(北师大版)三年级语文上册课件 国徽
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三年级上册语文课件-国徽第一课时∣北师大版
• 硬币（yìng污泥（wū ní）：由水和污水处理过程
所产生的固体沉淀物质。
• bì）：金属铸造的货币
• 温暖（nŬan）
• 闪烁：光亮动摇不定，忽明忽暗。
新课学习
• 小组合作学习生字
（1）读准字音。 shuò dǎo
闪烁
摔倒
（2）理解词义。
闪烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。
辽阔：宽广；空旷。
新课学习
1.认识这些字宝宝：“温、暖、摔、叔、 帽、辽、阔”。
2.指导生字笔顺书写
新课学习
• 读课文说说课文围绕国徽讲了几件事？
新课学习
• 课文围绕国徽讲了三件事。
• （1）“我”爱护硬币上的国徽。
• （2）“我”扶起摔倒的小弟弟，为国徽争光。
• （3）“我”和祖国一起在祖国的照耀下成长。
新课学习
课堂练习 一、填空
•一（
•一（
）硬币
）星星
一（
一（
）小弟弟
）土地
课堂练习
二、填上合适的词语：
•拾到（ ） 擦掉（ ）
•扶根据课文填空
• 1.我走在（ ）
• 2.警察叔叔（
）
课堂练习：你能说出下列是哪个国家的国徽吗？
德国
俄罗斯
作业布置
• 1.把生字写到作业本上。
• 小组讨论： • 你觉得文中的小作者是一个怎样的孩子？
新课学习
•
我觉得文中的小作者是一个热爱国徽、乐于助
人的孩子。
新课学习 • 1.在学校，你做过好事吗？说一说
• 2.在家里，你做过什么？
结论总结
•
学了这一课我们被文中的小主人公深深打动了，
是啊，爱国无小事，爱国徽要从小事做起，做好 事就是为国徽增光。
三年级语文上册《国徽》课件3 北师大版
思考
1、警察叔叔为什么对着我微笑？ 2、这节讲了一件什么事？
思考
1、警察叔叔为什么对着我微笑？ 因为“我”扶起摔倒的小弟弟是助人为乐 的表现，警察叔叔用微笑对我表示赞许， “我”用实际行动为国徽争光。 2、这节讲了一件什么事？ “我”扶起摔倒小弟弟，看见国徽在警察 叔叔的帽子上。
思考
1、为什么把国徽和太阳放在一起？ 2、这节主要讲了什么？
思考
1、为什么要先擦掉上面的污泥？ 2、找出里面一个比喻句，把什么比作是什么？ 3、这节主要讲了一件什么事？
思考
1、为什么要先擦掉上面的污泥？ 因为国徽象征着国家，说明“我”热爱祖 国，因此爱国徽。 2、找出里面一个比喻句，把什么比作是什么？ 国徽像一颗星，把国徽比作星。 3、这节主要讲了一件什么事？ 讲在路上捡到硬币交给老师，“我”看到 国徽在硬币上。
思考
1、为什么把国徽和太阳放在一起？来自提示我们，我们的祖国像太阳一样光明、 温暖。使我们的生活欣欣向荣，告诉我们 从小事做起，为国徽争光。 2、这节主要讲了什么？ 走过天安门，“我”看见国徽在天安门上。
课文结构梳理
在路上 拾硬币 国徽在硬币上 在街上 扶小弟弟 国徽在警察叔
国徽
叔的帽子上 爱护崇敬
为国徽争光
走过天安门 国徽在天安门城楼上
主题归纳
本篇为儿童诗歌，通过写“我”拾到一 分硬币交给老师，扶起摔倒的小弟弟和走 过天安门仰望国徽三个不同的场景，表达 “我”对国徽的爱护和崇敬之情，从而告 诉我们要以实际行动为国徽争光。
课后题解答
在哪些地方可以看到国徽？ 在公安局、法院、检察院的大门上，执法、 司法部门的工作人员的帽子服饰上，人民 币上都可以看到。 我们做什么事能为国徽增添光彩？ 我们可以做的事很多，如在学校助人为乐， 保持班级卫生，维护学校和班级荣誉。在 社会上，如公共场合，遵守公共道德，维 护公共秩序，做一个文明小公民。
