教育技术装备管理制度(定稿)
教育技术装备管理制度模版(5篇)
教育技术装备管理制度模版第一章总则第一条为加强学校教育技术装备的管理与使用，提高教学质量，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校内各级各类教育技术装备的管理与使用。
第三条学校的教育技术装备包括但不限于：计算机、多媒体设备、投影仪、网络设备等相关设备。
第四条学校的教育技术装备管理工作由学校教育技术部门负责，并得到学校领导的支持与协助。
第五条学校教育技术装备应严格按照规定的程序购置和验收，保证技术装备的质量和数量的合理符合教学需要。
第二章购置与验收第六条学校教育技术装备的购置程序应符合国家和地方相关规定，并经过学校领导的批准。
第七条购置教育技术装备需编制详细的设备采购计划，明确需求，合理购置。
第八条教育技术装备的验收应由专业人员进行，并按照相关验收标准进行验收。
第九条教育技术装备验收合格后，需做好设备备案，并登记入账。
第十条验收不合格的教育技术装备需要及时向供应商提出整改或退换要求。
第三章使用与维护第十一条学校教育技术装备的使用应遵循科学教育的原则，合理安排与利用。
第十二条学校教育技术装备的使用应遵守学校以及有关管理规定，妥善保管设备，防止设备损坏和丢失。
第十三条学校教育技术装备的使用人员应按照规定的操作步骤正确使用装备，并注意设备的维护与保养。
第十四条学校教育技术装备的维护保养工作由专门人员负责，并定期进行设备检查和保养。
第十五条对于损坏、故障的设备，应及时维修或更换，并做好记录。
第十六条学校教育技术装备的报废应经过学校领导批准，并及时报废处置，防止造成资源浪费。
第四章安全与保密第十七条学校教育技术装备使用过程中应加强安全管理，防止事故发生。
第十八条学校教育技术装备使用过程中应保密学校教学和学生信息，禁止私自外传。
第十九条学校教育技术装备使用过程中应加强设备防火、防淹、防盗等措施。
第五章违纪与处罚处分第二十条学校教育技术装备的管理人员与使用人员违反本管理制度的，应依照学校相关规定给予相应的处罚或处分。
小学现代教育技术装备管理制度（4篇）
小学现代教育技术装备管理制度第一章总则第一条目的与依据为了提高小学现代教育技术装备的使用效益和保障装备的正常运行，制定本管理制度。
本管理制度依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国学校设施与设备管理条例》等法律法规。
第二条适用范围本管理制度适用于全校所有现代教育技术装备的采购、使用、维护和报废等管理活动。
第三条职责分工1. 教务处负责学校现代教育技术装备的采购工作，进行市场调研，编制采购计划，组织招标或询价，协调相关部门进行采购。
2. 网络中心负责学校网络设备的管理和维护，定期检查设备运行情况，并及时修复故障。
3. 班主任负责对班级现代教育技术装备的使用进行管理，保障装备的正常运行。
4. 学生管理部门负责学生对现代教育技术装备的使用行为进行监督。
5. 教师应熟悉现代教育技术装备的使用方法，教学中合理使用装备，保障教学质量。
第二章现代教育技术装备的采购与更新第四条采购计划1. 教务处根据学校教学和管理需要，制定现代教育技术装备的采购计划。
2. 采购计划应体现科学性、合理性和可行性，充分利用现有的装备资源。
3. 采购计划应根据学校经济实力确定，严格控制采购预算。
第五条采购方式1. 教务处根据采购计划采取招标、比价等方式进行采购。
2. 采购过程应严格按照法律法规和学校的规定进行，确保公平、公正、公开。
第六条装备验收1. 教务处负责对采购的现代教育技术装备进行验收。
2. 验收应按照国家、行业和学校的相关标准进行，确保采购的装备质量符合要求。
3. 验收合格的装备应及时录入学校现代教育技术装备资产台账。
第七条更新与报废1. 对于老化、故障严重或已不再适用于教学需要的现代教育技术装备，应及时进行更新或报废处理。
2. 更新和报废应经过学校相关部门审批，并做好相应的记录和报备。
3. 更新和报废的装备可以进行变卖、捐赠或处置等方式处理。
第三章现代教育技术装备的使用与管理第八条使用规范1. 教师和学生在使用现代教育技术装备时应遵守学校的相关规章制度。
2024年教育技术装备管理制度范文(四篇)
2024年教育技术装备管理制度范文1、学校现代教育技术设备由教导处统一管理。
各功能室物资器材和资料，在教导处的领导下由各管理员负责管理。
2、资料室和仪器储藏室是贮存仪器和资料的重要场所，非本室人员未经管理人员允许不得进入，以确保仪器和资料的安全和室内安静。
仪器的存放要分类、定橱、定位。
电教中心要有防盗、防火等安全措施。
3、校园网络控制中心，必须选派工作认真负责，业务能力较强的教师和技术人员进行管理和操作，规范网络行为管理，完善安全措施。
健全使用、维修、保养和日常工作记录制度。
技术管理人员定期参加相关技术培训，及时向信息中心上报网络使用情况。
4、仪器设备和资料的管理要做到帐、物、卡相符，提高完好率。
做好仪器设备的维修和保养工作，定期检修和检测，并做好维修记录。
5、严格执行国家对有关商品的控购规定，健全仪器设备的报废、报损、报失制度。
电教中心所有的仪器设备，未经主管部门领导同意，一律不得随意拆装、外调和出借校外单位。
