社会主义核心价值观之爱国作文指导
作文指导：“家国情怀”类话题、材料作文思路点拨及范文点评
作文指导：“家国情怀”类话题、材料作文思路点拨及范文点评二、国家情怀1.【主题关键词】爱国情怀、民族精神、个人命运与国家命运、铭记历史、乡愁2.【高考真题】（2018年全国I卷）阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年汶川大地震、北京奥运会。
2013年“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。
2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年“世纪宝宝”一代长大成人，2020年全面建成小康社会.2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦，以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题、不要套作、不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字，3.【思路点拨】该作文命题具有以下几大特点：（1）为时而著，为事而作去年高考刚结束，本人就大言不惭地预测，认为2018年的命题不走回头路，但一定更加接地气，中国元素仍将活跃在高考的考场上。
今年的作文同样是体现了古人“文章合为时而著，诗歌合为事而作”的行文准则，列举了“汶川地震”、“北京奥运”、“村村通”、“精准扶贫”、“小康社会”等中国元素，时代感强，社会意义丰富，关注现实国情与政策发展。
此外，选材的针对性（固定的阅读对象）和开放性（可以选择的素材众多），能让学生有话可说，同时又有一定的区分度，考生平时对社会生活关注程度的高低，思辨能力的差异，语言表达能力的优劣，这些都是可以将学生的作文等级分出来的。
（2）关注语文核心素养，巧妙传递价值观教育部考试中心在2018年高考考试大纲中，着重明确了以后相当长的一段时期内高考的考试内容：必备知识、关键能力、学科素养和核心价值。
12个核心价值观写作文
12个核心价值观写作文这个学期，我们在老师的指导下，学习了《社会主义核心价值观》的“三个倡导”，并进行了一系列“书法、朗诵、听写、演讲”等活动，使人热血沸腾、浮想联翩、催人奋进！党的十八大曾首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”高度概括社会主义核心价值观的组成.这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展紧紧相依的.是啊！一个国家要有正气，一个民族要有骨气，一个人要有理想和志气.纵观几千年的中国历史，历朝历代，无论是为巩固帝王对国家的统治，还是为发展经济、或为抵御外侮，都需要树立一种全国认同的“核心价值观”，以凝聚人心，保证国家的长治久安.记得有一天，课堂上老师问同学们：人为什么活着？很多同学都纷纷地说出了自己的幸福，我总觉得这样回答不对，难道人活着就是为了享受别人给予的幸福吗？这样的人生也未必太自私了.此刻我才真正意识到，我身上应该承担的的责任.而且我的每一层身份，责任都不相同：作为一个父母的孩子，责任是体恤和孝敬；作为一个学校的学生，责任是努力与发展；作为一个国家的公民，责任是热爱，建设与奋斗.让我们中华民族继续在世界屹立，我们这一代人就应该勇敢地承担起肩负的责任，只有用今天辛勤的汗水，才能汇集明天价值的辉煌.因此，我们既要学好专业知识还要广泛的摄取有用书籍的知识.例如：学习中华传承了几千年的古文典籍等在我们学习了知识懂得了道理的同时也让我们知道了中国的发展历程这必将对振兴中华有很大的好处的！学而不思则罔，思而不学则殆！这有要求我们要不断提高思想，不能一味的死学，不能愚昧的全部吸收，我们要用实事求是的态度去学习，只有思想提高了，我们才能去其糟粕，取其精华，才能有准确的辨别是非的能力.那么我们要有怎样的思想呢？我想：就要有科学的思想有实事求是的思想科教兴国战略的实施就要求我们有这种思想.现在我们的国家正在发展，祖国需要人才，我们要做一个有志向，讲诚信，有良好的道德水平，有团队合作精神，有创新精神的新一代小学生.党和国家历来把希望寄托在年青一代身上，我们要继承老一辈无产阶级革命家所开创的社会主义事业和革命传统，使中国沿着社会主义方向坚定不移的继续前进.在新的历史时期承担起中国社会主义现代化建设的历史重任，谱写中国历史的新篇章. 2. 从友善出发践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善.这是从国家、社会和个人三个层面进行的高度概括，其中，友善是个人层面价值观中基础的部分. 从字面意义上来理解，友善就是与人为善，像对待朋友那样对待他人、社会和自然.它具有普遍适用性，是基础的价值观，和年龄大小、职业分工无关.在各类道德滑坡事件屡屡发生的今天，我们每个公民都应该努力去做个友善的人. 做个友善的人，要求我们以微笑对待他人，从内心尊重每个人，平等地对待每个人；做个友善的人，还要求我们将心比心，己所不欲勿施于人.遇事不能睚眦必报，多换位思考，从而减少生活中的误解、矛盾和冲突.自己都不愿做、不喜欢做的事情，也不要勉强他人. 