01春季高考总复习--字音.ppt
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《字音字形复习》课件
3. 运用平时积累的语言知识，确 定填写正确词语的顺序。
组词题
总结词：考查词汇量 及拼写能力
详细描述：该题型通 常给出一些汉字或字 母组合，要求考生根 据这些汉字或字母组 合组成正确的词语。 做题时需要注意以下 几点
1. 对于给出的汉字或 字母组合，要仔细分 析它们的音节和声调 。
2. 根据平时所学的词 汇知识，尝试将汉字 或字母组合组成正确 的词语。
3
普通话的语音特点
普通话的语音特点是音节结构简单、清晰，音 节间变化丰富，声调抑扬顿挫，富有音乐性。
字形基础知识
汉字的笔画
汉字的基本笔画有八种 ，包括横、竖、撇、捺 、点、提、钩、折。
汉字的字形结 构
汉字的字形结构分为独 体字、合体字和半合体 字三种类型。
汉字的偏旁部 首
汉字的书写规 则
汉字的偏旁部首是构成 汉字的基本单位，一般 分为上下左右四个部分 ，常用的偏旁部首有300 多个。
3. 对于不确定的字母 组合，可以试着用手 机拼音输入法进行验 证。
04
实战演练
模拟题
总结词：巩固所学
详细描述：提供标准的模拟试题，涵盖各类字音、字形知识点，帮助学生巩固所 学。
真题
总结词：熟悉考试
详细描述：选用历年考试真题，让学生熟悉考试形式和难度 ，提高应试能力。
易错题解析
总结词：纠正错误
THANKS
谢谢您的观看
学习方法建议
及时复习
学生应该在学习之后及时进行复习 ，巩固记忆，避免遗忘。
多角度复习
学生可以通过不同的角度来复习所 学知识，如组词、造句、辨析等， 以加深对知识的理解和掌握。
多样化复习
学生可以采用多种形式的复习方法 ，如朗读、书写、游戏等，以提高 复习效果和趣味性。
高三一轮复习《字音》实用课件
专题一 识记现代汉语 普通话常用字的字音
1．多音多义字:
(1)词性不同，读音不同: “处”作动词时，读“chǔ”；作名词时，读 “chù”。
(2)意义不同，读音不同: “供”与“供应”义有关时，读“gōng”，与“上供、
案件”义有关时，读“gòng”。
• 2.同义多音字：
• 类型示例分析
（1）单用时与构成双音词或多音词时读音不同：
（2）偏旁不同造成的形近字：
• 偏旁或字的一部分略有不同造成的形近字。如“磐” 读“pán”，与“磬、罄、馨”形近，后面的字易误读为 “pán”，其实“磬、罄”读“qìng”，“馨”读“xīn”。再 如“嬴”读“yíng”，与“羸、蠃、赢”形近，实际上除 “赢”读“yíng”外，“羸”读“léi”，“蠃”读“luǒ”。
②讫 收讫( ) ④迄 迄( )今为止 ⑥诃 契诃( )夫 ⑧忾 同仇敌忾( ) ⑩彤 彤( )云密布
答案比对 ①fù ②qì③tīnɡ ④qì⑤xiān ⑥hē ⑦shǔn ⑧kài ⑨jiān ⑩tónɡ 易错积累
①抻 抻( )面 ②岿 岿( )然不动 ③沼 沼( )气 ④拈 拈( )轻怕重 ⑤迢 千里迢迢( ) ⑥怙 怙( )恶不悛 ⑦囹 身陷囹( )圄 ⑧诣 造诣( ) ⑨庖 越俎代庖( ) ⑩抨 抨( )击 ⑪苫 苫( )布 ⑫咆 咆( )哮 ⑬杵 杵( )臼 ⑭骀 骀( )荡 ⑮坼 天寒地坼( ) ⑯侪 侪( )辈
• “逮”用在短语“逮老鼠”“逮坏人”中读“dǎi”，用在复合词“逮捕” 中读“dài”。
（2）在个别词语中的读音与一般读音不同：
• “秘”在“秘诀”“秘书”等词中都读“mì”，可在“秘鲁”这个国家名中 却读“bì”。
（3）口语常用词与书面语常用词不同：
1．多音多义字:
(1)词性不同，读音不同: “处”作动词时，读“chǔ”；作名词时，读 “chù”。
(2)意义不同，读音不同: “供”与“供应”义有关时，读“gōng”，与“上供、