北师大版三年级上册《国徽》第一课时
dǎo 倒
dào
（
摔倒
）
(
倒车 )
中华人民共和国的国徽， 中间是五星照耀下的天安门， 周围是谷穗和齿轮。
国徽是国家的标志，国徽 是国家的象征，象征新中国的 诞生。
课文围绕国徽讲了几件事？
课文围绕国徽讲了三件事。1.“我” 爱护硬币上的国徽。2.“我”扶起摔倒 的小弟弟，为国徽争光。3.“我”和祖 国一起在国徽的照耀下成长。
国 徽 是 国 家 的 象 征
国 家 是 国 家 的 标 志
wēn
氵 温
温暖 温和hé 温度
nuǎn
日 暖
温暖 暖和huo 冷暖
shuāi
扌 摔
摔倒 摔跤 摔坏
shū 又 叔
叔叔 大叔 叔父
mào 巾 帽
帽子ò 门 阔
辽阔 宽阔 广阔
bì 币 硬币 钱币 金币
wū 污 污泥 污染
jǐng 警
警察 交警
三年级语文上册3祖国在我心中国徽第1课时课件北师大版
新课学习 1.认识这些字宝宝：“温、暖、摔、叔、帽、
辽、阔”。
2.指导生字笔顺书写
新课学习 • 读课文说说课文围绕国徽讲了几件事？
新课学习
• 课文围绕国徽讲了三件事。 • （1）“我”爱护硬币上的国徽。 • （2）“我”扶起摔倒的小弟弟，为国徽争光。 • （3）“我”和祖国一起在祖国的照耀下成长。
课堂练习 一、填空
•一（ ）硬币 •一（ ）星星
一（ 一（
）小弟弟 ）土地
课堂练习
二、填上合适的词语：
•拾到（
） 擦掉（
）
•扶起（
） 走在（
）
课堂练习
• 三、根据课文填空
• 1.我走在（
）
• 2.警察叔叔（
）
课堂练习：你能说出下列是哪个国家的国徽 吗？
德国
俄罗斯
作业布置 • 1.把生字写到作业本上。
第三单元
第1课
导入新课
同学们，老师今天给大家带来了一首《一 分钱》的歌曲，你们喜欢听吗？（手机播放 儿歌）
导入新课 中华人民共和国国徽
观 • 察国徽国图徽案是里国有什么？ 家的标志。中华 人民共和国国徽， 中间是五星照耀 下的天安门，周 围是谷穗和齿轮，
（国徽图案里有天安门、五 星、麦穗、齿轮）
• 硬币（yìng污泥（wū ní）：由水和污水处理过程 所产生的固体沉淀物质。
• bì）：金属铸造的货币 • 温暖（nŬan） • 闪烁：光亮动摇不定，忽明忽暗。
新课学习 • 小组合作学习生字
（1）读准字音。
shuò
dǎo
闪烁
摔倒
（2）理解词义。
闪烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。
辽阔：宽广；空旷。
语文三年级上北师大版《国徽》课件(21张)
mào
温暖 暖和huo 冷暖
liáo
巾帽 辶辽
帽子 草帽 笔帽
辽阔 辽远
shuāi
扌摔
摔倒 摔跤 摔坏
kuò 门阔
shū 又叔
叔叔 大叔 叔父
辽阔 宽阔 广阔
学习第一节 1.女生读第一节，思考：“我”是
怎样爱护国徽的？ 提示：
（1）“我”把拾到的硬币交给老师。 （2）“我”擦掉硬币上面的污泥。
2.为什么“我”要这样做？
（国徽图案里有天安门、五星、麦穗、齿轮）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ能读
yìng
shuò
硬币 闪烁
nuǎn 温暖
dǎo 摔倒
wū 污泥
cā
擦掉
hūi 国徽
yìng 映照
yào wēi 照耀 微笑
kuò 辽阔
bì 币
硬币 钱币 金币
wū 污
污泥 污染 污水
jǐng 警
警察 交警 民警
wēn nuǎn
氵温 日 暖
温暖 温和hé 温度
美国国徽
英国国徽
德国国徽 俄 罗 斯 国 徽
法国国徽
亲爱的孩子们， 这首小诗你会读了吗？能背了吗？
请你开始读一读，背一背吧！
2.你知道在我国哪些地方 还可以看到国徽吗？
