《分子和原子》第一课时课件
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仁爱版初中化学 3.1 分子和原子 课件
单击二此.处编分辑子母的版标基题本样特式征
结合我们生活实际，举出哪些实例可以说明分子在不断运动？
1) 闻到花香 2) 闻到菜的香味 3) 糖溶于水 4) 湿衣服变干了
……
湿衣服在什么情况下会更 容易晾干呢？
在受热情况下，分子能量 增大，运动速率加快。
即：温度越高，分子运动 越快。
单击此处实编验辑母探版究标题：样酒式 精与水混合
我们能感受到品红的存在吗？
单击一此处、编分辑子母版、标原题子样式是构成物质的粒子
分子、原子是真实存 在的
用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像
通过移走硅原子构成的文字
单击一此处、编分辑子母版、标原题子样式是构成物质的粒子
分子、原子等是构成物质的粒子
如: 水是由水分子构成的,氧气是由氧分子 构成的,二氧化碳是由二氧化碳分子构成的。 汞是由汞原子构成的，铁是由铁原子构成的， 氦气是由氦原子构成的。
单击三此处. 学编辑以母致版用标题样式
路过花园，为什么可以闻到花香？
水的质量为什么变少了？
把糖块放到一杯水中，为什么一会 儿糖块不见了，而水却变甜了？
25m3的石油气为什么能装入容器0.024m3 的钢瓶中呢？
单击本此课处小编辑结母版标题样式
一. 物质是由微粒构成的 二. 微粒（以分子为例）的基本特征
物质
扩散 聚集
粒子
单击此处编辑母版标题样式
学习目标：
１、知道分子和原子客观存在，是构成物 质的粒子。
２、通过实验观察了解分子的基本性质。 ３、能用微粒的观点解释生活中常见的现
象。 ４、学会用微粒的观念去学习化学。
单击实此验处编探辑究母1版：标品题样红式在水中的扩散
实验注意：１、品红只需取几粒 ２、静置观察现象
初中化学《分子和原子》优秀课件
200ml
200ml
200ml
100ml
100ml
100ml
100ml酒精
100ml水
分子间有一定间隔
混合后＜200ml
思考
为什么气体比液体、固体容易被压缩？
固态
液态
气态
气体分子 间的间隔
＞
液体分子 间的间隔
＞
固体分子 间的间隔
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时 增大，遇冷时缩小的缘故。
食物腐败---分子发生变化
√
花香四溢-而改变 ×
课堂反馈
2．用微粒的观点解释下列现象。 （1）盛放在敞口容器里的水，在常温下会逐渐减少，
如果受热会减少得更快，这是为什么? （2）酒精和水混合后体积之和总是小于二者体积之和。 （3）铁路上的铁轨之间应稍留些空隙。 （4）气体比固体容易被压缩。
课堂小结
课题1 分子和原子
1.物质由微观粒子构成。
物质由分子、原子等微观粒子构成。
2.微观粒子的基本性质（原子同分子）。
①分子的体积和质量都很小。 ②分子在不断地运动，温度升高，分子的运动加快。 ③分子之间有间隔，一般来说，气体>液体>固体。
课堂反馈
1．下列现象解释是否正确？
× 酒精挥发---分子间间隔变大
《分子和原子》课件 （第1课时）
创设情境
导入新课
实验 品红的扩散
向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置。 观察发生的现象。
物质是微观粒子构成的
科学家研究发现，世界上的所有物质都是由人们肉眼 看不见的微粒构成，这就是：分子、原子。
物质
扩散 凝聚
粒子
物质是微观粒子构成的
扫描隧道显微镜
分子与原子说课课件
引入 新课
教学过程
Teaching Process
微课学习
阶段 2
水分子的自叙：拟人化的手法讲述水分子，具体数字让学生感 受到微粒的体积和质量都很小。然后让小组讨论回答从微课中 学到了什么。
设计意图：以微课演示，让学生将微观的粒子形象化，让学生更容 易理解微观世界的微粒。
教学过程
Teaching Process