案件”义有关时，读“gòng”。
• 2.同义多音字：
• 类型示例分析
（1）单用时与构成双音词或多音词时读音不同：
（2）偏旁不同造成的形近字：
• 偏旁或字的一部分略有不同造成的形近字。如“磐” 读“pán”，与“磬、罄、馨”形近，后面的字易误读为 “pán”，其实“磬、罄”读“qìng”，“馨”读“xīn”。再 如“嬴”读“yíng”，与“羸、蠃、赢”形近，实际上除 “赢”读“yíng”外，“羸”读“léi”，“蠃”读“luǒ”。
②讫 收讫( ) ④迄 迄( )今为止 ⑥诃 契诃( )夫 ⑧忾 同仇敌忾( ) ⑩彤 彤( )云密布
答案比对 ①fù ②qì③tīnɡ ④qì⑤xiān ⑥hē ⑦shǔn ⑧kài ⑨jiān ⑩tónɡ 易错积累
①抻 抻( )面 ②岿 岿( )然不动 ③沼 沼( )气 ④拈 拈( )轻怕重 ⑤迢 千里迢迢( ) ⑥怙 怙( )恶不悛 ⑦囹 身陷囹( )圄 ⑧诣 造诣( ) ⑨庖 越俎代庖( ) ⑩抨 抨( )击 ⑪苫 苫( )布 ⑫咆 咆( )哮 ⑬杵 杵( )臼 ⑭骀 骀( )荡 ⑮坼 天寒地坼( ) ⑯侪 侪( )辈
• “逮”用在短语“逮老鼠”“逮坏人”中读“dǎi”，用在复合词“逮捕” 中读“dài”。
（2）在个别词语中的读音与一般读音不同：
• “秘”在“秘诀”“秘书”等词中都读“mì”，可在“秘鲁”这个国家名中 却读“bì”。
（3）口语常用词与书面语常用词不同：
高考专题复习·字音58页PPT
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
高考专题复习·字音4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
高考专题复习·字音4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
高中语文学考字音复习专题ppt
盛：跟“把东西装进容器有关的”的 义项有关的，均读作“chéng”，其余均 读作“shèng”，等等。
23
[示例3]
多音字
下列各组词语中加点字的读音与所给注音全 部相同的一组是 C
jǐ
A 济j ì
济世 救济 济济一堂 无济于事
pǐ
B 否fǒu
C 发f à D便biàn
否定 否则 否极泰来 矢口否认
6
（1）形声字——谨防声旁误导
形声字错读的原因：
声旁的声母变化了。 例如“刹那”的“刹”读chà ,不读shā 。 “纤维”的“纤”读 xiān ,不读qiān 。 声旁的韵母变化了。 例如“仓颉”的“颉”读 jié ，不读 jí 。 “马厩”的“厩”读 jiù ,不读 jì 。
声旁的声母、韵母全变了。 例如“泥淖”的“淖”读nào ，不读 zhuó。 “山岚”的“岚”读 lán ,不读 fēng 。
4、记住特殊，其余统读
遂：只有“半身不遂”读suí ，其余都读suì 艾：只有在“自怨自艾”中，当治理、改 正的意思讲，读yì ，其余情况都读ài 扁：只在“扁舟”一词中读piān，其他情 况读biǎn
埋：只在“埋怨”一词中读mán，其他情 况一律读mái
22
弄：跟“街道、小巷”义项有关的， 读作“lòng”，其余均读作“nòng” 别：“别扭”，跟“过不去”义项有 关的，读作“biè”，其余均读作“bié” 音
差： 在表示“不相同、不相合”义上，有两种读音。 用于书面语，音chā，如：差别、差距、阴错阳差 用于口语，音chà，如：差不多、差不离儿、 差一点儿 熟： 在书面语中，音shú，如：熟悉、熟练、熟能生 巧、深思熟虑。 在口语中，音shóu，如：饭熟了、熟透了
《字音字形复习》PPT课件
。
02
注意词语搭配
有些字词在特定搭配中有固定读音和字形，需要注意区分。例如，“给
