暨南大学2017年汉语国际教育基础考研真题
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编1(题
汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语语法）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．“请小王来”是__________结构。
(暨南大学2017)正确答案：兼语短语解析：本题考查考生对兼语短语的掌握情况。
“请小王来”中，“小王”既是前一动词“请”的宾语，又是后一动作“来”的主语，即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠，形成一个有宾语兼主语双重身份的“兼语”。
因而“请小王来”是兼语短语结构。
知识模块：现代汉语语法2．“雨正下着。
”句子中的“着”是__________词。
(暨南大学2017)正确答案：动态助词解析：“着”用在动词、形容词后面，表示动作在进行或状态在持续。
在本句中，“着”用在“下”的后面，表示“下”的状态在持续或进行。
知识模块：现代汉语语法3．“想办法通知他”是__________短语。
(中山大学2017)正确答案：动宾短语解析：这个短语属于动宾短语。
“想办法”是动语，是前面起支配作用的部分；后面的“通知他”是被动作支配的部分，表示做什么。
知识模块：现代汉语语法4．“说不清楚”中的补语成分属于__________补语。
(中山大学2017)正确答案：可能补语解析：本题考查考生对补语类别的掌握情况，考生要根据自己的知识储备，进行一定的练习。
“说不清楚”中的补语成分属于可能补语，在结果补语或趋向补语中间插进“得／不”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现。
知识模块：现代汉语语法5．汉语表示语法意义的手段主要是通过虚词和__________方式。
(北京大学2016)正确答案：语序解析：汉语表示语法意义的手段主要是语序和虚词，不大用形态。
例如：“不很好”和“很不好”，因语序不同，所表示的意义不一样。
在“我和弟弟”与“我的弟弟”中，“和”表示并列关系，“的”表示偏正关系，由于虚词“和”与“的”的不同，因此表示的语法关系和意义也不相同。
知识模块：现代汉语语法6．“要”“肯”“应该”“赶”这一类词应属于__________词。
汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试《445汉语国际教育基础》考研真题详解(教育学基础知识)【圣才
汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试《445汉语国际教育基础》考研真题详解第1章教育学基础知识一、填空题1．教育学是一门研究______及其规律的社会科学。
[暨南大学2017年研]【答案】教育现象【解析】教育学广泛存在于人类生活中，教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。
教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系。
2．______是以系统的语法知识的教学为纲，依靠母语，通过翻译手段，主要培养外语读写能力的教学法。
[华侨大学2017年研]【答案】语法翻译法【解析】语法翻译法，又称“传统法”或“古典法”，是以系统的语法知识教学为纲，依靠母语，通过翻译手段，主要培养第二语言读写能力的教学法。
语法翻译法的主要特点是：①以理解目的语的书面语言、培养阅读能力和写作能力以及发展智力为主要目标，不重视口语和听力的教学；②以系统的语法知识为教学的主要内容，语法教学采用演绎法，对语法规则进行详细地分析，要求学生熟记并通过翻译练习加以巩固；③词汇的选择完全由课文内容所决定，用对译的生词表进行教学；句子是讲授和练习的基本单位；④用母语进行教学，翻译是主要的教学手段、练习手段和评测手段；⑤强调学习规范的书面语，注重原文，阅读文学名著。
3．教师和______共同参与的教学活动过程叫作教学过程。
[北京大学2016年研]【答案】学生【解析】教学过程是由教师和学生共同完成的。
有效的教学活动是学生“学”与教师“教”的统一，学生是教学活动的主体，教师是教学活动的组织者、引导者与合作者。
教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的思考，鼓励学生的创造性思维。
4．《学记》是《礼记》中的一篇，其主要内容是阐述教育的重要意义、教育的根本原则以及合理有效的教学方法，其中提到的“不陵节而施之谓孙”指的是______的教学原则。
[中国人民大学2016年研]【答案】循序渐进【解析】“不陵节而施之谓孙”中“陵节”意为“超越限度”；“孙”通“逊”，意为“顺”。
全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际教育基础试卷(样卷)及答案
全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际教育基础试卷（样卷）全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际教育基础试卷（样卷）请将答案写在答题纸相应的位置上。
考试时间为180分钟。
壹中外文化及跨文化交际基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1．中国第一部纪传体通史是《》。
