专题5 细胞的生命历程(二轮复习)

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细胞的物质基础和结构基础 二轮复习 2015

细胞的物质基础和结构基础 二轮复习 2015
不利于贮存); 叶肉细胞,缺水会导致呼吸作用下降。
三、 细胞中的能源物质
1、能源物质的种类及关系 主要能源物质是 主要储能物质是 动物细胞中还有 ,植物细胞中还有 能源物质:糖类、脂肪、蛋白质 供能顺序是:糖类―→脂肪―→蛋白质 生物体生命活动的直接能源物质是ATP; 生物体生命活动的最终能量来源是太阳能。
(3)从分布上分 ①动植物细胞一般均有的细胞器: ②动物细胞和低等植物细胞特有的细胞器: ③植物细胞特有的细胞器:
高尔基体、线粒体、核 糖体、 内质网等;
中心体;
液泡、叶绿体。
(4)从成分上分 ①含DNA的细胞器: ②含RNA的细胞器: ③含色素的细胞器:
叶绿体、线粒体; 叶绿体、线粒体、核糖体; 叶绿体、液泡(有的液泡中没有色素,大 液泡的形成标志细胞成熟,失去了分裂能力)。
干重含量最多: C、O、N、H
细胞与非生物的无机环境的统一性和差异性
(1) 糖类、脂质、蛋白质、核酸、 (2) 生态系统的基本功能之一 是组成生物体的元素还是化合物?
ATP 在元素组成上怎样联系?
—— 物质循环中的
“ 物质 ” 指的
归纳、 1、同位素标记法在教材中有哪些应用?
3H、 18O、 14C、15N、32P、35S 分泌蛋白的合成和运输(3H)
溴麝香草酚蓝水溶液
灰绿色
酸性条件下
混浊
黄色
➢选材注意事项 根据颜色反应的鉴别类实验应选取无色或颜色浅的材料,以避免材料本身的颜色掩盖反
应产生的物质的颜色。
细胞的结构基础
小专题2
膜泡
跨膜 主动 协助Leabharlann 自由红 差速离心代
线


粒 体
尔 斟 体

高考生物二轮重点讲练:第5讲 细胞的生命历程(共64张PPT)

高考生物二轮重点讲练:第5讲 细胞的生命历程(共64张PPT)
C.甲、乙两图细胞中的变异都发生于图丙中的BC段对应时期 D.图甲细胞的子细胞可能进行图乙细胞对应的分裂方式,图乙细胞的子细胞一 般不能进行图甲细胞对应的分裂方式
解析 根据图中染色体判断,图甲细胞处于有丝分裂中期,图乙细胞处于减 数第二次分裂后期,且图乙所示细胞细胞质不均等分裂,可知该动物为雌性,图 乙细胞为次级卵母细胞,A项正确;图丙中AB段可表示有丝分裂或减数第一次 分裂前的间期,BC段可表示有丝分裂的前、中期,减数第一次分裂和减数第二 次分裂的前、中期,DE段可表示有丝分裂后、末期,减数第二次分裂的后、末 期,故甲、乙两图细胞所处分裂时期可分别位于图丙的BC段、DE段,B项正
4.细胞分裂与生物变异
研究考题
1.(2021· 全国乙卷)果蝇体细胞含有 8 条染色体。下列关于果蝇体细胞有丝
分裂的叙述,错误的是 ( D ) A.在间期,DNA进行半保留复制,形成 16 个DNA分子 B.在前期,每条染色体由 2 条染色单体组成,含 2 个DNA分子 C.在中期,8 条染色体的着丝点排列在赤道板上,易于观察染色体 D.在后期,成对的同源染色体分开,细胞中有 16 条染色体
解析 果蝇体细胞进行有丝分裂时,在间期进行DNA的半保留复制,导致 DNA数量加倍,复制前 8 条染色体共含有 8 个DNA分子,复制后共有 16 个 DNA分子,A项正确;在有丝分裂前期,每条染色体由 2 条染色单体组成,含 有 2 个DNA分子,B项正确;在有丝分裂中期,8 条染色体的着丝点排列在赤 道板上,此时染色体高度螺旋化,形态更稳定,数目更清晰,易于观察,C项正 确;在有丝分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开,1 条染色体变成 2 条子 染色体,染色体数目加倍,由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动,D项错误。
考向一 结合减数分裂与有丝分裂过程的比较,考查科学思维能力 1.(2021· 湖南模拟)如图是细胞的两种增殖方式中染色体行为示意图。下列相