对长期搁置不用或使用率极低的仪器设备，管理员应向总务处提出妥善处理意见。
教育技术装备管理员岗位职责1、贯彻执行国家有关电化教学工作的方针、政策和任务，对主管的教育技术装备工作全面负责。
2、根据学校教学需要，拟订教育技术装备的发展规划编制和提出年度仪器设备、物品资料添置计划。
3、在学科教师的指导下制定各学科教育技术装备使用的教学计划，配合学科教师完成教学任务。
4、加强现代教育技术设备管理和维护，提高教育技术装备的使用效益。
组织贯彻实施有关规章制度，搞好现代教育技术中心的安全、环境保护和清洁卫生。
5、建立仪器资料的明细帐，按仪器管理规范做好仪器资料的编码、制作标签，做好仪器说明书、资料的保管，并把有关数据输入电脑。
6、及时做好仪器、资料的添置、验收、入帐、报耗等工作。
学期结束前清理一次，做到帐物相符。
调离岗位时要办妥交接手续。
7、及时向主管部门领导或学校领导报告现代教育技术中心的意外事故和突发事件；8、认真学习专业知识，不断提高工作能力、思想和业务水平。
2024年教育技术装备管理制度模板(二篇)
2024年教育技术装备管理制度模板制度名称：2024年教育技术装备管理制度制度目的：本制度旨在规范教育技术装备的选购、使用、维护和更新流程，提高教育技术装备的利用效率，促进教育教学的信息化发展，推动教育现代化。
制度适用范围：本制度适用于所有学校、教育部门和教育技术装备管理人员。
一、教育技术装备选购1.1 建立统一的需求评估机制，每年根据学校教育教学需求以及教育技术装备的更新需求，制定详细的教育技术装备采购计划。
1.2 采购方式可通过公开招标、竞争性谈判或委托采购等方式进行，遵守国家相关法律法规和采购政策。
1.3 采购的教育技术装备应符合国家和教育部制定的相关技术标准和质量要求，经过严格的验收程序。
1.4 采购过程中应充分考虑教育教学的实际需求，并注重教育技术装备的可靠性、稳定性、可维护性和升级性能。
二、教育技术装备使用2.1 学校应建立统一的教育技术装备使用管理制度，规定教育技术装备的使用安全和操作规范。
2.2 教师和学生在使用教育技术装备时，应按照操作手册进行正确使用，禁止随意更改系统设置或进行未经授权的操作。
2.3 对于需要联网使用的教育技术装备，学校应建立网络管理制度，确保教育技术装备的网络安全和信息安全。
2.4 学校教育技术装备的使用情况应进行记录和统计，建立定期检查和维护的制度，保证教育技术装备的正常运行。
三、教育技术装备维护3.1 学校应建立教育技术装备维护团队，负责教育技术装备的日常维护和故障处理。
3.2 维护团队应定期对教育技术装备进行巡检和维护，及时发现和解决故障，确保教育技术装备的正常运行。
3.3 学校应建立教育技术装备维修记录，记录维修情况和维修费用，及时更新维修记录，为后续的相关工作提供参考。
3.4 学校教育技术装备的维护费用应列入年度预算，并有专门的人员负责费用管理。
四、教育技术装备更新4.1 学校应建立教育技术装备更新的需求评估机制，对已使用多年或性能不达标的教育技术装备进行评估和更新计划制定。
教育技术装备管理制度范文
教育技术装备管理制度范文第一章总则第1条为了规范学校教育技术装备的管理，提高教学质量，保障师生的教学需求，维护教育技术装备的安全和有效利用，制定本制度。
第2条本制度适用于学校教育技术装备的采购、使用、维护和报废等全过程。
第3条学校应当建立教育技术装备管理领导小组，负责统筹协调学校教育技术装备的管理工作。
第二章采购第4条学校教育技术装备的采购应当按照科学、公正、合理、经济的原则进行，保证装备的质量和功能满足教学需要。
第5条学校应当制定教育技术装备采购计划，提前安排采购预算，并报经有关部门批准后实施。
第6条学校应当通过公开招标、竞争性谈判等方式进行教育技术装备的采购，依法选择中标单位。
第7条学校应当与供应商签订采购合同，明确教育技术装备的名称、品牌、型号、数量、价格等内容，并约定有关质量保证、售后服务等事项。
第三章使用第8条教育技术装备应当按照使用说明进行操作，保障装备的正常运行和安全使用。
第9条学校应当建立教育技术装备使用计划，合理调配装备资源，满足师生的教学需求。
第10条学校应当建立教师教育技术培训机制，加强教师的教育技术知识和应用能力培养，提高装备的有效利用率。
第四章维护第11条学校应当建立教育技术装备维护制度，定期对装备进行检测、维修和保养，保证装备的性能和稳定运行。
第12条学校应当确定专门的维修人员，负责教育技术装备的日常维护和故障维修工作。
第13条学校应当定期对教育技术装备进行维修和保养记录，建立维修档案，记录装备的使用情况和维修情况。
第五章报废第14条学校应当根据教育技术装备的实际状况，制定合理的报废标准和程序，及时淘汰老化或无法维修的装备。
第15条对于报废的教育技术装备，学校应当确定专门的处置人员，按照环境保护的要求进行处理。
第六章监督第16条学校教育技术装备的管理工作应当接受内部和外部的监督，保证管理的公正、公开、透明。
第17条教育监察机构和社会评价机构有权对学校教育技术装备管理工作进行监督和评估，发现问题及时提出整改措施。
小学现代教育技术装备管理制度范文（三篇）
小学现代教育技术装备管理制度范文第一章总则第一条为规范小学现代教育技术装备管理，提高教育教学质量，根据有关法律法规和国家教育部门的相关规定，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于小学现代教育技术装备的采购、使用、维护、保管、报废等活动。