2．秦始皇统一中国后，下令全国通用的汉字标准字体是。
3．出土大量甲骨文的“殷墟”位于现河南境内。
4．《格尔尼卡》是画家最著名的绘画作品之一。
5．中国的四大发明中，出现年代最早的是。
6．中国思想史上，把法、术、势思想有机结合起来，成为法家集大成人物的是。
7．京剧中，表示刚正稳健人物性格的脸谱颜色是。
8．佛教的创始人是。
9．在中国，举行观灯、舞龙、耍狮等习俗活动的传统节日是。
10．中国古代著名的水利工程都江堰建于时期。
11．与汉族早期长篇史诗不发达的情况不同，中国少数民族中往往流传着反映其早期历史的长诗，《格萨尔》就是族的著名史诗。
12．《》是明代修撰的一部最大的类书，原书22937卷，可惜因历史浩劫，散毁殆尽。
13．被称为“亚圣”的儒家代表人物是。
14．中国最早的一部诗歌总集是《》。
15．中医四诊法是指望、闻、问、。
16．中国第一篇现代白话小说是《》。
17．被誉为“诗中有画，画中有诗”的唐代著名诗人是。
18．中国书法史上的楷书四大家是指颜真卿、、欧阳询、赵孟頫。
19．耶路撒冷旧城是、伊斯兰教和基督教三大宗教发源地，三教都把耶路撒冷视为圣地。
20．中国戏剧中角色四大基本行包括生、旦、、丑。
21．二十四节气歌谣里，“夏满芒夏暑相连”中的“芒”指的是。
22．位居唐宋八大家之首的是。
23．王勃《滕王阁序》中，“落霞与孤鹜齐飞”的下一句是。
24．中国的最高立法机关是。
25．美国是一个多种族组成的国家，其中native American所指的族群是。
26．中国现存最早的神话故事集是《》。
27．浮世绘是国的一种传统绘画艺术。
暨南历年中文专业考研真题汇总
2017年暨南大学中国语言文学各专业“语言文学基础理论”考试大纲Ⅰ.考查目标中文各学科的基本概念、知识、原理和相关重要作品、人物，要求考生比较系统地掌握本科阶段所学全部内容，具有初步的分析和解决问题的能力。
Ⅱ.考查范围本课程主要考查本科阶段所学的《文学概论》、《古代文学》、《现当代文学》、《外国文学》、《现代汉语》、《古代汉语》、《语言学概论》共七门课程的基本内容。
《文学概论》要求学生掌握本课程的相关概念、知识、原理；《古代文学》、《现当代文学》、《外国文学》、要求学生掌握及知晓相关重要作品、人物、流派及文学现象，具备阅读和分析古今中外文学作品的基本能力；《语言学概论》、《现代汉语》和《古代汉语》要求学生了解语言学研究的对象、目的及现代汉语和古代汉语的功能和特点，能运用所学的汉语知识，对一些汉语现象进行基本的理论分析。
Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷总分数及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟二、答题方式答题方式为闭卷、笔试三、试卷内容结构文学知识（60%）语言学知识（40%）四、试卷题型结构（一）填空（共10分，每空1分）（二）名词解释（每小题5分，共25分）（三）简答（5小题选作3题，每小题15分，共45分，多选不给分）（四）论述（4小题选作2题，每小题35分，共70分，多选不给分）Ⅳ.试题示例一、填空题（每空 1 分，共10分）1．广义的现代汉语是指现代汉民族使用的和方言。
2．《左传》是我国第部叙事详细而完整的历史著作。
3、《神曲》的结构分为地狱和天堂三部分。
4、《桃花扇》再现南明兴亡的史实，作者是。
5、语言符号具有和线条性两大特征。
6、《人间词话》的作者是。
7、句类是句子按照不同的功能划分出来的类型。
8、公文事务语体具备语体的一般特征。
9、“六书”是指：象形、形声、指事以及转注和假借。
10、《说文解字》的作者是。
二、名词解释（每小题5分，共25分）1、唐宋八大家2、社会方言3、使动用法4、托尔斯泰主义5、声母、韵母、声调三、简答题（5小题选作3题，每题15分，共45分，多选不给分）1、前人为何称杜甫为“诗史”？2、举例说明19世纪浪漫主义文学的基本特点。
汉语国际教育硕士汉语基础(语言学基础)历年真题试卷汇编I及答案
汉语国际教育硕士汉语基础（语言学基础）历年真题试卷汇编一、填空题1.音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，它是从语音的___________属性角度划分出来的。
(首都师范大学2015)2.各种语言都会利用语音四要素中的___________要素来区别语义。
(首都师范大学2015)3.“萧伯纳说过，许多英国人终生不读莎士比亚，就是因为幼年时教师逼迫他们背诵，由此产生了逆反心理。
”这段话使用了___________辞格；“旺才不老，三十出头，长得老面，才让相貌跑到了年龄的前面，并且蹭出一大截儿去。
”这段话使用了___________辞格。
(首都师范大学2015)4.___________的变化对语法结构和语法意义都有影响，比如“人来了”和“来人了”结构和意义都不同。
(首都师范大学2015)5.语言学的三大发源地是中国、印度和___________。
(青岛大学2015)6.__________是语言中最小的能够独立运用的有音有义的语言单位。
(辽宁师范大学2015)7.__________是由音素构成的语音片段，是听话时自然感到的最小语音单位。
(辽宁师范大学2015)8.轻声主要是由__________决定的。
(辽宁师范大学2015)9.“他喜欢巧克力糖。
”包含__________个语素。
(西北大学2015)10.__________是一个语言中能够区别语音形式作用的最小语音单位。
(西北大学2015)11.音高主要取决于发音体颤动的__________。
(南京师范大学2015)12.音位是某一特定语音系统中能够__________的最小语音单位。