予”中的“给”读“jǐ”，“送给”中的“给”读“gěi”。
03
掌握常见易错字
对于一些常见易错字，要加强记忆和练习，避免在考试中出现错误。例
如，“再接再厉”中的“厉”不要写成“励”，“川流不息”中的“川
”不要写成“穿”。
05
展望未来学习方向
深入探究汉字字音、字形的文化内涵和历史演变 了解汉字与汉语的关系，探究汉字在文化传承中的作用
学习汉字的演变历史，理解不同历史时期的汉字特点
展望未来学习方向
拓展汉字应用领域，提高汉字应 用能力
学习汉字在书法、篆刻等艺术领 域的应用
了解汉字在计算机输入、信息处 理等领域的应用
展望未来学习方向
《字音字形复习》 PPT课件
目录
• 引言 • 字音基础知识 • 字形基础知识 • 字音字形在语境中的应用 • 复习策略与备考建议 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
帮助学生系统复习字 音字形知识，提高汉 字认读和书写能力。
培养学生的语文素养 ，增强对中华文化的 热爱和传承。
应对考试中的字音字 形题目，提高答题速 度和准确率。
充分利用课本、教辅书籍等提供的字音字形知识点和练习题。
网络资源
02
利用互联网上的在线课程、学习网站、论坛等资源，获取更多
的学习资料和经验分享。
同学互助
03
与同学组建学习小组，共同分享学习资料和经验，相互监督和
鼓励。
注重实践应用，提高解题能力
多做练习题
通过大量的练习题，加深对字音字形知识点的理解和记忆，提高 解题速度和准确度。
高考语文复习字音课件 (一)
高考语文复习字音课件 (一)随着高考的逐渐临近，语文的复习显得尤为重要，其中最基础的便是字音的掌握。
为了帮助同学们更好地复习字音，许多老师和机构都推出了相应的字音课件，并且通过评测和答疑等方式帮助同学们更好地掌握字音这一关键点，下面就来详细介绍一下高考语文复习字音课件。
一、字音类型的划分在学习字音课件时，第一步通常就是了解不同字音的分类类型。
比如音序和音韵便是两种常见的分类方式，而这些分类方式的掌握对于同学们在听音选词、阅读和作文时都有很大帮助。
二、重点音节的学习了解不同的字音分类方式后，接下来便是重点音节的学习。
这些音节通常因为结构特殊、应用广泛或易混淆而被归为重点，同学们需要特别注意，并加以区分和掌握。
例如：勿、物、捉、促等音节，都需要同学们加强练习和复习。
三、语境语义的理解掌握了字音分类和重点音节后，同学们还需要学会在语境和语义的基础上理解字音的含义。
例如语言中有很多的多音字、异音字、形近字等，需要加强对其音、形、义的理解和辨析，以避免造成理解上的混淆和误解。
四、知识点的串讲汇总在掌握了以上三个方面后，同学们还需要进行一个整体的知识点的汇总和串讲。
这个环节可以通过老师的引导进行，也可以自行整理。
主要包括各类音节、常见字的读音、读音易混淆的组合等。
要特别注意的是，这一环节需要将之前学习的内容进行整合，以便更好地掌握和记忆。
以上，便是关于高考语文复习字音课件的简要介绍。
通过系统学习和练习，同学们可以加深对字音的理解和掌握，更好地应对高考这一关键时期。
因此，在平时的学习中，大家要注重对字音的学习和巩固，并选择适合自己的复习方式和工具，以便取得更优异的成绩。
春季高考语文第1讲：字音
春季⾼考语⽂第1讲：字⾳第⼀讲字⾳【考情回顾】字⾳、字形、标点是⼴东省普通⾼中学业⽔平考试的必考题，分值均为3分，难度较低，较容易得分。
【2021年学考考试⼤纲样题】下列句⼦中，加点字注⾳不正确的⼀项是（）A．“神州”五号飞船仿若矫．（ji?o）健的雄鹰，在太空中尽情地飞翔。
B．直到她说到呜咽．（yè），她们也就⼀齐流下那停在眼⾓的眼泪。
C．路上只我⼀个⼈，背着⼿踱．（duó）着，这⼀⽚天地好像是我的。
D．噩耗使印度举国上下悲恸．（dòng）欲绝，惊恐不安。
