消费者权益保护法1-2章重点难点辅导

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消费者权益法律法规重要知识点梳理

消费者权益法律法规重要知识点梳理

消费者权益法律法规重要知识点梳理一、消费者权益保护基本原则1.平等自愿原则:消费者与经营者之间应当在平等自愿的基础上进行交易,禁止强迫、欺诈等不当手段。

2.公平交易原则:消费者与经营者之间的交易应当公平,并保证消费者能够充分了解商品或服务的信息。

3.诚实信用原则:消费者与经营者应当本着诚实守信的原则进行交易,遵守合同约定,并承担相应的责任。

4.知情权原则:消费者有权获得商品或服务的真实、准确、完整的信息,并能够自主决策。

二、消费者权益保护的法律法规1.中华人民共和国消费者权益保护法:为保护消费者的合法权益,规定了消费者的基本权利和义务,禁止了不正当竞争和销售欺诈行为。

2.广告法:对商业广告的发布、内容和形式进行了规定,保护消费者不受虚假、夸大宣传的误导。

3.合同法:规定了消费者与经营者之间的契约关系,保护消费者的合同自由和合同权益。

4.售后服务管理办法:明确了经营者在销售商品或提供服务后应履行的义务,如质量保证、维修、退换货等。

三、消费者的基本权利与维权途径1.权益一:权益保护和救济机构。

消费者权益保护的组织形式包括___和消费者委员会,可以提供服务和帮助消费者解决消费纠纷。

2.权益二:知情权和决策权。

消费者有权获得真实、准确、完整的商品或服务信息,并且可以自主选择。

3.权益三:质量权和安全权。

消费者可以对购买的商品或服务的质量和安全提出要求,有权要求退换货或索赔。

4.权益四:维修、退换货权。

消费者在购买商品或服务后发现质量问题,有权要求维修、退换货或者进行赔偿。

5.权益五:消费者教育权。

消费者有权接受关于消费者权益保护和消费知识的教育,提高消费者的识别和维权能力。

四、消费者权益保护的责任与义务1.经营者的责任与义务:经营者应按照法律法规规定,履行质量保证、信息披露、退换货等义务,保护消费者的合法权益。

2.政府的责任与义务:政府应当加强消费者权益保护法律法规的宣传和培训,建立健全消费者权益保护的机制,推动消费者维权和消费环境的改善。

中华人民共和国消费者权益保护法「详解版」

中华人民共和国消费者权益保护法「详解版」

中华人民共和国消费者权益保护法「详解版」第一章总则第一条为保障消费者的合法权益,维护社会经济秩序,促进社会主义市场经济的健康发展,制定本法。

第二条在中华人民共和国境内发生的消费者为生活消费需要购买、使用商品或者接受服务,适用本法。

消费者为生活消费需要购买、使用商品或者接受服务,其权益受本法保护;本法未作规定的,受其他有关法律、法规保护。

第三条消费者享有安全、知情、选择、公平交易、获得赔偿等合法权益。

经营者提供商品或者服务,应当尊重消费者的合法权益,不得损害消费者的合法权益。

第四条国家鼓励、支持一切组织和个人对损害消费者合法权益的行为进行社会监督。

大众传播媒介有权对损害消费者合法权益的行为进行舆论监督。

第二章消费者的权利第五条消费者在购买、使用商品或者接受服务时,有权要求经营者提供商品的价格、质量、性能、用途、有效期限等信息。

消费者有权根据商品或者服务的不同情况,要求经营者提供商品的检验报告、使用方法说明书、售后服务等有关资料。

第六条消费者在购买、使用商品或者接受服务时,有权拒绝经营者的强制交易行为。

第七条消费者在购买、使用商品或者接受服务时,有权要求经营者尊重其人格尊严,不得对消费者进行侮辱、诽谤,不得搜查消费者的身体及其携带的物品,不得侵犯消费者的人身自由。

第八条消费者在购买、使用商品或者接受服务时,有权依法要求经营者承担赔偿责任。

第三章经营者的义务第九条经营者提供商品或者服务,应当符合保障人身、财产安全的要求。

对可能危及人身、财产安全的商品和服务,应当向消费者作出真实的说明和明确的警示,并说明和标明正确使用商品或者接受服务的方法以及防止危害发生的方法。

第十条经营者提供商品或者服务,应当保证商品或者服务的质量、性能、用途、有效期限等符合消费者的要求。

经营者提供商品或者服务,应当保证商品或者服务不存在缺陷。

第十一条经营者提供商品或者服务,应当按照国家有关规定或者商业惯例向消费者出具发票等购货凭证或者服务单据;消费者索要购货凭证或者服务单据的,经营者必须出具。

消费者权益保护法教案

消费者权益保护法教案

消费者权益保护法教案一、引言消费者权益保护法是一项重要的法律法规,旨在保护消费者的合法权益,维护市场秩序,促进经济发展。

本教案将介绍消费者权益保护法的相关内容和实施要点,帮助学生深入了解消费者权益保护法的重要性和作用。

二、消费者权益保护法的概述消费者权益保护法是以保护消费者权益为宗旨的法律法规。

它主要包括以下几个方面的内容:1.消费者权益的定义:消费者权益是指消费者在购买商品或接受服务过程中所享有的合法权益,包括质量安全、信息公开、合同自由和公平交易等方面的权益。

2.消费者权益保护的原则:消费者权益保护法强调公平合理原则、知情权原则、选择权原则、安全权原则等,以确保消费者在交易中的公平地位和权益。

3.消费者权益保护的内容:消费者权益保护法规定了几个主要的权益保护内容,包括质量安全监督、商品和服务信息公开、虚假广告的禁止、合同约束力的保护等。

4.消费者权益保护的责任主体:消费者权益保护法明确了国家、政府、企业、消费者等各方在消费者权益保护中的责任和义务。

三、消费者权益保护法的重要性消费者权益保护法对经济社会发展具有重要意义,其重要性体现在以下几个方面:1.保护消费者权益,促进消费者信心:消费者权益保护法保护消费者的合法权益,提高消费者信心,促进消费者更好地参与市场活动,推动经济发展。

