高考作文强化训练二：妙拟标题-一鸣惊人(详解版)
高中议论文《不鸣则已,一鸣惊人》750字(共11张ppt)
高中议论文《不鸣则已，一鸣 惊人》
默默地付出，才有默默地收获， 这就是“不鸣则已，一鸣惊人”。
关键词：付出,收获。
高中议论文《不鸣则已，一鸣 惊人》
人只要不失去方向，就不会失去自己。
再见
乱，如果不注重改正，当习惯成自然 时，可就悔之晚矣。
关键词：品德,牢狱,贪念,心生,
邪念,人生,画板,应当,积累,修养, 悔恨,抱怨,不会,注重,改正,零乱。
高中议论文《不鸣则已，一鸣 惊人》
李时珍遍尝百草，着成《本草
纲目》。华罗庚笔耕不辍，成为
知名的数学家。曹雪芹勤行批阅，
修改，让红楼梦演尽人间历史。
风干,事实,蜜蜂,体形,袋子,终会, 成罐,蜂蜜,出现,采粉,采下去,造出, 惊人。
高中议论文《不鸣则已，一鸣 惊人》
它们在默默无闻中积蓄着自 己的力量，“黄天怎肯负有心 人，它们的成果就是最好的证 明，无数事实经验告诉我们：
积土成山，积水成渊。越王勾践亲为 吴王夫差当马夫，但他没有因为多次
的侮辱而忘掉国耻家仇，增大 人口数量，增强军事力 量，于是“三千越可吞吴”。
关键词：积蓄,力量,有心人,成
果,证明,事实,经验,国耻,家仇,人 口数量,军事力量,告诉,践亲,没有, 侮辱,忘掉,增大,增强,最好。
高中议论文《不鸣则已，一鸣 惊人》
登上珠穆朗玛峰的人都知道：每
目标 跨出一步，离成功的
越进。
一个人可不可以成功，关键在
于他是否坚定无疑的走下去。每一
步就是一次辉煌。
小的方面我们应注重，因为
“一着棋错，全盘皆输。
关键词：目标,关键在于,方面,
登上,知道,跨出,是否,注重,成功, 坚定,辉煌。
高中议论文《不鸣则已，一鸣 惊人》
新高考II卷4篇 2021年高考语文作文解析与范文展示
第5辑：新高考II卷4篇【真题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）（唐光雨漫画作品，有改动）[注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。
请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【佳作点评】（01）行藏有时青春无悔海南考生评分内容表达发展总分19192058描红“人”字，一撇一捺，有行有藏，不偏不倚。
做人何尝不是如此?既要沉下心来，养吾浩然之气，又要直挂云帆，弘扬人间正道。
藏锋隐锐，博学审问，青春当沉潜自我，十年磨-剑。
“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的”，事实正如鲁迅先生所言，沉潜蓄势，方能一鸣惊人。
没有华为人为民族企业的惨淡经营，何来令西方艳羡的鸿蒙系统和5G技术?没有无数航天工作者数年如一日的潜心研究，何来“天问一一号”在火星的成功着陆?没有袁隆平与助手们躬耕于稻田的勤勉专注，何来杂交水稻亩产量的节节攀升?沉潜却仍保持昂扬斗志，他们的坚韧积蓄着喷薄而出的希望。
用之则行，弘道扬德，青春当慷慨高歌，水击三千里。
疫情来袭，无数的医疗工作者与志愿者留下了最美的逆行背影。
忘不了动车上钟南山院士疲倦的身影，正是他及时呼吁居家隔离，才为控制疫情争取了宝贵时机。
他用一次次的逆行诠释了“士不可以不弘毅”的真谛。
还有那一封封前往湖北的“请战书”，书写着医者对于生命的承诺……“岂曰无衣，与子同袍”，正是他们挺身而出，力挽狂澜，才换来了我们的岁月静好，春暖山河!有行有藏，张弛有度，青春当知明行笃，胸怀天下事。
孟子“穷则独善其身，达则兼济天下”，道出了知识分子的进退分寸。
恰同学少年，我们应明德笃行，胸怀家国天下，“腹有诗书气自华”的清华才女武亦姝，以“敦煌的女儿”樊锦诗先生为榜样而报考北大并不热门的考古专业的留守女生钟芳蓉，让我们看到了奋斗者的青春光彩，烙印着家国情怀。
高考语文满分作文范例及解析--谈一鸣惊人
以“谈‘一鸣惊人’”为题目写一篇议论文，不少于800字。
【试题来源】河北省唐山市第一中学2017-2018学年高一上学期第一次月考语文试题【答案解析】谈一鸣惊人此马不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人。
——题记我曾感叹于“破茧成蝶”的美丽，震撼于“病蚌成珠”的璀璨，惊讶于“一鸣惊人”的成就。
但“一鸣惊人”谈何容易，站在成功的巅峰，俯瞰万物时的喜悦，源自平凡里点点滴滴的积累，坚定不渝的努力，清代王国维先生也曾说过，古之成大业者必须经过三种境界。
昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路。
面对千百年来流传的医书典籍，李时珍竟有指出其中错误的胆识，怀着编写一部医书的梦想，他踏上了遍尝百草，独攀险峰的道路。
二十七年，风雨无阻，诚然，他是孤独的，一路上，遭受多少人的冷潮热讽，遇到多少种常人不能忍受的痛苦，经历多少次生死搏斗……然而，他一笑而过，看着在病痛中挣扎的百姓，他更坚定了最初的信念，在悬崖边，在小河畔，在田地中，那瘦削的身影，沧桑的脸庞……却动摇不了他坚定的决心，独自一人，无惧无畏，无怨无悔。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴说到董仲舒，不得不佩服他的专心致志。
