二年级阅读习题

腾云驾雾的靴子前苏联有人发明出一种“飞靴”，人穿上它能一步跨出三米多远。

它的外形没什么特别的，只是在靴底加了一块金属板，还附有一个小小的汽油发动机。

行走时人体重量压向靴底，靴底发动机里的燃料因压缩而燃烧，产生喷力，人便不断的被弹起来，确有腾云驾雾之感。

（1）写出下列词语的近义词。

发明---（）特别----（）（2）“飞靴”的靴底加了一块（）还附有（）。

（3）人穿上“飞靴”行走时，为什么有腾云驾雾之感？用-------画出有关句子。

秋天的原野秋天来临了。

天空像一地覆盖在大地上的蓝宝石。

村子外的那个小池池塘睁着碧澄澄的眼睛，望着这美好的天色。

一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似的。

村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。

半空中，排成“人”字形的大雁，“咿咿呀呀”唱着歌儿，告诉人们，想天边慢慢飞去。

（1）这篇短文第二自然段有句话。

（2）文中把“天空”比作，把“枫树叶子”比作。

（3）这篇短文写了秋天原野的天空、、、、、和大雁等景色。

（4）写一个打比方的句子，用“像”。

比脖子长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。

长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的果子，得意的说：我的脖子特别长。

这果子你们能摘到吗？乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，乌龟又伸了出来，说”你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠我这灵活的脖子。

水牛在旁边一声不吭，长颈鹿指指水牛的脖子问“牛大哥”，你怎么不说话呀？水牛说:你们都有好脖子，给自己带来方便，我只有粗苯、结实的脖子，为人类干活。

听了水牛的话，长颈鹿不好意思的转过头去。

乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩了进去。

1、从文中找出下列词语的反义词。

缩-----（）困难----（）粗苯----（）2、根据短文内容填空。

长颈鹿有（）的脖子，能（）。

乌龟有（）的脖子，能（）。

水牛有（）的脖子，能（）。

3、长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？（在正确答案后画自己喜欢的符号）（1）因为他们的脖子太细了，没有水牛的结实。

