第2次课知识点

合集下载

四年级奥数第2次课相遇问题拔高类型

四年级奥数第2次课相遇问题拔高类型

第2次课相遇问题拔高类型知识点回顾:相遇问题的基本关系式:()()()知识点简析:例题1.父亲在儿子读书的学校教书,每天父子二人步行去学校,父亲每分钟比儿子多走20米,30分钟后父亲到学校,到校后发现未带钥匙,立即原路返回,在离校350米处碰上儿子。

儿子每分钟行多少米?例题2.东西两镇相距44千米,甲乙两人同时从东西两镇相向而行,2小时后丙从东镇骑车出发去追甲,结果三人同时在某地相遇。

已知甲每小时行5千米,乙每小时行6千米,求;丙的骑车速度.例题3.小汽车、货车和客车的速度分别为每小时75千米,60千米和50千米,小汽车和客车从甲地开往乙地,货车从乙地开往甲地,如果它们同时出发,货车遇到小汽车后20分钟又与客车相遇。

问甲乙两地相距多少千米?例题4.甲车每小时行40千米,乙车每小时行60千米。

甲车从A地、乙车从B地同时出发相向而行。

两车相遇后4.5小时甲车到达B地,A、B两地相距多少千米?例题5.甲乙两辆汽车分别以不同的速度从A、B两城相对而行,途中相遇,相遇点距A城80千米,相遇后两车继续以原速前进,到达对方出发地后两车立即返回,在途中第二次相遇,这时相遇点距A城50千米,求AB两城相距多少千米?(思考如果把划线部分,改为距B城50千米。

)课堂练习:1.甲、乙二人上午7时同时从A地去B地,甲每小时比乙快8千米。

上午11时甲到达B地后立即返回,在距B地24千米处与乙相遇。

求A、B两地相距多少千米?2.甲、乙二人同时从东村到西村,甲每分钟行120米,乙每分钟行100米,结果甲比乙早5分钟到达西村。

东村到西村的路程是多少米?3.甲乙两列火车同时从A、B两站相向开出,在离A站60千米的地方相遇后,两车仍以原速度继续前进,各车分别到达对方出发点立即返回,又在离B站30千米的地方相遇,问A、B两站相距多少千米?4.甲乙两辆汽车同时从东站开往西站。

甲车每小时比乙车多行12千米,甲车行驶四个半小时到达西站后,没有停留,立即从原路返回,在距离西站31.5 千米的地方和乙车相遇,甲车每小时行多少千米?5.甲乙丙三人中,甲每分钟走50米,乙每分钟走60米,丙每分钟走70米。

《第2课 第二次鸦片战争》教案(含板书及反思)

《第2课 第二次鸦片战争》教案(含板书及反思)

《第2课第二次鸦片战争》教案❶教学分析【教学目标】知识与能力掌握第二次鸦片战争的发生和《天津条约》《北京条约》内容;掌握沙俄侵占中国北方大片领土的史实。

培养学生分析历史现象的能力过程与方法通过本课学习,培养学生分析历史现象的能力,并透过现象看本质。

通过小组讨论、师生共同探究,发现问题,积极探索解决问题的途径情感态度与价值观使学生认识到列强的侵略扩张是人类文明遭到破坏的原因;中国人民从来就有不屈不挠的反抗精神。

反抗侵略,维护统一是每一个中国人都要继承的爱国传统。

【重点难点】重点:西方列强侵略中国的罪行难点:如何理解第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深❷教学过程➷一、导入新课教师展示:《断壁残垣圆明园》提问:你到北京去过圆明园吗?你知道它昔日的豪华壮观与今日的断壁残垣是怎样造成的吗?你知道有关它的一些什么故事呢?今天让我们一起学习第2课:第二次鸦片战争。

二、新课讲授目标导学一:英法再次发动侵华战争1.教师要求学生带着问题阅读教材:为什么叫第二次鸦片战争?(学生思考后回答)教师归纳:鸦片战争后签订的《南京条约》,并没有满足西方侵略者的贪婪的欲望,西方列强企图进一步打开中国市场,扩大侵略权益。

这一目的同鸦片战争是一脉相承的。

因此,此次战争在历史上称为第二次鸦片战争。

2.教师提问:为了掩盖战争的侵略性,英法两国为战争寻找了什么借口?(“亚罗号事件”、“马神甫事件”)3.请同学们阅读教材,说一说第二次鸦片战争的经过和结果?学生回答:1856年10月,英军炮轰广州城,挑起战争;1857年,英法联军,攻陷广州;1858年,英法联军北上,逼近天津。

