2019年高考语文专题通关练习：第三部分 语言文字运用 专题三 语言表达连贯3-3-3 含解析
高考语文专项练习：语言表达的连贯(含答案)
课案2 语言表达的连贯随堂演练1.(2019年高考新课标全国卷Ⅱ)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )马是中国人喜爱的动物,是人类最早驯养的家畜之一,是极其温顺又充满野性魅力的动物。
, , , , , ,马已经成为力量及神行的代表。
①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗②对人们生活的各个方面都产生了重大影响③它帮人们种地运货,和人们一起南征北战④作为六畜之首⑤马是人类的朋友和伴侣⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心A.③②④①⑤⑥B.③⑥①④⑤②C.⑤③②⑥①④D.⑤④②③①⑥解析:D 本题考查语言表达连贯的能力。
分析可知,①③⑥三个句子都属于马“对人们生活的各个方面都产生了重大影响”的具体表现,故②统领①③⑥三个句子。
且“它帮人们……”“还让人们……”“……也十分深入人心”由具体到抽象,步步深入,因此这三个句子的顺序应为③①⑥,据此即可得出答案。
2.把后面的句子分别填入下面的横线上,最恰当的一组是( )别的故都,把历史浓缩到宫殿;而南京,把历史溶解于自然。
, 。
, , ,大大方方地敞开一派山水,让人去读解中国历史的大课题。
①南京既不铺张也不拥挤②也不存在可以舍弃历史的游玩③在南京,不存在纯粹学术性的参观④杭州是过于拥挤的沉淀⑤北京是过于铺张的聚集A.①④⑤②③B.③②④⑤①C.③②⑤④①D.③②①④⑤解析:C 从“也不存在”中的“也”可推知②在③之后,⑤中的“铺张”和④中的“拥挤”分别及①中的“既不铺张也不拥挤”照应,合理顺序应是⑤④①,①再接“大大方方地敞开一派山水”,因为论述的主体是南京,这样接才合乎情理。
3.按顺序排列下面的语句,组成语意连贯的一段话。
(只填写序号)①山水画中绝少穷山恶水,纵使孤峰插云,仍不会给人险恶的感觉。
②这是中国古人借艺术所表达的对世界的善意及爱惜,显现温柔敦厚之美。
③中国人欣赏山水的态度可以从山水画中看出。
④无论谈诗看画,在孤高超诣之中都感到无限的温和及安慰。
2019版高考语文一轮复习 板块三 专题五 语言表达连贯练习(含解析)新人教版
语言表达连贯规范练1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )在千岛湖的龙山岛上有一座“海公祠”，它古朴典雅、肃穆端庄，是为了纪念一代清官海瑞所建造。
_______________。
祠中的匾额、楹联，大多出自名家手笔，有着深厚的文化内涵。
海公祠从创建至今，三次迁移三次重建，足以表明淳安子民对海瑞这位父母官的深情缅怀。
A．作为淳安民间雕刻艺人创作的珍品之一的海公祠，集淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕于一身B．海公祠也是淳安民间雕刻艺人创作的珍品之一，淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕都集于它一身C．作为淳安民间雕刻艺人创作的珍品之一的海公祠，淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕都集于它一身D．海公祠也是淳安民间雕刻艺人创作的珍品之一，集淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕于一身解析：此段文字的中心话题是“海公祠”，所以A、C中用偏正结构表述，强调了定语，不合适，排除此两项。
B后句主语是淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕，陈述主语不一致，衔接不自然。
答案：D2．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )王澍的建筑设计好在哪里？我觉得最重要的一点是，对于中国传统与现代建筑的相融方式，王澍在当代中国建筑界里提出了完全基于个人思考的回答。
他所运用的思考方式和所设计的建筑作品，展现了令建筑界无法回避的个人风格与逻辑，如果你不进入他的逻辑，你无法理解他，无法理解的事物是无法有效批判的；______________。
因此，王澍的建筑设计是不能用一般意义上的好和坏来评价的。
无论你喜欢他还是讨厌他，实际上，目前他所占据的位置，的确无人能敌。
A．因为他有完整的逻辑体系，如果你进入他的逻辑，你也无法有效批判他B．自成一体的逻辑是严密而完整的，如果你进入他的逻辑，你也无法全面批评他C．而如果你进入他的逻辑，你也许能理解他，但因其体系的完整和自成一体，你依然无法有效批判他D．而如果你进入他的逻辑，那么，你无法批评他，因其体系的完整和自成一体导致很难理解解析：A项与B项语序与原文上句不协调。
（完整版）2019高考语文新型语言文字运用题汇编（精心整理）
（完整版）2019高考语文新型语言文字运用题汇编（精心整理）(精心整理)2019高考语文新型语言文字运用题汇编【上篇】语言文字运用（20分）阅读下面三段文字，完成17-19题。
①这是古城里的一条小街，过去这里显然驻扎过守城的军队，有一排排的营房为证。
现在这里正在建筑仿古的街市和民居，已颇成气候了，秦砖汉瓦，_________，虽没有皇家气象，却也称得上是_________。
在最前面靠近巷口的地方，还立有一个牌坊，上书一副对联，“市井里巷尽染六朝烟水气，布衣将相共写千古大文章”。
此联内容很好，有__________之妙。
但对得不甚工整，以我之见，不如将“大文章”改成“风情画”，尚可__________。
②我上初中的时候，在杭州西湖看到过那副著名的对联，“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。
当时我心中引发了强烈的震动。
那时正看着《说岳全传》，热血沸腾着，一看这对联真是绝了，其（），真可以说是独步天下。
③我还曾在广西看到过一副咏竹楹联，一目之后就永远忘不了，我以为那是最好的咏竹楹联。
内容是：“一寸在土已有节，万尺凌云仍虚心”。
年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭, 我在什么地方看到的已想不起来了17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）A．回味之无穷，概括之全面，含义之深刻，对仗之工整B．概括之全面，含义之深刻，对仗之工整，回味之无穷C．回味之无穷，对仗之工整，含义之深刻，概括之全面D．概括之全面，含义之深刻，回味之无穷，对仗之工整18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）（3分）A.金碧辉煌富丽堂皇妙笔生花差强人意B.雕梁画栋美轮美奂巧夺天工差强人意C.金碧辉煌美轮美奂妙笔生花心满意足D.雕梁画栋富丽堂皇巧夺天工心满意足19. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )（3分）A.由于年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭，我在什么地方看到的已想不起来了。
