《趣味故事会》PPT【完美版课件】

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口语交际
趣味故事会
人教三年级下册
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有趣的故事大家都爱听,让我们
组织一次“趣味故事会”,大家都来 讲讲有趣的故事吧!
范讲引领
你喜欢的故事的名字是什么呢?
谁愿意来给大家讲一个?
老师也特别喜欢这个故事,我也想 给大家讲一次,请同学们做评委,看看 我俩谁讲得好?好在哪儿?
小组交流,试讲故事
组员讲故事
其他组员评价
选出小组代表Biblioteka 他哪里讲得好,哪里还需改进
小组代表 全班交流
小组代表讲故事比赛
学生对其提问、评价
颁发光荣勋章
评选出本班的“故事大王” 评选出本班的“最佳评委”
小组代表讲故事比赛
学生对其提问、评价
评选出本班的“故事大王”
评选出本班的“最佳评委”
颁发光荣勋章
语言训练
试着分角色朗读下面这 段话,注意语气,可适当做 出动作和表情使故事更精彩!
风魔王:哈哈哈!我是威力无比的风魔王, 我发起脾气来,能吹倒房屋,拔起大树,掀起波 浪……哈哈哈!那儿有一片森林,我要冲过去!。
小树:老树爷爷,风魔王要 来了,这可怎么办呢?
老树爷爷:孩子们,别怕,手挽手 ,肩并肩,大家一起对付它!
说说你喜欢听谁的故事?为什么?
如何讲好故事?
讲故事要求
1.注意语气、表情的变化,加上适当的手势。 2.故事要生动、有趣。 3.表情要自然、大方。
听故事要求
除了讲故事外,我们在听故 事的时候,应该注意些什么呢?
1.认真听,记住故事的主要内容。 2.听懂故事的来龙去脉,能说出故事哪里有趣。 3.有问题等听完后再提出来。
1.中国古代诗歌之所以需要有音律, 是因为 诗歌有 其特殊 性,诗 歌主要 用来抒 发绵绵 不尽的 情感, 表达含 蓄隽永 的兴致 ,语言 就是情 感的缩 写,而 诗歌的 韵律正 可以传 达这种 缠绵不 尽,往 而复返 的情感 。 2.诗歌和散文相比,诗歌更难翻译, 这是因 为诗歌 偏重于 音律, 而散文 偏重于 语言的 意义, 诗歌的 音律不 容易翻 译,它 和感情 有必然 的联系 ,只要 翻译出 来就已 经变成 了另外 一回事 。 3.诗歌的情趣和意象是千变万化的, 诗人都 需要用 有限的 诗词形 式加以 规范, 所以诗 歌的形 式和实 质未必 都有绝 对的必 要关系 ,否则 每首诗 都必须 自创一 个格律 了. 4.为了能够尽快赶上课程,成为清华 物理系 的正式 学生, 钱伟长 早起晚 归,废 寝忘食 ,成了 全校最 勤奋刻 苦的学 生,结 果仅用 一个学 期物理 就及格 了。 5.抗日战争期间,负责庚子赔款留学的 英国人 公然无 视中国 人的抗 日热情 ,包括 钱伟长 在内的 一批留 英公费 生对此 表示愤 慨,毅 然放弃 了出国 留学的 机会。 6.从理论上来说,诗与散文的区别要 同时在 实质与 形式两 方面比 较,“ 诗为有 音律的 纯文学 ”这一 定义就 是基于 这一认 识而下 的。