清政府被迫签订《天津条约》。

教师讲述:请同学们简单识记《天津条约》的具体内容,有关《天津条约》的影响将在后面部分进行重点分析。

目标导学二:火烧圆明园与《北京条约》的签订1.教师讲述:《天津条约》的签订,并没有使侵略者满足。

1860年,英法联军占领北京,对北京西郊著名的皇家园林——圆明园进行了大肆抢劫,之后又放火烧毁。

八年级历史第二课知识点归纳

八年级历史第二课知识点归纳

八年级历史第二课知识点归纳一、第二次鸦片战争1. 战争爆发的原因- 西方列强不满足既得利益啊。

第一次鸦片战争后,他们觉得在中国赚得还不够多呢。

英国想进一步打开中国市场,扩大侵略权益,就像一个贪心的家伙,吃了一点还想要更多。

法国呢,也跟着英国想在中国捞一把,于是它们就狼狈为奸,找各种借口要再次侵略中国。

- 借口这个事儿也很搞笑。

英国说“亚罗号事件”,其实就是个小得不能再小的事儿,他们却把它无限放大,当成发动战争的借口。

法国也说“马神甫事件”,也是小题大做,就为了能名正言顺地对中国动武。

2. 战争的过程- 1856年,战争就这么开始了。

英法联军那是气势汹汹啊。

他们一路打到了广州,广州人民也很顽强,进行了抵抗,但是英法联军太强大了,最后还是占领了广州。

- 可是这还没完呢。

1860年,英法联军又打到北京了。

这可不得了,咸丰帝吓得跑到承德避暑山庄去了。

英法联军在北京那是烧杀抢掠,还闯进了圆明园。

圆明园可是当时世界上最豪华、最美丽的园林之一啊,里面有无数的奇珍异宝。

英法联军就像一群强盗,把圆明园洗劫一空,最后还放火烧了它,大火烧了好几天,太可惜了。

3. 战争的结果- 中国半殖民地化程度进一步加深了。

就好像中国在列强的压迫下,又往泥潭里陷进去了一大步。

二、沙俄侵占中国北方大片领土1. 沙俄趁火打劫的情况- 沙俄这个国家啊,特别狡猾。

在第二次鸦片战争期间,它趁中国忙于应付英法联军的时候,就像一个小偷一样,偷偷地在中国北方抢夺土地。

它强迫清政府签订了一系列不平等条约。

2. 对中国的影响- 中国的领土完整遭到了严重破坏。

中国的版图就像一块大饼,被沙俄咬掉了一大块,这让中国在国际上的地位更加低下了。

而且中国北方的百姓也受到了很大的影响,他们被迫生活在沙俄的统治或者威胁之下,生活变得很艰难。

最新人教部编版初中八年级历史上册第2课《第二次鸦片战争》精品教学课件

最新人教部编版初中八年级历史上册第2课《第二次鸦片战争》精品教学课件

解析:本题考查学生的综合分析能力。鸦片战争后,英国并不满足已经攫取的利
益,要求修改条约,扩大侵略权益,使中国的市场更加开放。
答案:B
【对应训练】 1.学完本课后,小刚得出这样一个结论:第二次鸦片战争是鸦片战争的 继续。他的主要依据是( C ) A.都从进攻广东沿海地区开始 B.英国都是战争的元凶 C.两次战争的性质和目的相同 D.都签订了不平等条约
三、沙俄侵占中国北方大片领土 8.沙俄侵地:第二次鸦片战争前后,_____沙__俄_____强迫清政府签订一系 列不平等条约,共割占中国东北和西北____1_5_0_多__万_____平方千米领土。
9.第二次鸦片战争影响:中国丧失更多主权,西方侵略势力由 ___东__南__沿__海___ 一 带 深 入 到 ___长__江__中__下__游__地__区____ , 中 国 的 半 殖 民 地 化 程 度 ___进__一__步_____加深。
5.第二次鸦片战争爆发后,沙俄强迫清政府签订了一系列不平等条约, 其中割占乌苏里江以东、包括库页岛在内的约40万平方千米的条约是( C )
A.中俄《瑷珲条约》 B.中俄《勘分西北界约记》 C.中俄《北京条约》 D.中俄《改订条约》
1.“疯狂的帝国主义扩张没有给清王朝喘息的机会,第一次鸦片战争结
二、火烧圆明园与《北京条约》的签订 6.1860年,英法联军对北京西北郊著名的皇家园林____圆__明__园_____进行抢 劫并放火烧毁。 7.《北京条约》:奕被迫签订中英、中法《北京条约》。清政府除承认 ___《__天__津__条__约__》_____ 继 续 有 效 外 , 又 增 开 _____天__津______ 为 商 埠 , 割 ____九__龙__司_____地方一区给英国,赔款额大幅增加。

人教版八年级下册语文第二课课堂笔记

人教版八年级下册语文第二课课堂笔记

人教版八年级下册语文第二课课堂笔记
人教版八年级下册语文课本的第二课是《背影》,以下是一些课堂笔记要点:
1. 文章主题:《背影》是一篇回忆性散文,作者朱自清通过回忆父亲送自己上火车并攀爬月台买橘子的场景,表达了对父亲的深深思念和感激之情。

2. 文章结构:文章可以分为三部分。

第一部分是开头,交代了家境和父亲的情况。

第二部分是主体,描述了父亲为“我”买橘子的过程。

第三部分是结尾,表达了对父亲的思念和感激之情。

3. 重点词语和句子:
词语:交卸、奔丧、狼藉、簌簌、典质、惨淡、赋闲、颓唐、触目伤怀。

句子:“这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。

怕他看见,也怕别人看见。

”这段文字表达了作者对父亲的深深思念和感激之情,同时也表达了作者内心深处的脆弱和感伤。

4. 人物形象:文章通过描述父亲的行动和外貌,塑造了一个充满爱和温情的父亲形象。

父亲的形象在儿子的心中留下了深刻的印象,也反映出了父爱的伟大和深沉。

5. 语言特色:朱自清的散文语言优美、质朴,表达真挚、自然。

他运用白描的手法,通过对父亲形象的描绘,让读者感受到了父爱的伟大和深沉。

6. 思想感情:文章表达了作者对父亲的深深思念和感激之情,同时也表达了作者内心深处的脆弱和感伤。

这种感情是真诚而深沉的,让人感受到了父爱的伟大和深沉。

以上是一些关于《背影》的课堂笔记要点,希望能对你有所帮助。

部编版八年级历史上册《第2课第二次鸦片战争》说课稿

部编版八年级历史上册《第2课第二次鸦片战争》说课稿

部编版八年级历史上册《第2课第二次鸦片战争》说课稿一. 教材分析部编版八年级历史上册《第2课第二次鸦片战争》这一课,主要讲述了第二次鸦片战争的发生背景、过程及其对中国历史的影响。

通过学习本课,学生能够了解第二次鸦片战争的起因、经过和结果,认识其对中国近代史的重要意义。

教材从多个角度全面展示了第二次鸦片战争的历史画卷,使学生能够深入理解这段历史。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础,对鸦片战争有一定的了解。

但第二次鸦片战争与第一次鸦片战争在时间上相隔较近,学生可能会容易混淆两者。

此外,学生对于战争中的具体细节和人物可能了解不多,需要通过本课的学习来丰富他们的知识体系。

三. 说教学目标1.知识与技能:学生能够准确地记住第二次鸦片战争的发生时间、经过及其主要战役。

2.过程与方法:通过自主学习、合作探讨的方式,学生能够分析第二次鸦片战争的原因、过程及其对中国历史的影响。

3.情感态度价值观:学生能够理解第二次鸦片战争对中国近代史的影响,培养学生的爱国情怀,提高学生的历史责任感和使命感。

四. 说教学重难点1.教学重点:第二次鸦片战争的起因、经过、结果及其对中国历史的影响。

2.教学难点:第二次鸦片战争中的重要战役、人物以及其背后的历史意义。

五.说教学方法与手段1.教学方法:采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等,激发学生的学习兴趣,培养学生的独立思考能力和团队协作能力。

