附表7典型工作任务难度分析表
工作分析表(案例)
保证车内每天有三种以上新鲜饮料
根据车内人员状况而定，播放适当音乐
一级司机是司机；二级司机是助理；三级司机是副总；四级司机是知己
一切的管理在于要求，要求要有标准
工作分析表（修订）
表一：
从事岗位名字
小车司机
有无兼职
无
我的上级岗位名字
行政经理
我的部门名字
行政部
下级的岗位
无
岗位任职资格要求
年龄：28-42岁
性别：男
籍贯：本地
学历：中专以上
婚姻状况：已婚
经验要求：3年以上驾龄，无重大事故，无不良嗜好
知识要求：熟悉交通法，熟悉车辆基本结构原理，商务礼仪
能力要求：沟通能力、突发事件处理能力、
其他要求：C照、身体健康、
表二：
重要性
具体工作
占用时间%
对事情重要性进行评估，进行次序排列12345…
负责车辆行驶安全，无事故
一个月内完成此项工作所占时间百分比
负责车辆行驶，遵守交规，无违章
负责车辆维修、保养、年检，参照保养手册
负责车辆卫生整洁，无污渍
保守公司机密，零泄密
负责领导及指定人员接送，在约定时间抵达
人力资源中心典型工作任务分析表
提供职业咨询服务
21.
根据用人单位要求，组织人员进行考试、面试
22.
为企业、个人提供各类培训信息
23.
为企业、个人提供各类培训
24.
国家职业资格考证培训
25.
成人继续教育
26.
就业困难帮助
27.
职业（创业）指导、心理辅导
1《职业认知》
2《市场调查与数据处理》
3《档案管理》
4《礼仪实训》
5《项目策划》
6《广告策划》
7《计算机应用》
8《人才测评》
9《员工招聘与配置》
10《应用文写作》
11《职业咨询与指导》
12《人事政策法规解读》
13《员工培训》
14《客户关系管理》
15《会务组织与管理》
16《演讲与口才》
17《岗位认知实习》
10.
用工信息的收集
11.
短期劳务工派遣
12.
与同行业的信息共享
13.
人才推荐
14.
提供客户的个性服务
15.
猎头服务
16.
邮件群发，按照企业要求将招聘信息发送给特定的求职者
1才招聘网站的制作
18.
代理企业在合作的人才网站上发布职位和搜索人才简历
19.
提供测评服务（企业和个人）
1保密意识
2法律意识
3服务意识
4社交礼仪
7.
组织校园招聘会
人才推介
1熟悉企业运作模式
2社会洞察力
3社会活动能力
4组织协调能力
5公共关系能力
1人才甄选与配置
2信息收集
3家政服务管理
4市场开拓
5客户关系管理
6品牌管理
公司各岗位工作分析表(表格版)
质检 生产厂长
无
有无兼职 部门
学历要求
无 生产部 高中以上熟悉公司产品结构、性能、工艺、使用 方法、规格型号。熟练使用各种量具。责任心强。
重要性
具体工作
占用时间
1
对公司产品的质量检验，对问题产品统计分析，对不合格的产品提出处 理意见，并向上级领导汇报。
40%
2
对公司的各类原材料检验；对质量问题提出质异及处理意见。
20%
3
对生产过程中的产品进行监督、检验，发现问题及时上报处理，及时止 损。
30%
4
对公司计量测量器具的管理、校正，保证计量测量工作准确。
10%
5
临时任务
6
7
8
9
典型工作任务分析表与岗位职业能力分析表
能用数控铣、加工中心加工机械零件，并会对机床进行简单的维护
2
数控工艺与程序员
1.数控车程序编制
具有编制数控车加工程序的能力
机械制图
金属工艺学
计算机绘图（△）
机械设计基础
公差配合与技术测
数控编程与仿真（△）
2.数控铣程序的编制
具有编制数控铣加工程序的能力
3.加工中心程序的编制
焊接生产组织实施、焊接生产的工艺技术和人力资源准备
根据相关的国家技术标准，编制详细的焊接施工作业指导书
9
焊接生产成本管理
依据焊接生产的工艺技术和人力资源；进行焊接成本预算
10
焊接生产的组织管理
焊接生产的组织和质量管理
11
焊接设备的售后服务岗位
焊接设备的安装与调试；各类焊机的操作
根据焊机的使用性能及特点对客户进行使用培训
岗位职业能力分析表
岗位性质
序号
岗位
名称