Teaching Process
课后提升
布置作业： 本节课的作业为：书后52 页 2 题。以及我从参考 书中选取的习题。 针对学生素质的差异，我进行了分层次训练，还 练习了一部分的实际生活相关的题，这样做既可 以使学生掌握基础知识，又可以使有能力的同学 有所提高。从而达到拨尖和减负的目的。
教学过程
分子和原子（第一课时）
说课人：龚家坪一中 王艺鲸
目 录 CONTENTS
教材分析
2
教学过程
4
Teaching Analysis
Teaching Process
1
教法与学法
3
教学反思
Teaching Design
Teaching Refletion
目 录 CONTENTS
教材分析
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教学过程
4
Teaching Analysis
Teaching Process
板书设计：
物质由 微观粒子构成
分子：许多物质都是由分子构成 举例：品红、蔗糖、水等
分子的特性：
1.质量和体积都很小 2.分子总是不断运动着（受温度影响） 3.分子之间存在间隔
目 录 CONTENTS
教材分析
2
教学过程
4
人教版初中九年级上册化学《分子和原子》课件
在化学变化中，分子可分，原子不可分。
学以致用：
1. 分子和原子的主要区别是（ C ）
A. 分子大、原子小 B. 分子间有间隔，原子间没有间隔 C. 在化学变化中，分子可以再分，而原子不可分 D. 分子在不停地运动，而原子不运动
2.下列描述正确的是( D ) A.固态物质的分子间无间隔 B.液态物质的分子不运动 C.化学变化中分子和原子都发生了变化 D.物理变化中分子和原子都不发生变化
3. 物质在不同条件下的三态变化，主要 是由于（ C ） A．分子的大小发生了变化 B．分子的运动速度发生变化 C．分子之间的间隔发生了变化 D．分子的质量发生了变化
1. 巩固本堂课知识点，预习下部 分内容（分子和原子的概念）； 2. 课后习题1、3。
加油! ^_^
现象 空气容易压缩，水和沙子较难压缩
微观解释
分子之间存在间隔，固体、液体中微粒间的距离比较小，气 体物质中，微粒之间间隔比较大。
实验结论：分子之间存在间隔 通常情况下：
同一物质的间隔：气体>液体>固体
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
二、分子的特性：
3、分子之间有间隔；
水变成水蒸气时，只是分子间的间隔 变大，水分子本身没有变，水的化学性质 也没有变。
加热
水
水蒸气
1、水的蒸发
观察水通电分解成氧气和氢气的过程，思考在 学变化中，发生变化的是分子还是原子？
通电
水分子
氢原子和氧原子
重新 组合
氧分子 氢分子
化学变化的实质： 分子分成原子，原子重新组合成新的分子。
物理变化： 分子没有发生变化， 只是分子间的间隔发生变化。
学以致用：
1. 分子和原子的主要区别是（ C ）
A. 分子大、原子小 B. 分子间有间隔，原子间没有间隔 C. 在化学变化中，分子可以再分，而原子不可分 D. 分子在不停地运动，而原子不运动
2.下列描述正确的是( D ) A.固态物质的分子间无间隔 B.液态物质的分子不运动 C.化学变化中分子和原子都发生了变化 D.物理变化中分子和原子都不发生变化
3. 物质在不同条件下的三态变化，主要 是由于（ C ） A．分子的大小发生了变化 B．分子的运动速度发生变化 C．分子之间的间隔发生了变化 D．分子的质量发生了变化
1. 巩固本堂课知识点，预习下部 分内容（分子和原子的概念）； 2. 课后习题1、3。
加油! ^_^
现象 空气容易压缩，水和沙子较难压缩
微观解释
分子之间存在间隔，固体、液体中微粒间的距离比较小，气 体物质中，微粒之间间隔比较大。
实验结论：分子之间存在间隔 通常情况下：
同一物质的间隔：气体>液体>固体
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
二、分子的特性：