做个友善的人，要求我们见贤思齐，向品德高尚、品质优秀的人虚心学习；做个友善的人，要求我们学会感恩和包容，牢记他人的帮助，宽容他人的错误；做个友善的人，我们要学会乐于助人，舍得付出. 有人说，生活中“扶不起”的老人越来越多，各种“碰瓷”事件时有发生，让我们怎样去友善？这些事件确实戕害了人们的道德和良知，让一些人不敢行善.但我们生活中的大多数人依然是本分、善良的.子曰：“仁者爱人.”唯有心存爱和善的人，才能够关爱他人、尊重他人，平等地对待每个人，不苛求别人，进而有助于他人. 在日常生活中，我们要处理各种关系，要与各种人群进行交往.这里面涉及到利益、面子或者自己复杂多变的情绪，但以何种态度来对待处理，则体现出一个人道德品质的高下，影响着自身的发展.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒.”友善可以增进人与人之间的交流，推动相互之间进一步协作，是社会和谐的基石. 帮助他人，成就自我.只要我们常怀友善之心，伸出友善之手，做出友善之举，就会营造出良好的人际关系，为社会和谐增添正能量，也会提升自我，成就自我.。
社会主义核心价值观爱国
05
CATALOGUE
校园文化建设中融入爱国主义教育
营造浓厚校园文化氛围
打造爱国主义主题景观
在校园内设置爱国主义主题雕塑、宣传栏、文化墙等，营造浓厚 的爱国主义文化氛围。
悬挂国旗和宣传标语
在显要位置悬挂国旗，张贴爱国主义宣传标语，时刻提醒师生热爱 祖国、关注国家大事。
播放爱国主义歌曲和影片
利用校园广播、电视等媒体，定期播放爱国主义歌曲和影片，激发 师生的爱国情感。
爱国主义是民族精神的核心，它包含了对祖国的深厚情感、对民族文化 的热爱、对国家利益的维护以及对国家尊严的捍卫。
爱国主义具有时代性，不同历史时期，爱国主义的内容和重点有所不同 。
爱国主义在民族精神中地位
爱国主义是中华民族精神的核心，它激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而 不懈奋斗。
爱国主义是凝聚全民族力量的强大精神动力，它能够将不同民族、不同阶层的人们 紧密团结在一起，共同为祖国的繁荣富强而奋斗。
参与环保志愿服务， 倡导绿色低碳生活方 式，保护生态环境。
投身创新创业实践，实现个人价值和社会价值统一
积极响应“大众创业、万众创 新”号召，勇于尝试和探索新 的商业模式和创意产品。
充分利用现代科技手段，发挥 自身优势，推动产业转型升级 和高质量发展。
注重团队协作和资源整合，实 现个人价值和社会价值的有机 结合。
对国家的认同感和责任感。
关注国家大事和时事新闻
02
时刻关注国家大事和时事新闻，了解国家的发展动态和国际形
势，积极参与国家和社会事务的讨论和决策。
参与志愿服务和社会公益活动
03
积极参与志愿服务和社会公益活动，为社会进步和发展贡献自
己的力量，培养社会责任感和奉献精神。
社会主义核心价值观作文素材之五：爱国、敬业
社会主义核心价值观作文素材之五：爱国、敬业成功，美国用了7年3个月，苏联用了6年3个月，英国用了4年7个月，法国用了8年6个月，而中国只用了2年8个月，创造了研制氢弹的世界纪录。
在回忆自己的心路历程时，于敏说道：“童年时亡国奴的屈辱生活给我留下惨痛的记忆，中华民族不欺负旁人，也不能受旁人欺负，核武器是一种保障手段。
这种民族情感是我的精神动力。
”他是一个不折不扣的和平主义者，正因为怀抱着对和平的强烈渴望，他才将自己的一生奉献给了默默无闻的核武器研发事业。
[素材阐发]离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。
受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。
一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心。
学会组材显深度[主题范文]忧与爱我看到初阳的第一抹微光将你照亮，蓝天下的一簇红在风中飘扬，你在世界的注视下觉醒，腾飞，翻开一路豪情万丈，书写一篇恢弘巨作，筑起一座伟岸丰碑。
你不以强大为最后目标，却以伟大为终极诉求。
我听见萨马兰奇在主席台上庄重地宣布，我看见各国华美的展览馆矗立在上海那养人的水土上，我默默注视着“神舟”划破长空的静寂，与“嫦娥”共铸祖国的辉煌，可是，我还看到了什么呀？工厂生产者“MADE IN CHINA”的产品，无奈地用几元的手工费换取昂贵的技术核心，却在无数次侵权官司中败下阵来。
我欣喜地看到成千座保障房高高耸起，政府建立起从摇篮到坟墓的全面照顾，一所所崭新的希望小学在大山边扎下了根，琅琅的读书声回荡在苍翠的林间。
可是，我还看到了什么呀？复旦大学生对救命恩人冷漠无视，三鹿奶粉、瘦肉精、染色馒头偷偷潜进老百姓的饭碗，南京汉中门大桥开裂竟用胶水糊！我兴奋地看到中国国民经济飞速发展，经济总量升至全球第二；利比亚动荡大撤员，成功撤出35 860人；面对南海问题，我们拿出一个大国应有的风度与威严。
可是，我还看到了什么呀？黑龙江鹤岗矿难遇难108人；小悦悦被车碾压后，18个路人经过都没有人伸出援助之手；还有红十字会令人寒心的“潜规则”。
高考作文五大主题之 社会主义核心价值观
高考作文五大主题之社会主义核心价值观社会主义核心价值观【论题解说】党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