《趣味故事会》PPT教学课件

《趣味故事会》PPT教学课件
表获奖 感言,给大家分享自己的经验。
布置作业
在家里开个故事会,把自己准备的 故事讲给家人听,也可以把今天听到的 最有趣的故事讲给家人听,讲得生动、有 趣、吸引人。
认真听,记住主要 内容,互相点评。
小组“趣味故事会”
小组互相点评
➢ 说说讲的故事是否有趣,有趣在哪里; ➢说说姿态是否自然大方; ➢ 说说你的建议。
评选“故事大王”
小组互相点评
➢ 听得是否认真; ➢点评别人时能不能说出故事有趣在哪里; ➢ 给别人的建议是否恰当。
评选“最佳听众”
班级趣味故事会
怎么讲故事
➢ 1.讲清楚。故事讲述完整,语言流畅。 ➢ 2.讲生动。注意运用合适的语气、表情
和手势等。 ➢ 3.姿态要自然、大方。
练习讲故事
自由练习讲故事。你可以 一个人练习,也可以和同桌一起 练习,互相提建议。
小组“趣味故事会”
我讲:运用合适
的方法,把故事讲 得更吸引人。不超 过两分钟。
你们听:不打岔,
小组内优胜者在小组成员帮 助下练习把故事讲得更吸引人, 准备参加班级“趣味故事会”。
➢ 选派评委,发放评价表格。
故事 内容
姿态
语速 语气 语调
表情 动作
与听众 们互动
1号故事大王 2号故事大王 3号故事大王 4号故事大王
评分标准
每项满分2分,总 分满分为10分。
班级“趣味故事会”
大家来点评
➢ 哪个故事最有趣?有趣在哪里? ➢讲述者哪些表现令你印象最深? ➢ 你有什么收获?
趣味故事会
-.
➢ 在这一单元里,我们学习了很多有趣的故事。
➢说一说:你喜欢哪一个故事?这个故事哪里最有趣?
有趣的故事,大家都喜欢 听。今天我们就开个故事会, 讲讲有趣的故事,看看谁是我 们班的“故事大王”。

部编版三年级下册语文《趣味故事会》PPT优秀课件

部编版三年级下册语文《趣味故事会》PPT优秀课件

想一想
先选择有趣的故事,多读几遍,记住故事的内容,选 择别人可能感兴趣的故事来讲述。


把自己要讲的故事按一定的顺序概括出来。讲故事的
事 三
说一说
时候要自然、大方,要注意语气、表情的变化,加上适当 的手势。


听故事的时候要集中注意力,认真倾听,记住故事的
听一听
主要内容,有问题可以提问,但要有礼貌。听后说说故事 中哪里最有趣。
晒晒范例
西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变 成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的 汗水,变成了滋润万物的雨露……
伟大的盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。
晒晒范例
我要讲的故事是《白雪公主》。从前,有一位可爱、美丽的 公主,因为皇后嫉妒其美貌而被迫逃到森林,偶遇七个善良的小 矮人,后来白雪公主被皇后变成的老太婆哄骗,吃下了有毒的苹 果,从此她昏迷不醒。邻国的白马王子赶来,用深情的吻使白雪 公主醒了过来。
人教版语文三年级下册
口语交际
有趣的故事,大家都爱听。这节口语交际课我们就 来组织一次“趣味故事会”。
明确交际要求
读教材112页,说说这次口语交际给我们提出了 哪些要求?
本次口语交际要求学生从自己读过的故事中选一 个有趣的故事,记住故事情节,绘声绘色地讲给同 学听。
1.选一个故事,多读几遍,记住故事的内容。 2.先自己试着讲讲,想象怎么讲会更吸引人。 如,注意语气、表情的变化,加上适当的手势。
人教部编版语文三年级下册
口语交际:趣味故事会
理理思路
1.明确任务,充分准备。 首先是故事材料的准备,可以去图书馆查找,也
可以自主准备选定一个有趣的故事;其次运用学过的 方法,如借助表格、借助图示等将故事的内容梳理清 楚,把时间、地点、人物、情节等记住,故事中有趣 的部分要多读几遍,在脑海中留下深刻的印象。