我国的执法机关的大门上都有国徽：公 安局.法院.检察院.司法局.劳教劳改局.国 家安全局.行政执法局等，各级法院的审 判庭都有国徽悬挂。这些执法部门的工 作人员所戴的帽子上也有国徽，另外国 家机构，部队、警察及相关组织的服饰， 人民币上也有。
各国国徽小收集
细心找一找
硬币背面印着什么？
国
徽
北师大版 三年级 语文 上册 第三单元
温暖 暖和huo 冷暖
liáo
巾帽 辶辽
帽子 草帽 笔帽
辽阔 辽远
shuāi
扌摔
摔倒 摔跤 摔坏
kuò 门阔
shū 又叔
叔叔 大叔 叔父
辽阔 宽阔 广阔
学习第一节 1.女生读第一节，思考：“我”是
怎样爱护国徽的？ 提示：
（1）“我”把拾到的硬币交给老师。 （2）“我”擦掉硬币上面的污泥。
2.为什么“我”要这样做？
（国徽图案里有天安门、五星、麦穗、齿轮）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ能读
yìng
shuò
硬币 闪烁
nuǎn 温暖
dǎo 摔倒
wū 污泥
cā
擦掉
hūi 国徽
yìng 映照
yào wēi 照耀 微笑
kuò 辽阔
bì 币
硬币 钱币 金币
wū 污
污泥 污染 污水
jǐng 警
警察 交警 民警
wēn nuǎn
氵温 日 暖
温暖 温和hé 温度
美国国徽
英国国徽
德国国徽 俄 罗 斯 国 徽
法国国徽
亲爱的孩子们， 这首小诗你会读了吗？能背了吗？
请你开始读一读，背一背吧！
2.你知道在我国哪些地方 还可以看到国徽吗？
我国的执法机关的大门上都有国徽：公 安局.法院.检察院.司法局.劳教劳改局.国 家安全局.行政执法局等，各级法院的审 判庭都有国徽悬挂。这些执法部门的工 作人员所戴的帽子上也有国徽，另外国 家机构，部队、警察及相关组织的服饰， 人民币上也有。
各国国徽小收集
细心找一找
硬币背面印着什么？
国
徽
北师大版 三年级 语文 上册 第三单元
三年级语文上册3祖国在我心中国徽第2课时课件北师大版
2019/8/27
最新中小学教学课件
21
新课学习
•
1.用自己喜欢的方式把课文多读几遍，说说读了这首诗你
还想知道什么？
•
2.课文围绕国徽讲了几件事？
新课学习
• 学习第一节 • 1.自由读第一节，思考：“我”是怎样爱护国
徽的？ 提示：（1）“我”把拾到的硬币交给老师。 （2）“我”擦掉硬币上面的污泥。
• 2.为什么“我”要这样做？ （因为硬币上有国徽……）
新课学习
• 学习第二节
• 1.自由读，思考：第二节写了什么内容？ （“我”扶起一个摔倒的小弟弟）
• 2.读一读，你有什么体会？ （“我”用实际行动来证明爱祖国）
1.你见过天安门前的国徽吗？
新课学习
• 看完上面的图片，说说你有什么体会。
学习新课
•
联系自己，落实行动,说一说：我们做什么
事能为国徽增添光彩？
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
新课学习
• 你认为自己能做什么事为国徽增添光彩呢？ • 我们要从小事做起，在学校里维护班级纪律，助
人为乐，保护好班级卫生；从身边的事做起，自 觉遵守公共道德，相互礼让，做文明的小公民； 热爱学习，练好本领，将来为祖国的建设贡献力 量。
课堂练习
• 1.个人：读读你喜欢的诗句。画画你喜欢的情节。 • 2.同桌之间：背诵这首诗。 • 3.四人活动：交流收集到的资料。
三年级语文上册3祖国在我心中国徽第1课时课件北师大版
新课学习 1.认识这些字宝宝：“温、暖、摔、叔、帽、
辽、阔”。
2.指导生字笔顺书写
新课学习 • 读课文说说课文围绕国徽讲了几件事？
新课学习
