对提升教育质量的意义

“三项整顿”对提升教育质量的意义

邢台县教育系统开展“三项整顿”对提升教育教学质量，我认为会起到一个较大的推动作用。我从以下三方面进行总结：

一、健康、积极、向上的思想是工作的源泉

作为一名教师思想健康积极向上，就能把教学搞上去。因为他们深感自己的责任重大，他们不单是传道、解惑，更主要是肩负着祖国的未来和人民的重托。具有健康、积极、向上的思想，他们的荣辱观就会越来越强，他们就会把工作做得更好。健康、积极、向上的人不会贪图安逸的生活，不会贪图社会对其待遇的高低。他们只是默默无闻的勤奋工作。相反思想不健康，贪图小利的人，只会在评定职称，福利待遇和奖惩的多少上面打圈圈。首先自己的利益为重。在集体利益和个人利益发生冲突时，首先考虑个人利益，还有个别人年轻怕重，总是贪图享乐优先。所以对当前教师队伍的整顿很有必要。通过整顿让广大教师思想一至，心往一处想，劲往一处使，团结协作共同把西黄村教育工作搞得更好。

二、严明的纪律是工作的保证

抗战时期，一个军队纪律严明就能打胜仗，就能成为一个“攻无不克，战无不胜”的军队。对于一个学校来说，要制定一个严明的纪律来约束学校的每一个成员，纪律面前人人平等，决不能徇私舞弊。对于一名教师来说，纪律严明才能保证正常工作，才能保证工作做出色。相反纪律得不到保证，学校的工作就不能正常运转。举例说明：如果学校要求8点钟教师签到，而你偏要8：10分签。这就是你对纪

律的懈怠，你今天这样做了，说不定明天会有更多人也会这样做。而这样的随意签到势必会造成整个学校纪律散漫。要想取得优异成绩谈何容易，所以说整顿纪律对当前教育来说是一场及时雨。

三、工作作风是树立典范形象的窗口

好的工作作风是树立典范形象的窗口，工作作风包括：工作态度，工作方式，工作纪律等方面。一个学校的教师工作作风好了，对社会的影响面就大，人们对教师的认可度就髙，就会受到领导和人民的好评。“为人师表”实际上就是体现教师的工作作风，工作作风首先建立在思想端正，纪律严明的基础上，所以说思想端正，纪律严明，作风正派三者之间是相依相乘，只有把这三方面做好你才能成为一名优秀的教师。

西黄村学校

王振江