大学生志愿者实习报告:家访家贫困学生

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学生家庭困难报告6篇

学生家庭困难报告6篇

学生家庭困难报告6篇【第1篇】志愿者假期家访家庭困难同学实践报告一、基本状况社会实践是引导我们同学走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式。

参与社会实践积极投入到社会这个圈子,既能熬炼我们的技能,又能增长见识,为以后步入社会奠定良好的基础。

社会实践是我们高校生提前走进社会的一个不可多得的实践平台,因而作为一名在校高校生,适当的社会实践显得非常须要。

在假期,走出家门参与一些力所能及的志愿活动,在带给别人方便的同时,熬炼了我们自己的生存技巧,可谓是“一箭双雕”。

所以,在假期我和我的同学参与了“宁夏扶贫与环境改造中心”组织的“**”活动,志愿者回访假期受助同学。

我们的任务是回访红寺堡南川乡中船学校的十余位贫困受助校校同学。

二、实践过程依据家访同学详细任务的安排,我和**同学家访十余位家庭困难的同学。

并实时向资助人反馈对应受助同学的学习状况和生活状况,并且将爱心捐助款送往他们手中。

同时将受助同学的感谢信反馈给资助人。

原本以为家访同学是一件特别简单的事,只是需要填表和探望受助同学。

但是,当我真正做这项工作时,才发觉它充斥着重重挑战。

我和**同学首先要挤身于拥挤的公交车到我们所要家访的村子---**村。

空气中带着些许寒意,但我们心中可谓热血沸腾。

到了村口,我们一遍又一遍的去打电话告知受助同学我们的位置。

当看到我们彼此在村口都冻得脸色发青时,我们相视而笑,谁也没有去埋怨,由于做志愿服务需要的是奉献精神。

究竟克服了种种困难,我和同学如愿家访到了第一位受助同学。

令我们感动的是,刚一进门,受助同学的家长就端来了几杯热水并把我们往暖和的火炉旁边邀请,立刻我觉得挨再多的冻吃再多的苦也值了。

由于我们的付出得到了同学家长的认可。

虽然只是几杯热水,但那是我喝过的最甜最暖和的水。

我印象最深的是家访**乡**村的**同学。

他是由年迈的爷爷和奶奶抚养成长的,家里非常贫困,但是我自始至终看见的是他脸上绚烂笑容,就像一棵沙漠里的小胡杨支撑着这个家的盼望。

大学生精准扶贫社会实践实践报告7篇

大学生精准扶贫社会实践实践报告7篇

大学生精准扶贫社会实践实践报告7篇第1篇示例:大学生精准扶贫社会实践实践报告近年来,我国大力推动精准扶贫工作,各级政府和社会各界纷纷参与希望能够帮助更多贫困地区的群众脱贫致富。

