2019初级社会工作实务重要考点_妇女社会工作的主要方法
妇女社会工作知识要点
妇女社会工作知识要点妇女社会工作一方面以社会性别视角为指导，借鉴社会工作专业价值理念和方法，着力解决妇女存在的特殊问题和发展问题，提妇女的社会福利，维护妇女权益，促进妇女的发展。
下面是店铺为大家整理的妇女社会工作知识要点，欢迎大家参考学习。
什么是社会工作和妇女社会工作社会工作是社会建设的重要组成部分，是一种体现社会主义核心价值理念，遵循专业伦理道德，坚持“助人自助”(帮助服务对象恢复自身能力，实现自主发展)宗旨，在社会服务、社会管理领域综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能，促进社会和谐的`职业活动。
妇女社会工作一方面以社会性别视角为指导，借鉴社会工作专业价值理念和方法，着力解决妇女存在的特殊问题和发展问题，提妇女的社会福利，维护妇女权益，促进妇女的发展，推动妇女工作向专业化发展，另一方面推动社会性别视角的普及和纳入决策主流，实现性别平等的目标。
1.妇女的需要与男子同等的社会发展环境和条件(最急迫的需要)特殊的妇女保护2.妇女社会工作内容针对特殊困难妇女群体：失业妇女、单亲母亲、家暴被虐妇女、打工妹针对全体妇女3.妇女个案工作共同特点协助妇女理清思路从优势视角帮助妇女求助者寻找资源4.优势角度每个妇女都有优势不幸事件具有伤害性，但也可能是成长的机遇所有的环境都是资源5.妇女小组工作预防性小组：重视个人的社会适应问题 (准母亲小组)治疗性小组支持性小组发展性小组6.社会支持网络以志愿者为主的支持网络(如社区中为独居的老年妇女建立的邻里支持网络)妇女自助互助为本的支持网络社区紧急支援网络7.社会支持情感支持、实际支持8.妇女社会工作原则为求助妇女保密接纳求助妇女个别化对待求助妇女不批判求助妇女参与自决【妇女社会工作知识要点】。
2019初级社会工作实务重要考点-妇女社会工作的主要内容
2019初级社会工作实务重要考点:妇女社会工作的主要内容无忧考网！1．妇女的婚姻和家庭工作(1)婚姻和家庭关系的调适——一与传统社会性别对妇女角色的定位紧密相关。
①家庭工作的视角和原则。
②夫妻关系。
③婆媳关系。
④亲子关系。
(2)针对单亲母亲家庭的服务。
①单亲母亲家庭的界定和存在的问题。
②如何看待单亲母亲家庭。
③对单亲母亲家庭的服务。
2．针对伤害妇女行为的干预考点解读：妇女社会工作内容是历年来考试出题的重点之一，考生要理解并掌握“婚姻暴力”的概念并更加清晰地阐述受虐妇女综合征的特征。
(1)针对妇女的婚姻暴力。
①婚姻暴力的概念：联合国《消除对妇女的暴力行为宣言》、我国人民法院《关于对婚姻法若干问题的司法解释》。
②婚姻暴力的特征：受虐妇女综合征的特征包括低自尊、暴力循环、暴力正常化。
③暴力正常化。
(2)拐卖妇女：拐卖妇女问题的界定；对被拐卖妇女造成的伤害；介入策略(修改完善法律条文；开展针对性综合治理；后续跟进服务)。
(3)针对妇女暴力的干预原则和策略：接纳妇女、尊重妇女、关注安全、建立专业关系。
促进立法和完善法律法规、开展综合干预行动、建立支持小组、提供各种形式服务。
3．对流动妇女和留守妇女的工作(1)为流动妇女群体提供的服务：从国家战略布局角度加大农业投入，建立完善的农村社会保障体系；针对妇女需求开展服务，鼓励妇女参与社区公益活动；进行职业培训；为流动妇女的孩子举办各种活动；建立社会支持网络和互助系统，协助争取权益，连接资源，提供咨询和辅导服务。
(2)为留守妇女提供的服务：留守妇女问题的根本原因是城乡二元结构以及传统性别制度的安排。
解决策略：在政策上倡导对问题的关注；对留守妇女提供农业技术培训，改善精神生活，创造安全生活环境，增加资源。
社会工作者应深入农村，建立妇女组织，增强互助，借鉴丰富经验。
4．针对妇女生殖健康的工作(1)妇女生殖健康的概念：除包括生殖健康基本理念之外，还包括妇女对自己健康权利的认识、权利的行使和能力。
【实用】初级社会工作实务重要笔记知识点
第一章社会工作实务通用过程一．接案1．服务对象来源：主动求助者由他人或其他机构转介而来社会工作者通过外展服务成为服务对象2．服务对象类型：自愿型和非自愿型3．面谈主要任务：(1)界定服务对象的问题(2)澄清角色期望与义务(3)激励并促使服务对象进入角色(4)促进和诱导服务对象态度和行为的政变(5)达成初步协议机构和社工者可提供的服务、对服务对象的问题的初步界定、相互角色期望及暂定的工作时长(6)决定工作进程终止服务、转介其他服务，进入下一个助人阶段4．面谈的技巧：(1)主动介绍自己(2)沟通治疗性沟通：通过交往选到一个人对其他人进行帮助的目的(3)倾听5．资料收集的内容个人资料、身体情况、服务对象的特点及能力、服务对象所处的社会环境6．资料收集的途径(1)询问(会谈、角色扮演、问卷)(2)咨询(3)观察(家访或深入社区调查)(4)利用已有资料(5)问卷调查7．接案注意事项(1)决定是否需要紧急介入遇到紧急情况跳过接案等程序．直接进行干预程序(2)权衡是否有能力处理问题(3)决定问题的优先次序先易后难，为服务对象建立信心(4)保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围二．预估1 预估的主要任务(1)识别服务对象问冠的客观因素背景资科、所处环境、问题持续的时间、使用过的处理问题的方法(2)识别服务对象问题的主观因素服务对象的实际感受(3)识别服务对象问题的成因及足问题延续的因素(4)识别服务对象及环境的积极冈索即找到积极的资源帮助解决问题(5)决定提供服务的方式和内辑2 预估的基本步骤(1)探究服务对象的情况、问题与需要▲服务对象不能解决问题的原冈服务对象对问题的看法服务对象对问题处理方法的看法政府的政策与资源网络的联系(2)分析服务对象的资料并作出预什摘要▲对服务对象的问题与需要作出解释▲列出解决问胚口标及先后次序▲决定介入的策略▲撰写预估摘要对服务对蒙自身系统的预估对胜务对象家庭系统的预估对服务对象所处社会系统的预估三．