典型工作任务
职业能力
支撑课程
核心岗位
1
机床操作操作岗位
1.普通机床操作与维护
能用普通车床加工轴类零件，并会对机床进行简单的维护
机械制图
金属工艺学
计算机绘图（△）
机械设计基础公差配合与技术测
液压与气动技术
电工电子技术
2.数控车床零件加工、设备维护
能用数控车加工轴类零件，并回对机床进行简单的维护
1.机械制图
2.计算机辅助绘图
3.焊条电弧焊技术
4.C02气体保护焊的操作
5.氩弧焊操作
6.手工焊接与切割
7.焊工考证培训
8.金属材料焊接实训
9.焊接冶金技术（△）
典型工作任务分析表
6、电子、电器元件参数等识别和器件使用能力
7、与生产厂商沟通交流能力
8、编制加工、装配工艺的能力
9、工具的使用能力
10、装配与调整能力
11、装配质量检验能力（外观检验、性能及精度检验）
12、电器设备安装各部分构成和作用的理解能力
13、电器设备安装的调试步骤和方法应用能力
14、常用设备的维护保养能力
2、熟练安装进、排气温度传感器
3、熟练安装空气流量传感器
4、熟练安装曲轴位置传感器
5、熟练安装节气门位置传感器
6．熟练安装爆震传感器
职业能力的归类
学习领域
职业能力
汽车电气设备原理与检修
1、掌握电路图识读与分析的能力
2、电器设备说明书，汽车维修手册等的阅读（翻译）能力
3、生产工艺流程的理解能力
4、线路故障检测和排除能力
8．能根据环保要求，正确处理对环境和人体有害的辅料、废气、废液和已损坏零部件
典型工作任务A2
职业能力分析
仪表系统
1、熟悉拆装水温表
2、熟练拆装油量表
3、熟练拆装机油压力表
4、能通过与客户交流、查阅相关维修技术资料等方式获取车辆信息
5、能选择正确的检测和诊断设备对仪表系统进行故障诊断
6、能正确阅读电路图，并进行故障分析
典型任务职业能力分析
典型工作任务A1
职业能力分析
点火系统安装与维护
1、熟悉掌握传统点火系统
2、熟悉掌握电子点火系统
3、熟悉掌握微机控制点火
4、能能使用万用表、故障诊断仪等常用检测和诊断设备对点火系统各个组件进行检测
5、能正确记录、分析各种检测结果并做出故障判断
6、能正确阅读电路图，并进行故障分析
七类作业JSA分析记录表格模板
挖坑、沟、槽、井等作业未按规定实施
采取有效的固壁措施、机具下方不能站人，佩戴好安全帽等防护用品，防止机械伤人、做好排水防止地面渗水塌方
现场未设置围栏、安全警示标志和安全警戒线
现场设置安全警示标志和安全警戒线
作业现场无监护人
库站监护人、施工单位监护人应全过程监护
作业人员不清楚作业情况
作业前必须组织进行安全交底
未对用电周边进行检查
检查周边无易燃易爆物品
否则应采取防护措施
爆炸危害区域内的临时用电使用非防爆工具
检查电器设备应有EX标志
临时用电设施无漏电保护器，移动工具、手持工具没有做到“一机一闸一保护”
检查设备符合相关要求
作业前进行漏电保护测试，严禁在试验不正常的情况下使用
表5动土作业JSA记录表
作业活动：
动土作业
区域/工艺过程：
分析人员：
日期
序号
工作步骤
危害描述
现有控制措施
补充控制措施
1
作业前安全措施确认
未对作业人员进行安全教育培训，人员安全意识不足
基层单位及施工单位现场安全负责人应对现场监护人和作业人员进行必要的安全教育
劳保着装不规范，作业人员未佩戴防护器具
按规定着装，穿戴必要的劳保用品（防护品、工作服等）。
现场未设置安全警示标志和安全警戒线
现场设置安全警示标志和安全警戒线
作业现场无监护人
库站监护人、施工单位监护人应全过程监护
涉及危险作业组合，未落实相应安全措施
若涉及高处、受限空间等危险作业时，应同时办理相关作业许可证
现场消防器材不足
按规定配备足够消防器材
3
完工验收
典型工作任务分析表
******专业典型工作（任务）分析表3．3 数控技术专业课程开发评价专家意见表2007年月日地点：成都航院附件1 职业行动领域专家评审表5678910岗位任务典型工作行动领域学习领域第四部分2007级数控技术专业人才培养方案一、学制与招生对象学制：学分制，基本修业年限3年，最长5年。
招生对象：高中毕业生。
