新高考选科组合、注意事项、策略、建议、与大学录取
新高考科学选科建议,让选科更合理
新高考科学选科建议，让选科更合理科学选科建议，让选科更合理(1)部分文科选科要求不高新版选考指引中中国语言文学类、外国语言文学类、法学类、财政学类、工商管理类等学生报考热门人文社科类专业的选考要求并没有变化，首选科目物理、历史均可，无再选科目要求。
报考这些专业不是非要选考物理。
(2)慎重选考物理，不要盲目新版专业选考要求进一步强化物理要求，不选考物理能报考的专业范围进一步减少、尤其是很多家长对比2022年新高考招生计划、招生分数会发现选考物理比选考历史在中低分数段更容易上大学。
所以很多学生和家长会更加倾向选考物理，预计选考物理的人数会出现明显增加。
这也会意味着等这批学生高考时，物理学科组的学生竞争会更激烈。
因此建议明显适合选考历史、不适合选考物理的学生不要轻易调整自己的首选科目，否则物理学起来非常难也是很影响高中整体学习状态和高考成绩的。
(3)研究赋分等级，不要浪费考分新版选考科目要求，理、工、农、医门类大多专业除首选科目必选物理外，再选科目还明确要求选化学。
这会显著提升学生选考化学的比例，选考生物、地理的学生数会出现下降。
由于再选科目实行等级赋分政策，等级赋分与全省选考这一学科的人数、高分学生和低分学生比例等都有关系，不同分数段学生选择哪科在赋分时会更有优势、更容易赋高分，将会出现明显变化。
因此，建议学生和家长不要简单照搬以前的经验，一定要深入研究选科数据、等级赋分政策，否则高考赋分就是白白浪费考分!(4)关注高校选科特殊要求教育部专业选考科目要求指引只是选科的指导性文件，更具体的选科要求还要详细看各大学的具体的选科要求，有些大学的选考科目要求会有特殊要求，学生和家长还要对目标大学的具体专业选考要求有更深入的了解。
例如公安技术类专业在《指引》中未要求必须选考政治，但部分学校可能根据自身学校情况要求选考政治。
总之选考科目将对高中三年的学科学习以及高考专业选择、志愿填报等产生重大影响，因此建议做选科决策时一定要慎重，不要盲目决策，一定要基于学生学科优劣势、兴趣性格能力特点、大学专业目标，以及自身思维逻辑、归纳总结等能力进行深入分析，综合研究决策确定选考科目。
新高考选科模式有几种组合及技巧
新高考选科模式有几种组合及技巧新高考选科模式有几种组合1、语文+数学+英语+物理+化学+生物这种组合是标准、传统的理科选考方案。
对比专业和院校录取规则，此种选考组合的专业覆盖率能到达97.4%，而不能选择的2.6%的专业主要是哲学、历史学等专业。
这种选考组合的特点是背诵方面的内容较少，理解方面的知识内容较多。
2、语文+数学+英语+物理+化学+地理这种组合是以理科的思维方式去学习地理，虽然从理解和掌握的角度分析具有优势，但地理学科优势文科中难度较大的一科，若从理科学习的角度分析，记忆背诵的内容和知识偏少，理解方面的知识会偏多。
3、语文+数学+英语+物理+化学+政治这种组合中虽然政治与物理和化学的学科关联性不大，学习起来难以起到联系、促进的效果，但经专业及院校对学科的要求分析，这种组合的专业覆盖率能达到98.9%。
相信大部分同学本科毕业之后都想继续攻读研究生，政治是考研的必考科目之一，如果高中阶段未选择政治，那么将来会存在两年左右的知识断档期，对未来的考研影响颇深。
4、语文+数学+英语+物理+生物+地理经专业及院校录取时对选科的要求分析，这种组合可以覆盖99%的专业，适合此种选考组合的学生有两个特点：第一是物理成绩比较优异，逻辑思维能力较强，第二是其他科目学习成绩一般，没有明确的生涯规划和职业规划目标。
5、语文+数学+英语+物理+生物+政治这种选考组合相对来说比较冷门，从学科角度分析，物理学习的难度较大，而政治学习中需要背诵的内容又比较多，所以选择此种组合的人数相对比较少，选择此种组合的学生在考试中也很难与选择其他组合的同学做横向对比来了解自己的排名。
6、语文+数学+英语+物理+地理+政治经专业及院校录取时对选科的要求分析，此种组合的专业覆盖路可以达到99%，选择此种组合的学生一定要物理成绩突出，却有理科偏好(数学、物理成绩较好，生物化学成绩薄弱)。
7、语文+数学+英语+历史+化学+生物这种选考组合虽然合适想读理科，又惧怕物理的同学，但是历史、化学、生物这三科的知识量大，想掌握这三科的知识需要花费大量的时间和精力，且大部分都是记忆和背诵的内容。
新高考选科模式下的选科指导策略与方法
新高考选科模式下的选科指导策略与方法一、选科模式的变革二、高中学科分类与选科要求1. 文科与理科的划分2. 选科要求与政策解读三、选科指导的原则与方法1. 充分了解学生兴趣与优势2. 提供全面客观的选科信息3. 综合分析学生未来规划与市场需求4. 科学评估学生的学习能力与潜力5. 个性化选科方案的制定与落实四、选科策略与常见问题1. 选文科还是理科：专业性与多样发展的权衡2. 选科与大学志愿：顺应发展与规避风险的平衡3. 选科与职业发展：追求兴趣与就业前景的结合五、选科指导的实施与评估1. 学校选科指导的角色与职责2. 家长与学生的积极参与与沟通3. 选科决策的跟踪与评估六、选科指导的挑战与展望1. 社会与经济的变迁对选科的影响2. 个性化教育的需求与挑战七、结语选科是每个学生人生的重大决策，尤其在新高考选科模式下，选科的重要性更加凸显。
本文旨在探讨新高考选科模式下的选科指导策略与方法，帮助广大学生及家长做出明智的选科决策。
一、选科模式的变革传统的高中学科分类模式是以文科和理科为基础进行选科，但随着新高考的实施，高中学科分类与选科要求发生了变化。
除了文科和理科之外，还新增了艺术、体育、技术等不同领域的选科，强调学生的多元发展和个性特长的发掘。
二、高中学科分类与选科要求1. 文科与理科的划分传统的文科包括语文、数学、外语等学科，而理科则包括物理、化学、生物等学科。
文科偏重于人文社科方向，理科则侧重于自然科学和技术方向。
2. 选科要求与政策解读新高考要求学生选择一定数量的必修科目，同时根据自身兴趣和特长选择选修科目，以形成个性化的选科方案。