作为大学生,我们也应该积极参与到精准扶贫实践中,为脱贫攻坚贡献自己的力量。

在这次的社会实践中,我和我的同学们深入到贫困地区,开展了一系列帮扶活动,下面就是我们的实践报告。

一、调研贫困地区的实际情况在进行精准扶贫社会实践前,我们首先对目标地区进行了详细的调研。

通过走访农户、与当地政府、村委会进行交流,我们了解到该地区的贫困状况主要集中在教育、医疗、就业等方面带来的影响。

我们制定了一系列的帮扶计划,希望通过我们的努力,能够改善当地群众的生活状况。

二、开展助学活动在调研的基础上,我们决定开展助学活动,帮助当地贫困学生圆梦读书。

我们到当地学校,为学生们送去学习用品、书籍和资助金,并且开展了一系列的学习辅导活动。

通过这些助学活动,我们希望能够激励更多的学生努力学习,改变他们的命运。

三、开展医疗帮扶活动除了助学活动,我们还开展了医疗帮扶活动。

我们邀请了专业医生到当地为群众做免费的健康体检,并且为他们提供健康知识宣传。

我们捐助了一批药品和医疗器械,希望能够改善当地群众的健康状况。

通过医疗帮扶活动,我们希望能够让更多的贫困群众享受到优质的医疗服务,提高他们的生活质量。

四、促进就业创业为了帮助贫困地区的群众增加收入,我们还开展了一系列的就业创业帮扶活动。

我们为当地群众提供就业岗位信息,帮助他们找到合适的工作。

我们还鼓励他们积极创业,开展种植、养殖等产业,提高自身的经济收入。

通过这些就业创业帮扶活动,我们希望能够帮助当地群众实现自我脱贫,实现长期可持续的发展。

五、结语第2篇示例:大学生精准扶贫社会实践实践报告一、实践背景贫困是一个全球性的问题,尤其在中国这样一个发展中国家,贫困现象更加突出。

为了加快贫困地区的脱贫步伐,我校开展了大学生精准扶贫社会实践项目。

关于大学生志愿者社会实践报告7篇

关于大学生志愿者社会实践报告7篇

关于大学生志愿者社会实践报告7篇篇1一、引言本次社会实践报告旨在总结并分享一群大学生志愿者在某次社会实践活动中的经验与体会。

这些志愿者们利用课余时间,积极参与社会公益事业,为社会做出了一份贡献。

二、活动背景与目标该社会实践活动是由某公益组织发起的,旨在为当地贫困地区提供教育支持。

志愿者们通过组织讲座、辅导课程和互动活动等方式,为当地学生提供学习资源和机会,帮助他们提高学习成绩和综合素质。

三、活动过程与体会1. 前期准备志愿者们在活动开始前进行了充分的准备。

他们通过线上和线下的方式宣传活动,吸引了众多学生的关注和参与。

同时,志愿者们还联系了当地学校和老师,确定了活动的时间和地点,并准备了相关的教材和教具。

2. 活动实施在活动过程中,志愿者们按照预定的计划,认真组织每一场讲座和辅导课程。

他们不仅传授知识,还注重培养学生的兴趣和自信心。

志愿者们还通过互动游戏和团队活动等方式,增强了学生的互动能力和团队合作精神。

3. 活动总结与反思活动结束后,志愿者们进行了认真的总结和反思。

他们发现,在活动过程中存在一些不足之处,如部分学生的参与积极性有待提高、活动内容需要更加丰富多样等。

针对这些问题,志愿者们提出了改进意见和建议,并表示将在未来的活动中加以改进。

四、活动成果与影响本次社会实践活动取得了显著的效果。

通过志愿者们的努力,当地学生的学习成绩得到了提高,综合素质也得到了提升。

同时,该活动还促进了当地学校与社会的联系,为未来的合作奠定了基础。

此外,该活动还引起了媒体的关注和报道,为公益事业的发展做出了积极的宣传和推广。

五、结论与建议本次社会实践活动不仅锻炼了大学生志愿者的组织和沟通能力,还为社会做出了一份贡献。

然而,活动中仍存在一些不足之处需要改进。

因此,建议未来的志愿者们在组织活动时,要更加注重学生的参与积极性和活动内容的丰富性,以提高活动的效果和影响力。

同时,志愿者们还应加强自身的培训和素质提升,以更好地服务于社会公益事业。

贫困大学生家访内容记录

贫困大学生家访内容记录

贫困大学生家访内容记录近年来,贫困大学生逐渐成为社会关注的焦点。

他们在经济困境下努力学习,但依然面临着许多困难和挑战。

为了更深入地了解他们的真实生活状态,我特地进行了一次贫困大学生家访。

以下是我对家访过程中的内容记录。

一、家庭情况我首先拜访了一位贫困大学生家庭,家中共住着父母和两个年幼兄妹。

家庭居住在城市郊区,屋子简陋狭小。

父亲是农民工,收入微薄,母亲无固定职业。

由于家庭经济状况不佳,学生的学费和生活费主要依靠政府的助学金和社会捐助。

二、经济负担在与贫困大学生交流中,我了解到他们面临着巨大的经济压力。

学费、书本费、住宿费等支出对于他们家庭来说是沉重的负担。

有的学生甚至因为经济困难而不得不选择辍学工作来减轻家庭负担。

三、学习环境贫困大学生的学习环境普遍较差。

家中缺乏安静的自习环境和合适的学习工具。

由于经济有限,一些学生甚至连一本教材都难以购买。

此外,他们在学校中也面临着差异化的待遇,与其他富裕同学之间存在自卑情绪。

四、就业前景贫困大学生就业难是他们面临的主要问题之一。

由于家庭经济困境,他们往往无法接受专业培训或实习经验。