计划1制训计划原则(1)要有服务对象的参与(2)尊重服务对象意愿(3)详细而具体(4)计划与工作的目的、宗旨相符2制订计划方法(1)确定服务对象的需要和问题(2)向服务对象解释设定目标的目的(3)共同选择适当的目标(4)与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊(5)确定目标并决定目标的先后次序(6)目标要具有具体、可测、可操作性3 介入方法：个人辅导、小组活动、礼区介入、网络构建、政策倡导4 介入系统：个人、家庭、小组、社区及宏观社会系统5 介入行动：危机干预资源整合经济援助安置服务四．介入1介人类型直接介入、问接介入、综合介入2介入原则(1)以人为本，服务对象自决(2)个别化(3)考虑服务对象的发展阶段和他们的特点(4)与服务对象相互依赖(5)瞄准服务目标(6)考虑经济效益五．评估1评估的目的(1)考察社会工作介入效果、服务对象进步情况及介入目标的实现程度(2)总结工作经验，改善工作方法和技巧，提升服务水平(3)验证社会工作方法的有效性(4)进行社会工作研究2评估类型(1)过程评估(2)结果评估3收集评估资料的方法(1)利用档案记录进行评估(2)收集服务对象对介入过程和结果的意见和看法(3)使用调查方法，收集介入效果的数据和事实资料4评估方法基线测量评估▲定义：在介入开始时对服务列象的状况进行测量，建立一个基线作为对介八行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化▲操作程序：建立基线进行介入期测量分析和比较5注意事项(1)注重社会工作者的自我评估和反思(2)调动服务对象的积极性(3)评估方法要与社会工作的价值相吻合，并注意保密(4)要切合实际需要六．结案1 结案阶段主要任务(1)总结工作(2)巩固已有改变▲方法：回顾工作过程强化服务对象已有的改变给服务对象积极支持(3)解除专业关系(4)撰写结案记录2结案的类型(1)目标实现的结案(2)服因务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案(3)存在不能实现的客观和实际原因的结案进行转介(4)社会工作者或服务对象身份发生变化时的结案3服务对象的负面反应否认倒退依赖抱怨愤怒讨价还价忧郁4处理方法(1)在结案前与服务对象回顾整个过程，以确定结案时机是否成熟(2)提前让服务对象知道结案时间，早做心理准备(3)灾结案阶段社会工作者要逐步减少与服务对象的接触，提醒服务对象学会自立(4)估计一些破坏已有改变的因素，预防问题的产生(5)安排正式的结案活动，让服务对象分享各自的收获，相互鼓励，面向未来第二章儿童社会工作1．儿童界定与管理(0-14岁)0～5岁妇联管理6-14岁共青团少年儿童工作部门>14岁共青团2．儿童相关本质特征：发展性、基础性、未来性，教育是关键儿童健康发展的基础条件：适当的身心医疗照顾、预防健康服务的照顾3．儿童社会工作功能促进儿童发展促进社会安全与发展4．宏观儿童社会上作(面向社会)1促进对儿童的养育：保证对儿童的营养保证儿童良好的居住环境2开展儿童家庭服务：儿童权益的保障救助被虐待儿童亲子关系服务救助被忽视儿童问题儿童服务救助得不到适当照顾的儿童3增强儿童权益：培智学校儿童偏差矫治残疾儿童康复4加强儿童卫生保健：妇婴保健学校卫生工作5推动儿童教育事业6推动有关儿童的立法7提供有关儿童的信息和资讯8创造儿童快乐成长的环境5．儿童社会工作服务保护性服务：防止儿童被虐、忽视，并增强家庭的功能，讲求最小的改变儿童的生存环境补充性服务：对儿童的基本状况作必要的改善．适用于父母角色不当．严重伤害亲了关系替代性服务：完全用替代措施改变其生存环境，针对于女陷入非常危险的境地，是最底线的服务支持性服务：提高家庭功能，促进儿童福利，针对家庭功能完整但出现压力6．儿童个案工作▲形式▲途径个别谈话直接启迪儿童发展的需要，帮助调整心理情绪，激发发展潜能咨询服务向儿童提供社会资源，改变其社会处境7．儿童社区工作一种工作模式：调查社区需求的基础上，通过动员社区资源，培养社区居民．改善儿童的生活质量一种理念：自助、互助、自决理念一种综台社会建设的方式：通过对社区居民，包括儿童在内，来选到为儿童创建美好的生存环境的目的8．儿童社区工作介入从直接的物质性建设目标入手从非物质、教育性服务入手从社区儿童急需解决的问题及以儿童为中心的突发事件入手介入从动员组织社区内综合服务的力量入手从推动社会资源，争取社会力量入手从建设社会相关舆论入手第三章青少年社会工作1．青少年类型A问题青年 C 文化叛逆青年：不甘平凡，喜欢标新立异B正直青年 D 政治偏激青年：好打抱不平，认同采取激进行动追求某些理想2．青少年工作范围微观：青少年个人中观：家庭和小组层面宏观：组织和社区社会工作，法规政策倡导或改变性工作3．青少年社会工作类型发展性青少年服务提供文化、体育、娱乐场所，使青少年得到知识、身体和精神熏陶设计举办各种活动提供国内外时事信息服务提供青少年发展中的生理、心理、法律、社会适应等方面的知识辅导服务提供就业辅导治疗性青少年服务提供就学或生括补助未被忽视、虐待的青少年提供保护服务为有需要的青少年提供安全保护、收容服务与安置服务为在身体、情绪、精神方面功能缺失及社会人际适应不良的青少年提供治疗服务为犯罪及过失青少年提供矫正服务预防性青少年服务改善青少年家庭生活、学校生活、社区生活环境倡导有效的青少年服务和发展政策探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式4．青少年社会工作重要议题社会工作价值取向社会工作本土化5．青少年社会工作价值取向尊重青少年的价值和尊严注重青少年的个别需求接纳与关爱青少年协助青少年适应社会变化和成长6．青少年社区工作特点介入的层面比较广泛社会资源的广泛运用强调参与7．