【试题分析】“恸”读⾳应为“tòng”,意为”极悲哀，⼤哭“。
【⽅法扫描】（⼀）词义定⾳法汉字是⾳、形、义的合体，许多汉字尤其是多⾳字，在不同的词语中有不同的意思，⽽不同的意思⼜有不同的读⾳。
根据词义来区分读⾳是⼀种常⽤的⽅法，即“⾳随义转，义借⾳别”。
例如：当“咽”意为“声⾳受阻⽽低沉”时，读yè,如“哽咽”“呜咽”；当“咽”意为“使嘴⾥的⾷物或别的东西通过咽喉到⾷管⾥去”时，读yàn，如“狼吞虎咽”“细嚼慢咽”；当“咽”意为“⼝腔后部由肌⾁和粘膜构成的管⼦”时，读yān，如“咽喉”。
载，在当“年，记载，刊登”讲时读“zǎi”。
⽐如，千载难逢、千秋万载，其它意思时都读“zài”,⽐如，载歌载舞、怨声载道、超载、下载”。
解，引申为“⼿段、本事”时读“xiè”，解数：武术的架势；有“发送、押送”的意思时读“jiè”（押解、解送）；其它都读“jiě”（不求甚解、解决、解放）。
泥，在当“固执、涂抹”讲时读“nì”，⽐如，拘泥、泥古不化、泥墙、泥缝⼉。
其它意思时读“ní”,泥巴、泥浆、泥泞、蒜泥等。
与，多数时候读“yǔ”,⽐如：⽣死与共、虽不我与、与虎谋⽪；但在表⽰“参加”的意思时应读“yù”,⽐如：参与、与会；通“欤”时读“yú”。
高考复习字音积累 PPT精品课件1
kē gě
jì ng jīng
hào hú
ōu 讴歌 呕心沥血 ǒu òu 怄气 佝偻 gōu lóu
ān 渎职 dú 谙熟 ① 穷兵黩武 dú ② 万马齐喑 yīn 关隘 ③ 自缢
ài yì
谥号 shì 鷁鸟徐回 yì
训诂 gǔ 沽名钓誉 ④ hù quān 怙恶不悛 阐明 chǎn 箪食壶浆 ⑤ 禅让 shàn 殚尽竭虑 骸骨 hái 言简意赅 ⑥ 弹劾 hé 垓下之围
眼睑 ① 入殓 朴实 ② 讣告
酿酒 ③ 阆苑
jiǎn liàn pǔ fù
niàng láng
横征暴敛 前仆后继 赴汤蹈火
锒铛入狱 稂莠不齐 诓骗 哐当 眼眶
liǎn pū fù
láng láng
匡正 kuāng ④ 箩筐 kuāng 木框 kuàng
kuāng kuāng kuàng
一幢楼 zhuàng 灯影幢幢 chuáng ① 憧憬 chōng 瞳孔 tóng 潼关 tóng 缜密 zhěn ② 嗔怪 chēn
忏悔 歼灭 迁移 阡陌 ① 芊芊 纤细 纤绳 翩跹
chàn jiān qiān qiān qiān xiān qiàn xiān
稍息 俏丽 陡峭 树梢 ② 悄寂 肖像 不屑 剑鞘
shào qiào qiào
shāo qiǎo xiào xiè qiào
梗概 gěng ① 粳米 jīng 分娩 ② 挽救
阔绰 船棹 折磨 金柝
chuò zhào zhé tuò
漩涡 wō 千刀万剐 guǎ 挣揣 zhèng chuài 惴惴不安 zhuì 逸兴遄飞 chuán
楷书 ① 喈喈 遏止 ② 石碣
茁壮 ③ 笨拙 勘探 ④ 戡乱 桑葚
高考复习一字音 课件
例8：对下列各组词语加点字注音完全正确的一项 是 A．外埠（bù） 物阜民丰（fù）
出访（fǎng） 茶坊酒肆（fāng）
B．暂时（zhàn） 崭露头角（zhǎn） 气氛（fēn） 纷至沓来（fēn）
C．条幅（fǔ） 咀嚼（jǔ）
万方辐辏（fú） 风雨无阻（zǔ）
D．勾当（gòu） 钩心斗角（gōu） 禁止（jǐn） 噤若寒蝉（jìn）
读jìn的时候表示“不准许”义，如：禁令、 严禁、禁止、查禁
累： 读lěi的时候表示“堆积、积聚”义，如： 积累、危如累卵、日积月累 读lèi的时候表示“辛苦”义，如：劳累、 疲累、又苦又累
靡：
读mí的时候表示“浪费”义，如：靡费、 奢靡。
姊（ｊｉě）妹
例2：下列词语中加点的字，读音全都正确的
一组是（97年）
A．拘泥（nì）
标识（zhì）