这使得他们在求职过程中丧失了竞争力。

加之社会对学历的高要求,贫困大学生往往陷入就业困境,甚至无法找到合适的工作。

五、心理需求进行家访时,我感受到贫困大学生的心理压力及情绪波动。

由于经济负担和学业压力,他们常常感到失落和焦虑。

他们需要关怀和理解,帮助他们树立积极的人生态度,保持对未来的信心。

六、社会关注尽管面临着重重困难,但贫困大学生也得到了社会的关注。

许多慈善机构提供奖学金和资助计划,帮助他们渡过难关。

同时,社会媒体和公众也对贫困大学生的境遇进行了广泛的关注,呼吁社会给予更多的支持和关心。

七、改善措施针对贫困大学生面临的困境,应该采取一系列措施来帮助他们改善境况。

首先是加大资助力度,确保他们能够继续完成学业。

其次是提供优质的学习环境,包括安静的自习室和必要的学习用品。

另外,社会应该关注贫困大学生的心理健康,并为他们提供必要的心理辅导。

贫困学生家访记录内容范文

贫困学生家访记录内容范文

贫困学生家访记录内容范文尊敬的家长、学生:您好!我是贵校的一名志愿者,负责贫困学生的家访工作。

通过此次家访,我了解到了您和您家孩子的日常生活和学习情况,并希望能通过我们的努力,帮助您和您的孩子走出困境,实现自身的梦想。

一、家庭背景及经济状况在此次家访中,我了解到您家庭目前的经济状况较为困难,主要收入来源是父亲的低保金和母亲的临时工。

您们一家人共有四口人,住在一间简陋的出租房中。

由于收入有限,生活条件十分艰苦,孩子的基本生活需求有时也不能很好地满足。

尽管面临困境,我观察到您和孩子的积极乐观态度。

您非常注重教育,尽量让孩子拥有更好的学习环境和机会。

我对您的坚持和努力深感敬佩。

二、学习情况及成绩分析通过与您的孩子交流并查看相关材料,我了解到他在学校中表现积极主动,且态度端正。

他在班级中积极参与各种活动,并表现出较强的自学能力。

然而,由于缺少家庭经济支持和辅导资源的不足,他的学习成绩一直处于中低水平。

在科目方面,他的语文和数学成绩相对较好,但在英语方面有待提高。

此外,他对于一些理科知识的学习并不感兴趣,对于学习的动力也不够充沛。

我相信,只要给予他更多的关注和帮助,孩子一定能够有所突破。

三、学习计划及目标为了帮助贵子弟尽快改善学习状况,我制定了以下学习计划和目标:1. 营造良好的学习环境:合理安排学习时间,保证充足的睡眠和休息,提供一个安静的学习场所。

2. 针对个体差异的辅导:根据贵子弟的学习情况,针对性地辅导英语和理科知识,注重基础知识的夯实。

3. 激发兴趣和内在动力:通过丰富多样的教学方法和教育资源,引导贵子弟发现学习的乐趣,培养对知识的兴趣和主动性。

4. 加强家校合作:我计划与贵子弟的班主任和学校老师保持密切联系,及时了解孩子的学习情况和需求,并共同制定更具体的学习计划。

五、帮助和支持除了学习方面,我还将积极寻找社会资源和帮助,力求给予您和您的孩子更多的支持:1. 寻求助学金资助:我将协助您申请各种助学金和奖学金,帮助减轻您的经济负担。

贫困生家访大学生记录内容

贫困生家访大学生记录内容

贫困生家访大学生记录内容第一部分:家访前的准备工作家访是我作为一名大学生志愿者的一项重要任务。

在开始家访前,我需要做一些准备工作,以确保能够准确记录贫困生的家庭情况和他们面临的困难。

以下是我在家访前的准备工作:1. 获取家访名单:我从学校或相关机构获得了一份贫困生名单,其中包括他们的姓名、年级和联系方式。

2. 调查背景信息:在家访之前,我会进行一些调查工作,了解每个贫困生的背景信息,如家庭人口数量、家庭收入以及其他可能影响到他们生活的因素。

3. 确定问题重点:根据背景信息的调查结果,我会确定一些重点问题,以便更好地理解贫困生面临的问题和需求。

4. 准备记录工具:我会带上笔记本和录音设备,确保能够准确记录贫困生家访的内容。

第二部分:家访记录在每次家访中,我会尽力与贫困生及其家人建立良好的沟通,以便了解他们所面临的问题和需求。

以下是我记录的一些典型家访内容:贫困生A:贫困生A是一名高中生,家庭条件十分困难。

他的父亲因病去世,家庭的生计完全依靠母亲的微薄收入。

在与贫困生A及其母亲的交谈中,我发现他们最迫切的问题是生活费用和学费的支付困难。

贫困生A的母亲努力养活自己和孩子,但每月的收入难以满足基本生活需求,更别谈支付学费了。

贫困生B:贫困生B是一名大学生,来自农村地区。

他的家庭非常贫困,且缺乏稳定的收入来源。

在与贫困生B及其家人的交谈中,我了解到他们最迫切的问题是住房条件不好,且缺乏就业机会。

贫困生B的父亲在外务工,但收入微薄,无法改善家庭的生活条件。

贫困生C:贫困生C是一名大学生,来自单亲家庭。

她的母亲在贫困地区务工,为了让贫困生C能够继续上学,她母亲每月勉强支付贫困生C的学费。

在与贫困生C的交谈中,我了解到她最迫切的问题是学习环境差和学业压力大。

由于家庭条件限制,贫困生C只能居住在狭小潮湿的房间,无法专心学习。

第三部分:家访后的反思与建议在每次家访后,我会花一些时间进行反思,并提出一些建议,以便更好地支持这些贫困生。

志愿者实践报告(优秀模板6篇)