3、分子之间有间隔；
水变成水蒸气时，只是分子间的间隔 变大，水分子本身没有变，水的化学性质 也没有变。
加热
水
水蒸气
1、水的蒸发
观察水通电分解成氧气和氢气的过程，思考在 学变化中，发生变化的是分子还是原子？
通电
水分子
氢原子和氧原子
重新 组合
氧分子 氢分子
化学变化的实质： 分子分成原子，原子重新组合成新的分子。
物理变化： 分子没有发生变化， 只是分子间的间隔发生变化。
第三单元课题1分子和原子第一课时课件-九年级化学人教版上册
2.氨气具有能使 无色酚酞溶液变 红的性质
3.氨分子的来源就是B 烧杯中的氨水
猜 一
50 mL酒精与50 mL水混合，混合后会是多大体积呢？
猜
50 mL酒精与50 mL水混合后体积小于100 mL，说明了分子之间是 有间隔的。
你能解释生活中的有关现象了吗？
1．变瘪的乒乓球放在热水中为什么可恢复原型？ 2．水泥马路的块与块之间为何要留有一定空隙？ 3．气球容易被压缩而钢球不易被压缩？ 4．酒香不怕巷子深。
氨分子的来源就是B烧杯中的氨水
们达成了一个共识：物质都是由
今天妈妈肯定做得红烧肉，我的最爱呀！
C4．．医分院子使之用间的的氧间气隔，发是生通了过变压化缩将氧气充入钢瓶一内，些氧气微能小被压的缩说看明不（ 见）的粒子如分子、
原子等构成的。 通过本节课的学习，你知道分子有哪些特点吗？请小组同学归纳总结。
②分子之间没有间隔
氨气具有能使无色酚酞溶液变红的性质
①A．分①子②在不断B地．B运①．动③ 分子C．②的①分④子质之间量没D．有发①间②生隔③变化
2．物质在不同条件下的三态变化，主要是由于（ ）
C．分子之间的间隔发生了变化 50 mL酒精与50 mL水混合后体积小于100 mL，说明了分子之间是有间隔的。
B．分子的质量发生变化
DA．．①分②子的形状B．2发①．生③变物化 质C．在①④不同D．条①件②③下的三态变化，主要是由于（ C ）
你知道为什么我还没看到就知道妈妈做的红烧肉吗？？？
1氨．分变子瘪的的来乒源乓就球A是放．B在烧热杯分水中子中的为氨的什水么大可恢小复发原型生？ 了变化
①分子在不断地运动
2．水泥马路的块与块之间为何要留有一定空隙？
氨分子的来源就是B烧杯中的氨水
人教版九年级化学上册3.1分子和原子(第1课时)(16张ppt)课件
C），理由是 氨分子的相对分子质量小于盐酸， 其运动速度快 。
B A C
甲：浓氨水
中点
乙：浓盐酸
实验探究二:构成物质的微粒之间有间隔
50 mL的酒精和50 mL的水混合后小于 100 mL。
【得出结论】
①构成物质的微粒之间是有 间隔 的; ②气体分子间的间隔大于 液体分子间的
间隔 大于 固体分子间的间隔。
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
在通常情况下：
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔 受热时增大，遇冷时缩小的缘故。
体积
D.100mL酒精和100mL水混合后，总体积小于200mL。
2.下列观点你认为不正确的是（ D
）
A.世界是物质的，物质是由分子构成的。 B.宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒 运动的。
C.分子虽小但也有一定的质量和体积。
D.夏天雨后天晴，路面上的水渍很快变干，这时
水就不存在了。
3.用分子的观点解释下列现象，不合理的 是（ B ）
（2）原子总是 不断运动着
（3）原子间有 间隔 。
着；
三、合作探究 实验探究一:分子运动现象P49
【实验现象与结论】 (1)实验一现象：溶液为无色 ； 结论： 酚酞遇空气和水不变色 。 溶液为红色 ； (2)实验二现象： 结论： 氨水显碱性，能使酚酞变红
。
烧杯 A （3 ） 溶液逐渐变红。 现象
解释
溶液不变色。
烧杯 B
浓氨水挥发出来的氨分子运动到A烧杯中 与水结合成氨水，溶液显碱性，从而使 溶液变红
【探索交流】 (1)为什么要选择氨水做实验呢?
