。
本课程的目的是通过对《项目管理》的教学使学生在学习了房地产经营与估价专业所必须的房地产开发、房地产经济、房地产策划等相关专业基础课程的基础上，掌握建设工程项目管理的基本理论和建设工程项目投资控制、进度控制、质量控制的基本方法，知道各种具体的项目管理技术、方法在建设工程项目上的应用特点，为学生建立管理房地产工程项目所需的知识、技术和方法体系，培养学生发现、分析、研究、解决房地产项目管理实际问题的基本能力。
（二）课程基本理念本课程坚持以学生为中心，培养综合素质与实践能力的课程基本理念。
（1）掌握工程项目管理学科相关知识是进行房地产项目管理实践的基础。
（2）注重实践能力培养。
（3）强调学习能力，终生学习是本课程的终极要求。
（4）培养创新能力，工程项目的独特性决定了创新的必要性。
（5）培养领导力，培养学生具有工程管理领域领导的素质和能力。
（三）课程设计思路本课程标准的总体设计思路：根据房地产经营与估价专业基于工作过程导向构建的课程体系，按照能力培养的需要来选择课程内容；变知识本位为能力本位，以任务与职业能力分析为依据，设定职业能力培养目标；改变原有的课堂讲课形式，突出动手能力的培养，创设工作情景，结合职业资格证书考核要求，培养学生独立分析和解决房地产项目管理中的有关方法和组织的基本能力。
本课程标准以就业为导向，根据行业专家对房地产经营与估价专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，紧密结合职业资格证书的考核要求，确定本课程的教学内容。
为了充分体现任务引领、实践导向课程思想，要将本课程的教学活动分解设计成若干项目，以项目为单位组织教学，以典型案例为载体，引出相关专业理论知识，使学生在项目实践中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要。
二、课程目标（一）总体目标通过房地产项目管理任务分解、多个项目实践，掌握房地产项目管理的技能和相关理论知识，在完成本专业相关岗位的工作任务中，培养诚信、刻苦、善于沟通和合作的品质，树立全面、协作和团结意识，为发展职业能力奠定良好的基础。
《房地产经济学》课程标准
《房地产经济学》课程标准【课程类别】：专业基础课（A类）【适用专业】：房地产经营与管理专业【开设学期】：第二学期【学时数】：48【课程编码】：一、制定依据1.根据房地产经营与管理专业人才培养方案规定本课程的教学任务，确定房地产经济学课程的基本性质、定位和目标；2.依据房地产经营与管理专业对学生运用基础理论对现实中房地产市场变化、走势做出合理的分析与研判职业能力的基本要求，以掌握房地产经济运行规律为出发点，通过教学分析，确定本课程的内容和评价标准；3.参照房地产行业各企业对学生市场分析以及趋势研判能力的要求，改革课程教学内容，建立突出职业能力培养的课程标准，规范教学的基本要求，实行课程考核与实践操作考核相结合的评价方法。
《房地产经济学》是房地产经营与管理专业的专业基础课程，是一门研究房地产经济运行规律以及房地产资源配置效率的科学，在整个房地产学科群中处于先导和基础地位。
根据高职学生学习特点和后续课程知识储备要求在课程教学内容上既安排理论知识又有实践教学，是一门理论与实践紧密结合的课程。
通过学习本课程使学生系统掌握房地产经济学的基本理论，培养学生运用房地产经济学理论知识分析和处理房地产市场中发生的各种现象和在房地产经营与管理过程中遇到的问题的能力，为学生从事房地产相关工作奠定基础。
课程主要学习房地产、房地产业、地租理论、区位理论、土地制度、房地产制度、房地产产权及房地产市场与价格、投资与金融等房地产运行原理和房地产的宏观调控等内容。