（）（2）因为水牛的脖子能给自己带来方便，而他们的脖子却不能。

（）（3）因为水牛是想让自己的脖子为人类干活。

而他们只为自己着想。

（）秋天，松树的叶子还是青青的，地上铺了厚厚的松针，好像松软的地毯。

松枝上挂着许多松球，散发着阵阵清香。

枫树的叶子开始落了，一片片红叶飘下来，就像飞舞的蝴蝶。

树上结了很多果实，圆圆的，带着许多小刺，连松鼠也不敢碰一碰。

1、选择正确的读音。

散发（sàn sǎn ）彩蝶（chái cǎi ）结了很多果实(jié jiē)2、在括号里填上合适的词语。

（）的叶子（）的松针（）地毯（）的彩蝶3、用”“画出文中打比方的句子。

4、短文主要写了和两种树，表示颜色的词有。

5、照样子写词语。

厚厚的像。

5小雪花的梦小雪花旋转着，静悄悄地飘落在大地上。

冬天的大地安静极了，它在等待着小雪花飘落下来。

小雪花刚一落在大地上就睡着了、就像睡在妈妈的怀抱里。

小雪花进入了美丽的梦乡，小雪花梦见自己变成了青青的小草，梦见自己变成了盛开的小花，梦见自己变成了飞舞的蝴蝶。

美一片小雪花都在做着不同的梦。

1、抄写短文中这样的词语。

青青的小草2、照样子写词语。

静悄悄3、你也写一句打比方的句子。

4、请你将小雪花梦里的美景画下来。

青蛙青蛙有两只大眼睛。

像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。

碧绿的身子，不满了黑绿色的斑点。

白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。

两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。

好神气的“田间勇士”！1、这段话有句话。

2、在括号里填上表示颜色的词语。

（）的身子（）的斑点（）的肚子3、这段话写了青蛙的样子。

先写了，再写了，然后写了最后写了。

4、为什么说青蛙是“田间勇士”？。

珊瑚大海退潮了，海面上露出了美丽的珊瑚礁，有红的、有白的、还有五颜六色的。

他们一丛一丛，有的像鹿角，有的像菊花，有的像树枝。

人们看到珊瑚的色彩这样美丽，形状这样奇怪，以为他们是生长在海底的植物。

其实他们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。

珊瑚虫是浅海里的一种小动物，它们生活在海底洁净的的岩石上，只有几毫米大，他们长着花瓣一样的触手，触手中间有一张很小的嘴，猎取比它更小的生物做食物。

他们不断的分泌石灰质，这些石灰质连在一起，就形成了各种各样的美丽的珊瑚。

1、短文有（）个自然段。

2、珊瑚是（）不是（）。

3、用“”画出文中的比喻句。

4、把描写珊瑚虫的句子用“--------”画出来。

5、“美丽”的近义词是（）。

“五颜六色”这样的词我还会写（）（）。

8人类可真有办法！看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。

看见鸟儿在高空中自由的飞翔，就发明了飞机。

海豚是游泳能手，潜水艇就是照它的样子造的。

鸽子的眼睛能分辨飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器就能监视飞机和导弹。

狗鼻子最好使人就造出电子鼻，能检查出底下煤气管道是不是漏气。

1、飞行（ xínɡ hánɡ）导弹（dàn tán ）2、短文中有（）、（）、（）、（）、（）等发明。

3、给短文加个题目：4、“敌人”的反义词是( )9月季花我们家院子里的王奶奶种了一棵月季，月季花红艳艳的，可漂亮了！一天，我摘了一朵月季花。

王奶奶以为是她的孙女妹妹摘的，非常生气把梅梅打了一顿 (dùn)。

我听见梅梅的哭声，心里很难过，连忙过去对王奶奶说：“花是我摘的，王奶奶，对不起！”王奶奶笑着说：“认了错就是好孩子，以后别摘了。

”后来，我常常帮助王奶奶浇花，来弥补(mǐ bǔ)自己的过失(sh ī)。

月季花开得更鲜艳了。

1、短文有( )个自然段，在文中用1、2、……序号标出。

2、月季花为什么开得更鲜艳了？3、你觉得文中的“我”是个( )的孩子。

气象树在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈(ch énɡ)绿色。

如果将要出现阴雨天气，这树冠(ɡuàn)下面的的叶子先变为红色，然后逐渐(zhù jiàn)向上红到树顶。

如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢(huī)复绿色，这就预(yù)示着天气将变晴。

因此人们称小叶红豆树为：“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗？多有趣呀！1、这篇短文有( )句话，请你用1、2、3……在段中标出来。

2、请你用“”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。

3、小叶红豆树又叫()、()。

桌椅的对话一天早晨，小明背着书包高高兴兴的走进教室。

还没走到位子上，就听见椅子呜呜(wū)地哭了。

桌子赶忙问椅子：“你怎么哭了？”椅子伤心地说：“小明坐在我们身上，摇来摇去，把我们的腿都要摇折(shé)了，骨头也要散(sǎn)架了，我好痛。

”听椅子这么一说，桌子也说：“我比你更可怜(lián),小明在我的脸了乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤，他太不爱护我们了。

”小明听后脸红了，他向桌椅深深地鞠(jū)了一躬(ɡōnɡ),说：“_________”1、照样子写词语高高兴兴：____________ ___________ ____________________ 摇来摇去：____________ __________ ___________ ___________2、椅子向桌子说了什么，请你用“__________”画下来。

3、你喜欢小明吗？为什么？______________________________________________________4、小明听完桌椅的对话后，他会对桌子、椅子说些什么？请写在短文的横线上。

_______________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________画哥哥为我画了一棵石榴树。

你看，叶子碧绿碧绿的，花火红火红的，像个小喇叭，真好看！它还给了两个小石榴呢，已经变红了，像两只小灯笼。

这幅画像真的一样，我可喜欢啦！阅读短文，回答问题1、这段有（）句话，第（）句写石榴花，第（）句写石榴。

2、用“ _________”画出文中表示颜色的词语。

3、抄写你喜欢的句子___________________________________________________________ ___________________________________________________________雾早晨，白茫茫的一片大雾。

远处的塔、小山都望不见了。

近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。

（1）这段话共有( )句话。

（2）这段话写了雾中的几种景物？按文中的顺序写下来。

_______________________________________________________ _________________________________________________________ （3）作者观察雾中景象的时间是( )（4）这段话中“一层纱”指的是什么？_______________________________________________________ _________________________________________________________14乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有（）个自然段。

2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。

3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？__________________________________________________________4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

__________________________________________________________15熊（xiong）妈妈收菜菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。