《趣味故事会》PPT优秀课件

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范讲引领
你喜欢的故事的名字是什么呢?
谁愿意来给大家讲一个?
老师也特别喜欢这个故事,我也想 给大家讲一次,请同学们做评委,看看 我俩谁讲得好?好在哪儿?
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说说你喜欢听谁的故事?为什么?
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趣味故事会
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有趣的故事大家都爱听,让我们 组织一次“趣味故事会”,大家都来 讲讲有趣的故事吧!
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风魔王:哈哈哈!我是威力无比的风魔王, 我发起脾气来,能吹倒房屋,拔起大树,掀起波 浪……哈哈哈!那儿有一片森林,我要冲过去!。
小树:老树爷爷,风魔王要 来了,这可怎么办呢?
如何讲好故事?
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业。 优翼文教
优翼文教
优翼文教
点评交流
优翼文教
优翼文教
优翼文教
老师和同学讲的内容都是一样的,不
过我更喜欢听老师讲故事。因为,老师用
优翼文教 上了优美的语言优,翼文听教 起来更舒服。优翼文教
老师在讲故事时,注意到了语气和表
情的变化,还加上了适当的手势和动作,
让故优事翼更文教精彩了!
优翼文教
优翼文教
实战操练
的吧!”
优翼文教 优翼文教
优翼文教
优翼文教
大家表演得真不错,这样丰富
的表情,优美的语言,把它们用到
优翼文教
优翼文教
你的故事里,你也一定可以讲出精
彩的故事。
优翼文教
优翼文教
优翼文教
总结回顾
优翼文教
优翼文教
优翼文教
从上面的环 节里优翼,文教你知 道讲故事要 注意什么吗?
优翼文教
1.注意语气、表情的变化, 加上优翼适文教当的手势。 优翼文教
于是,羿爬过了九十九座高山,迈过了九十九条大 河,穿过了九十九个峡谷,来到了东海边,登上了一座 大山,山脚下就是茫茫的大海。
优翼文教
优翼文教
优翼文教
羿优拉翼文开教 了万斤力弓弩,优搭翼文上教千斤重利箭,瞄优翼准文教天上
火辣辣的太阳,嗖地一箭射去,第一个太阳被射落了。
羿又拉开弓弩,搭上利箭,嗡地一声射去,同时射落了
优翼文教 优翼文教
优翼文教
优翼文教
优翼文教
你想让自己的故事也
变得这样精彩吗?这里有
优翼文教
优翼文教
一段对话,试一试。
优翼文教
优翼文教
北风说:“我的本领大,我只要轻轻地

口语交际《趣味故事会》(课件)

口语交际《趣味故事会》(课件)
故事情境创设:通过生动有趣的故事情境,激发学生学习兴趣和参与热情。
互动环节设计:课件中设计了多个互动环节,如小组讨论、角色扮演、头脑风暴等,增 强学生参与感和合作意识。
多媒体资源整合:课件充分利用多媒体资源,如图片、音频、视频等,丰富教学内容, 提高教学效果。
多种教学方法融合:课件将多种教学方法融合在一起,如情境教学、任务型教学、合作 学习等,提高教学质量和效率。
会后总结
回顾故事内容
总结故事寓意
强调口语交际 的重要性
鼓励幼儿多说 多练,提高口
语表达能力
故事展示
故事内容:选择有 趣、生动的故事, 能够吸引学生的注 意力
故事呈现方式:采 用图文结合、声情 并茂的方式,让学 生更好地理解和感 受故事情节
故事讲解技巧:运 用恰当的语气、语 调、表情和动作, 增强故事的表现力 和感染力
互动环节:设置提 问、讨论等互动环 节,引导学生积极 参与,提高课堂氛 围
03课件特色与亮点
故事内容丰富多样,适合不同年 龄段的学生
特色设计
课件制作精美,视觉效果出色
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
互动环节设计巧妙,能够激发学 生的学习兴趣
注重培养学生的口语交际能力, 让学生更好地表达自己的想法和 感受
开发更多具有互动 性和趣味性的故事 呈现方式。
利用现代技术手段 ,如虚拟现实、人 工智能等,提升故 事讲述的沉浸感和 体验感。
拓展故事会的应用 领域,将其融入学 校、家庭、社会等 更多场景中,培养 更多的听众和讲故 事的人才。
总结本次活动的优缺点
改进建议
针对本次活动提出改进措施
展望未来,提出更好的建议和展望
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口语交际:趣味故事会
国家统编教材·三年级语文下册
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你还记得, 小的时候, 睡前妈妈讲给你听的故事吗? 如果现在, 你知道了很有趣的故事, 会讲给妈妈听吗?
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相信我们都喜欢听有 趣的故事,开心的也好、 悲伤的也罢,能让听故事 的人意犹未尽,这个有趣 的故事就算讲成功了。
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1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能; 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味; 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ,能举 例如何 孝亲敬 长。 4.学习书本知识更重要,只有学好更 多的知 识,才 能为社 会作出 更大的 贡献 5.实践更重要,没有实践经验,书本 知识学 再多也 没有用 ,青少 年要勇 于探索 和实践 ; 6.空谈的人都是有智慧的人,实干的 都是些 头脑不 灵活的 人,实 干不如 巧干; 7.青少年是祖国的未来,热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事; 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界, 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕;
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小猴子邀请河马荡秋千,可是河马一坐上 去,就“咚”的一声重重地摔倒在了地上,疼 得河马一边打喷嚏,一边流眼泪。
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试着分角色朗读下面这 段话,注意语气,可适当做 出动作和表情使故事更精彩!
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如何讲好故事?
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讲故事要求
1.注意语气、表情的变化,加上适当的手势。 2.故事要生动、有趣。 3.表情要自然、大方。