• 课文围绕国徽讲了三件事。 • （1）“我”爱护硬币上的国徽。 • （2）“我”扶起摔倒的小弟弟，为国徽争光。 • （3）“我”和祖国一起在祖国的照耀下成长。
第三单元
第1课
导入新课
同学们，老师今天给大家带来了一首《一 分钱》的歌曲，你们喜欢听吗？（手机播放 儿歌）
导入新课 中华人民共和国国徽
观 • 察国徽国图徽案是里国有什么？ 家的标志。中华 人民共和国国徽， 中间是五星照耀 下的天安门，周 围是谷穗和齿轮，
（国徽图案里有天安门、五 星、麦穗、齿轮）
• 硬币（yìng污泥（wū ní）：由水和污水处理过程 所产生的固体沉淀物质。
• bì）：金属铸造的货币 • 温暖（nŬan） • 闪烁：光亮动摇不定，忽明忽暗。
新课学习 • 小组合作学习生字
（1）读准字音。
shuò
dǎo
闪烁
摔倒
（2）理解词义。
闪烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。
辽阔：宽广；空旷。
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
最新中小学教学课件
20
谢谢欣赏！
2019/8/27
最新中小学教学课件
21
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
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北师大版 三年级 语文 上册 第三单元
执教者: 执教者:赵丽君
仔细观察一下， 仔细观察一下，国徽 上有什么图案？ 上有什么图案？
国徽是国家的标志。 中华人民共和国国徽， 中间是五星照耀下的天 安门，周围是谷穗和齿轮。麦稻穗、五星、天安门、 齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两 种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。天安门象 征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；齿轮和谷 穗象征工人阶级与农民阶级；五颗星代表中国共产党 领导下的人民大团结。
1.辨字组词
徽（ 微（
） ）
2.给加点的字选择正确的读音。 倒 ：dăo dào （1）我不小心摔倒（ ）了。 （2）我帮助值日生把垃圾倒（ ）了。 3.选词填空。 照耀 映照 闪烁 （1）阳光在湖面上（ ） （2）阳光（ ）在湖面上 （3）湖面（ ）蓝天白云
我走在大街上， 我走在大街上， 我扶起一个 摔倒的小弟弟； 摔倒的小弟弟； 我看见： 我看见： 警察叔叔甜甜的微笑， 警察叔叔甜甜的微笑， 把他帽子上的国徽 映照得更美丽。 映照得更美丽。
有一天， 有一天， 我走过天安门， 我走过天安门， 我看见： 我看见： 我们的国徽 和太阳在一起， 和太阳在一起， 照耀着我， 照耀着我， 也照耀着 祖国辽阔的大地。 祖国辽阔的大地。
。
国徽 闪烁 微笑 叔叔
拾到 温暖 帽子
硬币 扶起 映照
擦掉 摔倒 照耀
污泥 警察 辽阔
（ ） 硬币） 警 jĭng ） 警察） 币（bì） 硬币） （警察） （ （ ） 温暖） （ ） 温和） （ （ 温 wēn） 温和） 暖 nuăn） 温暖） dăo 摔 shuāi）摔倒） 辽 liáo） 辽阔） （ ） ） 辽阔） （摔倒） （ （
课题导入
1.想一想， 1.想一想，你平时在哪些 想一想 地方能见到国徽？ 地方能见到国徽？ 2.这首诗歌讲了几个小故 2.这首诗歌讲了几个小故 事呢？ 事呢？“我”做了哪些为国徽 添光彩的事情？ 添光彩的事情？ 3.请你说一说， 3.请你说一说，还能为国 请你说一说 徽做些什么？ 徽做些什么？
