欧阳修《采桑子(残霞夕照西湖好》阅读练习及答案
采桑子阅读答案（15篇）
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一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？以下是小编为大家整理的采桑子阅读答案，希望能够帮助到大家。
采桑子阅读答案1阅读下面宋词，回答下列题目（6分）画船载酒西湖好，急管繁弦，玉盏催传，稳泛平波任醉眠。
行云却在行舟下，空水澄鲜，俯仰流连，疑是湖中别有天。
（1）作者在词中描绘了什么样的景象？表达了作者什么情感？（3分）（2）有人说“稳泛平波任醉眠”中的“任”字用得好，你同意吗？为什么？（3分）参考答案：（1）人们乘坐彩绘的游船，音乐助兴，美酒作陪，荡漾于湖光山色之间，白云朵朵，蓝天悠悠，这一切倒影在水中，船在行走，云也在游动，似乎是人和船在天上飞。
描绘了一幅优美、惬意的西湖泛舟图。
（2分）（此题关键是抓住意象分析即可，关键意象有“画船”“急管”“玉盏”“酒”“空水澄澈”。
如果只罗列意象，没有归纳画面特点，只给1分）表达了作者泛舟江上的轻松愉悦、惬意的心情。
（1分）（2）用得好（“同意”也可）（1分）。
“任”字即“任意”“随意”“任凭”之意，形象的描绘出西湖风平浪静的美酒，作者徜徉在湖面，喝酒尽兴后安心躺在船上睡觉，任凭小船平稳的在水上自由漂行的画面。
表现了作者恬适，自在的心情。
（2分）（此题答出观点1分，解释含义，描绘画面1分，作者心情1分）采桑子阅读答案2采桑子欧阳修残霞夕照西湖①好，花坞苹汀。
十顷波平，野岸无人舟自横。
西南月上浮云散，轩槛②凉生。
莲芰③香清，水面风来酒面醒。
注：①指颍州西湖。
神宗熙宁四年，欧阳修以太子少师的身份辞官，回到颍州私第居住。
②坞：湖岸凹入处，汀：水中沙洲。
③轩槛：长廊的栏杆。
④芰：指菱。
(1)词中说西湖好，表现在哪些方面?请结合全词简要概括。
(4分)(2)请结合全词简要分析月这一意象的作用。
(4分)参考答案：(1)①花草繁茂(岸、汀花草繁茂)，②湖平岸静(湖面广阔平静、湖岸幽静沉寂)，③月色清幽，④莲香宜人。
欧阳修《采桑子》阅读练习及答案(2020年四川省凉山州中考题)
欧阳修《采桑子》阅读练习及答案（2020年四川省凉山州中考题）五、诗歌鉴赏（6分）阅读《采桑子》，按要求回答问题。
采桑子欧阳修轻舟短棹西湖①好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
注释：①西湖：颍州西湖，欧阳修曾任颖州知州，晚年辞官退隐后便定居此地23. 这首小令写了哪个季节的景色？表达了词人怎样的心境？24. 这首词在描写景物上运用了哪些艺术技巧？请选择一个方面结合实例分析。
【答案】23. 这首小令写了春季的景色，表达了词人游西湖时愉悦的心境。
24.示例一：运用了视觉和听觉相结合的手法。
“绿水逶迤，芳草长堤”从视觉角度绿水、长堤；“隐隐笙歌处处随”从听觉角度写乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。
示例二：下运用了以动衬静的手法。
“无风水面琉璃滑，不觉船移”写风平浪静；“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”写涟漪微动，惊动了沙洲上的水鸟，动静相衬写出了西湖春色的多姿多彩。
【解析】【23题详解】本题考查内容的分析和理解。
“绿水逶迤，芳草长堤”一句的意象“绿水”“芳草”“长堤”描绘了湖水绵延，芳草满堤，清丽活泼的景色，明显带有春季特征，所以这首小令写的是春季的景色。
“轻舟短棹西湖好”一句，“西湖好”已点明西湖景色美好的特点，“轻舟短棹”给人以悠然自在的愉快感觉，“隐隐笙歌处处随”一句又从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来。
所以词人的心境必是愉悦的。
【24题详解】本题考查表现手法。
示例一：视觉和听觉相结合。
上阙“绿水逶迤，芳草长堤”从视觉角度写蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤；“隐隐笙歌处处随”从听觉角度写动听的乐声和歌声，描写词人泛舟颍州西湖时所见的清丽、恬静、淡远的景色。