2023高考生物二轮专题复习与测试专题强化练五细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)

2023高考生物二轮专题复习与测试专题强化练五细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)

专题强化练(五) 细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)一、选择题1.(2022·广东深圳模拟预测)细胞在有丝分裂时,细胞中的姐妹染色单体均须附着于纺锤丝上,这称为双定向作用,一种名为纺锤体装配检查点(SAC)的监控机制能监视纺锤丝附着过程,一旦发现如图所示的异常现象,便暂停姐妹染色单体的分离直到双定向作用完成才能继续进行分裂。

下列推测错误的是( )A.图中细胞处于分裂前期,含有8个DNAB.纺锤丝牵拉染色体的移动需要ATP供能C.据图分析,激活后的MCC对APC具有抑制作用D.低温通过破坏SAC监控机制使染色体数目加倍解析:该细胞中核仁、核膜消失,染色体形态出现且每条染色体包括两条染色单体,纺锤丝出现均可显示出细胞处于分裂前期,细胞中含有4条染色体,每条染色体上含有2个DNA,因此图中细胞中含有8个DNA,A正确;ATP水解产生的能量可以直接转换成其他各种形式的能量,用于各项生命活动,如纺锤丝牵引染色体移向细胞两极,B正确;如果只有一条染色单体附着在纺锤丝上,则 3M2B 附着在对侧着丝粒上,并激活MCC,后者抑制 APC 的活性,暂停姐妹染色单体分离和有丝分裂的进行,由此确保只有双定向作用完成,染色单体才能顺利分离,所以 MCC对 APC具有抑制作用,C正确;低温通过抑制纺锤体的形成使染色体数目加倍,纺锤体装配检查点(SAC)的监控机制能监视纺锤丝附着过程,因此低温不是通过破坏SAC监控机制使染色体数目加倍,D错误。

故选D。

答案:D2.(2022·广东模拟预测)基因型为AaBb的某二倍体(2n)高等动物细胞,其某时期的细胞分裂示意图(仅示意部分染色体)如图1所示,细胞分裂过程中染色体和核DNA的数量关系如图2所示。

下列叙述正确的是( )A.根据图1所示细胞可知该动物为雄性,①②产生的原因是基因突变B.图1对应图2中的V时期,此时细胞中染色体数与核DNA数目相等C.图2中的Ⅱ时期可表示有丝分裂的后期,此时细胞中有4个染色体组D.若图1所示细胞染色体都含32P,则其子细胞分裂至Ⅳ时期时有2条染色体含32P解析:图1所示细胞为次级精母细胞或第一极体,故无法推断该动物为雄性个体还是雌性个体,①②产生的原因可能是基因突变,也可能是染色体片段的交叉互换,A错误;图1对应图2中的Ⅰ时期,此时细胞中染色体数与核DNA数目相等,且数目均为2n,B错误;图2中的Ⅱ时期,染色体∶核DNA=1∶1,且染色体数目是体细胞的两倍,可表示有丝分裂的后期,细胞中有4个染色体组,C正确;图1所示细胞为次级精母细胞或第一极体,其子细胞不再进行分裂,D错误。

高考生物二轮专题强化训练5 细胞的生命历程

高考生物二轮专题强化训练5 细胞的生命历程

高考生物二轮专题强化训练训练5 细胞的生命历程一、选择题1.(2022·湖北宜昌高三月考)下图表示洋葱根尖分生区细胞进行分裂时,细胞核中DNA含量的变化,每个点代表记录到的一个细胞。

下列相关叙述错误的是()A.染色体和纺锤体等结构周期性变化是核DNA均等分配的结构基础B.图中核DNA数量减半的原因是细胞质分裂和核膜重新形成C.利用药物抑制DNA聚合酶的活性,细胞将停留在分裂间期D.细胞核体积增大到最大体积的一半时,细胞核中进行DNA的复制及蛋白质的合成2.细胞分裂过程中染色体移向两极的机制有三种假说:假说1认为由微管发生中心端微管解聚引起,假说2认为由动粒端微管解聚引起,假说3认为由微管发生中心端和动粒端微管同时解聚引起。