学生通过本课程的学习，应达到如下目标：（一）知识目标1.熟悉房地产、房地产业的基本内涵；2.熟悉马克思地租理论、城市地组理论、韦伯工业区位理论、中心地理论等主要的区位理论；3.熟悉产权理论，掌握我国土地所有制、土地使用制度、和土地管理制度，熟悉我国住房制度的发展；4. 掌握房地产市场运行机制、房地产市场与价格的形成及其影响因素；5. 掌握房地产投资的概念及程序6. 掌握房地产行业融资途径；7. 掌握房地产周期循环理论；8. 熟悉我国当前主要宏观调控政策。
房地产经纪课程标准
房地产经纪课程标准一、课程描述1、课程定位：本课程是房地产开发经营专业及物业管理专业适用的一门核心应用课程，该课程是在学生综合掌握了房地产经营与管理的基础之上，以三级市场为中心，重点培养人才对市场的宏观把握能力、对综合专业知识的运用能力以及与同事、客户的沟通能力.本课程的前置课程应该包括房地产市场、房地产法律法规及合同管理、房地产开发与经营、物业管理概述等基础性课程，在本课程之后，应该设置房地产营销策划的相关课程。
通过对房地产各个子市场的内容衔接以及对房地产开发经营各环节关键工作的课程讲授,本课程旨在培养具备良好的专业理论基础、熟知房地产开发经营环节、具备良好的沟通技巧和能力以及相当的团队协作能力和实际操作能力的人才。
2、课程性质:专业课程名称：房地产经纪适用专业：房地产开发与经营专业；物业管理专业教学时间安排：第二学年第二学期课时总数为106节，其中实践课时的比例为60％课程代码：560701 学分：43、课程学习要求对于本课程的学习，相关专业的学生必须立足于坚实的理论基础，积极配合教师认真、合格的完成各项教学任务和内容,并且在教师的指导下，利用课外实践不断对自己的知识和体系进行补充和完善。
负责该门课程教学任务的教师应熟知房地产经纪的理论知识,对房地产经纪行业相当了解，并具备相当的沟通能力和技巧以及实训案例的操作能力.4、课程设计思路本课程的设计是基于工作过程导向的一体化教学设计理念,以真实的工作任务为载体来设计教学过程,教、学、做相结合，强化学生能力培养，充分体现学中做、做中学的教学思想.房地产经纪课程设计情境安排表注：上表是本课程相关内容设计的一个基本的思路。
二、教学目标结合人才培养方案的要求，我们在此课程中设置了若干项目标，即在实际的教学工作当中,我们的学生应该掌握或者具备的一些知识及能力。
三、教学内容及要求本课程结合房地产经纪机构的具体设置和机构人员安置以及企业日常典型任务，特设置了以下五种情境，如下列图表所示情境表房地产经纪机构部门及任务设置表(以世纪联华为例）：其中经纪业务部门包括的工种设置有：在实际的教学过程当中，我们对公司实际业务的典型人物进行了各项分析以后,围绕以上的五项情境，设计了相关的课程安排：本课程以情景的方式设置学习单元,引入职业标准进行考核,完成每一学习情境并达到课程标准要求，视为本单元学习任务的完成。
房地产开发与经营课程设计课程
房地产开发与经营课程设计课程一、课程介绍本课程旨在向学生介绍房地产开发与经营的基本概念、原理、技巧和实践经验。
通过本课程的学习，学生将了解房地产市场的运作机制，掌握房地产开发与经营的核心要素，提升房地产企业经营能力。
1.熟悉房地产市场的运作机制和发展趋势，了解房地产市场中的风险与机遇。
2.掌握房地产项目的规划、策划、开发、销售等环节的基本知识和技能。
3.学习房地产企业的经营管理理论和实践经验，提高企业的经营能力和竞争力。
4.培养学生的市场分析、投资决策、项目管理和团队协作能力。
第一周：房地产市场概述1.房地产市场的定义和特点2.房地产市场的运作机制和供需关系3.房地产市场的发展趋势分析第二周：房地产项目策划与规划1.房地产项目策划的基本流程和方法2.房地产项目规划的原则和步骤3.房地产项目的市场分析与定位第三周：房地产项目开发与建设1.房地产项目开发的流程和要素2.房地产项目建设的管理和技术要求3.房地产项目投资回报评估方法第四周：房地产销售与运营管理1.房地产销售策略和技巧2.房地产销售渠道的选择和管理3.房地产物业管理的基本原则和方法第五周：房地产投资与风险管理1.房地产投资的基本概念和方法2.房地产投资分析和决策模型3.房地产投资风险的识别和管理第六周：房地产企业管理与创新1.房地产企业组织结构和管理模式2.房地产企业创新和竞争力的提升3.房地产企业的社会责任与可持续发展四、课程评估方式1.平时表现（课堂讨论、作业完成情况等）占总成绩的30%。