青少年社会工作行政社会政策社会服务根据青少年发展需要及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划和相应政策把规划和政策化为具体的青少年服务活动建立机构内部管理制度、机制和程序，保证青少年服务的正常有效进行8．社会工作研究实验法、个案研究法、社会调查法、行动研究法第四章老年社会工作1．老年分类低龄老人：60-69 中龄老人：70-79 高龄老人：>802．老年工作根本目标老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为3．老年工作中社会工作者产生问题反移情：因为对老年人抱有的特殊感情，使工作者对待老年人时特别不或过度保护价值观问题：认为老年人没有价值自我意识和督导：长时间服务感到精力和情感透支，觉得工作没有价值4．老年人特殊问题虐待和疏于照顾：维护老年人合法权益，保护老年人免受经济方面的剥夺为不同情况中被虐待和被疏于照顾的老人提供救助性服务为不同情况中被虐待和被疏于照顾的老人提供正式和非正式社会支持网络作政策方面的倡导和舆论呼吁，改变老人的家庭和杜区和环境丧亲问题5．认知和情绪问题抑郁徒：长期悲哀、感到毫无价值痴呆症、谵妄、焦虑症6．老年小组工作注意事项平衡小组和个人所负的责任干预小组动力：出现“心理上行刑的暴徒”尊重保密权：小组中的事留在小组中尊重自决权7．老年人照顾模式仓储模式：延长老人的生命园艺模式：满足老人未满足的需求，开发老人的能量和未得以实现的能力第五章妇女社会工作1．妇女的需要与男子同等的社会发展环境和条件最急迫的需要特殊的妇女保护2．妇女社会工作内容针对特殊困难妇女群体：失业妇女、单亲母亲、家暴被虐妇女、打工妹针对全体妇女3．妇女个案工作共同特点协助妇女理清思路从优势视角帮助妇女求助者寻找资源4．优势角度每个妇女都有优势不幸事件具有伤害性，但也可能是成长的机遇所有的环境都是资源5．妇女小组上作预防性小组：重视个人的社会适应问题(准母亲小组)治疗性小组支持性小组发展性小组6．社会支持网络以志愿者为主的支持网络(如社区中为独居的老年妇女建立的邻里支持网络)妇女自助互助为本的支持网络社区紧急支援网络7．社会支持情感支持实际支持8．妇女社会工作原则为求助妇女保密接纳求助妇女个别化对待求助妇女不批判求助妇女参与自决第六章残疾人社会工作1．残疾损伤：因意外伤害和疾病的后遗症使人体结构或功能发生缺陷或异常的情况能力缺失：人体的结构缺陷和助能障碍使人体丧失应具备的能力（与个体的性别、年龄、文化程度和职业等相对的能力)残障：由于身体形态和功能缺陷或异常而影响残疾人参加正常社会生活的情况2．残疾人社会工作者在专门的组织机构开展工作，运用专业方法。
2019年初级社会工作实务第七章第三节考点
2019年初级社会工作实务第七章第三节考点
一、矫正社会工作方法的类型
案工作方法和小组工作方法
间接方法：针对服务对象周围环境所采用的方法，一般有社会工作方法和社会工作行政方法、社会工作研究方法。
(一)个案工作方法在社区矫正中的运用
1.要重视和善于与服务对象建立良好的专业关系
2.要有重点分步骤的制定矫正工作计划
3.要着眼于服务对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替
4.要妥善处理为案主保密的原则与维护社会安全的关系
(二)小组工作方法在社区矫正中的运用
1.要针对服务对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题
2.要从服务对象的特点动身选择小组工作实施模式
3.小组活动的时间安排宜与矫正工作的制度要求相结合
4.善于从矫正对象中发觉和培育小组工作的领导
三、社区矫正中的社会工作间接方法：
(一)社区工作方法在社区矫正中的运用
1.进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境
2.开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
3.挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作
(二)社会工作行政在社区矫正中的运用
(1)宏观上：与政府的社区矫正政策紧密相连，把政策变成服务
(2)微观上：与机构相连，增强机构内部管理
(三)社会工作研究在社区矫正中的运用。
社会工作者《中级工作实务》复习重点：妇女社会工作的主要方法
社会工作者《中级工作实务》复习重点：妇女社会
工作的主要方法
考点四：妇女社会工作的主要方法
社会工作的方法包括直接方法和间接方法。
在社会工作实务的介入过程中，教材《社会工作综合能力》(中级)的第五至十章所提到的个案、小组、社区工作、社会工作行政、督导和研究同样适用。
但是，本章的服务对象作为独特性的一个群体，在原来方法的运用上，一定要加人性别视角，遵循妇女社会工作的实践原则。
考生在这里主要是理解这些方法的视角，重点掌握其具体操作步骤。
1.妇女社会工作的主要基础理论
这里考生需要掌握开展妇女社会工作服务，需要妇女社会工作的思维和视角，就必须遵循有关的理论和方法，包括女权主义理论和社会性别理论。
这有助于我们理解妇女存在现实社会中的处境。
(1)女权主义理论。
包括：自由主义女权主义、激进女权主义、社会主义女权主义和后结构主义女权主义。
(2)社会性别理论。
2.性别分析方法
(1)性别角色分工分析。
在大多数社会中，低收入的妇女承担生育、生产和社区管理的角色。
(2)性别需求分析。
摩塞把妇女的需求分为实用性社会性别需求和战略性社会性别需求。
(3)其他性别分析方法。
常见的有：①大树图——寻找问题的成因和结果，找到有效的干预途径;②性别分类资料收集的方法。
3.妇女增能的方法。
社会工作实务笔计6( 妇女社会工作)
第六章妇女社会工作第一节妇女社会工作概述一、妇女的需要与面临的问题（掌握）2012年以后未直接考查过本考点内容，但是在2015年考查了留守妇女的需要，2016年考查了失独家庭面临的问题，有一定的相关性，考生需要对妇女的需要和问题进行掌握，做到活学活用。