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志愿者实践报告(优秀模板6篇)志愿者实践报告第1篇繁忙而又紧张的四天志愿者服务在工作昨天晚上结束了,我作为一名大会的引导员,在这次工作中得到了锻炼,也有很多的感想。

10月27号一大早我们就从学校出发前往广安宾馆。

到了那,高老师给大家分配好了工作,让大家立即前往自己分到的宾馆。

由于我是晚一点报名的,所以跟其他六名同学被安排到机动组,哪有事就派我们去。

中午休息了一会,三点的时候,接到刘老师的通知:让我和其他两名同学前往天坛体育宾馆。

我们立即就出发了。

四点一到那,在大厅的其他几个比我们先到的同学给我们说了我们的工作任务。

我负责所有天津代表的引导工作,安排的车是47号车。

我在大厅见到有天津来的代表就跟他们打好招呼,告诉他们我是他们的引导员和我的电话,并登记下他们的联系电话、房间号以及姓名。

晚上八点半,天津的代表差不多都来齐了。

我们几个引导员匆忙吃完饭然后到大厅询问负责会务安排老师明天的安排,我想早点通知代表们明天的安排,怕晚了打扰他们休息。

到九点半,所有的天津代表我都通知完了:早餐六点、七点准时发车、记得带好代表证以及入场券,乘座的是47号车。

弄完以后,帮助会务组的老师发书和包以及代表证给那些刚到的代表。

忙到12点,工作基本结束了。

由于天坛体育宾馆来了300多名代表,客房都安排满了,我们七名引导员只能被安排到ktv的休息室。

里面就两张小床,别的什么都没有,而且特别冷,但是我们已经特别累了,也没办法就睡那了。

28号早上5点20起来,整理完一些东西差不多六点多吃完早饭,就出去看47号车停在哪,然后在宾馆门口举着车排,叫着天津的代表请上47号车。

六点五十分车上还有几名代表没到,我请他们的领导给他们打电话催催,因为七点就得准时发车,不能延误其他代表。

七点人都到齐了,我们发车了。

在车上我给大家做了下自我介绍,并给他们读了这一天的日程安排。

通知他们会务组的一个老师说所有的包都不能带入会场,照相机以及水都不能带进去。

2023年大学生扶贫助教社会实践报告范文7篇

2023年大学生扶贫助教社会实践报告范文7篇

2023年大学生扶贫助教社会实践报告范文7篇第1篇示例:2023年大学生扶贫助教社会实践报告近年来,我国落后地区的教育薄弱问题一直备受关注。

为了改善这一状况,许多大学生参与到扶贫助教的社会实践中,帮助贫困地区的孩子们接受更好的教育。

作为其中的一员,我有幸参与了2023年的大学生扶贫助教社会实践活动,并在山区学校担任了一个学期的助教工作。

在这篇报告中,我将分享我在实践活动中的所见所闻,以及自己的一些感悟和体会。

一、实践地点和情况我所参与的扶贫助教实践活动主要在我省的某贫困山区进行。

该地区地处偏远,交通不便,基础设施薄弱,教育资源匮乏。

学校的教学条件非常艰苦,教学楼破旧不堪,课桌椅陈旧破损,学生们的学习环境十分艰难。

孩子们大多数来自贫困家庭,他们的生活条件十分艰苦,学习动力也很低。

在这样的环境中,开展教育工作可谓是异常艰难。

二、社会实践工作在扶贫助教社会实践中,我的主要工作是辅助老师进行课堂教学、辅导学生学习、组织课外活动等。

令我印象深刻的是,和孩子们的相处过程中,我发现他们对知识的渴望和对未来的向往,并且非常勤奋好学,尽管生活条件艰苦,但他们的心灵却是纯净的。

在教学活动中,由于教学资源匮乏,我只能通过各种方式让知识更生动地传递给学生,并且会针对学生的实际情况进行有针对性的指导。

我也积极组织开展一些课外活动,让孩子们更好地放松心情,激发学习动力。

三、实践收获在这次扶贫助教的社会实践中,我获得了很多宝贵的收获。

我了解到了贫困地区的教育现状,以及学生们的真实生活状态。

这让我更加深刻地认识到了教育的重要性,也让我更加深刻地意识到了自己所要承担的责任。

通过和学生们的交流和互动,我也学会了更加细致地关心关爱别人,学会了尊重和理解每一个学生,学会了怎样去激发他们的学习兴趣。

四、反思和展望通过这次社会实践活动,让我意识到了许多问题。

一方面,贫困地区的教育资源短缺问题依然严重,需要更多人的关注和援助。

作为大学生,我也认识到了自己在教育扶贫中的责任。

贫困资助生家访情况汇报

贫困资助生家访情况汇报

贫困资助生家访情况汇报近期,我们学校对贫困资助生进行了一次家访,以了解他们的家庭情况和学习生活状况。

通过此次家访,我们对这些学生的家庭情况有了更深入的了解,并且也发现了一些问题和困难。

以下是家访情况的汇报:首先,我们家访了贫困资助生小明的家庭。

小明的家庭条件十分困难,他的父母都是农民,收入微薄,难以支撑他的学业。

家里的生活条件也相当艰苦,居住环境简陋,缺乏基本的生活设施。

小明的父母非常重视他的学习,但由于家庭经济状况的限制,他们无法给予小明更好的学习条件和更好的教育资源。

小明在学校表现较好,但由于家庭原因,他经常感到学习压力较大,对未来也充满了困惑和迷茫。

其次,我们家访了贫困资助生小红的家庭。

小红的父母离异,她和她的母亲生活在一起。

由于家庭的变故,小红的母亲承担了家庭的全部经济压力,生活十分困难。

小红的母亲是一名务工人员,收入微薄,难以支撑小红的学业和生活。

小红的家庭条件也非常艰难,居住环境简陋,缺乏基本的生活设施。

小红在学校表现较好,但由于家庭原因,她经常感到内心孤独和无助,对未来也充满了困惑和迷茫。

最后,我们家访了贫困资助生小华的家庭。

小华的家庭条件也非常困难,他的父母都是农民,收入微薄,难以支撑他的学业。

家里的生活条件也相当艰苦,居住环境简陋,缺乏基本的生活设施。

小华的父母非常重视他的学习,但由于家庭经济状况的限制,他们无法给予小华更好的学习条件和更好的教育资源。

小华在学校表现较好,但由于家庭原因,他经常感到学习压力较大,对未来也充满了困惑和迷茫。

综上所述,贫困资助生的家庭情况确实非常困难,他们面临着诸多困难和挑战。

我们学校将继续关注这些学生的学习和生活情况,努力为他们提供更好的帮助和支持,帮助他们克服困难,实现自己的梦想。

同时,我们也呼吁社会各界关注贫困学生的教育问题,共同努力,为他们创造更好的学习环境和更好的未来。

让每个孩子都能享有公平的教育机会,实现自己的人生价值。

走访家庭困难学生的实践活动总结5篇

走访家庭困难学生的实践活动总结5篇

走访家庭困难学生的实践活动总结5篇第1篇示例:近期,我们开展了一项走访家庭困难学生的实践活动,目的是了解并帮助这些学生积极面对困难,克服困难,取得更好的学习成绩。

通过此次活动,我深深感受到了困难学生所处的艰难境地,也见证了他们顽强拼搏的精神,下面我就此次活动进行总结。

我们在活动开始前进行了充分的准备工作。

我们组建了一个由老师、志愿者和社工组成的团队,明确了活动的目标和内容。

我们对困难学生的家庭情况进行了调查研究,确定了要走访的对象,并与学生的家长取得了联系。

我们还准备了一些礼物和学习用品,希望能给困难学生一些帮助和鼓励。

在实际走访过程中,我们首先去到了一位家庭困难学生的家中。

这位学生名叫小明,他的家庭条件十分困难,父母都是农民,收入微薄,家里的生活非常拮据。

小明的家里很简陋,家具简单,却打扫得干干净净。

我们看到了小明勤奋好学的态度,他的书桌上整齐地摆放着书籍和文具,看得出来他是一个用心学习的孩子。

在和小明交谈的过程中,我们了解到他平时除了上学之外,还要在家里帮忙做农活,而且学习压力很大。

但小明并没有因此放弃努力,他告诉我们他的梦想是考上一所好大学,改变家庭的现状。

我们为小明的坚强和努力感到钦佩,我们鼓励他要坚持下去,相信自己一定能取得好成绩。

除了走访小明,我们还走访了其他几位家庭困难学生。

每一次走访都让我们感到震撼和感动,这些学生虽然家境困难,但他们都有一颗勇敢向上的心,他们也都渴望得到社会的关爱和帮助。

我们在走访过程中为他们送去了一些礼物和慰问金,希望能给他们一些温暖和鼓励。

通过这次走访家庭困难学生的实践活动,我深切感受到了教育的力量。

教育是改变命运的钥匙,每一个孩子都有受教育的权利,无论他们的家庭条件有多困难。

我们要关注每一个家庭困难的学生,给予他们更多的关爱和支持,帮助他们实现自己的梦想。

我希望通过我们团队的努力和这次实践活动的总结,能够引起更多人的关注和关心,让更多家庭困难的学生能够得到帮助,走出困境,迎接更美好的未来。

2024年走访贫困学生的心得体会范本(3篇)

2024年走访贫困学生的心得体会范本(3篇)