用不同荧光标记纺锤丝和染色体如图1,用激光使纺锤丝上箭头处的荧光淬灭(不影响其功能)如图2,一段时间后结果如图3,下列相关叙述错误的是()A.图示过程发生在高等植物细胞中,纺锤丝的成分是蛋白质B.图2处于有丝分裂后期,细胞中有4对同源染色体C.纺锤丝的牵引导致着丝粒分裂,染色体移向细胞两极D.实验结果表明染色体移向两极是由动粒端微管解聚引起的3.(2022·江苏省如皋中学高三模拟)某二倍体高等动物的基因型为AaBbX D Y,一个精原细胞减数分裂过程中形成的其中一个细胞如图所示(不考虑其他变异)。

下列相关说法正确的是()A.该细胞形成过程中发生了染色体数目和结构变异B.与该细胞同时产生的另一个细胞无性染色体C.该细胞可能是次级精母细胞或极体D.减数分裂过程中可能发生了同源染色体的非姐妹染色单体间的互换4.下图是玉米(雌雄异花)的染色体核型(2n=20),不考虑变异。

下列叙述正确的是()A.该染色体核型中含有2个染色体组,控制同一性状的基因都有2个B.常用减数分裂Ⅰ中期的染色体进行显微摄影制作该染色体核型图C.根据图中染色体核型分析可知其性别为雌性D.玉米的原始生殖细胞减数分裂过程中可以形成10个四分体5.某二倍体生物基因型为aaBb,图甲、图乙是其体内细胞分裂示意图,只表示出了部分染色体,图丙为细胞分裂过程中染色体或核DNA数目变化部分示意图。

瑞昌二中2012届高三生物二轮专题复习教、学案(专题5细胞的分裂、分化、衰老、凋亡和癌变)

瑞昌二中2012届高三生物二轮专题复习教、学案(专题5细胞的分裂、分化、衰老、凋亡和癌变)

瑞昌二中2012届高三生物二轮专题复习教、学案专题5细胞的分裂、分化、衰老、凋亡和癌变 编制:军长本专题在理综试题中出现的机会相对较少,最主要涉及分裂的各个时期与DNA 、染色体数目的变化关系,其次就是识别各个时期的图像。

另外,近年来大家对生命的持续关注,细胞的分化、癌变、衰亡、凋亡也逐渐成为考试的重点。

随着课改的深入,知识的运用也考查越来越多。

目前细胞的癌变、衰老、凋亡多停留在概念层面的考查,但可以确信,随着人们的认识加深,特别是前年诺贝尔生理奖授予给了有关端粒和端粒酶的发现者,这一部分的考查可能性将进一步提升,2012年江西高考中尤其要注意选择题。

【专题要点】本专题的重点知识主要是涉及有丝分裂和减数分裂过程中DNA 、染色体的数量变化;另外就是细胞的衰老和凋亡、癌细胞与人体健康的关系。

具体解读如下:一、细胞分裂DNA 、染色体数的变化规律: (1) 有丝分裂的染色体变化的两个关键时期:①后期着丝点分裂时染色体加倍;②末期平分给两个子细胞时染色体数恢复。

(其他时期染色体数不变。

切记:染色体复制时染色体的数目不改变。

)(2)有丝分裂的DNA :①间期染色体复制时DNA 数目加倍;②末期平分给两个子细胞时DNA 数目恢复。

(其他时期不变。

)(3)减数分裂的染色体变化:①减数第一次分裂的末期染色体数目减半(说明:减数分裂染色体的减半就是发生在第一次分裂的末期,这时同源染色体分离,导致了染色体的减半。

);②第二次分裂的后期染色体暂时增加(这时的染色体数等于体细胞的染色体数);③分裂之后染色体数减半。

(4)减数分裂的DNA 变化:复制后加倍,然后二次减半,最后DNA 是原来的一半。

DNA 数染色体数 DNA 数染色体数 有 丝 分 裂 减 数 分 裂二、细胞分裂图形的辨别三、分化与细胞全能性的关系本专题相似的概念较多,要多采用比较的方法进行学习。

