初中英语(牛津)教材知识点 梳理
七年级英语上册知识点牛津
七年级英语上册知识点牛津作为初中英语的开端，七年级英语上册的知识点牛津十分重要。
在这里，我们将对牛津七年级英语上册中的重要知识点进行梳理和整理，帮助同学们更好地学习和提高英语水平。
一、基本语法1. 一般现在时：表示现在正在进行或习惯性的动作。
例如：I usually get up at six in the morning.（我通常早上六点起床。
）2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例如：She is reading a book.（她正在看书。
）3. 一般过去时：表示已经完成的动作。
例如：I watched a movie yesterday.（我昨天看了一部电影。
）4. 现在完成时：表示已经完成的动作对现在造成的影响。
例如：I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。
）5. 现在完成进行时：表示从过去某时开始一直到现在正在进行的动作。
例如：I have been studying English for two hours.（我已经学了两个小时的英语。
）二、基本词汇1. 数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten2. 人称代词和物主代词：I, you, he, she, it, we, they, me, you, him, her, it, us, them3. 颜色：red, blue, green, yellow, black, white4. 学科：math, science, history, geography, music, art, PE三、基本句型1. 陈述句：主语 + 谓语 + 宾语例如：I love English.（我爱英语。
）2. 疑问句：疑问词 + 动词 + 主语 + 其他信息例如：What is your name?（你叫什么名字？）3. 否定句：主语 + 动词 + not + 宾语例如：I do not like math.（我不喜欢数学。
初中英语九年级上册Unit5Artworld知识点总结新版牛津版
Unit 5 Art world知识点归纳一、词组、短语归纳Comic strip & welcome to the unit1、art world 艺术世界2、have an art festival 举办艺术节3、the different art forms 不同的艺术形式4、a kind of 一种……5、pop music 流行音乐6、His musical talent was amazing. 他的音乐天赋令人很惊讶。
Reading1、Music without boundaries 无国界音乐1.a world-famous composer 一个举世闻名的作曲家2.show an interest in music 展示了对音乐的兴趣show an/great interest in sth. 对某事有兴趣show/take no interest in sth. 对某事无兴趣3、the sounds of the rushing water 湍急的水声4、the blowing wind 徐徐微风5、come from nature 来自大自然6、make music with 用……制作音乐7、learn to do sth 学会做某事8、enter sp. = go into sp. 进入某地9、go on to do sth 继续做(另一件)某事go on doing sth 继续做(之前)某事10、get to know 了解11、be known for …be famous for …因……而著名12、a piece of music 一首音乐13、the speed of water flow 水流的速度14、create different pictures in different minds 在不同的脑海里会产生不一样的画面15、build a bridge between the East and the West 在东西放之间搭建了一座桥梁16、bring sth together 把某物放在一起17、traditional Chinese music 传统的中国音乐18、in a Western style 用西方的风格19、In his works 在他的作品中21、modern Western music 现代西方音乐22、mix together 融合在一起23、make a new type of music 制作一种新的音乐24、A dividing line 一条分割线25、if necessary 如果有需要26、Each time a medal was presented to a winner, the award music was played.每次给获奖者发奖牌时，颁奖音乐就会响起。
七年级英语牛津知识点总结
七年级英语牛津知识点总结七年级英语是初中英语中的开端，也是从容易到难的阶段。
在这一年级里，学生们需要尽可能地掌握一些基础知识点，这些知识点将会铺垫他们未来的学习和考试。
以下将详细列举七年级英语的牛津知识点总结。
一、基础语法：名词与代词名词是指人、物、地方和抽象的事物等，是构成句子的主要成分之一。
名词有单数和复数两种形式，单数形式可以加-s或-es。
代词是指代一个或几个名词的词语，可以代替名词在句子中的使用。
常见的代词有人称代词、物主代词和指示代词等。
二、基础语法：动词时态动词时态是动词在时间上的表示法，主要包括三个时态：一般现在时、一般过去时和一般将来时。
其中，一般现在时表示某个动作现在正在进行，一般过去时表示某个动作已经发生过，一般将来时表示某个动作将要发生。
三、基础语法：形容词和副词形容词是一种描述性的词语，主要用来描述名词的性质和特征。
形容词有比较级和最高级两种形式，可以用来表示不同事物之间的大小关系。
副词是表示时间、地点、方式、程度等词语，可以修饰动词、形容词和其他副词。
副词有许多种类，如时间副词、频率副词、程度副词等。
四、基础语法：连词和介词连词是把单词、词组或句子连接在一起的词语，用来构建复合句。
常见的连词有并列连词、从属连词和关系代词。
介词是描述时间、空间或关系的词语，通常出现在名词或代词前面。
介词有许多种类，如表示时间的at、on和in，表示空间的in、on和at，表示关系的by、with和to等。
五、词汇积累英语词汇量的积累是非常重要的，这会在真实的情况下帮助学生们更好地交流。
一般来说，七年级的学生应该掌握2000个常用的英语单词，涵盖日常生活和学术用语。
六、语音和语调在学习英语时，正确的语音和语调是至关重要的。
七年级的学生应该注重英语的语音和语调的学习和实践，以便更好地理解和表达英语。
总之，七年级英语学习需要打牢基础，掌握一些基本的语法和词汇知识，这将为将来的学习和考试打下坚实的基础。
牛津英语知识点目录初中语法点(Excel)
时态和被动语态复习
1.形容词＋that从句 2.宾语从句复习
容要点
Writing An email
Speaking
/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/ /p/ /b/
Daily life
/s/,/z/,/ɪz/
Protect the Earth
My favourite season
/bl/,/br/,/fl/ /fr/,/gl/,/gr/
/kl/,/kr/
/sk/,/sp/,/st//sl/,/sm/,/pl / /pr/,/kw/,/tw/
An experiment
/str/,/spl/,/spr/ skr/
Home rules
Syllables
A poem
Word stress
Vsiting the Space Hotel
A travel guide
A school club poster
My collection Writing
A person I love
/ʌ/,/ɒ/,/ʊ/ɑ:/,/ɔ:/, /u:/ /g/,/k/
/ei/ ,/ai/ ,/ɔi/ /m/ ,/n/,/η/
Making apologies and giving excuses
Life in the past and present
Making apologies and giving excuses
Writing
Speaking
Improving your work
Asking for agreement or confirmation
Taling about illness and health
牛津初中英语知识点总结
牛津初中英语知识点总结一、词汇学习1. 基础词汇：掌握日常生活、学习、工作中常用的基础词汇，如颜色、数字、时间、天气、家庭成员、学校科目等。
2. 词性变化：了解名词、动词、形容词、副词等词性的构成及其变化规则，如名词复数形式、动词时态变化、形容词比较级和最高级等。
3. 短语搭配：学习并记忆常见短语和固定搭配，如动词短语、介词短语等，例如“make a decision”、“in the morning”等。
二、语法知识1. 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等基本时态的构成和用法。
2. 语态：了解主动语态和被动语态的转换规则，以及在不同情境下的使用。
3. 非谓语动词：学习动名词、分词（现在分词和过去分词）和不定式的用法，以及它们在句子中的作用。
4. 句子结构：理解简单句、并列句和复合句（包括定语从句、状语从句、宾语从句等）的结构和用法。
5. 代词：掌握人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等的用法。
6. 冠词：了解不定冠词“a/an”和定冠词“the”的用法，以及何时不使用冠词。
7. 介词：学习常用介词如at, in, on, for, with等的用法，以及介词短语的构成。