每个省份对于选科的要求和政策可能会有所不同，因此，学生和家长需要详细了解当地相关政策，并遵循规定进行选科。
三、选科指导的原则与方法为了帮助学生做出理性的选科决策，选科指导应遵循以下原则与方法：1. 充分了解学生兴趣与优势：学生的兴趣和优势是选择选科的重要依据，学校和家长可以通过兴趣测试和特长培养等方式了解学生的个性特点。
新高考选科组合分析及方法_新高考选科最佳组合
新高考选科组合分析及方法_新高考选科最佳组合在“3+1+2”模式下，考生们有12种不同的选科方法，“1”指的是物理和历史中的一个科目，下面我给大家带来新高考选科组合分析及方法，期望大家宠爱!新高考选科组合分析一、物化政“物理+化学+政治”组合的优势在于:第一，专业选择面广，可报的专业很多;其次，有利于将来考研和考公。
这个组合中三门学科所学的学习能力各有侧重，物理强调规律思维能力;化学尽管是偏理科科目，由于知识体系的因素，需要进行大量的记忆;而政治又需要良好的文字表达能力和文科素养。
三门学科之间关联性小，学习跨度大，所以，学习该组合需要文理科素养兼备。
二、物化地“物理+化学+地理”组合是一个比较偏理科的组合，优势:一是专业选择面广;二是学习时记忆背诵的内容较少，学科之间关联密。
地理虽说是传统文科，但是相对其他两门文科，更偏重于理解能力和规律思维能力。
同时，这个组合也存在着挑战:学习难度大，选科人数多且优生多，竞争尤为激烈。
三、物化生“物理+化学+生物”组合可以说是纯理科组合了。
一般选择这个组合的学生，理科应当很好。
新高考接受赋分制，假如理科成绩一般的学生选择这三科，遇到理科学霸是很不占优势的，由于竞争太激烈了。
“物理+生物+政治”组合虽然能选择的专业没有前面几组广泛，但是随之而来的竞争压力也会小一些。
五、物生地生物和地理是属于偏“中性”的学科，既需要文科生的记忆，又需要理科生理解，学习的深度和考试的难度都不是很大，相对来说是比较简洁得分的。
六、物地政“物理+地理+政治”组合一方面，在学习过程中，学生需要在理科思维和文科思维中不断切换;另一方面，选择这个组合的考生人数比较较少，有些学校由于师资和场地的限制，很难单独为人数少的组合设计走班课程时间表。
所以，这个组合还是比较具有挑战性的。
七、史化政“历史+化学+政治”组合可报的专业还是不少的，但在学习时，需要有对多而零碎知识点的记忆和归纳，所以，这个组合很适合文科思维有优势，文字表达能力和记忆能力强的学生。
新高考选科的技巧及方案推荐
新高考选科的技巧及方案推荐新高考选科建议1、物理+生物+地理:物理+生物+地理的科目组合可报考99%的专业，相较传统的理科组合而言，地理学科更容易理解，因此，这一组合的学习难度较低，专业覆盖较广。
另外，地理被人称为小理科，学生在学习这三门科目时，学科思维的连贯性能得到保持。
但是想要将三门科目学好，学生具有一定的逻辑思维能力。
2、物理+化学+政治:物理+化学+政治的科目组合可报考98.9%的专业。
虽然这-专业要求学生在学习的过程中养成两种不同的思维习惯，不仅需要掌握刷题的技巧，还要掌握背诵的窍门，但是这一组合可以让学生减轻未来学习的压力。
在大学里，学生必须学习政治方面的知识;继续选择考研深造，学生也需要考政治。
因此这一专业也能帮助学生未来的学习提供必要的知识基础。
3、历史+政治+生物：与前两个科目组合相比，这一组合的专业报考率有所降低，但学生也能报考75.3%的专业，涵盖部分人文社科类的专业，与少部分理工科专业，报考范围相对较广。
另外，生物与物理相比，学习内容较为简单，学生更容易接受。
因此这一组合与前两个推荐的科目组合相比，学习难度相对较低。
有哪些选科技巧选科能选物理组，不选历史组。
学生进入高中后，各学科的难度将有质的跨越，尤其是理科类，对于思维能力不太强的学生而言，不是一般的难，尤其是那些本很就不太擅长理科的学生而言，在物理和化学课上，可能会像听天书一般。
不过如若学生能听懂物理课的情况下，尽量选择物理适合，毕竟在在报考阶段，物理学科的专业覆盖率高达90以上，专业选择比较多，未来就业范围比较广。
当然，如若学生实在对物理提不起兴趣，就只能选择历史学科组合，虽然报考范围比较小，但好在文科生也占据少数，高考竞争压力相对较小。
选科能选物化地，不选物生地。
都说“学好数理化，走遍天下都不怕”，其实从一定程度上看，物理和化学具有一定的互通性，现实中有不少学生，如若物理成绩不错，化学成绩一般也不会差，物理和化学组合在报考阶段，具有一定的优势。
如何制定适合自己的选科组合
如何制定适合自己的选科组合选科组合是每个学生在学业道路上都要面临的一个重要决策。
选择适合自己的选科组合既是为了满足自己的兴趣和发展方向，也是为了为将来的大学专业和职业做准备。
下面将介绍一些方法和建议，帮助学生制定适合自己的选科组合。
1. 了解自己的兴趣和优势在选科之前，学生应该先了解自己的兴趣和优势。
兴趣是坚持学习的重要动力，因此选择自己感兴趣的科目会更容易激发学习的热情。
同时，学生也应该了解自己的优势，比如数理化方面的天赋，语言表达能力等，这些都可以作为选择科目的依据。
2. 了解选科要求和未来规划学生在选择选科组合时，还需要了解大学录取的要求和未来的职业规划。
不同的大学专业有不同的选科要求，学生需要根据自己感兴趣的专业，了解大学对该专业的要求，并选择相应的科目。
同时，学生也需要考虑自己将来的职业规划，选择与职业方向相关的科目。
3. 咨询老师和专家意见学生在选科之前，可以咨询学校的老师和专业人士的意见。
他们有丰富的经验和知识，可以帮助学生明确自己的兴趣和目标，并给出合适的建议。
同时，他们也可以提供一些有关专业未来就业情况和大学录取的信息，帮助学生做出更明智的选择。
4. 平衡学科的选择在选择选科组合时，学生应该考虑到不同学科的平衡性。
不同学科有不同的难度和要求，学生需要根据自己的实力和兴趣来平衡选择。
同时，也要考虑到选科组合是否能够为将来的专业和职业发展提供必要的基础。
5. 多方面了解科目内容在做出最终的选科决策之前，学生应该多方面了解所选科目的内容和要求。