二、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应生产和管理第一线需要的，德、智、体、美全面发展，掌握数控技术专业必备的基础理论和专门知识，具有创新意识和较强工作能力，能运用数控加工技术和相关工程技术，以计算机为主要信息工具，运用CAD/CAM专业软件从事数控工艺规程编制与程序编制、数控机床运用和维护、零件加工项目生产组织与管理的专科学历层次高等技术应用性人才。
三、面向的职业岗位群主要就业岗位：（1）数控机床操作工；（2）数控工艺员（工艺及程序编制）；（3）数字化检验员；（4）生产管理员（调度员、计划员、班组长、工段长）。
四、人才培养规格要求与知识能力素质结构（一）人才培养规格1．热爱祖国，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，遵纪守法，具有良好的思想道德素质。
2．掌握数控技术专业必备的基础理论和专门知识，具有一定的人文社会科学知识，具有较强的业务素质。
3．运用辩证唯物主义观点分析问题和解决问题。
理论联系实际，有较强的工作能力。
4．了解典型数控机床加工原理，掌握典型数控机床操作技能及日常维护方法。
5．掌握数控工艺设计原理和方法，掌握数控加工程序的手工编制和计算机辅助编制方法，具备应用CAD/CAM软件进行中等复杂零件建模和数控加工程序编制的能力。
6．掌握数控加工程序调试、加工仿真和数控加工工艺实施方法，具有初步解决现场问题的能力。
7．掌握数控机床故障诊断的方法和步骤，具有初步分析和判断故障类型及部位并排除简单故障的能力。
8．具备一定的英语交流能力，能用一门外语进行一般专业阅读。
工作分析表模板
工作分析表模板
工作分析表是一种用于详细记录工作内容、职责和要求的表格，它对于企业管理和员工管理都具有重要意义。
下面我们将介绍一份工作分析表的模板，帮助您更好地了解如何编写和使用工作分析表。
1. 岗位信息。
岗位名称，（填写岗位的具体名称）。
部门，（填写所属部门名称）。
汇报对象，（填写直接汇报对象的职位名称）。
下属人数，（填写该岗位所管理的下属人数）。
2. 岗位概述。
（在此部分简要描述该岗位的主要职责和工作内容，以及所需的技能和资质要求）。
3. 主要职责。
（列出该岗位的主要职责，每项职责都需要清晰明了地描述）。
4. 工作内容。
（详细描述该岗位的具体工作内容，可以按日常工作、重点工作、临时工作等分类）。
5. 职位要求。
（列出该岗位的技能、资质、经验等方面的要求，可以包括学历要求、工作经验要求、专业技能要求等）。
6. 工作环境。
（描述该岗位的工作环境，包括工作地点、工作时间、工作强度等方面的情况）。
7. 薪酬福利。
（描述该岗位的薪酬水平和福利待遇，可以包括基本工资、绩效奖金、社会保险、福利待遇等）。
8. 其他。
（在此部分可以列出其他与该岗位相关的信息，如晋升机会、培训机会等）。
以上就是一份工作分析表的模板，您可以根据实际情况进行相应的填写和调整，以适应不同岗位的需求。
通过工作分析表的使用，可以帮助企业更好地管理和规划人力资源，也可以帮助员工更清晰地了解自己的工作职责和要求。
希望这份模板能对您有所帮助，谢谢阅读！。
工作任务分析和教学分析相关表格
工作任务分析和教学分析（模块二）
第六组
撰写人：彭桂兰组员：徐丹珍周昱佳尹明飞李艳华
1、培养目标与规格
培养全面理解和掌握电脑艺术设计的专业基本理论和基本技能，具有一定艺术素养，掌握本专业必需的基础理论和专业知识；培养具有较好的艺术审美能力、逻辑思维能力、创新能力。
能够运用专业设计的方法与技能，独立从事包装、广告、CI、展示、网页界面艺术设计、影楼印刷等工作；具有一定的艺术修养和审美能力。
本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：
●熟练应用办公自动化软件制作电子文稿、电子表格和演示文稿