三、阅读理解1. 快速阅读：培养快速浏览文章，抓住主旨大意的能力。
2. 精读理解：通过细致阅读，理解文章的具体内容、作者观点和细节信息。
3. 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理，推断隐含意义或作者未明确表达的信息。
4. 词汇猜测：在阅读过程中，通过上下文线索猜测生词的意思。
四、写作技巧1. 文章结构：学习如何组织文章，包括引言、主体段落和结论。
2. 段落写作：掌握段落的主题句和支撑句的写作方法。
3. 写作风格：了解不同文体（如叙述、描述、议论）的写作特点和技巧。
4. 语法准确性：在写作中注意使用正确的语法结构，避免常见的错误。
5. 词汇丰富性：尝试使用多样化的词汇和短语，避免重复和俗套的表达。
七年级英语牛津版知识点
七年级英语牛津版知识点七年级英语，是初中英语的一个重要阶段。
本文将对牛津版七年级英语的知识点进行总结。
一、语法1.基本句型英语的基本句型为主语+谓语+宾语。
如：I like English. （我喜欢英语。
）2.一般现在时一般现在时表示动作或状态的现在进行或经常发生。
如：She often goes to the park on weekends. （她经常在周末去公园。
）3.一般过去时一般过去时表示过去某一时间发生的动作或状态。
如：He watched TV last night. （他昨晚看了电视。
）4.一般将来时一般将来时表示将来某一时间要发生的动作或状态。
如：I will visit my grandparents next week. （我下周会去看望我的祖父母。
）5.情态动词情态动词可以表示说话人的心情、意愿或能力等。
如：We can play basketball together. （我们可以一起打篮球。
）二、词汇1.日常生活用语学生可以学习一些日常生活用语，如问候语、询问时间、询问地址等。
如：How are you? （你好吗？）2.数字在初中英语中，学生需要学习如何用英语说和写数字。
如：twenty-three （23）3.颜色初中英语中也需要学习颜色的表达。
如：green （绿色）三、阅读理解在初中英语中，阅读理解是一个重要的环节。
学生需要阅读各种文章，从中获取信息并回答相关问题。
1.阅读短文学生可以阅读各种长度的短文，从中获取信息并进行理解。
如：Hello, my name is Mary. I live in New York with my family. I have a cat named Ginger. He is very cute. I like to play with him.2.问答题问答题是英语阅读理解中的一个重要环节。
学生需要根据文章提出的问题，回答相关问题。
(完整版)初中英语牛津教材知识点归纳梳理
初中英语牛津教材知识点归纳梳理英语牛津教材
知识点梳理
上海初英语教材（牛津版）梳理一览表
Oxford Shanghai Edition
梳理重点：
每本书一共有几个单元，每个单元的语法重点及课次安排。
六年级（上）
一.共分为11个单元,各单元语法分别为：
六年级上
重点：介词:at, on, in, 情态动词:would, must, shall, 一般将来时，现在完成时，不定代词:a few, some, a lot of
六年级（下）
一.共分为11个单元,各单元内容为：
六年级下
重点：情态动词用于情景交际，介词:for, if, with, from, there be句型，一般将来时
七年级（上）
一.共分为11个单元,各单元内容为:
七年级上
重点：祈使句，方位介词，副词，现在完成时,so/neither 句型七年级（下）
一.共分为11个单元,各单元内容为：
七年级下
重点:介词的使用，代词:物主代词，反身代词，形容词，现在完成时八年级（上）
一.共分为7个单元,各单元内容为:八年级上
重点:一般过去时，可数不可数名词，基数词，序数词,过去分词作状
八年级（下）
一.共分为7个单元,各单元内容为：
八年级下
重点：连词and but so的使用，状语从句，宾语从句, should/ought to 句型，情态动词的用法，现在进行时
九年级（上）
一.共分为7个单元,各单元内容为：
九年级上
重点:不定式的用法，形容词副词的比较级，现在完成时九年级（下）
一.共分为5个单元,各单元内容为:
九年级下
重点:定语从句，状语从句，间接引语,过去进行时，过去完成时。
牛津译林版英语七年级上册各单元重要概念归纳
牛津译林版英语七年级上册各单元重要概
念归纳
单元一：你好
- 研究基本问候语和自我介绍
- 研究用英语介绍自己的名字、年龄和国籍
- 研究用英语进行简单的日常交流
单元二：我的家庭
- 研究用英语表达家庭成员的名字
- 研究用英语描述家庭成员的外貌和特征
- 研究用英语描述家庭成员的职业和兴趣爱好
单元三：我的学校生活
- 研究用英语表达学校设施和场所的名称
- 研究用英语描述学校日常生活的活动和安排
- 研究用英语介绍自己在学校的角色和职责
单元四：时间和日期
- 研究用英语表达星期、月份和季节的名称
- 研究用英语询问和回答关于时间和日期的问题- 研究用英语描述日常活动的时间和顺序
单元五：我的日常生活
- 研究用英语描述自己的日常活动和作息时间- 研究用英语询问和回答关于日常生活的问题- 研究用英语描述喜欢的食物、运动和爱好
单元六：购物
- 研究用英语表达购物场所和商品的名称
- 研究用英语询问和回答关于购物的问题
- 研究用英语描述购物时的交流和讨价还价
单元七：体育运动
- 研究用英语表达不同的体育运动项目
- 研究用英语询问和回答关于体育运动的问题- 研究用英语描述自己参与过的体育运动经历
单元八：健康和饮食
- 研究用英语表达健康和饮食方面的词汇
- 研究用英语询问和回答关于健康和饮食的问题
- 研究用英语描述自己的饮食偏好和健康惯
以上为《牛津译林版英语七年级上册》各单元的重要概念归纳。
*Note:* *此文档为简要概述，以帮助读者快速了解各单元内容，具体细节可参考教材。
*。
牛津初中英语7B-Unit1--Unit6知识点归纳
牛津初中英语7B Unit1知识点归纳重点短语1.live in a palace 住在宫殿里2.next to / beside a restaurant 在饭馆隔壁3.the biggest one 最大的一个4.would like to do sth = want to do sth 想要做某事5. the capital of France? 法国的首都French 法语Frenchman 法国人-Frenchmen(复数) Germany 德国－German德国人－Germans (复数)6.look out at the beach and the sea 看外面的海滩和海look out of the window 朝窗外看7.see the sea and the beach from the bedroom windows 从卧室窗户看大海和海滩8.on the beach / balcony 在海滩上/阳台上love to sit on the floor 喜欢坐在地板上9.live with my family in a wooden house 和我的家人住在一个木头的房子里wooden (adj)木头的、木制的-----wood (n)不可数木头10.live in a small town 住在一个小城镇里11.over a river 在河面上over表示垂直的上方above 表示水平的上方12.the second child of my family 家中的第二个孩子13.be beautiful and quiet 美丽又安静quiet （adj）安静的---quite （adv）很、十分14.It rains a lot 天经常下雨= There is much rain15.in a small town near London 在伦敦附近的小镇里16.in the centre of Moscow 在莫斯科中心17.on the fifth of June = on June 5th = on 5th ，June 在6月5日18.in a flat 在公寓里on a busy street 在繁忙的街道上19.share sth with sb 与某人分享/合用某物20.be busy with sth = be busy doing sth 忙于（做）某事21.be friendly / nice / kind to sb 对某人友好22.sleep in the garden 睡在花园里23.the best place to grow flowers 种花的最好地方24.cook meals = make dinner = do some cooking 做/ 烧饭25.in most homes 在大多数家庭tell sb about sth 告诉某人有关某事26.on the ninth floor 在第9层( On which floor does he live? )27.chat with friends on the balcony 和朋友在阳台上聊天28.on a quiet street 在一条安静的街道上29.sit between you and me 坐在我和你之间on / over the phone = by phone 通过电话30.two hundred students 200名学生hundreds of students 数百名学生Two hundred of the students are from America 学生中有200名来自美国31.arrive on Sunday 在星期天到达( arrive at / on; reach; get to)32.can't wait to do sth 迫不及待的做某事(can't help doing 情不自禁做某事)33.have a free day 休息/休假一天( have three days off 放三天假)34.be tired