2.维护市场秩序,促进公平竞争:消费者权益保护法规范了市场行为,禁止虚假广告、欺诈行为等,维护了市场秩序,促进了公平竞争,有利于企业长期发展。

3.推动商业模式创新,促进消费升级:消费者权益保护法要求企业提供更高质量的商品和服务,这促使企业不断进行商业模式创新,满足消费者需求,推动消费升级。

4.建立和谐的消费者与企业关系:消费者权益保护法帮助建立和谐的消费者与企业关系,通过规范交易行为,化解纠纷,增强消费者对企业的信任,有利于市场健康发展。

四、消费者权益保护法的实施要点为了有效实施消费者权益保护法,我们需要重点关注以下几个要点:1.加强宣传教育,增强消费者权益保护意识:消费者权益保护意识不强是消费者权益保护存在的一个重要问题,我们需要通过宣传教育活动提高消费者的权益保护意识。

经济法 第十二章 消费者权益保护法 笔记

经济法  第十二章  消费者权益保护法  笔记

第十二章消费者权益保护法第一节消费者权益保护法概述一、消费者的概念消费者,主要是指从事生活消费活动的人以及在特殊情况下的生产资料的消费者,如农民的生产性消费活动。

我国的消费者权益保护第2条规定:“消费者为生活消费需要购买、使用商品或者接受服务,其权益受本法保护。

”二、消费者权益保护法的概念消费者权益保护法,是国家为了保护消费者的合法权益而制定的调整人们在消费过程中所发生的社会关系的法律规范的总称。

通常意义上的消费者权益保护法是指保护消费者权益的专门法律,就是指1993年1月31日第八届人民代表大会常务委员会通过的《中华人民共和国消费者权益保护法》。

三、消费者权益保护法的适用范围消费者权益保护法的适用范围包括:1、对人的适用范围。

根据消费者权益保护法的立法目的及相关法律法规,进行生活消费的个人以及购买生活消费品以满足单位个人消费需要的组织适用消费者权益保护法,凡是为消费者提供其生产、销售的商品或者提供服务的经营者也都适用消费者权益保护法。

2、对行为的适用范围。

必须是生活消费,而不是生产消费,但是肖费者权益保护法第54条所规定的农民购买、使用直接用于生产的生产资料,仍属于消费者权益保护法的保护范围。

四、消费者权益保护法的立法宗旨根据我国消费者权益保护法第1条的规定,消费者权益保护法的立法宗旨是:1、保护消费者的合法权益;2、维护社会经济秩序;3、促进社会主义市场经济的健康发展。

第二节消费者的权利消费者权利,是指消费者根据法律的规定,在消费领域中享有的权利。

我国消费者权益保护法明确规定了消费者享有的9大权利。

一、安全权安全权,是指消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利。

安全权是消费者最基本的权利,根据消费者权益保护法第7条的规定,消费者有权要求经营者提供的商品和服务,符合保障人身、财产安全的要求。

安全权包括人身安全权和财产安全权。

二、知情权知情权,是指消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。

《依法保护消费者的合法权益》教案:消费者权益保障法律法规解析

《依法保护消费者的合法权益》教案:消费者权益保障法律法规解析

《依法保护消费者的合法权益》教案:消费者权益保障法律法规解析教学目标:1. 让学生了解消费者的合法权益以及相关法律法规。

2. 培养学生依法维护自身权益的意识。

3. 提高学生对消费者权益保护法律制度的认识。

教学重点:1. 消费者的合法权益。

2. 消费者权益保护法律法规。

教学难点:1. 消费者权益保护法律法规的具体运用。

教学准备:1. 教材《依法保护消费者的合法权益》。

2. 相关法律法规资料。

3. 教学课件。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师简要介绍消费者的合法权益,引起学生对课题的兴趣。

2. 提问:同学们知道我国有哪些法律法规保护消费者的合法权益吗?二、消费者的合法权益(10分钟)1. 教师引导学生学习消费者合法权益的内容,包括知情权、选择权、安全权、公平交易权等。

2. 举例说明消费者合法权益的具体表现。

三、消费者权益保护法律法规(10分钟)1. 教师讲解《中华人民共和国消费者权益保护法》等法律法规的基本内容。

2. 分析法律法规在保护消费者权益方面的作用。

四、消费者权益保护法律法规的应用(5分钟)1. 教师通过案例分析,引导学生了解如何运用消费者权益保护法律法规维护自身权益。

2. 学生讨论:如何在消费过程中运用法律法规保护自己的合法权益?五、总结与反思(5分钟)1. 教师总结本节课的主要内容,强调消费者权益保护法律法规的重要性。

2. 学生分享学习心得,提出自己在消费中遇到的问题和解决方法。

3. 布置作业:让学生结合所学内容,思考如何在生活中更好地保护消费者的合法权益。

教学反思:本节课通过讲解消费者合法权益和消费者权益保护法律法规,使学生了解了消费者权益保护法律制度的基本内容。

通过案例分析,学生学会了如何运用法律法规维护自身权益。

但在教学过程中,要注意引导学生积极参与讨论,提高课堂互动性,使学生更好地掌握消费者权益保护法律法规的应用。

六、消费者权益保护机构的职能(10分钟)1. 教师介绍我国消费者权益保护机构的设置及其职能,如工商行政管理部门、市场监督管理部门等。

消费者权益保护法讲义课件

消费者权益保护法讲义课件
消费者权益保护法讲义
第二节 消费者的合法权利
• 六、消费者的结社权 • 结社权是消费者为维护自身的合法权益而依法组织社会团体 的权利。是宪法中公民结社权在《消法》中的具体化。 • 七、消费者的受教育权(获得有关知识权) • 受教育权是指消费者享有的获得有关消费和消费者权益保护 方面的知识的权利。 • 主要内容: • ⑴消费者有权获得消费方面的知识。如消费观知识、商品或 服务的基本知识、有关市场知识等。 • ⑵消费者有权获得消费者权益保护工作方面的知识。如涉及 消保的法律、法规和政策,保护机构,争议解决途径等知识。
人。如借照经营户, • 3、经营者提供商品或服务以营利为目的。只要经营者
是有偿提供商品或服务,不论其结果是否盈利都是以营 利为目的的经营动。
消费者权益保护法讲义
第三节 消 法 概 述
• 一、消法的概念 消法是指保护消费者权益的法律规范的总 和,即凡是以保护消费者在购买、使用商 品或接受服务时所应享有的合法权利为内 容的法律规范都可以归入消法。
消费者权益保护法讲义
第二章 消费者的权利 第二章 消费者的权利
• 消费者的权利又称消费者权益,是指消 费者在购买、使用商品或接受服务时所依法 享有的权利,是消费者利益在法律上的体现。 •
我国《消法》第2章专章规定了消费者的 9项权利。
消费者权益保护法讲义
第二节 消费者的合法权利
• 一、消费者的安全权 • 消费者的安全权,是指消费者在购买、使用商品 或接受服务时所享有的人身和财产安全不受侵害的 权利。包括两方面: • ⑴人身安全权,即消费者在购买、使用商品或接 受服务时享有保持身体各器官及机能的完整以及生 命不受危害的权利。包括①消费者的生命安全权; ②消费者的健康安全权。例电器漏电致人致残或死 亡,都属侵害消费者的安全权。 • ⑵财产安全权。