我拾到一枚硬币, 我拾到一枚硬币, 我去交给老师, 我去交给老师, 我要先擦掉 它上面的污泥。 它上面的污泥。 为的是让硬币上的 国徽像一颗星， 国徽像一颗星， 闪烁在我小小的 温暖的手心里。 温暖的手心里。
币 警 污 暖叔摔帽
1.国 像一颗星，闪烁在我小小的温暖 温暖的手 1.国徽像一颗星，闪烁在我小小的温暖的手 心里。 心里。 2.警察叔叔甜甜的微 2.警察叔叔甜甜的微笑，把他帽子上的国徽 警察叔叔甜甜的 映照的更美丽。 映照的更美丽。 3.我们的国徽和太阳在一起，照耀着我， 3.我们的国徽和太阳在一起，照耀着我，也 我们的国徽和太阳在一起 照耀着祖国辽阔的大地。 辽阔的大地 照耀着祖国辽阔的大地。
执教者: 执教者:赵丽君
仔细观察一下， 仔细观察一下，国徽 上有什么图案？ 上有什么图案？
国徽是国家的标志。 中华人民共和国国徽， 中间是五星照耀下的天 安门，周围是谷穗和齿轮。麦稻穗、五星、天安门、 齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两 种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。天安门象 征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；齿轮和谷 穗象征工人阶级与农民阶级；五颗星代表中国共产党 领导下的人民大团结。
1.辨字组词
徽（ 微（
） ）
2.给加点的字选择正确的读音。 倒 ：dăo dào （1）我不小心摔倒（ ）了。 （2）我帮助值日生把垃圾倒（ ）了。 3.选词填空。 照耀 映照 闪烁 （1）阳光在湖面上（ ） （2）阳光（ ）在湖面上 （3）湖面（ ）蓝天白云
我走在大街上， 我走在大街上， 我扶起一个 摔倒的小弟弟； 摔倒的小弟弟； 我看见： 我看见： 警察叔叔甜甜的微笑， 警察叔叔甜甜的微笑， 把他帽子上的国徽 映照得更美丽。 映照得更美丽。
有一天， 有一天， 我走过天安门， 我走过天安门， 我看见： 我看见： 我们的国徽 和太阳在一起， 和太阳在一起， 照耀着我， 照耀着我， 也照耀着 祖国辽阔的大地。 祖国辽阔的大地。
。
国徽 闪烁 微笑 叔叔
拾到 温暖 帽子
硬币 扶起 映照
擦掉 摔倒 照耀
污泥 警察 辽阔
（ ） 硬币） 警 jĭng ） 警察） 币（bì） 硬币） （警察） （ （ ） 温暖） （ ） 温和） （ （ 温 wēn） 温和） 暖 nuăn） 温暖） dăo 摔 shuāi）摔倒） 辽 liáo） 辽阔） （ ） ） 辽阔） （摔倒） （ （
课题导入
1.想一想， 1.想一想，你平时在哪些 想一想 地方能见到国徽？ 地方能见到国徽？ 2.这首诗歌讲了几个小故 2.这首诗歌讲了几个小故 事呢？ 事呢？“我”做了哪些为国徽 添光彩的事情？ 添光彩的事情？ 3.请你说一说， 3.请你说一说，还能为国 请你说一说 徽做些什么？ 徽做些什么？
我拾到一枚硬币, 我拾到一枚硬币, 我去交给老师, 我去交给老师, 我要先擦掉 它上面的污泥。 它上面的污泥。 为的是让硬币上的 国徽像一颗星， 国徽像一颗星， 闪烁在我小小的 温暖的手心里。 温暖的手心里。
币 警 污 暖叔摔帽
1.国 像一颗星，闪烁在我小小的温暖 温暖的手 1.国徽像一颗星，闪烁在我小小的温暖的手 心里。 心里。 2.警察叔叔甜甜的微 2.警察叔叔甜甜的微笑，把他帽子上的国徽 警察叔叔甜甜的 映照的更美丽。 映照的更美丽。 3.我们的国徽和太阳在一起，照耀着我， 3.我们的国徽和太阳在一起，照耀着我，也 我们的国徽和太阳在一起 照耀着祖国辽阔的大地。 辽阔的大地 照耀着祖国辽阔的大地。