B.年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭，但我在什么地方看到的已想不起来了。
高三语文三轮专题训练语言文字运用
语言文字运用一一、语言文字运用18分1．下面加点字的读音，全都正确的一组是（）A．翰．旋(wò) 发轫．（rèn）畏葸．（sī）令人咋．舌（zé）金蝉脱壳．（qiào）B．叱咤．（zhà）禀．赋（bǐn）歼．灭（qiān）繁文缛．节（rù）刚愎．自用(bì) C．拓．片(tà) 露．相（lòu）亲．(qìng)家暴戾恣睢．（suī）绿．林好汉(lù) D．倾轧．(yà) 攒．击（zǎn）阒．(qù)寂呱．呱坠地（gū）宵衣旰．食(gàn)2、下列加点成语使用不正确的一项是：A．关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非．．．．的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
B．时间真如行云流水．．．．，一晃这么多年过去了，望着镜中两鬓的白发，他不由得发出“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹。
C.人们都说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，游览黄山之后发现它果然是秀色可餐．．．．，名不虚传。
D．即使曾有瑜亮之叹，告别时他们的内心也一定是光风霁月．．．．的，像琴箫合奏出《笑傲江湖》的绝唱，余音袅袅，千载悠悠。
3．下列各句中，没有语病的一句是（）A.影片《淮海战役》的编导人员,满怀激情地塑造了刘伯承、邓小平、陈毅、粟裕等许许多多运筹帷幄、叱咤风云的人民解放军高级将领群像。
B.日前，上海外国语大学与新西兰怀卡多大学合作开设“英语与商务管理”专业，这是该校一项发展国际合作办学的新举措，开学典礼将在上海外国语大学隆重进行。
C.要修复被损毁的穿越海底的通讯光纤电缆，最困难的不是确定光纤电缆损毁的具体位置，而是能否完好修复，在技术上的要求极高。
D．在当今商品经济为主导的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。
语文高考复习第3部分 语言文字运用 专题3 扩展语句 压缩语段—遵意发挥,提纲点睛
专题三扩展语句压缩语段——遵意发挥，提纲点睛2019年、2020年全国卷出现了考查“压缩语段”考点的题目，压缩语段题与新闻报道、应用类文本结合，具体考查考生语言建构与运用的能力。
结合地方省市对此考点考查情况来看，扩展语句题主要考查选词扩展。
这两个考点也与语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动进一步结合起来考查，更好地体现语文学科核心素养的培养方向。
本专题两大考点扩展语句、压缩语段正好是两种相反的思维。
本专题先熟悉考情，然后分考点突破。
每一考点都采用分题型的形式突破，每一题型都是先讲解方法再即练即悟，以此掌握本题型的解题技巧。
一、扩展语句1．(2017·浙江卷)根据下面的诗句，描写一个场景。
要求：①运用第三人称，有心理描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100字。
(6分)小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁，数回一个童年解析本题考查语言表达连贯、准确、生动的能力。
首先，明确题干要求。
本题要求根据诗句，描写一个场景，且要求运用第三人称，有心理描写，不少于100字。
其次，研读文本材料。
文本的叙述人称是第一人称，需要转换成第三人称，诗句简练，需要适当补充心理描写，如坐在台阶上他想到了什么，看见蚂蚁之后他又有哪些心理活动。
最后，结合原有叙述语句，形成答案。
答案沿着小路，他拾级而上。
坐在十八级台阶上，四顾茫然，未来的路在哪里？成人仪式后，他的心空荡荡的，没了着落。
月色溶溶，树影婆娑。
他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬，俯下身，细细数着这些负重前行的“勇士”，久违的感奋漫过全身，他仿佛又回到了多梦的童年。
2．(2014·湖南卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。
(6分)一次，妈妈忽见阿必一脸狼狈相，鼻子上抹着一道黑。
问她怎么了，她装作若无其事，只说：“我囫囵着跌下来的。
”“囫囵着跌下来”，用语是幼稚的创造，意思却很明显，就是整个人从楼上滚下来了。
问她跌了多远，滚下多少级楼梯，她也说不清。
2019年高考最新语言文字运用题汇编(附答案)
高考最新语言文字运用题汇编一、语言文字运用阅读下面的文字，完成17～19题我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，绝非，而是有着翔实的数据支撑。
世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者超过6亿人，青少年近视率居世界第一。
教育部发布的我国首份《中国义务教育质量检测报告》指出，仅在四年级、八年级学生中，视力不良检出率分别为36．5%和65．3%，其中八年级学生重度不良比例超过30%，这组数据令人。
近视成因分为先天因素和环境因素，从小学一年级至初中一年级，近视比例中国学生的上升了将近50%以上。
学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要原因是由于电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等造成的。
其中，家长。
据调查，一些家长对孩子的近视毫不在意，认为只要成绩好即可，显然，这是对孩子不负责任。
防控学生近视，已。
“眼睛是心灵的窗户”，（）。
为了让孩子拥有一个精彩的人生，需要全社会行动起来，共同努力，過制并扭转学生近视高发、低龄化趋势。
17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )（3分）A．中国学生的近视比例上升了将近50%。