2.教学手段:运用多媒体课件、历史地图、图片等教学资源,帮助学生直观地了解第二次鸦片战争的历史背景和过程。

六. 说教学过程1.导入新课:通过展示第一次鸦片战争的图片和地图,引导学生回顾第一次鸦片战争的历史,为新课的学习做好铺垫。

2.自主学习:让学生自主阅读教材,了解第二次鸦片战争的起因、经过、结果。

3.合作探讨:学生分组讨论,分析第二次鸦片战争的原因、过程及其对中国历史的影响。

4.教师讲解:针对学生讨论中的难点问题,教师进行讲解,重点阐述第二次鸦片战争中的重要战役、人物及其背后的历史意义。

八年级历史知识要点1——11课

八年级历史知识要点1——11课

八年级上册历史知识要点第1课鸦片战争【知识点】1.中国与西方国家进行的第一次正面交锋:鸦片战争2.英国向中国走私鸦片:⑴原因:19世纪上半期,英国成为最强大的资本主义国家。

为开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料,英国把侵略矛头指向中国。

⑵根本目的:打开中国市场⑶直接原因:扭转对华贸易的逆差⑷后果:使许多白银流入英国,加剧了中国的贫弱。

同时,鸦片还严重摧残吸食者的体质。

鸦片的输入,给中华民族带来深重的灾难。

3.要求禁烟最坚决:林则徐当时清朝皇帝:道光帝4.林则徐禁烟措施:⑴派人暗访密查⑵缉拿烟贩⑶强迫外商交出鸦片二百多万斤⑷虎门销烟5.虎门销烟:⑴原因:19世纪上半期,英国成为最强大的资本主义国家。

为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料,英国把侵略矛头指向中国。

鸦片的输入,给中华民族带来深重的灾难。

⑵时间:1839年6月领导人:林则徐地点:广州虎门海滩⑶意义(影响):是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。

振奋了民族精神,维护了民族尊严,林则徐是当之无愧的民族英雄。

6.鸦片战争:⑴时间:1840.6~1842.8 ⑵直接原因(借口、导火线):中国的禁烟运动⑶根本原因:英国决意打开中国市场⑷结果:中国战败,被迫签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》⑸影响:中国开始沦为半殖民地半封建社会。

鸦片战争是中国近代史的开端。

7.《南京条约》:⑴内容:①割香港岛给英国中国领土开始造破坏);②赔款2100万元;③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;④英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。

(注意:最能反映西方列强侵略特点和要求、对中国民族经济危害最大:开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定)⑵影响:是中国近代签订的第一个不平等条约,中国开始沦为半殖民地半封建社会。

割地破坏了中国领土和主权的完整;赔款增加了人民的负担,协定关税破坏了关税自主权。

人教部编版八年级历史上册第2课-第二次鸦片战争-课件(-共52张PPT)

人教部编版八年级历史上册第2课-第二次鸦片战争-课件(-共52张PPT)
俄国从十九世纪五十年代末开始,通 过一系列不平等条约,割了150多万平方千 米的中国领土,相当于15个浙江省的面 积,3个法国,12个捷克斯洛伐克!
《天津条约》和《北京条约》内容
比较分析《天津条约》和《北京条约》
《天津条约》
《北京条约》
外国公使进驻北京 增开汉口、南京等十处 为通商口岸 外国商船和军舰可以在 长江各口岸自由航行等 特权
2. 《北京条约》的签订
1860年英法联军占领安定门,控制北京城, 迫使清政府签订《北京条约》。
《北京条约》主要内容 ①清政府承认《天津条约》继续有效; ②增开天津为商埠。 ③割九龙司地方一区给英国; ④赔款额大幅增加。
圆明园遗址
能抢的都抢了, 能烧的都烧了, 就剩下这些石头了!
英、法号称先进的资本主义国家,本 在地质球上上某却个如角此落里野有蛮着、一贪个人婪间,奇对迹:我它们叫国夏家宫。犯 …西都…下体人了现民在的滔这想天座象大宫力殿所罪中能。。创我造…们的…一有赞切一同几天雨乎,是两果神个的话强观性盗点的闯东入, 了夏对宫侵,一略个者进的行洗罪劫行,无另比一个痛放恨火;焚烧但。是…,…我在历们 史的对审当判台时前国,家一个的强的盗落叫后做法也国非,常另一痛个心叫。做今英国天, 。…我…们我相一信定解要放了努的力法学国习、涤真荡本了领污泥,浊把水祖的国法国建 一天定是设会一得把定这 会空笔 来前不 到强义 的之。大财,归实还现给被中抢华劫民过的族中的国重,新这一崛 ——起[。法国]维克多.雨果《致巴特力尔上尉》
1.背景:第二次在中国内战(太平天国运动) 期间
2.侵略国:第一次是英国,第二次是英、法、 俄、美 3.规模:第二次更多国家参与,时间更长,范围 更广
4.危害:第二次危害更大(使中国丧失大量土地; 圆明园被焚毁;列强的侵略势力进入内地)

历史八年级知识点归纳

历史八年级知识点归纳

历史八年级知识点归纳:第1课鸦片战争一林则徐虎门销烟1.虎门销烟原因:①鸦片不断输入,白银大量外流,威胁到清朝的财政,也加重了人民的负担。

②由于吸食鸦片的人越来越多,人们身心健康受到严重摧残,官吏更加腐败,军队战斗力削弱。

2.经过:时间1839年6月地点:虎门海滩3.虎门销烟意义:虎门销烟,是中国禁烟运动的重大胜利。

它打击了外国侵略者的气焰,表明了中国人民维护民族尊严的决心。

二中英鸦片战争(1840—1842年)1.时间:1840年6月—1842年8月2.原因:①根本原因:英国为了打开中国市场,掠夺原料,倾销商品。

②导火线:林则徐虎门销烟。

3.经过:1840年6月,英国侵入中国广东海面,战争正式爆发。

1841年初英军强占香港岛。

4.中国军民的抵抗:军:关天培战死虎门、陈化成在吴淞牺牲;民:三元里人民抗英。

5.结果:中国战败,1842年8月签订中英《南京条约》6.中英《南京条约》的主要内容:①割地——割香港岛给英国;②赔款——2100万银元;③通商——广州、厦门、福州、宁波、上海;④协税——中国须同英国协定关税;注:①香港岛并非香港地区。