暴殄（tiǎn）天物
B．匹（pǐ）配
戏谑（xuè）
风光旖（qí）旎
C．参与（yǔ）
弹劾（hé）
审时度（duó）势
D．倾轧（yà）
结束（sù）
杞（qǐ）人忧天
例3：下列词语中加点字的读音,与所给注音全都
泊： 读pō 时是名词，如：梁山泊 读bó的时候是 动词，如：停 泊、漂 泊、 泊位；是形容词，淡泊
曲：
读qū 的时候是形容词或动词，如：弯 曲、曲折、是非曲直、曲突徙薪等
读qǔ 的时候名词，如：歌曲、戏曲、 曲调、曲高和寡、曲不离口等
数：
读shù的时候是 名词，如： 数字、数 目、心中有 数、定数、不计其 数等
喝：
读hē的时候表示“把液体或流食咽下去” 义，如：喝茶、喝酒、喝墨水
读hè的时候表示“大声喊叫”义，如：吆 喝、喝令、喝彩
字音专题复习课件
禁(表“承受、忍受”时读jīn，表“不准许”时读jìn)；场(用于 “事情的经过”时读chánɡ，用于“文娱体育活动”时读chǎnɡ)； 泊(表“停留”时读bó，表“湖”时读pō)；创(用于“伤”时读 chuānɡ ， 表 “ 首 创 ” 时 读 chuànɡ) ； 曲 ( 表 “ 弯 曲 ” 时 读 qū ， 表 “ 曲 调 ” 时 读 qǔ) ； 臭 ( 表 “ 气 味 ” 时 读 xiù， 表 “ 臭 味 ” 时 读 chòu)；系(表“打结”时读jì，表“联系”“拴、绑”时读xì)； 识(表“记住”“记号”时读zhì，表“认识”时读shí)；吐( “主 动地吐”读tǔ，“被动地吐”读tù)；蹊(表“奇怪”时读qī，表 “小路”时读xī)；省(表“节省”时读shěnɡ，表“省悟、反省” 时读xǐnɡ)；载(表“年”“刊登”时读zǎi，其余读zài)。
(2)细微之处，审慎辨别 如“修葺”的“葺”与“茸毛”的“茸”，二者形体特别相似，然而仔细辨别， 则会发现其字形的细微差异，由此判断其字音也应有所不同，前者读qì，后者读rónɡ。 再如“汨罗江”的“汨”与“水流汩汩”的“汩”，二者形体极为相似，但是审慎 辨别后，会发现二者的右半部分仍然是有区别的，前者读Mì，后者读ɡǔ。 (3)形近音近，审慎区分 如“犄角”的“犄”与“掎角之势”的“掎”，二者形近音近，但其读音有区 别，前者读jī，后者读jǐ。再如“皴裂”的“皴”与“皲裂”的“皲”，二者形近义 近，然而其读音还是有差别的，前者读cūn，后者读jūn。
3.语体辨音 请根据题目中的词语，填出相应的语体和读音。
_书__面___语，读_l_ù_：露天、露骨、原形毕露、崭露头角 (1)露 __口__语，读__lò_u__：露头、露脸、露相、露马脚
__口__语，读__z_ǎ_n_：攒钱、积攒 (2)攒 _书__面___语，读__c_u_á_n_：攒射、人头攒动
01春季高考总复习--字音
• （12）数 • [ shù ]1.数目：次～。～额。 2.几；几个：～次。 ～日。 3.天数；命运：气～。在～难逃。 • 4.表示事物的量的基本数学概念。自然数、分数、 零、无理数、负数、虚数等。 • [ shǔ ] • 1.点算：～数（shù ）。～不清。 • 2.比较起来最突出：～得上。～一～二。 • 3.责备；列举错误：～说。～落。 • [ shuò]屡次：频～。
• （2）折：shé zhé zhē
• [ shé] 1.断（多用于长条形的东西）：树枝～了。桌子腿撞 ～了。2.亏损：～本儿。～耗。 • [ zhé] 1.断；弄断：骨～。把树枝～断了。 • 2.损失：损兵～将。 3.弯；弯曲：曲～。百～不挠。折磨 • 4.回转；转变方向：转～。刚走出大门又～了回来。 • 5.折服：心～。 6.折合；抵换：～价。～账。～变。 • 7.买卖货物时，照标价减去一个数目，减到原标价的十分之 几叫做几折或几扣：对～。打～。 • 8.元杂剧每一个剧本分为四折，一折相当于后来的一场。 • 9.折叠：～扇。～尺。她把信～好，装在信封里。 • 10.折子：奏～。存～儿。 • [ zhē ]1.翻转：～跟头。2.倒（dà o）过来倒过去：水太热， 用两个碗～一～就凉了。折腾