学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要原因是电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等造成的。
B．中国学生的近视比例上升了50%以上。
学生近视呈现高发低龄化趋势，主要原因是电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等C．中国学生的近枧比例上升了将近50%以上。
学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要原因是由于电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等D．近视比例中国学生的上升了将近50%以上。
学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要是由于电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等造成的。
18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )（3分）A．如果心灵的窗户蒙了尘，甚至被“关”上了，这些近视的学生，不仅看不清美丽未来，也无法更好地拥有出彩人生。
B．这些近视的学生，不仅看不清美丽未来，也无法更好地拥有出彩人生，因为他们心灵的窗户被“关”上了，甚至蒙了尘。
19年高考语文总复习第三部分语言文字运用专题三语言表达连贯考点2语句排序题课件
习惯。语句排序题要求将一组句子按一定的逻辑关系重新排
列，使之有序。在高考全国卷和江苏卷中主要以客观题的形 式考查。我们可使用“三步”“四排”法解答有语境客观排 序题。
一、三步法 大致确定句子的先后，可以用“三步”法：
第一步：根据横线前的内容确定第一句。先观察四个选
【答案】 A
第三部分
语言文字运用
内部文件，请勿外传
高考总复习· 语文(RJ)
第三部分
语言文字运用
内部文件，请勿外传
高考总复习· 语文(RJ)
项，判断排在第一句的句子可能是哪几句；然后将横线前的 内容分别与排在第一句的句子连起来读，确定联系紧密的一 句为第一句。确定第一句后一般可排除两个选项。
第二步：找出必须紧紧相连的两句。在题目给出的句子
中，找出必须紧紧相连的两句，然后从剩余两个选项中找出 这两句排在一起的选项，即为答案。如果两个选项都将这两 个句子排在一起，可再找出必须紧紧相连的另外两个句子， 即可得出答案。
③接收多方的传统习尚而融会贯通
④这三者都是很自然地套在一个人的身上的 ⑤不易也不必完全摆脱 ⑥扩充身世经历而加以细心地体验 A.②③⑥④①⑤ B.②⑥③④⑤①
C.④①⑤②⑥③
D.④⑤①②③⑥
【解析】 先通读语段，把握大意；然后根据上下文的提示
确定顺序，得出答案。整个文段说的是学问修养和创作、欣赏 趣味的关系。
的两个句子。也就是说，如果上一句是主谓句式，那么，在题 目所给的句子中，和它连在一起的句子也应是主谓句式。在四 种排序法中，根据句式排序的情况并不多见，但考生却不能不 掌握，这样可避免在应使用此法时因不知此法而失分的情况。
2019年高考语文全国卷3含答案解析
徐老师2019年普通高等学校招生全国统一考试·全国Ⅲ卷语文一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。
传统表演艺术是我国非物质文化遗产的重要组成部分，同时也是一座蕴藏丰富、有待进一步开发利用的民族民间艺术資源宝库。
经过十几年的努力，一些传统表演艺术项目已走出困境，呈现出新的生机与活力，但仍有一些项目面临着不容忽视的新问题传统表演艺术与普通民众生活息息相关，其表演通常具有群体性特征:无论侗族大歌还是壮族山歌，人人都可展示歌喉;无论汉族的秧歌，还是藏民的锅庄，民众欢乐起舞的场面都蔚为大观。
对这类非质文化遗产的保护就坚持其生活性、群体性。
而不应局限于艺术团体或演出队等小范围内。
广大民众为庆贺丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演，寄托着他们深沉的精神追求和丰富情感。
使传统表演艺术“雅化”，固然能彰显各类民族民间艺术的特色，但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵。
当然，各类民间表演艺术过充分提炼和艺术升华，进而搬上舞台，其成功之作对此类非物质文化遗产的传播起到促进作用。
如春晚舞台上，藏族舞蹈《飞弦路春》、蒙古族舞蹈《吉祥颂》等都曾大放异彩，然而，在对民间表演艺术进行再创作的过程中，有些实施者没有坚持本真性的原则，将一些传统艺术改编得面目全非。
比如，有些人在改造民乐时套用画方音乐编排方式，被改编的作品便失了自身的魂魄。
因此，对民族民间艺术进行“二度创作”，应既不失其本真的艺术特性，又科学地融入现代元素，适应民众新的审美需求。
要做到这一点就需要编导们深谙民间表演艺术的特性，并能进行实地调研、采风，挖掘出民间艺术的基本元素与本质精神。
各种传统表演艺术都是在特定的时空中呈现的，考其演出行为形式形成艺术价值。
这类非物质文化产的特性决定了应对其实施活态传承与保护、使之以鲜活形态生存于民间，在非物质文化遗产抢救保护实施中，有些地区視保存为保护，重视硬件设施，各类场馆及专题博物馆建设颇具规模，民间收集来的各种乐器、道具、面具、服装等都得到妥善收藏，这种博物馆式的展示与收藏，虽然能较好地保存民间表演艺术的物质载体，但变活态传承为固态展示，无法从根本上解决传统表演艺术的生存发展问题。
2019高考语文考前精刷卷专题三语言表达简明
专题三语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1．(2018·全国卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成后面的题。
戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。
然而，近年由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起，认为戏曲不必创新。
尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。
( )。
随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。
如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就寿终正寝了。
突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。
诚如某戏剧评论家所言，没有一位名垂青史的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。
