小学数学五年级上册小数乘法和小数除法综合练习

小学数学五年级上册小数乘法和小数除法综合练习

一、认真思考，准确填写。

1、（ ）扩大到它的10倍是45，417缩小到它的

1000

1

是（ ）。 2、计算3.12÷1.5，我们先把除数转化为（ ）数，也就是把被除数与除数的小数点同时向（ ）移动（ ）位，转化为（ ）÷（ ）再进行计算。 3、已知14×16=224，那么14×0.16=（ ),1.4×0.16=( ). 4、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“=”。

8.5×0.99○8.5 6.3÷1.8○6.3 4.9÷4.2○1 9.9×1.01○9.9÷1.01

5、在.

...261.51666.51622.5261.5，，， 中，（ ）是有限小数，

（ ）是循环小数；最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 6、2÷11的商用循环小数的简便记法表示是（ ），保留三位小数是（ ）。 7、在（ ）里填上适当的数。

1.234÷0.16=（ ）÷16 3.5×30=35×（ ） 8、在○里填上合适的运算符号。

3.9○2.6=1.3 3.9○2.6=1.5 3.9○2.6=10.14 3.9○2.6=6.5 9、不计算，运用规律直接写出得数。

3.3×3.4=11.22 3.3333×3333.4=

3.33×33.4=111.222 × =111111.222222 3.333×333.4=1111.2222

10、一款童装每套用布2米，51米布最多可以做（ ）套这样的童装。 二、仔细推敲，认真辨析。（对的在括号里打“√”，错的打“×”） 1、两个数的积一定大于这两个数的商。 （ ） 2、.

.2134.2既是无限小数，又是循环小数。 （ ） 3、一个边长是0.3米的正方形，它的面积是0.9平方米。 （ ） 4、3.2×1.1－3.2=3.2×1=3.2。 （ ） 5、15.4×100的积比15.4÷0.01的商大。 （ ）

三、反复比较，慎重选择。（选择正确答案的序号填在括号里） 1、下面算式中，商最大的是（ ）。

①54÷0.36 ② 5.4÷3.6 ③540÷36 2、要使19.2÷□＞19.2成立，那么□里可以填（ ）。

①0.45 ②0.6 ③0.75

4、

.

9

6.3精确到千分位是（）。

①3.699 ② 3.690 ③3.700

5、下列算式中，与1.25×3.2×2.5的计算结果不相等的是（).

①(1.25×8）×（0.4×2.5）②(1.25×0.8）×（4×2.5）③1.25×8＋0.4×2.5

四、注意审题，细心计算。

1、直接写出计算结果。

0.7×0.6= 4÷8= 3.12＋2.1= 0.15×6=

4.8÷2= 1.32×3= 3.5－1.8= 2÷0.01=

2、用竖式计算。

0.18×0.25 3.92÷1.4 2.37×3.6

（得数保留两位小数）

18÷0.24 19.4÷12

（得数保留一位小数）

3、用简便方法计算下面各题。

24×10.1 2.9×11.8+11.8×7.1

1.25×8.8 0.4×

2.34×2.5

4、计算下面各题。

32.6－5.6×1.3 10.8÷4.5×7.3

五、活用知识，解决问题。

1、只列式不计算。

（1）一只蜜蜂0.8小时大约飞行10千米，一只蝴蝶每小时大约飞行8千米，这只蜜蜂每小时的飞行速度大约是蝴蝶的多少倍？

列式：

（2）修一条水渠，原计划每天修0.48千米，30天修完。实际每天修0.5千米，实际几天可以修完？

列式：

2、丰收果园的三位工人叔叔一起收摘苹果，3.5小时一共收了2100千克。平均每人每小时收苹果多少千克？

3、至少要几次才能完成？

4、买5个这样的望远镜共需多少钱？

5、下面是张阿姨到超市购物的小票，但是有一个地方弄脏了。张阿姨买了多少千克青菜？

※挑战自我，走进赛场。

两个因数相乘，如果一个因数增加1.3，积就增加9.1；如果另一个因数减少3，积就减少5.7，这两个因数分别是几？