(南京师范大学2015)13.语素是__________结合的最小的语言单位，确定语素通常采用__________法。
(南京师范大学2015)14.__________是最小的语音单位。
(北京师范大学2015)15.语法研究包括__________、句法、语用三个维度。
汉语国际教育硕士汉语基础(古代汉语)历年真题试卷汇编1(题后含
汉语国际教育硕士汉语基础（古代汉语）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识 2. 汉语应用能力汉语语言学基础知识填空题1．现在通行的《十三经注疏》中对《左传》作注疏的是_________的注，_________的疏。
(暨南大学2017)正确答案：晋杜预唐孔颖达解析：考查考生对古书注本的了解和掌握。
这部分知识属于常考知识点，考生要学会自己积累。
知识模块：古代汉语2．“公语之故，且告之悔”中“语”的读音用汉语拼音写作_________。
(四川大学2014)正确答案：yù解析：“语”在这里的意思是“说，告诉”，词性是动词，因此读去声yù。
知识模块：古代汉语3．“有所思，乃在大海南。
何用问遗君?”中的“问遗”的意思是_________。
(四川大学2014)正确答案：赠送解析：“有所思，乃在大海南。
何用问遗君?”出自汉乐府诗《有所思》。
“问”“遗”二字同义，作“赠与”解，是汉代习用的联语。
知识模块：古代汉语4．“夏，楚子使屈完如师”中“如”的意思是_________。
(四川大学2014)正确答案：去解析：“夏，楚子使屈完如师。
”出自《齐桓公伐楚》。
全句的意思是：这年夏天，楚成王派使臣屈完到齐军中去交涉。
如：到，去。
知识模块：古代汉语5．“吾享祀丰洁，神必据我”中“享”的意思是_________。
(四川大学2014)正确答案：供奉的物品解析：“吾享祀丰洁，神必据我。
”出自《宫之奇谏假道》。
全句意思是：我的祭祀物品丰盛清洁，神必然保佑我。
享祀：祭祀物品。
享，物品。
知识模块：古代汉语6．“无使滋蔓，蔓难图也”中“图”的意思是_________。
(四川大学2014)正确答案：对付，消除解析：“无使滋蔓，蔓难图也。
”出自《郑伯克段于鄢》。
全句的意思是：别让祸根滋长蔓延，一滋长蔓延就难办了。
图：对付，消除，除掉。
知识模块：古代汉语7．“靡不有初，鲜克有终”中“克”的意思是_________。
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．普通话辅音系统中，舌面前、送气、清、塞擦音的声母是(国际音标)_______。
(北京大学)正确答案：[]2．普通话中的复元音ua属于_______响复元音。
(北京大学)正确答案：后3．明清以来，北方说Ⅱ昌文学中押韵时常使用的韵辙共有_______。
(北京大学)正确答案：十三个4．古浊声母入声字在普通话里应该读为_______或阳平。
(北京大学)正确答案：去声5．“奶奶”这个词中，第一个汉字实际读音的调值数应该是_______。
(北京大学)正确答案：216．轻声音节不仅可以区别词义，还有区别_______的作用。
(北京大学) 正确答案：词性7．音位和其他音位组合时，可能会受到邻音的影响而发生变化，常见的语流音变有同化、异化、弱化和_______四种。
(北京大学)正确答案：脱落8．_______是p不同于b的区别特征。
(北京师范大学)正确答案：送气与否9．f是唇齿、清、_______音。
(北京师范大学)正确答案：擦10．普通话里的四声用五度标记法的调值表示应该是_______。
(北京师范大学)正确答案：55、35、214、5111．“波”的国际音标_______。
(北京语言大学)正确答案：[po55]12．“一寸光阴一寸金”中“一”的读音是_______。
(北京语言大学)正确答案：阳平13．“……来啊”中“啊”的读音是_______。
(北京语言大学)正确答案：ya判断题14．所有声母都不能和ueng拼合。
(北京师范大学)A．正确B．错误正确答案：B解析：“ueng”韵母不能有辅音声母，但可以和零声母音节相拼。
15．舌尖后、塞擦音、清、不送气辅音是ch[ts]。
(北京师范大学)A．正确B．错误正确答案：B16．发元音时，声带必定振动；发辅音时，声带必定不振动。
(对外经济贸易大学)A．正确B．错误17．有人把“n”发成“ng”，是发音部位不准确造成的。
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语音)历年真题试卷汇编1(题
汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语语音）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．用国际音标标出“约”这个音节的：声母___________；韵母中的元音___________；韵母中的辅音___________。
(暨南大学2017)正确答案：无无解析：“约”的汉语拼音是“yuē”，属于零声母音节，音节中没有声母，韵母中也没有辅音。
韵母中的元音üe用国际音标表示是。
知识模块：现代汉语语音2．舌尖后、高、不圆唇元音是___________。
(中山大学2017)正确答案：解析：本题主要考查考生对元音发音部位、发音方法的掌握情况，属于常考知识点，考生一定要给予重视。
知识模块：现代汉语语音3．x[]、s[s]的发音部位不同，但声带不颤动，阻碍气流的方式相同，都是___________音。
(中山大学2017)正确答案：擦解析：x、s都是舌尖前、清、擦音。