（一）妇女的需要1.生命保障的需要2.妇女生殖健康的需要3.妇女的权益和发展得到保障的需要4.性别公正的政策、制度和社会环境建立的需要（二）妇女面临的问题1.妇女的婚姻与家庭问题2.针对妇女的暴力问题3.妇女的生殖健康问题4.留守妇女和流动妇女问题5.妇女就业问题6.妇女的贫困化问题7.妇女参政问题8.失独家庭问题二、妇女社会工作的含义剖析与特点（了解）本考点2012年以后未考过，考查的可能性较小，考生了解即可。
妇女社会工作就是回应妇女需要和问题。
（一）妇女社会工作的内涵妇女社会工作是以妇女为主要工作对象，一方面以社会性别视角为指导，借鉴社会工作专业价值理念和方法，在总结和提炼本土的妇女工作实践经验的基础上，着力解决妇女存在的特殊问题和发展问题，提高妇女的社会福利，维护妇女权益，促进妇女发展，推动妇女工作向专业化发展；另一方面推动社会性别视角的普及和纳入决策主流，实现性别平等的目标。
这两方面相辅相成，构成中国妇女社会工作的核心内涵。
（二）妇女社会工作的主要特点1.关注妇女的多样性（1）妇女社会工作的服务对象不仅是困难的妇女群体，还包括一般的和优势的妇女群体。
（2）妇女有多样性，她们有阶层、民族、年龄、宗教信仰等不同层次分类，也有打工妹、单亲母亲、贫困妇女等生存和生活的多样性。
（3）这些多样性决定了妇女需要和问题的差异性，也决定了服务内容和工作方法的多样性。
2.关注妇女的声音和经验长期以来，在父权文化（如“男尊女卑”“男强女弱”）的影响下，妇女的声音和经验常常被忽视或者轻视，而尊重和倾听妇女的声音和经验是妇女社会工作的起点，也是妇女研究的起点。
3.了解、理解和接纳妇女的现实处境（1）妇女的现实处境不应该仅仅归因于个人选择的结果，要看到她们的处境和社会改革、变迁、社会性别歧视以及社会资源缺乏等问题之间的内在联系。
社会工作者《社会工作实务(初级)》 第五章 妇女社会工作
第五章妇女社会工作第一节妇女社会工作概述一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）1．社会工作者小王定期组织企业女工学习有关女性工作权利的法律法规。
在女工们学习的下列政策法规中，居于主体地位的是（）。
[2016年真题] A．《中华人民共和国劳动法》B．《中华人民共和国妇女权益保障法》C．《中华人民共和国宪法》D．《中华人民共和国慈善法》【答案】B【解析】我国目前已基本形成了以《中华人民共和国宪法》为依据，以《中华人民共和国妇女权益保障法》为主体，包括《中华人民共和国劳动法》《女职工劳动保护规定》《女职工禁忌劳动范围的规定》《关于女职工生育待遇若干问题的通知》等法律法规在内的关于女性工作权利的法律保障体系。
2．某儿童福利机构在社会工作者提议下设置了收容弃婴的“安全岛”。
一年来，在“安全岛”收容的婴儿中女婴占绝大多数。
这一现象提醒社会工作者应积极呼吁全社会共同关注女性（）的保障。
[2015年真题]A．教育权B．生命权C．特殊权益D．生育权【答案】B【解析】一个国家的妇女地位主要看两个方面，即生命权和参政权。
一个国家女比男的出生性别比正常的数字应该是100∶107，目前我国女男出生性别比达到了100∶122.85，这是溺、弃女婴的结果。
男孩偏好导致女婴的生命权利被剥夺，涉及女性生命权利的保障问题。
题中，“安全岛”收容的女性弃婴占绝大多数，对于这一现象，社会工作者应呼吁社会关注女性的生命权的保障。
3．某纺织厂根据女职工多的实际情况，出台了相关措施：设置哺乳室，方便女工给孩子喂奶；调整怀孕女工工作岗位，减轻劳动强度，保证工资待遇；由工会出面慰问哺乳期女工。
这些措施满足了妇女（）的需要。
[2010年真题]A．自我发展B．特殊保护C．自我实现D．性别公正【答案】B【解析】我国目前已基本形成了以《中华人民共和国宪法》为依据，以《中华人民共和国妇女权益保障法》为主体，包括《中华人民共和国劳动法》《女职工劳动保护规定》《女职工禁忌劳动范围的规定》《关于女职工生育待遇若干问题的通知》等法律法规在内的关于女性工作权利的法律保障体系，妇女“四期”特殊保护的需要得到法律保障。
社工初级-社会工作实务背必考知识点
第一章社会工作实务的通用过程一接案1 服务对象的来源：主动求助者、外展工作、他人介绍或其他机构转介。
2 服务对象类型：自愿型、非自愿型 (可能存在某些抗拒情绪和行为 )；现有服务对象 ( 已经使用社工资源或正在接受协助)、潜在服务对象(尚未使用资源)。
3 社会支持网络：正式、非正式(自然协助者，如亲朋好友和邻居同事) 。
4 会谈的主要任务：界定服务对象的问题，澄清角色期望和义务，激励并促进服务对象进入角色，促进并诱导服务对象态度和行为的改变，与服务对象达成一个初步的协议(问题界定、能够提供的服务、相互角色期望)，决定后续工作进程(终止服务、转介其他服务、进入下一个助人阶段)。
5 会谈技巧：主动介绍自己、注意倾听、人际沟通 ---治疗性沟通(提供支持，减轻对象焦虑促成对象有效行动等)和事实性沟通(了解对象问题和期望) 。
6 服务对象资料收集的方法和途径：询问(直接 --问卷、会谈，间接 --角色扮演、完成句子)，咨询，利用已有资料，观察(实地)。
二预估1 预估的任务：识别服务对象问题的客观因素和主观因素，识别服务对象及环境的积极因素，识别对象问题的成因及使问题延续的因素，决定提供服务的方式和内容。
2 预估摘要：对对象的问题与需要作出解释，列出解决问题的目标和先后次序，决定介入的策略，撰写预估摘要(对对象自身 --优势、解决问题的动机，对对象家庭-- 家庭基本情况，对所处社会系统-- 社会网络环境、支持系统及功能等)。
三计划1 计划的目的及目标：目标是具体的工作指标，目的是总体介入工作要达到的方向。
2 制定计划的原则：尊重对象意愿 (案主自决)，需要对象参与，计划详细和具体，复核工作的总目的、宗旨。
3 狗腚行动计划：资源整合，危机干预，经济援助，安置服务。
四介入1 计入的分类：直接介入、间接介入、综合介入。