今天的香港包括:香港岛、九龙司地方一区和新界;②中英《南京条约》是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。

7.补充条约:①1843年中英签订《虎门条约》,从中获得了领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权力。

②1844年签订中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》,扩大了侵华权益。

8.《南京条约》的影响:鸦片战争改变了中国历史发展的进程。

中国不再享有完整独立的主权,中国社会的自然经济遭到破坏,开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。

鸦片战争是中国近代史的开端。

9.魏源编著《海国图志》,提出“师夷长技以制夷”的主张。

10.鸦片战争的启示:①落后就要挨打,弱国无外交;发展,才是硬道理。

②实施对外开放政策,积极参与国际竞争,提高自身综合实力。

③不忘国耻,奋发图强。

第2课第二次鸦片战争(1856—1860年)一第二次鸦片战争1.根本原因:企图进一步打开中国市场,扩大侵华权益。

高一地理第二课背诵知识点

高一地理第二课背诵知识点

高一地理第二课背诵知识点地理作为一门综合性科学,是研究地球上各种自然现象和人文现象的学科。

在高中地理课程中,学生们需要背诵大量的地理知识点,以便能够更好地理解和应用地理学的理论和方法。

本文将为大家整理高一地理第二课的背诵知识点,帮助大家更好地掌握该课程内容。

1. 地球的结构与特点:地球是一颗蓝色的行星,具有以下结构与特点:(1)地球由固态地壳、软质的地幔、又可塑性的外核和固态内核组成。

(2)地球的半径约为6371公里,形状近似于一个扁球体。

(3)地球的表面被71%的海洋覆盖,陆地则占29%。

(4)地球上存在大气层,主要由氮气、氧气和少量的其他气体组成。

2. 大地构造与板块运动:(1)地壳是地球最外面的一层,由大陆地壳和海洋地壳组成。

(2)地壳由多个板块组成,板块运动是指地壳板块在地球表面相对运动的现象。

(3)板块运动的主要形式有推移、拉张和挤压。

(4)板块边界有三种类型:构造边界、转换边界和扩张边界。

3. 大陆漂移理论:(1)大陆漂移是指大陆地壳在地球表面的水平方向上相对移动。

(2)阿尔弗雷德·魏格纳提出了大陆漂移理论,认为过去地球上的大陆土地是连在一起的,形成了一个大陆超级大陆盖亚。

(3)大陆漂移是由于地壳板块的运动引起的,板块运动的核心机制是地壳的对流。

4. 环太平洋地震带与火山带:(1)环太平洋地震带是指太平洋沿岸地区发生地震活动较为频繁的地带。

(2)环太平洋火山带是指太平洋沿岸地区分布着许多活跃的火山的地带。

(3)这两个带状地区是地壳板块运动的结果,地震和火山活动都与板块边界有关。

5. 黄土高原的形成与发展:(1)黄土高原位于中国中部,是世界上最大的黄土区,也是我国重要的旱地农田和养分贫瘠的地貌类型之一。

(2)黄土高原的形成主要是由于地壳运动和风蚀作用的结果。

(3)黄土高原的土壤贫瘠,水分短缺,适宜于发展旱地农业和畜牧业。

6. 河流的分类与特点:(1)根据水系在地壳板块上的位置和性质,河流可以分为大陆河流和大洋河流。

九下历史2课知识点总结

九下历史2课知识点总结

九下历史2课知识点总结一、世界大战与国际关系的变迁1. 第一次世界大战的爆发和参战国家2. 科学技术的应用和战争的新特点3. 战争对各个国家的经济产业、政治体制和社会生活的影响4. 塞缪尔·伯特、伍德罗·威尔逊和凡勃仑会议的重要作用5. 《凡尔赛和约》和《圣日耳曼和约》的签订6. 德国的国内政治混乱与战胜国的对德政策7. 国际关系的变迁二、世界经济的复苏与国际关系的动荡1. 二十世纪二、三十年代的国际政治形势2. 经济危机的爆发及其对世界各国的影响3. 第二次世界大战的发端及社会时代的新变化4. 第二次世界大战爆发的背景和各国的政治态度三、社会主义国家的崛起1. 俄国十月革命爆发的背景与影响力2. 俄国的国际关系调整和国内的政治变革3. 俄国内战的爆发和结果4. 圣皮特堡变成了叶卡捷琳娜堡5. 《关于国际谈判的建议书》6. 苏联的国际政策7. 苏联的反法西斯同盟和反对华约四、西方国家的崛起与发展1. 世界大战的爆发对英法的影响2. 美国新兴的世界强国3. 欧洲国家的联盟和军备的消耗4. 东西欧国家关于《共同国家和军队和使用物贸易法案》五、非洲与亚洲的独立1. 二战后的非洲与亚洲国家的政治、经济和社会状况2. 非洲与亚洲成为殖民独立的局面3. 非洲与亚洲国家的独立建设与团结4. 非洲与亚洲国家的社会主义和民主制度六、世界格局的变化与国际关系的调整1. 欧洲国家的兵工业的消耗和消耗品的制造量2. 欧洲的联盟与盟国和华约的冲突与势力3. 国际范围内的进步与休克4. 国际的大势和政治动态以上是九下历史2的知识点总结,全书以世界战争、国际关系、经济与社会、文化艺术等方面的变革为主线,通过对各大洲的发展历程和各国的政治变革等历史事件的深入分析,呈现出了20世纪初至20世纪末的全球历史格局。

人教部编版八年级历史上册学案设计:第2课 第二次鸦片战争

人教部编版八年级历史上册学案设计:第2课 第二次鸦片战争

第2课第二次鸦片战争主备人:审核人:时间:班级:姓名:【学习目标】1.简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园。