同时在复习本专题时要注意理解DNA 、染色体与分裂时期的变化关系。

专题06 细胞的生命历程:【二轮复习】备战2023年高考生物必备知识大串讲

专题06 细胞的生命历程:【二轮复习】备战2023年高考生物必备知识大串讲

专题06 细胞的生命历程【考点梳理.逐个击破】1.细胞的增殖:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。

包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。

2.细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止为一个细胞周期。

包括分裂间期和分裂期两个阶段。

例1:下列关于细胞增殖的叙述,不正确的是()。

A.有些细胞分裂结束后不再进行分裂,它们就没有细胞周期B.细胞从上一次分裂期结束开始到下一次分裂期之前为一个细胞周期C.在一个细胞周期中,分裂期的时间一定比分裂间期的时间短D.只有具有连续分裂能力的细胞才具有细胞周期3.细胞增殖的意义:重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。

4.有丝分裂各时期的主要特点:(1)间期:完成DNA 复制和有关蛋白质的合成。

(2)前期:核膜逐渐消失、核仁逐渐解体;出现纺锤体和染色体,染色体散乱分布。

(3)中期:染色体着丝点整齐排列在细胞中央的赤道板上。

染色体形态稳定、数目清晰,便于观察。

(4)后期:染色体着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为两条子染色体;染色体随机均匀分配到细胞两极。

(5)末期:纺锤体和染色体消失,核膜和核仁出现。

5.有丝分裂的意义(1)特征:将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA 的复制)之后,精确地平均分配到两个子细胞中。

(2)意义:由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性。

例2:关于高等动植物细胞有丝分裂过程异同的叙述,正确的是()。

A.核分裂时,染色体的活动不同B.细胞质的分裂方式相同C.纺锤体的形成和消失方式相同D.细胞分裂末期高尔基体的作用不同例3:下图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞内核DNA含量变化的曲线。

下列有关叙述正确的是()。

A.O~a段表示间期,染色体复制,DNA含量加倍B.动物细胞中,只有在b~d段含有2组中心粒C.c~d段细胞核中染色体数∶染色单体数∶DNA数为1∶2∶2D.细菌与b~c段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁6.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂装片制作流程:解离→漂洗→染色→制片。

高考生物二轮复习考点知识专题讲解5--- 细胞的生命历程

高考生物二轮复习考点知识专题讲解5--- 细胞的生命历程
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(2)DNA、染色体数量变化曲线判断:
①间期加倍 ⇓
连最续后两数次量减为半N ⇒减数分裂
DNA变化曲线
只最发后生数一量次为减2N半⇒有丝分裂
②间期不加倍 ⇓
最大数量为2N⇒减数分裂
最大数量为4N⇒有丝分裂
染色体变化曲线
2.有丝分裂、减数分裂图像的比较与辨析(以 2n=4 为例)
(1)图像比较(以雄性动物为例):
在上述过程中,非同源染色体进行组合的时候只能是①、②中的任意一种,因此可形 成两种类型的 4 个精子。 (2)一个精原细胞在减数分裂时,若发生了交叉互换,则可产生 4 种类型的 4 个精子, 其图示如下:
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【特别提醒】
①精子和卵细胞相互识别的物质基础是卵细胞膜上的糖蛋白。
②精卵融合过程体现出细胞膜具有一定的流动性。
③受精卵内核物质一半来自精子、一半来自卵细胞,细胞质中的遗传物质几乎全部来
自卵细胞。
四、 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 1.细胞的全能性及其表达 (1)细胞全能性的表现过程:
脱分化
再分化
离体细胞 ―――→ 愈伤组织 ―――→ 完整个体
(2)细胞具有全能性的原因:细胞内含有形成完整个体所需的全套基因。
体不能进行正常的生长发育,经细胞分化,多细胞生物形成不同的组织和器官。
④细胞癌变是正常细胞在致癌因子影响下畸形分化的结果,内在原 因是原癌基因和抑
癌基因发生突变。
【特别提醒】
①细胞分化在自然条件下是不可逆的。
②细胞分化的关键是特异性蛋白的合成,而特异性蛋白合成的实质是基因的选择性表
达。
③细胞分化程度越高,细胞分裂能力越弱,全能性越低。
细胞分化 形成不同组织器官