• （5）血 xuè xiě • Xuè ：血压；血统；贫血；狗血喷头 • Xiě：流了点血（口语，单音词）
• （6）校 xià o jià o • xià o ：学校；校官；将校 • jià o ：校对；校场；编校；
• • • • • • • •
（7）纤 qià n xiān qià n ：名词，绳索。拉纤；纤夫 Xiān：纤细；纤弱；纤尘不染；纤维 （8）吓 xià hè xià ：吓唬；惊吓 hè：恐吓；恫吓；威吓
• • • • •
复习专题字音字形ppt
汉字的部首和偏旁
部首是偏旁的一种，偏旁包括声旁和形旁，声旁表音，形旁 表意。
汉字的笔画
汉字的四种基本笔画：横、竖、撇、点。 其他笔画：折、勾、提等。
笔画顺序：从上到下，从左到右，先横后竖，先撇后捺。
汉字的结构
左右结构
包括左右相等、左大右小、左小右大三种情况。
左中右结构
包括左中右相等、左中右不等两种情况。
鼻韵母
an、en、in、un、vn
齐齿呼
yi、yin、you
合口呼
hu、kua、shu
撮口呼
xue、yue
声调
平声：阴平（一声 ）、阳平（二声）
去声（四声）：如 “大”的发音
上声（三声）：如 “你”的发音
02
字形复习
汉字的构造
汉字的六种结构方式
左右结构、左中右结构、上下结构、上中下结构、半包围结 构、全包围结构。
复习专题字音字形ppt
xx年xx月xx日
目录
• 字音复习 • 字形复习 • 字音字形的综合复习 • 考试题型与解题技巧
01
字音复习
声母
舌尖前音：d、t、n、l源自舌面音：j、q、x唇音：b、p、m、f
舌尖后音：zh、ch、sh、r
唇齿音：f
韵母
单韵母
a、o、e、i、u、u
复韵母
ai、ei、ui、ao、ou、iu
汉字的字形是有规律的，考生需 要注意总结。
汉字的字形和读音一样，都是有 规律的。考生需要在平时的学习 中注意总结，以便在考试中迅速 判断。例如，“己”和“已”， 前者是半包围结构，后者是独体 字。
THANKS
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别字辨析
总结别字
有些汉字的字形相似，容易混 淆，需要辨析清楚。
部首是偏旁的一种，偏旁包括声旁和形旁，声旁表音，形旁 表意。
汉字的笔画
汉字的四种基本笔画：横、竖、撇、点。 其他笔画：折、勾、提等。
笔画顺序：从上到下，从左到右，先横后竖，先撇后捺。
汉字的结构
左右结构
包括左右相等、左大右小、左小右大三种情况。
左中右结构
包括左中右相等、左中右不等两种情况。
鼻韵母
an、en、in、un、vn
齐齿呼
yi、yin、you
合口呼
hu、kua、shu
撮口呼
xue、yue
声调
平声：阴平（一声 ）、阳平（二声）
去声（四声）：如 “大”的发音
上声（三声）：如 “你”的发音
02
字形复习
汉字的构造
汉字的六种结构方式
左右结构、左中右结构、上下结构、上中下结构、半包围结 构、全包围结构。
复习专题字音字形ppt
xx年xx月xx日
目录
• 字音复习 • 字形复习 • 字音字形的综合复习 • 考试题型与解题技巧
01
字音复习
声母
舌尖前音：d、t、n、l源自舌面音：j、q、x唇音：b、p、m、f
舌尖后音：zh、ch、sh、r
唇齿音：f
韵母
单韵母
a、o、e、i、u、u
复韵母
ai、ei、ui、ao、ou、iu
汉字的字形是有规律的，考生需 要注意总结。
汉字的字形和读音一样，都是有 规律的。考生需要在平时的学习 中注意总结，以便在考试中迅速 判断。例如，“己”和“已”， 前者是半包围结构，后者是独体 字。