2.俄国通过不平等条约割占中国北方领土的侵略史实。

【重点难点】1.第二次鸦片战争的爆发;英法联军火烧圆明园;俄国割占中国大片领土。

2.为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。

【自主学习】知识点1 第二次鸦片战争的爆发1、原因:根本原因:打开中国市场2、借口:“”和“”3、时间:1856年10月至1860年10月4、侵略者:主凶:联军;帮凶:5、影响:中国的进一步加深知识点2 火烧圆明园与《北京条约》的签订1、火烧圆明园:年10月,英法联军对北京西北郊著名的皇家园林—进行了大肆抢劫,之后又放火烧毁。

2、签订《天津条约》:1858年与俄、美、英、法四国内容:外国公使进驻北京;增开汉口、等十处为通商口岸;外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行。

3、签订《北京条约》:1860年中英、中法内容:清政府承认《天津条约》继续有效;增开天津为;割给英国;赔款额也大幅增加。

知识点3 沙俄侵占中国北方大片领土第二次鸦片战争前后,强迫清政府签订一系列不平等条约,共割占了中国和西北多万平方千米领土。

【合作探究】圆明园遗址公园是北京重要的爱国主义教育基地。

对于是否应该重建圆明园,一直存在分歧。

请谈谈你的看法,并说明理由。

【当堂达标】1.英法发动第二次鸦片战争的根本目的是()A.要求鸦片贸易合法化 B.要求增加通商口岸C.要求在中国驻扎军队 D.进一步打开中国市场2.清政府在两次鸦片战争中失败的根本原因是()A.清朝封建制度的腐朽 B.清朝军备落后C.清政府的闭关锁国政策D.清政府的军事组织不当3.2016年11月30日,虎首、猴首、猪首和牛首等四尊圆明园兽首铜像首次出国展览。

这四件饱经沧桑的国宝是在下列哪一事件中被迫离开故土的()猴首猪首牛首虎首A.第一次鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午战争D.八国联军侵华战争4.成语“趁火打劫”用来比喻乘人之危牟取私利。

第二课第二次鸦片战争期间列强的侵华罪行

第二课第二次鸦片战争期间列强的侵华罪行

圆明园遗址
圆明园海晏堂遗址
看着被洗劫焚毁后的圆明园遗址你有怎样的感想?
感想:侵略军洗劫北京,充分暴露了他们凶残的本质,也说明清政 府的腐败无能,我们必须努力学习,把祖国建设得更强大,才能避 免悲剧重演。 同学们,此时此刻,当你了解了这段历史的时候,心中有着 怎样的感慨和体会,火烧圆明园给你什么样的启示呢?
1860年 C、“强盗”指的是?
英法联军
圆明园,位于北京西北郊。由圆明园、长春园、万 春园组成,总称圆明三园;占地面积约五千二百亩。
它本是明代一故园。清朝从康熙至咸丰的六代帝王, 历时一百五十多年,集中全国大量人力、物力、财力, 把它营建成为一座举世无匹的大型皇家宫苑。
圆明园简介
• 圆明园,位于北京西北郊。由圆明园、长春园、万春 园组成,总称圆明三园;占地面积约五千二百亩。它本是 明代一个故园。清朝从康熙至咸丰的六代帝王,历时一百 五十多年,集中全国大量人力、物力、财力,把它营建成 为一座举世无双的大型皇家宫苑。 • 它利用当地优越的自然环境,开凿湖泊,堆积土山, 再点缀些亭台楼榭,形成许多秀丽的景点。在这里人们可 以观赏类似庐山飞流直下的瀑布,类似杭州西湖的波光水 色,也可以领略神话传说中仙人出没的海岛宫阙。 • 它不仅是中国封建时代建筑艺术的结晶,而且是世界 罕见的博物馆和艺术馆。清朝皇家的宝物主要不在紫禁城 里的宫殿中,而是在圆明三园。园内珍藏着许多中外古今 的孤本秘籍,名人字画,鼎彝礼器,艺术奇珍,金珠玉石, 铜瓷古玩。西方誉之为“万园之园”,的确是当之无愧的。 但这些都已被英法联军毁坏。
第二次鸦片战争的时间、发动国
第一次鸦片战争后,列强打开了中国的大门, 但中国依旧狭小的市场并没有满足侵略者贪婪 的欲望。为扩大侵略权益,进一步打开中国市 场,英国法国于1856年发动侵略战争。 从战争的目的与结果看,这次战争是鸦片战 争的继续和扩大,历史上称之为第二次鸦片战 争。

八年级历史上册第2课第二次鸦片战争知识点

八年级历史上册第2课第二次鸦片战争知识点

第2课第二次鸦片战争知识点1 英法再次发动俊华战争1.原因:鸦片战争后,西方列强不满足既得利益,企图进一步打开中国市场,扩大侵略权益。

2.借口:“亚罗号事件”和“马神甫"事件”。

3.侵略者:凶手:英法组成联军,帮凶:俄、美。

4.经过:1856年10月,英军炮轰广州,挑起战争→1857年,英法联军攻陷广州→1858年,攻陷大沽,逼近天津。

5.签约:(1)《天津条约》①1858年,清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订,②内容:西方列强获得了外国公使进驻北京,增开汉口、南京等十处为通商口岸,外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。