●初步具有美学知识在计算机中的应用能力
●熟练安装和维护计算机软、硬件系统
●通过不同的途径获取信息的能力
●良好的人际交往、团队合作能力和服务意识
●严谨的职业道德和科学态度
●熟练使用计算机平面设计
●熟练使用防病毒软件和防火墙
●正确选择应用软件处理多媒体素材
●熟练掌握办公自动化与设备维护的专业技能
●熟练掌握网页设计与制作的专业技能
●熟练掌握位图软件Photoshop应用的专业技能
●熟练掌握矢量图制作软件应用的专业技能
熟练掌握印刷排版的软件应用2、专业岗位工作任务一览表
3、典型工作任务一览表
4、典型工作任务分析（描述）表
5、行动领域归类、行动领域与课程对照表。
工作负荷分析表
工作负荷分析表部
门日程
工作负
荷
实有工
时
工作负
荷
实有工
时
工作负
荷
实有工
时
工作负
荷
实有工时
工
时
差
额
处
置
工
时
差
额
处
置
工
时
差
额
处
置
合计
表格说明（使用时删除）：
1、该表格主要用途包含不局限于学校、公司企业、事业单位、政府机构，主要针对对象为白领、学生、教师、律师、公务员、医生、工厂办公人员、单位行政人员等。
2、表格应当根据时机用途及需要进行适当的调整，该表格作为使用模板参考使用。
3、表格的行列、文字叙述、表头、表尾均应当根据实际情况进行修改。
按工作难易程度分级
按工作难易程度分级1、生产岗位劳动评价指标体系生产岗位劳动评价指标体系由劳动责任、技术要求、劳动强度和劳动条件四大要素组成。
四大要素分解为12个因素，每个因素按不同程度划分分级标准，同时按各因素的重要性确定最高分和级差，组成岗位劳动评价指标体系。
1.1 劳动责任：是指劳动岗位所承担的责任。
劳动责任是岗位劳动评价划分岗位等级的重要因素。
为了充分体现劳动岗位在生产、安全、质量上的责任，劳动责任分解为“岗位责任”、“安全责任”、“质量责任”三项因素。
1.2 技术要求：是指不同的劳动岗位对技术水平和专业基础知识的要求。
不同岗位有不同的技术要求，反映了不同的岗位等级。
技术要求分解为“作业、操作难易程度”、“工作对象复杂程度”和“技术知识要求”三项因素。
1.3 劳动强度：是指不同岗位在生产过程中对劳动者要求体力和脑力的消耗程度和疲劳程度。
劳动强度分解为“体力劳动强度”、“脑力劳动强度”和“工作班制”三个因素。
1.4 劳动条件：是指劳动场地的客观环境对劳动者健康的影响程度。
劳动条件分解为“危害程度”、“危险程度”和“工作环境”三项因素。
2、岗位因素及分级以上四大要素分解为十二项因素，每项因素分为五级、一级为最高，五级为最低。
2.1 岗位责任是以岗位分类为基础，以岗位责任制为依据，按在生产过程中所处的地位分级。
直接生产的主要岗位为一级，后勤服务一般岗位为五级。
2.2 安全责任：按可能产生事故的机率和可能产生危害的严重程度分级。
可能产生事故的机率高和程度严重的为一级，可能产生事故的机率低和危害程度很轻的为五级。
2.3 质量责任：按不同岗位在生产过程中，对企业最终生产、经营成果的影响程度分级，影响程度大并负主要责任的为一级，影响程度小负一般责任的为五级。
2.4 作业、操作难易程度：按岗位作业的工艺复杂程度或操作的难易程度分级。
工艺复杂、精密度要求高，操作难度大、技术要求高的为一级，作业简单、操作单一的为五级。
2.5 专业技能要求：按岗位要求应达到的专业理论知识，实际经验和文化知识水平分级。
1-工作任务分析表
使用通风装置 J-412 语言表达能力 K-433
遵守行业法规 计算机操作能力 K-532
K-623
团队合作能力 K-733
专 业 英 语 阅 读 能 力 基 础 分 析 检 验 能 力 文字表达能力
K-831
K-932
K-1033
注：以 A-123 为例， A-模块序号， 1-模块分项序号， 2-难度（ 1-简单， 2-一般， 3-较难） 3-频率（ 1-偶尔， 2-一般， 3-经常）
B-232 操作过滤系统 B-833 使用流量计
B-333