高考生物专题复习 专题5 细胞的生命历程-细胞增殖和受精作用

高考生物专题复习 专题5 细胞的生命历程-细胞增殖和受精作用

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疑难点拨 1.动植物细胞分裂图像的识别 (1) 细胞种类的识别 ①图像呈方形或图像中有细胞板结构,若无中心粒结构,可 判断为高等植物细胞;若有中心粒结构,可判断为低等植物 细胞。 ②图像呈圆形或图像中有中心粒结构,无细胞板结构,以 缢裂方式平分细胞,可判断为动物细胞。 (2) 细胞分裂时期的识别 图像在具备同源染色体的前提下还有下列特点之一, 便可判 断细胞分裂所处的时期:
考向 2 蚕豆根尖细胞在含 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基 中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继 续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是 ( A.每条染色体的两条单体都被标记 B.每条染色体中都只有一条单体被标记 C.只有半数的染色体中一条单体被标记 D.每条染色体的两条单体都不被标记 )
4
2. 动植物细胞有丝分裂异同点比较 不同点 比较 间期: 是 细胞 否复制 中心粒 前期: 末期: 细 纺锤体 胞质分 形成机 裂方式 制不同 不同 间期 末期 相同点
5
两级 高等植 物细胞 ↓ 无 纺锤丝 ↓ 纺锤体
染色 染色 体完 体平 成复 均分 制 配
6
两组中心 细胞膜从中部向内 粒 (复制 凹陷,把细胞缢裂 动物 细胞 于间期 ) 成两部分 有 ↓ 星射线 ↓ 纺锤体 染色 染色 体完 体平 成复 均分 制 配
;第三种情况是 2 个细胞 。
11
核心考点·题点突破
考向 1 下图中,甲、乙、丙是不同生物细胞有丝分裂示意图,
据图回答下列问题:
12
(1) 甲图表示的是动物细胞还是植物细胞? ________ ,理由是 a.________,b.________。该细胞所处的分裂时期是________, 判断依据是___________________________________________。 该细胞中染色体数目有________条,DNA 分子有________个。 该细胞有丝分裂的结果是形成 ______个子细胞,每个子细胞中 染色体数目有________条。 (2)乙图细胞处于________期。 判断依据是__________________。 (3)丙图表示的是__________细胞的有丝分裂。判断依据是 _____________________________________________________。 该)辨认分裂图像的关键是识别同源染色体。一般情况下,同源染 色体是形态、大小相同的一对染色体,相当于数学中的两个“全 等形”,其中一条来自父方、一条来自母方(常用不同颜色表示, 如图 C、D 所示)。A 组两条染色体大小不同;B 组两条染色体的 形状(着丝点位置)不同,因此 A、B 两组中的染色体都不是同源 染色体。

高考生物二轮复习专题讲义:专题五 细胞的生命历程

高考生物二轮复习专题讲义:专题五 细胞的生命历程

高考生物二轮复习专题讲义 专题五 细胞的生命历程[最新考纲]1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)2.细胞的无丝分裂(Ⅰ)3.细胞的有丝分裂(Ⅱ)4.细胞的减数分裂(Ⅱ)5.动物配子的形成过程(Ⅱ)6.动物的受精过程(Ⅱ)7.细胞的分化(Ⅱ)8.细胞的全能性(Ⅱ)9.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ) 10.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)答案:①DNA ②分裂期 ③纺锤体 ④漂洗 ⑤染色 ⑥同源染色体 ⑦着丝点 ⑧均等 ⑨变形⑩基因的选择性表达 形成不同组织、器官稳定 含有本物种的全套遗传物质 离体后形成新个体原癌基因和抑癌基因发生突变无限增殖降低基因控制的细胞编程性死亡核心考点一有丝分裂和减数分裂的过程及相关数量分析1.(2018·全国Ⅲ卷,4)关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是( B )A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上解析:染色单体分离发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期。