京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。
他眼界开阔，博采众长，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。
尚小云、荀慧生、于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内照猫画虎，才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。
当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路。
下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )A．当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约B．当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约C．创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展D．创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用答案 C解析本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。
根据前后文的阐述及逻辑可知，这段文字谈创新对于戏曲发展的重要性。
A、B两项，表述主语是“当代戏曲的发展”，偏离“创新”主题；且A项，“被……”和“为……所”句式杂糅；B项，阐述戏曲发展和创新之间的关系时，强加因果，故排除A、B两项。
D项，“创新精神的缺失，对……起了制约作用”。
2019版高考一轮复习：板块3 专题3 语言表达连贯(选择题)
专题三|语言表达连贯选择题语言表达连贯是高考常考却不时变换考查形式的一个考点。
纵观近几年的高考试题，考查形式有词语复位式、句子复位式和句子排序式等。
其中词语复位式是2016年高考出现的新题型。
一、词语复位题——解题4步骤[解题技法][典例示范](2016·全国卷Ⅲ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)( )有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，__①__是一种误解。
学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，__②__不是看什么东西有用才决定去学。
屏弃功利性__③__使人抱着乐观的态度去学习；__④__有用才去学习会使人产生心理负担，__⑤__总要担心以后会不会真的有用。
抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣，__⑥__毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。
[尝试答题] 选[技法演示] 本题通过选填关联词的形式考查了语言表达的连贯能力。
解答这个题目时，可以运用以下“四步法”。
1．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )就承诺而言，__①__千金一诺最为沉重，__②__空口无凭又最为虚泛，观其行径还要等待漫漫时间的印证，__③__，“信”在外化体现方面，__④__产生了一种加固信任的仪式。
仪式也并不复杂，中国的印章，__⑤__是一种仪式化的凭信。
对于一国来讲，国之玉玺，郑重一落，就印盖出了国家信誉；__⑥__对于个人来讲，名章为凭，红印一盖，就代表着本人信誉。
解析：选A分清层次生了仪式和印章；(3)一个人和国家要重“信”。
第二步，依层次，析关系，推测选词如第二个空格后面是“空口无凭”，与上文语意发生了转折，因此第二个空格可尝试填入“但”或“可是”；第三个空格前后有因果关系，可尝试填入“所以”“因此”“因而”，等等。
第三步，看选项，细辨析，灵活排除看明白选项内容，仔细辨析，灵活排除，由第二个空格填转折词，可排除C、D项；由第三个空格填写因果词，可以排除B项。
山东高考新题型——语言文字运用专题训练(第三辑)
山东高考新题型——语言文字运用专题训练（第三辑）第1练（20分）阅读下面的文字，完成1~3题。
余秋雨在《乡关何处》中写道，思乡往往可以具体到一个河湾，几棵小树，半壁苍苔。
而我的乡思落脚点却不是河湾小树和苍苔，①。
灯火，是一个个村落最为亮堂的眼睛。
晚曦殆尽，乡野渐渐被黑幔吞噬。
这时一村落的某个人家便会亮起第一盏灯火，于是另一家也亮了，另一村落也亮了，一盏再一盏，全亮了。
它们相互欣赏着，相互安抚着，相互守护着，直到整个村落安然眠睡,高枕无忧。
一盏灯火赫然醒来，在狗吠中也赫然有了起床声，赫然有了开门声，一个村落苏醒了，透过门窗的灯火穿过黑色热烈地奔向远方，于是一盏又一盏灯火醒来，一个村落醒来了。
透过门窗的万家灯火穿过黑色依旧奔向远方，一个接连着一个，大大小小左邻右舍的村落齐刷刷地全醒了。
村落与村落似乎很近，近得只要有一盏有意无意的灯火，整个乡村便都在注目: ②，远得让乡人们循了灯火总要趟着黑走上个千折百回，才能完结一段心事，收获一次喜悦。
在我的乡思里，不断演绎着一幕幕播种和传颂乡情的美丽记忆。
1.文中使用了哪些修辞手法（）A.对偶、借代、排比B.对偶、借代、夸张C.拟人、比喻、夸张D.拟人、比喻、排比2.文中画波浪线的句子可以改写为:“这时一村落的某个人家便会亮起第一盏灯火，于是另一家，另一村落，一盏再一盏，全亮了。
”从语意上看，二者基本相同，但原文表达效果更好，方什么? (4分)3.请在文中别横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切。
逻辑严密，每处不超过10个字。
(4分)①②4．将下面的四个短句组合成一个长单句。
要求：不得改变原意，保留关键信息，不超过65个字。
(4分)①7位著名导演、50余位著名影视演员以最大的诚意和努力联袂打造了电影《我和我的祖国》②这部电影回溯了新中国成立以来令人难以忘怀的7个重大历史瞬间。
③影片《我和我的祖国》将于2019年9月30日准时在全国上映。
④这部电影的拍摄是为了向中华人民共和国成立70周年献礼。
语文高考复习第3部分 语言文字运用 专题2 语言表达连贯(语句排序、补写句子)—理清语脉找规律,遣词
专题二语言表达连贯(语句排序、补写句子)——理清语脉找规律，遣词造句须细心从历年高考试题来看，语言表达连贯是考查的热点及重点，显性的考查包括语句排序题、语句复位题等，隐性的考查包括因境补文题、仿句题、图文转换题等，它最容易结合各式各类、推陈出新的开放式语言应用题来考查。