氨水易挥发,能很快看到现象。 (2)为什么是氨水的微粒进入了酚酞中,而不是 酚酞的微粒进入氨水中呢?这说明了什么? 氨水易挥发,氨分子运动速度快;这说明不 同的微粒运动的速度是不一样的。
人教版初中化学《分子和原子》_完美课件
一个水分子的质
量约是：
3×10
-26
kg
这些数字说 明了什么？
【结论】 1、分子的质量和体积都很小
Saturday, April 17, 2021
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3.1分子和原子
Saturday, April 17, 2021
3.1分子和原子
为什么湿衣服 在阴凉处能晾 干（水怎么会 跑）？如果晒 在太阳下干得 更快吗？
Saturday, April 17, 2021
3.1分子和原子
把糖块放到一杯水中， 一会儿糖块不见了，而糖水 却是甜的.为什么？
Saturday, April 17, 2021
3.1分子和原子
一、物质由微观粒子构成
2.分子是不断运动的
物质
扩散 凝聚
粒子
(1)微小的分子还有哪些不同于宏观物体的特 点呢? (2)你能用什么方法(或实验)或事实来证明你 的观点呢?
Saturday, April 17, 2021
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3.1分子和原子
好香啊！
Saturday, April 17, 2021
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3.1分子和原子
酒精与水混合
100mL 50mL
100mL 50mL
相关主题
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分子可以构成物质，原子也可以直接构成物质。
注
意
分子与构成这种分子的原子相比，分子要大些。但不能笼统认为 分子比原子大。
一、物质是由不连续的微小的粒子构成
物 构成 质
分子 原子 离子
N2、O2、CO2、SO2、 NO2、CO、H2O、H2O2
水和大多数气体（除稀有气体）
金属、稀有气体、非金属 固体（硫、磷）放大10倍 手上的皱纹细部
放大100倍 手上的毛孔
放大1000倍 皮肤组织
放大10000倍 一个细胞
放大10万倍 细胞核膜
放大100万倍 染色体
放大1000万倍 长长的DNA分子
10000万倍 构成DNA分子的原子
扫描隧道显微镜
微粒 构成 物质
扫描隧道显微镜获 得的酒精分子图像
微粒 构成 物质
物 构成 质
分子 原子 离子
N2、O2、CO2、SO2、 NO2、CO、H2O、H2O2
金属、稀有气体、硫、磷
氯化钠(NaCl)、高锰酸钾、 氯化钾等
?分子到底有多小
一个你水知分道子一的滴质水量约是 3×1里0-含26多K少g 个水 一滴分水子约吗有？1.67×1021 个水分子
将一滴水中的水分子紧 密排成一行，可以绕地 球赤道16700圈。
液态
在通常情况下：
气态
气体分子 间的间隔
＞
液体分子 间的间隔
＞
固体分子 间的间隔
情景应用：
酒精灯不用时需把灯帽盖好。
情景应用
• 铁路上钢轨之间为什么留有空隙？
三、 原子的性质
1．原子的质量和体积都很小，是肉眼看不 见的。1个氢原子的质量为1.67×10-27kg。
2．原子是在不断运动的。如水银温 度计中的水银柱随温度的变化而变化。
2、 分子是不断运动的;（一动） 温度越高,分子运动速度越快
3、分子间有间隔；（一间隔）
分子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小。
想象
如果你是一杯水中的一个水分子， 周围都是你的同伴，稍稍加热， 你有什么变化，你看到你周围的 同伴又有什么变化？
空气被压缩后的微观模拟图
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
课题1 分子和原子
彭萍萍
• 多彩的物质图片
铜板
物质是由什么构成的呢？
智者善思
1、湿衣服为什么能在太阳下晒干？ 2、为什么“酒香不怕巷子深” ？ 3、糖放到水中，糖逐渐消失，而水 却有了甜味。
哲学家的猜想： 物质都是由不连续的微小粒子组成的
跟着显微镜 走进神奇的微观世界
人的手逐级放大的系列照片
二、分子等微粒的基本性质
1、分子的质量和体积都很小
2、
3、
为什么墙内开 花墙外香？
活动与探究
B
现象
瓶A 溶液逐渐变红
瓶B 溶液不变色。
解释 浓氨水挥发出氨分子运动到A瓶中，
溶于水使酚酞试液变红。
交流反思：
1、分子的运动与温度有关吗？ 你能举例证明你的观点吗？
冷水和热水各加入等量白糖,哪杯先融化? 冷水和热水各加入等量墨汁,哪杯先分散均匀?