可以通过参加学校的开放日、参观大学的课程展示、咨询学长学姐等方式，深入了解不同科目的内容和学习方式。
这样可以更好地适应高中学习，并为大学做好充分的准备。
总之，制定适合自己的选科组合是一个需要认真考虑和做出权衡的过程。
学生应该充分了解自己的兴趣和优势，了解选科要求和未来规划，咨询老师和专家的意见，并平衡选择不同学科，多方面了解科目内容。
通过合理的选科组合，可以帮助学生在学业道路上更好地发展和实现自己的目标。
新高考选科模式下的大学自主招生面试注意事项与技巧
新高考选科模式下的大学自主招生面试注意事项与技巧在新高考选科模式下，大学自主招生面试成为了考生进入理想大学的一道重要门槛。
面试作为选拔考核方式之一，不仅考察了考生的综合素质，还是高校选拔学生的重要手段。
为了帮助考生在大学自主招生面试中脱颖而出，本文将介绍一些注意事项与技巧。
一、准备充分在面试前，考生应该做好充分准备，包括对自己进行全面的了解，回顾自己的学业、实践等方面的优势，并对自己的短处进行认识和反思。
同时，还要了解所申请学校的特点、文化氛围、专业设置等信息，以便提出相关问题时表现出对该校的兴趣和了解。
另外，考生还可以通过模拟面试来提高答题能力和应对紧张情绪的能力。
可以请家长或老师扮演面试官角色进行模拟面试，以弥补面试经验的不足。
二、展现个人特色大学自主招生面试的目的是为了选拔出具有特长和优秀素质的考生。
因此，在面试中要善于展示自己的个人特色，突出自己在学术、文化、艺术等方面的优势。
可以通过举例、讲述个人经历等方式，使自己在众多考生中脱颖而出。
同时，要注意展示出对于自主学习、科研、实践等方面的积极态度和独立思考的能力，这与大学教育的培养目标是相符的。
三、思维清晰，表达准确面试过程中，要注意思维的清晰和表达的准确。
在回答问题时，可以逐步阐述自己的思路，尽量避免杂乱无章的回答。
同时，可以运用一些专业术语或知识，表现出自己的学术水平和对所申请专业的理解。
另外，回答问题的时候要注意适时与面试官进行互动，通过提问与面试官对话可以展示自己的好奇心和学习能力。
四、态度积极，沟通能力强在面试中，态度和沟通能力同样是重要的考察方面。
考生要展现出积极向上、自信、谦逊的态度，尊重面试官并给予面试官充分的回应和注意。
此外，在面试过程中，要注意自己的语言表达和肢体语言的协调。
不要过分紧张或过分放松，保持自己的自然和真实，通过面试展现出自己的个性魅力和与他人合作的能力。
五、细节把控，礼貌待人面试中，细节把控和礼貌待人同样是考生需要注意的方面。
新高考选科怎么选最合理_新高考选科窍门
新高考选科怎么选最合理_新高考选科窍门新高考选科怎么选最合理1.选科，有哪些重要参考指标能力：按自己最擅长的科目选择;兴趣：根据个人兴趣，选择最喜欢、最适合自己的学科。
专业倾向：按目标专业对学科的要求来选;或根据专业覆盖面积，选择路径较宽的学科。
2.选科与未来选专业选科前必然要考虑未来就读的专业。
在新高考改革背景下，选科其实就是把高三的高考志愿选择提前到高一来考虑了。
因为高校录取专业将与选考科目密切相关，现在选科就需要考虑未来就读的专业。
选科并不是任意选择的，因为高校在录取不同的专业时，是有专业必选的科目要求的。
选择科目要注意目标大学的目标专业类对高中所选科目的具体要求，这种要求大概分为下面几种：有3 门科目要求、有2 门科目要求、有1 门科目要求、不限制选考科目。
新高考考生学习建议1、高一尽量做到各科平衡，保持良好的状态。
在此基础上，发展优势科目(可以作为未来高考的选考科目)。
2、培养自主学习能力。
高中的课程进度快，有些知识点在课堂上没法详细解释，所以考生一定要学会在课后能够自主学习。
3、重视学考。
现在的高考模式不再适合考前几个月“临时抱佛脚”的方法，因为高二的学考等级会影响高考录取，所以家长要督促考生从高一开始就要及时把知识点掌握、摸透，不能等高三再努力。
新高考选科什么标准1.兴趣爱好选科在实际生活中，大部分学生在高一并不能明确自己心仪的专业，这时候可以从学生的兴趣爱好出发。
学习从根本上讲，还是学生主观能动性的体现，兴趣可以更好地调动学生的学习积极性，并且也可以通过兴趣爱好的培养来确定大学要报考的专业。
选科时建议靠近孩子理想职业。
学习心理学调查研究表明，个体选择与自己的理想接近的学科，对其学科的学习将起促进作用，学习起来就会更积极，更主动，学习成绩也就可能更出色。
因此，建议选科时要靠近孩子自己的理想职业。
2.专业覆盖率选科正如上面所说，不同的选科组合可以报考的专业不同。
如果学生没有固定的专业要考取，就要充分考虑专业覆盖的问题，合理避免出现想学的专业因为限考问题不能报考的尴尬。
针对新高考改革的选科策略与建议
针对新高考改革的选科策略与建议尊敬的读者，由于在文本中无法直接使用特殊的格式（如合同或作文的格式），因此我将按照文章的通用格式来撰写。
以下是关于针对新高考改革的选科策略与建议的文章：针对新高考改革的选科策略与建议随着教育改革的不断深入，新高考制度将于不久的将来正式实施。
对于即将步入高中的学生来说，正确选择科目将直接影响他们未来的学业和职业发展。
本文将为广大学生提供一些建议，以帮助他们制定合理的选科策略。
1. 了解新高考制度的要求首先，了解新高考制度的要求对正确选科至关重要。
新高考制度将注重学生全面素质的培养，科目安排更加灵活多样。
学生可以根据自身兴趣和优势，选择文科、理科或综合类科目。
2. 充分了解自己的兴趣和能力在选择科目之前，学生需要充分了解自己的兴趣和能力。
可以通过参加各类课外活动、实习或职业体验来获取更多的信息。
了解自己的兴趣和优势，有助于作出更明智的选科决策。
3. 广泛的课程选择根据新高考制度的灵活性，推荐学生广泛选择科目。
无论是文科、理科还是综合类科目，学生可以根据自己的实际情况选择适合自己的科目组合。
这样不仅可以培养学生的综合素质，还有助于拓宽他们的职业选择范围。
4. 考虑未来职业规划在选科过程中，学生也需要考虑自己的未来职业规划。