第三条小学现代教育技术装备包括教学电脑、投影仪、音响设备、电子白板等设备。
第四条小学现代教育技术装备的管理应遵循公开、公平、公正的原则，确保使用各种技术装备的师生具备相应的知识和技能。
第五条小学现代教育技术装备的管理应注重实用性、合理性、安全性和经济效益。
第六条教师应积极探索创新，充分发挥现代教育技术装备在教学中的应用价值，提高教学效果和教育品质。
第二章采购管理第七条小学现代教育技术装备的采购程序分为需求调研、拟定采购计划、选择供应商、签订合同、验收等环节。
第八条教育教学部门应根据学校的发展需要和教学要求，按照法定程序，确定小学现代教育技术装备的采购计划。
第九条小学现代教育技术装备的采购应经过招标、竞争性谈判等方式进行，确保选取具有资质和实力的供应商。
第十条小学现代教育技术装备的采购合同应明确供应商的责任和义务，保障学校的权益，并规定故障设备的维修和更换条件。
第十一条学校应及时组织验收小学现代教育技术装备，确保设备的质量、数量和配置与合同要求一致。
第十二条采购过程中的有关文件和记录应妥善保管并依法归档，以备后续审计和查阅。
第三章使用管理第十三条小学现代教育技术装备的使用应符合教育教学需求，根据教学计划和教学内容进行安排和调度。
第十四条小学现代教育技术装备的使用应遵守相关的操作规程和安全制度，保证设备的正常运行和安全使用。
第十五条教师在使用小学现代教育技术装备前应进行相关培训，熟悉设备的使用方法和功能，了解常见故障排除方法。
第十六条学生在使用小学现代教育技术装备时，需得到教师的指导和监督，保证设备的安全使用和维护。
第十七条小学现代教育技术装备的使用记录应详细记录设备的使用情况、维护情况、故障情况等，以便进行设备维修和管理分析，提升设备使用效能。
教育技术装备管理制度(五篇)
教育技术装备管理制度一、班主任为各班教室内现代教育技术设备的主要责任人，有权利和责任监督每位科任教师正确使用和维护好本班的各种电教设备；各科任教师配合班主任共同管理各班的现代教育技术设备。
二、各办公室、功能室的现代教育技术设备责任人为该室管理人，对该室的现代教育技术设备负责管理责任。
三、每位教职员工有责任维护电脑的稳定和整洁，不得随意____和删除电脑中的文件及程序。
不得随意使用由他人管理的现代教育技术设备。
四、各室主要责任人负责保管现代教育技术设备的钥匙和____，离职换岗者需在办理手续时移交钥匙和____。
五、严禁私自拆卸现代教育技术设备，不得随意换机。
六、学校信息化管理负责人为全校现代教育技术设备的主管和主要维护人；其可以授权有较强业务能力教师自行维护现代教育技术设备，但管理和维护责任不变。
七、现代教育技术设备的人为损坏赔偿责任由使用人承担，丢失赔偿责任由视具体情况由相关人员承担；赔偿比例根据责任大小分配；责任的划分由学校主管行政调查研究后确定。
八、所有教职员工在使用现代教育技术设备的过程中要严格遵守操作规程，不得在不熟练的情况下操作现代教育技术设备。
现代教育技术设备在使用过程中，如果发现异常，要及时报修。
九、除学生网络机房外，学生不得使用学校现代教育技术其它设备。
办公室电脑除教职工外，家属和外来人员都不得使用。
十、电脑的主要用途是查阅教育教学资料、制作和播放教学课件，不得用电脑上网聊天、玩游戏，不得上不良网站。
不得在电脑中随意____与办公无关的软件，个人资料保存需定期备份到其它电脑或存储器。
十一、学校网络管理员要定期对现代教育技术设备进行检修，及时发现问题，及时解决。
十二、下班时一定要安全关闭现代教育技术设备，拉下场室的电源总闸。
教育技术装备管理制度（二）第一章总则第一条为了加强对教育技术装备的管理，提高其利用效率，保障教育教学的顺利进行，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于所有涉及教育技术装备的教育机构。
教育技术装备管理制度模版（4篇）
教育技术装备管理制度模版第一章总则第一条为规范学校教育技术装备的管理，保障教育教学的顺利进行，制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有教育技术装备的管理。
第三条学校教育技术装备管理工作遵循合理配置、安全有效、维护保养、提高利用率的原则。
第四条学校教育技术装备管理工作由教务处具体负责。
第五条学校教育技术装备的使用应符合法律法规和教育局的有关规定。
第二章管理范围和责任第六条学校教育技术装备包括计算机、投影仪、音响设备、多媒体设备等。
第七条教务处负责学校教育技术装备的管理和维修保养。
第八条各教学科室负责教育技术装备的日常使用和设备维护。
第九条学校教育技术装备管理人员负责设备的购置、维修和更新换代工作。
第十条教师和学生在使用学校教育技术装备时，应该保持设备整洁，注意使用方法，防止损坏设备。
第三章购置和更新第十一条学校教育技术装备的购置需要遵循相应的程序，由教师提出申请，经过批准后由财务部门进行采购。
第十二条学校应根据实际需求评估教育技术装备的更新换代情况，合理安排更新计划。
第十三条学校应对教育技术装备做好日常的维护保养工作，定期进行设备检查和升级维修。