同源染色体联会发生在减数第一次分裂前期,有丝分裂过程中不发生同源染色体联会。

有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,形成的子细胞的染色体数目与亲代细胞一致;减数分裂过程中染色体复制一次,细胞分裂两次,形成的子细胞的染色体数目是亲代细胞的一半。

哺乳动物细胞处于有丝分裂中期和减数第二次分裂中期时,染色体的形态稳定、数目清晰,排列在赤道板上。

2.(2017·全国Ⅱ卷,1)已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。

其中表示错误的是( D )解析:由于两对等位基因分别位于两对同源染色体上,减数分裂产生配子时,减数第一次分裂后期,同源染色体分离,导致等位基因分离,不会产生Gg和Hh的配子,D项错误。

人教版高中生物二轮复习专题五 细胞的生命历程

人教版高中生物二轮复习专题五 细胞的生命历程


复 习
体和等位基因,C正确,不符合题意,D错误,符合题意。
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模块一 专题五 细胞的生命历程
核心拓展 1.根据核DNA含量判断细胞周期
①A 类细胞处于分裂间期的___G__1__期


②B 类细胞处于分裂间期的___S__期




③C 类细胞处于分裂间期的 G2 期和分裂期
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模块一 专题五 细胞的生命历程
生 物
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模块一 专题五 细胞的生命历程
4.辨析有丝分裂与减数分裂三个时期的图像 (1)前期:
二 轮 复 习
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模块一 专题五 细胞的生命历程
(2)中期:
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模块一 专题五 细胞的生命历程
(3)后期:
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模块一 专题五 细胞的生命历程
7.3种细胞分裂类型与变异类型的关系
(1) 无 丝 分 裂 : 没 有 染 色 体 的 变 化 , 但 进 行 DNA 复 制 , 只 可 能 发 生
__基__因__突__变___。
(2)有丝分裂:进行DNA复制和染色体变化,但无同源染色体分离和非同源 生
二 染色体的自由组合,可能发生__基__因__突__变__和__染__色__体__变__异___,但不发生基因重组。 物
模块一
代谢
专题五 细胞的生命历程
模块一 专题五 细胞的生命历程
考点
考情
1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ)
2.细胞的无丝分裂(Ⅰ)
1.考查题型:选择题和非选择题。
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若有丝后,则
图1中的丁有两个染色体组,而ef时期可以对应图1中的戊,此时只有一个染色体组。 四个染色体组
1. 细胞分裂 与可遗传变异
细胞分裂与可遗传变异问题分析 【知识整合】
1. 细胞分裂 与可遗传变异 (续上图)
2.XXY、XYY与XXX异常个体的成因分析 (1)XXY成因
(2)XYY成因 父方减Ⅱ异常,即减Ⅱ后期Y染色体着丝点分裂后两条
高三复习课(网络版)
科目:生物 类别:A 课题:微专题5 细胞的生命历程 时间:2020年4月15日
[知识网络构建]
[疏漏诊断]
1. 与细胞增殖有关的正误判断 细胞膜体积越大,相对表面积越小,物质运输效率越低
(1)细胞体积越大,物质运输效率越高×( (2)减数第一次分裂的主要特征是联会、交叉互换和同源染色体分离 。
(3)细胞分化的实质是
基因的选择性表达