其中，“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范。
【主题一：爱国、富强】一、经典名言1、实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
——领袖2、实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
——领袖3、位卑未敢忘忧国。
——陆游4、常思奋不顾身，而殉国家之急。
——司马迁5、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——林则徐6、爱国之心，实为一国之命脉。
——蔡元培7、民智者，富强之源也。
——严复8、为了中华民族的繁荣富强，我要献出全部学识智慧。
——钱伟长9、人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。
——孙中山10、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
——詹天佑二、经典素材1、中国梦——现实的“八大”追求：美丽中国、安全中国、法治中国、公平中国、创新中国、发展中国、文明中国、廉洁中国。
2、位卑未敢忘忧国辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。
论文前3篇详细分析了北方人民对女真统治者怨恨的状况和原因，`````````````````````````````````````````````以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。
后7篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备及时完成收复失地、统一中国等问题提出了一些具体的规划。
辛弃疾提出的建议是颇有建设性的，然而朝廷并没有采纳他的建议。
3、于右任的临终诗国民党元老于右任临终前有诗《望大陆》云：“葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。
初三老师需要的作文题目如何理解社会主义核心价值观在当代中国的意义
初三老师需要的作文题目如何理解社会主义核心价值观在当代中国的意义社会主义核心价值观作为当代中国的指导思想和价值观念，对于培养和引导社会主义新时代公民具备正确的思想观念、价值观念和行为观念起着重要的作用。
本文将从几个方面展开，分析和探讨社会主义核心价值观在当代中国的意义。
首先，社会主义核心价值观在引导公民道德建设方面发挥重要作用。
社会主义核心价值观强调了爱国主义、集体主义、社会主义道德等重要价值理念，正确认识社会主义核心价值观的深层含义，对于增强社会主义道德观念、促进公民道德建设至关重要。
在当代中国，社会主义核心价值观作为一种社会规范，引导公民遵守社会公德、职业道德、家庭美德等，对于构建和谐社会、提升社会文明素质具有重要意义。
其次，社会主义核心价值观在激励人民精神追求方面具有深远意义。
社会主义核心价值观鼓励人们追求真、善、美，弘扬中华优秀传统文化和革命文化，使人们在人生观、价值观、世界观的指引下，更好地实现自身价值。
在当代中国，社会主义核心价值观鼓励人们发扬团结、进取、求真、务实的精神，引导人们具备正确的人生态度和追求目标，进而推动个人成长、社会发展。
此外，社会主义核心价值观在推动社会进步方面发挥着重要作用。
社会主义核心价值观强调了民主法治、平等公正、诚信友善等重要原则，这些原则是人类社会进步的重要引擎。
在当代中国，社会主义核心价值观的实施推动了法治建设的持续深化，推动了社会公平正义的实现，为社会稳定和发展提供了有力保障。
最后，社会主义核心价值观在传承中华文明方面起到重要作用。
社会主义核心价值观融合了中华优秀传统文化和社会主义先进文化，倡导爱国、敬业、诚信、友善等核心价值观念，并通过各类教育和文化活动加以弘扬。
在当代中国，社会主义核心价值观促进了中华传统文化的传承创新，为培养民族精神、凝聚力量提供了坚实基础。
综上所述，社会主义核心价值观在当代中国具有重要意义。
它在引导公民道德建设、激励人们精神追求、推动社会进步和传承中华文明等多个方面发挥着积极作用。
高考作文写作指导：家是最小国,国是千万家(附审题立意及范文展示)
高考作文写作指导：家是最小国，国是千万家阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：科学家于敏，几十年默默无闻，舍小家为大家，为国防安全构筑起坚强的核武器护盾。
材料二：蒋浩一家三代人，守护大山深处的学校，几十年来，蒋家三代工作过的这所乡村小学，已经走出了200多名大学生。
材料三：作为23岁就登上《自然》并解决困扰世界百年难题的杰出青年，国外无数顶级大学和科研机构向曹原抛出橄榄枝。
可是在轰动世界的论文发表仅3天后，曹原就回到了中科大。
在中科大少年班成立40周年纪念会上，曹原说：“我是一个中国人，我学成以后要回到中国去！”无论是科学家，还是普通人，他们都在以自己的方式阐释着“家国情怀”。
在中国，这样值得敬佩的人还有很多。
读懂他们，便读懂了中国。
请综合以上材料，以“家国情怀”为主题向某报社的“时代青年”栏目写一篇稿件，体现你的认识和思考，并对新时代的青年提出希望和建议。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】本题属于任务驱动型作文题。