第四章使用和管理第十四条学校教育技术装备的使用应符合教学需要，教师应合理使用设备，保障教学质量。
第十五条学校应建立设备租借制度，确保设备的合理利用和维护。
第十六条学校教育技术装备应由专人进行管理，制定相应的借用和归还流程。
第十七条学校应加强对教育技术装备的安全风险管理，制定相应的安全使用规定，防止意外事故的发生。
第十八条学校教育技术装备的维修保养应由专业维修人员进行，做到定期检查、维护和保养。
第五章督导第十九条学校教育技术装备管理工作应定期进行督导和评估，确保管理制度的落实和教育技术装备的正常运行。
第二十条教育技术装备管理人员应及时解决教师和学生对设备使用的问题，保障教学的顺利进行。
第六章附则第二十一条对于故意破坏教育技术装备的人员，学校将依法追究其责任。
第二十二条本制度的解释权归学校教务处。
现代教育技术设备使用管理制度（四篇）
现代教育技术设备使用管理制度是指为了提高教育教学质量和效率，合理管理和使用教育技术设备而制订的一系列规章制度和管理办法。
下面是一个大致的____字的现代教育技术设备使用管理制度：现代教育技术设备使用管理制度（二）第一章总则第一条为了提高教育教学质量和效率，合理管理和使用教育技术设备，制定本制度。
第二条本制度适用于本校教育技术设备管理和使用的各个环节。
第三条教育技术设备包括但不限于计算机、教学投影仪、电子白板、多媒体教室等。
第四条教务处是教育技术设备的管理者，负责制定具体的管理规定和使用流程，并指定专人负责执行。
第五条教育技术设备的管理和使用应当遵循安全、合法、合理、高效的原则。
第二章管理机构和人员第六条教务处是主要的管理机构，负责教育技术设备的采购、使用规划、设备清单管理等工作。
第七条教育技术设备的保管人员由教务处指派，必须具备相应的技术和管理能力，负责设备的日常维护和保养。
第八条教育技术设备使用的人员必须经过相应的培训和考核合格后方可使用。
第三章设备采购和更新第九条教育技术设备的采购应当按照校方的教育需求进行规划，确保设备的合理和有效使用。
第十条教育技术设备的采购应当依照国家相关法律法规和政策进行，遵循公开、公平、公正的原则。
第十一条教育技术设备的更新应当根据设备的使用寿命和性能需求进行，达到更好的教学效果和效率。
第十二条教育技术设备的采购和更新计划应当提前编制和审批，经领导同意后方可实施。
第四章设备使用和管理第十三条教育技术设备使用应当按照使用手册和操作规程进行，确保设备的正常运行和使用效果。
第十四条教育技术设备使用人员应当爱护设备，严禁恶意损坏和私自拆卸设备。
第十五条教育技术设备的保管人员应当按照设备的操作规程进行设备的日常维护和保养。
第十六条教育技术设备的管理和使用应当定期进行检查和维护，确保设备的正常和稳定运行。
第十七条教育技术设备的维修和报废应当按照相关规定进行，确保设备的质量和安全。
教育技术装备管理制度范本
教育技术装备管理制度范本Ⅰ. 总则教育技术装备是教育教学的重要支撑，为了保障教育技术装备的正常使用和管理，提高教育教学质量，制定本管理制度。
Ⅱ. 责任部门1. 教育技术装备管理部门：负责教育技术装备的购置、维护和管理。
2. 教育行政部门：负责协调教育技术装备的规划和建设。
Ⅲ. 教育技术装备采购管理1. 采购需求确定：教育技术装备采购需求由各学院/部门提出，需经教育行政部门审批。
2. 采购方案编制：教育技术装备采购方案由教育技术装备管理部门负责编制，包括招标方式、招标条件等。
3. 招标过程管理：教育技术装备管理部门负责组织招标过程，确保公平公正。
4. 供应商评选：招标结束后，教育技术装备管理部门负责对供应商进行评选，选择合适的供应商。
5. 合同签订：选定供应商后，教育技术装备管理部门负责与供应商签订合同，合同内容涵盖设备购买、安装、维护等。
Ⅳ. 教育技术装备的使用管理1. 设备安装与调试：教育技术装备管理部门负责设备的安装和调试工作，确保设备正常运行。
2. 设备保养与维修：教育技术装备管理部门负责制定设备保养和维修计划，并组织实施，确保设备的正常使用。
3. 设备使用申请与审批：教师在使用教育技术装备前，需向教育技术装备管理部门提交使用申请，经审批后方可使用。
4. 设备使用统计与分析：教育技术装备管理部门负责统计和分析教育技术装备的使用情况，为后续设备更新和维护提供参考依据。
5. 设备故障处理：教育技术装备管理部门负责设备故障的及时处理和维修，确保设备能够正常运行。
Ⅴ. 教育技术装备报废处理1. 报废申请：学院/部门根据实际情况，向教育技术装备管理部门提出报废申请。
2. 鉴定评估：教育技术装备管理部门负责对申请的设备进行鉴定评估，确定设备是否符合报废条件。
3. 报废处理：教育技术装备管理部门根据鉴定评估结果，对设备进行报废处理，包括拍卖、捐赠、销毁等。
4. 资产登记：对报废设备的资产价值进行登记，确保资产的清晰记录。
2024年现代教育技术设备使用管理制度范例（四篇）
2024年现代教育技术设备使用管理制度范例为确保学校现代教育技术设备在教学活动中能顺畅运行，维持教育教学活动的有序性，并实现我校现代教育技术办公室管理的科学化和规范化，特制定本维修管理制度，所有设备的维修管理均需遵循此规定。
一、每学年初，需对所有设备进行全面细致的检查，一旦发现任何问题（包括硬件和软件故障），应立即进行维修。
二、依据本学期的现代教育技术教学计划，应在课程开始前一周对所需软件进行试运行，以确保课程的顺利进行。