after the long plane journey from London to Beijing (tired不要误写成tried)从伦敦到北京的长途飞机旅行后劳累了35.Don't worry 别担心worry about sb/sth 为……而担心be worried about... (形容词)36.sound great ／good 听起来很棒(sound, feel, look, taste等为连系动词，后接形容词)e first = win the first prize (in an English exam)得第一名38.make a video of 拍……的录像watch the video 看录像39.be different from …… 与……不同be the same as …… 与……相同There are many differences between the USA and the UK （difference 可数名词区别）=The USA is different from the UK （different adj 不同的）40.your own bedroom 你自己的卧室owner （n）主人own （adj）自己的41.call sb （up）打电话给某人call sb back 给某人回电话answer the telephone接电话42.homes in different countries 不同国家的家be free = have time 有空43. take a message for sb 为某人捎个可信44.at least 至少at most 至多at last 最后，终于at the same time 同时45.fifty metres long 50米长an 800-metre-long river46.have a room with twelve showers and four baths 有一间有12个淋浴器和4个浴缸的房间47.have / take a shower 淋浴have/take a bath 洗澡48.on the bedside table 在床头柜上coffee table 矮茶几49.live two floors above / below sb 住在某人上面/下面两层50.the Great Wall 长城the Summer Palace 颐和园51.the Space Museum 太空博物馆the Palace Museum 故宫重点句子1.Would you like to live in a palace ? 你想住在宫殿里吗?2.The capital of France is Paris 法国的首都是巴黎3.My favourite place is the balcony 我最喜欢的地方是阳台4.We love to sit on the floor and look out at the beach and sea我们喜欢坐在地板上看外面的海滩和大海5.My house is over a river 我家房子在河上There is a bridge over the river 河上有座桥6.I climb a ladder to get into my house 我爬梯子进入我的房间=I get into my house with a ladder = I use a ladder to get into my house7.I am the second child of my family 我是家中第二个孩子8.My family and I often sit in the kitchen while my mother makes dinner当妈妈做饭时,我和家人坐在厨房里9.I have a dog .Its birthday is on the fifth of June 我有一只狗它的生日在6月5日10.I live with my family in a flat on a busy street 我和家人一起住在一条繁忙街道的一间公寓里=My family and I live in a flat on a busy street11.I share a bedroom with my sister 我和姐姐共享一个卧室=My sister and I share a bedroom = My sister and I live in the same bedroom12.Our neighbours are friendly /kind / nice to us 我们的邻居对我们很友好13.The garden is the best place to grow flowers 花园是种花的最好地方14.In most homes , people cook meals in the kitchen 在大部分家庭,人们在厨房烧饭15.The window is opposite the door 窗户在门的对过16.I am arriving in Shanghai on Sunday 我将在周六到达上海=I will arrive in Shanghai on Sunday = I will get to Shanghai on Sunday=I will reach Shanghai on Sundayarrive in + 大地点arrive at + 小地点当后接地点副词here,there ,home时要省略介词get home 到家(也要省略介词to) 当后无到达地点时,只用arrive 而不用reach或get When will they arrive tomorrow ? 他们明天什么时候到达?17.I can't wait to visit the Space Museum 我迫不及待参观太空博物馆18.I think you would be tired after the long plane journey from London to Beijing我认为你从伦敦到北京的长途飞机旅行后应该劳累了19.I 'd like to take you to the Great Wall on Tuesday , the nineteenth of February我想在2月19日星期二,带你去长城20.Your house is really different from the flats in Beijing 你的房子真的不同于北京公寓21.I would like my own bedroom 我想有一间我自己的卧室22.I 'll call you when I am free 当我有空时,我将打电话给你23.What kind of home do you live in ? 你住在什么样的家里?24.There are no other rooms on the second floor 三楼没有其他的房间了other 和some,any,many,no等限定词连用时,常放在它们的后面Ask some other students 问问别的同学们吧25.Many friends can stay with me at the same time 许多朋友可以和我同时呆在一起26.I have a room with (= which has )twelve showers and four baths我有一间有12个淋浴器和4个浴缸的房间27.May I speak to Daniel,please ? 我可以和Daniel通话吗?This is Daniel (speaking),.Who's calling,please? 我就是,你是谁?This is Simon 我是Simon28.It's + adj + (for sb) + to do sth 做某事对某人来说是……的It's nice to sit in it and watch TV 坐在里面看电视是很好的29.It's my first time to come to Beijing 这是我第一次来北京序数词前一般要用定冠词,但是当序数词前有my,his her等形容词性物主代词或this,that 等指示代词,则不用再加the.牛津初中英语7BUnit2知识点归纳重点短语及句子1.one tin /can dog food 一听狗食How many tins of dog food can we buy with one yuan ？None我们用一元钱可以买多少听狗食？一个没有2.go to the supermarket 去超市3.how much money do we have ? 我们有多少钱4.对how many / how much……？回答时用none对what 's ……？回答时用nothing对who 's ……？