2 介入的原则：以人为本、服务对象自决，瞄准服务目标，与对象相互依赖，个别化，考虑对象的发展阶段和特点，考虑经济效益。
3第三章-妇女社会工作方法
五、妇女社会工作实务特征 （一）妇女社会工作实务原则（略P50－51） （二）妇女社会工作选取具体方法的标准
采纳下述4点原则（NASW, 1995；Hanmer & Statham， 1999）：过程取向：过程中应蕴含目标；就是说强调过程 的正确性。工作者要小心那些服务结果对妇女有益，而过程 中存在贬低妇女的意味的传统服务；工作者与服务对象的价 值观交融；赋权的潜力：是否能帮助服务对象表达他们内在 的知识与技巧，是否有变革那些受害者的现实的潜力，这些 现实可能是一个糟糕的婚姻，不满意的工作，化学物质依赖， 被环境灌输的低自我评价；运用多方位的方法：包括个体的、 小组和社区的，超越界限，在机构和专业间合作。
二、工作技巧 美国社会工作百科全书中对女性主义社会工作个案技巧做了详细阐述： （一）建立关系技巧
鼓励服务对象表达个人化的经验，讲自己的故事；要确保满足服务对象的 基本需要与安全；运用的语言能够表达想往的现实；从服务对象的“此时 此地”开始；减少工作者与服务对象在实际和符号上的地位差异；认同特 定服务对象的“专家知识”；与服务对象建立合作伙伴关系；赞许关系中 的相互性；尊重防御与否认，认可其在心理安全上的功能。
涵扩所有层面：生理、认知、情感、社会、灵性、和文化；促进权利感。 （二）预估技巧 避免从现有框架和抽象变量开始；要服务对象写下社会化历史；相信妇女 的故事；聚焦于条件与环境；探讨服务对象所用词汇和所讲事件的意义； 探讨意识形态和物质上的障碍和机会；寻找与服务对象固有的追求健康的 渴望和努力结盟；辨识个人和文化的优势模式；分析在工作者－服务对象 关系上的权力运作；分析服务对象处境中的权力运作；用梦、幻想和故事 来使优势和力量浮现；分析和突出要改变权力关系和角色关系的想法；辨 识某些内化的观念的后果；认可事务的相关性；运用根植于服务对象真实 和想象的现实中的符号、传说、仪式。
2020社会工作者中级实务考点：妇女社会工作的主要方法
2020社会工作者中级实务考点：妇女社会工作的主要方法
一、妇女社会工作的主要基础理论
1）女权主义理论
自由主义女权主义：男女差别不大，只要给予足够的机会，女性潜能也能发挥出来
激进女权主义：平等不意味着等同，在差别中寻找平等，力图证明生理能力的社会意蕴
社会主义女权主义：给妇女再生产的自由、去除对男性工作和女性工作的区分、建立妇女独立的组织和文化
后结构主义女权主义：生物性别是社会建构
2）社会性别理论
制度和文化因素是造成差异的原因现有的社会性别观念是社会化的产物对妇女的期望是对妇女生物角色的延伸社会性别是后天学习的，可以改变社会结构有利于男性，女性易被排斥和歧视性别既存在与私人领域，也存在公共领域社会性别是对传统的性别关系不平等的挑战是一种社会身份；个人问题也是政治问题
二、性别分析方法
1）性别角色分工分析
妇女的生育角色、妇女的社区管理角色
2）性别需求分析
实用性社会性别需求、战略性社会性别需求
3）其他的分析方法
大树法—寻找问题的成因和结果，找到有效干预途径
性别分类资料收集方法
三、妇女增能的方法
1）干预目标
意识提升；增强能力、发展技能；参与并扩展家庭、社区和社会方面的支配和决策力量；行动
2）干预方法
透明化、鼓励和肯定（提升自我价值观）、权力分析、意识觉醒（阅读、小组讨论、经验分享等）、倡导政策改变
3）一人一故事
（3）性别视角的妇女社会工作方法（重点）
建立关系：建立信任真诚和平等的关系
社区层面：宣传和教育、参与式学习、倡导、资源连接
（4）多部门合作
政府部门、社会组织、媒体及妇女活动者等。
《社会工作实务(初级)重点知识点汇总
社会工作实务（初级）第一章社会工作实务通用过程一．接案1．服务对象来源：主动求助者由他人或其他机构转介而来社会工作者通过外展服务成为服务对象2．服务对象类型：自愿型和非自愿型3．面谈主要任务：(1)界定服务对象的问题(2)澄清角色期望与义务(3)激励并促使服务对象进入角色(4)促进和诱导服务对象态度和行为的政变(5)达成初步协议机构和社工者可提供的服务、对服务对象的问题的初步界定、相互角色期望及暂定的工作时长 (6)决定工作进程终止服务、转介其他服务，进入下一个助人阶段4．面谈的技巧：(1)主动介绍自己(2)沟通治疗性沟通：通过交往选到一个人对其他人进行帮助的日的(3)倾听5．资料收集的内容个人资料、身体情况、服务对象的特点及能力、服务对象所处的社会环境6．资料收集的途径(1)询问(会谈、角色扮演、问卷)(2)咨询(3)观察(家访或深入社区调查)(4)利用已有资料(5)问卷调查7．接案注意事项(1)决定是否需要紧急介入遇到紧急情况跳过接案等程序．直接进行干预程序(2)权衡是否有能力处理问题(3)决定问题的优先次序先易后难，为服务对象建立信心(4)保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围二．预估1 预估的主要任务(1)识别服务对象问冠的客观因素背景资科、所处环境、问题持续的时间、使用过的处理问题的方法(2)识别服务对象问题的主观因素服务对象的实际感受(3)识别服务对象问题的成因及足问题延续的因素(4)识别服务对象及环境的积极因索即找到积极的资源帮助解决问题(5)决定提供服务的方式和内辑2 预估的基本步骤(1)探究服务对象的情况、问题与需要▲服务对象不能解决问题的原冈服务对象对问题的看法服务对象对问题处理方法的看法政府的政策与资源网络的联系(2)分析服务对象的资料并作出预什摘要▲对服务对象的问题与需要作出解释▲列出解决问胚口标及先后次序▲决定介入的策略▲撰写预估摘要对服务对蒙自身系统的预估对胜务对象家庭系统的预估对服务对象所处社会系统的预估三．