三年目不窥园的不懈努力，始有他满腹的才华。
我看见，在皎洁的月光下，一盏孤灯旁，他正埋头苦读，只有影子相伴。
飞蛾为追求光和热，义无反顾地冲进火海，即便最终化为灰烬。
他为追求广博的知识，彻夜不眠，即便日渐削瘦，日显苍老。
我听见，茂盛的树丛中，花草间，蛐蛐作响，烈日炎炎的夏，就连空气似乎也凝固住了，董仲舒却仍在努力，不知不觉，密密麻麻的汗珠布满了额头，衣衫已湿了大半，只听见，“啪”的一声，汗水滴到了书上。
他才从书中回到现实，才意识到已经是仲夏。
嗅嗅微风中的淡淡花香，又开始努力了。
众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
以文而论，韩愈以超凡脱俗，汪洋恣肆的文采，振起了衰颓的文风，成为中国的文坛领袖，被推崇为“百代之宋”；以官而论，韩愈虽怀才不遇，屡次被贬，却是最对得起“良心”的官员。
【高考作文备考】一鸣惊人的议论文：文旨引经“据”典,切忌一“点”到底
【高考作文备考】一鸣惊人的议论文：文旨引经“据”典，切忌一“点”到底历代来高考议论文是备受考生青睐的一种文体。
它上手快，易操作，题旨相对显豁。
考生只要有一定数量的论据积累，800多字的作文一般是能比较快捷地写成的。
但是这几年高考，真正意义上的高水平的议论文并不多见。
要把议论文写得见解深刻、说理充分，需要考生在平时的训练中付出艰苦的努力。
这里只谈最基本的两个问题。
其一，关于分论点的拟写分论点，乃是作者运用思想的解剖刀将中心论点进行切割、分解的产物。
一篇考场议论文如果只有中心论点，一贯到底，那就像“巷子里头扛木头——直来直去”，思路将无法展开，议论将无从入里。
为此，中学生在写议论文时，务必合理地分解出两至三个分论点。
分论点的拟写，应力避模式化与八股味，即全然不顾分论点与中心论点之间的内在关联，用大而无当的套话将作文变成填空题：几个看似正确的观点，加几个世人皆知的名人论据。
请看下面的结构示例：底气底气，积聚在身体中，当共鸣产生，将会爆发出响彻天地的声音。
让自己有底气，我们才有面对一切困难的信心，才有一鸣惊人的力量。
有底蕴才能有底气，底气来源于文化的积淀。
底气是不懈努力的成果。
有底气，更加重要的是有追求、有目标。
……“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
”这，正是我们的底气。
这是一篇有明显毛病的议论文：1.中心论点和分论点之间不是同一个方向。
中心论点是“让自己有底气，我们才有面对一切困难的信心，才有一鸣惊人的力量”，这是一个条件关系的复句，逻辑重心指向前后对象之间的内在关联。
而三个分论点，都指向了“底气”的来源。
2.第二、第三两个分论点属于议论文写作中最忌讳的表达。
这世上做任何事都需要“不懈努力”，都要“有追求、有目标”，两者套在“拒绝平庸”“回到原点”“这世界需要你”“路上奔跑”“人生中的赛跑”“要想到你没有什么”“甩掉多余的顾虑”等题目上也很合适，这就是典型的大而空的议论。
事实上，面对单一概念的题目写作，揪定概念本身，揪牢内涵的挖掘和范畴的界定，揪住最接近概念的同和异的比较、辨析和联系，这才是正道。
一鸣惊人文言文加翻译
一鸣惊人，出自《史记滑稽列传》：“此鸟不飞则已，一飞冲天：不鸣则已，一鸣惊人。
”下面为大家分享了一鸣惊人原文翻译，欢迎参考！原文楚庄王莅政三年，无令发，无政为也。
右司马与王隐①曰：“有鸟止南方之阜②，三年不翅，不飞不鸣，此为何名？”王曰：“三年不翅，长羽翼；不飞不鸣，观民则。
来日飞必冲天；虽无鸣，鸣必惊人。
子释之，不谷③知之矣。
”又半年，乃自听政。
所废者十，所起者九，诛贪臣五，举处士④六，而邦大治。
（《韩非子·喻老》，有删改）【注释】①隐：有所暗指的话，也指谜语。
②阜：土山。
③不谷：古代王侯自称的谦词。
④处士：隐居的贤人。
翻译：齐威王在位时，喜好说隐语，又好彻夜宴饮，逸乐无度，陶醉于饮酒之中，不管政事，把政事委托给卿大夫。
文武百官荒淫放纵，各国都来侵犯，国家危亡，就在旦夕之间。
齐王身边近臣都不敢进谏。
淳于髡用隐语来规劝讽谏齐威王，说：“都城中有只大鸟，落在了大王的庭院里，三年不飞又不叫，大王知道这只鸟是怎么一回事吗？”齐威王说：“这只鸟不飞则已，一飞就直冲云霄；不叫则已，一叫就使人惊异。
”于是就诏令全国七十二个县的长官全来入朝奏事，奖赏一人，诛杀一人；又发兵御敌，诸侯十分惊恐，都把侵占的土地归还齐国。
齐国的声威竟维持达三十六年。
阅读练习12．解释上文中加点词。
(4分)(1)止( ) (2)举( )13．对文中画线句翻译正确的一项是（）（3分)A．三年翅膀没有生长，不会飞也不会叫，这只鸟叫什么？B．三年不长翅膀，不愿意飞也不愿意叫，这是什么鸟呢？C．三年不挥翅膀，不学飞也不叫，这只鸟为什么出名呢？D．三年不展翅，不飞翔也不鸣叫，这只鸟叫什么名字呢？14．后人由楚庄王的这段故事，提炼出的一个成语是。
(2分)15．楚庄王是否理解了右司马的用意？请简述理由。