回答时用nobody /no one5.order a pizza 点一个比萨饼6.maybe （adv）或许、大概=perhaps 要放于句首Maybe you are rightmay be 也许作复合谓语要放于句中=You may be right Maybe we can order a pizza = We may order a pizza7.a group of exchange students 一群交流学生8.love watching /seeing films 喜欢看电影9.take sb to s.p 带某人去某地10.sports centre 体育中心11.lots of different Chinese restaurants 许多不同的中餐店12.go to the cinema =see /watch a film 去电影院/看电影13.prepare for 为……做准备14.a great new town 一座崭新的城15.There are lots of things to do in Sunshine Town 在阳光城有许多事情要做16.tell sb about sth 告诉某人有关……We want to tell you about life in this great new town 我们想告诉你有关这座城市的生活17.live in a modern town 住在现代化的城里18.by underground 乘地铁It’s only 40 minutes from the centre of Beijing by undergro und从北京市中心乘地铁只需40分钟19.less……than…… 比……更少less air pollution 更少的空气污染more……than…… 比……更多fewer ... than 比……更少(修饰可数名词复数)There is les air pollution in Sunshine Town than in other areas阳光城的空气污染比北京的其他地区的污染少20.go walking = go for a walk 去散步21.a country park 一个乡村公园22.most of us /them / you 我们/他们你们/中的大多数most of the students 大多数学生23.be close to 靠近、离……很近stand close to me 站靠近我my close friend 亲密的朋友24.none of us 我们中一个也不( neither of us 我们两个都不，后用三单)25.for example 例如26.live in the same building 住在相同的大楼27.don’t have to do = needn't do 不必做某事You do not have to go far 你不必走太远28.need help with…… 在……方面需要帮助far away from 离……遥远need sth 需要…… need to do sth 需要做某事How far 多远They do not have to go far if they need help with their homework如果他们在家庭作业方面需要帮助，他们不必走太远29.You can shop until ten o'clock at night in most shopping malls在大多数购物中心你可以到晚上10点( until 直到)I won't go to bed until he comes back 直到他回来我才会睡觉（not …until 直到……才）30.If so，you are here in the right place 如果是这样，你就来对了地方31.It’s hard to say 很难说32.You can choose any food you like in Sunshine Town在阳光城你可选择任何你喜欢的食物33.You can try Beijing Duck in one of the Chinese restaurants 在其中一家中式餐馆你可以尝一尝北京烤鸭any food you like 任何你喜欢的食物one of the Chinese restaurants其中一家中式餐馆34.lots of Western restaurants 许多西餐馆35.（enjoy）Beijing Opera （欣赏）京剧36.Why don't you visit our local theatre with us ?=Why not visit our local theatre with us ?local theatre 当地的剧院at the theatre 在剧院Why don't you do sth ? = Why not do sth ? 为什么不干某事呢?37.never mind 没关系/不要紧It doesn't matter 没关系,不用谢38.a great / wonderful place to live 一个居住的好地方39.one bag of each 每样一包three kilos of each 每样3公斤40.ten loaves of bread 十块面包one kilo and a half apples= one and a half kilos of apples.41. belong to sb/ me /Millie 属于某人的The book belongs to me = The book is mine42.be dirty 脏的43.be ill /sick in hospital 生病住院 a sick mother 一个生病的母亲44.What else = What other things 其他的还有什么东西? What else do we need ?Something else 别的东西somebody else 别人somebody else’s 别的什么人的45.all over the place 到处都是all over 遍及\到处all over the world46.hold / have a party举行聚会There will ___ (举行)a party tomorrow.47.want to become good friends想要成为好朋友make friends with sb和某人交朋友48.Don't miss the great show 不要错过这次盛大的展览49.golden throne 黄金御座works of art 艺术品Chinese paintings 中国画introduction to the Palace Museum 对于故宫的介绍50.There are lots of fun and interesting things to see 有许多有趣的东西可看51.see fine works of art 看好的艺术品52.enjoy a full day 享受一整天53.not much pollution 没有很多污染54.at the youth centre 在青年活动中心55.ride a bike(bicycle) /by bike / on one 's /the bike 骑自行车I like going into town on my bicycle/by bike 我喜欢骑车进城56.show sb around s.p. 带某人参观某地I am going to show you around my home town 我将带你参观我的家乡57.What time shall we leave in the morning ? 我们早上什么时候出发?leave for 离开去某地She’s leaving for Shanghai tomorrow morning.leave 遗留，落(丢)下I left my watch at home.我把手表丢(忘)家里了。
初中英语知识点总结牛津版(6篇)
初中英语知识点总结牛津版（6篇）1、主语：句子所陈述的对象。
2、谓语：主语发出的动作。
一般是有动作意义的动词。
3、宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。
4、系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。
如be,感官系动词(look, sound, smell,taste和feel)、保持类系动词(keep, stay和remain)、状态变化类系动词(become、get、turn和go)等。
5、表语：紧跟系动词后面的”成分。
6、定语：修饰名词或代词的成分。
7、状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。
8、补语：分为宾语补足语和主语补足语。
是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的规律关系。
例如：You should keep the room clean and tidy.你应当让屋子保持洁净干净。
（You是主语，shouldkeep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。
）This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。
（This kind offood是主语，tastes是系动词，delicious是表语。
）初中英语学问点总结牛津版篇四初中英语学问点总结牛津版篇六初中英语备考学问点：不行数名词1、不行数名词前一般不加冠词，尤不加不定冠词：若加a(an)则使之详细化了。
如：have a wonderful time.2、不行数名词作主语，谓语动词用第三人称单数形式。
3、不行数名词一般无复数形式。
局部物质名词在表不同类别时，可用复数形式。
如：fishes（各种各样的鱼）， newspapers（各种报纸），waters（河湖、海水）， snows（积雪）……4、有些抽象名词也常用复数，变为可数的详细的`事物。
如：times 时代，works 著作，difficulties 困难5、在表数量时，常用“of”词组来表示。
初中英语-译林牛津版七年级上下册知识梳理—思维导图课件全文
My school
人称代词（主格和宾格）
Unit 4 My day
School life
Are you happy ?
1. 表示时间的介词in/ on/at的用法2.频度副词（位置、频率高低）
8
7A教材目录
Grade
Unit
Reading
Task
Grammar
31
教材辅导建议
二、牛津教材教学问题及建议
让学生通过阅读再现和积累词汇，达到增加词汇量的目的。
进行适当的句子背诵，通过语言的反复输入，强化语言句式结构，并进行模仿。
针对优等生每单元拓展语法学习的深度，增加阅读的补充材料，增加词汇量，输入更多地道的语言。
学习了牛津教材还不够应付考试，教师还必须补充课外内容，如每单元增加相关的拓展阅读、词汇和口语训练。
Going shopping
Let's go shopping !