《趣味故事会》PPT教学课件

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小兔认为让河马的身体出汗,河马就不会 打喷嚏了,于是和河马比赛跑步,河马边跑边 打喷嚏,没跑几步就坐在地上直叫累。
小猴子邀请河马荡秋千,可是河马一坐上 去,就“咚”的一声重重地摔倒在了地上,疼 得河马一边打喷嚏,一边流眼泪。
在河马一吸一顿地哭泣的时候,一个蒲公 英的种子从它的鼻孔里飞了出来。河马再也不 打喷嚏了,,记住故事 的内容,能够完整地将故事复述出来。
2.在班上讲一讲,想象怎样讲才能吸 引人。比如,注意语气、表情的变化,加 上适当的手势等。
3.讲故事的时候要自然、大方。听故 事的时候要集中注意力,认真听。听后说 说故事中哪个情节最有趣。
交际范例
我今天讲的故事题目是《打喷嚏的河马》。 一个早晨,动物们被河马不停的打喷嚏声吓醒 了,于是决定为河马治好打喷嚏的怪毛病。
小兔认为让河马的身体出汗河马就不会打喷嚏了于是和河马比赛跑步河马边跑边打喷嚏没跑几步就坐在地上直叫累
口语交际:趣味故事会
国家统编教材·三年级语文下册
你还记得, 小的时候, 睡前妈妈讲给你听的故事吗? 如果现在, 你知道了很有趣的故事, 会讲给妈妈听吗?
相信我们都喜欢听有 趣的故事,开心的也好、 悲伤的也罢,能让听故事 的人意犹未尽,这个有趣 的故事就算讲成功了。
势利之交出乎情,道义之交出乎理,情易变,理难忘。 连一个好朋友都没有的人,根本不值得活着。 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。 无所求则无所获。 来是偶然的,走是必然的。所以你必须随缘不变,不变随缘。 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的,它只是让人们的脚放上一段时间,以便让别一只脚能够再往上登。 多一分心力去注意别人,就少一分心力反省自己,你懂吗? 理想的路总是为有信心的人预备着。 如果你能够平平安安的渡过一天,那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳,多少人在今天已经成了残废,多少人在今天已经 失去了自由,多少人在今天已经家破人亡。 读书也像开矿一样,“沙里淘金”。

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4.听别人讲故事时,要认真听别人所讲故
事的内容,观察别人讲的时候,有哪些值
得学习的地方。
5.分小组讨论一下,谁的故事讲得最有 趣,有趣在哪里。
望梅止渴
说是有一天曹操率部队去讨伐张绣,
口 天气炎热,士兵都受不了了。

曹操赶到队伍前面说:“我知道前面
交 际
有梅林,梅子又大又好吃,我们快点赶路, 马上就到梅林了。”士兵们精神一振,步
趣味故事会
-.
课 题 导 入
1.选择自己感觉有意思的故事,多读几
口 遍,记住故事大致情节。