(3分)参考答案：12．（4分）(1)停，停住 (2)选用，推荐13．(3分) D14．（2分）一鸣惊人（一飞冲天）15．(3分)说明：右司马想借谜语来提醒楚庄王担起一国之君的责任，楚庄王借谜面含蓄地道出自己的打算和宏伟抱负。
2022本手妙手俗手高考满分作文十篇
2022本手妙手俗手高考满分作文十篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典资料，如办公资料、职场资料、生活资料、学习资料、课堂资料、阅读资料、知识资料、党建资料、教育资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic materials for everyone, such as office materials, workplace materials, lifestyle materials, learning materials, classroom materials, reading materials, knowledge materials, party building materials, educational materials, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!2022本手妙手俗手高考满分作文十篇围棋之法有三：本手乃正规之法，妙手乃精妙之法，而俗手乃受损之法。
高考作文写作指导：材料作文(议论文)(附题意剖析及范文展示)
高考作文写作指导：材料作文（议论文）文题：根据下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的议论文。
一位台湾女作家，在她的散文中，写了这样的句子：“初夏的日子，阳光改变了空气的气味。
”一位大陆评论家说：“这样写很好，用的是美文笔法，善用通感，讲究炼字，刻意经营。
”我看了不禁哑然失笑，因为我的女儿4岁时就“通感”过。
冬天里我时常晒被子，晚上睡觉时女儿说：“妈妈，我最喜欢睡晒过的被子，里面有太阳的味道。
”撇开母女亲情不说，平心而论，我觉得女儿的话说得比散文家更生动些。
记得一位大画家说过：“每一个孩子都是艺术家。
”不知什么缘故，有不少孩子长大了反而变蠢了呢！[题意剖析]这则材料涉及到四个人物：台湾女作家，大陆评论家，“我”，“我”的女儿。
中心人物是“我”，中心内容是“我”的评价和“我”的疑问。
与评价有关的关键词语是“哑然失笑”和“平心而论”。
“笑”什么？“笑”评论家说台湾女作家“善用通感”，而“我的女儿4岁时就‘通感’过”。
“论”什么？“我觉得女儿的话说得比散文家更生动些。
”“我”的疑问是：“不知什么缘故，有不少孩子长大了反而变蠢了呢！”一般同学根据“我”的疑问与评价提炼观点，可能会认为孩子长大了之所以变蠢的原因是长大了失去了儿童时的天真，变得世故、做作起来。
因此立论为：只有保持真纯的童心才能富有想象力。
于是在论述中揭示原因，大谈成年人的社会对孩子灵魂的污染，甚至大批应试教育的危害性。
下面我们来品读四篇考场佳作：[佳作欣赏之一]天才是怎样消失的一考生每一个孩子都是艺术家。
不是吗？台湾女作家的一个句子，被评论家如此赞誉，至少说明这样的妙句在成人作品中是不多见的。
然而这样的句子从孩子口头不经意间便说出来了。
可见，孩子真有散文天才！不妨再看看《台湾儿童诗选》里面的几句诗：“妈妈是酒，爸爸喝一口就醉了。
”“我们去郊游，春雨悄悄地跟去。
结果春雨又笑又闹玩得好开心，我们只好看她玩。
”多么充满稚趣而又多么精巧别致的句子！真让不少成人作家汗颜。
2022年全国新高考I卷作文解析及范文2篇
2022年全国新高考I卷作文解析及范文2篇文题阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。
本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。
对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。
一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。
本手是基础，妙手是创造。
一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手;否则，难免下出俗手，水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
文题解析2022年高考是“双减”政策发布之后的首次高考，命题在教考衔接上精耕细作，充分释放服务“双减”政策实施的鲜明信号。
试题强调深化基础，严格依据课标，着意关联教材，创新试题形式。
习近平总书记曾勉励青年要“勤于学习、善于学习”，要“打牢知识功底、积蓄前进能量”，强调基础对于青年学习、成长的重要性。
全国新高考Ⅰ卷作文试题借围棋学习中的三个术语“本手、妙手、俗手”进行了巧妙类比。
作文题目分为材料语、任务语和要求语三部分。
一、材料语材料谈的是下围棋的奥妙所在。
对这则材料的理解和评价，是解读作文题目的一把钥匙，是文章立意的关键提示所在。