知识模块：现代汉语语音4．韵腹是韵母的主干，也叫___________。
(广西民族大学2017)正确答案：主要元音解析：韵腹是韵母的主干，比起韵头、韵尾来，声音最清晰响亮，所以也叫“主要元音”。
它一般由a、o、e等元音充当。
知识模块：现代汉语语音5．普通话辅音系统中舌面前、送气、清、塞擦音的声母是___________(国际音标)。
(北京大学2016)正确答案：解析：舌面前、送气、清、塞擦音的声母是q，其国际音标是。
知识模块：现代汉语语音6．普通话中的复元音ua属于___________响复元音。
(北京大学2016)正确答案：后解析：普通话复元音共有13个，其中ai、ei、oo、ou属于前响复元音，ia、ie、ua、uo、üe属于后响复元音，iao、iou、uai、uei属于中响复元音。
知识模块：现代汉语语音7．明清以来北方说唱文学中押韵时常使用的韵辙共有___________个。
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编11(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编11(题后含答案及解析)全部题型 3. 汉语语言分析汉语语言分析语音分析题1．“三个”中“三”的正确读音是_______。
(苏州大学)正确答案：san2．普通话音节中“ya”的声母是_______。
(苏州大学)正确答案：零声母3．普通话音节er是由_______个音素构成的音节。
(苏州大学)正确答案：14．“他手里提着个喇叭”中“叭”的读音是_______。
(苏州大学)正确答案：ba5．“他没有其他爱好”中“好”的正确读音_______。
(苏州大学)正确答案：hào辨析下列词语6．以致——以至(中国传媒大学)正确答案：“以致”连词，致使的意思，表示由于上述原因而造成的结果，而且多为不好的或者说话人不希望的结果，如：他一点儿也没在学习上下工夫，以致最终考试挂科。
“以至”连词，直到，一般从小到大、从多到少、从深到浅、从低到高，有时候也可用于相反的方向，连接的成分不止两项时，用在最后两项之间。
如：生产效率提高几倍以至几十倍。
也表示由于上文所说的情况而产生的结果，大多是指更好一点的结果，如：如此努力以至成功。
7．得了——罢了(中国传媒大学)正确答案：“得了”可以作动词，算了的意思，多用于口语，例如：“得了吧，我才不信呢!”表示一种质疑。
还可以做助词，用在陈述句末尾，表示肯定，有加强语气的作用，轻读。
“罢了”语气助词用在陈述句末尾，表示如此而已，有把事情往小里说的意味。
常跟“不过、只是、无非”等词前后呼应，如：只不过是写错几个字罢了，没什么大不了。
8．宝贵——珍贵(对外经济贸易大学)正确答案：“宝贵”与“珍贵”都是形容词，但是从程度上看，“宝贵”没有“珍贵”程度深，搭配对象和范围不同。
宝贵：极有价值，很贵重，像珍宝似的。
可以形容某些抽象的和具体的事物，如时间、书籍、礼物、资料等。
宝贵除了可以形容某些具体东西以外，最常见的是形象抽象事物，如生命、经验、意见、贡献、遗产、财富等。
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．在春秋时代，汉族的民族共同语被称为“雅言”，从汉代起被称为_______。
(北京大学)正确答案：通语2．20世纪的_______运动，在口语方面增强了北京话的代表性。
(北京大学) 正确答案：国语运动3．北方方言可分为四个次方言：华北东北方言、西北方言、西南方言和_______。
(山东大学)正确答案：江淮方言4．汉族早在先秦时代就存在着汉民族共同语。
在春秋时代，这种共同语被称为“雅言”，从汉代起，称为“通语”，明代改称为_______。
(复旦大学) 正确答案：官话5．汉语有_______个方言区，苏州话属于_______方言区。
(上海外国语大学)正确答案：七吴6．现代汉语普通话以典范的现代的白话文著作为_______。
(苏州大学)正确答案：语法规范7．世界上使用人口最多的语言是_______。
(苏州大学)正确答案：汉语8．汉语在海外影响最大的三种方言是闽方言、_______和_______。
(苏州大学)正确答案：客家方言粤方言9．海外华人使用最多的方言之一是_______方言。
(上海大学)正确答案：粤语解析：客家方言、粤方言、闽方言通行于海外华人地区，美洲华人地区几乎90％以上通用粤语。
10．典型的吴方言是_______。
(上海大学)正确答案：苏州话11．普通话辅音_______只能充当韵尾不能作声母。
(厦门大学)正确答案：ng12．在普通话中，b是双唇、不送气、清、塞音，它的国际音标是_______。
(复旦大学)正确答案：[p]13．上声在非上声前面调值从214变成_______。
(复旦大学)正确答案：2114．现代汉语中d、t发音的不同之处在于，前者_______，后者_______。
(上海外国语大学)正确答案：不送气送气15．普通话鼻辅音中不能作韵尾的是_______。
汉语国际教育硕士汉语国际教育基础中外文化及跨文化交际基础知识编18_真题-无答案18
汉语国际教育硕士汉语国际教育基础（中外文化及跨文化交际基础知识）历年真题试卷汇编18(总分150,考试时间180分钟)判断题1. 1.歌德创作《浮士德》，从构思到脱稿，前后延续的时间有50年。
(西南大学2010)A. 正确B. 错误选择题2. 2.奠定德国民族音乐基石的音乐家是( )。
(中山大学2017)A. 巴赫B. 亨德尔C. 贝多芬D. 肖邦3. 3.存在主义哲学的集大成者是( )。
(中山大学2017)A. 罗素B. 叔本华C. 萨特D. 弗洛伊德4. 4.基督教认为人类的始祖是( )。