B-433
B-522
B-632
操作结晶系统
操作干燥系统
B-923
B-1023
使 用 弹 簧 管 压 力 计使 用 玻 璃 管 温 度 计使 用 双 金 属 温 度 计
C-213 投用与解除联锁 识读 PFD图
C-313
C-413
操 作 PLC 控 制 系 统 操作控制仪表
检查呼吸阀
I
I-113
I-221
I-311
I-411
I-521
I-622
使用测爆仪 I-712
维护防爆膜 I-823
操作 ESD系统（紧急停 车） I-932
使用环保设施 J 使用除尘器 J-122
通用能力 K
工艺计算能力 K-133
使用隔油池 J-222 应急处理能力 K-232
调节废水酸碱度 J-322 人际交往能力 K-333
操作与维护工艺阀门 1-123
操作与维护换热器 A-723
操作及 维护化 操作与维护齿轮泵
工生产 常用设 A-1321
备
A
操作锥形混合器
工作复杂程度分级表
工作复杂程度分级表
等级内容
1 工作内容单一，有固定的工作程序
2 工作内容比较简单，按已有的工作模式和方法工作，在执行政策的过
程中需处理一些简单的问题
3 工作内容较复杂，有可借鉴的模式和方法，有工作目标：在执行政策
时需处理较复杂的问题。
4 工作内容复杂，有清楚的政策和原则，需一定的创新能力，要制定，
执行局部或专业性政策
5 需在复杂的工作中整理出工作思路，决策性强：只有总的方针和目标，
要制定，执行有关全局的政策，需较强的开拓创新能力。
工作任务难度评分表
6
5
6
3
5
4.9
1.07
17负责对店内发型师、助理的管理和设计指导工作
4
5
5
4
5
4
5
4.6
0.53
18规范和监察发型师、助理的工作流程
5
4
4
4
5
3
4
4.1
0.70
19对发型师、助理进行专业知识的培训、指导
6
6
6
6
5
5Байду номын сангаас
5
5.6
0.53
20制定和提交季度性设计培训方案，保证店内设计技术的稳定和进步
6
6
平
均
值
标
准
差
9能够根据服务流程和规范，有礼貌的接待宾客并能提供细致、实用的美发咨询与服务
3
4
4
3
4
4
3
3.6
0.53
10能够充分了解主要发型工艺的图片与文字资料，并能熟练掌握发型的基本特征
3
3
3
3
3
4
3
3.1
0.38
11能够根据宾客的不同特征和要求，设计并制作出多种传统及现代的流行发型，并可以适当选配出一些发饰
评
价
者
1
评
价
者
2
评
价
者
3
评
价
者
4
评
价
者
5
评
价
者
6
评
价
者
7
平
均
值
标
准
差
28严格遵守标准操作流程，不擅自改变流程
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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附表7 典型工作任务难度分析表
1）用本表左侧的8项难度分析考察问题，逐项判断典型工作任务与考察问题是否相符，在对应空格内标注判断符号：相符的标○，不相符的标×，无法做出明确判断的标注？；以小组为单位讨论，分别给出本组分析答案。
2）难度问题标注后，各小组对每项典型工作任务难易程度分别讨论判断应属于附表8中4个难易程度级别的哪一个，注在已标○格内，并准备说明理由。
典型工作任务
典型工作任务难度分析考察问题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1、我会把这个工作任务交给一名刚进入我部门的
新手去做
2、在完成工作任务时可较好地认识工作过程的关
联性
3、只有经过较长时间熟悉过程后才能完成这个工
作任务
4、在完成任务的过程中能对技术工作的细节有良
好的认识
5、完成工作任务需要熟练技能和基本专业知识
6、工作任务的完成步骤常常是无法预见的
7、在完成任务过程中能获得对职业的概括了解
8、仅凭一般性技术工作规则不足以完成工作任务
27。