(2)《通商章程善后条约》:清政府与英、法、美签订,被迫承认鸦片贸易的合法化。

知识点2 火烧圆明园与《北京条约》的签订1.原因:《天津条约》并没有使侵略者满足。

2.借口:1860年,英、法两国借口换约受阻。

3.经过:(1) 英、法再次出兵占领天津,进逼北京。

咸丰帝逃往承德避暑山庄。

(2)1860年10月,英法联军对北京西北郊的著名皇家园林—圆明园进行了大肆抢劫,之后放火烧毁。

4.签约:奕䜣被迫与英、法交换了《天津条约》批准书。

并签订中英、中法《北京条约》。

在条约中,清政府除承认《天津条约》继续有效外,又增开天津为商埠,割九龙司地方一区给英国,赔款额也大幅增加。

知识点3 沙俄侵占中国北方大片领土第二次鸦片战争前后,沙俄共割占中国东北和西北150多万平方千米领土。

其中《瑷珲条约》一次就割占中国领土60多万平方千米。

是一次性割占土地最多的条约。

俄国是强迫中国割占领土最多的国家。

第二次鸦片战争的影响:第二次鸦片战争使中国丧失更多主权,英国、法国、美国等西方侵略势力由东南沿海一带深人到长江中下游地区,沙俄占领中国北方大片领土。

中国的半殖民地化程度进一步加深。

《教育心理学》第二次课程主要知识点梳理

《教育心理学》第二次课程主要知识点梳理

《教育心理学》第二次课程主要知识点梳理C 操作性条件作用D 社会性学习10.满意的结果会促使个体趋向和维持某一行为,而烦恼的结果则会使个体逃避和放弃某一行为,这说明个体在学习中会遵循()A 效果律B 练习律C 应用律D 准备律11.巴甫洛夫首先是用哪种动物来作为自己的实验对象的()A 小鸡B 狗C 猫D 猴子12.在巴甫洛夫的经典性实验中,食物属于()A 无条件刺激B 条件刺激C 中性刺激D 非刺激13.在巴甫洛夫的实验中,由食物诱发的唾液分泌反应是()A 条件反应B 无条件反应C 操作反应D 经典反应14.在巴甫洛夫的经典性实验中,单独呈现条件刺激诱发的唾液分泌反应是()A 条件反应B 无条件反应C 操作反应D 经典反应15.在条件反射建立后,若条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随,条件反应会A 获得B 消退C 消失D 同化16.人或动物学会对某一特定刺激形成条件反应后,其他与该条件刺激相类似的条件刺激也能诱发其条件反应,这种现象是()A 刺激分化B 刺激泛化C 获得D 消退67.在巴浦洛夫的研究中,他先将灯光与食物反复配对,形成对灯光的唾液分泌,然后在无食物的情况下将铃声与灯光反复匹配,结果发现铃声也可引起实验动物的唾液反应,这个过程叫做()A 经典性条件作用B 操作性条件作用C 恐惧性条件作用D 高级条件作用18.社会学习理论是由()提出的A 巴浦洛夫B 斯金纳C 华生D 班杜拉19.决定表现哪种经观察习得的行为的过程是()A 注意过程B 保持过程C 动作再现过程D 动机过程20.完形-顿悟说是由()学派所提出的一种学习理论A 人本主义B 行为主义C 精神分析D 格式塔当条件反射形成后,对引起条件反射泛化的类似刺激不予强化,使类似的不同的刺激被辨别出来,这是条件作用的()A.强化 B.消退 C.分化 D.习得21.以下哪一个不是桑代克总结的学习原则()A.准备律 B.习得律 C.练习律 D.效果律23.孩子哭闹要买玩具,母亲对其不予理睬,这是()A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退22.下大雨的时候,小王被雨淋到,他迅速跑回家,发现自己并没有淋得很湿,以后,每当下雨小王都跑得很快。

二次函数第二次课

二次函数第二次课

环球雅思学科教师辅导讲义组长签字:1.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)通过配方可化为y=知识点1:二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象和性质1.已知抛物线y=ax2+bx+c的开口向下,顶点坐标为9.(2014·河南)已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴交于轴为直线x=2,则线段AB的长为________.,2-7x+152.若自变量x1,x2,x3,且0<<y3<y,当-5≤x≤0时,14.已知二次函数y=x2-2kx+k2+k-2.(1)当实数k为何值时,图象经过原点?(2)当实数k在何范围取值时,函数图象的顶点在第四象限内?15.当k分别取-1,1,2时,函数y=(k-请求出最大值.16.已知二次函数y=x2-(1)当二次函数的图象经过坐标原点用待定系数法求二次函数的解析式用待定系数法求二次函数的解析式的几种常见的形式:(1)三点式:已知图象上的三个点的坐标,可设二次函数的解析式为求这条抛物线的解析式.轴的两个交点的坐标分别为(-1,3),则b,c的值分别是的对应值如下表:0 1 2 …16.(2014·安徽)若两个二次函数图象的顶点、开口方向都相同(1)请写出两个为“同簇二次函数”的函数;=-23x=92,1221.一元二次方程ax2+bx+c=0的实数根,就是二次函数二次函数的图象与x轴交点的________.知识点1:二次函数与一元二次方程1.抛物线y=-3x2-x+2与坐标轴的交点个数是(则该抛物线与x轴的另一个交点的坐标是________.ax2+bx+c的部分图象由图象可知不等式ax2+bx+c5.x<-1或x>5已知二次函数y=ax2+bx+与自变量x的部分对应值如表:x … 1 2 3 …__________.的形式;且x1<x2<1,请比较是常数).轴没有公共点;轴向下平移多少个单位长度后,得到的函数的图象与16.已知抛物线y=ax2+bx是方程x2+4x-5=0的两根.抛物线y=ax2+bx+c的图象与字母系数a,b,c之间的关系:(1)当a>0时,开口_____,当a<0时,开口_____;:二次函数图象与字母系数的关系的图象如图所示,则下列关系式错误的是( ),y=ax2+bx+c(a≠的图象如图所示,下列结论正确的是( ).b2-4ac<0 x<3时,y>0 1,若b+c=0,则它的图象一定过点( )一次函数y=ax+b与二次函数y=ax2+8x+b的图象可能是(+c(a≠0)的图象如图所示,则下列结论中正确的是()), y=ax2+bx+c(a≠的图象如图所示,其对称轴为下列结论中错误的是B.2a+b=0>0 D.a-b+c>0已知二次函数y=kx2-7x-的图象和x轴有交点,则k的取值范围是( )7,二次函数y =ax 2+bx +c(a >0)的图象的顶点为点D ,其图象与x 轴的交点C.在下面四个结论中:①+b +c >0;③c =-3a =12时其中正确的结论是_____.(只填序号16.如图,直线y =x +m 和抛物线(1)求m 的值和抛物线的解析式;与y=ax2+b在同一坐标系中的大致图象是( )两条抛物线有相同的对称轴,则下列关系正确的是<h=hc的图象,A,B,C为抛物线与坐标轴的交点,且,第7题图),第8题图)的部分图象如图所示,图象过点(->-1时,y的值随x值的增大而增大.x的增大而_____.2,已知A,B,C三点的坐标分别为A(-2,0),三点的抛物线的解析式;轴交抛物线于点D,写出D点的坐标,并求AD,BC的交点PC,PD,判断四边形CEDP的形状,并说明理由.。