第一、二句提出围棋的三个术语“本手、妙手、俗手”，并对其进行概念解读。
其中“本手”强调规范、入格、中规中矩，本手是基础。
“妙手”强调跳出常规，不落窠臼，标新立异，勇于创新。
妙手是创造，是最高境界。
而“俗手”是最次的下法。
我们是成为妙手，还是变成俗手，都与本手有关。
做好本手，才有可能成为妙手;反之，则可能沦为俗手。
第三句是对初学者的建议及理由陈述。
对初学者而言，应该从“本手”开始练习，因为“本手”是基础，“本手”的功夫扎实了，才有可能成为妙手。
第四句是从反面说，一些初学者好高骛远，不重视打基础，不肯脚踏实地，热衷于追求“妙手”，而忽视更为基础的“本手”。
2022新高考语文一卷作文范文(实用30篇)
2022新高考语文一卷作文范文(实用30篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!2022新高考语文一卷作文范文(实用30篇) 2022新高考语文一卷作文范文第1篇熟能生巧厚积薄发湮没万物的海啸积蓄于纳百川的大海汪洋；响彻山谷的惊雷起源于能容鲲鹏的青天云端；屹立的参天大树首先扎根于深厚的大地，一切机会都会留给有准备的人，当你有了夯实的基础、丰富的经验，你便能在人生的棋盘上落下惊天的“妙手”。
高考优秀满分作文800字(10篇)
高考优秀满分作文800字（10篇）高考优秀满分作文800字（精选篇1）人生如棋局，我们既是棋子又是棋手。
本手、妙手、俗手，决定了你人生的高度和输赢。
这世上没有谁生来便在顶峰。
王国维在《人间词话》中说到：“古之成大事者、大学问者罔不经过三种之境界。
”第一境界便是“立”。
本手是指合乎棋理的正规下法，也就是下围棋的基本功，缺少变化，但胜在“稳”字，不会出现一有不慎便满盘皆输的局面。
围棋初学者必须掌握本手，而成大事、大学问者首先必须学会抬头看路，登高望远，找到正确的路径和方向，不是空有天赋，便怀着满腔热血胡干蛮干。
这就像是池塘中的鱼，若不按基本规则行事，只一味追求独立和自由，跳出池塘，就会招来死亡。
只有真正确定了“立命之本”，练就本手功夫，才能被叫做人生之棋手，去“独上高楼，望尽天涯路”。
俗手，也许在围棋中并不值得学习，但新时代总可以赋予事物以新意义。
人生中的俗手，不是庸俗的一手，而是在找准路径和方向的前提下脚踏实地，勤恳付出。
其本质不是不思进取，落入俗套，而是“守拙”。
“世界不是聪明人的，而是傻子的。
”这不是鲁迅对聪明人的贬低，而是对那种择一的、固执的、终身无悔的“傻子”精神的赞美。
这便是第二境界“守”，守得住平静、纯净的心。
这种守是艰辛的，常被人如围棋中的俗手般看不起，使人憔悴和消瘦，但同时，这种守又是成大事者所必需的，是值得的，殉身无悔的。
然而，人生要取得突破，往往需要有妙手的加持。
妙手说的是灵感与收获。
这种“妙”便****与对“守拙”的不断实践。
它不是耍小聪明，走捷径，而是量变引起的自然质变。
一个不识围棋之人是不可能下出妙手的，这也要我们有坚实的“本手”基础。
我们在艰苦人生中苦苦追寻，走遍“山穷水复”，终迎来“柳暗花明又一村”的豁然开朗，灵感顿生。
这是第三境界“得”。
一个棋手的无数年本手与俗手，可成就闻名天下的“神之一手”;一个人的无数岁“立身”与“守拙”，值得“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的人生升华。
高考作文文采训练
为财死 ，鸟为食亡” ，有 人恪 守 “ 毫 不利己 ， 门利人” 专 。有人选择平庸 ， 有人拒绝平凡。美与丑 ，善与恶 ， 全
在一念间 。遗臭 万年 还是流芳百世 ，
轰轰 烈烈还 是平平 淡淡 ，皆 系于一 瞬。 ｆ０２ ２０ 年一考生）
４ 、假设式整 句 ，就是 利用 假设
恢宏 的大志呢１ ３ 、对 比式整 句 ，就是用对 比形
生成方法。
童 ，总是出一些难题让你解答 。人生 犹如一次漫长的旅行，理想就是前进 的火把 ” ，可以写出 “ 真诚就像开 满 枝头 的花 朵 ，总 是能结 出友谊 的果 实。真诚就像一条清澈的小溪，心灵 就是小溪的源头 。 ”指 导仿写一定数
一
．
仿写 是一 种行之 有效 的训 练 方 法。如仿照 “ 青春是一首歌，她拨动
我们年轻的心弦 。 ”可以写出 “ 青春
是 一团火 ，她点燃我们沸腾 的热血” ： 仿 照 “ 生犹 如一个 爱 出谜语 的顽 人
如果有人 问， “ 春天是怎样的？ ” 丘迟会 说 “ 长莺 飞 ，杂花 生树 ” 草 ； 莫泊 桑之后 ，再夺 “ 短篇小说 之王” 自居易说是 “ 日出江花红胜火 ，春来 的桂冠 ，但 又慑于常年练笔之艰辛 ； 江水绿如蓝” ；苏轼 说是 “ 蒌蒿满地 有的人想一鸣惊人成为 “ 音乐巨匠” ， 芦 芽短 ，正是河豚欲上 时” ；李 白说 却惰于在五线谱 的田地上埋首耕耘 ； 是 “ 燕草 如碧丝 ，秦桑低绿枝 ” ；杜 有的人愿 自己成为体育明星 ， 怠于 却 牧说是 “ 千里莺啼绿映红 ，水村山郭 “ 闻鸡起舞 ”进行 训练。如此心怀鸿 酒旗风 ” （ ０年 广东考生 《 案 。 ２０ ０ 答 鹄之志 ，而身属燕雀之行，连一条小 在风中飘扬》 ） 二． 指导学生 掌握有文 采语言 的 小的鱼都会捉不到 ， 何况要实现那 更