不同职业对科目的要求各不相同，因此学生可以根据自己的职业目标选择相关的科目。
例如，如果学生将来希望从事医学工作，那么选择生物、化学等理科科目是非常合适的。
5. 寻求专业的建议在选科过程中，学生可以咨询老师、家长以及专业的辅导员的建议。
他们对教育系统和就业市场都有一定的了解，可以提供宝贵的意见和建议，帮助学生做出正确的选科决策。
6. 培养综合素质无论学生选择了哪些科目，培养综合素质始终是重要的。
新高考制度注重学生多方面的发展，学生可以通过参加社团活动、志愿者工作或开展研究项目等方式，培养自己的领导能力、人际交往能力和创新能力。
总结：新高考改革为学生提供了更多选择的机会，但也对学生的科目选择提出了更高的要求。
新高考选择需要注意什么及组合建议
新高考选择需要注意什么及组合建议新高考选择需要注意什么新高考选科注意学科基础。
学生和家长主要可以从以下三个方面判断自己学科基础的强弱：(1)分数，分数是权衡学科基础的最直观的数据，历次考试平均得分较高，就说明该学科的基础较好。
(2)排名，由于新高考采用等级赋分制，最终赋分分数取决于名次，因此排名是衡量学科基础的重要依据。
高一、高二的排名参考班级或学校排名，高三模拟考试后，参考全市乃至全省的统考排名。
层次越高，范围越广，其参考价值越大。
(3)知识掌握程度，可以根据平时学习情况或试卷分析，从各个知识点的得分率或正确率来看，知识掌握得越全面，学科基础越牢固。
新高考选科注意兴趣倾向。
有的学生因为喜欢某个学科，或者喜欢某个老师，最终选了这门学科。
上课喜欢听这个老师的课，未必表示你能考出高分。
根据对老师的喜好选科，高考很可能会吃亏。
喜欢老师和你最终能考多少分是两码事，不能感情用事，老师不能最后帮你考大学。
有时候，自己学得好的优势学科，未必是适合未来职业发展的科目。
建议可以借助霍兰德职业测试，帮助自己更准确地判断自身的兴趣倾向。
网上搜一下，就可以找到最基础的职业测试。
新高考选科的主要参考因素个人兴趣爱好：学生首先考虑的自己喜欢哪些学科，擅长哪些学科，但自己真正的兴趣、爱好、特长往往难以发现。
高校专业了解：学生会考虑自己将要选择的高校专业开设哪些课程、就业方向如何，特别是各个专业对物理、化学、生物、历史、政治、地理等学科的限制。
高中学科认识：物理、化学、生物、历史、政治、地理等各学科知识容量、难度，以及学科教师的教学水平、师生关系会对学生选课产生重要影响。
不同组合成绩：学生选择不同组合时的成绩也会成为学生考虑的重要因素。
职业倾向分析：性格及职业倾向的测评数据能为学生选课提供一些基本参考。
家庭成员职业：家庭成员及社会关系的职业有时会对学生选择产生较大影响。
新高考选科怎么选1.无论高考怎么改革，选科成绩都是第一位的，严重拉后腿的科目，无论是真的喜欢还是适合什么专业，不管什么原因，都不要选，不然很拉后腿。
新高考选科模式下的学科组合与高校录取分数线的匹配度
新高考选科模式下的学科组合与高校录取分数线的匹配度随着新高考选科模式的实施，学生在选择高考科目时面临了更多的选择。
而学科组合的选择与高校录取分数线的匹配度直接关系到学生的高校录取情况。
本文将探讨新高考选科模式下学科组合与高校录取分数线的匹配度问题，并提出建议。
一、新高考选科模式简介新高考选科模式是指国家教育部针对高中阶段学生实施的一种科目选修方式。
与原有的文科和理科分类不同，新高考选科模式将科目分为普通学科和特长学科两个大类，学生可以根据自己的兴趣和特长进行选修。
二、学科组合与高校录取分数线的关系学科组合的选择直接关系到高校录取分数线的匹配度。
不同的高校对于学生选修的学科组合有不同的要求，而高校录取分数线也是根据学科组合来设定的。
因此，学生在选择学科组合时应考虑自身的兴趣和特长，同时也要了解目标高校的录取要求。
首先，学科组合应符合个人特长和兴趣。
选科时，学生应根据自己的兴趣和特长选择相应的学科组合。
例如，对于喜欢文学和历史的学生，可以选择文科组合；对于对数理化感兴趣的学生，则可以选择理科组合。
其次，学科组合要符合目标高校的录取要求。
不同高校对学科组合的要求不尽相同。
一些高校可能对某一学科有较高的录取要求，而对其他学科的要求较低；而另一些高校则对多个学科都有较高的要求。
因此，学生在选择学科组合时应先确定目标高校，然后了解该校的录取要求，从而选择适合的学科组合。
最后，学科组合要与高校录取分数线匹配。
高校录取分数线是根据学科组合来设定的，因此学生选择学科组合时要了解不同学科组合对应的高校录取分数线情况，以便做出正确的选择。
选择与高校录取分数线匹配的学科组合，可以增加进入目标高校的机会。
三、建议针对新高考选科模式下学科组合与高校录取分数线的匹配度问题，我们给出以下建议：1.提前了解目标高校的录取要求。
在进行选科之前，学生应提前了解目标高校的录取要求，包括对学科组合的要求和相应的录取分数线。
这样可以帮助学生更加准确地选择学科组合。
高考选科的策略与建议
高考选科的策略与建议高考，对于每一位学子来说，都是人生中的一次重要转折点。
而在新高考改革的背景下，选科成为了学生和家长们关注的焦点。
选科不仅仅关系到高中阶段的学习，更对未来的大学专业选择和职业发展产生深远的影响。
因此，制定合理的选科策略至关重要。
首先，要充分了解自己的兴趣和优势。
兴趣是最好的老师，如果对某个学科有浓厚的兴趣，那么在学习过程中就会更有动力和积极性。
比如，喜欢探索自然奥秘、对物理现象充满好奇的同学，可能会在物理学科上有更好的表现；而热衷于阅读、写作，对文字表达有独特感悟的同学，选择语文相关学科或许更能发挥自己的优势。
同时，也要客观评估自己的学科优势。
可以通过分析过往的学习成绩、课堂表现以及老师的评价等，来确定自己在哪些学科上更具潜力。
其次，深入研究大学专业的要求。
不同的大学专业对选科有不同的要求。
一些理工科专业，如计算机科学、物理学等，通常要求必选物理；而医学类专业，可能会要求化学和生物。
因此，在选科之前，要提前规划自己未来想报考的专业方向，并了解这些专业的选科限制。
可以通过查阅高校的招生简章、咨询招生办老师或者参考相关的报考指南来获取准确信息。