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别字辨析
总结别字
有些汉字的字形相似，容易混 淆，需要辨析清楚。
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（选词填空） （选词填空） （选词填空） （选词填空） （选词填空） （选词填空）
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标点
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成语
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病句
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病句
病句
病句
Байду номын сангаас
病句
病句
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句子排序
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句子排序
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（选句填空） （选句填空）
句子排序
句子排序
句子排序
考察 语言表达流畅
8
语言表达得体
修辞
修辞
文学文化常识 文学文化常识 文学文化常识 文学文化常识
• 5.入睡：一上床就～了。
• [ zhāo ] • 下棋时下一子或走一步：着数。一着儿好棋。
计策，办法：高着儿。没着儿了。 放，搁进去：着点儿盐。 应答声，表示同意：这话着哇！着，你说得真对！
• （2）折：shé zhé zhē
• [ shé] 1.断（多用于长条形的东西）：树枝～了。桌子腿撞 ～了。2.亏损：～本儿。～耗。
• （5）血 xuè xiě • Xuè：血压；血统；贫血；狗血喷头 • Xiě：流了点血（口语，单音词）
• （6）校 xiào jiào • xiào ：学校；校官；将校 • jiào ：校对；校场；编校；
• （7）纤 • qiàn xiān • qiàn ：名词，绳索。拉纤；纤夫 • Xiān：纤细；纤弱；纤尘不染；纤维
1、考题涉及字音都是现代汉语普通话的读音， 不含方言读音、有争议的读音、古汉语读音。
2、考查动态语言中的汉字读音，一般为词 语中加点字的读音。 3、考题材料为社会人群（尤其是中学生）易 误读字，主要有形声字、多音字、形似字、 难读字的误读等。
4、 设题形式：正选－无错误、负选－有错 误、同选－读音相同、异选－读音不同。
• 8.元杂剧每一个剧本分为四折，一折相当于后来的一场。 • 9.折叠：～扇。～尺。她把信～好，装在信封里。 • 10.折子：奏～。存～儿。 • [ zhē ]1.翻转：～跟头。2.倒（dào）过来倒过去：水太热，
用两个碗～一～就凉了。折腾
• （3）粘
• 粘是多音字，读音为zhān和nián。读作 nián时，词性是形容词，指具有粘性，读 作zhān时，词性是动词，指黏的东西互相 连接或附着在别的东西上；用胶水或糨糊 等把一种东西胶合在另一种东西上。
表达简练（删除词 作家作品
应用文
9
提炼关键词
语，文意不变） （文学常识） 文体知识
课文理解
修辞
应用文 （自我介绍）
应用文
10
文体知识
应用文 知识
文学文化常识 古诗欣赏
词欣赏
古诗欣赏
古诗欣赏
应用文
11
文学文化常识
文学文化常识
知识
12
古诗欣赏
元曲欣赏
古诗欣赏
2015 年之后， 只有十道题