(中山大学2017)A. 亚当、夏娃B. 耶稣、圣母玛丽亚C. 耶和华、耶稣D. 圣母玛丽亚、约翰5. 5.1592年，率兵20万征伐朝鲜的日本人是( )。
(中山大学2017)A. 源赖朝B. 织田信长C. 丰臣秀吉D. 德川家康6. 6.阿根廷的官方语言是( )。
(中山大学2011)A. 西班牙语B. 英语C. 葡萄牙语D. 法语7. 7.以下哪位文化名人不是法国人?( )(华侨大学2017)A. 哲学家萨特B. 作曲家比才C. 作家卡夫卡D. 画家莫奈8. 8.构成堂吉诃德性格喜剧性的主要因素是( )。
(华侨大学2017)A. 他对社会的冷嘲热讽B. 他企图恢复过时的骑士精神C. 他立志铲除人间罪恶却屡遭失败D. 他为崇高理想而献身的伟大精神9. 9.《草叶集》是美国浪漫主义文学发展到顶峰的产物，其作者是( )。
(华侨大学2017)A. 爱伦．坡B. 爱默生C. 霍桑D. 惠特曼10. 10.世界上最早研制和试爆核武器的国家是( )。
(武汉大学2011)A. 日本B. 中国C. 美国D. 苏联11. 11.世界上最早发射人造卫星的国家是( )。
(武汉大学2011)A. 印度B. 中国C. 美国D. 苏联12. 12.毕加索的著名作品有( )。
(中国传媒大学2011)A. 《仓0世纪》B. 《向日葵》C. 《格尔尼卡》D. 《日出》13. 13.世界上地势最低的国家是( )。
暨南大学汉教样题
暨南大学汉语国际教育硕士样题：汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础考试样题一、汉语语言学基础知识（80分）（一）填空题（每个空格1分，共15分）1．根据作用可以把代词分为、、。
2．“被”字句是作主语，并用介词“被”引进的句式。
3．现代汉字在造字方法上以为主。
4．汉字发展的总趋势是。
5．为了准确地分析语音，需要有一套的标写符号。
6．是人类语言从音色角度划分出来的最小语音单位。
7．我国传统音韵学对韵母的一种分类方法是。
8．现在通行较好的诗经注本《毛诗正义》是汉代的_______传，东汉_______笺，唐_______疏。
9．借代辞格中被代替的事物称为_______，用来代替的事物称为_______。
（二）判断题（每个1分，共10分）1．“民”是自由语素。
（）2．“这件事知道的人并不多。
”是主谓谓语句。
（）3．雪茄、雪白、雪水、雪花，都是合成词。
（）4．“本义”和“本意”是一组异形词。
（）5．比喻是建立在相关基础上的。
（）6．“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”用了借代辞格。
（）7．“欲穷千里目，更上一层楼”是对偶。
（）8．英语是分析性语言。
（）9．语言符号音义之间不具有必然的联系。
（）10．克里奥尔语（Creole）是临时交际用的混合语（）（三）选择题（每个1分，共15分）1．“金”是。
a. 名词b. 形容词c. 区别词d. 兼类词2．“公然”是。
a. 形容词b. 副词c. 区别词d. 动词3．“请他出席会议”是短语。
a. 状中短语b. 连谓短语c. 动宾短语d. 兼语短语4.“瓣”属。
a. 左形右声b. 右形左声c. 外形内声d. 内形外声5．“叟”的笔画是。
a. 8笔b. 9笔c. 10笔d. 11笔6．普通话韵母最核心，最基础的是。
a. 韵腹b. 韵尾c.韵头7．把声调的高低调值分为五度，用1.2.3.4.5来表示，其中表示音高最低。
a.1b.2c. 3d.58．不符合拼音规则的一组汉语拼音是。
汉语国际教育硕士汉语基础填空题专项强化真题试卷10(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士汉语基础填空题专项强化真题试卷10(题后含答案及解析)题型有：1.1．上声在非上声前面调值从214变成_______。
(复旦大学)正确答案：212．汉语的多层定语中，最外层一般是表示_______关系的词语。
(北京大学) 正确答案：领属关系3．凡是由一个字符构成的字是_______字。
(苏州大学)正确答案：独体4．八种基本笔画是_______。
(上海大学)正确答案：“永”字八法解析：点、横、竖、撇、捺、提、折、钩。
5．关联词”况且”用于_______关系复句。
(上海外国语大学)正确答案：递进6．“谁都不能违反校规”中“谁”是代词的_______用法。
(上海外国语大学)正确答案：任指解析：表示任何人或任何事物。
7．按照普通话声韵配合规律，齐齿呼韵母可以和_____声母相拼。
正确答案：双唇音和舌尖中音d、t和舌面前音8．“领先两个小时”是同形词组，其中一个是_____词组，另一个是_____词组．正确答案：动宾、偏正9．“忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间”一句中运用了_____修辞手法。
正确答案：夸张10．现代汉语共同语是以_____为基础方言。
正确答案：北方话11．谓语中心之后先出现指人和指事物两种宾语的句子叫_____。
正确答案：双宾句12．现代汉语普通话的音素中，只能充当韵尾的辅音是_____。
正确答案：n、ng13．词义的发展主要有扩大、缩小、_____三种形式。
正确答案：转移14．“氧”是用__________造字法造出来的字。
(暨南大学2017)正确答案：形声解析：“氧”是形声字，形符是“气”，声符是“羊”。
知识模块：汉字15．从六书角度看，“害”是___________字，“江”是___________字。
(上海外国语大学2016)正确答案：会意形声解析：“書”是会意字，“江”是形声字。