材料一是科学家于敏的事迹；材料二是蒋浩一家三代人的事迹，材料三是青年曹原的事迹。
在写作时要看清任务的具体要求为给某报社的“时代青年”栏目写一篇稿件，这就提醒我们要注意写作对象是“青年”；主题为“家国情怀”；体现你的认识和思考，并对新时代的青年提出希望和代建议。
考生在写作时要综合三则材料，同时还要注意任务情境中提到的“无论是科学家，还是普通人，他们都在以自己的方式阐释着‘家国情怀’。
在中国，这样值得敬佩的人还有很多。
读懂他们，便读懂了中国”这段话。
无论我们出身如何，从事何种职业，我们都要用自己的方式阐释“家国情怀”，发出这个时代属于自己的光和热，这才是这个时代的正能量，这才是新时代青年应有的模样。
【参考立意】①用“家国情怀”点亮青春；②厚植家国情怀，做新时代青年；③家国情怀君须记，长风万里正青春；④位卑仍忧国，功成不忘本；⑤心系家国同情怀，岂论庙堂或江湖；⑥情怀薪火相传，奉献代代坚守。
社会主义核心价值观教案(爱国)(版)
社会主义核心价值观教案（爱国）一、教学目标1.让学生理解社会主义核心价值观的内涵，认识到爱国是社会主义核心价值观的重要组成部分。
2.培养学生的爱国情感，激发他们为国家和民族的繁荣富强而努力奋斗的责任感和使命感。
3.引导学生将爱国情感转化为实际行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、教学内容1.社会主义核心价值观的基本内涵2.爱国主义在社会主义核心价值观中的重要地位3.培养学生爱国情感的方法和途径4.将爱国情感转化为实际行动的策略三、教学步骤1.导入新课利用多媒体展示一些具有爱国主义精神的英雄人物和事迹，引导学生思考：什么是爱国主义？为什么我们要弘扬爱国主义精神？2.讲授新课（1）社会主义核心价值观的基本内涵社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
这些价值观是中国特色社会主义的价值体系，是全体中国人民共同遵循的价值准则。
（2）爱国主义在社会主义核心价值观中的重要地位爱国主义是社会主义核心价值观的重要组成部分，是全体中国人民共同的情感认同和价值追求。
爱国主义精神是中华民族精神的核心，是激励中华儿女为实现中华民族伟大复兴而奋斗的不竭动力。
（3）培养学生爱国情感的方法和途径①加强爱国主义教育，让学生了解祖国的历史、文化、地理等知识，增强国家认同感和民族自豪感。
②开展丰富多彩的爱国主义活动，如升旗仪式、参观爱国主义教育基地、举办爱国主义主题班会等，让学生在实践中感受爱国主义的伟大。
③培养学生的社会责任感和使命感，让他们明白自己是国家和民族的未来，肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。
（4）将爱国情感转化为实际行动的策略①引导学生树立正确的价值观，将个人发展与国家利益紧密结合起来，为实现中国梦而努力奋斗。
②鼓励学生积极参与社会公益活动，关心国家大事，为国家和民族的繁荣富强贡献自己的力量。
③培养学生的创新精神和实践能力，让他们在各自领域为国家的发展做出贡献。
【爱国演讲稿】社会主义核心价值观演讲稿
【爱国演讲稿】社会主义核心价值观演讲稿各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能够站在这里，向大家分享我对爱国和社会主义核心价值观的一些思考。
爱国是每个中国人应该具备的基本素质，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。
作为新时代的青年，我们应该牢记习近平总书记关于爱国主义的重要讲话，坚定不移地践行爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
首先，爱国就是要热爱自己的国家。
我们生在这片土地上，享受着祖国的温暖和恩泽，我们应该心存感恩，珍惜眼前的幸福生活。
我们要了解国家的历史文化，传承中华民族的优秀传统，弘扬民族精神，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
其次，爱国就是要为国家的发展贡献自己的力量。
作为新时代的青年，我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，立足本职工作，努力学习，不断提升自己的综合素质。
只有不断提高自己的综合素质，才能更好地为国家的发展贡献自己的力量。
最后，爱国就是要有担当精神。
在新时代，我们要敢于担当，勇于奉献，积极参与到国家建设和社会发展中去。
无论是在学习、工作还是生活中，我们都要以实际行动践行爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
在新时代，我们要始终牢记习近平总书记的嘱托，坚定不移地践行社会主义核心价值观，积极培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
最后，让我们共同努力，积极践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！
谢谢大家！。
爱国主义与社会主义核心价值观的演讲稿