1. 用some和any表示数量2. There be结构（就近原则）
Unit 8 Fashion
The fashion show
Designing clothes
现在进行时（1.提示标志2.不用于现在进行时的动词3.动词的现在分词构成规则4.现在进行时的否定句、一般疑问句和特殊疑问句）
My hometown
1.名词所有格2.形容性物主代词和名词性物主代词
Unit 4 Finding your way
A trip to the zoo
An invitation letter
1.冠词a/ an/ the的用法2.方位介词搭配
19
7B教材目录
牛津初中英语知识点
牛津初中英语知识点牛津初中英语课程是一个覆盖广泛知识点的英语教学体系，旨在培养学生的英语听说读写能力。
以下是一些牛津初中英语课程中常见的知识点：1. 词汇学习：牛津英语课程强调词汇的积累，包括日常生活用语、学术词汇以及专业术语。
2. 语法知识：课程涵盖了基本的英语语法规则，如时态、语态、主谓一致、句子结构等。
3. 听力技能：通过听力练习，学生能够提高理解英语口语的能力，包括对话、短文、新闻报道等。
4. 口语表达：课程鼓励学生参与口语练习，提高发音准确性和流利度，以及在不同场合下的交流能力。
5. 阅读理解：通过阅读不同类型的文本，如故事、诗歌、新闻文章等，学生能够提高理解能力和批判性思维。
6. 写作技巧：课程教授学生如何撰写不同类型的文章，包括叙述文、议论文、说明文等，并强调写作结构和语言的准确性。
7. 文化意识：牛津英语课程还包括对英语国家文化的介绍，帮助学生了解不同文化背景下的交流方式。
8. 学习策略：教授学生有效的学习策略，如如何做笔记、如何进行有效的复习等。
9. 批判性思维：鼓励学生在阅读和讨论中发展批判性思维，分析和评估不同的观点和论据。
10. 信息技术技能：随着信息技术的发展，课程也会教授学生如何使用网络资源和软件来辅助英语学习。
11. 跨学科学习：牛津英语课程常常与其他学科结合，如历史、地理、科学等，以提高学生的语言综合运用能力。
12. 评估与测试：课程中包含定期的评估和测试，帮助学生了解自己的学习进度，并为未来的英语考试做准备。
通过这些知识点的学习，学生能够在语言能力、文化理解以及批判性思维等多方面得到提升。
牛津上海版初中英语各单元知识点汇总
牛津上海版初中英语各单元知识点汇总Unit 1 My Friends and I1.介绍自己和他人-姓名、年龄、家庭情况、兴趣爱好等介绍自己-描述别人的外貌、特点和兴趣爱好-用适当的形容词描述人的性格、外貌等2.谈论日常活动-描述日常活动和时间安排-谈论最喜欢和不喜欢的活动-询问他人的日常活动和喜好Unit 2 My School Life1.谈论学校和学习-介绍学校和学生-描述学校设施和周围环境-谈论课程和教师-询问他人的学校和学习情况2.自述学习习惯和反思-描述自己的学习习惯和方法-谈论自己的学习困难和解决方法-做学习计划和目标-给他人学习建议和鼓励Unit 3 At Home1.描述家庭和住所-描述自己的家庭成员和住所-谈论家庭活动和责任分工-询问他人的家庭和住所情况2.谈论房间和家居用品-描述自己的房间和家居用品-谈论喜欢和不喜欢的房间和家具-询问他人的房间和家居用品情况Unit 4 Out and About1.指路和交通方式-描述如何去其中一地方-描述不同的交通方式-询问他人如何到达其中一地方2.谈论购物和交易-描述购物的地点和方式-询问商品的价格和数量-谈论交易的方式和经验Unit 5 Food and Drinks1.描述食物和饮品-描述不同种类的食物和饮品-询问食物和饮品的口味和偏好-谈论不同的饮食习惯和习惯-谈论对食物和饮品的看法和建议2.谈论饮食习惯和健康-描述自己的饮食习惯和健康问题-谈论健康生活方式和饮食习惯Unit 6 Hobbies1.介绍兴趣爱好和活动-描述自己和他人的兴趣爱好和活动-询问他人的兴趣爱好和活动2.谈论喜欢的体育运动-谈论自己喜欢的体育运动和运动员-询问他人喜欢的体育运动和运动员-谈论体育运动的好处和意义Unit 7 Holidays1.描述假期活动和旅行-描述过去和将来的假期活动-描述旅行的目的地、交通方式和活动-询问他人的假期活动和旅行计划2.谈论文化活动和习俗-描述不同的文化活动和习俗-谈论自己参与过的文化活动和习俗-询问他人的文化活动和习俗Unit 8 In Town1.描述城市景点和地标-描述自己所在的城市景点和地标-谈论旅游的经历和感受-询问他人所在城市的景点和地标2.指导他人如何参观和游玩-描述参观和游玩的流程和方式-给他人参观和游玩的建议和指导-询问他人参观和游玩的经验和意见Unit 9 Weather1.描述天气和季节-描述不同季节的天气和气候-谈论喜欢和不喜欢的天气和季节-询问他人所在地和将要去的地方的天气情况2.谈论天灾和自然现象-描述不同的天灾和自然现象-谈论对天灾和自然现象的了解和防范Unit 10 Out in Nature1.谈论动物和植物-描述不同种类的动物和植物-询问动物和植物的特点和习性-谈论对动物和植物的保护和关注2.描述户外活动和自然景观-描述自己喜欢和参与过的户外活动和自然景观-询问他人喜欢和参与过的户外活动和自然景观。
初中英语牛津教材知识点归纳梳理
初中英语牛津教材知识点归纳梳理英语作为一门国际通用语言，在初中阶段成为了学生学习的必修课程。
牛津教材是初中英语教育中常用的教材之一，通过系统的知识点和任务训练，培养学生的英语能力。
下面将对初中英语牛津教材的知识点进行归纳梳理，帮助学生更好地掌握和理解英语知识。
一、语法知识点1. 时态：牛津教材涉及的时态包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时等。
学生需要掌握各个时态的构成和用法，并能运用于实际场景中。
2. 从句：牛津教材中包含了名词从句、定语从句和状语从句等，学生需要了解从句的结构和引导词的用法，并能够熟练运用从句进行句子的扩展和修饰。
3. 词性和词组搭配：掌握名词、动词、形容词、副词等词性的构成和用法，以及常用的词组搭配，能够在句子中正确地使用词性和词组。
4. 被动语态：理解被动语态的构成和用法，能够根据语境进行主动语态和被动语态之间的转换。
二、词汇知识点1. 基础词汇：学生需要掌握牛津教材中出现的基础词汇，包括常见的名词、动词、形容词、副词等，并能够理解其词义和用法。
2. 扩展词汇：牛津教材中也会出现一些扩展词汇，学生需要积累并掌握这些词汇，以拓宽自己的词汇量。
3. 词组和固定搭配：学生需要掌握一些常用的词组和固定搭配，能够在实际应用中灵活运用。
三、听力技巧1. 听力材料：牛津教材中的听力材料多样化，包括对话、短文、新闻等，学生需要通过多听多练，提高听力理解能力。
2. 关键词识别：在听力过程中，学生需要学会辨别和记忆关键词，帮助理解和获取听力材料中的信息。
3. 笔记和总结：学生可以在听力过程中做笔记并进行总结，帮助记忆和回顾听力内容。
四、阅读技巧1. 阅读理解：学生需要掌握各类阅读题型的解题技巧，包括选择题、判断题、填空题等，能够准确地获取阅读材料中的信息。
2. 快速阅读：通过训练提高阅读速度，提高对文章整体结构的理解能力。
3. 阅读策略：学生需要学会使用不同的阅读策略，如扫读、略读、精读等，根据需要选择合适的策略进行阅读。
《牛津初中英语》9A、9B教材梳理
《牛津初中英语》教材梳理9A9A Units 1～6教材梳理Module 1 Getting along with othersUnit 1 Star signs 星座谈论性格是描述人物的一个有用的方法。
懂得怎样去描述性格在将来对学生有用，比如写求职信.鼓励学生用本单元的方法开始思考如何用英语描述自己的性格。
I. Grammar 语法1。
用“it is + 形容词+ of…+ （not) to-不定式”来表达对某人行为的看法和观点常见的形容词有：careful, careless, clever, foolish，good, kind, nice, polite, selfish，silly, wrong etc。
Eg：It's very nice of you to help me。
= You are very nice to help me.Cf(confer比较，对照)：8B Unit 6:用It is+形容词+that从句来表达对某事的感受It is important that you have your own support team.It is+形容词(+for…）+带to的不定式It is important for people to learn team spirit。
Tips:这是学生容易用错的地方，既是我们教学中的一个重点，也是一个难点。
2。
用“to be +形容词+ to—不定式”来描述一个人的性格和能力“be + 形容词+ to do"是不定式的一个常见用法，在这个结构中，往往需要判断不定式是主动形式还是被动形式。