计划1制训计划原则(1)要有服务对象的参与(2)尊重服务对象意愿(3)详细而具体(4)计划与工作的目的、宗旨相符2制订计划方法(1)确定服务对象的需要和问题(2)向服务对象解释设定目标的目的(3)共同选择适当的目标(4)与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊(5)确定目标并决定目标的先后次序(6)目标要具有具体、可测、可操作性3 介入方法：个人辅导、小组活动、礼区介入、网络构建、政策倡导4 介入系统：个人、家庭、小组、社区及宏观社会系统5 介入行动：危机干预资源整合经济援助安置服务四．介入1介人类型直接介入、问接介入、综合介入2介入原则(1)以人为本，服务对象自决(2)个别化(3)考虑服务对象的发展阶段和他们的特点(4)与服务对象相互依赖(5)瞄准服务目标 (6)考虑经济效益五．评估1评估的目的(1)考察社会工作介入效果、服务对象进步情况及介入目标的实现程度(2)总结工作经验，改善工作方法和技巧，提升服务水平(3)验证社会工作方法的有效性(4)进行社会工作研究2评估类型(1)过程评估(2)结果评估3收集评估资料的方法(1)利用档案记录进行评估(2)收集服务对象对介入过程和结果的意见和看法(3)使用调查方法，收集介入效果的数据和事实资料4评估方法基线测量评估▲定义：在介入开始时对服务列象的状况进行测量，建立一个基线作为对介八行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化▲操作程序：建立基线进行介入期测量分析和比较5注意事项(1)注重社会工作者的自我评估和反思(2)调动服务对象的积极性(3)评估方法要与社会工作的价值相吻合，并注意保密(4)要切合实际需要六．结案1 结案阶段主要任务(1)总结工作(2)巩固已有改变▲方法：回顾工作过程强化服务对象已有的改变给服务对象积极支持(3)解除专业关系(4)撰写结案记录2结案的类型(1)目标实现的结案(2)服因务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案(3)存在不能实现的客观和实际原因的结案进行转介(4)社会工作者或服务对象身份发生变化时的结案3服务对象的负面反应否认倒退依赖抱怨愤怒讨价还价忧郁4处理方法(1)在结案前与服务对象回顾整个过程，以确定结案时机是否成熟(2)提前让服务对象知道结案时间，早做心理准备(3)灾结案阶段社会工作者要逐步减少与服务对象的接触，提醒服务对象学会自立(4)估计一些破坏已有改变的因素，预防问题的产生(5)安排正式的结案活动，让服务对象分享各自的收获，相互鼓励，面向未来第二章儿童社会工作1．儿童界定与管理(0-14岁)0～5岁妇联管理 6-14岁共青团少年儿童工作部门 >14岁共青团2．儿童相关本质特征：发展性、基础性、未来性，教育是关键儿童健康发展的基础条件：适当的身心医疗照顾、预防健康服务的照顾3．儿童社会工作功能促进儿童发展促进社会安全与发展4．宏观儿童社会上作(面向社会)1促进对儿童的养育：保证对儿童的营养保证儿童良好的居住环境2开展儿童家庭服务：儿童权益的保障救助被虐待儿童亲子关系服务救助被忽视儿童问题儿童服务救助得不到适当照顾的儿童3增强儿童权益：培智学校儿童偏差矫治残疾儿童康复4加强儿童卫生保健：妇婴保健学校卫生工作5推动儿童教育事业 6推动有关儿童的立法7提供有关儿童的信息和资讯 8创造儿童快乐成长的环境5．儿童社会工作服务保护性服务：防止儿童被虐、忽视，并增强家庭的功能，讲求最小的改变儿童的生存环境补充性服务：对儿童的基本状况作必要的改善．适用于父母角色不当．严重伤害亲了关系替代性服务：完全用替代措施改变其生存环境，针对于女陷入非常危险的境地，是最底线的服务支持性服务：提高家庭功能，促进儿童福利，针对家庭功能完整但出现压力6．儿童个案工作▲形式▲途径个别谈话直接启迪儿童发展的需要，帮助调整心理情绪，激发发展潜能咨询服务向儿童提供社会资源，改变其社会处境7．儿童社区工作一种工作模式：调查社区需求的基础上，通过动员社区资源，培养社区居民．改善儿童的生活质量一种理念：自助、互助、自决理念一种综台社会建设的方式：通过对社区居民，包括儿童在内，来选到为儿童创建美好的生存环境的目的8．儿童社区工作介入从直接的物质性建设目标入手从非物质、教育性服务入手从社区儿童急需解决的问题及以儿童为中心的突发事件入手介入从动员组织社区内综合服务的力量入手从推动社会资源，争取社会力量入手从建设社会相关舆论入手第三章青少年社会工作1．青少年类型A问题青年 C 文化叛逆青年：不甘平凡，喜欢标新立异B正直青年 D 政治偏激青年：好打抱不平，认同采取激进行动追求某些理想2．青少年工作范围微观：青少年个人中观：家庭和小组层面宏观：组织和社区社会工作，法规政策倡导或改变性工作3．青少年社会工作类型发展性青少年服务提供文化、体育、娱乐场所，使青少年得到知识、身体和精神熏陶设计举办各种活动提供国内外时事信息服务提供青少年发展中的生理、心理、法律、社会适应等方面的知识辅导服务提供就业辅导治疗性青少年服务提供就学或生括补助未被忽视、虐待的青少年提供保护服务为有需要的青少年提供安全保护、收容服务与安置服务为在身体、情绪、精神方面功能缺失及社会人际适应不良的青少年提供治疗服务为犯罪及过失青少年提供矫正服务预防性青少年服务改善青少年家庭生活、学校生活、社区生活环境倡导有效的青少年服务和发展政策探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式4．青少年社会工作重要议题社会工作价值取向社会工作本土化5．青少年社会工作价值取向尊重青少年的价值和尊严注重青少年的个别需求接纳与关爱青少年协助青少年适应社会变化和成长6．青少年社区工作特点介入的层面比较广泛社会资源的广泛运用强调参与7．青少年社会工作行政社会政策社会服务根据青少年发展需要及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划和相应政策把规划和政策化为具体的青少年服务活动建立机构内部管理制度、机制和程序，保证青少年服务的正常有效进行8．