关于不鸣则已一鸣惊人的高中语文作文
关于不鸣则已一鸣惊人的高中语文作文
《不鸣则已一鸣惊人》
小朋友们，你们知道吗？有一种厉害叫“不鸣则已一鸣惊人”。
就像那只小小的毛毛虫，它每天只是默默地吃着叶子，谁也没在意它。
可是呀，经过一段时间的努力，它给自己织了一个茧。
然后有一天，它破茧而出，变成了一只美丽的蝴蝶，在空中翩翩起舞，让所有人都大吃一惊！
还有古代有个叫楚庄王的人，一开始他好像啥也不干，国家的事情也不怎么管。
大臣们都很着急，可他还是不着急的样子。
但是过了几年，他突然就像变了一个人，把国家治理得特别好，让别的国家都不敢欺负他们啦，这就是不鸣则已一鸣惊人。
所以呀，小朋友们，我们也可以不鸣则已一鸣惊人。
只要我们默默努力，总有一天，也能让大家都为我们感到骄傲！
《不鸣则已一鸣惊人的力量》
小朋友们，今天我要给你们讲一个很有意思的事儿，叫“不鸣则已一鸣惊人”。
比如说，我们班有个同学叫小明，平时他在班上可安静啦，也不太爱说话。
但是学校举办画画比赛的时候，他一下子拿出了一幅超级漂亮的画，大家都看呆了，谁也没想到他画画这么厉害！
还有呀，奥运会上的运动员们也是这样。
他们训练的时候特别辛苦，别人都不知道。
等到比赛的时候，他们跑得特别快，跳得特别高，拿了好多奖牌，让全世界的人都为他们鼓掌。
这就是不鸣则已一鸣惊人的力量。
只要我们坚持努力，做好准备，总有一天，我们也能像他们一样，让大家都眼前一亮！
小朋友们，让我们一起加油，说不定下一个一鸣惊人的就是你哟！。
2019高考语文备考：话题作文“默默无闻与惊人神话”写作提示及例文
2019高考语文备考：话题作文“默默无闻与惊人神话”写作提示及例文阅读下面的文字，根据要求作文。
〔60分〕毛竹这种植物在它一生中的最初五年里，你几乎观察不到它的生长，即使生存环境十分理想也是同样如此。
但是只要五年一过，它就会像被施了魔法一样，以每天两英尺的速度急速生长，并在六个星期之内长到九十英尺的高度。
当然，这个世界上是没有魔法的，毛竹的快速生长所依赖的是它那长达几英里的根系。
其实，早先看上去默默无闻的它一直都在悄悄地壮大自己的根系，它用五年的时间武装了自己，最终创造了自己的神话。
读了这那么文字，你有什么感想？请以“默默无闻与惊人神话”为话题，自定立意，自拟标题，自选文体，写一篇不少于800字的文章。
审题：“默默无闻与惊人神话”中，“默默无闻”应理解为厚积、隐忍、蓄势、甘于寂寞，沉潜；“惊人神话”应理解为成功、绽放，厚积薄发，质变。
“默默无闻”、“惊人神话”之间是过程与结果的关系，前者是后者的必要条件。
审题存在的问题：把“默默无闻”理解为默默奉献、沉默中爆发、低调处事、潜伏〔隐藏；埋伏〕、学会低头、或简单等同于“不鸣那么已，一鸣惊人”等。
千里之行，始于足下，万丈之木，生于毫末。
任何神话的缔造，都需有默默无闻的准备和积攒。
醒目标题：最寂寞的等待，最灿烂的怒放在沉潜中爆发生命在寂寞后绽放隐忍与崛起蓄势，让神话开篇〔蕴蓄，让神话开篇〕于无声处听惊雷作文片断剖析：开头片断一：如果你羡慕火山爆发时,它的那壮丽震憾与热烈,那就请多想想它苦苦孕育的艰辛与痛苦吧。
如果你赞叹珍珠的艳丽与透明,那就请细细回想蚌的积聚之苦与默默蜕化之痛吧。
如果你惊叹蝶儿的炫彩，请你了解下一个个蝴蝶卵要在黑暗的蛹中经历数百日的煎熬，才能够破茧成蝶，为春日增添一份美丽。
如果你想创造惊人的神话,那就请先忍受默默无闻并在其中聚积力量吧。
想创造惊人的神话，就要默默地积蓄力量；想要创造惊人的神话，就要默默地忍受孤独和寂寞；批评现在“心浮气躁，急功近利”的不良风气。
高考语文高考教考衔接课本经典素材作文运用实例指导(共2篇作文)
班级考号姓名总分一、请以“逆境中的坚持”为题，写一篇文章。
要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不出现真实人名和校名，不少于800字。
班级考号姓名总分二、阅读下面的材料，根据要求写作。
有人认为，《雷雨》和《哈姆雷特》中充满了死亡和癫狂，《红楼梦》则是“繁华落尽皆苍凉”，这类作品的集中阅读，会给孩子带来消沉颓废的情绪，不利于青少年的健康成长。
也有人认为，伟大的文学作品往往能透视社会与人生，给读者以丰富的审美体验，将人提升至崇高境界，从而有助于人的精神成长。
对此，你怎么看？请结合材料内容写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
附：素材运用指导一、【示例】逆境中的坚持（节选）烛之武三朝为宫，满腹经纶，却一直不得重用，其间他忍受的寂寞和痛苦的煎熬，是常人难以想象的。
但烛之武并没有自暴自弃、妄自菲薄，而是以惊人的毅力在寂寞中图强，饱读诗书，关心时事，指点江山，激扬文字，终于在国家的危急时刻，也是最为关键的时刻，“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”，完成人生的辉煌一击，为自己的一生画上了一个完美的感叹号。
这则材料可用于与“磨砺”“逆境中奋起”“人生储备”等有关命运的话题和材料作文中。
运用时我们可以这样论述：生活是一块磨刀石，只有不断砥砺自己，才能保持永远锐利的锋芒。