如：｛例1：She is easy to teach。
解析：句意为“她很容易教。
”She与teach之间为逻辑上的被动关系，好像应使用to be taught形式，但事实上使用不定式的主动式。
再如，The apples are hard to reach。
初中英语各分册语法汇总(上海牛津版)
上海初中语法点汇总（牛津版）牛津七年级第一学期Language:Module 1 RelationshipsUnit 1 Relatives in Beijing?1 形容词用于人物或事物之间比较的方法?2 运用名词和副词来表示方位?3 以how开头的疑问句4 能熟练运用by引导的介词词组表达交通方式5 学会使用表示方位的介词6 学会使用表示时间的介词7 学会运用hundred，thousand和million来表示数量Unit 2 Our animal friends?1 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问?2 用祈使句表示命令?3 以how开头的疑问句4 能运用一般过去时谈论过去发生的事情或动作5 掌握用代词one指代之前提到过的人或物6 掌握用prefer表示偏好的用法7 掌握用need to表示需要的用法Unit 3 Friends from other countries?1介词near和far away from的用法?2 现在完成时的用法?3 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问4 知道over表示“超过”5 了解不同的国名和国籍的表达方式6 掌握用there be句型表示客观存在7 掌握描述人物各类信息的有关名词Module 2 My neighbourhoodUnit 4 Jobs people do?1 yes/no 问句(一般疑问句的结构)?2 一般现在时的用法? 3 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问? 4 一般过去时态5 熟练一些职业名词6 学会用有关副词表示事情发展的先后顺序7 熟悉work搭配不同介词的用法8 掌握both的使用方法Unit 5 Choosing a new flat?1 方位介词和介词词组的用法?2 祈使句3 掌握用too加上形容词表示“太。
”的用法4 掌握need后面直接加名词表示“需要”的用法5 学会用某些副词修饰形容词的比较级6 了解形容词最高级的用法Unit 6 Different places?1 现在进行时的用法?2 掌握when引导时间状语从句的用法?3 学会运用because引导的原因状语从句? 4 there be? 5 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问6 掌握“it takes + 时间”的句型的句型7 掌握“it is + 形容词+ to do ...”8 掌握乘坐交通工具的两种用法: by...,take the...9 掌握some，any，much, a lot of的用法Unit 7 Signs around us?1 掌握情态动词can和must在本单元中的用法? 2 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问3 了解turn作名词和动词的用法4 了解land作名词和动词的用法5 学会用“what kind of + 名词”询问种类Module 3 Diet and healthUnit 8 Growing healthy, growing strong?1 掌握so/ neither引导的倒装句?2 连词if的用法?3 情态动词: used to的用法?4 学会使用数量词5 学会用shall we和let's等表示建议6 掌握less, fewer和more的用法7 学会用not... any longer表示“不再”Unit 9 International food festival? 1 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问? 2 How 引导的问句? 3 一般过去时态? 4 祈使句5 了解一些国名的形容词形式6 学会用how much询问价格7 掌握动词hope的用法8 掌握句型what do you think about ... ?的用法9 熟悉词组hear from意思和用法Unit 10 A birthday party?1 一般将来时be going to的用法? 2 时间副词: firstly? 3 情态动词: would like4 掌握常见的电话用语5 学会用一般现在时表示将来6 学会感官动词后加形容词的用法7 掌握would rather do something的用法8 掌握need to do something的用法Unit 11 My food project? 1 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问? 2 How 引导的问句3掌握两个动词词组get ... From ...和get...to...的用法4掌握freeze和frozen的用法5 掌握“keep something + 形容词”的用法牛津七年级第二学期Language:Module 1 Garden City and its neighboursUnit 1 Writing a travel guide?1情态动词: can (ability)的用法?2由if引导的条件状语从句的用法: If you go to ..., you will find/see... ? 3 Wh- 问句: What would...?4 能够熟练运用表示方位的介词5 学习现在完成时的用法6 学习“one of +形容词最高级+ 复数名词”的句型7 学会使用so引导的结果状语从句Unit 2 Going to see a film?1 介词into和along的用法? 2 用连词so和neither引导的倒装句3 掌握用句型it's a/an...about...来描述事物的用法4学会运用表示建议的句型5 能够运用表示先后顺序的副词6 学会使用指引方向的短语Unit 3 A visit to Garden City?1现在完成时中for和since的用法? 2 现在完成时的用法3 学会使用反意疑问句4 掌握各种职业名称并了解其工作内容5 掌握be used for doing sth的用法Unit 4 Let's go shopping? 1一般现在时态? 2 用介词短语和形容词来描述物品的用法4 掌握句型“where will we go to buy...?”5 掌握need作实义动词时的用法6 学会不定代词的用法7 掌握英语中描述衣物特征的说法8 学会英语中不同尺码的表达Module 2 Better futureUnit 5 What can we learn from others?? 1 连词Although..., ...2 掌握一般过去时的用法3 掌握让步状语从句的用法4 学习other, the other, others, the others等不定代词的用法5 了解频度副词在句中的位置Unit 6 Hard work for a better life? 1 用形容词描述事件? 2 动名词: start growing/waking up/falling3 学习动名词和动词不定式的用法4 掌握句型it's + 形容词+ to do sth的用法5学习时间状语从句的用法6 掌握形容词和副词的用法Unit 7 in the future? 1 能熟练运用i think so /i don't think so等来表达同意或不同意? 2 将来时态: will，be able to3 掌握句型“what do you think will happen ... ?”4 掌握hope的用法5 学习用“in + 一段时间”表示将来时间的用法6 掌握be able to的用法Unit 8A more enjoyable school life?1反身代词的用法代词: e.g. Myself, yourself? 2 情态动词: would的用法3 掌握句型“what changes would you like to see ... ?”4 学会使用“what do you think of ... ?”的句型5 复习less, fewer的用法Module 3 The natural elementsUnit 9 The wind is blowing? 1形容词比较级: e.g.bigger, 并用比较级描述人物? 2 表示先后顺序的副词? 3 物主代词,:e.g.mine, yours4 掌握形容词的最高级的用法5 掌握不定代词的用法6 学习祈使句的用法Unit 10 Water Festival? 