三、在教学过程中，如发现学生有异常操作，应立即制止，以减少错误的发生。
若设备无法正常运行，应立即启用备用设备，确保课程的完整性。
同时，应立即分析设备故障原因并及时修复，防止影响后续学生使用。
四、对于非软件问题导致的故障设备，如需更换硬件，应立即向教务处报告。
待新硬件购置后，应迅速进行更换，以恢复设备的正常运行。
五、每次设备维修后，应详细记录维修过程，以便日后遇到相同问题时能迅速解决，避免影响正常教学。
六、学年末，应对所有维修记录进行整理归档，对具有长期参考价值的资料应妥善保存。
2024年现代教育技术设备使用管理制度范例（二）(八)____省中小学计算机教室管理规定1、计算机教室为学校教育、实践教学和科研活动的重要场所，应由具备一定专业能力的专职或兼职教师负责日常管理工作。
2、计算机教室的主要用途包括：⑴实施信息技术教育及教学研究。
⑵组织计算机课外活动小组。
⑶培训教师。
⑷在保障学校正常教学需求的前提下，可对社会开放，服务于当地经济建设。
禁止挪作他用。
3、计算机教室使用管理规定：⑴每学期初，应根据教学计划制定《上机实习课表》，并按年级公示。
⑵使用教室需提前三天登记，使用后需详细填写使用情况记录。
⑶相关资料每年整理存档。
4、计算机教室设备应统一编号，并配备运行记录簿。
软件和文字资料分类保存，不得外借或挪用。
5、进入教室需穿专用拖鞋。
未经管理教师许可和病毒检查，不得擅自使用软件。
6、教室应配备温湿度调节设备，保持适宜的室内温度(运行时20-25摄氏度，非运行时14-30摄氏度)和湿度(运行时40-____%相对湿度，非冷凝)。
教育技术装备管理制度样本(四篇)
教育技术装备管理制度样本学校教育技术装备管理制度第一章总则第一条为了规范学校教育技术装备的管理，保障装备的安全使用，提高装备的利用率和维修效率，制定本制度。
第二条本制度适用于本校教育技术装备的使用和管理。
第三条学校教育技术装备指的是学校为教学、科研和办公等用途购置的各类硬件设备、软件系统、网络设备以及其他相关设备。
第四条教育技术装备是学校教育教学活动中的重要组成部分，对于提高教育教学质量和效果具有重要意义，必须加强管理和保护。
第二章负责机构第五条学校设立教育技术装备管理委员会，负责学校教育技术装备的管理工作。
第六条教育技术装备管理委员会由校长担任主任委员，各相关部门的主管担任副主任委员，委员由相关部门的代表组成。
第七条教育技术装备管理委员会的主要职责包括：（一）制定学校教育技术装备的管理规定；（二）组织制定教育技术装备的使用计划；（三）监督教育技术装备的使用情况；（四）组织教育技术装备的维修和更换工作。
第三章采购与使用第八条学校教育技术装备的采购工作必须按照法律法规和学校采购制度进行，确保采购的质量和合理性。
第九条学校教育技术装备的使用必须得到相关部门的批准，并按照规定进行使用。
第十条学校教育技术装备的使用计划由教育技术装备管理委员会编制，并报校长批准执行。
第十一条学校教育技术装备的使用必须符合以下规定：（一）必须按照教学、科研和办公的需要进行使用；（二）必须按照规定进行操作和维护；（三）不得违规私自拆解、调整装备；（四）严禁违规使用装备或转借他人使用。
第四章维护与保养第十二条学校教育技术装备的维护和保养工作必须得到相关部门的支持和配合，并按照规定进行操作。
第十三条学校教育技术装备的维护工作包括：（一）定期巡检装备的工作状态；（二）及时发现和处理装备的故障和问题；（三）保障装备正常运行，并及时维修和更换不可修复的设备。
第五章报废与更新第十四条学校教育技术装备达到报废年限或者出现严重故障无法维修时，必须按照规定进行报废或者更新。
教育技术装备管理制度范文(四篇)
教育技术装备管理制度范文第一章总则第一条为了规范学校教育技术装备的管理，提高教育教学质量，充分发挥教育技术装备的作用，制定本制度。
第二条本制度适用于学校各类教育教学机构的教育技术装备管理。
第三条教育技术装备是指学校用于教育教学活动的各类技术设备和软件，包括但不限于电教设备、多媒体设备、网络设备、教育软件等。
第四条学校要建立健全教育技术装备管理的组织机构和工作制度，明确责任和权力，并加强相关人员的培训和管理。
第五条学校要制定教育技术装备的使用计划，做好设备的采购、配备和维护工作，保证装备的正常使用和有效利用。
第六条学校要建立健全教育技术装备的维修保养和更新改造制度，定期进行维护保养，及时更新和替换老化设备。
第七条学校要加强教师的技术培训，提高教师运用教育技术装备的能力，落实技术培训的计划和措施。
第八条学校要加强对学生的安全教育，制定学生使用教育技术装备的安全规范，防止意外事故的发生。
第二章教育技术装备的采购与配备第九条学校要制定教育技术装备的采购规定，确定采购程序，确保采购的合规合法，并保证设备的质量和性能。
第十条学校采购教育技术装备应当立足于教育教学需求，合理选型，选购适用于教学的设备，并注意设备的兼容性和可扩展性。
第十一条学校要建立教育技术装备的配备标准，根据学校规模和需求确定不同教学场所的装备配置，并监督实施。
第十二条学校要建立教育技术装备的库存管理制度，按照设备的配置和需求进行合理存储，并做好设备的管理和保管。
第十三条学校要建立设备报废的程序和标准，对老化和损坏的设备进行报废处理，并及时更新和替换。
