抗日战争的胜利优秀教案

抗日战争的胜利

【教学目标】

1．了解全民族坚持抗战的基本史实；识记中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、地点及会议的主要内容，抗日战争胜利的时间和历史意义，分析抗日战争胜利的原因。

2．通过引导学生阅读教材，联系所学知识思考、讨论抗日战争胜利的意义和原因，培养学生综合归纳、分析、表述历史问题的能力。

3．通过讲述抗日战争的最后胜利和中国人民对世界反法西斯战争的贡献，树立学生的民族自尊心、自信心，培养学生的爱国主义情感。学生通过对抗日战争胜利原因的分析，懂得正义终将战胜邪恶的道理，认识世界是一个整体，人类只有相互支援、团结一心，才能战胜共同的敌人，赢得进步。

【教学重点】

中共七大和抗日战争胜利的历史意义。

【教学难点】

中共七大的召开和抗日战争胜利的原因。

【教学过程】

一、新课导入

从1931年9月18日日本侵略者发动九一八事变开始到1945年日本投降，中国人民经历了长达14年抗战。2015年9月3日，是中国第二个法定的“中国人民抗日战争胜利纪念日”，也是首个决定放假的抗战胜利纪念日。为隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，2015年3月国务院专门发布活动通知，活动的主题是“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”，并对纪念活动作出总体安排。

（展示相关图片、播放视频）

上述活动就是为了纪念抗日战争的胜利。

二、新课探究

（一）全民族坚持抗战。

教师：（讲解）抗日战争进入相持阶段以后，日军深感兵力不足，对国民政府实行政治诱降，加紧进攻敌后抗日根据地。在日本侵略者的诱降下，国民党内亲日派头子汪精卫公开叛国投敌，国民党顽固派不断制造反共“摩擦”，于1941年1月制造了震惊中外的“皖南事变”。

教师：（展示材料）请同学们探究皖南事变的原因。

周恩来为《新华日报》题写“为江南死国难者志哀！”“千古奇冤，江南一叶；同室操戈，相煎何急？！”的题词，对国民党顽固派进行了有力声讨。

学生：（探究、讨论）

教师：（讲解）面对日本侵略者大肆进攻敌后抗日根据地和国民党顽固派的反共“摩擦”，中国共产党进行了针锋相对的斗争，坚持抗战，并在各敌后抗日根据地掀起大生产运动，自己动手，丰衣足食，打破日、伪军的封锁，坚持全民族抗战。

教师：（图片展示）

教师：（总结）中国全民族坚持抗战，使日本侵略者陷入中华民族人民战争的汪洋大海中。

（二）中共七大。

教师：（展示材料）

材料一中共七大制定的党的政治路线：“放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。”

材料二目前摆在中国人民面前的有两个前途。美帝国主义和国民党反动派，要使中国回到不独立、不自由、不富强的老状态里。这是个黑暗的前途。中国共产党和中国人民要彻底打败日本侵略者，把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家。这是个光明的前途。我们要努力争取实现光明的前途。

——毛泽东《论联合政府》教师：中共七大何时、何地召开的？主要解决哪两个问题？这次会议的召开有何意义？

学生1：1945年4月，中国共产党在延安召开了第七次全国代表大会。

学生2：解决怎样夺取最后的胜利以及胜利后中国将走什么道路的问题

学生3：大会为抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。

教师：中共的七大为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件，接下来，让我们一起去看看抗战的最后胜利。

（三）战略反攻和日本投降。

教师：（展示材料）

材料一1944年到1945年初，世界反法西斯战争节节胜利，德国在欧洲败局已定，日本在太平洋战争中遭到美国的沉重打击，陷入困境。

材料二中国共产党领导根据地军民顽强抵抗，1944年到1945年初，八路军和新四军开始局部反攻，取得一系列胜利。

教师：结合材料回答，1944年到1945年初，抗战形势发生怎样的变化？

学生：（回答）

教师：1945年8月后，抗战形势又有怎样的发展？

学生：（思考、回答）

（1）美国向日本的广岛、长崎投掷两枚原子弹。

（2）苏联对日宣战，派遣苏联红军进攻驻中国东北日军。

（3）中国的抗日战争进入大反攻。

教师：（展示图片）

教师：抗日战争取得了怎样的成果？

学生：1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降，9月2日，日本正式签署投降书，中国人民取得抗战的伟大胜利；台湾回到祖国的怀抱。世界反法西斯战争胜利结束。

教师：后来把9月3日作为抗战胜利纪念日。

（四）抗日战争胜利的原因与伟大意义。

1．胜利原因。

教师：（展示材料）

1945年重庆谈判期间，中苏友好协会举办一次酒会，邀请国共双方代表及各报社记者参加。席间，一位国民党方面的记者说：“我出个谜语给大家猜。谜面是‘日本投降的原因’，谜底是‘我国古代一人名’。”结果出现了几个谜底：“屈原”“苏武”“蒋干”“毛遂”“共工”。

教师：你知道上面谜底的意思吗？你认为哪一个原因最重要？请根据谜底的提示分析出抗日战争胜利的原因。

学生：（回答）

教师：屈原——指日本屈服于美国投下的两颗原子弹。

蒋干——蒋介石政府正面战场组织抗战的结果。

苏武——苏联红军出兵东北，一举击溃日本关东军。

毛遂——毛泽东领导的抗日武装坚持敌后抗战的结果。

共工——共产党、国民党、国际反法西斯力量等共同努力的结果。

中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争，是中国人民抗日战争胜利的决定性因素。中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。中国人民抗日战争的胜利，同世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持，也是分不开的。

2．胜利意义。

教师：（展示材料）

材料一从鸦片战争以来，中国反抗外国侵略的战争老是失败，像甲午战争、八国联军侵华战争……这次，抗日战争可是取得了完全的胜利。

材料二日本不仅侵略中国，还发动了太平洋战争，侵略了亚洲许多国家，中国的抗日战争也支援了他们的反侵略战争。

材料三抗日战争的胜利来之不易：中国人民付出了巨大的民族牺牲，一共伤亡3500多万人，直接财产损失达1000多亿美元……

教师：结合材料，请用自己的语言概括抗日战争胜利的意义。

学生1：抗日战争的胜利，扭转了100多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面，洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。

学生2：中国的抗日战争，是世界反法西斯斗争的重要组成部分，支援了其他国家人民的斗争，具有世界意义。

学生3：中国人民为反抗法西斯的侵略付出了巨大的民族牺牲，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。

教师：中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。