语句复位题在前一个专题已讲，本专题根据高考考题情况，针对“连贯”考点，从语句排序和补写句子两种命题形式来突破，重点突破语句填空题(补写句子)。
解答语句排序题采用“3步骤4排法”的形式突破。
解答语句填空题重要的是能够在了解语段的基础上，辨明句间关系，找准对应点。
1．(2020·江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()(3分)瘦西湖的景妙在巧。
________，________，________，________，________。
而雨丝风片，烟波画船，人影衣香，赤栏小桥，游览应以舟行最能体会到其中妙处。
①白塔与五亭桥分占圆拱门内②回视小金山③所谓面面有情，于此方得④最巧是从小金山下沿堤至“钓鱼台”⑤又在另一拱门中A．②③④①⑤B．②⑤④①③C．④①②⑤③D．④③②⑤①解析排序时要找准切入点，抓住关系最为密切的句子。
④句“最巧是……”与前文“瘦西湖的景妙在巧”连接最紧密，故④句在最前面，排除A、B两项。
③句“所谓面面有情，于此方得”明显是结论句，应在最后，排除D项。
答案C2．(2019·江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()(3分)在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。
________至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。
①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。
②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。
③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。
④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。
⑤在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。
⑥小雨乍至，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。
2019年高考“语言文字运用”真题评析
2019年高考“语言文字运用”真题评析（一）（2019全国Ⅰ卷）语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17～21题。
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术，但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐_____、甚至被社会遗忘，直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新____了生机。
（），但我认为这恰恰是它的一个特点。
正因为古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器，我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。
“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了____自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是____的工具。
17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A．边缘化获得制约放松身心B．私人化获得制约修身养性C．私人化焕发约束放松身心D．边缘化焕发约束修身养性18．下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A．古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法B．音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所批评C．音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的D．古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A．正因为古琴音量小，所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。
B．正是古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。
C．正是音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。
D．正因为音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。
【答案】17. D 18. D 19. C【解析】【17题详解】被社会遗忘，只能对应“边缘化”；“生机”搭配“焕发”由“琴者，禁也”可知后一空为“约束”，由此推知为“修身养性”的工具。
2019届高考语文一轮复习课件：3.3语言表达的连贯 (共63张PPT)
第一步
6.(2014· 全国Ⅰ卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰 当的一组是( )(3分) 中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,借助算盘和口 诀,通过人手指拨动算珠,就可以完成高难度计算。 , , , , , 。 2013年12月4日,“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非 物质文化遗产名录。 ①即便是不识字的人也能熟练掌握 关闭 ②珠算算盘结构简单,操作方便 ③包含了珠算的所有秘密 ,侧重于客观辨析。一是先确认语段的表达 本题考查语言表达连贯的能力 ④蕴含了坐标几何的原理 方式是 “说明”;二是确认“说明”的思路,从上文看,主要谈“算盘”“口诀”两个 ⑤用珠算运算,无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美 方面;三看选项,排次序,②④主要说明算盘的结构及原理,⑥③①⑤则说明关闭 ⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌 “ 口诀 ”的特点。故答案选 项。 B A. ②③⑥④⑤① B.B ②④⑥③①⑤ C.⑤①②⑥③④ D.⑤②③⑥④① 解析 答案