2.期中考试占总成绩的30%。
3.期末项目（房地产项目规划与策划案）占总成绩的40%。
五、参考教材1.《房地产开发与经营导论》作者：XXX2.《房地产市场分析与投资决策》作者：XXX3.《房地产企业管理与实务》作者：XXX六、教学团队本课程的教学团队由资深房地产从业者和相关学科专家组成，他们将为学生提供专业知识、实践经验和案例分析，以确保学生对房地产开发与经营有深入的理解和应用能力。
房地产经营与管理课程标准
《房地产经营与管理》课程标准基本信息课程名称基础会计课程代码ZB04010002课程团队课程负责人姓名职称双师资格学历学位曹英讲师硕士研究生硕士团队人员赵征桥副教授会计证本科学士徐小更助教会计证本科学士杨淑琼副教授硕士研究生硕士适应对象2010级资产评估与管理专业（三年制大专）学分 5 总学时教学课时60实训课时30 教学条件多媒体教室手工实训室实训基地教学楼多媒体教室资产评估实训室资产评估实训室会计实训室1页课程设计课程定位课程性质资产评估与管理专业核心专业课程价值功能通过本课程的教学和相应的实践性教学环节，使学生能够掌握房地产开发与经营的基本特点；掌握房地产开发与经营的投资决策阶段、前期工作阶段、工程建设阶段、销售和物业管理各个阶段的特征和主要工作；学生应具备房地产开发项目可行性分析和开发项目管理的两项实践能力。
改革理念基本理念坚持以高职教育培养目标为依据，基于本课程在资产评估与管理专业知识、能力构筑中的位置及这门课程的特点，体现“以必需、够用为度”的原则，突出应用能力和综合素质的培养，充分注意“教、学、做”三结合。
改革重点把创新素质的培养贯穿于教学中。
采用行之有效的教学方法，注重发展学生思维、应用能力。
突破方向强调以学生发展为中心，帮助学生学会学习。
预期目的达到资产评估人员对机电设备知识的基本水平。
设计思路办学机制学院董事会办学机制建设模式校企合作共建课程课程本位能力本位，综合素质训练教学模式教、学、做、用一体化教学组织按实体企业分组，按岗位分配角色，工学结合考核方式理论考试、实训操作、企业评价课总目标分目标分目标说明关键教学内容摘要2页程目标总目标1 分目标11）房地产及房地产开发经营相关概念房地产、房地产市场既念、房地产市场的特征与功能、房地产市场的运行规律理论知识掌握分目标2 2）市场调研相关理论知识市场调查、目标市场的细分与选择、竞争者分析分目标3 3）财务评价知识现金流量、资金时间价值、经济评价指标、房地产开发项目成本费用分目标4 地相关法律法规知识房地产抵押相关法律法规总目标2 分目标1 ）房地产市场分析能力市场调查、目标市场的细分与选择、竞争者分析实作技能要求分目标2 2）房地产开发项目经济评价能力现金流量、资金时间价值、经济评价指标、房地产开发项目成本费用分目标3 3）房地产营销案例分析能力房地产交易的相关程序，商品房销售管理办法，房地产项目营销策略分目标4 )知道房地产开发相关手续报批手续房地产开发土地使用权的获取途径总目标3 分目标1 、对房地产业有有兴趣职业态度要求分目标2 、对市场信息敏感分目标3 、严谨认真的工作态度分目标4 4、追求创新的工作青神内前导课程名称任课教师学时数主要内容3页容标准课程《房地产制度与政策》曹英房地产开发用地房地产开发房地产交易房地产权属登记管理法律责任附则《资产评估技术》徐小更房地产估价机电设备评估在建工程评估无形资产评估金融资产评估递延资产评估资产评估原则、程序、报告后续课程课程名称任课教师学时数主要内容《土地估价》曹英第一部分为土地估价的基础理论，包括土地、土地产权、土地市场简介，土地价格理论，土地估价概述；第二部分为土地估价基本方法，包括市场比较法、收益还原法、成本逼近法、剩余法和基准地价系数修正法与路线价法；第三部分介绍与土地相关的建筑物、矿产资源与森林资源资产，以及农用地的估价方法，并专章介绍了土地估价程序、土地估价报告编制与土地估价规程等实务性内容。