1、混合物和纯净物 由一种物质组成
纯净物：由同种分子构成
物
质 混合物：由不同种分子构成
（由分子
构成）
由两种或两种以上的
物质混合而成
分子和原子的比较
分子
原子
相 似
（1）分子的质量和体积都很小 （2）分子是不断运动的，温度升高，分
子运动加快。
（（（21））1）原原原子子子是的的不质质断量量运和和动体体的积积，都都温很很度小小升高，原 子运动加快。
3、思考：
为什么25立方米的石油 气在加压的情况下可装入 容积为0.024立方米的钢瓶 中?
加压时气体分子间间隔缩小。
谢谢
3．原子间有间隔。水银温度计中的水银 柱随温度的变化而变化，就是汞原子间 的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。
小结： 原子的性质类似于分子的性质
1、原子的质量和体积都很小
2、原子在不断地运动； 3、原子间有间隔。
定义：
原子是化学变化中的最小粒子。
分子、原子的区别： 在化学反应中，是否可分。
四、用分子、原子的观点解释：
扫描隧道显微镜获得 的硅原子图像
科学技术的进步证明：物质由微粒构成
后来科学家研究发现，世界上的所 有物质都是由人们肉眼看不见的 微粒构成，并把这些微粒取了一
个好听的名字：分子、原子。
小结：物质是由微小的粒子
--分子或原子或离子构成的
常见物质的微观构成
氧气（O2）
氧气分子（O2）
铜板
一、物质是由不连续的微小的粒子构成
氯化钠(NaCl)、高锰酸钾、 氯化钾等
1、下列情况能够导致分子间间隔缩小的是( Ｃ )
A、晾晒湿衣服 B、装有酒精的容器敞口放置 C、向车胎内充气 D、将氧气常温密封保存在贮气瓶中
试一试， 走进生活
2、用分子的观点解释下列现象： (1)、俗话说“酒香不怕巷子深”. 分子在不断地运动
(2)、50ML水与50ML酒精混合体积小100ML；。 分子间有一定间隔
点
（3）分子间有间隔。
（3）原子间有间隔。
（4）同种分子，性质相同，不同的分子，（4）同种原子，性质相同，不同的原子，
性质不同。
性质不同。
区 在化学变化后，分子变成了新 别 的分子。
在化学变化前后，原子的种类、 大小、性质都不变。
联 系
分子由原子构成
原子是构成分子的粒子，也是 直接构成物质的一种粒子。
二、分子等微粒的基本性质
1、分子的质量和体积都很小
2、分子是不断运动的; 温度越高,分子运动速度越快
3、
思考： 视频
50mL水+ 50mL酒精= ？ 50mL黄豆+50mL小米= ？
酒精和水混合时体积变化的模拟图
水
50mL
100mL
50mL
酒
精
混合后的溶液
二、分子等微粒的基本性质
1、分子的质量和体积都很小（两小）