消费者权益保护法教案

消费者权益保护法教案

消费者权益保护法教案一、教学目标:1. 让学生了解消费者权益保护法的基本概念和作用。

2. 使学生掌握消费者权益保护法的主要内容和权益。

3. 培养学生依法维护自身消费权益的意识和建议能力。

二、教学重点与难点:1. 教学重点:消费者权益保护法的基本概念、主要内容和权益。

2. 教学难点:消费者权益保护法的具体条款和实际运用。

三、教学方法:1. 讲授法:讲解消费者权益保护法的基本概念、主要内容和权益。

2. 案例分析法:分析消费者权益保护法实际案例,引导学生学会运用法律维护自身权益。

3. 小组讨论法:分组讨论消费者权益保护法的具体条款和实际应用,提高学生的参与度和思考能力。

四、教学准备:1. 教材或教参:《消费者权益保护法》相关内容。

2. 案例材料:选取具有代表性的消费者权益保护法案例。

3. 教学PPT:制作消费者权益保护法教案PPT,辅助教学。

五、教学过程:1. 导入:简要介绍消费者权益保护法的基本概念和作用。

2. 讲解:详细讲解消费者权益保护法的主要内容和权益。

3. 案例分析:分析消费者权益保护法实际案例,引导学生学会运用法律维护自身权益。

4. 小组讨论:分组讨论消费者权益保护法的具体条款和实际应用。

6. 课后作业:布置相关课后作业,巩固所学内容。

教案示例:【教学内容】第一章:消费者权益保护法的基本概念和作用1.1 消费者权益保护法的基本概念1.2 消费者权益保护法的作用第二章:消费者权益保护法的主要内容和权益2.1 消费者权益保护法的主要内容2.2 消费者的基本权益2.3 消费者权益的保护措施第三章:消费者权益保护法的具体条款和实际运用3.1 消费者权益保护法的具体条款3.2 消费者权益保护法的实际运用第四章:消费者权益保护法案例分析4.1 案例一:消费者权益受侵犯的处理4.2 案例二:消费者权益保护法的适用范围4.3 案例三:消费者权益保护法的维权途径第五章:消费者权益保护法在实际生活中的应用5.1 消费者购物的注意事项5.2 消费者权益保护法的维权技巧5.3 消费者权益保护法的普及与推广六、教学内容:消费者权益保护法的实施与监管6.1 消费者权益保护法的执法机构6.2 消费者权益保护法的实施机制6.3 消费者权益保护法的监管措施七、教学内容:消费者权益保护法的法律责任7.1 消费者权益保护法的法律责任形式7.2 经营者违反消费者权益保护法的法律责任7.3 消费者违反消费者权益保护法的法律责任八、教学内容:消费者权益保护法的争议解决8.1 消费者权益保护法争议的解决途径8.2 消费者权益保护法争议的调解与仲裁8.3 消费者权益保护法争议的诉讼处理九、教学内容:消费者权益保护法的国际借鉴9.1 国际消费者权益保护法的现状9.2 国际消费者权益保护法的借鉴与启示9.3 中国消费者权益保护法的国际接轨十、教学内容:消费者权益保护法的未来发展趋势10.1 消费者权益保护法的发展趋势10.2 数字化时代消费者权益保护法的挑战与机遇10.3 消费者权益保护法的未来立法展望重点和难点解析六、教学内容:消费者权益保护法的实施与监管七、教学内容:消费者权益保护法的法律责任八、教学内容:消费者权益保护法的争议解决九、教学内容:消费者权益保护法的国际借鉴十、教学内容:消费者权益保护法的未来发展趋势本教案全面涵盖了消费者权益保护法的基本概念、主要内容、权益保护、法律责任、争议解决、国际借鉴和未来发展趋势等关键环节。

消费者权益保护法重点法条

消费者权益保护法重点法条

消费者权益保护法重点法条一:消费者权益保护法的适用对象对于该考点我们应该掌握以下几点:1.消费者权益保护法第2条规定的适用对象是消费者为生活消费需要购买、使用商品或者接受服务的情况。

从事消费活动的社会组织、企事业单位不属于消费者保护法意义上的“消费者”。

2.该法第54条规定,农民购买、使用直接用于农业生产的生产资料的情况,参照消费者权益保护法执行。

需要注意的是:(1)此处的主体是农民,消费性质是生产消费,即购买、使用生产资料时所发生的行为;(2)农民的生产消费必须是直接用于农业生产的生产消费;(3)对于上述行为可以“参照”本法执行。

二:消费者的权利与经营者的义务消费者权益保护法第二章和第三章分别规定了消费者的权利和经营者的义务,对于消费者的权益和经营者的义务我们首先应当重点对比掌握以下内容:1.消费者安全保障权(既包括人身安全也包括财产安全)——经营者保证商品和服务安全的义务。

对可能危及人身、财产安全的商品和服务,应当向消费者作出真实的说明和明确的警示,并说明和标明正确使用商品或者接受服务的方法以及防止危害发生的方法。

2.消费者知悉真情权——经营者提供真实信息的义务(该义务是要求经营者不得做引人误解的虚假宣传)和表明真实名称和标记的义务(租赁他人柜台或者场地的经营者,应当标明其真实名称和标记)3.消费者的公平交易权(消费者在购买商品或者接受服务时,有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件,有权拒绝经营者的强制交易行为)——经营者的义务,经营者应当保证在正常使用商品或者接受服务的情况下其提供的商品或者服务应当具有的质量、性能、用途和有效期限;但消费者在购买该商品或者接受该服务前已经知道其存在瑕疵的除外。