2024年走访贫困学生的心得体会范本作为一名志愿者,我有幸有机会走访了一些贫困学生家庭,亲身感受到了他们艰辛的生活境遇。

通过这次走访,我深切地意识到贫困对于学生的影响远远超乎想象,不仅仅是物质上的困难,更是对于他们心灵的伤害。

下面是我在这次走访中的心得体会。

第一家,我来到了一个偏远山区的小村庄,这里的生活条件十分艰苦。

贫困学生的家庭通常只有一间简陋的土房,房内没有家具,只有一些簇新的课本和写字台。

房子破旧的墙壁上,挂着一张张他们勤奋读书的照片,一看就知道他们有多么努力。

他们可能没有电视和电脑,但却用自己的努力去弥补自己的不足。

与他们交谈的过程中,我看到了他们对于知识的渴望,对未来的憧憬。

尽管生活条件不如其他孩子,但他们却没有自怨自艾,而是更加努力学习,希望通过自己的努力改变命运。

第二家,我来到了一个城市的贫困学生家庭。

虽然家庭条件相对较好一些,但由于家境困难,孩子的父母很少在家。

他们通常父母要么在外打工,要么在家务农,几乎没有时间陪伴孩子。

在这样的环境下,贫困学生往往缺乏家庭支持和关爱。

他们需要独自面对学业和生活的压力,很容易感到孤独和失落。

然而,我也看到了这些孩子的坚强和勇敢。

尽管他们的父母很少在身边,但他们依然努力学习,用自己的成绩回报父母的期望。

他们知道只有通过自己的努力才能改变自己的境遇,他们要成为家人的骄傲。

第三家,我来到了一个单亲家庭。

母亲因为离异,经济上一直很困难。

孩子从小就要承受着家庭的压力。

面对种种困难,孩子的母亲始终没有放弃,她努力工作养家糊口。

这位母亲教育孩子要勇敢面对生活的困难,要坚持努力。

在和这个家庭的交流中,我看到了母亲的不易和孩子的坚强。

他们给我留下了很深的印象。

他们告诉我,没有困难是不能克服的,只要我们有勇气和坚持,就能够战胜一切。

通过这次走访,我不仅仅是触摸到了贫困学生的生活现状,更重要的是了解到他们内心深处的渴望和坚强。

他们渴望通过努力学习改变自己的命运,渴望得到更多的关爱和支持。

贫困生家访大学生记录内容

贫困生家访大学生记录内容

贫困生家访大学生记录内容作为大学生志愿者,我积极参与了一次贫困生家访活动。

通过这次家访,我有幸见证了一群优秀贫困生的成长故事,并将这些感人细节记录下来,与大家分享。

一、小城镇的贫困生我首先来到了河边小城镇,这里的山水环境优美,是个安静宜居的地方。

然而,我很快了解到,这里的许多家庭都生活在贫困线以下。

我进入一个贫困生家庭的居所,看到他们屋内简陋的家具和破旧的墙壁。

在与贫困生交谈中,我发现他们有着强烈的求知欲望和对未来的憧憬。

二、无私奉献的父母我接着来到了另外一个城市,参观了一位贫困生的家庭。

在这个家庭中,我见到了一个崇高的父母,他们对孩子的教育付出了巨大的努力。

由于经济条件的限制,贫困生的父母十分辛苦地工作,为孩子提供更好的生活和教育资源。

这份父母的无私奉献让我深受感动,也让我明白到教育的重要性。

三、勤奋努力的贫困生在进行贫困生家访的过程中,我与一位来自农村地区的贫困生进行了面对面交流。

通过与他交谈,我了解到他每天都会早起背水,然后骑车几十公里去上学。

即使在寒冷的冬天,他也坚持不懈地努力学习,努力追求更好的未来。

他的坚韧和努力精神让我深受鼓舞,并激起我也要更加珍惜大学时光。

四、社会的关爱和帮助在进行家访过程中,我们发现社会的关爱和帮助对贫困生的成长起到了巨大的作用。

一些公益组织和志愿者们帮助他们解决了学习用品和生活所需的问题,为他们提供了更多的机会。

通过社会的关爱和帮助,这些贫困生能够更好地去追逐自己的梦想,实现人生的价值。

五、教育的力量贫困生家访让我更加深刻地认识到教育的力量。

教育是改变贫困生命轨迹的关键,只有通过教育,贫困生才能逐渐改变自己的命运。

我们需要为贫困生提供更多的教育资源和机会,让他们能够充分发挥自己的潜力,为社会做出更大的贡献。

六、给予希望和鼓励贫困生家访不仅是了解他们的现状,更是给予他们希望和鼓励。

当我与他们交流时,我用自己的亲身经历告诉他们,只要坚持不懈努力,他们一定能够走出困境,实现自己的梦想。

大学生家访报告5篇

大学生家访报告5篇

大学生家访报告5篇1【第1篇】2023年大学生三下乡家访暑期社会实践报告范文7月18日,我们经过将近五个小时的“颠簸”,终于到达了此次志愿服务的目的地——六枝特区梭戛乡梭戛中学。

这里给我的第一感觉是:学校比我曾经上过的任何一所学校都好,这里的经济状况应该不会很差吧。

但是后来发生的事却让我改变了自己最初的这种想法。

接下来的几天就是我们这次活动中的主要部分——教学,我们都知道,短短的九天,我们根本改变不了学生的成绩状况,但是我们每个队员都很努力,争取教会学生怎样去提高学习成绩、怎样去改变生活现状。

最让我感动的是我分到了一个很乖、很听话的班级,我给他们当班主任,我从他们身上看到了对学习的渴望和对生活的热爱。

我上的是历史课和体育课。

每次上课我们都很认真地备课,甚至在出发前我们就已经做好了九天的教案,为的就是让学生能够学到更多有用的知识。

我们所有的队员都会在上课的时候很努力地把自己的经验和教训传授给学生们,每个队员都很爱自己的学生。

当我第一次走上讲台的时候,我心里是很激动的。

从来没想过有一天自己会走上那三尺讲台,那已经尘封了的曾经的当一名教师的梦想又在心里澎湃着。

站在讲台上,看到下面一双双对知识如此渴望的眼神,我知道自己的责任很重,我知道我必须得对得起学生们对我的信任。

几次课上下来,我发现自己似乎越来越喜欢教师这份职业,因为我觉得传授学生知识真的是一件很有意义的事情;那种和学生亦师亦友,那种从上课中学会更多东西的感觉深深地吸引着我;特别是知道我那些学生中最远的每天早上都要走两个多小时来上课时,我更是被这种坚持给深深震撼着。

我对自己说,如果可以,我真的宁愿选择当一名普普通通的人民教师,而不是穿梭于喧闹的都市为生活四处奔波。

其实,在下乡的九天之中,我做得最多的是炒菜,我个人觉得这是一份很光荣的工作,如果不是还在上课的话,我都觉得自己像个厨师,不过每当看到队友们吃着我做的饭菜赞不绝口时,我觉得很满足。