交 际
2.先用自己的语言把故事试讲几遍,注 意故事要有头有尾,保持完整性。能熟
练讲完后,再配合表情与手势,让故事
显得生动起来。
3.讲的时候不要紧张,落落大方,注意

用语气变化以及手势,营造故事氛围,

引人入胜。
弓的影子,恰巧映落在那朋友放过酒杯
的地方,乐广把这事解释给朋友听。这
人明白了原因以后,病立刻就好了。
收 束 全 篇
温故而知新,同学们 别忘了经常复习哦!
伐不由加快了许多。
杯弓蛇影

有一天,乐广请他的朋友在家里

大厅中喝酒。那个朋友在喝酒的时候,
交 际
突然看见自己的酒杯里有一条小蛇的
影子在晃动,他喝了之后,心里到底
不自在,回到家中就生起病来。Βιβλιοθήκη 乐广想了解朋友得病的原因,他就

跑到那天喝酒的地方去察看。原来在大

厅墙上,挂有一把漆了彩色的弓。那把


部编版三年级下册语文《趣味故事会》说课教学PPT电子课件

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刚才各位小组长分别推选出了本组的优秀 选手,到底他们讲述的故事是不是如他们介绍的 那样呢? 接下来,就让我们热切期待“趣味故事 会”的隆重开幕。
趣味故事会开始啦!
课堂小结
阅读使人明智,阅读更使人快乐.同学们, 今天你们讲述的故事真的太精彩了,老师希 望在课下你们能阅读更多的故事.相信在座 的很多同学,都有可能成为咱们班的“故事 大王”!
2.练故事。试着讲讲这个故事,想想怎么讲会 更吸引人(如,注意语气、表情的变化,加上 适当的手势),可以对着镜子练习。
3.讲故事。讲故事的时候要自然大方,要把故事的前因 后果讲得清楚明白,要注意语气,尽量把故事讲得生动 有趣,可以用变化表情、添加动作的方式吸引听众。
怎样才能把故事讲得更吸引人呢?
口语交际
趣味故事会
统编版语文三年级(下)
学习目标
1.创造轻松、快乐的交际氛围,激发学生的表达欲望,通过指导“讲 故事”的技巧,提高学生讲故事的水平和兴趣,增强学生自信心。 2.让学生在轻松的学习中学会表达、倾听和评价。
同学们,有趣的故事大家都爱听,让我们组 织一次趣味故事会吧,大家都来讲讲有趣的 故事吧!
有趣的故事都有什么呢?可以是神话故事,如《夸父逐日》 《女娲补天》;可以是童话故事,如《皇帝的新装》 《白雪公主》;也可以是成语故事,如《孟母三迁》 《画饼充饥》;还可以是名人故事,如《曹冲称象》 《孔融让梨》……只要是大家认为有趣的故事都可以讲。
理理思路
1.选故事。选一个自己认为最有趣的故事,多 读几遍,弄清故事的起因、经过和结果,梳理 线索,记住故事的内容。
口语交际:趣味故事会
孩子们,还记得我们本单元都学过哪些有趣的故事吗?
《慢性子裁缝和急性子顾客》《方帽子店》《漏》,还有 《枣核》