社会工作研究实验法、个案研究法、社会调查法、行动研究法第四章老年社会工作1．老年分类低龄老人：60-69 中龄老人：70-79 高龄老人：>802．老年工作根本目标老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为3．老年工作中社会工作者产生问题反移情：因为对老年人抱有的特殊感情，使工作者对待老年人时特别不或过度保护价值观问题：认为老年人没有价值自我意识和督导：长时间服务感到精力和情感透支，觉得工作没有价值4．老年人特殊问题虐待和疏于照顾：维护老年人合法权益，保护老年人免受经济方面的剥夺为不同情况中被虐待和被疏于照顾的老人提供救助性服务为不同情况中被虐待和被疏于照顾的老人提供正式和非正式社会支持网络作政策方面的倡导和舆论呼吁，改变老人的家庭和杜区和环境丧亲问题5．认知和情绪问题抑郁徒：长期悲哀、感到毫无价值痴呆症、谵妄、焦虑症6．老年小组工作注意事项平衡小组和个人所负的责任干预小组动力：出现“心理上行刑的暴徒”尊重保密权：小组中的事留在小组中尊重自决权7．老年人照顾模式仓储模式：延长老人的生命园艺模式：满足老人未满足的需求，开发老人的能量和未得以实现的能力第五章妇女社会工作1．妇女的需要与男子同等的社会发展环境和条件最急迫的需要特殊的妇女保护2．妇女社会工作内容针对特殊困难妇女群体：失业妇女、单亲母亲、家暴被虐妇女、打工妹针对全体妇女3．妇女个案工作共同特点协助妇女理清思路从优势视角帮助妇女求助者寻找资源4．优势角度每个妇女都有优势不幸事件具有伤害性，但也可能是成长的机遇所有的环境都是资源5．妇女小组上作预防性小组：重视个人的社会适应问题 (准母亲小组)治疗性小组支持性小组发展性小组6．社会支持网络以志愿者为主的支持网络 (如社区中为独居的老年妇女建立的邻里支持网络)妇女自助互助为本的支持网络社区紧急支援网络7．社会支持情感支持实际支持8．妇女社会工作原则为求助妇女保密接纳求助妇女个别化对待求助妇女不批判求助妇女参与自决第六章残疾人社会工作1．残疾损伤：因意外伤害和疾病的后遗症使人体结构或功能发生缺陷或异常的情况能力缺失：人体的结构缺陷和助能障碍使人体丧失应具备的能力（与个体的性别、年龄、文化程度和职业等相对的能力)残障：由于身体形态和功能缺陷或异常而影响残疾人参加正常社会生活的情况2．残疾人社会工作者在专门的组织机构开展工作，运用专业方法。
实务(初级)考点及真题-第8章 优抚安置社会工作
• A.组织军休干部参与志愿服务
• B.协调社会力量为军休干部服务 • C.积极做好军休干部的情绪疏导工作
C
• D.认真落实军休干部的政治待遇和生活待遇
• 5.部分优抚安置对象在由军人到老百姓的角色转换过程中，常会
产生些负面情绪。社会工作者运用理性情绪疗法协助这些服务对
象适应角色转变。在此过程中，社会工作者扮演的主要角色是
是社会保障的重要组成部分。当前，复员退伍军人的需要主要反
映在( )方面。 • A.基本生活保障
C
• B.社会尊重
• C.就业权益保障
• D.婚姻家庭
• 2.张大爷是位一级伤残的优抚对象，近日，老伴因心脏病突发离 世。护理员反映，张大爷已两天没吃饭了，身体非常虚弱。社会 工作者小王立即联系优抚医院的医生为张大爷检查身体，井一直 陪伴在其身边，安抚他的情绪。此案例中，小王采取了( )方法。
( )。
• A.管理者 • B.教育者
B
• C.倡导者
• D.协调者
• 6.五级伤残军人小李因担心将来医疗没有保障，对移交地方政府 安置顾虑重重，迟迟不肯在移交协议书上签字。针对小李的情况， 社会工作者最宜采取的介入策略是( )
• A.挖掘小李个人生活潜能 • B.尊重小李继续留在部队的意愿 • C.引导小李坦然接受安置现实
第八章 优抚安置社会工作
• 考点1:优抚安置社会工作服务对象的特点
• 例题:(2019年单选题)老王年轻时在战争中负伤，导致下肢瘫痪，
背部长期疼痛。伤病严重影响了老王的身心健康，降低了他的价
值感和自尊感，也限制了他社会交往和职业发展的空间，老王的
上述情况呈现出优抚安置对象具有( )的特点。
• A.行动能力强 • B.军队情结深
2019初级社会工作实务重要考点：妇女社会工作的主要方法
性别分析的方法1．性别角色分工分析男女角色分工：男性承担生产及社区政治活动角色；妇女承担生育、生产及社区管理者角色；活动时间与妇女社会角色发生冲突是妇女对公共活动参与不够的重要因素。
2．性别需求分析实用性社会性别需求：社会生活中妇女就社会承认的角色而确定的需要，如需要食物、健康、就业等。
这些需要的满足依旧延续传统的分工模式和角色。
战略性社会性别需求：妇女在社会中从属地位而产生的需要。
满足这些需要可以协助妇女取得更多的平等权利，改变现存的分工模式和角色，挑战妇女的从属地位。
妇女增能的方法1．干预目标(1)意识提升。
(2)增强能力、发展技能。
(3)参与并扩展在家庭、社区和社会方面的支配和决策的力量。
(4)行动。
2．干预方法(1)透明化。
(2)鼓励和肯定。
(3)权力分析。
(4)意识觉醒。
(5)倡导政策改变。
性别视角的社会工作方法1．建立平等的协作关系(倾听、反映、表达；接纳、不责怪；鼓励；肯定；尊重；促进者、双向协同)。
2．协助妇女重新界定问题，提升意识(不要将问题个人化；分析问题成因；协助妇女重新认识角色；寻找个人能力与资源、环境等之间的关系及原因)。
3．挖掘自身潜能，连接周围资源，解决面对的问题(协助认清性格、特长和优势；肯定努力和成绩；协助认清机会和挑战；协助通过生命回顾找到动力和契机；协助连接资源，建立支持小组)。
4．协助相同处境的妇女建立支持小组(建立小组要兼顾两种需求；小组活动的时间和场地要据情况而定；社会工作者和妇女的平等关系)。
宣传教育、倡导和多部门合作的方法1．宣传和教育的方法(1)利用各种政策出台和修改的机会进行宣传和教育。
(2)利用各种节假日作为推动和宣传先进妇女观的契机。
(3)利用突发性事件进行宣传和教育。