再者，考虑学科之间的关联和难度搭配。
有些学科之间存在较强的关联，比如物理和化学、历史和政治。
选择相关联的学科可以相互促进，提高学习效率。
同时，也要注意学科的难度搭配，避免选择全是难度较大的学科，给自己造成过大的学习压力。
比如，如果选择了物理和化学这两门较难的学科，可以搭配一门相对轻松的学科，如地理或政治。
另外，还要参考学校的师资力量和教学资源。
学校的师资水平和教学设施对学科的学习也有着重要的影响。
如果学校在某一学科上有优秀的教师团队和完善的教学设施，那么学生在这门学科上的学习可能会更加顺利。
因此，在选科时，可以向学长学姐或者老师了解学校各个学科的教学情况，做出更明智的选择。
对于偏文科的同学来说，政治、历史、地理是常见的选择组合。
政治学科注重对时事政治和社会现象的分析，培养学生的政治素养和思维能力；历史学科则让学生了解人类社会的发展历程，培养其批判性思维和人文精神；地理学科则涉及自然地理、人文地理等多个方面，培养学生的综合分析能力和空间想象力。
新高考选科有哪些注意事项新高考选科的知识点
新高考选科有哪些注意事项_新高考选科的知识点新高考选科有哪些注意事项1.了解选科要求：详细了解学校或地区的新高考选科要求，包括必选科目和选修科目的范围、学分要求、考试形式等。
2.职业规划：考虑自己的兴趣和职业规划，选择与未来职业方向相关的学科。
了解不同学科的就业前景、薪资水平等信息，进行合理的职业规划。
3.个人兴趣和能力：根据自己的兴趣和能力选择学科。
选科是为了实现自我发展和提升学习动力，选择感兴趣的学科更有可能取得好成绩。
4.多方面咨询：与老师、学长学姐、家长等多方面进行交流和咨询，了解不同学科的学习难度、备考建议、学科特点等，获取全面的信息。
5.综合考虑：选择不仅考虑某一门学科的兴趣或能力，而是综合考虑个人能力、兴趣、未来发展前景等因素，以便做出更符合自身情况的选科决策。
6.选修学科的合理搭配：在选择选修科目时，要考虑到不同学科之间的互补性和学分要求，合理安排选课，保证各个学科的学分要求和自己的学科兴趣得到兼顾。
新高考选科的知识点因为学科的范围比较广泛，具体的知识点会有所不同。
以下是一些学科的涉及的基本知识点：数学：代数、几何、数学分析、概率与统计等内容;物理：力学、电磁学、光学、热学等基本物理概念和定律;化学：化学元素、化学反应、物质结构和性质、化学反应动力学等基础知识;生物：细胞结构、遗传学、人体生理、生态学等内容;地理：地球的构造、地球的表面特征、人口与城市、资源与环境等方面的知识;历史：历史文化、历史事件、历史人物、历史地理等方面的知识;政治与法律：政治制度、政治理论、宪法法律等方面的知识。
新高考选科对体育生的影响新高考选科对体育生可能产生以下影响：专业发展方向：新高考注重培养学生的综合素质和实践能力，相较于传统高考，体育生在新高考中有机会更加充分地发展其他学科的知识和能力。
这有助于提高体育生的多元竞争力，拓宽专业发展方向，不仅依赖于体育项目。
推动综合素质提高：选修其他学科，如语文、数学、英语等，有助于提高体育生的综合素质。
新高考选科的重要性新高考选科组合
新高考选科的重要性_新高考选科组合新高考选科的重要性影响职业规划：选科会直接影响未来的职业选择和发展方向。
选择与自己兴趣和潜力相匹配的学科，可以为将来的职业规划提供有力的支持。
决定学习内容和方向：不同学科有不同的学习内容和学科方向，选择合适的学科可以确定自己在学习上的重点和方向，有助于提高学习效果和成绩。
影响大学录取：选科和成绩是大学录取的重要依据之一。
选择合适的学科组合并在选修科目中取得良好的成绩，可以增加大学录取的竞争力。
适应个人兴趣和优势：选科可以使学生在自己感兴趣和擅长的领域有更深入的学习和发展。
符合个人兴趣和优势的学科，可以提高学习的积极性和自我驱动力。
培养综合素质：选科也涉及到培养学生的综合素质和能力。
不同学科的学习，会涉及到不同的思维方式和技能培养，有助于培养学生的逻辑思维、分析能力、动手能力等综合素质。
新高考选科组合有哪些理科组合：数学 + 物理 + 化学(或生物)。
这是传统的理科组合，适合对理科感兴趣，希望攻读理工科、医学科学或工程类专业的学生。
文科组合：语文 + 历史 + 政治/地理。
这是传统的文科组合，适合对人文社科感兴趣，希望攻读文科、社科、法律、教育等专业的学生。
综合组合：数学 + 物理/化学 + 生物/历史/政治/地理。
这种组合适用于对理科和文科都有兴趣，或者拥有广泛兴趣但不希望过早深入某个领域的学生。
跨学科组合：数学 + 物理/化学 + 任选学科(如经济学、计算机科学、心理学等)。
这种组合适用于希望结合不同学科知识和技能培养的学生，拓宽学科视野。
新高考选科模式有哪些新高考选科模式主要有以下几种：3+X模式：学生需要选择3门基础学科(如语文、数学、英语)和1门选修学科。
选修学科可以是文科、理科或者其他实践性的学科(如技术、艺术等)，根据个人兴趣和职业规划来选择。
3+1模式：学生需要选择3门基础学科和1门学科综合，学科综合通常包括文综(如政治、历史、地理)和理综(如物理、化学、生物)，学生可以根据自己的兴趣和优势选择其中一个综合学科。
新高考选科组合的基本原则与要求
新高考选科组合的基本原则与要求随着新高考政策的实施，学生们在选择高中学业水平考试（简称高考）选科组合时，需要遵循一定的基本原则与要求。
本文将探讨选科组合的规划原则，旨在帮助学生们做出明智的选科决策。
一、科学性原则科学性是选科组合的首要原则。
学生在选择科目时，应考虑到自己的兴趣、优势和未来发展方向。
通过科学的兴趣测试、职业规划咨询和学科素质评估等手段，了解自己的兴趣和潜能，有针对性地选择科目。
同时，学生还需考虑各科目的考试难度和要求，避免盲目追求高分而忽略个人兴趣和特长。
综合性学科如数学、物理等对逻辑思维和分析能力要求较高，而文科学科如语文、历史则对文字表达和理解能力要求较高。
因此，在选科组合时，学生应结合个人兴趣和学科特点，科学合理地选择相应的科目。