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口语交际
趣味故事会
蝉和蚂蚁 讲述的是整个夏天,蝉不做一点事 情,只是终日唱歌,而蚂蚁则忙于蕴藏 食物。冬天来了,蝉为饥饿所驱,只有 跑到它的邻居那里借一些食粮,结果他 遭到了难堪的待遇。
看完后请同学们谈谈自己的感受,说说 这个故事她说的是否精彩,还需怎么改进?
这位同学讲故事时吐词清楚、 语言生动,把故事讲清楚。
请你回家后给家人 讲述今天课堂上听到的 有趣的故事吧!
这位同学准备充分,记住了故事 的内容,还需要加上一些动作。
交际内容
本次口语交际的内容是讲 有趣的故事。同学们可以选一 个故事,多读几遍,记住故事 的内容,然后运用合适的方法, 把故事讲给大家听。
交际指点
课前: 课前搜集一个自己觉得最有趣的故事,
多读几遍,记住故事的内容,先自己讲一讲, 找到合适的方法,注意语气、表情的变化, 可以加上适当的动作,把故事讲得吸引人。
1.听故事要认真听,记住 故事的主要内容。
2.听懂故事的来龙去脉, 能说出故事哪里有趣。
3.有问题可以等别人讲完 故事再提出来。
交际训练
试着分角色朗读下 面这段话,注意语气, 可适当做出动作和表情 使故事更精彩!
小组评价表
成员
组员1 组员2 组员3 组员4
语言 流利
表情 丰富
声音 响亮
动作 装饰 自然 公道
上课: 1.大胆交流,展示自我。在小组或班上
讲故事,注意吐词清楚、语言生动,把故事 讲清楚。
2.学会倾听,精诚合作。别人讲故事时, 要认真倾听,并给予别人鼓励和赞美。
交际要求
1.讲故事要注意语气、表情的变化,加 上适当的手势,表情要自然大方。
2.讲的故事要生动、有趣。 3.讲故事的时候可以预先准备一些头饰、 面具等,增强故事的感染力,吸引大家的注 意力,使故事更生动形象。

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老树爷爷:孩子们,别怕,手挽手,肩并肩,大家一起对付它! 谁愿意来给大家讲一个? 那儿有一片森林,我要冲过去! 试着分角色朗读下面这段话,注意语气,可适当做出动作和表情使故事更精彩! 评选出本班的“故事大王” 小树:老树爷爷,风魔王要来了,这可怎么办呢? 我是威力无比的风魔王,我发起脾气来,能吹倒房屋,拔起大树,掀起波浪……哈哈哈! 评选出本班的“故事大王” 那儿有一片森林,我要冲过去! 试着分角色朗读下面这段话,注意语气,可适当做出动作和表情使故事更精彩! 试着分角色朗读下面这段话,注意语气,可适当做出动作和表情使故事更精彩!
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小树:老树爷爷,风魔王要 试着分角色朗读下面这段话,注意语气,可适当做出动作和表情使故事更精彩!
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有趣的故事大家都爱听,让我们
组织一次“趣味故事会”,大家都来 讲讲有趣的故事吧!
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你喜欢的故事的名字是什么呢?
谁愿意来给大家讲一个?
老师也特别喜欢这个故事,我也想 给大家讲一次,请同学们做评委,看看 我俩谁讲得好?好在哪儿?
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试着分角色朗读下面这 段话,注意语气,可适当做 出动作和表情使故事更精彩!
风魔王:哈哈哈!我是威力无比的风魔王,
试着分角色朗读下面这段话,我注意发语气起,可脾适当气做出来动作,和表能情使吹故事倒更精房彩!屋,拔起大树,掀起波 注你意喜语 欢气的、故表事情的的名变字化是,什加么上呢浪适? 当…的手…势。哈哈哈!那儿有一片森林,我要冲过去!。

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当你无法从一楼蹦到三楼时,不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的,必须学会分解你的目标,逐步实施。 感激每一个新的挑战,因为它会锻造你的意志和品格。——佚名 少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。 知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。——《论语·子罕》 承认自己的伟大,就是认同自己的愚疑。 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自 勉。——苏霍姆林斯基 不要因为众生的愚疑,而带来了自己的烦恼;不要因为众生的无知,而痛苦了你自己。 不洗澡的人,硬擦香水是不会香的。名声与尊贵,是来自于真才实学的。有德自然香。 成功的道路上充满荆棘,苦战方能成功。
口语交际:趣味故事会
国家统编教材·三年级语文下册
你还记得, 小的时候, 睡前妈妈讲给你听的故事吗? 如果现在, 你知道了很有趣的故事, 会讲给妈妈听吗?
相信我们都喜欢听有 趣的故事,开心的也好、 悲伤的也罢,能让听故事 的人意犹未尽,这个有趣 的故事就算讲成功了。
交际指导
1.选一个故事,多读几遍,记住故事 的内容,能够完整地将故事复述出来。
小兔认为让河马的身体出汗,河马就不会 打喷嚏了,于是和河马比赛跑步,河马边跑边 打,可是河马一坐上 去,就“咚”的一声重重地摔倒在了地上,疼 得河马一边打喷嚏,一边流眼泪。
在河马一吸一顿地哭泣的时候,一个蒲公 英的种子从它的鼻孔里飞了出来。河马再也不 打喷嚏了,和小伙伴们快乐地玩耍起来。
2.在班上讲一讲,想象怎样讲才能吸 引人。比如,注意语气、表情的变化,加 上适当的手势等。
3.讲故事的时候要自然、大方。听故 事的时候要集中注意力,认真听。听后说 说故事中哪个情节最有趣。