房地产开发与经营课程设计课程
房地产开发与经营课程设计课程房地产开发与经营课程设计是旨在培养学生对于房地产行业的认知、理解和分析能力，从而为将来的工作做好准备并提升竞争力。
这门课程包括市场环境、房地产管理、房地产投资以及房地产开发和建设等方面的知识以及应用技能和方法。
一、课程目标房地产开发与经营课程的目标在于：1、加强学生对于房地产行业的了解及其对经济社会的影响；2、培养学生能够分析和识别市场需求，进行适宜的项目评估；3、了解房地产的管制和政策，能够应对市场变化；4、学习基础的投资方法和房地产开发技能；5、提升学生的专业技能和实践经验。
二、教学内容房地产开发与经营课程的内容为：1、市场环境分析及对经济社会的影响；2、房地产收益及评估分析；3、房地产开发和建设的计划和设计；4、房地产投资策略及融资方法；5、法律、税务和规制议题。
三、教学方法房地产开发与经营课程采用多种教学方法，如：1、案例分析法：通过成功和失败的案例分别进行剖析，从中总结出成功经验和教训，让学生能够快速且深入地认知房地产开发与经营的实质；2、讨论法：让学生就某个问题进行讨论和交流，让学生形成自己的思路和认识；3、实践教学法：引导学生到真实的房地产开发项目场地进行实践，使用实地数据和资料进行分析；4、研究性学习法：利用研究性学习法帮助学生深入了解房地产经营、开发和投资的实际运营。
四、课程评估房地产开发与经营课程的考核包括期末考试、课堂报告、小组研究报告、实践考察等多个方面。
其中，考察实践能力的重要性大大地提高了课程的实用性。
五、结语房地产开发与经营课程的设计不仅能够培养学生的实际操作能力，还能够对于未来的职业发展进行规划，具有重要的到提升竞争力的作用。
通过多种教学方法的运用，学生能够从中获得大量的实践经验和信心，更好地适应未来工作的挑战。
《房地产市场营销》课程标准
《房地产市场营销》课程标准本课程标准是根据高职高专专业人才培养方案编写的。
编写本课程标准时，坚持“理论联系实际”的原则，突出应用能力的培养。
课程标准中教学内容和学时，可根据具体教学需要做适当的调整和补充。
一、课程简介1．课程名称：房地产市场营销2．课程代码：0642403．学时：32学时4．学分：2学分5．适用专业：物业管理专业；房地产经营与估价专业6．课程性质：本课程是物业管理专业和房地产经营与估价专业的一门专业基础课。
在为物业管理和房地产经营、管理、估价等人才培养中具有重要作用，在思想上培养学生从事房地产营销的专业素养与职业要求，逐步培养职业感；在知识方面培养学生必备的市场营销的基本理论与基本观念，掌握基本的市场调研的目的、原则及其基本技能；房地产市场细分的方法与技能；营销策略运用、管理的技能与方法。
二、课程教学目标通过《房地产市场营销学》这门课程的教学与实践活动，主要培养学生未来从事房地产行业所具备的市场营销的基本理论与方法，能够在以后的房地产开发公司、营销公司及房地产中介公司从事房地产市场研究与营销策划、管理与执行工作。
在学完本课后，应能达到下列目标：（一）职业技能目标：1. 能正确掌握房地产市场研究与营销策划的方法。
2. 能正确掌握房地产市场管理方法和执行技能。
（二）职业知识（包括理论知识和实践知识）目标1. 掌握从事房地产市场研究与营销策划、管理与执行工作的理论知识。
2. 了解房地产市场营销的运营方式。
（三）职业道德与情感目标1. 能自觉贯彻执行我国房地产市场的方针政策。
2. 具有开拓创新的精神和良好的职业道德三、课程教学内容、要求及学时分配1．师资要求从事本课程教学的教师，应具备以下相关知识、能力和资质：◆获得高校教师资格证（专任教师）；◆获得国家营销师及以上职业资格；◆熟悉相应行业标准和规范。