二、综合性原则在选科组合时，学生们应该追求综合性。
这意味着不仅要注重学科之间的平衡，还应该兼顾学科内的全面发展。
综合性的选科组合可以提高学生在不同学科领域中的能力水平，更好地适应高中学习和未来的职业发展。
综合性的选科组合可以包括文科、理科和艺术科目等各个领域，以培养学生的多元思维和综合素养。
比如，文科生可以选择语文、历史和地理等，培养对人文社科的研究和分析能力；理科生可以选择数学、物理和化学等，培养对科学的研究和实验能力；艺术生可以选择美术、音乐和舞蹈等，培养对艺术的创造和表达能力。
三、实用性原则实用性是选科组合的重要原则之一。
选择具有实用性的科目可以为学生未来的升学和就业提供更广阔的发展空间。
随着社会的发展和职业需求的变化，一些新兴学科如计算机科学、人工智能等受到越来越多的关注和需求。
学生们可以考虑选择这些具有前景的学科，提前为将来的发展做好准备。
此外，学生们还需关注不同学科的适应性和自身发展规划。
在选科组合时，可以考虑选择与自己未来职业发展方向相关的学科，以提高未来学习和工作的适应性。
四、因材施教原则因材施教是选科组合的基本要求之一。
学生们在选择科目时，应基于自身实际情况和潜力发展，合理安排选科组合，以最大程度地发挥自己的优势。
“3+1+2”高考模式下高中选科指导原则与策略
黑龙江教育·教育与教学2024 . 3“3+1+2 ”高考模式下高中选科指导原则与策略吉林省柳河县教师进修学校张鹏举吉林省柳河县第一中学石代伟黑龙江、甘肃、吉林、安徽等省份2021年启动了新高考改革，确定了2024年普通高考实行“3+1+2”模式；四川、河南、山西等省份2022年启动了新高考改革，确定了2025年普通高考实行“3+1+2”模式。
在此背景下，高中生在高一上学期就要进行选科。
“3+1+2”模式下的高中选科有12种组合，这关系到高中生将来的高考和社会就业，其重要性不言而喻。
在“3+1+2”高考模式下，对高中选科的指导原则与策略进行探讨，能够为普通高中师生提供科学实用的指导服务。
一、选科的指导原则高中选科，对学生高中学习生活、高考成绩、高校录取、职业方向，甚至是终身发展都有着深刻影响。
学校在对学生进行选科指导上需要站位高，看点远，为学生的终身发展负好责任，在选科指导前应明确以下指导原则。
（一）生本原则选科指导应定位于学生素养的提升和终身发展的需要。
学校和教师要帮助学生探寻自己的学习方向和发展目标，促进学生生成自我发展与成长的内动力。
学校选科指导时一定要把学生利益放在第一位，要跳出狭隘的利益观，要想方设法地克服管理和资源等方面的困难，最大限度地满足学生个性化的发展需求，不能为了方便教学管理，就任意损害学生的选科权利。
（二）建议性原则高中选科的主体是高中生，只有高中生才有选择权，学校只有建议权，没有决定权。
由于学生的世界观、价值观、人生观还不够成熟，对兴趣、职业、学科专业等认知也存在不足，因此学生的选科需要教师的科学指导。
但这种指导应是建议性的，不是指令性的，更不能替学生包办。
（三）尊重差异原则学生的学习基础和学习能力都不相同，兴趣性格迥异，发展方向更是不同，学生的选科需求必然是多样化的。
我们必须正视学生的个体差异性，要让不同兴趣、不同能力、不同志向的学生都能选出真正适合自己的科目组合，就要分层指导，一人一案。
新高考选科组合与高校录取要求的对应关系
新高考选科组合与高校录取要求的对应关系随着中国教育体制的改革和发展，新高考的改革方案已经在全国范围内正式推行。
新高考选科组合将更加注重学生兴趣和特长的培养，同时对于高校录取也提出了更多的要求。
本文将就新高考选科组合与高校录取要求的对应关系进行探讨。
首先，新高考的选科组合灵活多样。
传统的高中阶段，学生需要选择文理科的一种进行深入学习，然而新高考为学生提供了更大的选择权。
学生可以根据自己的兴趣和特长，结合个人发展规划，选择不同的科目进行组合。
例如，学生可以同时选择文科和理科的科目，或者选择特定的学科进行加权。
这种灵活的选科方式为学生提供了更多的发展机会和选择空间。
然而，随之而来的是高校录取要求的变化。
以往，高校录取主要以高考总分为依据，但是新高考将更加注重学生的综合素质。
高校将根据学生在选科组合中的成绩和优势学科的加权分进行录取。
这意味着学生需要通过合理的选科组合和成绩优势来提高录取机会。
例如，某高校对于理科成绩优异的学生可能更加关注理科相关的选科组合，而对于文科成绩优异的学生则更加关注文科相关的选科组合。
因此，学生需要在选科时充分考虑自身的兴趣和优势，以及高校录取要求的变化。
其次，新高考选科组合与高校专业设置有关。
传统的高考中，学生往往只能选择文科或理科的学习方向，对于某些跨学科的专业需求，学生选择的科目组合可能无法满足高校的录取要求。
而新高考的选科组合方式更加灵活，学生可以根据自己的兴趣和特长，选择更加与目标专业相关的科目进行学习。
例如，某高校的计算机科学专业在录取时可能更加看重学生的数学和信息学科目，因此学生可以根据该专业的要求，选择数学和信息学等相关科目进行组合，这样可以提高进入该专业的机会。
因此，学生在选科时需要了解不同高校专业的录取要求，以及专业所涉及的相关科目，合理选择科目组合，提高录取机会。
最后，新高考选科组合与高校对综合素质的要求有关。
新高考强调培养学生的综合素质，而不仅仅关注学科的成绩。
新高考选科注意事项
新高考选科注意事项随着新高考改革的推进，选科成为了高中生面临的重要问题。
为了帮助大家更好地进行选科，本文将为大家介绍一些注意事项。
一、理解选科规则和要求在选科之前，同学们需要了解所在省份的选科政策、科目组合、考试方式等相关信息。
同时，还需要了解目标院校的选科要求，为未来的专业选择和职业规划做好准备。
二、学科兴趣与优势分析选科要基于自身的兴趣和优势进行选择。
同学们可以通过平时的学习成绩、课堂表现、课外拓展等多个方面，来分析自己在各个学科方面的表现，找出自己的优势学科和兴趣所在。
同时，还可以通过参加学科竞赛、社团活动等方式，来提升自己的学科兴趣和优势。