第2课 第二次鸦片战争

第2课 第二次鸦片战争
第一单元 中国开始 沦为半殖民地半封建 社会
第2课 第二次第二次鸦片战争
第2课 第二次鸦片战争
精讲知识
知识点一 英法再次发动侵华战争(重点)
1.战争爆发原因:第二次鸦片战争后,西方列强不满足既得利益❶, 企图进一步打开中国市场,扩大侵略权益。
第2课 第二次鸦片战争
助学资料❶ 1854 年,《南京条约》届满十二年。英国曲解关于十二年后 贸易及海关各款稍可变更的规定,向清政府提出修改《南京条约》 的要求,主要内容为“中国全境开放通商,鸦片贸易合法化”等。 清政府表示拒绝。1856 年,《望厦条约》届满十二年。美国再次 提出全面修改条约的要求,但仍被清政府拒绝。于是,西方列强决 心对中国发动一场新的侵略战争。
中国巴尔喀什湖以
中国西北部
150 多万平方千米
割占领土面积 60 多万平方千米 约 40 万平方千米 44 万多平方千米 7 万多平方千米
第2课 第二次鸦片战争
2. 第二次第二次鸦片战争的影响: 第二次第二次鸦片战争使中 国丧失更多主权,英国、法国、美国等西方侵略势力由东南沿海一 带深入到长江中下游地区,沙俄占领中国北方大片领土。中国的半 殖民地化程度进一步加深。
第2课 第二次鸦片战争
【知识拓展】 第二次第二次鸦片战争的背景❷ 第二次鸦片战争后,清朝统治者对西方列强的挑战没有给予足够的 重视和警惕。一部分官员甚至将《南京条约》等当作与西方签订的 “万年和约”,以为它们可以换来国家的永久安宁。与清政府的意 愿截然相反,西方列强不满足于在华所取得的种种权益,蓄谋扩大 侵略权益,甚至不惜再次发动侵略战争。
第2课 第二次鸦片战争
据了解,龙首目前在中国台湾,保存完好,但短期内不会现身。蛇 首、鸡首、狗首、羊首则下落不明。圆明园兽首铜像已经成为圆明 园海外流失文物的象征。

运动解剖学第2次课

运动解剖学第2次课

骨的构造
作为器官的骨由骨膜、骨质、骨髓及血管、神 经等构成。 1.骨膜:由骨外膜和骨内膜构成。骨外膜一般 分布于骨表面,其外层致密,内层疏松且 含有成骨细胞,参与骨质的形成。骨内膜 位于骨髓腔内及骨松质表面的结缔组织膜 上,此膜主要有破骨细胞,参与骨质的破 坏。 2.骨质:是骨的主要成分,按结构可分为骨密 质、骨松质两种类型。骨密质厚、致密, 坚硬、抗压、抗扭曲力强。有外环骨板、 内环骨板、哈佛氏系统(骨单位)和间骨 板。骨松质往往形成杆状或片状的骨小梁。 骨小梁的排列与其所受外力有关。 3.骨髓:由网状组织和各种血细胞构成的,具 有造血的功能。分为红骨髓、黄骨髓两种。
第二章 运动系统
基本掌握骨、骨连结以及骨骼肌的位置、形态、结 构、功能的相关知识,体育动作的解剖学分析的基 本方法与步骤,了解体育运动对运动系统的影响。 知识点:骨的形态、分类、构造与功能,骨的理化 特性、年龄特征、骨的发生、发育及影响因素;骨 连结的概念和分类、关节的基本结构和辅助结构、 关节的运动形式;上肢骨、下肢骨及躯干骨的形态、 连结方式和运动;骨骼肌的形态、构造和主要功能、 骨骼肌的辅助结构、骨骼肌的分类和命名、重要肌 肉的起、止点及功能;体育动作的解剖学分析方法。
(二)关节的辅助结构 1.韧 带:由致密结缔组织构成,连结相邻骨,对关 节起加固作用。 2.滑膜囊:滑膜层向外突出形成滑膜囊。 3.滑膜皱襞:滑膜层向关节腔内突出形成滑膜襞。 4.关节唇:是附着于关节窝周缘的环状纤维软骨板, 可加深关节窝的深度。 5.关节内软骨:由纤维软骨构成,分为半月板、关节 盘两种。
关节的结构
(一)关节的主要构造 1.关节面:多为一凹一凸,凹的为关节窝,凸的关节 头。两者的表面附有一层关节面软骨(透明软骨), 软骨内无血管、神经,所以损伤后,较难修复。 2.关节囊:为结缔组织囊,可分为内、外两层。外层 为纤维层,由致密结缔组织构成。内层为滑膜层, 由疏松结缔组织构成,滑膜层向关节腔内突出形成 滑膜襞,向外突出形成滑膜囊。可分泌滑液起润滑 作用。 3.关节腔:为关节囊和关节面的密闭腔隙,为负压。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第2讲知识点:
1、文献标引简称标引。

针对文献的情报内容及某些外表特征,赋于文献检索标识的过程。

2、文献特征
内容特征(即内部特征)主要包括:分类号(中图分类号、专利分类号、标准文献分类号等)、主题词、关键词、摘要、主题等。

外部特征主要包括:书名、刊名、篇名、作者、机构名称、单位名称、出版年代、出版地点、出版机构、ISBN、ISSN、专利号(与专利分类号区分开来)、标准号(与标准分类号区分开来)、索书号等。

3、检索语言的两大类:分类法和主题法,分类法侧重于族性检索,主题法侧重于特性检索
4、主题法
实现主题词检索需利用专门的主题词表(如《汉语主题词表》)对文献进行主题标引,即赋予一篇文献若干个“主题词”,这些主题词是经过规范化处理的,属于人工语言。