知识模块：汉字16．汉字部件与偏旁的拆分，前者是着眼于字形，后者是着眼于___________。
汉语国际教育硕士汉语基础判断题专项强化真题试卷9(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士汉语基础判断题专项强化真题试卷9(题后含答案及解析)题型有：1.1．音素具有区别意义的作用。
(上海大学)A．正确B．错误正确答案：B解析：音素是从音色的角度划分出来的最小单位，音位具有区别意义的作用。
2．简化汉字与繁体汉季都是一一对应的，如“车”和“車”。
A．正确B．错误正确答案：B3．判断汉语的词类不能以词充当句子成分的能力作为根本标准。
(上海外国语大学)A．正确B．错误正确答案：B解析：语法功能(词充当句法成分的功能)是划分词类的主要依据。
4．“着”和“正”都是表示动作的时间发生在现在。
(上海外国语大学) A．正确B．错误正确答案：B解析：“着”用在动词、形容词后，表示动作在进行或状态在持续，如：他穿着白色上衣。
“穿”的动作已经结束了，“白色上衣穿在他身上”的状态还持续着。
5．现代汉字的标准字是楷体，又叫真书。
(上海大学)A．正确B．错误正确答案：A6．“初”是指事字。
(上海大学)A．正确B．错误正确答案：B7．一般来说，象形字和指事字是独体字，会意字和形声字是合体字。
A．正确B．错误正确答案：A8．“说服、阐明、书本、人口”都是补充式复合词。
A．正确B．错误正确答案：A9．语音的社会属性是指声音和意义的联系是社会成员共同约定俗成的。
A．正确B．错误正确答案：A10．“宰相、公主、如此、而已”等文言词。
( )A．正确B．错误正确答案：B11．动词能够受否定副词“不”修饰，不能受程度副词修饰。
( ) A．正确B．错误正确答案：B12．轻声的主要作用是区别词义和词性。
A．正确B．错误正确答案：A13．“考虑清楚”是动补结构。
A．正确B．错误正确答案：A14．现代汉语瞢通话可以做韵头的舞是高元音。
A．正确B．错误正确答案：A15．考察“今有一人，入人园圃，窃其桃李”中“园圃”一词的词义构成，“园”表示了整个词的意义，而“圃”只是作为陪衬。
(四川大学2014) A．正确B．错误正确答案：A解析：“今有一人，入人园圃，窃其桃李”中的“园圃”是一个偏义复词，种树的地方叫园。
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编1
C.短语 D.句子 23.“抽烟有害”从结构上看属于( )。(北京大学2016) （分数：3.70） A.主谓短语 B.状中短语 C.短语 D.句子 24.“没有人打电话来”属于( )。(北京大学2016) （分数：3.70） A.存现句 B.双宾语句 C.兼语句 D.连谓句 25.“在中国市场，机遇与挑战并存”这句话中，“并”属于( )。(北京大学2016) （分数：3.70） A.动词 B.连词 C.副词 D.介词 26.“他趁我不注意，狠狠地打了我一巴掌”，这句话中“一巴掌”属于( )。(北京大学2016) （分数：3.70） A.谓语 B.宾语 C.状语 D.补语 27.“考虑到他的身体状况，领导让他在家休息”这句话的主语是( )。(北京大学2016) （分数：3.70） A.他 B.他的身体状况 C.领导 D.没有主语 28.“瞧了一瞧”中，加点的“瞧”属于( )。(北京大学2016) （分数：3.70） A.名词 B.动词 C.量词 D.形容词 29.“他人早就回来睡得呼呼的了”画线的词属于( )。(北京大学2016) （分数：3.70） A.宾语 B.状语 C.定语 D.补语 30.下列词语中，与“万能”词性一致的一项是( )。(北京大学2016) （分数：3.70）
判断题(总题数：6，分数：22.80)
13.副词总是用在动词形容词前面作状语。(暨南大学2017) （分数：3.80）
A.正确 B.错误 14.“派你去”是兼语短语，“看了很高兴”是中补短语。(扬州大学2017) （分数：3.80） A.正确 B.错误 15.现代汉语的形容词都能受程度副词修饰。(扬州大学2017) （分数：3.80） A.正确 B.错误 16.词根都是自由语素。(北京师范大学2016年) （分数：3.80） A.正确 B.错误 17.“偏偏”和“反正”都是语气副词。(北京师范大学2016) （分数：3.80） A.正确 B.错误 18.“即使……也……”是条件关系。(北京师范大学2016) （分数：3.80） A.正确 B.错误
暨南大学2017年《354汉语基础》考研专业课真题试卷
2017年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题********************************************************************************************学科、专业名称：汉语国际教育研究方向：汉语国际教育考试科目名称：354 汉语基础B考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。
一、汉语语言学基础知识（80分）(一)填空题15分（语音4分、语法6分、汉字3分、古汉语2分）1、用国际音标标出“约”这个音节的：（每空1分，共3分）（1）声母（）（2）韵母中的元音（）（3）韵母中的辅音（）2、填写出句子中所缺少的词语。
（每空1分，共2分）（1）聪明（）美丽是所有女生所追求的。
（2）爸爸和妈妈以及妹妹（）来了。
3、根据题干的内容填空。
（每空1分，共10分）（1）“请小王来”是（）结构。
（2）“雨正下着。