三、学科知识体系与未来发展方向在选择科目时，同学们还需要考虑该学科的知识体系和未来发展方向。
对于一些基础学科，如物理、化学等，其知识体系较为完整，未来发展前景广阔，值得同学们选择。
而对于一些应用学科，如计算机科学、经济学等，其知识点更新较快，需要同学们时刻关注行业动态，选择适合自己的学科。
四、选科搭配建议及避免误区在选科搭配方面，同学们需要综合考虑自身的兴趣、优势、学科特点等多个因素，进行科学合理的搭配。
同时，还需要避免一些常见的误区，如盲目跟风、只选容易的科目等。
在选择科目时，要注重学科之间的互补性，提升自己的综合素质。
五、成绩排名和录取机会评估在选科时，同学们还需要关注自己的成绩排名和目标院校的录取机会。
通过对历年的录取数据进行分析，了解目标院校的录取分数线和各科目的招生人数，结合自身的排名情况，评估自己被目标专业录取的机会。
如果自身的排名不够理想，可以通过提升其他科目的成绩或提升综合素质来提高自己的竞争力。
六、家长与老师的沟通重要性在选科过程中，家长和老师的建议和意见也十分重要。
同学们需要与家长和老师进行充分的沟通和交流，了解他们的想法和建议。
同时，还可以通过家长和老师的经验和资源，来获取更多的信息和帮助。
在遇到困难和问题时，及时向他们寻求帮助和支持。
新高考选科的注意事项
新高考选科的注意事项新高考选科的注意事项1.不要只看哪科分高有些科目难点出现在选科后“不能光看自己哪科分高就选哪科，有些学科的难点会出现在选科之后。
比如地理，可能难度会越来越大。
”选科要结合自己的客观情况，尤其要避免仅参照成绩选科，而是应根据个人兴趣和学科基础，看某一学科的成绩是否一直稳定，在此基础上进行选择，才是有利于持续发挥自身优势的选择。
2.不建议选文理矛盾学科不因暂时成绩回避难点有些学生认为自己的物理学科成绩提升难度很大，但化学和生物成绩还不错。
因此在首选科目中选择了历史，再选学科保留了化学和生物。
这样的选择，实际上是暂时回避问题，将来在专业选择时还会遇到前后矛盾的情况。
3.高校专业要求学生选择选考科目，除了自己的兴趣爱好，也受到高校专业要求的影响，不同高校的不同专业对报考学生的考试科目要求也不一样，学生要根据报考的院系和专业要求选择自己的选考科目。
选科组合推荐物化生选科组合物化生选科组合的可选专业较多，专业覆盖率达95.75%，不能选择的4.25%专业基本为哲学类、历史类专业。
除此之外，其他所有专业，该选科组合的学生未来都可报考。
可选科目列举：工科类的热门专业、计算机类、经管类、医学也在选择之列。
限选科目：由于法学门类下的政治学类、民族学类、马克思主义理论类、公安学类，要求再选科目中必须有政治，因此该选考科目组合不能报考以上专业类。
提示：如果家长不打算让孩子未来报考公安警校的话。
考虑学科的相关性，选择物化生以及物化地的组合，都要比物化政更科学。
新高考怎么正确选科成绩最大化原则。
选科时都是考虑哪科能争取较高分数才最终选择，以保证高考成绩优势。
目前全国各省报考均都基于平行志愿投档规则，无论具体实施是投档到高校还是投档到高校的具体专业中，平行志愿都是以“分数优先”的方式进行的。
优先以成绩高低来决定检索投档顺序。
所以，分数高势必带来投档顺序上的优势。
高校专业选考科目要求从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中确定。
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三是在考试时间上
由原来的 6 月一次进行所有科目统一考试改为分两次进行： 选考科目 在高三第二学期高考前，统考科目仍在 6 月。
四是在外语考试上
由原来的学生外语科目只能考一次改为学生可以参加两次考试机会， 取最好成绩计入高考总成绩。
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五是在计分方式上
考试总成绩由原来的各科成绩直接累加改语文、数学、外语 3 门统一 高考成绩加上 3 门选考科目按等级折算的相应分数。
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思想政治与教育学、文学经管等方面的专业有很大的关联！
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历史必修课学习， 使学生学会从不同角度认识历史发展中全局与 局部、历史与现实、中国与世界的内在联系；培养学生从不同视角发 现、分析和解决问题的能力，提高人文素养，形成正确的世界观、人 生观和价值观。 通过选修课的学习，让学生更好地发现自己的兴趣，从而学会学 习、学会独立、学会生存。
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物理学与信息技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术、生物 技术等有重要作用，想在未来从事上述相关行业，就必须学好物理。
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化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科 学等领域的重要基础。
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生物科学是自然科学中的基础学科之一， 是研究生物现象和生命 活动规律的一门科学。它是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 护及其他有关应用科学的基础。
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强手的，那么同时报考这 3 个科目，就算是再强的学生，要全拿 A， 甚至拿 2A1B，都有点危险！而很多知名大学明确要求 3 科必须 A！
地理+生物+政治