2．教学硬件设施及配备◆多媒体教学设备；◆校内实训室；◆校外实训基地。
3．教材及参考资料《房地产市场营销》高职高专规划教材, 潘彤覃常员主编，《房地产市场营销》/周中元主编《房地产销售》/崔发强林玉坚主编4．教学方法教学实施过程中，在一节课时内或不同章节采用多种方式组合的方式，在不同的教学内容讲授的过程中，采用某一种方式为主、其它教学方式辅助的方式来授课。
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《房地产开发与经营》课程标准一、课程代码：08262。
二、适用专业：双证书自考本科（工程管理）。
三、课程性质与目的《房地产开发与经营》是一门双证书自考本科（工程管理）专业的主干课程，本课程以房地产产品的特点为中心，以房地产产品生产-开发为主线，以不断变化的房地产市场为背景，在理论分析为基础上，进行房地产实践。
目的是让学生掌握房地产开发经营与管理的基本原理，让学生全面地掌握房地产开发经营与管理的相关知识，培养学生一定的理论分析和理论运用能力。
通过该课程的学习，使学生全面、系统地熟悉并掌握房地产开发企业的工作程序、工作环节和主要工作方法，使学生熟练掌握房地产开发工作过程中的主要工作技能，为学生将来走向社会进行工作起到必要的帮助。
四、课程设计思路鉴于《房地产开发与经营》课程的综合性、整体性及其现代房地产市场的不断更新等特点，本课程的设计思路如下：1．课本房地产理论知识与课外实践的有效结合；2．常规性的课堂理论教学与当先社会房地产市场有效结合；3．国外与国内不同的房地产开发经营理论相结合；4．教学中多使用房地产实际案例，从学生身边入手，培养学生学习兴趣；5．对专业方面知识，可以进行适当的就业方面指导，深入浅出引导学生们积极就业；6．教学方法：本课程主要按着理论实践相结合，让学生明白房地产开发程序，以一定的时间顺序为主要发展脉络，让学生对房地产开发全过程有一个十分直观的感觉。
课程设计建议采用在教师指导下分小组完成指定设计课题的方式；专题讲座选题需具有针对性，内容应与课堂教学内容紧密结合；可以使用国内各大房地产企业为学习方向，进行研讨学习。
五、课程总体目标（一）知识目标1．掌握房地产项目投资决策可行性研究阶段的工作内容；2．掌握房地产开发与经营的前期工作流程和内容；3．掌握房地产项目的中期工作流程和内容；4．掌握房地产项目后期工作流程和内容。
（二）能力目标1．能够撰写房地产市场调研报告；2．能够编制房地产项目可行性研究报告；3．能够编制房地产项目策划报告；4．能够认识房地产开发项目各个工作过程；5. 能够掌握房地产开发资金的筹集方式，房地产开发资金筹集规划；6. 能够了解房地产开发与经营环境分析的原则、内容和基本分析方法，对开发的房地产进行有效的风险分析。
（三）素质目标1．具有良好的敬业精神和职业道德素质；2．具有一定的计划、组织和协调合作能力；3．具有团队意识，能清楚明了表达意见和传播信息，面对危机，能沉着冷静化解矛盾，达到双方共赢的目的4．端正学习态度，形成良好的学习习惯，具备正确的学习方法。
5．树立正确职业心态，养成良好的职业素质。
六、课程基本内容与学时安排第一章绪论（2学时）1.房地产开发的含义、特征和分类。
2.房地产经营的概念。
3.房地产开发与经营的关系。
4.房地产开发程序，主要阶段和参与者。
5.房地产经营的基本环节。
第二章房地产开发与经营的基本理论（2学时）1.房地产开发与经营的策略分析。
2.房地产开发与经营的决策理论。
3.房地产开发与经营的新理念。
第三章房地产企业（2学时）1.房地产企业概述。
2.房地产企业人员与组织。
3.房地产企业经营与管理。
第四章房地产开发与经营环境分析（6学时）1.房地产开发与经营环境分析。
2.房地产开发与经营环境分析的原则、内容。