第三章教育技术装备的维护保养与更新改造第十四条学校要建立教育技术装备的维护保养制度，确保设备的正常运行和延长设备的使用寿命。
第十五条学校要配备专职或兼职的技术维护人员，按照维护保养计划定期检查设备，及时发现和解决问题。
第十六条学校要定期进行设备的更新改造，提升设备的性能和功能，满足教学需求的发展。
2024年教育技术装备管理制度样本（三篇）
2024年教育技术装备管理制度样本一、班主任对各自班级内的现代教育技术设备负主要责任，有权且有义务监督各科教师正确使用和维护设备；各科教师应与班主任协作，共同管理班级的教育技术设备。
二、各办公室及功能室的设备管理责任由该室管理员承担，确保设备的妥善管理。
三、每位教职员工有义务保持计算机的稳定和清洁，不得擅自安装或删除电脑文件及程序，且不得随意使用他人管理的设备。
四、现代教育技术设备的钥匙和密码由主要负责人保管，人员调动时必须在交接手续中转交。
五、禁止私自拆卸设备，未经许可不得更换设备。
六、学校信息化管理负责人全面主管并维护所有教育技术设备，可授权具备技术能力的教师进行设备维护，但其管理责任不变。
七、人为损坏的设备由使用者负责赔偿，丢失则根据具体情况确定相关责任人；赔偿比例依据责任大小决定，由学校行政部门调查后确定。
八、所有教职员工在使用设备时必须遵守操作规程，发现异常应立即报修。
九、学生仅限在指定的网络机房使用现代教育技术设备，办公室电脑仅限教职工使用，禁止家属和外来人员操作。
十、电脑主要应用于教学资料的检索、教学课件的制作和播放，禁止用于聊天、游戏，不得访问不适宜的网站。
办公无关的软件不得随意安装，个人数据应定期备份。
十一、学校网络管理员需定期对设备进行检查和维护，确保问题的及时发现和解决。
十二、下班时必须安全关闭设备，并切断场室的电源总闸。
2024年教育技术装备管理制度样本（二）一、班主任对各自班级内的现代教育技术设备负主要责任，有权且有义务监督各科教师正确使用和维护设备；各科教师应与班主任协作，共同管理班级的教育技术设备。
二、各办公室及功能室的设备管理责任由该室管理员承担，确保设备的妥善管理。
三、每位教职员工有义务保持计算机的稳定和清洁，不得擅自安装或删除电脑文件及程序，且不得随意使用他人管理的设备。
四、现代教育技术设备的钥匙和密码由主要负责人保管，人员调动时必须在交接手续中转交。
五、禁止私自拆卸设备，未经许可不得更换设备。
教育技术装备管理制度范本(4篇)
教育技术装备管理制度范本第一章总则第一条为加强学校教育技术装备的管理，提高其利用率和保值率，制定本制度。
第二章教育技术装备的管理职责第二条学校教育技术装备管理员是学校教育技术装备管理的责任主体，具体职责包括：（一）组织制定教育技术装备的管理规章制度和操作规程；（二）保管教育技术装备的相关资料和档案；（三）负责教育技术装备的增添、更新、报废、报修；（四）组织教师对教育技术装备进行培训和指导；（五）监督教育技术装备的使用情况；（六）协调解决教育技术装备使用中的矛盾和问题。
第三章教育技术装备的购置第三条学校教育技术装备的购置应根据实际需要和教学发展的需求，按照教育部门相关规定和学校的采购程序进行。
第四章教育技术装备的配置和使用第四条学校教育技术装备管理员要负责制定教育技术装备的配置和使用方案，并组织实施。
第五条学校教育技术装备的使用者应按照学校教育技术装备的配置和使用方案进行使用，并保证合理、安全地使用。
第六条学校教育技术装备的保养和维修应按照相关操作规程进行，确保其正常运行和延长使用寿命。
第五章教育技术装备的调配和监管第七条学校教育技术装备管理员要负责教育技术装备的调配和监管工作，具体职责包括：（一）合理安排和调配教育技术装备的使用；（二）制定教育技术装备借用和归还的管理办法；（三）组织对教育技术装备的使用情况进行监督和检查；（四）发现问题及时处理和解决；（五）维护学校教育技术装备管理系统的正常运行。
第六章教育技术装备的报废和更新第八条哪些不能修复或经修复后使用效果无法恢复至正常状况的教育技术装备，经学校教育技术装备管理员审查确认后，报废处理。
第九条学校教育技术装备需要更新时，教育技术装备管理员应及时提出更新方案，并按照学校相关规定和采购程序进行更新。
第七章监督和检查第十条学校教育技术装备的管理工作应接受上级部门和相关专业机构的监督和检查，以及群众的监督和评议。
第十一条学校教育技术装备管理员要定期开展教育技术装备使用情况的检查，并及时总结经验，提出改进措施。
小学现代教育技术装备管理制度范文(4篇)
小学现代教育技术装备管理制度范文1. 制度目的：小学现代教育技术装备管理制度的目的是规范教育技术装备的使用和管理，提高教学效果和教育质量。
2. 责任：(1) 学校领导负责教育技术装备的采购、维修、更新和管理工作；(2) 教师负责教育技术装备的使用和维护；(3) 学校IT部门负责技术支持和网络管理。
3. 采购与更新：(1) 采购需要根据教育教学需要进行科学规划和预算；(2) 购买的教育技术装备必须符合相关质量标准和安全要求；(3) 定期进行设备更新和更新计划，保持教育技术装备的功能和性能处于良好状态。
4. 使用：(1) 学校建立教室和实验室设备预约制度，保证教育技术装备的合理利用；(2) 教师需要提前申请使用教育技术装备，并按照规定使用和归还；(3) 在使用过程中，教育技术装备必须经过合理使用和保护，不得滥用或损坏。