不推荐理由：大学难以衔接 这个组合其实就是把上面那组反过来， 也是原来高考文理综三门 里比较冷门的科目，属于两文一理组合。 这个组合有个很大的问题，就是和大学课程很难衔接上，除了一 些生物相关类专业外，大学许多理工科专业都需要一定的物理、化学 知识， 文科类专业都需要一定的历史知识， 因为 “文史哲不分家” 嘛。 此外， 由于这三门课比较冷门， 好老师几乎都集中在高中名校里， 一般高中师资都比较一般。因此特别容易撞上名校生，进而形成激烈 的竞争。
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可选的科目组合有二十余种，如何选？ “3+[6 选 3]”的模式，也就是除了语数外三科，学生们还要根 据自己的特长、偏好等分别从物理、化学、生物、政治、历史、地理 6 门科目中选出 3 门作为选考科目，于是产生了 20 种“风格各异” 的选考方式。
从 2017 年第一批新高考试点地区浙江、上海来看，物理因为难 度高，被很多学生打进“冷宫”，结果去年高考更容易被重点大学好 专业录取的恰巧是那些选了物理并发挥不错的考生。 可见，选科与高考填报大学、专业有紧密的联系，因此，各个学 科对应能选哪些专业， 我们都应提前做了解， 以下再给大家一些参考！
物理+化学+历史
不推荐理由：竞争太激烈 物理+化学+历史是一种偏理科的选择，是很多学生愿意选的组 合，但也是所有 20 种选择里难度最大的一种组合。 为什么这 3 门组合选的人最多？因为物理，化学有中考基础，初 高中学习是一致贯通的；而历史比之政治更方便记忆和发挥。也正因 为如此，很多高中这三门课的师资力量也都是比较强的。 正因为选的人多，无论对于名校生还是对于一般生而言，选这套 组合都极有可能因为碰到太多强手而造成翻船的情况。 这是因为高中学业水平考试选考成绩不是用的原始分数， 而是根 据考生成绩在整个考生群体中的排位换算的等级分。选考的人多，拿 高等级分的可能性就越小！换言之，在这 3 个科目上也是最容易遇到
第三问：“3+【6 选 3】”是怎么回事？如何选科？
在新高考改革中，打破文理分科的“3+【6 选 3】”模式格外吸 引眼球。那么什么是“3+【6 选 3】”呢？
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“3”代表语文、数学、外语 3 门高考核心科目，而“6 选 3”则是由 学生从 6 门可选科目中选择的 3 门科目。
相 较 于 以 往“ 3+X”的 考 试 形 式 ，“ 3+【 6 选 3】”形 式 打 破 了 文 理 科 的 壁 垒 ，可 以 说 真 正 意 义 上 实 现 了 从“ 享 用 ”文 综 、理 综“ 套 餐 ”，到 3 科 自 主 搭 配“ 自 助 餐 ”的 转 变 ,这 样 的 改 革 ， 具体带来了如下的变化：
一是在录取模式上
由原来“依据高考统考科目成绩”改为“两依据、一参考”，即依据 3 门统考科目和 3 门选考科目成绩， 再参考学生综合素质评价结果 （包 括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等 5 个 方面）。
二是在考试科目上
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取消文理分科，由原来的语文、数学、外语、文（理）科综合科目改 为语文、数学、外语 3 门统考科目和 3 门选考科目。语数外各科满分 仍为 150 分。
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地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科 学。 地理学在现代科学体系中占有重要地位， 在解决当代人口、 资源、 环境和发展等问题中具有重要作用。
历史+政治+地理
不推荐理由：专业选择严重受限
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传统的三门纯文科组合。 这个组合的最大缺点就是专业选择严重 受限！ 因为不少高校专业和学院的要求是必须要搭一门理科， 所以一门 理科都不搭的纯文科组合在专业上就受到很大限制。
改革后，考生总成绩由语数外 3 个科目（必考科目）成绩和高中学业 水平考试 3 个科目（选考科目）成绩组成。
3 个选考科目由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从 思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等普通高中学业水平考试 科目中选择，成绩按等级赋分。根据规定，选考科目实行全省统一命 题、统一组织考试、统一评卷、统一公布成绩，确保考试成绩真实可 信。
新高考，知多少？12 大问告诉你
第一问：新高考从什么时间起实行？
注意：新高考实施时间是指高考的时间
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对即将升入高中或已经进入高中的同学来说， 一个首要的问题就 是，我会参加新高考吗？ 由于采用的是各地根据自身条件逐步参与施行的方式， 所以不同 地区的同学参与新高考的时间有所不同，具体可以参见上表。
第二问：新高考都有哪些新内容？
高考改革涉及的内容很多， 但各省市已经公布的政策基本大同小 异。这里只做一个简单的概括，下面的相关阅读中有详细介绍。 ——文理不分科：数学取消文数和理数；理、化、生、政、史、 地（浙江还有通用技术）任选三门参加高考。部分地区对选考科目实 行等级赋分制 ——英语听力（部分地区有口语）和笔试分开，部分地区一年两 考，取最佳成绩计入高考总分 ——实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩、 参考综合素质 评价的多元录取机制 ——逐步取消高招录取批次，全面实行平行志愿