1 连词：when? 2介词: at, near? 3祈使句: e.g. No ball game.4 复习时间状语从句的用法5 掌握被动语态的用法6 学会no后面加动名词的用法7 掌握情态动词must的用法Unit 11 Electricity? 1 Wh- 问句: what/where/why ...?? 2 How引导的问句: How many ... ?3 掌握see的两种用法4 掌握不定代词none的用法5 复习表达花销的方式6 复习家用电器的名称牛津八年级第一学期Chapter 1 A letter from a pen-friend?1 以what, where, when, how old, how many等开头的特殊疑问句的用法; answers?2不定冠词a和an的用法3 定语从句4 重点生词：ambition, enclose等5 重点词组：enjoy doing... 喜欢做play chess 下象棋be keen on 热衷于6 培养通过上下文语境猜测生词词义的能力7 认识工具书，并学会用字母表顺序排列单词的用法8 学习书信写作的格式，书信内容的表达Chapter 2 A day in the life of ... Whiz-kid wendy?1根据所给材料用一般现在时态谈论某人的一天? 2 程度副词和短语3 重点词组：（be) responsible for 负责4 重点句型：（not) old enough to do... 不够年长而不能做......5 掌握at, in ,on作介词表时间时的用法6 了解更多有关职业的词汇7 学习always, usually, often, sometimes, seldom, never等副词在一般现在时态中的用法8 掌握在疑问句，礼貌用语中语气的变化9 根据所给材料用一般现在时态谈论某人的一天Chapter 3 Dealing with trouble?1 学会描述过去发生的事情?2 复习动词过去式，过去分词，掌握一般过去时的用法3 重点单词：argument, through, aboard, watch, dial, robbery, detail等4 重点词组：shout at 对......大叫stare at 盯着看hurry aboard 匆匆上船in handcuffs 带着手铐5 学会以字母表顺序查阅字典Chapter 4 Numbers: Everyone's language?1 学习用英语方法表述数字的写法和读法?2 学习用英语方法表述数学中的加，减，乘，除? 3 用祈使句表达命令和指示4 重点单词：system, invent, calculate, electronic, program, instruction等5 重点词组：in tens 十进制consist of 由......组成6 重点句型：so ... That ...如此......以至......7 学习几个国家名及其相应的词性变化Chapter 5 Look it up!?1 学会说出物品的制作材料? 2 指示代词? 3 可数和不可数名词4 重点单词：harmful (adj）有害的—harmless (adj) 无害的mouse (n) 老鼠—mice (pl) 老鼠amuse (v）引起乐趣—amusement (n) 娱乐think (v) 思想—thinker（n) 思想家create (v) 创造—creative(adj) 有创造力的5 重点词组：see somebody doing something看见某人正在做某事6 复习hundred, thousand的使用方法7 学会使用百科全书Chapter 6 Nobody wins ( Part I )?1熟练运用一般将来时，注意一般将来时的两种情况（be going to/ will)及其时间状语?2学会描述将来要发生的事情3 重点词组：run out of 用法at dawn 在凌晨roar with laughter 大笑着吼道4重点句型：it is true that ..........是真实的5 词性变化：lose (v）丢失—lost (adj) 丢失的，迷路的explore (v) 开发—unexplored（adj) 未探索过的6 学会直接或婉转地表达自己的意愿7 能熟练地应对how, what, why等特殊疑问句，并发挥想象力，表达自己的感想Chapter 7 Nobody wins ( Part II)?1不定代词some, any, somebody, someone和something等复合不定代词的用法? 2 方位介词3 重点词组：lie down on the bed躺在床上fall asleep入睡escape from逃离。
牛津版初中英语知识点总结
牛津版初中英语知识点总结一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词：家庭、学校、食物、动物、职业等。
- 动词：一般现在时、一般过去时、现在进行时等时态的动词。
- 形容词和副词：描述人、物、地点的特征。
- 代词：人称代词、物主代词、反身代词等。
- 常见短语：问候语、日常活动表达、情感表达等。
2. 短语搭配- 动词短语：look after, help with, pay for等。
- 介词短语：in time, at the moment, on the phone等。
- 形容词短语：be good at, be interested in, be proud of等。
二、语法结构1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：表示过去某一确定时间发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作或当前一段时间内的临时动作。
- 一般将来时：表示将来某一时间会发生的动作或状态。
2. 语态- 被动语态：表示主语是动作的承受者。
- 常见时态的被动语态形式。
3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，表示动作或状态。
- 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或副词。
- 不定式：to do形式，用于表达目的、原因、结果等。
4. 情态动词- can/could, may/might, must, should/ought to等，表示可能性、许可、义务等。
5. 代词- 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等的用法。
6. 连词- 并列连词：and, but, or, so等，连接句子或句子成分。
- 从属连词：because, since, although, if等，引导从句。
7. 句子结构- 简单句：一个主语和一个谓语构成的句子。
- 并列句：由并列连词连接的两个或多个简单句。
- 复合句：包含主句和从句的句子。
- 句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
三、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读：通过略读抓住文章大意。
初中英语各年级教材同步梳理(牛津版)
N4A
Module
Unit
Language
1. Getting to know you
1.Meeting new people
1.形容词性物主代词：my,his,her
2.名词所有格、
3.动词to be形式；
4.情态动词can的用法。
2. Abilities
1.连词and的用法。
1.特殊疑问句
2.动词to be形式
3.名词所有格的用法
3.Look at the shadow!
1.一般现在时态的用法
2.介词的用法
2. My favourite things
4.Sports
1.一般疑问句的用法；
2.一般现在时态的用法；
3. There be句型和祈使句。
5.Cute animals
1.特殊疑问句Wh-question的用法；
2.时间表达法。
9.Days of the week
1.频度副词：
2.一般现在时；
3.介词on的用法。
10. A Music class
1.特殊疑问句Wh-question的用法；
2.一般疑问句的用法。
4. More things to learn
11.Festivals in China
时间的表述
序数词
2. My way to school
Wh-questions
Cross&across
交通方式的3种表述
3. My future
What do you want to be in the future?