5. 维修与保养：(1) 学校设立专门的维修部门或委托专业机构进行维修；(2) 教师需要定期对教育技术装备进行检查和保养，确保其正常运行；(3) 发现设备故障或异常，及时报告维修部门进行处理。
6. 安全管理：(1) 学校建立教育技术装备使用安全培训制度，提高教师安全意识；(2) 根据安全规范，对使用教育技术装备的学生进行指导和管理；(3) 定期检查教育技术装备的安全使用情况，及时排除安全隐患。
7. 监管和考核：(1) 学校领导对教育技术装备的使用情况进行监督和考核；(2) 教师的教育技术装备使用情况作为教学考核的重要内容；(3) 学校IT部门负责对网络设备和网络安全进行监管和评估。
以上是小学现代教育技术装备管理制度的基本内容，通过建立和执行该制度，学校能够更好地管理教育技术装备，提高教育教学效果，为学生提供良好的学习环境和条件。
小学现代教育技术装备管理制度范文（2）二、根据现代教育技术装备的不同要求(如清洁卫生、适宜的温度与湿度等)，保持与设备相宜的环境和条件，每台仪器与设备均应有保护罩，防止落灰、暴晒、淋雨。
教育技术装备管理制度范文（2篇）
教育技术装备管理制度范文1、学校现代教育技术设备由教导处统一管理。
各功能室物资器材和资料，在教导处的领导下由各管理员负责管理。
2、资料室和仪器储藏室是贮存仪器和资料的重要场所，非本室人员未经管理人员允许不得进入，以确保仪器和资料的安全和室内安静。
仪器的存放要分类、定橱、定位。
电教中心要有防盗、防火等安全措施。
3、校园网络控制中心，必须选派工作认真负责，业务能力较强的教师和技术人员进行管理和操作，规范网络行为管理，完善安全措施。
健全使用、维修、保养和日常工作记录制度。
技术管理人员定期参加相关技术培训，及时向信息中心上报网络使用情况。
4、仪器设备和资料的管理要做到帐、物、卡相符，提高完好率。
做好仪器设备的维修和保养工作，定期检修和检测，并做好维修记录。
5、严格执行国家对有关商品的控购规定，健全仪器设备的报废、报损、报失制度。
电教中心所有的仪器设备，未经主管部门领导同意，一律不得随意拆装、外调和出借校外单位。
对长期搁置不用或使用率极低的仪器设备，管理员应向总务处提出妥善处理意见。
教育技术装备管理员岗位职责1、贯彻执行国家有关电化教学工作的方针、政策和任务，对主管的教育技术装备工作全面负责。
2、根据学校教学需要，拟订教育技术装备的发展规划编制和提出年度仪器设备、物品资料添置计划。
3、在学科教师的指导下制定各学科教育技术装备使用的教学计划，配合学科教师完成教学任务。
4、加强现代教育技术设备管理和维护，提高教育技术装备的使用效益。
组织贯彻实施有关规章制度，搞好现代教育技术中心的安全、环境保护和清洁卫生。
5、建立仪器资料的明细帐，按仪器管理规范做好仪器资料的编码、制作标签，做好仪器说明书、资料的保管，并把有关数据输入电脑。
6、及时做好仪器、资料的添置、验收、入帐、报耗等工作。
学期结束前清理一次，做到帐物相符。
调离岗位时要办妥交接手续。
7、及时向主管部门领导或学校领导报告现代教育技术中心的意外事故和突发事件；8、认真学习专业知识，不断提高工作能力、思想和业务水平。
教育技术装备管理制度范文（2篇）
教育技术装备管理制度范文1、学校现代教育技术设备由教导处统一管理。
各功能室物资器材和资料，在教导处的领导下由各管理员负责管理。
2、资料室和仪器储藏室是贮存仪器和资料的重要场所，非本室人员未经管理人员允许不得进入，以确保仪器和资料的安全和室内安静。
仪器的存放要分类、定橱、定位。
电教中心要有防盗、防火等安全措施。
3、校园网络控制中心，必须选派工作认真负责，业务能力较强的教师和技术人员进行管理和操作，规范网络行为管理，完善安全措施。
健全使用、维修、保养和日常工作记录制度。
技术管理人员定期参加相关技术培训，及时向信息中心上报网络使用情况。
4、仪器设备和资料的管理要做到帐、物、卡相符，提高完好率。
做好仪器设备的维修和保养工作，定期检修和检测，并做好维修记录。
5、严格执行国家对有关商品的控购规定，健全仪器设备的报废、报损、报失制度。
电教中心所有的仪器设备，未经主管部门领导同意，一律不得随意拆装、外调和出借校外单位。
对长期搁置不用或使用率极低的仪器设备，管理员应向总务处提出妥善处理意见。
教育技术装备管理员岗位职责1、贯彻执行国家有关电化教学工作的方针、政策和任务，对主管的教育技术装备工作全面负责。
2、根据学校教学需要，拟订教育技术装备的发展规划编制和提出年度仪器设备、物品资料添置计划。
3、在学科教师的指导下制定各学科教育技术装备使用的教学计划，配合学科教师完成教学任务。
4、加强现代教育技术设备管理和维护，提高教育技术装备的使用效益。
组织贯彻实施有关规章制度，搞好现代教育技术中心的安全、环境保护和清洁卫生。
5、建立仪器资料的明细帐，按仪器管理规范做好仪器资料的编码、制作标签，做好仪器说明书、资料的保管，并把有关数据输入电脑。
6、及时做好仪器、资料的添置、验收、入帐、报耗等工作。
学期结束前清理一次，做到帐物相符。
调离岗位时要办妥交接手续。
7、及时向主管部门领导或学校领导报告现代教育技术中心的意外事故和突发事件；8、认真学习专业知识，不断提高工作能力、思想和业务水平。
学校教育技术装备使用管理制度
.实用文档.