4.消费者的受尊重权(包括人格尊严、民族风俗习惯)——经营者不得侵犯消费者人格尊严和人身自由(经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤,不得搜查消费者的身体及其携带的物品,不得侵犯消费者的人身自由)其次,我们还需要掌握经营者如下的义务:1.出具凭证或单据的义务。

消费者权益保护法教案

消费者权益保护法教案

消费者权益保护法教案一、教学目标:1. 让学生了解消费者权益保护法的基本概念和作用。

2. 使学生掌握消费者权益保护法的主要内容和条款。

3. 培养学生依法维护自身消费权益的意识。

二、教学内容:1. 消费者权益保护法的定义和作用2. 消费者的基本权益3. 经营者义务4. 消费者权益的保护措施5. 消费者权益争议的解决途径三、教学重点与难点:1. 教学重点:消费者权益保护法的基本概念、主要内容和条款、消费者权益的保护措施。

2. 教学难点:消费者权益保护法的具体条款和操作实施。

四、教学方法:1. 讲授法:讲解消费者权益保护法的基本概念、主要内容和条款。

2. 案例分析法:分析消费者权益保护法实际案例,帮助学生更好地理解法律知识。

3. 小组讨论法:分组讨论消费者权益保护法的具体应用和解决争议的途径。

五、教学准备:1. 准备消费者权益保护法的相关法律法规资料。

2. 收集消费者权益保护法的实际案例。

3. 准备教学PPT,包括消费者权益保护法的基本概念、主要内容和条款、消费者权益的保护措施等内容。

六、教学过程:1. 导入新课:简要介绍消费者权益保护法的基本概念和作用,激发学生兴趣。

2. 讲解消费者权益保护法的基本概念、主要内容和条款,让学生了解消费者的基本权益和经营者的义务。

3. 通过案例分析,让学生了解消费者权益保护法的具体应用和解决争议的途径。

4. 小组讨论:学生分组讨论消费者权益保护法在实际生活中的应用,以及如何依法维护自身消费权益。

5. 总结讲解:对消费者权益保护法的重点内容进行梳理,强化学生记忆。

6. 课堂互动:提问学生关于消费者权益保护法的问题,检验学生掌握程度。

七、课堂练习:1. 根据消费者权益保护法,列举消费者的基本权益。

2. 简述经营者根据消费者权益保护法应尽的义务。

3. 描述消费者权益保护法中提到的解决消费者权益争议的途径。

4. 分析一个消费者权益保护法的实际案例,阐述法院如何依据该法律判决。

经济法8消费者权益保护法

经济法8消费者权益保护法

第八章消费者权益保护法本章重点:本章难点:消费者1消费者概念1、消费者、消费者概念22、消费者权利、消费者保护运动的起源和发展第一节第节概述一、消费(一)消费的含义从广义上理解:消费包括生活消费和1、从广义上理解:消费包括生活消费和生产消费,即个人对生活资料的消耗和人们在生产过程中对生产资料的消耗。

生产过程中对生产资料的消耗2、从狭义上理解:消费仅指生活消费,即仅指个人对生活资料的消费。

仅指个人对生活资料的消费(二)消费的意义在市场经济条件下,消费决定着生产,而不是生产决定消费,消费对个国家经济的发不是生产决定消费,消费对一个国家经济的发展起着根本性的影响。

二、消费者根据我国《消费者权益保护法》的规定,根据我国《消费者权益保护法》的规定消费者是指为生活需要而购买、使用商品或接受服务的人。

基本含义是:()消费者是个人,是购买、使用商(一)消费者是个人是购买使用商品或接受服务的自然人。

1、生活消费的终极主体只能是自然人;2、对经营者来说,消费者出于弱者地位;3、国际上通常也把消费者理解为个人。

(二)消费者购买、使用的商品或接受的服务是由经营者提供的,而不是自己生产、制造的。

(三)消费者是获取生活资料进行生活性消费的个人。

消费者所获取的是生活性资料而非生产资料。

三、经营者三经营者经营者是指从事经营加工、制造和销售商品的单位和个人。

经营者既可以是法人或者非法人的单位和个人经营者既可以是法人或者非法人组织,也可以是自然人。

四、消费者于经营者的区别区分消费者于经营者的标准不是所购买使用的商品的性能是什么,而是其购买的目的是为生活消费,还是为生产经营的需要。

活消费还是为生产经营的需要例外:农民,购买、使用直接用于农业生产的生产资料,考虑到农民于消费者类是的境遇,的生产资料考虑到农民于消费者类是的境遇适用消法。

五、消费者问题(一)概念()概念消费者问题是指消费者利益受到损害的问题,即消费者受到提供商品和服务的经营者损害而产生的问题。

消费者权益保护教案(精选15篇)

消费者权益保护教案(精选15篇)

消费者权益保护教案消费者权益保护教案作为一名老师,时常需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的消费者权益保护教案(精选15篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

消费者权益保护教案1教学目标【知识与能力】知道一些消费以及消费者权益保护方面的知识;增强消费时的自我保护能力;掌握维护消费者合法权益的有效途径。

【过程与方法】通过课堂情景设置,如智慧比拼、小品表演等形式,培养学生自主学习能力、归纳能力、理解和分析能力、语言表达能力及结合个人生活依法维护自身合法权益的能力。

【情感、态度与价值观】通过课堂教学,初步培养学生的维权意识、自我保护意识,勇于依法维权。

教学重点维护权益的途径教学难点培养学生的维权意识和自我保护的能力教学方法1、教师创设情景,启发引导,学生自主思考、合作探究、概括总结等方法;2、针对设计问题,组织学生进行集体和分组讨论,采用抢答的形式,锻炼学生的思维能力。

教学过程【课前回顾】消费者享有哪些权利?专门保护消费者权益的法律是什么?【导入】提起香飘飘奶茶大家都能联想到什么呢?大多数的消费者可能会联想到它温馨的广告画面,甜甜的广告歌词以及“一年卖出七亿多杯,杯子连起来可以绕地球两圈的广告词。