I want to be a ...
Unit7知识点和考点2022-2023学年牛津译林版七年级英语上册
7A Unit 7 Shopping Ⅰ考点回顾Ⅱ考点讲解1.I need you to carry all the bags.（1）carry的基本含义做及物动词，意思是搬，拿，提。
（2）carry的核心考点之一考察carry与take、bring的用法区别，take是带去，bring是带来，都是有方向性的，而carry是搬、拿、提的意思，没有方向性。
（3）carry的核心考点之二考察carry的三单形式，因为carry的三单形式是不规则的。
carry 是以辅音+y结尾的单词，其三单形式为去y改i加es，即carries。
1. Wow, how strong the little boy is! He can the heavy box by himself.A.takeB. bringC. carryD. have答案C2.I need you to carry all the bags.（1）need的基本含义作实义动词，意思是需要。
（2）need的核心考点之一考察need sb to do sth，意思是需要某人做某事。
her.A. to look afterB. looking afterC. looks afterD. look after答案A3.We can use our pocket money to buy them these things.（1）use one’s pocket money to do sth 意思是用某人的零用钱去做什么事，其同义词组为do sth with one’s pocket money.3. —How can we help the children in poor areas?—We can ______________ our pocket money to buy them some school things.A. spendB. takeC. costD. use答案D4.You’re welcome.（1）You’re welcome.的核心考点作为thank you的回答方式之一，其他的方式有Not at all. It’s my pleasure/My pleasure. That’s all right/OK。
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1. pronouns to show quantities
2. adjectives to make comparisons
3. simple future tense
1. 形容 词 many 和not many 的用 法
2. 一般 将来 时
1. connective: when 2. modal verbs: can,
4 What would you like to be?
1. modal
verb: 1.情态动词
would/would not
would的用
2. Wh- questions
法
3. connective: because
2.连词
5. Open Day
2-3 6. Going to
1.simple future tense “will” 2.adverbs of sequence 3. simple future tense 4. prepositions: at/on/in
2. 形容 词
1. 情态 动词 用于 情景 交际
2. There be 句 型： 主谓 一致
3. 介词 对位 置的 描述
重点：情态动词用于情景交际，介词:for, if, with, from，there be句型，一般将来时
七年级（上）
一. 共分为11个单元，各单元内容为：
七年级上
模块 课次
Unit
1.simple future tense “will” 2.agreement and
disagreement
1．一般将 来时 2. 个人观
点，赞同 与否
8. A more 1.modal verb: would
enjoyable 2.reflexive pronouns to
school life
and frequency
1. 注意 语序
2. 连词 的使 用选 择
5. What will I be like?
6. Seasonal changes 7. Traveling in Garden City
8.
Windy
weather
2-3
9. Sea water and
3. 频率 副词
1. adjectives to describe people
for a better events
life
2.start doing
用于情景 交际 2.if连词的 使用
1.介词 2.so.../ neither...句 型
1.介词的使 用 2.现在完成 时
1.介词短 语、描述 形容词
2.一般现在 时
1.连词的使 用
1.描述形容 词
1-2
7. In the future
us
can/must(not)
情态动词
2.Wh-qestions
8.Growing
1. so…/neither…
healthy,
2.connective: if
growing strong 3. modal verb: used to
4.quantifiers to describe
amounts
position
1. 注意 语序
2. 表方 位的 副词
2. At the airport
1. preposition: in, for 2. present perfect tense
1. 介 词： in, for
2. 现在 完成 时
2-3
3. Dragon Boat Festival
2. modal verb: would 3. prepositions: with,
1.比较形容 词 2.方位名词 和方位副 词
祈使句
3.Friends from 1.preposition：near、far other countries away from
2.Wh-qquestions 3.present perfect tense
1.方位介词 2.现在完成 时
4.Jobs people do
without 4. connective: but
1. 情态 动词 用于 情景 交际
2. 介词: with
3. 连词 的使 用选 择
4.
Staying
healthy
1. Wh-questions 2. How questions 3. connective: because 4. adverbs of degree
Grammar
考点/易错 点
1.Relatives in Beijing
1-2 2.Our animal
friends
1.adjectives to make comparisons 2. nouns and adverbs to show position 3. How questions
1.Wh-questions 2.How questions 3. imperatives
2. simple future tense 3. modal verb: have to 4. adverbs of sequence
1. 一般 将来 时
2. 情态 动词 用于 情景 交际
3. 副词
1. modal verb: must 情态动词用
2. many, not many
于情景交际
3. connective: because
2. adverbs of sequence 3. modal verb: would like
11.My project
1.Wh-questions food 2. How questions
1.so.../ neither...句 型 2.连词 if 3情态动词 4.数量词
1.一般过去 时 2．祈使句
identify people
1.情态动词 2.反身代词 的使用
9. The wind is 1.adjectives to make
blowing
comparisons and
1. 描述、比 较形容词
1-2
describes people 2. adverbs of sequence 3. pronouns to identify
1.不定代词 2.形容词比 较级
3. 情态动词 should用法
11.Let’s make a 1. noun phrases
pizza
2. adverbs of sequence
3. prepositions:
below/above/on/in
1.名词短语 2.副词 3.方位介词
重点：介词:at, on, in，情态动词：would, must, shall，一般将来时，现在完成时,不定代词:a few, some, a lot of
may, should 3. adverbs of manner
1. 连词 的使 用选 择
2. 情态 动词 用于 情景 交际
1. connective: if
1. 连词
rain water
10. Forests and land
11. Controlling fire
2. preposition: by
1.频率和时 间副词 2.现在完成 时
3 Spending a day out together
1. Wh- questions
1.现在完成
2. present perfect tense:
时
3.How questions
2. 一搬将来
4. simple future tense ‘going 时
to’
1.一般将来 时 2.副词 3.情态动词
疑问句型
重点：祈使句，方位介词，副词，现在完成时，so/neither句 型
七年级（下） 一. 共分为11个单元，各单元内容为：
七年级下
模块课 次
Unit
Grammar
1.Writing a 1. Wh-questions
考点/易错 点
1.情态动词
travel guide 2.modal verb: can 3.connective: if
9.International Food Festival
2-3
1.Wh-questions 2. How questions 3. simple past tense 4. imperatives
1o.A party
birthday 1.simple future tense” going to”
go 1.prepositional phrases and adjectives to describe objects
2.simple present tense
5. What can we Connective: although learn from others?
6. Hard work 1.adjectives to describe
1. 情态动词 must 的用 法 2.祈使句
8. The food we 1. Wh- questions
eat
2.present perfect tense
3. prepositions: at/in
1.现在完成 时 2.介词的使 用选择
9 Picnics are fun
1. modal verbs: shall /would/may 2. connective: because
of 2.方位介词
2-3 6.
position Different 1.there be