”句中的“着”是（）词。
（3）从六书造字的角度看，“从”是（）字，“寒”是（）字。
（4）“氧”是用（）造字法造出来的字。
（5）“热”是一个（）类词。
（6）现在通行的《十三经注疏》中对《左传》作注疏的是（）的注，（）的疏。
（7）一个语言系统中能够区分词义的最小的语音单位是（）。
（8）发音时较为用力，语流中听起来比其他音节突出的音节就是（）。
(二)判断题10分（语法2分、词汇2分、修辞4分、语言学概论2分）（对的打“√”，错的打“×”。
每小题1分，共10分）（1）“鸟兽散”是主谓结构。
（）（2）副词总是用在动词形容词前面做状语。
（）（3）“关心”的语义结构是：a + b＝c（）（4）“相互”与“互相”是近义词。
（）（5）言语是个人的，语言是社会的。
（）（6）“电梯吃人”是隐喻。
（）（7）“时间就是金钱”是借代。
（）（8）粤方言的“靓”（义为“漂亮”）已进入了普通话词汇系统中。
（）（9）“割尽黄云稻正青”是扩大夸张。
汉语国际教育硕士汉语基础选择题专项强化真题试卷5(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士汉语基础选择题专项强化真题试卷5(题后含答案及解析)题型有：1.1．“那位修摩托车的帅小伙”可切分出( )．A．8个语素，8个词B．9个语素，8个词C．9个语素，7个词D．8个语素，7个词正确答案：C2．下列各组词中，两词所含语素个数相同的一组是( )。
(北京语言大学) A．骆驼老虎B．星星稍稍C．马虎大意D．蜜蜂蝴蝶正确答案：B3．“盆”是_____。
A．象形字B．会意字C．指事字D．形声字正确答案：D4．下边各组中含有派生词的是_____。
A．自然超越泛滥棋子B．徒手反复船头利用C．方法好手统一技术D．前进男性持家火化正确答案：D5．普通话“画”的韵腹a属于_______。
A．央、低、不圆唇元音B．前、半低、不圆唇元音C．后、低、不圆唇元音D．前、低、不圆唇元音正确答案：A6．普通话“打盹儿”的儿化韵母的读音是_____。
A．[uenr]B．C．[uer]D．[uanr]正确答案：A7．与“阳光灿烂”这一词组类型相同的是_____。
A．十分壮丽B．富裕起来C．硕果累累D．分析研究正确答案：C8．下列成语不属于联合结构的是_____。
A．为非作歹B．过河拆桥C．身败名裂D．突飞猛进正确答案：B9．“指事”字是( )。
(暨南大学2017)A．木B．林C．本D．森正确答案：C解析：考查考生对指事字的掌握情况。
指事就是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义的造字法，用这种方法造的字就是指事字。
例如：上、下、三、本、末、朱、甘、刃等。
知识模块：汉字10．七大方言中，方言调类数目最多的是( )。
(北京大学2016)A．吴方言B．粤方言C．闽方言D．客家方言正确答案：B解析：粤语一般有9个调类，个别有10个，是目前调类数目最多的方言。
知识模块：汉语概况11．按照《第一批异形词整理表》的标准，以下属于规范形体词的是( )。
(扬州大学2015)A．赐予B．搭挡C．倒楣D．记念正确答案：A解析：考查考生对汉语规范形体词的掌握情况，考生要注意平时的积累。
汉语国际教育硕士汉语基础(汉字)历年真题试卷汇编1
判断题(总题数：6，分数：30.00)
14.“益”是“溢”的本字，表示“水从器皿中流出”。(广西民族大学2017) （分数：5.00） A.正确 B.错误 15.适当使用异体字可以丰富书写形式，帮助人们掌握更多的汉字。(广西民族大学2017) （分数：5.00） A.正确 B.错误 16.汉字的结构单位有笔画、部件、部首，其中部首具有字形归类的作用。(扬州大学2017) （分数：5.00） A.正确 B.错误 17.六书都属于造字之法，古人以六书为原则创造汉字。(对外经济贸易大学2016) （分数：5.00） A.正确 B.错误 18.根据字符与所记录语言的关系，文字可分为表音文字和意音文字。(对外经济贸易大学2016) （分数：5.00） A.正确 B.错误 19.汉字是属于表音兼表意体系的文字。(上海外国语大学2016) （分数：5.00） A.正确 B.错误
问答题(总题数：1，分数：5.00)
27.简述形声字的作用，并说说形旁和声旁的作用与局限。(北京语言大学2016) （分数：5.00） _______________________Байду номын сангаас__________________________________________________________________
23.“尖”是( )字。(中山大学2017) （分数：5.00） A.象形字 B.会意字 C.指事字 D.形声字 24.以下对隶书描述正确的一项是( )。(北京大学2016) （分数：5.00） A.异体字较多 B.主要在秦代使用 C.笔形是平折方直的，缺少波磔变化 D.是古文字演变为今文字的转折点 25.下列有错别字的成语是( )。(北京语言大学2016) （分数：5.00） A.眉青目秀 B.罄竹难书 C.选项缺失 D.势不可当 26.下面都属于指事字的是( )。(北京语言大学2015) （分数：5.00） A.体、三 B.本、从 C.虫、森 D.甘、朱
汉语国际教育硕士汉语国际教育基础(教育学、心理学及语言教学基础知识)历年真题试卷汇编4
学基础知识）历年真题试卷汇编4
(总分：150.00，做题时间：180分钟)
填空题(总题数：15，分数：73.20)