春季高考专题复习一
• Nián：粘液；粘稠；粘附；粘缠；粘滑； 粘度
• Zhān：粘连；粘贴
• （4）咽 yān yàn yè
• [ yān ]口腔后部主要由肌肉和黏膜构成的 管子。喉咽。。
• [ yàn ]使嘴里的食物或别的东西通过咽头 到食管里去：～唾沫。细嚼慢～。狼吞虎 ～。话到嘴边，又～回去了。
• [ yè]声音受阻而低沉：哽～；呜咽；喇叭 声～。
——字音
一、《考纲》要求与试题分析
• （一）要求： • 正确识记现代汉语普通话常用字的字音 • 解说： • 现代汉语——古代的生僻字、异体字不
考（常用成语中的一些生僻字除外） • • 普通话——方言不考
（二）春考概况
• 1.题目形式： • 单项选择题 • 2.考频分值： • 必考题；2分 • 3.命题特点： • ①常见多音字始终是每年考察的重点；
• ②容易按声旁或形旁误读的形声字也是考 察重点；
• ③常见但习惯上易误读的字音和受方言影 响误读的字音。
（三）试题分析
1.选题特点: 双音节词或成语为选项词
2.题型： 1）题干要求 设题形式：正选－无错误、负选－有错误、同 选－读音相同、异选－读音不同。 2）命题方式：音、字同考，也可分开。
（四）考查重点分析
• [ zhé] 1.断；弄断：骨～。把树枝～断了。 • 2.损失：损兵～将。 3.弯；弯曲：曲～。百～不挠。折磨 • 4.回转；转变方向：转～。刚走出大门又～了回来。 • 5.折服：心～。 6.折合；抵换：～价。～账。～变。 • 7.买卖货物时，照标价减去一个数目，减到原标价的十分之
几叫做几折或几扣：对～。打～。
• （8）吓 • xià hè • xià ：吓唬；惊吓 • hè：恐吓；恫吓；威吓
• （9）提 tí dī dǐ • tí： ～心吊胆。～升。～挈。～携 • dī ：提防 • dǐ ：投掷：“荆轲废，乃引其匕首～秦王” • （10）宿 • [ sù]1.夜里睡觉；过夜：～舍。～营。露～。夜～荒野。
山东春季高考语文试题 2012—2018 客观选择题题型统计一览表
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
备注
1
字音
字音
字音
字音
字音
字音
字音
2
字形（错别字） 字形（错别字） 字形（错别字） 字形（错别字） 字形（错别字） 字形（错别字） 字形（错别字）
词语
词语
词语
词语
词语
词语
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3
（选词填空）
（五）备考方法点拨
一、总原则 1、加强普通话的朗读训练（勤查字典） 2、建立误读字档案（要有笔记本，随时记下）
3、坚持一个标准：记正确的，不记错误的。 4、信守一条法则：多看多记为主，以练习来巩固 5、熟记《普通话异读词审音表》和《易错易混字表》
6、练习时黑笔做红笔改
二、多音字
• （一）多音字定义 • 多音字是指一个字在不同的语境中有不
同的读音。它包括同义多音字和多义多 音字两种。 • 如：削在单用（单音词）“削苹果”中 读xiāo，在双音节词“削弱”中读xuē
• （1）着：zhe zhuó zháo zhāo
• [ zhe ] • 大门敞～。顺～。沿～。朝～。照～。
• [ zhuó] • 1.穿（衣）：穿～。吃～不尽。 • 2.接触；挨上：附～。～陆。不～边际。 • 3.使接触别的事物；使附着在别的物体上：～笔。～眼。
～手。～色。～墨。不～痕迹。 • 4.着落：寻找无～。
• [ zháo ] • 1.接触；挨上：上不～天，下不～地。 • 2.感受；受到：～风。～凉。 • 3.燃烧，也指灯发光（跟“灭”相对）：炉子～得很旺。天
黑了，路灯都～了。
• 4.用在动词后，表示已经达到目的或有了结果：睡～了。打 ～了。猜～了。