爱国主义与社会主义核心价值观的演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能够在这个庄严的场合，向大家演讲有关爱国主义与社会主义核心价值观的主题。
作为一名专业文秘，我深知自己的职责是服务社会、服务国家。
而爱国主义与社会主义核心价值观则是我工作中不可或缺的重要理念。
今天我将从爱国主义与社会主义核心价值观对个人、对社会和对国家的重要意义三个方面来展开论述。
首先，爱国主义与社会主义核心价值观对于个人具有重要的意义。
个人是社会的一部分，国家的基础。
爱国主义使每个人倾注自己对国家的深情厚意，树立正确的爱国观念，树立对自己祖国的自豪感和自信心。
同时，社会主义核心价值观强调人民利益高于一切，强调个人的道德修养和社会责任感。
通过培养这些价值观，个人在为国家服务中能够找到自己的价值，并通过自己的行动为国家的繁荣和社会的和谐贡献力量。
其次，爱国主义与社会主义核心价值观对于社会具有重要的意义。
一个国家的发展需要社会的参与和支持，而爱国主义意味着个人对国家的无私奉献，社会主义的核心价值观则激励每个人为社会的发展贡献力量。
社会主义核心价值观所倡导的富强民主文明和谐，是社会向前发展的基本准则，也是社会各个方面需要秉持的原则。
只有全社会都能够积极践行这些价值观，才能实现社会的和谐与稳定。
最后，爱国主义与社会主义核心价值观对于国家具有重要的意义。
爱国主义是国家的精神支柱，是国家发展的力量源泉。
它不仅是国家在外交、安全等方面保持团结和稳定的基础，也是国家在经济、文化等领域取得更大成就的动力。
而社会主义核心价值观则凝聚着全社会的共识和共同目标，促使国家在经济、政治、文化等各个层面保持着稳定发展。
在建设社会主义现代化国家的道路上，爱国主义与社会主义核心价值观一起成为国家成功的重要法宝。
各位领导、亲爱的同事们，爱国主义与社会主义核心价值观是我们前进的旗帜，也是我们实现梦想的力量源泉。
作为一名专业文秘，我将始终牢记自己的使命，坚守爱国社会主义的核心价值观，在工作中践行这些价值观，为国家的繁荣和社会的和谐做出自己的贡献。
(写作指导)强国有我争做新时代好少年优秀作文
强国有我争做新时代好少年优秀作文作为同学，我们要好好学习，努力把握科学文化学问，争做新时代好少年，今后为祖国的建设奉献力气。
下面是我为大家整理的强国有我争做新时代好少年优秀作文，仅供大家参考借鉴，期望大家宠爱!强国有我争做新时代好少年优秀作文一少年，像一架竖琴，弹奏出欢快的乐章。
少年，像一钩弯月，带给我们无限的诗意。
少年，像一面抱负的旗帜，引领我们前进的方向。
少年，像一个书架，没有书的少年是不结果的花儿……少年，要活得欢快!少年原来就是一个受苦的过程，但我们要学会苦中作乐。
在少年的旅途中请放慢脚步，由于少年的旅途中需要努力，更要懂得观赏沿途的风景，由于有一天你会发觉——原来沿途的风景也很美。
少年，要活得精彩。
人生既短暂又漫长，少年时代却千金难买。
少年既要树立远大志向，又要脚踏实地努力拼搏。
我们的国家需要人才，需要力气，我们就是祖国将来的星星之火。
我们要点燃东方民族的志向，为我们的祖国而奋斗，这是我们的任务。
少年，要有抱负!少年的生活布满着朝阳。
一个个抱负犹如一叶叶羽毛，熬煎着我那难耐的心。
最终，经受不住，向着抱负动身了。
即使在徘徊之中，仍旧会去凝眸，凝眸在自己的幸福之中。
我们会为自己的抱负去努力拼搏，由于“少年强，那么中国强。
〞在失败中，没有使我们感到挫败，只能更加坚决我们的信念。
少年，要有才华。
书籍是我们青少年不行分割的生命伴侣和导师，是人类学问的宝库。
少年时代是有限的，但才智是无穷的，我们要趁着这短暂的少年去学习这无穷的才智。
人的一生，最奇特的时间就是青少年时代，所以我们必需珍惜时间，刻苦学习，不断的充实自己，让自己变得才华横溢。
少年时代，短暂;会从你手边轻轻溜走。
把握好少年意味着充实的人生就在不远的前方等着你!这就是我的少年风采，让我们向着少年的方向前进吧!强国有我争做新时代好少年优秀作文二“将来属于青年，期望寄予青年。
〞习近平总书记对新时代中国青年寄予深厚的期许和深情的嘱托。
共青团员和少先队员代表集体致献词：“不忘初心，青春朝气永在，志在千秋，百年仍是少年，奋斗正青春!青春献给党!请党放心，强国有我!请党放心，强国有我!〞每当回想那一张张青春年少的面庞，一句句严峻有力的誓言，我的心都久久不能安静。
少年主义核心价值观作文——爱国
少年主义核心价值观作文——爱国爱国，这是我们每个人都应该具备的核心价值观。
它不仅仅是一种情感，更是一种责任。
作为一名少年，我们应该怎样去爱国呢？
我们要了解什么是爱国。
爱国并不是口号喊得响亮，而是在日常生活中做出实际行动。
比如说，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不破坏公共设施等等。
这些看似微不足道的小事，却都是爱国的表现。
因为只有我们每个人都做好了自己的本职工作，才能让整个国家更加美好。
我们要学会尊重他人。
尊重他人就是尊重国家。
在国外旅游时，我们要遵守当地的法律法规，不要做出任何有损国家形象的行为。
在国内也要注意自己的言行举止，不要给他人带来不必要的麻烦和困扰。
我们要勤奋学习。
只有不断学习新知识、提高自己的综合素质，才能更好地为国家服务。
比如说，学好外语可以让我们更好地与世界沟通；学好科技知识可以让我们为国家的科技进步做出贡献。