3房地产开发与经营分析方法。
4.房地产开发与经营机会选择与风险分析。
第五章房地产开发用地的获取（4学时）。
1.土地使用权的获取。
2.房地产开发用地的征用迁移。
3.房地产企业参与土地竞标。
第六章房地产开发项目的可行性研究（8学时）1.可行性研究的概述。
2.房地产市场的调研与研究。
3.房地产开发项目的投资估算与收入估算。
4. 房地产开发项目的财务评价。
5.房地产开发项目可行性研究报告的撰写。
第七章房地产开发项目的准备（6学时）1.房地产开发的资金筹措。
2.房地产开发项目规划设计方案的评价。
3.房地产开发项目报建管理。
4.房地产开发项目招标管理。
第八章房地产开发项目实施（6学时）1.房地产开发项目建设管理。
2.房地产开发项目合同管理。
3.工程索赔管理。
4.项目竣工验收。
第九章房地产营销管理（4学时）1.房地产销售及其管理。
2.房地产价格管理。
3.房地产销售渠道管理。
4.房地产促销管理。
第十章房地产开发与经营项目后评价（2学时）1.房地产开发与经营后评价概述。
2.房地产开发与经营项目综合效益评价。
3．房地产购买后行为评价。
七、课程教学要求标准第一章绪论学习目标1.初步了解房地开发与房地产经营的相关知识2.熟悉房地产开发程序，主要工作阶段和主要参与者3.掌握房地产经营的基本环节学习内容1.房地产开发的含义、特征、分类2.房地产开发的主要阶段和参与者3.房地产产品形成的环节4.房地产产品流通环节5.房地产产品消费环节学习活动建议1、教学条件：提供教学课件、案例等教学参考资料2、教学方法：理论讲解、案例分析等3、实践活动建议：为配合课堂教学，可有计划、有针对性地组织学生到有代表性的建筑地参观并现场教学，增强学生的感性认识和理论联系实际的综合能力第二章房地产开发与经营基本理论学习目标1.了解房地产开发与经营策略分析2.熟悉房地产开发与经营过程中各种决策理论3.了解房地产开发与经营的最新理念学习内容1.房地产开发与经营的产品策略、市场开发策略、价格策略2.掌握房地产开发与经营中的各种决策类型与应用3.了解房地产资产经营管理理念学习活动建议1、教学条件：在多媒体教室上课，提供教学课件、案例等教学参考资料2、教学方法：理论与案例结合教学法、启发式教学法等3、实践活动建议：让学生到各大房地产公司时间学习，感受最新最前沿的房地产经营理念与知识第三章房地产企业学习目标1.了解什么是房地产企业2.熟悉房地产企业的人员与组织3.掌握房地产企业经营与管理学习内容1.房地产企业的感念、性质2.房地产企业在国民经济中的作用3.我国现在房地产开发企业的发展现状4.房地产企业的人员、组织结构5.房地产企业经营目标、决策、计划学习活动建议1、教学条件：在多媒体上课，提供教学课件2、教学方法：案例教学法、启发式教学法等3、实践活动建议：请房地产公司有经验的经营主管给学生们做讲座，让学生充分了解，实际感受房地产中国现在房地产企业的发展与状况第四章房地产开发与经营环境分析学习目标1.房地产开发与经营的环境概述2当前环境分析的原则与内容3.掌握环境分析方法4.了解机会选择与风险分析学习内容1.房地产开发与经营环境的含义、构成、特点2.环境分析的原则和基本内容3.掌握多因素加权分析法和SWOT分析法4.了解机会选择和风险分析学习活动建议1、教学条件：在多媒体上课，提供教学课件2、教学方法：案例教学法、启发式教学法等3、实践活动建议：带领学生观看有关于房地产的资料片或者纪录片，展示有关当前我国房地产环境分析的具体数据，让学生对此专题有更深入的了解第五章房地产开发用地的获取学习目标1.熟悉房地产使用权的获取2.了解房地产开发用地的征用拆迁3.了解房地产参与土地竞标学习内容1.土地使用权出让、转让、行政划拨2.房地产开发用地的土地征用3.城市房屋拆迁4.