(4)细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能 。
2. 程序性诱问
(5)受精卵中遗传物质一半多来自母方的原因:
细胞核中的遗传物质一半来自父方一半来自母方,
.
细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方
(18)病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变(√
)
原癌基因:负责调节细胞周期, 控制细胞生长和分裂的进程。
(19)原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖×(
)
抑癌基因:抑制细 胞不正常的增殖。
[长句冲关]
1. 概述性知识
(1)细胞分裂间期的特点是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 ,
细胞有适度的生长,细胞体积增大
1. 辨析有丝分裂与减数分裂三个时期的图像 (1)前期
(2)中期
(3)后期
2.判断减数分裂中的细胞名称
[检测](2019年安庆期末)下图为某动物体内的几个处于不同分裂时
期的细胞示意图,若不考虑基因突变,下列叙述不正确的是( D )。
A.甲、乙、丙三个细胞中所含染色体组的数目相等 B.该个体为雌性,处于减数分裂过程的细胞有两个 C.甲细胞与乙细胞中所含的染色单体数相等 D.M、N两条染色体上的DNA(基因)完全相同
1与3、4以及2与3、4为一对同源染 色体相同位置上的基因,可能为等位基 因,也可能为相同基因
1与6、7、8位于一对同源染色体的不 同位置上,互为非等位基因
A. 1与2、3、4互为等位基因,与6、7、8互为非等位基因
B. 同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8
C. 1与3都在减数第一次分裂分离,1与2都在减数第二次分裂分离
(2)图中的周期蛋白为 周期蛋白1 (填“周期蛋白1”或“周期蛋白2”), 若使更多细胞阻滞在G2/M检验点,根据题干信息,可采取什么措施? 。 降低细胞内周期蛋白1的表达或抑制激酶1活性
[检测]如周期蛋白1与激酶1结合形成复合物MPF后,激酶1促进细胞由
G2期进入M期,周期蛋白2与激酶2结合形成复合物SPF后,激酶2促进 细胞由G1期进入S期。下图显示了上述调控过程中MPF和周期蛋白的 活性浓度变化规律。
膜开始缢缩,则该细胞正在发生自由组合( )
×
2. 与细胞分化、衰老、凋亡和癌变有关的正误判断
(9)某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化√( )
(10)玉米种子萌发长成新植株的过程,发生了细胞分化且能体现细胞
× 全能性( 是) 细胞分裂和分化的结果, 该过程属于自然生长过程,不能体现细胞全能性
(11)小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株的过程,发生了细胞分化
形成乙细胞前,同源染色体联会时可能发生了交叉互换,所以乙细胞N染色体上的 DNA(基因)可能发生改变,与M染色体上的DNA(基因)不一定相同
[检测](2019·高考江苏卷)下图为初级精母细胞减数分裂时的一对
同源染色体示意图,图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下,下
列叙述正确的是( B )
1与2是相同基因 3与4也是相同基因
[检测]近些年,研究人员在雌性哺乳动物细胞减数分裂研究中有一 些新发现,具体过程如图1所示(部分染色体未标出,“○”代表着丝点)。 据图回答下列问题:
(1)图1中细胞②的名称为 初级卵母细胞 ,此时细胞内同源染色体经
常发生 非姐妹染色单体间的交叉互换

(2)与“常规”减数分裂相比,“逆反”减数分裂中染色体行为的主要特征
B.图2代表的细胞为极体,出现在图1的EF段,产生的子细胞全部异常
C.观察100个图2细胞所示时期的细胞,发现5个出现了图2所示情况,
则异常细胞比例为5%
AB段细胞中含有8或16个核DNA分子,EF段细胞中含有 8个核DNA分子,IJ段细胞中含有8或16个核DNA分子
D.图1中AB、EF和IJ段细胞含DNA分子数目相同
降低,黑色素合成减少;白化病患者是细胞中控制合成酪氨酸酶 .
的基因异常,不能合成酪氨酸酶,细胞中缺少酪氨酸酶所致 。
细胞有丝分裂和减数分裂的比较 【知识整合】
1. 细胞周期中需关 注的几个知识点
[检测](2019年吉安一模)细胞周期的有序调控如同自动洗衣机的设定 程序。在细胞周期中有一系列检验点对细胞增殖进行严密监控,确保细 胞增殖严格有序进行。在细胞质中细胞周期蛋白浓度呈周期性变化,周 期蛋白浓度越高,激酶活性越高,细胞周期蛋白及激酶结合形成复合物 后,激酶被激活帮助细胞通过这些检验点。如周期蛋白1与激酶1结合 形成复合物MPF后,激酶1促进细胞由G2期进入M期,周期蛋白2与激酶 2结合形成复合物SPF后,激酶2促进细胞由G1期进入S期。下图显示 了上述调控过程中MPF和周期蛋白的活性浓度变化规律。
(3)真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂×(
)