二、走访,为谁欢喜为谁忧如果说这次三下乡能够有什么东西让我无法忘怀的话,那就是给学生做家访了。

帮扶学生及家访记录

帮扶学生及家访记录

帮扶学生及家访记录近年来,教育扶贫工作成为我国教育事业发展的重要组成部分。

为了帮助贫困学生取得更好的学习成绩和生活改善,学校与社会各界开展了一系列的帮扶活动。

本文将记录我作为志愿者参与帮扶学生及家访的经历,希望能够通过这些努力让更多的学生获得教育公平。

一、帮扶学生作为帮扶学生的志愿者,我每周会定期来到学校与贫困学生进行互动交流并提供必要的帮助。

在帮扶过程中,我主要采取以下措施:1. 学习辅导:贫困学生在学习中常常遇到各种困难与压力。

我会耐心听取他们的问题,并给予适当的指导和解答。

通过与学生面对面的交流,我发现他们普遍存在着基础薄弱、学习方法不当等问题,因此我会根据学生的具体情况,提供有针对性的学习辅导和建议。

2. 心理疏导:贫困学生由于生活困难,容易产生自卑、焦虑等负面情绪。

我会通过与他们的沟通,鼓励他们树立正确的人生观和价值观。

我会倾听他们的困扰和想法,给予他们精神上的支持和鼓励,帮助他们积极面对困境,保持积极乐观的态度。

3. 学习资源的分享:对于贫困学生来说,缺乏教育资源是一个很大的问题。

我会与学校及社会组织合作,积极收集和分享教育资源,为他们提供参考书籍、学习资料等。

同时,我还会利用互联网等现代科技手段,帮助他们获取更多的学习资源和信息。

二、家访记录家访是了解学生家庭状况、深入了解学生成长环境的重要方式之一。

作为志愿者,我定期进行家访,记录以下内容:家庭基本情况:通过与家长的交流,我了解到很多贫困学生家庭的经济条件十分困难,有的家庭甚至单亲或无人照顾。

在这样的环境下,孩子们的成长面临很大的困难,他们没有足够的教育资源和良好的家庭教育。

学习环境:在家访中,我发现很多贫困学生的学习环境十分恶劣,他们没有良好的学习条件和学习氛围。

有些家庭只有简陋的居住环境,没有书桌、书架等基本的学习设施。

这对学生的学习积极性和效果造成了很大的影响。

家庭困难和需求:与家长交谈时,我了解到很多贫困家庭无法提供学生所需的衣食住行等基本生活条件。

大学生志愿者社会实践报告范文8篇

大学生志愿者社会实践报告范文8篇

大学生志愿者社会实践报告范文8篇篇1一、引言作为大学生,我们肩负着推动社会进步和贡献于国家的重任。

为了更好地了解社会、服务社会,我们积极参与了各种社会实践活动。

本次社会实践,我们选择了具有代表性的志愿者活动,旨在通过亲身实践,提升个人素质,为社会贡献一份力量。

二、活动背景与目标随着社会的快速发展,人们的生活水平不断提高,但同时也面临着各种社会问题。

为了帮助解决这些问题,我们选择了“关爱留守儿童”作为本次社会实践的主题。

我们的目标是走进留守儿童的生活,了解他们的需求和困境,并通过我们的努力,为他们的成长和发展贡献一份力量。

三、活动过程与内容1. 前期准备:我们通过问卷调查和访谈的方式,了解了留守儿童的生活状况和学习需求。

同时,我们还联系了当地的志愿者组织,寻求他们的支持和帮助。

2. 实践活动:在活动过程中,我们采取了多种形式的活动。

包括:组织学习辅导班,为留守儿童提供学习上的帮助;开展心理辅导活动,关注他们的心理健康;举办文艺演出,丰富他们的业余生活。

3. 后期总结:活动结束后,我们进行了总结和反思。

我们发现,通过我们的努力,留守儿童的生活和学习状况得到了一定的改善。

同时,我们也意识到自己的不足之处,将在今后的活动中加以改进。

四、活动成果与影响1. 活动成果:通过本次社会实践,我们不仅提升了个人素质,还为留守儿童的成长和发展贡献了一份力量。

据统计,我们的学习辅导班帮助了XX名留守儿童提高了学习成绩;心理辅导活动帮助了XX名留守儿童走出了心理困境;文艺演出丰富了XX名留守儿童的业余生活。

2. 活动影响:我们的活动不仅得到了当地政府和社会的认可和支持,还引起了更多人对留守儿童问题的关注和重视。

我们相信,通过更多人的努力和关注,留守儿童问题将得到更好的解决。

五、感悟与体会1. 个人成长:通过本次社会实践,我们不仅提升了个人素质和能力,还学会了如何更好地与他人沟通和合作。

这些经历将成为我们宝贵的财富,为今后的学习和工作打下坚实的基础。

走访家庭困难学生工作总结5篇

走访家庭困难学生工作总结5篇

走访家庭困难学生工作总结5篇篇1一、背景本次走访家庭困难学生工作是为了深入了解学生家庭状况,为有需要的学生提供及时的帮助和支持,同时也是为了推进教育公平,实现社会和谐发展的重要举措。

本次走访工作历经一个月,涉及多个地区、多所学校,参与人员包括教育工作者、志愿者及社会各界爱心人士。

二、走访工作准备与实施1. 走访前期准备在走访前,我们进行了详尽的调研和筹备工作。

通过学校、社区等多渠道收集家庭困难学生的信息,并对收集的数据进行整理和分析。

同时,制定了详细的走访计划,包括走访路线、时间节点、人员分工等。

并准备了相应的访谈工具与记录设备,确保走访工作的顺利进行。

2. 走访实施过程本次走访共涉及XX个乡镇、XX所学校,走访学生家庭共计XX户。

我们深入学生家中,与学生及其家长进行面对面交流,详细了解了学生们的家庭状况、经济来源、生活困难及需求。

在走访过程中,我们重点关注了以下几方面的信息:(1)家庭经济状况:详细了解家庭年收入、主要经济来源等;(2)生活困难情况:包括居住条件、饮食状况等;(3)学习状况及需求:学生的学业表现、课外辅导需求等;(4)心理状况及情感需求:关注学生的心理变化,了解他们的情感需求。

三、走访结果分析经过对走访数据的整理与分析,我们发现以下特点:1. 家庭经济状况普遍偏低:大部分受访学生家庭年收入较低,难以承担学费、生活费等教育支出。

2. 生活困难较为突出:部分受访学生家庭存在居住条件差、缺乏基本生活保障等问题。

3. 学习需求迫切:受访学生普遍对学习充满热情,但由于家庭经济条件限制,难以获得足够的课外辅导和学习资源。

4. 心理问题不容忽视:部分受访学生表现出自卑、焦虑等情绪,需要更多的关心和支持。

四、措施与建议针对以上发现的问题,我们提出以下建议与措施:1. 加大教育扶贫力度:政府应加大对家庭困难学生的扶持力度,完善教育扶贫政策,确保每一个孩子都能接受公平的教育。

2. 开展多元帮扶活动:学校和社会各界应开展多种形式的帮扶活动,如设立助学金、提供生活补助等,减轻学生的经济压力。

走访家庭困难学生实践活动总结6篇

走访家庭困难学生实践活动总结6篇

走访家庭困难学生实践活动总结6篇第1篇示例:走访家庭困难学生实践活动总结近年来,随着社会的发展和进步,我国教育事业取得了显著的成绩,基础教育得到全面普及。

仍然存在一些学生家庭困难,生活条件较为贫困,影响了他们的学习和成长。

为了帮助这些家庭困难学生,激励他们积极面对生活,提高学习成绩,我校组织了走访家庭困难学生实践活动。

一、活动准备为了确保活动的顺利开展,我们在活动前对家庭困难学生做了全面的调查和了解,明确了学生的家庭情况、学习情况和需求。

我们还成立了由老师和志愿者组成的调研小组,制定了详细的走访计划和路线。

在活动前,我们还向社会各界募集了一定的资金和物资,以便在走访过程中及时帮助这些家庭困难学生。

二、活动过程在活动开始前,我们先向学生及家长做了详细的说明和介绍,告知他们我们的目的和意图,得到了他们的理解和支持。

接着,我们按照计划依次拜访了每一位家庭困难学生,了解他们的生活状况、学习情况和困难需求。

在与学生和家长交流中,我们不仅仅是简单地了解情况,更多的是关心他们的心情和感受,引导他们正确看待困难和面对挑战。

在走访过程中,我们发现许多家庭困难学生的生活条件确实令人心痛。

有的学生家庭收入较低,无法保障基本生活需求;有的学生家庭环境较差,缺乏良好的学习条件;还有的学生家庭存在矛盾和疏远,影响了学生的成长和发展。

对于这些情况,我们及时向学校相关部门汇报并提出建议,同时为这些学生提供了必要的帮助和支持,例如送去生活用品和学习用具,鼓励学生增加社交活动,提高自信心和感恩意识等。