鞍湖实验学校教育技术装备使用管理制度
为进一步标准学校教育技术装备使用和管理工作，保证教育装备使用的最大效益化，促进学校各项教学、教育活动的顺利开展，做到财务支出标准透明公开，特制定以下管理使用制度：
一、领物登记管理制度
1、凡相关任课教师因教学需要教育装备必须到实验管理员处办理借用手续，并及时登记，按时归还。
2、精密贵重仪器设备必须由学校主管领导同意签名前方可领取。
3、学校电教设备只能用于教学、教育活动，不得移作它用，非经学校领导同意，不得借出。
4、摄像机、数码相机等大件物品的使用由相关负责人保管，保管人员因不正常使用造成设备丧失，要赔偿。
5、实验室及保管人员要按制度履行职责，每月借出的物品和库存材料要盘查核对，库存和领出数是否与帐面数相符，如有缺少应查找原因，及时上报分管领导。
二、购置和维修制度
1、大宗电教物品的采购按照盐都区政府的招标政策执行。
2、一般物品的购置由需要人提出申请，分管领导报校长会办会同意后，由
总务处和教技处统一安排人员集体购置，先进行进库入帐，再办理领借用手续。
3、电脑、多媒体等电教设施损坏后，统一由由教技处人员组织维修，学校人员无
法维修的，按照价格低效劳好的原那么到市场上维修。
4、学校购进新电教器材要按照校财产管理制度进行管理，由管理员依次登记入帐。
三、赔偿制度
1、电教财产、物品损坏，因本身质量问题或使用年限已满属自然老化的免于赔偿。
2、财产、物品损坏，因使用不当而损坏，使用者须写清原因报校长室，学校按具体情节确定赔偿金额。
3、财产、物品损坏，因违反操作规那么的要赔偿，赔偿金额由校长室根据相关制度研究决定。
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教育技术装备管理制度范例(三篇)
教育技术装备管理制度范例一、总则教育技术装备是现代教育教学不可或缺的重要资源，对于提高教育质量、推进教育改革具有重要的作用。
为了加强学校教育技术装备的管理，保障其正常运行和有效利用，提高教育教学效果，特制定本《教育技术装备管理制度》。
二、管理原则1. 系统性原则：教育技术装备管理应该是一个系统工程，要全面考虑设备的选购、使用、维护、更新等各个环节，形成一个完整的管理体系。
2. 科学性原则：管理工作应以科学的理论和方法为依据，充分利用现代化的管理手段，实现教育技术装备管理的科学化和规范化。
3. 公平性原则：管理工作应当公正、公平、公开，确保每个教师、学生都能够享受到公平的教育技术装备资源。
4. 效益性原则：管理工作应注重实际效益，通过合理规划、合理配置、合理利用，最大限度地发挥教育技术装备的功能，提高教育教学质量。
5. 循环性原则：管理工作应该是一个不断循环的过程，通过评估、改进等环节，持续完善教育技术装备管理工作。
三、管理目标1. 提供全面的教育技术装备支持，满足教师和学生的教学需求。
2. 保障教育技术装备的正常运行，及时维护和修复。
3. 提高教育教学效果，促进学生的学习兴趣和创造力。
4. 合理配置教育技术装备资源，提高资源利用效率。
5. 加强对教育技术装备的监督和评估，提高管理水平。
四、管理内容1. 教育技术装备的选购a. 根据教育教学需要，科学选择适宜的教育技术装备。
b. 采购工作应按照公开、公平、公正的原则进行。
c. 制定采购计划，明确采购目标和要求。
d. 评估供应商的信誉和服务能力，确保选购的设备具有优良的品质和售后服务保障。
2. 教育技术装备的使用a. 教师要按照教学需求和教育技术装备的功能，合理使用教育技术装备。
b. 使用教育技术装备时要注意操作规范，避免误操作导致设备损坏。
c. 教师要进行必要的教育技术培训，提高使用技能。
d. 学生要遵守设备使用规则，爱护教育技术装备。
3. 教育技术装备的维护和保养a. 制定设备维护保养计划，明确维护保养责任人和工作内容。
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县教育技术装备管理制度实验室管理制度
一、实验室（仪器室、准备室）实行专人管理。
管理人员注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、对实验室（仪器室、准备室）仪器、药品、器材等物品实行登记造册，要分门别类，定橱定位，摆放整齐，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。
三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹，保持室内安静和清洁。
室内定期打扫，保持环境整洁美观。
四、实验前，教师应检查学生实验预习报告，实验中要提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录。
五、每次实验后及时整理有关仪器、器材，并作好使用情况记录。
离开实验室要关好门窗，切断电源、水源。
六、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，双人双锁保管。
七、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。
八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记录。
仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
实验教师职责
一、执行学校实验室工作计划，遵守、执行实验室各项规章制度，负责实验室的建设与管理工作。
二、努力学习专业知识，不断总结经验，积极开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，提高实验室管理水平。
三、负责做好仪器设备的采购、验收、保管、使用、维修以及废物回收、处理工作，保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。
四、做好实验器材的准备工作，协助任课教师辅导学生实验，切实保证完成实验教学任务，并积极创造条件开放实验室，组织学生开展课外科技活动。
五、采取措施，确保人身安全和健康，保护好国家财物安全，按规定处理好三废。
教学仪器领用借还制度
一、教学仪器专供实验教学、研究和课外科技活动等使用。
禁止擅自将教学仪器用于非教学活动，更不允许个人占用。
二、校内师生开展教学活动时借用教学仪器，应先填写“实验通知单”，教师演示实验提前三天，学生分组实验提前一周交实验教师准备，然后签字借出。
三、外单位借用教学仪器，需持单位证明，在不影响本校教学的情况下经学校主要领导批准签字后方可借出。