然而,试想一边想象着这么美妙的广告一边喝出青蛙泡出的奶茶,这是不是大煞风景呢。

商城县一位四岁的小姑娘就摊上了这事儿。

我国消费者权益保护法是专门保护消费者合法权利的法律,这部法律确认了消费者的九项权利。

但在现实生活中,侵害消费者合法权益的事时有发生,因此要维护消费者权益。

【自主研学】思考与探究一、怎样做一个聪明的消费者?二、当我们作为消费者的合法权益受到侵害时应如何维权?(强调方法)1、结合框题、目题,快速浏览教材,发现问题,提出问题;2、围绕发现的问题在小组内探讨交流,理解和分析问题。

【授新课】活动一:观察思考请你支招1、结合教材93页漫画及自己的购物经历谈谈,影响人们消费行为的因素有哪些?在现代社会,影响人们消费行为的因素是多方面的,如广告的宣传、熟人的推荐、街头的流行等。

消费者权益保护法教案

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消费者权益保护法教案第一章:消费者权益保护法概述1.1 教学目标1. 了解消费者权益保护法的定义和作用2. 掌握消费者权益保护法的基本原则和主要内容1.2 教学内容1. 消费者权益保护法的定义和作用2. 消费者权益保护法的基本原则和主要内容1.3 教学方法1. 讲授法:讲解消费者权益保护法的定义和作用,以及基本原则和主要内容2. 案例分析法:分析消费者权益保护法在实际案例中的应用1.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对消费者权益保护法定义和作用的掌握情况2. 案例分析:评估学生对消费者权益保护法在实际案例中的应用能力第二章:消费者的基本权益2.1 教学目标1. 了解消费者的基本权益内容2. 掌握消费者权益的保护措施2.2 教学内容1. 消费者的基本权益内容2. 消费者权益的保护措施2.3 教学方法1. 讲授法:讲解消费者的基本权益内容和保护措施2. 小组讨论法:分组讨论消费者权益保护的具体案例,提出保护措施2.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对消费者基本权益的掌握情况2. 小组报告:评估学生对消费者权益保护措施的应用能力第三章:消费者权益的保护机制3.1 教学目标1. 了解消费者权益的保护机制2. 掌握消费者权益保护的途径和程序3.2 教学内容1. 消费者权益的保护机制2. 消费者权益保护的途径和程序3.3 教学方法1. 讲授法:讲解消费者权益的保护机制和途径程序2. 模拟法庭:模拟消费者权益保护的案例,让学生参与其中,提高保护意识3.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对消费者权益保护机制的掌握情况2. 模拟法庭报告:评估学生对消费者权益保护途径程序的应用能力第四章:消费者权益保护法的违法行为及法律责任4.1 教学目标1. 了解消费者权益保护法中违法行为的种类2. 掌握消费者权益保护法中法律责任的规定4.2 教学内容1. 消费者权益保护法中违法行为的种类2. 消费者权益保护法中法律责任的规定4.3 教学方法1. 讲授法:讲解违法行为的种类和法律责任的规定2. 角色扮演法:分组扮演消费者和经营者,模拟违法行为及法律责任的实际情况4.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对违法行为的种类和法律责任的掌握情况2. 角色扮演报告:评估学生对消费者权益保护法中违法行为及法律责任的应用能力第五章:消费者权益保护法的实施与监管5.1 教学目标1. 了解消费者权益保护法的实施机构和监管机制2. 掌握消费者权益保护法的实施和监管程序5.2 教学内容1. 消费者权益保护法的实施机构和监管机制2. 消费者权益保护法的实施和监管程序5.3 教学方法1. 讲授法:讲解实施机构和监管机制,以及实施和监管程序2. 小组讨论法:分组讨论消费者权益保护法的实施和监管案例,提出建议5.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对消费者权益保护法实施机构和监管机制的掌握情况2. 小组报告:评估学生对消费者权益保护法实施和监管程序的应用能力第六章:消费者权益保护法的维权途径6.1 教学目标1. 理解消费者权益保护法提供的维权途径2. 学会运用法律手段维护自身合法权益6.2 教学内容1. 消费者权益保护法下的维权途径介绍2. 维权途径的具体操作流程6.3 教学方法1. 讲授法:讲解维权途径的种类和步骤2. 情景模拟:模拟消费者维权场景,让学生实践操作流程6.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对维权途径的理解掌握情况2. 情景模拟报告:评估学生实际操作维权流程的能力第七章:消费者权益保护法与市场经济7.1 教学目标1. 认识消费者权益保护法对市场经济的积极作用2. 分析消费者权益保护法在市场经济中的实际应用7.2 教学内容1. 消费者权益保护法对市场经济的影响2. 消费者权益保护法在市场经济中的实际案例分析7.3 教学方法1. 讲授法:讲解消费者权益保护法对市场经济的作用2. 案例分析法:分析消费者权益保护法在市场经济中的具体应用7.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对消费者权益保护法对市场经济理解的掌握情况2. 案例分析报告:评估学生分析消费者权益保护法在市场经济中应用的能力第八章:消费者权益保护法的国际比较8.1 教学目标1. 了解不同国家和地区消费者权益保护法的异同2. 掌握国际消费者权益保护法的趋势和动态8.2 教学内容1. 消费者权益保护法的国际比较2. 国际消费者权益保护法的最新发展8.3 教学方法1. 讲授法:讲解消费者权益保护法的国际差异和发展趋势2. 小组讨论法:比较不同国家和地区的消费者权益保护法,讨论其异同8.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对消费者权益保护法国际比较的理解掌握情况2. 小组报告:评估学生分析不同国家和地区消费者权益保护法异同的能力第九章:消费者权益保护法的未来发展9.1 教学目标1. 预测消费者权益保护法的未来发展趋势2. 探讨消费者权益保护法的完善方向9.2 教学内容1. 消费者权益保护法的当前挑战2. 消费者权益保护法的未来发展方向9.3 教学方法1. 讲授法:讲解当前消费者权益保护法面临的挑战和未来可能的发展方向2. 头脑风暴法:鼓励学生提出改进消费者权益保护法的创新思路9.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对消费者权益保护法未来发展的理解掌握情况2. 创新方案报告:评估学生提出消费者权益保护法改进方案的能力第十章:消费者权益保护法的宣传与教育10.1 教学目标1. 认识到消费者权益保护法宣传与教育的重要性2. 学会运用多种手段进行消费者权益保护法的宣传和教育10.2 教学内容1. 消费者权益保护法宣传与教育的重要性2. 宣传和教育的手段与方法10.3 教学方法1. 讲授法:讲解宣传与教育的重要性以及实施手段2. 实践活动:设计消费者权益保护法的宣传方案并实施10.4 教学评估1. 课堂问答:检查学生对消费者权益保护法宣传与教育的理解掌握情况2. 宣传方案展示:评估学生设计并实施宣传方案的能力重点解析本文教案主要围绕《消费者权益保护法》展开,旨在帮助学生全面了解和掌握该法律的基本概念、主要内容、消费者权益的保护机制、违法行为及法律责任、维权途径、与市场经济的关联、国际比较、未来发展以及宣传与教育等方面。

