主治医师 (康复医学)-专业实践能力(B1型题)

主治医师 (康复医学)-专业实践能力(B1型题)

1、命名性失语训练重点是

A.呼名训练

B.听理解训练

C.阅读理解训练

D.构音器官运动功能训练

E.非语言交流手段的训练

2、完全性失语的训练重点应放在

A.呼名训练

B.听理解训练

C.阅读理解训练

D.构音器官运动功能训练

E.非语言交流手段的训练

3、构音障碍的训练重点应放在

A.呼名训练

B.听理解训练

C.阅读理解训练

D.构音器官运动功能训练

E.非语言交流手段的训练

4、利用譬喻、比方、象征的手段来促进患者及其相关系统形成一种自己对问题的理解，以帮助患者澄清自己的思想和情感，以新观点看待和理解病理性问题与各种内外因素的关系，获得领悟，使其能走上自己解决问题的新路。这种治疗方法称为

A.系统脱敏疗法

B.厌恶疗法

C.满灌治疗

D.隐喻性阐释技术

E.催眠治疗

5、迫使患者突然面对最强大的刺激，而且持续较长时间，使患者产生强烈的恐惧反应，随后这种反应终会自行耗竭。多次重复后，患者对于原先可以引起强烈反应的情景的反应逐渐减弱，最后无反应，或产生放松性的反应，达到适应的程度。这种治疗方法称为

A.系统脱敏疗法

B.厌恶疗法

C.满灌治疗

D.隐喻性阐释技术

E.催眠治疗

6、当患者的不适行为即将出现或正在出现时，施加一个可带来一定

痛苦的刺激，使患者产生厌恶的主观体验。经过反复实施，不适行为和厌恶体验就建立了条件联系。以后凡当患者欲实施或实施这一不适行为时，便会产生厌恶体验。这种治疗方法称为

A.系统脱敏疗法

B.厌恶疗法

C.满灌治疗

D.隐喻性阐释技术

E.催眠治疗

7、通过催眠改变意识状态，使具有高度受暗示性的潜意识活跃起来，不仅可以诱导产生治疗时的各种新鲜体验，包括深度的放松，唤起被压抑的创伤性经历和被遗忘的记忆内容，以达到镇静、降低焦虑水平、镇痛的目的。这种治疗方法称为

A.系统脱敏疗法

B.厌恶疗法

C.满灌治疗

D.隐喻性阐释技术

E.催眠治疗

8、等张收缩可以训练

A.Ⅰ型纤维

B.Ⅱa型纤维

C.Ⅱb型纤维

D.Ⅰ和Ⅱa型纤维

E.Ⅰ、Ⅱa和Ⅱb型纤维

9、等长收缩可以训练

A.Ⅰ型纤维

B.Ⅱa型纤维

C.Ⅱb型纤维

D.Ⅰ和Ⅱa型纤维

E.Ⅰ、Ⅱa和Ⅱb型纤维

10、等速收缩可以训练

A.Ⅰ型纤维

B.Ⅱa型纤维

C.Ⅱb型纤维

D.Ⅰ和Ⅱa型纤维

E.Ⅰ、Ⅱa和Ⅱb型纤维

11、利用病理运动模式引起运动反应

A.Bobath方法

B.Brunnstlrtom方法

C.PNF方法

D.Rood方法

E.运动再学习法

12、训练和加强正常的运动模式

A.Bobath方法

B.Brunnstlrtom方法

C.PNF方法

D.Rood方法

E.运动再学习法

13、方法是针对刺激和最大限度利用cNS损伤后的重新组织和适应能力

A.Bobath方法

B.Brunnstlrtom方法

C.PNF方法

D.Rood方法

E.运动再学习法

14、某男性患者，27岁，右腕部疼痛2周，Finkelstein征阳性。最可能诊断是

A.髌骨软化症

B.颈椎病

C.肱骨外上髁炎

D.肩周炎

E.桡骨茎突狭窄性腱鞘炎

15、某女性患者，50岁，右肘外侧痛2个月，用力握拳或拧毛巾时疼痛加重，右肘外侧局限性压痛，Mills征阳性。其诊断是

A.髌骨软化症

B.颈椎病

C.肱骨外上髁炎

D.肩周炎

E.桡骨茎突狭窄性腱鞘炎

16、肌张力轻度增加，在关节活动范围后50％范围内出现突然卡住，然后在关节活动范围后50％均呈现最小的阻力，以上描述按照修订的Ashworth痉挛评定量表属于几级

A.1

B.1

C.2

D.3

E.4

17、肌张力有较明显的增加，通过ROM大部分时，阻力均较明显增加，

但受累部分仍能较容易的移动，以上描述按照修订的Ashworth痉挛评定量表属于几级

A.1

B.1

C.2

D.3

E.4

18、令患者尽可能长时间地发”啊”音，记录秒数及发音清晰度，目的是

A.观察舌的运动

B.观察喉的情况

C.观察有无鼻音或鼻漏音让患者说”妹、配”和”内、贝”观察其音质变化

D.观察软腭情况

E.观察唇的情况

19、询问并观察患者吃饭或饮水时是否有水或物进入鼻腔，目的是

A.观察舌的运动

B.观察喉的情况

C.观察有无鼻音或鼻漏音让患者说”妹、配”和”内、贝”观察其音质变化

D.观察软腭情况

E.观察唇的情况

20、令患者尽可能快地说”喀、拉”10次，记录秒数，目的是

A.观察舌的运动

B.观察喉的情况

C.观察有无鼻音或鼻漏音让患者说”妹、配”和”内、贝”观察其音质变化

D.观察软腭情况

E.观察唇的情况

21、患者能借助手杖上下一层楼，该患者用Barthel指数评估，上下楼梯项评分为多少分

A.20分

B.15分

C.10分

D.5分

E.0分

22、患者独立进厕所，自己穿脱裤子，便后自己使用卫生纸，该患者用Barthel指数评估，进出厕所项评分为多少分

A.20分