我们要有爱心。
爱心是无国界的，也是爱国的表现之一。
我们可以通过参加志愿者活动、捐款捐物等方式来帮助需要帮助的人。
在日常生活中也要关心身边的人，让他们感受到温暖和关爱。
爱国是一种责任和义务。
作为一名少年，我们应该从自身做起，从小事做起，用实际行动来表达我们的爱国之情。
只有这样，我们才能成为真正的好少年！。
少年主义核心价值观作文——爱国
少年主义核心价值观作文——爱国爱国，这是我们每个人都应该具备的核心价值观。
它不仅仅是一种情感，更是一种责任和担当。
作为一个少年，我们应该怎样去爱国呢？我们要学会尊重我们的国家。
这个国家给了我们生命、家庭、教育和成长的机会，让我们能够在这个美好的世界上自由地生活、学习和工作。
所以，我们要珍惜这一切，不要抱怨、埋怨或者挑剔。
相反，我们要用感恩的心态去面对生活，用积极的态度去迎接挑战。
只有这样，我们才能真正地爱我们的国家。
我们要学会关心我们的国家。
这不仅仅是指关注政治、经济和社会的发展状况，更重要的是关注国家的文化遗产、历史传统和民族风情。
比如说，我们可以学习国学经典、欣赏传统艺术、了解民间故事等等。
这些都是我们民族的瑰宝，也是我们爱国的表现之一。
我们还要积极参与社会公益活动，为国家和人民做出自己的贡献。
比如说，我们可以参加环保行动、支教活动、志愿服务等等。
这些都是体现我们爱国精神的具体行动。
我们要学会保护我们的国家。
这不仅仅是指维护国家安全和社会稳定，更重要的是保护环境资源和生态平衡。
比如说，我们可以节约用水用电、减少垃圾排放、植树造林等等。
这些都是我们为国家做的贡献，也是我们对未来的承诺。
我们还要学会自我约束和自我管理，不做违法乱纪的事情，不参与不良行为和犯罪活动。
只有这样，我们才能真正地保护我们的国家。
爱国是一种情感、一种责任和一种担当。
作为少年一代，我们要学会尊重、关心和保护我们的国家，用实际行动去践行我们的爱国之心。
相信只要我们每个人都能做到这一点，我们的国家一定会更加繁荣富强！。
少年主义核心价值观作文——爱国
少年主义核心价值观作文——爱国爱国，这个词儿可大可小，可轻可重。
说大，它是国家的栋梁之才，是民族的脊梁；说小，它就是我们每个人心中的那份热爱祖国的情感。
今天，我就来谈谈我对爱国这个话题的看法。
爱国是一种信仰。
咱们伟大的祖国，有着五千年的文明史，是我们中华民族的根。
我们要像对待自己的父母一样，去关爱、去尊敬我们的祖国。
就像咱们小时候，父母教育我们要孝顺长辈，我们长大后也要孝顺我们的祖国。
这种信仰，是我们每个中国人的责任和使命。
爱国是一种力量。
一个国家的强大，离不开每个人的努力。
我们要学会为国家的发展贡献自己的力量。
比如，我们要努力学习，成为国家的栋梁之才；我们要关心社会，为国家的和谐稳定做出贡献；我们要爱护环境，为国家的绿色发展尽一份力。
只有每个人都行动起来，我们的国家才能越来越强大。
爱国是一种情感。
咱们的祖国有着美丽的大好河山，有着丰富的文化底蕴。
我们要学会欣赏这些美景，传承这些文化。
比如，我们要去长城、故宫等著名景点游玩，感受我们伟大祖国的历史；我们要学习诗词歌赋，传承中华民族的优秀传统文化。
这种情感，是我们对祖国的热爱和敬仰。
爱国是一种责任。
咱们的祖国正在崛起，需要我们每个人的共同努力。
我们要时刻保持清醒的头脑，关注国家的发展动态，为国家的繁荣富强贡献自己的智慧和力量。
比如，我们可以关注科技领域的发展，为国家的科技创新做出贡献；我们可以关注社会问题，为国家的改革发展提出建设性意见。
这种责任，是我们每个中国人的担当和使命。
爱国是一种信仰、一种力量、一种情感和一种责任。
让我们每个人都行动起来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。
【爱国演讲稿】社会主义核心价值观演讲稿
【爱国演讲稿】社会主义核心价值观演讲稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，向大家分享我对社会主义核心价值观的理解和认识。
社会主义核心价值观是我们党和国家的根本价值观，是中华民族优秀传统文化和革命先辈的丰功伟绩的结晶，是中国特色社会主义文化的灵魂。
它蕴含着丰富的思想内涵，具有深远的历史渊源和现实意义，对于我们每个人来说都具有重要的指导意义。
首先，社会主义核心价值观要求我们树立正确的爱国主义观念。
爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族的精神支柱。
在当今世界，国家利益和民族利益始终是我们最根本的利益，我们要坚定不移地维护国家利益和民族利益，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
其次，社会主义核心价值观要求我们弘扬社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观以爱国主义、集体主义、社会主义为核心，蕴含着爱国、敬业、诚信、友善等一系列优秀品质。
我们要以此为指导，树立正确的人生观、价值观，做到爱岗敬业、诚实守信、助人为乐，为社会主义核心价值观的弘扬和传播作出自己的贡献。
最后，社会主义核心价值观要求我们传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