代词“这”。第③处表示假设关系,第④处和第③处构成递进关系,第⑤处
解析
关闭
答案
第一步
5.(2016· 全国Ⅱ卷)填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是 ( )(3分) 比尔· 布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。 以美国为例, ① 境内有一座超级火山喷发, ② 其产生的巨 大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西,无数人会因此丧命, ③ 会导致整个国家被深达6~20米的火山灰覆盖,随后 ④ 会出 现其他许多可怕后果。 ⑤ 目前人类还无法预测美国超级火山 关闭 会在何时喷发, ⑥ 了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损 本题从正确使用关联词语的角度考查语言表达的连贯。首先,要分析句间 预案。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
2019年高考真题汇编--语言文字运用
2019年高考真题汇编--语言文字运用（课标全国卷、卷、卷、北京卷、上海卷、天津卷、浙江卷、江苏卷）（一）（2019全国卷）语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17～21题。
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术，但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐_____、甚至被社会遗忘，直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新____了生机。
（），但我认为这恰恰是它的一个特点。
正因为古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器，我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。
“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了____自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是____的工具。
17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A．边缘化获得制约放松身心B．私人化获得制约修身养性C．私人化焕发约束放松身心D．边缘化焕发约束修身养性18．下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A．古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法B．音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所批评C．音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的D．古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A．正因为古琴音量小，所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。
B．正是古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。
C．正是音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。
D．正因为音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。
【答案】17. D 18. D 19. C【解析】【17题详解】被社会遗忘，只能对应“边缘化”；“生机”搭配“焕发”由“琴者，禁也”可知后一空为“约束”，由此推知为“修身养性”的工具。
高考语文总复习(人教版)专题通关练习第三部分语言文字运用专题三语言表达连贯3-3-3含解析
3-3-3[语言表达连贯]一、语句复位题1.（2018·广东深圳市四校联考）阅读下面这段论述性语段，选出能更好地完成其论证的一项（）人类学家坚定地断言：文化仅当它是独立的而非依赖的，才能有所发展。
也就是说，只有当来自于它外部的压力被来自于它内部的首创精神所取代的时候，它才能有所发展。
换句话说，只有民族文化才是推动文化发展的动力，非主体文化可以提供有价值的建议，但是，任何把外来文化的观点强加给民族文化的做法，都会威胁它的独立和发展。
同样，如果我们把每一所单独的学校视为一种独立的文化的话，那么，教育进步的关键是：。
A.每个学校要依靠独立于外来压力的内部首创精神才能有所发展B.某些学校只要依靠他们全体员工和学生的创造力就能有所发展C.学校管理人员必须随着学校发展的进程而调整自己的首创精神D.外来的各种有利或有害的因素必须被阻止参与学校发展的努力【解析】这是一则类比论证。
原文以“文化发展的动力”来类推“教育进步的关键”。
题干论述：文化只有独立并由内部首创精神取代外部压力才能发展。
题干把独立的学校类比为独立的文化，那么学校的发展应该跟文化的发展类似，即学校只有独立并由内部首创精神取代外部压力才能发展，A项表达的正是这个观点。
独立是发展的必要条件而不是充分条件，B项排除；具体做法如何题干没有涉及，C项排除。
D项从反面来说，不如正面表述的A项到位。
【答案】A2.（2018·江西南昌市模拟）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）荷花能“出污泥而不染”，荷叶可将水滴抖落得干干净净，这是因为其外表覆盖着一种像蜡一样的物质，科学家们称这种表面为“拒水表面”。
荷叶的拒水表面上布满“小包”，它们紧紧地挨在一起，形成了一个针对于叶面的“保护层”。
你可以将那些“小包”想象成无数撑开的“雨伞”，“雨伞”的下面形成了一层极薄的“气垫”。
当雨滴落下时，“气垫”中的空气并没有排出去。
由于“小包”间的距离非常小，，雨水便只能在“小包”上面滚来滚去了。
2019年高考语文总复习(人教版)课件：第三部分 语言文字运用 专题三 语言表达连贯3-3-1
①即便是不识字的人也能熟练掌握
②珠算算盘结构简单，操作方便
③包含了珠算的所有秘密
④蕴含了坐标几何的原理
⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电 子计算器媲美
⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌
