验证牛顿第二定律教学设计

课题

必修一4.2实验：探究加速度与

力、质量的关系第一课时

授课学年高一授课教师于庆祥课型实验课授课时间2015.12.10 授课地点哈尔滨市第七十三中学

教学目标知识与技能：

1.探究物体的加速度与合力的定量关系

2.会用斜面平衡摩擦力

3.掌握图像法研究物理规律

过程与方法：

1.经历应用控制变量的方法设计实验的过程

2.经历合力的测量过程，学会解决不了摩擦力的测量时，提出平衡摩擦力的方法

3.熟练利用图像法研究物理规律

情感、态度与价值观：

1.通过实验、培养学生实事求是、尊重客观规律的科学态度。

2.通过探究，激发学生的求知欲望以及创新精神以及培养与人合作的团队精神。

教学

重点

用逐差法测量加速度

教学难点1.平衡摩擦力

2.利用图像法处理问题

教学策略教学方法学案导学学法指导合作探究

哈尔滨市第73中学构建学案导学大课堂整体教学模式研讨课教案-物理必修1

平衡摩擦力

绳的拉力 F

图像法结论

a-F a∝F

逐差法控制变量法

a=Δx/T2 a