中华民族五千年的文明史留下了丰富的文化遗产，我们要传承和弘扬中华民族的传统美德和文化精髓，培养正确的历史观、民族观和文化观，不断增强文化自信，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
亲爱的同学们，社会主义核心价值观是我们党和国家的宝贵精神财富，是中华民族的宝贵精神财富。
我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定不移地贯彻落实社会主义核心价值观，为实现中华民族的伟大复兴不懈奋斗！
谢谢大家！。
初三老师需要的作文主题如何理解和践行社会主义核心价值观
初三老师需要的作文主题如何理解和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观是指在社会主义制度下形成的、集中体现社会主义本质和整个社会主义文化价值追求的基本观念、基本道德规范和基本行为准则。
作为初三老师，我们需要深入理解和践行社会主义核心价值观，并将其融入到我们的日常教育教学工作中。
本文将从多个角度探讨如何理解和践行社会主义核心价值观。
一、理解社会主义核心价值观的内涵社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
对初三老师而言，理解这些核心价值观的具体含义，是正确认识核心价值观、准确践行核心价值观的前提。
在教学中，可以通过讲解案例、展示图片等方式，引导学生了解核心价值观的内容和实质。
二、倡导核心价值观的教育理念作为初三老师，我们应该将社会主义核心价值观作为教育目标，融入到我们的教育理念中。
教育的目的不仅仅是传授知识，更应该培养学生的道德素养和正确的价值取向。
我们需要关注学生的思想品德教育，引导他们形成正确的世界观、人生观、价值观。
在班级管理和活动组织中，我们应该注重以身作则、言传身教，引导学生树立正确的价值观念。
三、落实核心价值观的教育教学活动在教学过程中，我们可以通过一些具体的教育教学活动，帮助学生理解和践行社会主义核心价值观。
例如，可以组织学生参观社区、博物馆等地方，让他们亲身感受社会主义核心价值观在社会生活中的体现；在班级中开展讨论、辩论等活动，引导学生思考核心价值观在现实生活中的应用；在课堂教学中，注重培养学生的创新精神、团队合作意识等，促进学生全面发展。
四、发挥社会主义核心价值观的育人作用社会主义核心价值观不仅仅是抽象的概念，更是具有实际育人作用的工具。
作为初三老师，我们应该利用核心价值观的育人作用，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的社会责任感、创新意识和团队精神。
可以通过讲述革命先烈的事迹、分享先进事迹等方式，激发学生的爱国情感和社会责任感；在学校的文化活动中，注重培养学生的创新思维和文化自信心。
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做一个有远见的大国民
• 我国是世界大国，是世界第二大经济体。国 家日益强大，国民的心态也应该日趋成熟、 从容，民众的心智应该更信奉法治、追随文 明，对爱国的理解应该更丰富深刻。有学者 说，狭隘民族主义是很容易变成民族虚无主 义，在日益全球化的今天，我们更应该也更 有条件用全球的、全人类的眼光来看中国， 这才是真正的爱国。诚哉斯言！
刚开始喊还是有点腆，然后
后来就慢慢地，就是这种氛围，
这种气氛烘托的，然后慢慢慢 慢地情绪，慢慢地高涨起来了，
然后就是，后来就是开始喊起 来了。
做一个有节制的公民
表达爱国情感时应恪守一个尺度，不越界， 不说狠话，不做恶狠狠的宣泄。比如“宁可 中国不长草，也要收复钓鱼岛”，这种语言 虽然热血沸腾，但过于极端，并不是一个有 节制的公民所为。对日本政府的恶劣行径， 我们当然要批驳，要反制，但是不能说过头 话，做过分事，言行上应有理有利有节，而 不能热衷于煽风点火、添油加醋，唯恐社会 不乱。
做一个清醒的公民
• 上街表达意愿，这是公民的合法权利，但是无论是释放好恶还是付 诸行动，都应该清醒地把握住自己。不为噪音所扰，不为谣言所惑， 不把自己的头脑当作别人的跑马场，不稀里糊涂地“兜售”自己的 权利。越是亢奋越要清醒；越是喧哗与骚动，越要冷静思考。不盲 从，清醒而成熟地作出判断，才能避免工具化。
新时期爱国主义的主题：
同促进历史发展密切联系在一起，同维护祖国独立和广大人 民的根本利益联系在一起。
三、理性爱国
9月11日，日本签订“购岛”合同，我 国举国愤怒，各地掀起了声势浩大的反 日浪潮。一个游行者在接受记者采访时 说：“钓鱼岛是我们中国的……任何人 都休想抢走我们的半寸土地！” 但是在这些反日活动中，我们看到了 少数人打砸日系车等产品，大肆毁坏同 胞的财物，屡屡将游行变成了“打、砸、 烧”。 根据材料回答问题：
1.一个普通游行者的话，给我们每一个中国公民怎样的启示？
2.爱国游行 “打、砸、烧”日货 ，此举可取吗？为什么？
3.保卫钓鱼岛，作为学生应该怎么做？
9月份，西安、青岛、长沙等多个城市发生了多起 非理性的抗议活动。在有些地方，抵制日货的民间情绪 高涨。甚至有人当众焚烧或打砸日系车，还发生了袭击 日本人的过激行为。
爱国是一种高洁的情感，是无法放逐 的责任，然而面对日本犯我钓鱼岛， 每个爱国人士都有权利表达愤怒、 释放不满。 但一些过激行为和言语让人不安！
爱国的标准=?
