【基础生态学课件@北师大】ppt0

4）地球上大概四分之一的鸟类物种在过去两千年中灭绝
5）接近三分之二的海洋渔业资源过捕或耗尽 6）大量不易分解的人工合成化学物质进入环境
当前最引人注目的问题：
全球变化；臭氧层的破坏；生物多样性的丧失；
各种生态系统结构和功能的改变
我国西部问题，沙尘暴问题，洪水问题等
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
生态学研究及其理论知识的有效利用是解 决上述问题的基础。
第一章
绪论
1
什么是生态学？
2 生态学的研究对象？
3 为什么要学习生态学? 4 生态学研究是如何进行的？
一
生态学定义：
生态学(ecology)： 是研究有机体及 其周围环境-包括 非生物环境和生 物环境相互关系 的科学。
二
生物
生态学的研究对象
生物成分
基因---细胞----器官----有机体----种群----生物群落
生态学 （Ecology）
教材：
牛翠娟 娄安如 孙儒泳， 李庆芬，基础生态学 （第二版）。北京: 高 等教育出版社, 2007
辅助教材：
1 孙儒泳 动物生态学原理 （第三版）。北京师范大 学出版社, 2001 2 孙儒泳等译，Mackenzie, A., Andy S. Ball, and Sonia R. Virdee. Instant Notes in Ecology （第二 版）。科学出版社, 2004 3 Smith, R. L. and T. M. Smith. Elements of Ecology, 5th Edition. Benjamin Cummings, 2002 4 Manuel C. Molles Jr. Ecology: Concepts and Applications. 2th Edition. McGraw-Hill, Dubuque, Iowa, 2002.
+
环境 非生物成分
基因---细胞----器官----有机体----种群------生态 系统 系统 系统 系统 系统 系统
三 学习生态学的意义
人类对地球生态系统的影响：
1）人工固氮总量已经超过天然固氮总量
2）工业革命以来，二氧化碳浓度提高了30%
3）被人类利用的地表淡水，超过可用总量的二分之一。
四 生态学的分支学科
五 生态学的发展历史
1， 远古时代的萌芽时期 2，十九世纪末的创立时期 3，二十世纪30-40年代的百家争鸣时期 4，现代生态学的发展时期 英美学派 法瑞学派 北欧学派 前苏联学派
六、生态学的研究方法
1，野外的（field approach） 2，实验的（experimental approach） 3，理论的（theoretical approach）