(4)有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现×象( )
(5)赤道板是细胞有丝分裂过程中√ 出分现裂的过程一中种没结有出构现(纺锤丝) 和染色体的变化
(6)无丝分裂过程中核膜不消失( )
(7)某二倍体动物的某细胞内有10条染色体×、10个DNA分子,且细胞
且能体现细胞全能性√( ) (12)细胞的分化程度越高,全能性越强×( ) (13)正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡×( ) (14)皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物×( ) (15)细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小×( )
(16)衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录√( )
(17)细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达(√ )
时期细胞中物质或结构的数量变化,以下分析正确的是( C )
a表示核DNA分子数 b表示染色单体数 c表示染色体数
A.甲只能表示处于分裂间期的细胞
甲可能是有丝分裂已完成 或处于减数第二次分裂后期的细胞
B.乙一定是初级精母细胞,b表示的是染色单体
乙可能是处于有丝分裂前期、中期或减 数第一次分裂前期、中期、后期的细胞
AB段: BC段: DE段:
MⅠ前的间期 时期 MⅠ前 → 减Ⅱ中时期 MⅡ 后、末 时期
[检测]下图1中甲~戊为某二倍体生物睾丸中细胞分裂不同时期的
染色体数、染色单体数和核DNA分子数的比例图,图2为人体内的
细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线,下列有关说法
正确的是( C ) 甲→丙→丁→戊
A. 图1中能表示减数分裂过
程的顺序是甲→乙→丁→戊
B. 图2中cd段所示过程中,
细胞都含有23对同源染色体
可能是有丝分裂前、中期,也可能是减 数第一次分裂和减数第二次分裂的前、
C. 图2中de段所示时期可与 中期,减数第二次分裂无同源染色体
图1中的乙和丁时期对应
D. 图1中丁时期和图2中ef期
的细胞中都含有两个染色体组
C.丙只能表示减数第二次分裂后期之前的次级精母细胞
D.丁可以表示精细胞,c表示的是核DNA 丁可以表示精细胞或精子
c表示染色体数
6. 纵坐标表示: 每条染色体上的DNA数量变化
B 2
A 1
C
如果 AB段: 间 时期
D
E
表示 有丝
BC段: 前、中 时期
分裂 DE段: 后、末 时期
0
时期
如果表示 减数分裂
Y染色体共同进入同一精细胞。
(3)XXX成因
[检测](2019年沈阳模拟)果蝇是XY型性别决定的二倍体生物。在基 因型为AaXBY的果蝇产生的精子中,发现有基因组成为AaXBXB、
AaXB、aXBXB的异常精子。下列相关叙述错误的是( C )。
A.细胞分裂与精子的形成过程均受基因控制 B.基因组成为AaXBXB的精子的形成过程体现了生物膜的流动性 C.基因组成为AaXB的精子的产生是基因突变或染色体变异的结果 D.基因组成为aXBXB的精子的形成是减数第二次分裂异常导致的
(1)周期蛋白1的增加除了能够促进细胞内发生“染色质螺旋化”的变化
外,还能促进细胞内发生的变化
核膜消失
核仁解体
有纺锤体形成



[检测]如周期蛋白1与激酶1结合形成复合物MPF后,激酶1促进细胞由 G2期进入M期,周期蛋白2与激酶2结合形成复合物SPF后,激酶2促进 细胞由G1期进入S期。下图显示了上述调控过程中MPF和周期蛋白的 活性浓度变化规律。
(3)若将G2和M期细胞融合,则G2细胞进入M期的时间 提前 前”“延后”或“不变”),为什么?
。 M期细胞内存在周期蛋白1与激酶1结合的复合物MPF,复 合物MPF进入融合细胞促进融合细胞由G2期进入M期
(填“提
谨记细胞周期的4个易错提醒
(1)高度分化的细胞不分裂,没有细胞周期,如洋葱表皮细胞、浆细 胞、效应T细胞等。 (2)进行减数分裂的细胞没有细胞周期,但若精原细胞通过有丝分裂 增殖,则有细胞周期。 (3)秋水仙素(或低温)作用于细胞分裂前期,抑制纺锤体的形成; 抗癌药物一般抑制癌细胞的DNA复制,即作用于细胞分裂的间期。 (4)在受到抗原刺激后,B细胞和记忆细胞迅速增殖,细胞周期变短。
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