三、活动收获通过这次走访家庭困难学生实践活动,我们不仅仅了解了学生家庭的真实情况,更加坚定了我们帮助和支持这些学生的决心。

活动中,我们深刻感受到了学生们对我们的信任和感激,他们用朴实的话语和真挚的眼神表达了对我们的感谢和敬意。

活动也加强了学校、家庭和社会的联系和合作,激发了广大师生的爱心和责任感,形成了一股浓浓的正能量。

通过这次活动,我们还发现,要想帮助家庭困难学生走出困境,仅仅靠一时之力是远远不够的,更需要制定长远的发展规划和政策支持。

走访贫困学生的心得体会

走访贫困学生的心得体会

走访贫困学生的心得体会在我参与志愿者活动期间,我有幸参与了走访贫困学生家庭的工作。

这是一次非常有意义的经历,让我更加深刻地了解到贫困学生们面临的困境以及他们坚强勇敢的生活态度。

通过和他们的交流,我也明白了自己作为一个学生的责任和义务。

走访贫困学生家庭之前,我并没有真正了解什么是贫困,也没有切身感受到贫困家庭的生活。

然而,与他们见面之后,我才意识到贫困对于一个学生来说意味着什么。

在我所走访的家庭中,有些家庭的经济状况真的很艰难,他们生活在破旧的房屋里,生活用品简陋,餐桌上的菜肴也非常单调。

有些学生的家庭只有父母一人在工作,收入微薄,根本无力支付学费和生活费。

有些学生的父母因为各种原因无法工作,只能依赖低保来维持生计。

这样困境下的他们为了生活,开始了各种艰苦的打工工作,有的甚至放弃了学业去外地打工,只为了多一点收入,支持家庭。

与贫困学生们的交流中,我了解到他们在学习和生活中所面临的困难。

他们往往因为经济问题而无法购买所需的学习用品和课外书籍,导致在学校学习和个人综合素质发展方面有所欠缺。

有的学生甚至没能继续上学,因为家里无法支付学费和生活费。

这样的情况让我感到非常心疼,他们没有得到应有的教育机会,限制了他们个人发展的空间。

然而,尽管面临这样的困境,这些贫困学生们并没有被打败。

他们在生活中表现出极大的坚强和乐观。

他们努力学习,勤奋刻苦,希望通过自身努力改变自己和家庭的命运。

他们明白只有通过教育的努力才能走出贫困,他们希望能够有更好的生活,帮助家人摆脱贫困的困境。

与他们交流,看到他们的成绩也让我深感欣慰,他们不仅在学业上取得了进步,也在各种比赛中获奖,展现出无限的潜力和才华。

通过走访贫困学生家庭,我也认识到自己作为一个普通学生的责任和义务。

我意识到自己应该更加努力学习,珍惜所拥有的教育机会,同时也要关心他人。

作为一个学生,我应该积极参与社会公益活动,为那些需要帮助和支持的贫困学生尽一份力量。

通过走访活动,我深刻感受到了贫困学生们的需要和辛苦,明白到自己可以为他们做些什么,同时也能从中寻找到自己的成长和进步的动力。

贫困学生家访情况记录

贫困学生家访情况记录

贫困学生家访情况记录经过前期准备工作,我和同事们积极参与了对贫困学生家庭的家访活动。

为了更好地记录这次家访情况,我将会从以下几个方面进行详细描述。

一、背景介绍贫困学生是指生活在经济困难家庭中,缺乏基本生活条件和教育资源支持的学生。

这次家访旨在了解他们的实际情况,为他们提供更好的帮助和关怀。

二、家庭基本情况我们首先拜访了张家,他们是一个由父亲、母亲和两个孩子组成的家庭。

家庭环境简陋,居住条件拮据。

父亲下岗多年,母亲在附近的工厂打零工维持生计。

虽然生活艰辛,但家庭成员仍然乐观向上,希望通过努力改变现状。

接下来我们拜访了李家,这里有一个只有父亲的家庭。

父亲是一名残疾人,无法从事重体力劳动,家庭收入主要依靠政府的低保金。

李家的学生勤奋好学,努力在学业上取得优异成绩。

家庭虽然贫困,但积极乐观的态度让人感动。

三、学生学业情况家访中,我们向贫困学生及其家庭了解了学生的学业情况。

大部分贫困学生在学校表现积极,课堂上能专心听讲,完成作业。

然而,由于家庭经济条件的限制,他们缺乏辅导的机会,学习成绩相对较差。

特别是在一些理科科目上,他们普遍存在相应的学习困难。

四、学生生活情况了解学生的生活情况是家访的重要内容之一。

通过与学生的互动,我们得知他们生活简朴,经常会面临饮食不均衡和缺乏娱乐活动的问题。

而且,由于父母的忙碌工作,缺乏关爱和陪伴的时间,对学生的成长也带来了一定的影响。

五、家庭需求分析在家访过程中,我们重点关注了学生家庭的需求。

首先,他们迫切需要经济援助,以改善生活条件和学习环境。

其次,他们希望能得到更多的教育资源和学习机会,包括辅导班、学习资料等。

此外,也需要加强对家庭教育的指导,提高父母对孩子的关心和教育意识。

六、为贫困学生提供帮助在了解家庭需求的基础上,我们将会采取一系列的措施来帮助这些贫困学生。

首先,我们将协调相关部门,为他们提供经济援助,改善他们的生活环境。

其次,我们将争取支援学校资源,为他们提供补习班和学习材料。

扶贫学生实习报告

扶贫学生实习报告

随着我国扶贫工作的深入推进,扶贫政策不断完善,越来越多的贫困家庭得到了实实在在的帮助。

作为一名大学生,我有幸参加了由学校组织的扶贫学生实习项目,深入贫困地区,亲身感受扶贫工作的艰辛与成果。

以下是我在这段实习期间的经历和感悟。

二、实习单位及内容实习单位:某贫困县教育局实习内容:协助教育局开展教育扶贫工作,包括家访、教学辅导、贫困学生资助等工作。

三、实习过程1. 初入贫困县201X年X月,我怀揣着对扶贫工作的热情,来到了某贫困县。

初到贫困县,我被这里的环境震撼了。

狭窄的街道、破旧的房屋、泥泞的路面,让我感受到了这里的生活条件与城市的巨大差距。

2. 家访在教育局的安排下,我参加了家访活动。

我们走访了多个贫困家庭,了解了他们的生活状况。

在这些家庭中,有的因为疾病导致家庭经济困难,有的因为孩子上学费用高昂而陷入困境。

这些家庭的生活状况让我深感痛心,也让我更加坚定了帮助他们的决心。

3. 教学辅导在贫困地区,教育资源的匮乏是一个普遍问题。

为了弥补这一缺陷,我积极参与教学辅导工作。

我辅导的学生中有小学生、初中生和高中生,针对不同年龄段的学生,我制定了不同的教学计划。

在辅导过程中,我不仅关注学生的学业成绩,更注重培养他们的兴趣和自信心。

4. 贫困学生资助在实习期间,我还参与了贫困学生资助工作。

我们为符合条件的贫困学生申请了助学金,确保他们能够顺利完成学业。

在这个过程中,我深刻体会到了资助工作的重要性,也感受到了帮助他人的喜悦。

1. 扶贫工作的重要性通过这次实习,我深刻认识到扶贫工作的重要性。

贫困地区的孩子因为家庭经济困难,往往面临着失学的风险。

教育扶贫,不仅可以帮助他们摆脱贫困,更可以为他们的人生奠定坚实的基础。

2. 扶贫工作的艰辛扶贫工作并非一蹴而就,它需要我们付出大量的时间和精力。

在贫困地区,我们面临着诸多困难,如交通不便、生活条件艰苦等。

然而,正是这些困难,让我们更加坚定了扶贫的决心。

3. 帮助他人的喜悦在实习过程中,我见证了贫困学生因为我们的帮助而发生的改变。

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大学生志愿者实习报告:家访家贫困学生
一、差不多情况
社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式。

