广东省初三中考模拟试卷一带答案

广东省初三中考模拟试卷一带答案广东省初三中考模拟试卷一带答案

一、(25分)

1.根据课文默写古诗文。(10分)

(1)了却君王天下事，。(辛弃疾《破阵子》)(1分)(2)，西北望，射天狼。(苏轼《江城子密州出猎》)(1分

(3)《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是：，。(2分)

(4)唐朝大诗人白居易的《观刈麦》一诗中，最能表现烈日之下

劳动者在田间劳作艰辛的诗句是：，。(2分)

(5)把王维《终南别业》补充完整。(4分)

中岁颇好道，晚家南山陲，。

行到水穷处，坐看云起时。，。

2.根据拼音写出相应的词语。(4分)

(1)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出wǎnzhuǎn()的曲子,跟轻风

流水应和着。

(3)我们多年jùzúérjū()的老屋,已经公同卖给别姓了。

(4)孔乙己看着问他的人,显出búxièzhìbiàn()的神气。

3.下面一段话中，画线部分有语病的一处是()(3分)

(A)书籍对人的影响，是潜移默化的。(B)小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。(C)大而言之，读书可以提高中华

民族的素质。(D)让书香溢满社会的每一个角落，做一个快乐的读书

人吧!

4.从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描述某人性格的话。(80字之内)(4分)

A组：穷困潦倒媚上欺下恪尽职守孤军奋战

B组：不但……而且……与其……不如……

5.阅读下面的材料，按要求回答问题。(4分)

【材料二】做好校车工作所需资金保障工作，校车资金由中央和地方财政分担，多方筹集。这意味着校车主要是由财政拨款，保证

了资金来源。但“多方筹集”可能意味着会向乘车的学生家长收取

适当费用。

【材料三】校车乱象的直接原因，是教育部、公安部、交通部事权不明。因此，要明确地方政府和部门责任，严格责任追究制，对

发生的恶性事故要依法严肃处理。

【材料四】甘肃庆阳事故发生第二天，庆阳市举行新闻发布会说，此次事故原因初步查明，其中原因之一是校车驾驶人员安全意识淡薄、严重违规超载、左道超速逆行。另外，教育、交警部门监管不力，两辆车都超速行驶，规定时速为60公里，雾天是30公里，而

那天校车速度则达到了80公里每小时。

(1)随着校车事故的发生，各地开始重视校车安全。请你根据提

供的材料一、二、三中概括出各级政府解决校车问题的具体措施。(2分)

措施一：

措施二：

(2)请你从“司机管理”角度，针对材料四所反映出来的问题，

提出的一条可行的建议。

建议：。(2分)

二、(45分)

阅读下面文段，完成第6—18题。

(一)课内文言文阅读(12分)

伤仲永?

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之;父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。?

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣!”?

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?

6.下列各组句中加点字意思相同的一组是()(3分)

A.并自为其名/自是指物作诗立就

B.父异焉/异想天开

C.泯然众人矣/屋舍俨然

D.稍稍宾客其父/于是宾客无不变色离席

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

8.方仲永由五岁时的奇才初露，到少年时的□□□□□□□”，再到二十岁时的“□□□□□”，完全是因为父亲“□□□”，由此可见后天教育的重要。(3分)

(2)下列对本文有关内容的分析,不正确的一项是()(3分)

A.“余闻之也久”一句在文中起到承上启下的作用。

C.文中”受之人”是指人的先天条件好,即有天赋。”受之天”

指人所受到的后天教育。

D.“世隶耕”三个字在全文中的作用是对”未尝识书具”、”不使学”的必要铺垫和对方仲永天资过人的有力衬托。

(二)实用类文本阅读(10分)

为你自己高兴

刘心武

②上个星期天，我在街上看见他。他骑着电动三轮车，后座上是也有残疾的妻子，搂着他们完全健康的小女儿。三个人的脸颊都是

红扑扑的，说是刚从北京游乐园回来。真的，他们全家都为自己高兴，那是人生中最扎实最醇厚的快乐!

③为自己高兴吧!我为什么不完美?——别钻牛角尖。要是别人问，你为什么不如何如何，那么，让我们都像小凌那样，坦然无愧地看

待自己，珍爱、享受平凡而实在的人生!

④一个作家朋友得了个奖，但却很不高兴。为什么?”因为有人问：为什么只是个地区奖，而不是全国奖?如果他得了全国奖，那么

又可以问：为什么不是诺贝尔文学奖呢?他真的得了诺贝尔文学奖，

仍然可以极为好奇地、不间断地问他：怎么你得奖后反倒写得不那

么多，而且，怎么写出的作品不如以前的好，怎么也没有新的突破

了呢?……这样一路问下去，会有什么样的结果呢?也许会有正面的

例子，但我举不出来。我只知道美国的海明威和日本的川端康成都

是在获得诺贝尔奖不久后自杀身亡的。也许他们自己的心理因素非

常复杂，但一些评论家讥讽海明威的“江郎才尽”，社会舆论对川

端康成达到至美至丰境界的期盼压力，很可能是那诸种因素中相当

重要的一种。

⑤不要为自己树立高不可及的标杆，更不要被别人往往确实是出于好心好意的刺激而陷入自怨自艾、自责自苦的泥潭!

⑥开电梯的小倪有一天刚从发廊理完发来上班，乘电梯的人们都说她这下更像电视里出现过的某位歌星了。说一次也罢了，后来有