A.②③⑥④⑤①
B.⑤②③⑥④
【解析】 本题考查语言表达连贯的能力。答题的 时候要根据上下文的内容和句子内部的逻辑联系确 定正确选项。根据③叙述内容推断主语应为“珠算口 诀”，而④句依照逻辑应该是“珠算算盘”，可以连接 为⑥③和②④，⑥中关联词“则”可确定上句对应句为 ②，①和⑤都是珠算的优势，与前面对珠算的介绍 构成前因后果关系，而⑤为最终结论，因此排列为 ②④⑥③①⑤。
专题三 语言表达连贯
“语言表达连贯”是指语句之间的顺序合理，注意前后 照应和衔接。句子条理清晰，主次分明，文气流畅， 音调和谐，逻辑性强。主要有语句复位题、语句排序 题、补写句子题。
1.（2015·全国卷Ⅰ）填入下面一段文字横线处的语 句，最恰当的一句是（ ）
随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们
【答案】 D
角度二 前后照应
一个句子，要做到连贯，就要注意前面意义与后 面意义保持一致，要注意内容的衔接和呼应。
【例2】 填入下面一段文字横线处的语句，最恰 当的一句是（ ）
余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只 能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。如 果他的‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头，例如
【答案】 （示例）①从而大大提高交易效率 ② 除了大量节省宝贵时间 ③上网浏览商品信息
考点一 语句复位题
语句复位题指根据所提供的语境，选择与语 境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话。在选择 语句时，要注意以下几个角度：
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3-3-3[语言表达连贯]一、语句复位题1.（2018·广东深圳市四校联考）阅读下面这段论述性语段，选出能更好地完成其论证的一项（）人类学家坚定地断言：文化仅当它是独立的而非依赖的，才能有所发展。
也就是说，只有当来自于它外部的压力被来自于它内部的首创精神所取代的时候，它才能有所发展。
换句话说，只有民族文化才是推动文化发展的动力，非主体文化可以提供有价值的建议，但是，任何把外来文化的观点强加给民族文化的做法，都会威胁它的独立和发展。
同样，如果我们把每一所单独的学校视为一种独立的文化的话，那么，教育进步的关键是：。
A.每个学校要依靠独立于外来压力的内部首创精神才能有所发展B.某些学校只要依靠他们全体员工和学生的创造力就能有所发展C.学校管理人员必须随着学校发展的进程而调整自己的首创精神D.外来的各种有利或有害的因素必须被阻止参与学校发展的努力【解析】这是一则类比论证。
原文以“文化发展的动力”来类推“教育进步的关键”。
题干论述：文化只有独立并由内部首创精神取代外部压力才能发展。
题干把独立的学校类比为独立的文化，那么学校的发展应该跟文化的发展类似，即学校只有独立并由内部首创精神取代外部压力才能发展，A项表达的正是这个观点。
独立是发展的必要条件而不是充分条件，B项排除；具体做法如何题干没有涉及，C项排除。
D项从反面来说，不如正面表述的A项到位。
【答案】A2.（2018·江西南昌市模拟）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）荷花能“出污泥而不染”，荷叶可将水滴抖落得干干净净，这是因为其外表覆盖着一种像蜡一样的物质，科学家们称这种表面为“拒水表面”。
荷叶的拒水表面上布满“小包”，它们紧紧地挨在一起，形成了一个针对于叶面的“保护层”。
你可以将那些“小包”想象成无数撑开的“雨伞”，“雨伞”的下面形成了一层极薄的“气垫”。
当雨滴落下时，“气垫”中的空气并没有排出去。
由于“小包”间的距离非常小，，雨水便只能在“小包”上面滚来滚去了。
A.雨水无法穿过空气进入到真正的叶面上B.雨水无法穿过“雨伞”的缝隙进入到真正的叶面上C.空气无法让真正的叶面接收到缝隙里来的雨水D.空气让雨水无法穿过缝隙进入到真正的叶面上【解析】根据语句的前后承接关系知横线处的语句强调“空气”对叶面的作用，所以排除A、B；“气垫”的作用是不让雨水进入到叶面上，而不是叶面接收雨水，所以排除C。
【答案】D3.（2018·河南新乡市模拟）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）对于每个学生来说，在进行升学规划时，，也是促进学校办出高质量的动力所在。
A.不能以偏概全，必须了解自己的个性、兴趣，以适应每个具体学校的办学情况与办学要求。
B.不能主观臆断，必须了解自己的个性、兴趣以适应每个具体学校的办学情况与办学要求。
C.不能以偏概全，必须对每个具体学校的办学情况进行分析，这是找到适合自己个性、兴趣的学校的办法。
D.必须对每个具体学校的办学情况进行分析，这是找到适合自己个性、兴趣的学校的办法，不能主观臆断。
【解析】“这是……”与“也是……”搭配，可以先排除A、B项；“不能主观臆断”不宜放在下文的前面，排除D项。
【答案】C4.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）专家表示，汞经常出现在我们的日常生活中，如果对含汞产品使用或处理不当很容易造成汞污染。
，达到一定量便会对人体产生危害，严重的甚至会造成汞中毒。
因此，建议定期进行汞含量检测，并掌握与汞相关的科学知识，做好汞污染的预防工作。
A.人体可通过呼吸道、皮肤或消化道等不同途径吸收汞及其化合物B.呼吸道、皮肤或消化道等可以成为汞及其化合物侵入人体的途径C.汞及其化合物可通过呼吸道、皮肤或消化道等不同途径侵入人体D.汞及其化合物侵入人体的途径可以通过呼吸道、皮肤或消化道等【解析】本题考查语言表达连贯的能力。
能够“达到一定量”的是“汞及其化合物”，而不能是“人体”或“呼吸道、皮肤或消化道等”，故排除A、B两项。
C、D两项的主语都是“汞及其化合物”，横线处后面的内容是“对人体产生危害”，但D项强调的是“汞及其化合物”侵入人体的途径，脱离语境，故排除D项。
【答案】C5.（2018·湖北荆州市模拟）填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是（）“独学而无友，则孤陋而寡闻。
”当越来越多的人在感慨阅读危机的时候，民间读书会正在城市一角默默播撒读书的火种。
为了让更多没能到现场的人交流心得，懂网络的志愿者主动揽下了平台的维护工作。
民间读书会线上线下并举，在全民阅读活动中发挥了重要的作用。