参加社会实践积极投入到社会那个圈子,既能锻炼我们的能力,又能增长见识,为以后步入社会奠定良好的基础。

依照家访学生具体任务的分配,我和xx同学家访十余位家庭困难的学生。

并及时向资助人反馈对应受助学生的学习情况和生活状况,同时将爱心捐助款送往他们手中。

同时将受助学生的感谢信反馈给资助人。

原本以为家访学生是一件专门容易的事,只是需要填表和看望受助学生。

然而,当我真正做这项工作时,才发觉它充满着重重挑战。

我和xx同学首先要挤身于拥挤的公交车到我们所要家访的村子---xx村。

空气中带着些许寒意,但我们心中可谓热血沸腾。

到了村口,我们一遍又一遍的去打电话告诉受助学生我们的位置。

当看到我们彼此在村口都冻得脸色发青时,我们相视而笑,谁也没有去抱怨,因为做志愿服务需要的是奉献精神。

终于克服了种种困难,我和同学如愿家访到了第一位受助学生。

令我们感动的是,刚一进门,受助学生的家长就端来了几杯热水并把我们往温暖的火炉旁边邀请,顿时我觉得挨再多的冻吃再多的苦也值了。

因为我们的付出得到了学生家长的认可。

尽管只是几杯热水,但那是我喝过的最甜最温暖的水。

我印象最深的是家访xx乡xx村的xx同学。

他是由年迈的爷爷和奶奶抚养成长的,家里十分贫困,然而我自始至终看见的是他脸上灿烂笑容,就像一棵沙漠里的小胡杨支撑着那个家的希望。

尽管资助金只是非常少的一点,但却是xx学习下去的动力。

我无法想象假如没有xx,等待xx 的又会是如何样的命运?但我明白他一定是一个欢乐的小孩,因为他是幸运的。

随着几天家访的进行,家访活动也以圆满完成任务划上了句号。

我记得那一张张满是稚气但坚强脸庞,他(她)们有着与年龄不相称的成熟,坚强的让人心疼。

通过这次家访,更加让我领悟到了志愿精神的内涵和学习知识的重要性。

也让我明白自己是多么的幸福,要好好珍惜现在的学习机会,因为并不是每个人都能够拥有学习的机会。

三、要紧体会
生活于实践,没有实践就可不能体会到生活的不易。

这句话讲得十分有道理。

通过这次家访受助学生让我深刻体会到了:凡事只有亲力亲为,才能对事物有一个较为理性、真实、客观的认识。

往往有些看起来容易的事,实践起来却是相当的有挑战。

我明白了作为一名志愿者,最需要不怕苦不怕累的奉献精神,在自己力所能及的范围内去关心那些依旧在求学路上努力前行的小孩们。

让他们在求学路上少几分坎坷,多一点希望。

大山里的小孩上学的不易我感同身受,没有几个人能够无虑的安心读书。

总会有如此那样的借口去剥夺他们学习机会,加上家长的消极支持,能真正靠读书走出大山的凤毛麟角。

同时,我更加认识到,那些爱心人士的无私和伟大,正是他们的善良关心了一个又一个渴望知识的小孩安心完成求学梦,一人能够不杰出、能够不俊美、然而一定要善良,一定要有一颗明白得关心不人心。

而作为志愿者,我只是起了一个桥梁的作用,连接起爱心人士和受助学生的交流。

和那些爱心人士相比,我们的奉献微不足道。

知识改变命运,而命运把握在我们自己的手中。

那些受助学生坚强乐观的生活态度,认真求学的人一辈子目标,让我一次有一次的感慨。

是的,阳光总在风雨后,只有经历苦难洗礼的人才能拥有更加丰满的羽翼,去翱翔于世界的天空之中。

俗话讲千金难买青年穷,青年时代经历那些磨难将必定成为他们日后走向成功的基石,他们比同龄人更早明白生活的无奈与困难。

当我走在景色宜人的大学校园里时,会想起那些往事;当我在餐厅吃着可口的饭菜,会想起他们质朴的脸蛋;当我坐在宽敞的教室,享受知识的熏陶,会想起有人还在为学费一筹莫展此刻,我还有什么不满?当我站在不处的世界,享受着美好的大学时间时,我突然觉得自己应该去做一些有意义的事。

作为一个大山的女儿,我有责任去关心那些苦苦挣扎在求学路上的小弟弟
和小妹妹们。

或许我的努力微不足道,但我依旧会去坚持,不让自己留下遗憾,为我的人一辈子增添色彩。

在那个地点我想感谢xx给了我如此一个机会,让我能够把自己的办法付诸于行动。

我会努力完成大学学业,我也会在接下来的几年之内,尽自己最大的努力去做好家访学生的工作,为受助学生奉献绵薄之力。

四、咨询题与建议
我觉得通过这次假期回访受助学生活动,我提出以下建议:
1、受助学生的信息存在纰漏,导致我们在做工作时灰常因为信息的不准确而走弯路,建议在整理信息是多检查几遍。

2、受助学生家长对xx的助学活动宗旨理解不完全,只是单纯的以为xx只是一个给钞票的项目,应该制作一些宣传单之类的,方便箱向学阐释那个项目的真实寓意。

3、我认为在回访表内应该添加一项家长意见,有资助人填写的鼓舞话语,切身拉近资助人与受助学生的离,让那个活动更加温暖。

4、主办方应该多举办几次讲座,让志愿者有更好的与人沟通的技巧,使家访工作少一些不利的人为因素。

5、有些学生的家可能比较偏僻或难以寻找,可否不去学生家,而让学生带着感谢信等到双方都能够有条件,有能力到达的地点汇合来完成回访工作。

6、在回访工作结束以后,由资助人打电话询咨询受助学生,看爱心捐款是否如实如数的由志愿者送入手中,以此来监督志愿者和中心,确保整个过程的透明度和真实性,同时达到慰咨询效果。

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