时代铸就英雄，烛之武的时代早已过去，但烛之武的人生之路，至少还启示着今天的我们，不论你经历了哪些挫折，不论你是否怀才不遇，只要是金子，你总会发光的。
【化用素材】课文《烛之武退秦师》【写作指引】一、素材来源在“巧妇难为无米之炊”时，能够记得我们有“取之无禁、用之不竭”的课本资源。
语文课本作为学生最为熟悉的知识载体，当然是我们写作不可多得的素材来源，可谓“源头活水”之一，主要包括诗词素材和人物故事素材。
可以用词、可以用句；可以直接引用、可以化用；可以正用、可以反用；可用小学初中素材、也可用高中素材。
高考考前值得一看的作文训练题与例文
高考考前值得一看的作文训练题与例文写作佳苑05-28 0607高考考前值得一看的作文训练题与例文一、文题：理性阐述“韬光养晦”与“锋芒毕露”两种人生态度，议论文或记叙文。
理由：中国经历了邓小平提出的“韬光养晦”三十年，现在诸大报端常见“中国崛起”、“中国以强势的姿态面向世界”等报道，似乎中国即将迈入一个显露锋芒的时代，“韬光养晦”与“锋芒毕露”，该如何抉择？提纲：韬光养晦与锋芒毕露是两种不同的人生态度。
一退一进，一闭一开，智慧的人懂得在两者的迂回中实现生命的丰凡价值。
①韬光养晦与锋芒毕露各自的作用：韬光养晦令我们躲过不必要的磨损，在安然中独守自己的世界锋芒毕露令我们的才能得以充分展示，给后人留下嗟叹（中国三十年的韬光养晦成就三十年快速发展，避免了卷入诸多国际争端）（毛遂自荐令其青史留名）②韬光养晦与锋芒毕露相互依存：韬光养晦令锋芒的显露更绚丽，显露锋芒使我们隐藏的才能不致于泯灭、扼杀（诸葛亮隐居隆中的韬光养晦成就身为蜀相的锋芒毕露）（楚庄王“不鸣则已，一鸣惊人”，瞬间的锋芒绽放令我们看到他的韬光养晦，也让他自己成为一代霸王）③在合适的时机选择取合适的做法（杨修不合时机地显露锋芒招致杀身之祸）（苏辙的内敛与苏轼的才华尽显导致两人不同的命运）韬光养晦，故显深度；锋芒毕露，则见高致。
二、作文题目猜想以“漏洞”为话题作文猜想理由：高考的复习不仅是将高中三年所学习的知识融会贯通，不断强化，更是将原先所遗留的知识漏洞一个个修补。
千里之堤，溃于蚁穴。
倘若我们不将这些漏洞修补填充，那么在高考中很可能造成重大的损失。
同样，在人生之路上，纠正错误，抵制有可能出现的心灵偏差，是我们的一大任务。
纵观全局，要建设和谐社会，也都离不开填补社会上形形色色的制度、道德、甚至于法制的漏洞。
总之，漏洞，无可避免，又必须解决。
无论是对个人的一时或一生，对个体还是整体，都具有一定涵义。
故以此为话题。
写作思路：对于现实的漏洞，单纯针砭时弊的议论可能不太好写，容易造成偏激。
2024届高考作文主题训练-------有趣的灵魂,永久的魅力(含解析)
作文主题训练-------有趣的灵魂，永久的魅力1．阅读下面的材料，根据要求写作。
“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”。
近年来“有趣的灵魂”一词流行网络。
拥有“有趣的灵魂”的人往往热爱生活，以饱满的热情去生活；有幽默感，做事讲究分寸，能让自己和周围的人处在愉悦之中；有审美能力和生活情趣，懂得如何让生活更加优雅；不喜被外界约束，努力寻求内心的快乐与满足……大家对“有趣的灵魂”见仁见智，你又是如何理解的呢？你对“有趣的灵魂”和“好看的皮”又有怎样的思考与感悟呢？请写一篇议论文。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
2．阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说，好看的皮囊很多，有趣的灵魂太少，有人说，最怕的不是没有思想，而是满脑子装满了标准答案。
读了上面的文字，你有怎样的感悟和思考？写一篇不少于800字的文章。
要求：立意自定，题目自拟，文体不限，诗歌除外。
3．阅读下面文字，按要求完成作文。
王小波说，趣味是感受这个世界美好的前提，王尔德说，这个世界上好看的脸蛋太多，有趣的灵魂太少。
请你对他们的观点谈谈自己的看法，写一篇不少于800字的议论文。
4．阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说：“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。
”对此你有什么感想？请写一篇文章。
注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不少于800字。
④不得抄袭、套作。
参考答案：1．例文：有趣的灵魂胜过好看的皮囊前些日子听到一个惊人的消息，至少对于我来说是这样的，我认识的一个还在中学念书的同学，利用这个短短的寒假，将自己从头到尾“焕然一新”，从单调的小眼睛变成了网红迷人双眼皮，从又塌又丑的鼻子变成了翘鼻，再到抽脂。
或许这也没什么，毕竟21世纪是一个开放的世纪，只是觉得些许惊讶。
人皆爱美，不可否认，但在不恰当的时间做了不恰当的事，似乎总是会受到非议。
而关于整容和微整，在社会上比比皆是，似乎已司空见惯。
2022年全国高考新课标I卷作文原题及三篇优秀范文【高考作文】