例如:自行车、单车、脚踏车这三个词在汉语主题词表中,规定只用“自行车”这一规范化的语词作为主题词。

对于含有单车、脚踏车这些语词的文献,一律用“自行车”进行标引。

用户在具有主题词检索功能的数据库中检索时,只要采用“自行车”这一个规范化的主题词,能就检索到所有任意含有自行车、单车、脚踏的文献。

主题检索语言:是使用一组名词术语作为检索标识的一类信息检索语言。

它侧重于特性检索。

与分类检索语言用分类号作为检索标识所不同的是,主题检索语言是用语词作为检索标识的。

实现主题词检索需利用专门的主题词表(如《汉语主题词表》)对文献进行主题标引,即赋予一篇文献若干个“主题词”,这些主题词是经过规范化处理的,属于人工语言。

5、关键词检索虽然也属于主题检索,但关键词是自然语言,它没有经过规范化的处理。

中文数据库都不能实现规范化的主题词检索,“主题”字段,不等同于“主题词”字段,该“主题”字段是指在篇名、关键词、摘要这三个字段中的任何一个字段中检索。

6、《中国图书馆分类法》,简称中图法:国内95%以上的图书馆都采用它。

中图分类法以学
科属性作为分类依据,分五大部类和22个基本大类,按字母顺序和数字大小的顺序查找。

采取的是汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合的混合编码制度,例如:弹簧的中图分类号是“TH135”。

分类号X56 的类名是什么?
检索步骤:图书馆主页——馆藏目录——选分类号、输入X56——检索,结果显示:“食物污染及其防治”
7、索书号:图书馆藏书排架用的编码,通过索书号能准确找到图书在书架上的位置。

我馆
的索书号是由中图分类号加上著者号(同种书区分号)组成的。

如:TK42/L73。

我馆的索书号是由中图分类号加上著者号组成的。

TK42是“柴油机”这一类名的中图分类号,L73是著者号。

L是著者刘瑞林的姓“刘”的首字母。

8、国际专利分类表(分类法)简称IPC,主要是对发明和实用新型专利文献进行分类。

IPC采用等级结构形式,由部、大类、小类、主组、分组逐层展开的体系构成整个分类
表。

9、分类检索语言的优点:分类语言强调知识的系统性,方便人们按学科、专业系统检索有
关文献,能够达到族性检索,可以获得较高的查全率。

10、布尔逻辑关系:逻辑与:缩小检索范围,提高查准率;逻辑或:扩大检索范围,提高查
全率;逻辑非:缩小检索范围,提高查准率。

布尔逻辑关系组配
①逻辑与:组配表交叉关系和限定关系的词;
②逻辑或:组配表同义词或表并列关系的词;
③逻辑非:组配表不包含或排除关系的词;
布尔逻辑运算顺序:()> NOT > AND > OR
11、截词检索:用截断的词的一个局部进行检索,并认为凡满足这个词局部中的所有字符(串)
的文献,都为命中的文献。

目的是为了扩大检索范围,提高查全率。

按截断的位置分为前截词、中间截词、后截词。

不同的数据库使用的截词符不一样。

多数数据库中截词符用星号*,*表示零到多个字符。

①前截词:表示前方截断,后方一致。

如:*computer,结果中可能有:computer、
multicomputer、supercomputer、microcomputers、minicomputer等。

②中间截词:表示中间截断,前后一致。

如:sul*ate,结果中可能有:sulphate(英式写
法)、sulfate(美式写法)。

③后截词:表示后方截断,前方一致。

如:computer*,结果中可能有:computer、computerize、
computerized、computerization。

12、常用的检索方法
顺查法:是指按照事物或现象发展变化的自然过程来查找,也就是从远及近查,用于了解某一事物发展的脉络,主要用于研究面较宽的课题或综述类课题。

追溯法(引文法):通过文献后附有的已知参考文献(引文)中提供的线索来查找文献的一种方法
13、计算机检索步骤主要包括:明确检索要求和检索目标;分析检索课题;确定检索词;选
择数据库;确定检索式;调整检索策略;选择检索结果的输出格式;评价检索效果。

14、评价检索效果的最重要的指标:查全率和查准率
查全率(也叫检全率):检出的相关文献量与检索系统中相关文献总量的比率,
查准率(也叫检准率):检出的相关文献量与检出文献总量的比率
漏检率:漏检相关文献量与检索系统中相关文献总量的比率。

误检率:检出不相关的文献量与检出文献总量的比率。

查全率、查准率、漏检率、误检率的计算
例如:若利用某文献检索系统查找有关文献时,检出的文献总篇数为100篇,经审查确定其中与检索需求相关的只有60篇,假设在该系统中共有相关文献80篇.
检全率=60/80=75%; 检准率=60/100=60% 漏检率=(80-60)/80=25%;
误检率=(100-60)/100=40%。

15、影响查全率的因素主要有:
数据库是否选用齐全,单个数据库收录文献是否齐全;提取的检索词是否齐全;检索系统是否具有截词功能;检索系统是否具有模糊检索功能;检索字段选用是否恰当;逻辑组配是否恰当(该用逻辑或的时候是否用了逻辑与)。

影响查准率的因素主要有:
检索词的专指度够不够;逻辑组配是否恰当(例如:该用逻辑与的时候是否用了逻辑或);
检索系统是否具备逻辑“非”功能;是否采用位置检索;检索系统是否具有精确检索功能;
检索字段选用是否恰当(例如:该用“篇名”字段检索时是否用了“全文”字段)。

16、检索词的选择:①对相同概念的检索词要进行扩展,如要考虑同义词、简称、俗称等作为并列意义的检索词。

②为保证查全,检索词要切分到不能切分为止,例如:“石榴皮多酚”,应切分成两个词:石榴皮、多酚。

否则会遗漏诸如:“石榴皮总多酚”、“石榴皮中的多酚”等类似的检索结果。

③一般而言,表宽泛概念的词不作为检索词,例如:研究、应用、技术、发展等。

④有的检索词是由数据库指定的,而不是由作者提取的。

例如,在CNKI中国学术期刊网络出版总库中检索某作者发表的核心期刊,核心期刊用Y表示。

如:FI=陆森林and HX=Y
17、通过“我的图书馆”向本馆荐购图书的方式有三种:分类荐购----“征订分类浏览”荐购;
目录荐购-----“征订目录浏览”荐购;读者自荐。

18、图书馆主页涉及考点:
数据库的类型(文摘、全文、英文的还是中文的、某字段代码如AU、AB等所代表的字段是什么…)、互连网还是在校园网内使用,这些均上图书馆主页查看具体数据库
19、《中国标准文献分类法》:
国际标准分类号采用的全是数字。

例如:硅树脂这一类的国际标准分类号是:“71.100.15”。

适用于所有标准文献的分类,既适用于国内标准文献的分类,也适用于国际标准文献的分类。

相关文档
最新文档