(4)利用各种培训机会宣传性别意识。
2．倡导微观上满足服务对象的需求；宏观上采取游说、政策建议、运用传媒。
3．多部门合作完善多部门合作的机制；要有明确的立法和制度保障。
中级社工考点：妇女社会工作的主要方法
中级社工考点：妇女社会工作的主要方法中级社工考点：妇女社会工作的主要方法导语：在中级社工的考试中，关于妇女增能方法、性别视角的妇女社会工作方和社会工作者和服务对象的平等关系你知道吗?大家跟着店铺一起来看看吧。
性别分析方法[了解]:(一)性别角色分工分析由于男人和女人在社会中有不同的角色，致使他们经常有不同的需要。
在大多数社会中，低收入的妇女承担生育、生产和社区管理的角色，而男人则承担生产和社区政治活动的角色。
妇女的生育角色包括承担生产和抚育子女的.责任，以保证劳动力的持续和再生产。
生产是男女都承担的角色。
妇女的社区管理角色，如城市中居委会和社区骨干大多为妇女，她们在社区层面的活动是作为生育和家庭角色的延伸，多从事服务、健康和教育等工作，以满足集体消费资源的供应，妇女用“空闲”时间从事无报酬的自愿性工作。
而男性在社区中承担政治角色，一般都是有报酬的工作，且有权力或地位。
(二)性别需求分析(实用性需求、战略性需求)(三)其他性别分析方法1.大树图——寻找问题的成因和结果，找到有效的干预途径2.性别分类资料收集方法妇女增能方法[了解]：(一)干预目标(1)意识提升。
(2)增强能力、发展技能，尤其是计划、决策、组织、管理、开展活动以及与周围他人和机构打交道等方面的能力。
(3)参与并扩展在家庭、社区和社会方面的支配和决策的力量。
(4)行动。
采取具体的行为获得两性间的平等权利。
(二)干预方法妇女增能的主要方式包括：(1)透明化。
将工作的过程透明化，破除辅导的神秘色彩(2)鼓励和肯定。
通过鼓励和肯定慢慢增进妇女的自信和能力，提升妇女自身的价值感。
(3)权利分析。
除了避免复制权利关系外，社会工作者还要与服务对象一起讨论两性之间、家庭以及日常生活中其他相关的权利关系，因为服务对象所带来的问题多与权利有关。
(4)意识醒觉。
通过阅读、小组讨论、经验分享以及观看影片等方式观察和了解妇女的弱势社会地位，为进一步的改变建立必要的思想基础。
妇女社会工作的方法（一）
由于国内的妇⼥⼯作尚未专业化，所以本节只能以海外妇⼥的专业服务为例。
此外，常见的社会⼯作⽅法——个案⼯作、⼩组⼯作和社区⼯作，在本书的其它章节已有详细讨论，故⽽在此只是予以简略介绍⼀、妇⼥个案⼯作所谓妇⼥个案⼯作就是指专业社会⼯作者在专业的理念和理论指导下，以⾯对⾯的⽅式为妇⼥和家庭提供各种帮助与⽀持，⽬的在于协助妇⼥个⼈和家庭减降压⼒、解决问题，达到个⼈和社会的良好的福利状态的专业服务。
妇⼥个案⼯作的内容⼴泛，包括⼥性婚恋辅导、⼥性健康指导、⼥性家庭关系调适、⼥性沟通技巧训练，等等。
在⾹港妇⼥服务的三⼤层次中的第⼀层次——“家庭为服务本位”所提供的服务多属此类，其服务的⽬标是补救或促进家庭的功能和巩固家庭，由于认为妇⼥是家庭的主要照顾者，因⽽为妇⼥提供的服务，主要是为了满⾜妇⼥精神健康和持家技巧的需要。
⼆、妇⼥⼩组⼯作所谓妇⼥⼩组⼯作就是指社会⼯作者秉持社会⼯作的理念，充分运⽤社会⼯作的⽅法和技巧，通过⼩组互动、⼩组经验、⼩组凝聚以及⽅案活动达到⼩组中妇⼥个⼈的问题解决、妇⼥个⼈和⼩组的成长与社会⽬标的完成的⼀种专业服务。
妇⼥⼩组⼯作的内容⼗分丰富，⼥性的职业培训、⼥性的能⼒提升、⼥性的兴趣爱好培养、⼥性志愿者队伍建设、⼥性与反家庭暴⼒，等等，都可以⼩组⼯作的⽅式来开展。
为了更好地说明妇⼥⼩组的开展步骤以及⼩组设计思路，本节试以⾹港⼀个专业的社会⼯作机构——圣公会麦理浩夫⼈中⼼的举办妇⼥⼩组为例，以作为我们开展相应的专业服务的参考。
社会⼯作实例——单亲母亲家庭服务。
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2019初级社会工作实务重要考点:妇女社会工作的主要方法
性别分析的方法
1．性别角色分工分析
男女角色分工：男性承担生产及社区政治活动角色；妇女承担生育、生产及社区管理者角色；活动时间与妇女社会角色发生冲突是妇女对公共活动参与不够的重要因素。
2．性别需求分析
实用性社会性别需求：社会生活中妇女就社会承认的角色而确定的需要，如需要食物、健康、就业等。
这些需要的满足依旧延续传统的分工模式和角色。
战略性社会性别需求：妇女在社会中从属地位而产生的需要。
满足这些需要可以协助妇女取得更多的平等权利，改变现存的分工模式和角色，挑战妇女的从属地位。
妇女增能的方法
1．干预目标
(1)意识提升。
(2)增强能力、发展技能。
(3)参与并扩展在家庭、社区和社会方面的支配和决策的力量。
(4)行动。
2．干预方法
(1)透明化。
(2)鼓励和肯定。
(3)权力分析。
(4)意识觉醒。
(5)倡导政策改变。
性别视角的社会工作方法
1．建立平等的协作关系(倾听、反映、表达；接纳、不责怪；鼓励；肯定；尊重；促
进者、双向协同)。
2．协助妇女重新界定问题，提升意识(不要将问题个人化；分析问题成因；协助妇女
重新认识角色；寻找个人能力与资源、环境等之间的关系及原因)。
3．挖掘自身潜能，连接周围资源，解决面对的问题(协助认清性格、特长和优势；肯
定努力和成绩；协助认清机会和挑战；协助通过生命回顾找到动力和契机；协助连接资源，建立支持小组)。
4．协助相同处境的妇女建立支持小组(建立小组要兼顾两种需求；小组活动的时间和
场地要据情况而定；社会工作者和妇女的平等关系)。
宣传教育、倡导和多部门合作的方法
1．宣传和教育的方法
(1)利用各种政策出台和修改的机会进行宣传和教育。
(2)利用各种节假日作为推动和宣传先进妇女观的契机。
(3)利用突发性事件进行宣传和教育。
(4)利用各种培训机会宣传性别意识。
2．倡导
微观上满足服务对象的需求；宏观上采取游说、政策建议、运用传媒。
3．多部门合作
完善多部门合作的机制；要有明确的立法和制度保障。