组织团队竞标学习活动建议1、教学条件：在多媒体教室上课，提供教学课件、案例等教学参考资料2、教学方法：案例教学法、启发式教学法等3、实践活动建议：给学生展示真实具体的标书，通过具体标书讲解竞标的各种流程与注意事项，生动易懂第六章房地产开发项目可行性研究学习目标1.了解房地产可行性研究的的含义2熟悉房地产开发项目可行性研究的内容3.了解房地产市场的调研内容与方法4.掌握财务评价主要经济指标的计算方法及财务评价基本报表的编制5.熟悉房地产开发的不确定性分析学习内容1.掌握可行性研究报告的作用和编制依据2.房地产市场调研的含义、作用、原则、类型和方法3.投资估算和收入估算4.了解各种财务报表，学会编制财务评价标准并进行不确定性分析5.自主编写开发项目可行性研究报告学习活动建议1、教学条件：在多媒体教室上课，提供教学课件、案例等教学参考资料2、教学方法：案例教学法、启发式教学法等。
3、实践活动建议：深入房地产施工前期工作，学习各专家进行的可行性研究报告，尽可能的参与可行性报告的编制，了解可行性报告在整个项目的作用第七章房地产开发项目准备学习目标1.了解房地产开发项目资金构成、特点、目的和筹资原则，掌握资金筹集方式、资金成本计算和财务杠杆原理2.了解房地产开发项目刮花设计方案的特点和评价指标体系3.了解房地产开发项目报建的含义和建设工程规划许可证的作用，掌握开发项目报建的流程以及报建送审提交的资料4.了解房地产开发项目招标概念与作用、活动原则和招标方式，掌握施工招标中有关申请招标的条件、程序和主要内容学习内容1.房地产开发资金筹措的目的、原则、方式2.房地产开发资金成本及其计算3.开发项目规划设计方案的评价指标体系、评价方法4.房地产项目报建流程5.规划许可证的审批流程6.开发项目招标投标学习活动建议1．教学条件：在多媒体教室上课，提供教学课件、案例等教学参考资料2．教学方法：案例教学法、启发式教学法等3．实践活动建议：收集房地产开发前期的招投标方案案例，分析招投标中的知识点，注意事项和编依据说明，让学生学习自己编制简单的投标文件第八章房地产开发项目实施学习目标1.了解房地产开发项目实施阶段发开企业的主要管理任务2.掌握房地产开发项目实施进度，投资进度管理的内容，了解健康安全环境管理的主要内容3.能够运用合同管理的有关知识对房地产开发项目进行合同分解、签订、跟踪合4.了解房地产开发项目索赔的有关知识学习内容1.房地产开发项目建设管理各种模式，进度管理、投资管理、质量管理2.房地产开发过程中的合同管理，合同签订、分析、变更与实施保障3.索赔的管理4.竣工验收的程序学习活动建议1、教学条件：在多媒体教室上课，提供教学课件、案例等教学参考资料2、教学方法：案例教学法、启发式教学法等3、实践活动建议：对国际工程中发生的索赔案例进行讲解第九章房地产经营管理学习目标1.理解房地产销售的含义、性质和特征，了解房地产销售的内容和程序2.了解房地产价格的构成和影响因素，在具体定价目标下选用适当的定价方法和策略3.了解房地产销售渠道的内涵、结构和功能，选择房地产直接销售和间接销售的形式，分析房地产销售渠道管理的内容学习内容1.房地产销售管理2.房地产价格制定3.房地产的销售渠道学习活动建议1、教学条件：在多媒体教室上课，提供教学课件、案例等教学参考资料2、教学方法：案例教学法、启发式教学法等3、实践活动建议：在课堂上，让学生们自由分组，进行房地产的模拟销售，进行互相打分，相互学习第十章房地产开发与经营项目后评价学习目标1.了解房地产开发与经营项目后评价的概念及作用2.掌握房地产开发与经营项目后评价的方法3.能运用指标体系设置的原则、方法及内容建立房地产开发与经营项目后评价模型，对项目进行综合效益评价4.掌握房地产购后行为评价的概念和内容学习内容1.房地产开发经营项目的后评价作用与方法2.经济效益评价指标，环境影响评价指标3.购买后行为评价的主要内容学习活动建议1、教学条件：在多媒体教室上课，提供教学课件、案例等教学参考资料2、教学方法：案例教学法、启发式教学法等。