消保培训知识点

消保培训知识点

消保培训知识点一、消费者权益保护法消费者权益保护法是我国现行的法律法规之一,旨在保护消费者的合法权益,维护市场秩序,促进经济发展。

消费者权益保护法规定了消费者的基本权益,包括知情权、选择权、公平交易权、安全权等。

消费者在购买商品或接受服务时,可以依法享受这些权益,并有权要求商家承担相应责任。

二、消费者权益保护机构为了有效维护消费者权益,我国设立了消费者权益保护机构,如消费者协会、工商行政管理部门等。

消费者可以向这些机构投诉,举报不合法行为,要求解决消费纠纷。

消费者权益保护机构还会开展消费教育活动,提高消费者的权益保护意识和素质。

三、商品质量和服务质量消费者在购买商品或接受服务时,应当注重商品质量和服务质量。

商品质量涉及到商品的安全性、功能性、耐久性等方面,消费者可以通过查看商品标签、阅读商品说明书等方式来了解商品质量。

服务质量则包括服务态度、服务效果、服务承诺等,消费者可以通过确立服务标准、签订服务合同等方式来保障自己的权益。

四、虚假宣传和欺诈行为商家在宣传和销售商品时,不得进行虚假宣传和欺诈行为。

虚假宣传包括夸大宣传、虚构事实等,欺诈行为包括故意隐瞒信息、变相强制搭售等。

消费者在遇到虚假宣传和欺诈行为时,可以向消费者权益保护机构投诉,并要求商家承担相应责任。

五、合同条款和消费者权益消费者在购买商品或接受服务时,应当注意合同条款对自己权益的约束。

商家在合同中不得设置损害消费者权益的不合理条款,消费者可以拒绝签订或要求修改不合理的条款。

消费者在签订合同前应仔细阅读合同条款,确保自己的权益受到合理的保护。

六、消费者维权途径消费者在遇到消费纠纷时,可以通过多种途径进行维权。

首先可以与商家沟通协商,寻求解决方案。

如果协商无果,可以向消费者权益保护机构投诉,寻求帮助。

消费者还可以通过诉讼等法律手段来维护自己的权益。

七、个人信息保护在进行消费活动时,消费者可能需要提供个人信息,如姓名、身份证号码、联系方式等。

消费者权益保护法教案

消费者权益保护法教案

消费者权益保护法教案一、教学目标1. 让学生了解消费者权益保护法的基本概念和作用。

2. 让学生掌握消费者权益保护法的主要内容和权益。

3. 培养学生依法维护自身消费权益的意识和建议能力。

二、教学内容1. 消费者权益保护法的定义和作用2. 消费者的基本权益3. 经营者义务4. 消费者权益保护法的实施和监管5. 消费者权益争议的解决途径三、教学方法1. 讲授法:讲解消费者权益保护法的基本概念、主要内容和权益。