2022年全国高考新课标I卷作文原题及三篇优秀范文阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）适用地区为山东、福建、湖北、江苏、广东、湖南、河北。
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。
本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。
对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。
一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。
本手是基础，妙手是创造。
一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【优秀范文1】《以本手沉潜，以妙手行远》围棋之道，有“本手”“妙手”“俗手”之分。
“本手”乃基础，是合乎棋理的正规下法；“妙手”乃创造，是出人意料的精妙下法；“俗手”乃败笔，是貌似合理实则受损的下法。
于初学者而言，当从本手始，筑牢根基，方可追求妙手之境，避免俗手之误。
人生如棋，亦当以本手沉潜，以妙手行远。
本手是妙手的前提。
正如建造高楼大厦，若无坚实的地基，再华丽的设计也只能是空中楼阁。
达芬奇从画鸡蛋开始，日复一日地练习基本功，才有了后来《蒙娜丽莎》的微笑和《最后的晚餐》的不朽；朗朗从小苦练钢琴指法，夯实基础，才有了在国际舞台上灵动自如的演奏。
在学习和工作中，我们也应重视本手的修炼，把基础知识学扎实，把基本技能练过硬，才能在机会来临时，厚积薄发，施展妙手。
然而，一些初学者急于追求妙手，却忽视了本手的积累，最终难免落入俗手的陷阱。
就像有些学生，平时不认真听讲、不做习题，总想着在考试中凭借所谓的“技巧”取得高分，结果往往不尽人意。
又比如一些创业者，没有对市场进行充分的调研和分析，就盲目跟风投资，看似抓住了“风口”，实则陷入了困境。
这些都是因为没有打好本手的基础，而妄图走捷径，最终导致失败。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
作文强化训练（二）：妙你标题，一鸣惊人[训练微语] 在新材料作文命题“一统天下”之际，考生在考场上总有这样的写作习惯：写好正文后匆忙起个标题。
这里，拟题的先后并不重要，问题是仓促拟题，也只能拟个大众化的题目，根本起不到“抢眼”“亮眼”的效果。
“题好一半文”“眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩”这些格言俗语固然说明了标题对于文章的重要性，但更重要的是，考生上述习惯暴露出未把标题当成文章写作的有机组成部分的大问题，甚至说在深层意识里根本没有把拟题当回事。
因此，本训练试图唤醒你的拟题意识，与你一道探讨妙拟标题之法，以期让你的文章标题“抢眼”“亮眼”。
品读佳作，体悟出彩理由一、2015年高考作文佳题赏析1．数风采人物，还看大李(全国卷Ⅱ，辽宁一考生)赏析：该标题化用了毛泽东词句“数风流人物，还看今朝”，巧妙点出了材料关键词“风采”，“风采”与“风流”一字之差，可以看出该考生化用之准。
更鲜明地表明自己的情感倾向：在材料“大李”“老王”“小刘”三人中，更看好“大李”。
2．追逐又怎样，千里又何妨？(全国卷Ⅱ，云南一考生)赏析：文章标题吸引眼球，“追逐又怎样，千里又何妨”，似乎有一种玩世不恭的矛盾在其中，但连续反问，似乎在矛盾中又鲜明地表达了自己的挑战意味。
含意丰富，手法巧妙，是难得的一佳题。
3．仙人掌般的心(上海卷，上海一考生)赏析：新颖别致，仙人掌有着看似坚硬的外表，又有着柔嫩多汁的温柔的内心。
这个题目用了比喻，不仅形象生动，而且已经暗含材料中的“坚硬”与“柔软”这两大关键词。
赏析：富有诗意，让人眼睛为之一亮。
用比喻义暗扣“成功需靠自身努力，也需借助外界条件”的主旨；“开”与“在”又押韵。
整体来看，该标题新颖、灵动，有深意，有诗意。
5．近林问烟尘，赏十里桃花(广东卷，广东一考生)赏析：该标题用诗意的笔触表达了亲近自然、感知自然的愿望。
“近”字一语双关，既是“亲近”意，又关联材料关键词“近”；采用对偶句，为文章增添了文采，创设了诗境。
6．借风唤花醒，聊赠一枝春(湖南卷，湖南一考生)赏析：光看标题，顿觉诗意盎然，再看正文，方知作者借此标题形象地表达了借助他人智慧把花香吹满世界的观点。
标题用了拟人手法，化用南北朝诗人陆凯“江南无所有，聊赠一枝春”的诗句，显示了作者非凡的文学功底。
指点技巧，找到提升门径新材料作文的拟题是材料作文写作之重、之难。
言其“重”，“重”在它是架设在“材料”新材料作文的拟题是材料作文写作之重、之难。
言其“重”，“重”在它是架设在“材料”与“作文”之间的桥梁，一头连着材料，一头连着作文，起沟通二者的作用。
对学生而言，是从审题立意走向行文表达的必经之路，是对作文主题、立意的一种提示、指引。
对于阅卷老师而言，又起到传递第一印象的重要作用，影响其评判文章优劣的第一感，所谓“印象有时比事实还重要”。
二、拟题原则1．扣住材料，切合文意。