A.数不胜数、类型特色各异的线上“读书会”又一步步发展到了线下B.数不胜数、类型特色各异的线上“读书会”取代了线下读书C.不仅限于线下，还有数不胜数、类型特色各异的线上“读书会”D.线下只为搭台，数不胜数、类型特色各异的线上“读书会”唱主角【解析】过渡句，横线前面讲线下，后面讲线上，A项颠倒了，B、D两项与后文“线上线下并举”不相符。
【答案】C6.（2017·广东汕头市冲刺卷）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）人民教育家陶行知提出“大学之道，在明民德，在亲民，在止于人民之幸福”。
陶先生继承经典文化之精髓而更新两点，将大学对人民的关怀视为现代大学理念的根本。
21世纪国际化背景下的大学新使命是什么？在新的时代背景下，世界各国大学的领导者不约而同提出了大学的新功能：。
A.大学不但要承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能，而且应实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用B.大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外，还应积极发挥文化传承与创新的作用，实现人类文明的交融和传承C.大学应将承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能和积极发挥文化传承与创新的作用、实现人类文明的交融和传承这两方面并重D.大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外，还应实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用【解析】根据语境，侧重点应该落在“新”字上，不应该“新、旧（基本职能）”并行，所以C项应该排除；然后再看“实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用”这两句话的逻辑顺序，“发挥……作用”是手段，“实现……传承”是结果，而A、D都把这种逻辑关系颠倒了，排除A、D。
【答案】B7.（2017·四川自贡三模）填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）就地球上生物来说，。
因此科学家们探索其星球上是否有生命时，都是以是否有碳氢化合物为前提依据。
如果发现某个星球上存在碳氢化合物，那么这个星球上至少有了同地球生命相似的信息存在。
宇宙间普遍存在碳氢化合物，只要具备了合适的条件，就完全可能演化成生命。
A.它们都是碳氢化合物的不同组合，因此品种形态多种多样B.它们都是碳氢化合物组成，再加上其品种形态多种多样C.虽然品种形态多种多样，但它们都是由碳氢化合物组成D.除了品种形态各不相同，它们还都是由碳氢化合物组成【解析】本题主要考查语句衔接。
结合前面主语“地球上生物”，“是否有碳氢化合物为前提依据”可知，应该是讲主要是由碳氢化合物组成，故可以填写“虽然品种形态多种多样，但它们都是由碳氢化合物组成”，综合C项合适。
【答案】C8.（2017·云南楚雄市统测）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）变色龙属有鳞目，避役科，跟常见的蜥蜴是近亲，是一类适应森林树栖生活的奇特而又有趣的动物。
变色龙行动迟缓，是慢生活的倡导者，除了伸出舌头捕食的那一瞬间，其他时候它们干什么都是慢吞吞的，。
它从不追捕猎物，而是耐心地等待猎物进入其攻击圈。
A.天敌和猎物把在树上有那种蹒跚摇摆步态的它误认为是被风吹动的树叶B.被天敌和猎物误认为是被风吹动的树叶的它在树上有那种蹒跚摇摆的步态C.它在树上那种蹒跚摇摆的步态使天敌和猎物把它误认为是被风吹动的树叶D.它在树上那种蹒跚摇摆的步态被认为是风吹动的树叶是天敌和猎物的误认【解析】A.陈述主体是“天敌和猎物”，与横线前后的陈述主体不一致，故排除A项，同理，可排除B项。
C、D两项的陈述主体都是“变色龙”，C项表述的内容主要是变色龙的“慢”带来的“效果”，即“使天敌和猎物把它误认为是被风吹动的树叶”，而D项强调的是“天敌和猎物的误认”。
【答案】C9.（2017·河北衡水中学二模）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）污染有很强的周期性，一般4～7天为一个周期，大都产生于两次冷空气的间歇期。
，也与北京的特殊地形有关。
在东南风或南风的影响下，来自河北、天津、山东、河南等南部省市的污染气团向北传输，受到燕山、太行山的阻挡，容易在北京及周边地区快速累积形成重霾事件。
研究进一步表明，如果没有燕山、太行山的阻挡，南部污染物会进一步向北京的北部传输，北京的污染则会得到一定程度的缓解。
A.风向、风速和大气边界层对污染时间和严重程度起到了一定作用B.其持续时间和严重程度与风向、风速和大气边界层关系密切，主要是气象条件C.其持续时间和严重程度与气象条件关系密切，主要是风向、风速和大气边界层D.风向、风速和大气边界层会影响其持续时间和严重程度【解析】联系上下文，依照主语一贯制的原则，结合关联词“与……也与……”，不难判断出答案。
【答案】C10.（2017·湖南师大附中模拟）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）爷爷不识字，却有大智慧。
邻居家的梨树靠近我家菜地，挡了不少阳光，使得我家菜地有些减产，而爷爷从来没有怨言。
邻居过意不去，每年梨子熟了就摘最大的梨子送到我家，还顺手帮我家菜地施肥、捉虫。
因此，我家菜地的收成总体上并没减少。
爷爷便以此为例，告诫我说：“。
”A.宽以待人，必有后福B.让人是不会吃亏的C.以德报怨，方为君子D.以德报怨，是为自己造福【解析】这段话讲的是爷爷对待邻居忍让、宽容，邻居投桃报李，没有谈到“以德报怨”，C和D不正确。
爷爷不识字，而A带有浓重的书面语、文言色彩，不符合人物的身份。
B语言更朴实，更具有口语色彩，符合爷爷的身份。
【答案】B二、语句排序题1.（2018·山东青岛市模拟）依次填入下面一段话中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）乐观的人看见问题后面的机会，。
机会从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年，。
朝着既定目标前进，。
①悲观的人则看见机会后面的问题②悲观的人只看见机会后面的问题③它只如一阵风拂面而过，需要你有反应能力和追随速度④需要你有反应能力和追随速度，它只如一阵风拂面而过⑤你就会发现机会的存在，充分发挥你的潜能⑥尽量发挥你的潜能，你就会发现机会的存在A.①④⑥B.②④⑤C.①③⑤D.②③⑥【解析】第一个空应该填写“悲观的人”的不足，②句中“只”强调了这一点；第二个空应填写机会的特点，③句先说特点，更连贯；第三个空，“发挥你的潜能”是前提条件，应放在前面，⑥句符合。