2. 案例分析法:分析消费者权益保护法实际案例,引导学生学会运用法律知识维护自身权益。

3. 小组讨论法:分组讨论消费者权益保护法在实际生活中的应用,提高学生运用法律解决问题的能力。

四、教学准备1. 准备消费者权益保护法的相关教材、资料和案例。

2. 制作PPT,展示消费者权益保护法的基本概念、主要内容和权益。

3. 准备黑板,用于板书重点内容。

五、教学过程1. 导入:简要介绍消费者权益保护法的基本概念和作用,激发学生的学习兴趣。

2. 讲解消费者的基本权益:阐述消费者权益保护法规定的基本权益,如知情权、选择权、安全权等。

3. 讲解经营者的义务:介绍经营者应遵守的规定,如提供商品和服务、保证质量、正确标价等。

4. 讲解消费者权益保护法的实施和监管:讲解政府、社会组织和消费者如何共同维护消费者权益。

5. 讲解消费者权益争议的解决途径:介绍协商、调解、仲裁和诉讼等解决争议的方式。

6. 案例分析:分析消费者权益保护法实际案例,引导学生学会运用法律知识维护自身权益。

7. 小组讨论:分组讨论消费者权益保护法在实际生活中的应用,提高学生运用法律解决问题的能力。

8. 总结:回顾本节课的主要内容,强调消费者权益保护法的重要性。

9. 作业布置:让学生结合所学内容,思考如何在日常生活中运用消费者权益保护法。

10. 板书设计:消费者权益保护法的基本概念、主要内容和权益。

六、教学评估1. 课堂问答:通过提问的方式检查学生对消费者权益保护法的基本概念和主要内容的掌握程度。

消保知识点总结

消保知识点总结

消保知识点总结一、消费者权益保护法律法规1.《中华人民共和国消费者权益保护法》《中华人民共和国消费者权益保护法》是我国消费者权益保护的基本法律。

该法律规定了消费者的基本权利,包括知情权、选择权、公平交易权、满意权、安全权和投诉权等。

另外,该法律还规定了对商家的行为有明确的限制和规范,保护消费者的合法权益。

2.《中华人民共和国产品质量法》《中华人民共和国产品质量法》是我国产品质量监督管理的基本法律。

该法规定了产品质量监督检验和产品质量监督管理的基本原则和规定,保护了消费者对产品质量的合法权益。

3.《中华人民共和国反不正当竞争法》《中华人民共和国反不正当竞争法》是我国反对不正当竞争行为的基本法律。

该法律规定了禁止的不正当竞争行为,保护了市场的公平竞争环境,从而维护了消费者的合法权益。

4.《价格法》《价格法》是我国价格监督管理的基本法律。

该法律规定了价格监督管理的基本原则和规定,保护了消费者对价格的合法权益。

以上几部法律法规是我们在日常消费中最为常见的法律法规,消费者在遇到问题时可以结合相关法律法规进行维权。

二、消费者保护知识点1. 产品质量产品质量一直是消费者关注的重点之一。

在购买产品时,消费者应该注意产品的质量标识,比如3C认证、ISO认证等。

同时,还需要注意产品的包装、说明书是否清晰明了,产品是否存在质量问题。

如果购买的产品出现质量问题,消费者有权要求商家进行退货或者进行维修。

2. 服务质量在购买服务时,比如餐饮、旅游、教育等方面,消费者也需要注意服务的质量问题。

比如在餐饮服务中,消费者可以根据菜单上的价格以及服务质量来判断餐厅是否存在价格欺诈、服务态度是否良好。

在旅游服务中,消费者可以根据旅行社的宣传资料、合同内容以及实际服务情况来维护自己的合法权益。

3. 虚假广告在购买产品或者服务时,消费者需要注意是否存在虚假广告。

比如一些媒体广告宣传产品功能,但实际使用后发现与宣传不符。

此时,消费者有权向工商部门或者消费者协会进行投诉,以维护自己的权益。

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1-2章重点难点辅导消费者权益保护法第一章讲述的内容是消费者问题与消费者保护立法,第二章讲述的内容是消费者保护法的基本理论。

在本节的1-2章重点、难点辅导中,我主要从以下四个方面来指导大家的学习过程。

第一部分:教学内容和教学要求第一章消费者问题与消费者保护立法教学重点:消费者保护法的国际立法,我国消费者保护立法概况。

教学要求:了解现代消费者保护立法的由来和特色,消费者保护的国际立法概况,掌握我国消费者保护立法概况。

教学内容:一、现代消费者保护立法的由来和特色二、美国、英国、日本消费者保护立法概况三、消费者保护的国际立法四、我国消费者保护立法概况第二章消费者保护法基本理论教学重点:消费者保护法的含义和基本特征,消费者保护法的价值取向,消费者保护法的基本原则,消费者保护法的体系。

教学要求:了解消费者保护法的取向和体系,掌握消费者保护法的含义、特征和基本原则。

教学内容:第一节消费者保护法概述一、消费者保护法的含义二、消费者保护法的基本特征第二节消费者保护法的价值取向一、安全价值二、交易公平价值三、福利价值第三节消费者保护法的基本原则一、对消费者特别保护原则二、消费者保护与经济建设协调发展的原则三、国家与社会干预原则四、综合法律保护原则第四节消费者保护法的体系一、消费者保护法体系的含义二、消费者保护法体系的构成第二部分:理论重点一、消费者权益保护法的由来消费——消费者——消费者问题——消费者运动——消费者权益保护方面的立法(1)消费消费是人们为满足生产和生活需要而进行的一系列交易和购买的活动,是人们对物质产品和非物质性消费品(服务)的消耗和利用。

生产消费,是指在生产过程中生产器材、原材料、燃料、机械、电子产品等生产资料和劳动力的消费。

生活消费是指人们为了满足生活需要而消费物质产品或耗费劳动服务的行为。

生活消费包括物质产品消费和劳动服务消费两种。

(2)消费者一般意义上的消费者也有广义与狭义之分。

广义上的消费者泛指从事一切消费活动的人,这里的消费既包括生活消费也包括生产消费。

狭义上的消费者即法学意义上的消费者则专指从事生活消费活动的人。

因此,法学意义上的消费者的概念可表述为:为满足生活需要而购买、使用商品和服务的个体社会成员。

这里应值得特别注意的是,法学意义上的消费者,也就是消费者权益保护法所限制的主体仅限于个体社会成员即自然人,各种社会组织和团体都不是消费者权益保护法的主体,这也是国际上通行的做法。

消费者保护法的立法宗旨是保护在经济上处于弱势地位的消费者。

首先,在消费者交易中,经营者与消费者的利益不同,经营者所承担的是经济风险,而消费者承担的除了经济风险还有生存危险。

其次,在消费者交易中,经营者的利益可以得到即时的满足,而消费者的需求只能在交易完成、获得并使用消费品以后才能得到满足。

第三,消费者正确消费要依赖于经营者。

综上,商品经济的本质决定了消费者在与经营者的交易过程中,总是处于劣势地位,如果将消费者与经营者放在同等的地位上给予同等保护,那么,对消费者来说是极为不利的,公证的立法者应该认识到消费者的弱者地位,在法律保护上对消费者给予适当的倾斜,唯有如此,才能实现实质意义上的公平与正义。

(3)消费者问题消费者问题,是指在商品经济形态下,经营者利用自己所处的有利地位损害消费者利益所引发出来的一系列社会问题。

人类认识能力的局限性、商品经济中信息的不适当分布、消费需求的个体差异和商品经济条件下经营者与消费者之间的利益对立,是产生消费者问题的四大原因。

(4)消费者运动消费者运动,是指在市场经济条件下,消费者为了维护自身利益,自发地或者有组织地以争取社会公正、保护自己合法利益、改善其生活地位等为目的同损害消费者利益行为进行斗争的一种社会运动。