这里的“扣”与“合”，不是完全地“扣”与“合”，可以扣住材料中的一两个关键词。
2．要能明白显示文章，不劳读者猜测。
也就是说，要稍有含蓄，过于晦涩也不好。
3．要能引人入胜，使读者看到题目就想知道内容。
4．注意音节和谐，过长过短都不太好。
三、拟题方法1．立意法拟题立意法就是把文章的立意中心概括为标题，这是最常用的方法。
如：虽是凡星，亦可闪耀(2015年高考全国卷Ⅱ辽宁考生)；顺其自然，功到自成(2015年高考山东卷考生)；做聪明的老实人(2015年高考四川卷考生)。
2．修辞法拟题在标题中运用修辞手法，显得既简明生动，又新颖别致，对读者极富吸引力。
常用的方法有：①比喻。
如：春风始处是理解(2015年高考湖北卷考生)；锻造翅膀，等待阳光(2015年高考安徽卷考生)。
②拟人。
如：中国，咱们慢慢来(2015年高考江苏卷考生)。
③呼告。
如：功利主义可以休矣(2015年高考山东卷考生)。
④反问。
如：谁的心中不曾有过远方？(2015年高考湖南卷考生)⑤对偶。
如：拥有个性，活出精彩(2015年高考安徽卷考生)；忆它容颜，明它心性(2015年高考广东卷考生)。
⑥对比。
如：近的是自然，远的是人心(2015年高考广东卷考生)。
3．引用法拟题引用法就是引用或化用古诗文名句、名言警句、成语、俗语、歌词、广告词、文学作品、影视剧题目……这样做往往能化俗为雅、化拙为巧，增强文章的文化气息，彰显作者的人文素养。
借他山之石，来包装润色自己文章的标题。
运用引用法拟题，通俗明了，妥帖自然，并为大家所喜闻乐见。
平时多背些古诗词名句，多积累歌曲、俗语、歇后语等知识，不但可以丰富我们的文学素养，同时对作文拟题也有帮助。
①直接引用。
如：看似寻常最奇崛(2015年高考江苏卷考生)；苟日新，又日新，日日新(2015年高考湖南卷考生)。
②间接引用(化用)。
如：存天理，明人欲(2015年高考上海卷考生，化用宋朝理学家朱熹名句“存天理，灭人欲”)；我在，故路在(2015年高考福建卷考生，化用法国哲学家笛卡尔名句“我思，故我在”)。
实战演练，练出写作实效一、针对训练1．阅读下面的材料，比较两组标题，看看哪组好，并说明一下理由。
在青春的路口，曾经有那么一条小路若隐若现，召唤着我。
母亲拦住我：“那条路走不得。
”“我不信。
”“我就是从那条路走过来的，你还有什么不信的？”“既然你能从那条路上走过来，我为什么不能？”“我不想让你走弯路。
”“但是我喜欢，而且我不怕。
”母亲心疼地看我好久，然后叹口气：“好吧，你这个倔强的孩子，那条路很难走，一路小心。
”上路后，我发现母亲没有骗我，那的确是条弯路，我碰壁，摔跟头，有时磕得头破血流，但我不停地走，终于走过来了。
第一组：第二组：走自己的路，让别人说去吧走弯路，奔成功选错也是人生的经历敢走弯路，磨炼自我再不疯狂我们就老了经历弯路, 才有收获逆境成就未来不走弯路枉青年让弯路变直路踏过弯路是成熟做出正确的选择走过弯路方懂得青春无悔求索在青春的弯路上答：________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________2．阅读下面的材料，根据你对文题的理解，运用修辞法拟出三个标题。
长颈鹿母亲生下小长颈鹿后，会做一件看似不合常理的事——抬起长长的脚，踢向它的孩子，让小长颈鹿翻一个跟斗，四肢摊开。
如果小长颈鹿不能站起身，这个粗暴的动作就被长颈鹿母亲不断地重复。
小长颈鹿为了站起来，会拼命努力。
疲倦时，小长颈鹿有时会停止努力。
母亲看到后，就会再次踢向它，迫使它继续努力。
最后，小长颈鹿终于颤抖着站起身来。
这时，长颈鹿母亲会做出更不合常理的举动——再次把小长颈鹿踢倒。
答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________3．阅读下面的材料，根据你对文题的理解，运用引用法拟出三个标题。
常怀感激之心，这是生活的艺术，更是一种境界。
当你饥饿难耐时，放学回家，一进门发现妈妈已经为你准备好一桌可口的饭菜；当你为一个学习问题抓耳挠腮，百思不得其解时，老师精妙的启发点拨，让你豁然开朗；当你跑得气喘吁吁追上一辆公共汽车时，司机把已经关上的车门重新为你打开……在现实生活中，许多人给予你的也许是微不足道的帮助，但对你来说却很重要，这些司空见惯的小事，你在意过吗，动心过吗？答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________4.阅读下面的材料，先试写出三个立意，再运用修辞法或引用手法拟出三个标题，列一个并列式结构。
不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。
答：立意：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________题目：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 并列式结构：(写明中心论点、分论点和事实论据)_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________。