《趣味故事会》PPT教学课件

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自己选择的路,跪着也要把它走完。 有时候谎言,经过精心的包装就有了一个更好听的名字:誓言。 问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。 读过一本好书,像交了一个益友。
人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫,作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗,胜利就 在前方。 能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。 为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 过去不等于未来。 日出时,努力使每一天都开心而有意义,不为别人,为自己。 所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。 千万人的失败,都有是失败在做事不彻底,往往做到离成功只差一步就终止不做了。 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。 我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 活着不是靠泪水搏取同情,而是靠汗水获得掌声。 人越是高兴的事情,越爱隐藏;越是痛苦的事情,越爱小题大作。 无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专…… 士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。 立志是事业的大门,工作是登门入室的旅程。
小兔认为让河马的身体出汗,河马就不会 打喷嚏了,于是和河马比赛跑步,河马边跑边 打喷嚏,没跑几步就坐在地上直叫累。
小猴子邀请河马荡秋千,可是河马一坐上 去,就“咚”的一声重重地摔倒在了地上,疼 得河马一边打喷嚏,一边流眼泪。
在河马一吸一顿地哭泣的时候,一个蒲公 英的种子从它的鼻孔里飞了出来。河马再也不 打喷嚏了,和小伙伴们快乐地玩耍起来。
口语交际:趣味故事会
国家统编教材·三年级语文下册
你还记得, 小的时候, 睡前妈妈讲给你听的故事吗? 如果现在, 你知道了很有趣的故事, 会讲给妈妈听吗?
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风魔王:哈哈哈!我是威力无比的风魔王, 我发起脾气来,能吹倒房屋,拔起大树,掀起波 浪……哈哈哈!那儿有一片森林,我要冲过去!。
小树:老树爷爷,风魔王要 来了,这可怎么办呢?
老树爷爷:孩子们,别怕,手挽手 ,肩并肩,大家一起对付它!
小组交流,试讲故事
组员讲故事
其他组员评价
选出小组代表
他哪里讲得好,哪里还需改进
口语交际
趣味故事会
人教三年级下册
有趣的故事大家都爱听,让我们
组织一次“趣味故事会”,大家都来 讲讲有趣的故事吧!
范讲引领
你喜欢的故事的名字是什么呢?
谁愿意来给大家讲一个?
老师也特别喜欢这个故事,我也想 给大家讲一次,请同学们做评委,看看 我俩谁讲得好?好在哪儿?
说说你喜欢听谁的故事?为什么?
如何讲好故事?
小组代表 全班交流
小组代表讲故事比赛
学生对其提问、评价
颁发光荣勋章
评选出本班的“故事大王” 评选出本班的“最佳评委”
小组代表讲故事比赛
学生对其提问、评价
评选出本班的“故事大王”
评选出本班的“最佳评委”
颁发光荣勋章
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩, 言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。 就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消 是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努 者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
讲故事要求
1.注意语气、表情的变化,加上适当的手势。 2.故事要生动、有趣。 3.表情要自然、大方。
听故事要求
除了讲故事外,我们在听故 事的时候,应该注意些什么呢?
1.认真听,记住故事的主要内容。 2.听懂故事的来龙去脉,能说出故事哪里有趣。 3.有问题等听完后再提出来。
语言训练
试着分角色朗读下面这 段话,注意语气,可适当做 出动作和表情使故事更精彩!
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