1.凡是能够引起条件反应的物理性的条件刺激叫作____________的刺激。(对外经济贸易大学2016) （分数：4.90） 填空项1:__________________ 2.第二语言教学史上最古老的教学法是____________。(暨南大学2016) （分数：4.90） 填空项1:__________________ 3.____________的《普通教育学》被认为是真正教育学建立的标志。(暨南大学2016) （分数：4.90） 填空项1:__________________ 4.学生社会文化素质结构包括____________素质、道德素质和审美素质。(暨南大学2016) （分数：4.90） 填空项1:__________________ 5.提倡“教育即生活”“在做中学”是____________的主要思想。(暨南大学2016) （分数：4.90） 填空项1:__________________ 6.德育过程是对学生知、情、意、____________的培养和提高过程。(暨南大学2016) （分数：4.90） 填空项1:__________________ 7.“人逢喜事精神爽”，是属于人的____________。(暨南大学2016) （分数：4.90） 填空项1:__________________ 8.表象具有____________的特点。(暨南大学2016) （分数：4.90） 填空项1:__________________ 9.____________是指在正规教学内容以外，不知不觉地对学生起到教育影响的那些内容。(暨南大学2016) （分数：4.90） 填空项1:__________________ 10.格式塔心理学派的主要观点是____________。(暨南大学2016) （分数：4.90） 填空项1:__________________ 11.将受试者的个人成绩与集体考试成绩相比较，以决定受试者掌握该目的语在该集体中的位置的一种测试， 称为____________。(暨南大学2016) （分数：4.90） 填空项1:__________________ 12.教育心理学研究中普遍采用的方法主要有两大类，实验法和____________。(上海外国语大学2016) （分数：4.90） 填空项1:__________________
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
********************************************************************************************
学科、专业名称：汉语国际教育硕士（专业学位）
研究方向：汉语国际教育
考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。
一、中外文化及跨文化交际基础知识（80分）
（一）填空题（26小题，30个空，每空1分，共30分）
1.中国古代有四书五经，其中五经是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《》。
2.《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部体史书。
3.《》是由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书。
4.中国古乐曲是五声音阶，即宫、、角、徵、羽。
5.“二拍”指中国拟话本小说集《初刻拍案惊奇》和《二刻拍案惊奇》，其作者是明代的。
6.《》是一部中国古代乐府歌辞总集，由北宋郭茂倩所编，现存100卷。
7.汉代许慎的《说文解字》是中国第一部系统地分析汉字字形及其含义的字书，共收9353字，分______个
部首。
8.《》是清初剧作家洪昇所撰，取材自唐代诗人白居易的长诗《长恨歌》和元代剧作家白朴的剧作
《》，讲的是唐玄宗和贵妃杨玉环之间的爱情故事。
9.中国四大石窟指甘肃敦煌莫高窟、山西大同云岗石窟、河南洛阳龙门石窟和甘肃天水石窟。
10.禅宗是中国本土的佛教宗派之一，传说创始人为菩提达摩，至五祖弘忍下分为南宗，北宗神秀。
11.北魏杨衒之《洛阳伽蓝记》、郦道元的《》与颜之推的《》并称为中国北朝时期的三部杰
作。
12.“暧暧远人村，依依墟里烟”是东晋诗人的诗作。
13.元曲四大家指、白朴、郑光祖、马致远四位元代杂剧作家，代表了元代不同时期不同流派杂剧创
作的成就。
14.以知识分子为主要描写对象、代表着中国古代讽刺小说的高峰、开创了以小说直接评价现实生活的范例的
小说是《》。
15.是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化解放运动，是继文艺复兴运动之后
欧洲近代第二次思想解放运动。
16.《》是法国作家司汤达创作的长篇小说，也是其代表作。
17.“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”出自列夫·托尔斯泰的《__________》。
18.《》是美国作家的第一部重要小说，作者藉此成为“迷惘的一代”的代言人。
19.是一个西方的重要节日，在每年春分月圆之后第一个星期日，该节象征着重生与希望。
20.浴佛节又称佛诞节，是纪念佛教创始人诞生的佛教仪式节日。
21.跨文化交际指在特定的交际情境中，具有不同的交际者使用同一种语言进行的口语交际。
22.汉语国际教育硕士专业学位主要培养具有熟练的汉语作为教学技能和良好的文化传播技能、跨文
化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的专门人才。
23.指人们在跨文化交际研究或跨文化实际交往中对不同文化背景的民族和国家成员的笼统的、先
验的看法。