• 法国心理学家勒庞在《革命心理学》中将人民分成 两部分，一部分是农民、工人、商人等，他们渴求 安定与秩序，并不会扮演“革命者”；另一部分是 社会渣滓，受到犯罪心理的支配，一旦法律惩罚的 约束消失，他们就会成为暴徒。反日游行的目标是 表达一种领土的诉求，而打砸抢烧则是对国家理性 的挑战。现代国家理性建基于法治与市场之上，私 人财产权神圣不可侵犯，以“爱国”的名义肆意践 踏私人财产，实际是害了国家。
正确表达爱国情感
做一个守法的公民 做一个清醒的公民 做一个有节制的公民 做一个有远见的公民 做一个时刻反省内心的公民 理性爱国
做一个守法的公民 • 迷恋暴力，打砸焚烧同胞的财物，已经偏 离了法治轨道，这不是爱国；如此激烈的 行为，已经涉嫌违反法律，如果一个人连 法律都不遵守，连他人的合法财产都敢破 坏，甚至连其他公民的身心安全都要伤害， 还谈何爱国？爱国应该先爱同胞，爱护他 人的财产。不遵纪守法，就与爱国背道而 驰。
做一个时刻反省内心的公民
• 有人说，“一个文明理性、团结一致的中国，才会激发 出不可阻挡的正义力量！”对于日本右翼势力来说，他 们害怕繁荣强盛的中国，害怕拥抱文明信仰法治的中国 人，也害怕国人同仇敌忾，一致对外。如果国人沉迷内 讧，拒绝法治，践踏文明，他们只会偷着乐。还有人说， “抵制并不是砸自己的东西，而是要造出比他们更好 的”。是的，如果我们的国民更有素质，官员更加清廉，
核心价值观之爱国 作文
材料导入：
• 瓷器爱国主义 • 一个乾隆时期的瓷瓶被中国买家以超过5 亿人民币天价购得，震惊英国媒体。拍卖行 对该瓷瓶最高估价不过1 285万人民币。拍卖 成交后那位出售瓷瓶的英国妇女几乎晕了过 去。英国媒称中国人正不惜代价买回失去的 文化遗产，背后是“瓷器爱国主义”。“瓷 器爱国主义”是指中国富豪出于爱国主义热 情，抢购流失国外文物的情结。
• 【角度二】从“如何表达爱国热情”的角度阐释话 题。中国开放程度日益提高，经济全球化的浪潮席 卷世界，在这样的背景下，如何表达爱国热情，确 实值得思量。比如，拒进洋超市，甚至痛砸个别外 国品牌的车，算不算爱国？那里面其实凝结着很多 中国员工的心血，意味着成千上万的就业岗位。
• 真正的爱国主义，是把对祖国的热爱变成自己的行动， 为祖国的发展和人民的利益而奋斗。在战火纷飞的年代 不惜生命抵抗侵略，坚守民族气节；在和平年代，以自 己哪怕是微小的努力，让这个国家和它的百姓生活得更 美好更公平更团结，以这样的爱国主义为核心的民族精 神，才是中华民族赖以存在、发展的情感纽带与精神支 柱。
●爱国是情的支点
• “根”的情结,感恩之心
即爱国就是千百年来人们沉淀的一 种民族精神。是渴望祖国富强民 主文明，并为之奋斗的一种真挚 的、发自内心的感情。
二、什么是爱国主义？
1、概念：是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集情感、思想 和行为于一体的社会意识形态。 2、如何理解爱国主义的涵义： 首先是一种情感 其次是一种思想观念 最后是一种行为规范：是基本的道德规范和重要的政治原 则。
制度更加健全，产品更有质量，对方就一定变得恐慌。
爱国家，是为了使国家变得更美好，而不是使国家变得 更糟糕。乱哄哄地表达爱国情感，内耗式的族群争斗， 只会给贼人可乘之机，国家陷入危机，同胞泪血在流。
一、什么是爱国？
●爱国以“国家认同”为基础
我为什么爱意大利！因为我母亲是意大利人，因为我 血管里所流着的血是意大利的血，因为我祖先的坟墓在意 大利，因为我自己的诞生地是意大利，因为我所说的话、 所读的书都是意大利语，因为我的兄弟、姐妹、友人，在 我周围的伟大的人们，在我周围的美丽的自然，以及其他 我所见、所爱、所研究、所崇拜的一切，都是意大利的东
• 【运用指南】
• 爱国主义似乎是一瓶香水，可以用来随意喷洒和涂 抹、美化和粉饰。无论什么词都可以与爱国主义进 行组合，并产生一种奇特的效果。 • 此素材适用于“爱国”“自强”“理智”“成熟” 等相关的话题、材料和命题作文。
适用角度：
• 【角度一】从理性爱国的角度阐释话题。一 个被帝国主义抢走的中国文物，需要的不是 买回！而是收回！强盗抢走的东西，你还要 靠买回，不是爱国，是愚蠢的自辱！被抢走 的东西，只有两种方式拿回来才叫“英雄”、 “爱国”。第一，用同样的方式再抢回来！ 第二，用你强大的威严让这些强盗的子孙再 送回来！除此之外，都是耻辱！
• 【角度三】从否定“瓷器爱国主义”的角度阐释话 题。让流失文物回国，的确称得上是当之无愧的 “爱国”行动，但是，让文物回国是不是需要一掷 千金，显然需要打上个问号。某种程度上，中国人 高价竞买流失的中国文物，未尝不是对文物盗贼们 的鼓励与纵容，甚至是变相承认了文物流失的合法 性。从这个角度来看，真正意义上的“瓷器爱国主 义”，恐怕不应该出手阔绰，而恰恰应该主动抵制 流失文物的海外交易。