消费者运动具有以下几个方面的特征:第一,消费者运动是从消费者的立场出发,以消费者的意识和利益为着眼点。

因此,消费者运动体现了消费者在整个经济活动中的地位变化,即逐步从市场的附属者变为市场的核心。

第二,消费者运动对生产者、销售者、服务者提出要求,进行批评,并采取必要的保护措施和对抗手段。

这一特点反映了消费者与生产者、销售者、服务者之间法律关系的变化。

第三,消费者运动是众多消费者参加的有组织的社会活动。

消费者组织在活动中起带头作用,并最终得到了政府和全社会的肯定。

消费者运动发端于美国,迅速波及到工业化程度较高的西欧和北美。

1962年欧洲消费者同盟(BEVC)成立。

1960年国际消费者组织联盟(IOCU)成立,中国消费者协会于1987年被该联盟接纳为正式会员。

1983年国际消费者组织联盟将每年的3月15日定为“国际消费者权益日”。

(5)消费者保护法从理论上可以分为广义和狭义两种。

广义的消费者保护法,是指所有涉及消费者权益保护的各种法律法规所组成的一个法律部门,又称实质意义上的消费者保护法。

狭义的消费者保护法,一般仅指国家有关消费者保护的专门立法,又称形式意义上的消费者保护法,一般被冠名为某某国消费者权益保护法。

本课程采用广义的理解,即消费者保护法是国家基于消费者的弱者地位而制定、颁布的对消费者给予特别保护的各种法律的总称。

二、现代消费者保护立法的基本特征(1)现代消费者保护立法是在商品经济发展到一定阶段的产物。

(2)现代消费者保护立法是在充分认识到消费者的弱者地位的基础上对消费者利益的特殊保护。

(3)现代消费者保护立法已经在形式上和内容上获得了充分的发展。

三、美国消费者权益保护立法简介从内容上看,美国的消费者保护立法主要包括以下几个方面的内容:(1)竞争法竞争法包括反垄断法、反限制竞争法和反不正当竞争法。

美国是世界上第一个制定竞争法的国家,竞争法律制度十分完善。

同时竞争法也是美国消费者保护法体系中最早成型的部分。

美国涉及到消费者保护的竞争法主要包括1890年的《谢尔曼法》、1914年的《克莱顿法》和《联邦贸易委员会法》。

(2)消费品安全、卫生管理法这部分立法大都与20世纪以来美国与此相关的几次消费者运动有关。

20世纪初的一场争取洁净食品药品的消费者运动最终促成了1906年的《联邦食品和药品法》,该法1938年经过修订,更名为《联邦食品、药品和化妆品法》。

1958年,美国又制定了《食品添加剂修正法》,1962年制定《凯弗•哈里斯药品修正法》,1967年制定《肉类食品卫生法》,1973年制定《化妆品真实法》等等。

在其他消费方面,1966年制定《全国交通和汽车安全法》和《儿童安全法》,1972年制定《消费品安全法》,此外还包括《联邦危险品法》、《电冰箱安全法》、《毒品包装法》、《公共健康吸烟法》等等。

(3)商品标示及商标管理法在商标管理方面美国起步较早,1870年就制定了第一部《商标法》,1946年对《商标法》进行了修订,加强了商标管理的规定。

这部分法律主要包括1965年的《正确包装和标示法》、1966年的《香烟标示法》、《绒毛产品标示法》、《汽车信息披露法》等等。

(4)消费信用契约法消费者信用法是美国消费者保护立法20世纪60年代以后关注的焦点。

消费者信用法规范的是向消费者提供信用的各种交易,包括消费贷款、信用卡协议、分期付款买卖、租买、租用等。

包括1968年的《消费者信用保护法》,1970年的《公平信贷报告法》,1976年的《消费者租赁法》,主要规定出租人必须明示租赁消费品的全部代价,并规定了对违法者处以两倍于租金的罚款。

(5)产品责任法美国的产品责任法由合同担保法发展为侵权责任法,侵权责任法中又有严格责任与过失责任的分别,形成了目前三种制度并驾齐驱的局面。

美国合同担保法的依据是《美国统一商法典》和合同担保法的专门法《马克由逊——摩西保证法》。

美国法院在处理产品缺陷致人损害时一直坚持“合同相对性原则”,1852年的托马斯•温斯切特案动摇了这一原则,开始将特殊危险产品作为合同关系原则的例外,要求被告在存在疏忽的情况下承担责任。

1916年的麦克弗森诉布宜科汽车公司一案则彻底摆脱了合同关系的限制,将产品责任直接视为侵权责任,只是确立了产品责任的过失原则。

这是美国立法上保护消费者权益、提升消费者地位的一次重大进步。

从过失责任到严格责任的跨越则源于1944年的艾斯科拉诉可口可乐公司案和1963年的格林曼诉尤巴电力公司案。

在前案中,法官援引了“案情自证”原则,直接推定生产经营者存在过失而免除消费者的举证责任。

在后案中,更进一步确立了产品制造者的严格责任。

1965年出版的《第二次侵权行为法重述》又更加完善了侵权的严格责任原则。

四、消费者保护的国际立法1972年海牙司法会议通过的《关于产品责任法律适用的公约》(海牙公约)、1976年欧洲理事会通过的《关于人身伤亡产品责任的欧洲公约》(斯特拉斯堡公约)、1980年联合国制定的《控制限制性商业行为的多边协议的公平原则和规则》和《保护消费者准则》以及1985年欧共体制定的《使成员国产品责任法相互接近的指令》和欧洲理事会制定的《消费者保护宪章》等等。

这里主要介绍1985年联合国制定的《保护消费者准则》。

《保护消费者准则》(以下简称《准则》)是在联合国下属的国际消费者组织联盟(IOCU)的倡导下制定的,并于1985年4月9日由联合国大会未经投票以第39/248号决议的形式通过。

该《准则》是目前世界上影响最大的具有全球性消费者权益保护方面的综合性国际立法,共分4章,计46条。

(1)《准则》的目的《准则》开宗明义地规定了制定该《准则》的七项目的。

第一,协助各国为本国消费者争取和保持适当的保护。

第二,使生产和分配形式适应消费者的需要和愿望。

第三,鼓励为消费者生产与销售商品和劳务的各方遵守行为道德标准。

第四,协助各国限制所有企业在国家一级和国际上采用对消费者有不利影响的商业陋习。

第五,鼓励发展独立的消费者团体。

第六,推进关于消费者保护的国际合作。

第七,鼓励发展市场条件,以较低价格向消费者提供更大选择。

(2)《准则》的主要内容为了尽量实现以上七项目标,《准则》规定了各国政府制定政策时应考虑的具体措施,并要求所有企业应当遵守其所在国的法律和政策。

这些政策和措施主要有:第一,在保护消费者人身安全方面《准则》要求各国政府核准或鼓励采取适当措施,以确保产品在规定的用途或通常可以预见的用途中安全可靠。

第二,在促进和保护消费者的经济利益方面《准则》要求各国政府应设法使消费者从其经济资源中获取最大的利益,确保最令人满意的生产和绩效标准、适当的经销方式、公平的商业习惯、资料公开的销售方法,以有效确保消费者在市场上的自由选择权,保证其不受不良商业习惯的侵害。

第三,在消费品和服务的安全和质量标准方面《准则》要求各国政府制定或促使拟定国家一级和国际关于货物和服务的安全和质量标准,并加以适当宣传和定期审查。

第四,在基本消费品和服务的分配设施方面《准则》要求各国政府应在适当情形下考虑制定或维持保证消费者有效分配货物或服务的政策,考虑为特别地区,如农村地区、物资匾乏的地区,采取援助或其他特别照顾政策。

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