示例一：动静结合。
下阙“无风水面琉璃滑，不觉船移”写风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃，更以船的缓慢移动写出了“静”；“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟掠过堤岸飞去，写出了“动”；以动衬静更显示了西湖幽静的特点，动静结合写出了西湖春色的多姿多彩。
欧阳修《采桑子》阅读练习及答案
阅读下面一首词，完成1-2题。
（4分）
采桑子
欧阳修
群芳过后西湖①好，狼籍残红②，飞絮濛濛③。
垂柳阑干④尽日风。
笙歌⑤散⑥尽游人去，始觉春空。
垂下帘栊⑦，双燕归来细雨中。
【注释】
①西湖：指颍州西湖，在今安徽阜阳西北。
②狼藉残红：残花纵横散乱的样子。
狼籍，同“狼藉”，散乱的样子。
③濛濛：今写为“蒙蒙”，指细雨迷蒙的样子，以此形容飞扬的柳絮。
④阑干：横斜，纵横交错。
⑤笙歌：笙管伴奏的歌筵。
⑥散：消失，此指曲乐声停止。
⑦帘栊：窗帘和窗棂，泛指门窗的帘子。
1. 下列对词的理解和赏析不正确的一项是（）（2分）
A.词的上片通过落花、飞絮、垂柳等意象，描绘出一幅清幽淡远的暮春图。
B.词的下片表现出游人去后环境之静谧，反衬此前湖上游乐的盛况。
C.此词虽写残春景色，却无伤春之感，创造出一种清幽静谧的艺术境界。
D.词中辞藻华丽，多用修辞，采用细节描写，情景交融，真切动人。
2.这首词抒发了作者怎样的情感？（2分）
答案
1.D【解析】“辞藻华丽，多用修辞，采用细节描写”有误，全词辞藻清新自然，少用修辞，也主要使用白描的手法。
（2分）
2.全词将西湖清空幽寂的春末境界表现得优美可爱，抒发了作者对大自然的无限热爱、眷恋和赞美之情。
（2分）。
《采桑子》鉴赏练习与答案
《采桑子》（轻舟短棹西湖好）诗歌鉴赏练习与答案采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。
芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移。
微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
1．下列对本词的赏析不正确的一项是(C，写法应是以动衬静，下阙动静结合，不是以静衬动写。
)A．这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的景色。
B．上片轻舟短棹，春草碧色，绿水清波，长堤掩映，柔和的笙箫随风飘来，描绘的是一幅淡远的画面。
C．下片结句“惊起沙禽掠岸飞”以静衬动，写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，愈显西湖的幽静。
D．“无风水面琉璃滑”中的“滑”字生动形象地描绘了水面的平滑，更显其晶莹、澄澈。
2．下列对《采桑子》的理解和赏析有误的的一项是（C，三、四句动写静，写出了西湖的静态美。
）A．上阙第一句“轻舟短棹西湖好”总摄全篇，点明颗意，直抒赞美之情。
B．上阕从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长提、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。
C．下阕一、二句风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃：三、四句以静衬动，写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出了西湖的动态美。
D．这首词的下阕采用了动静结合的手法，写出了西湖春色的多姿多彩，抒发了词人流连山水的愉快心情。
3．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（D，错在“定点观察”，应该是移步换景；“秋日美景”错误，应是春日美景。
）A．“短棹”二字委婉写出轻舟的缓慢，暗示词人游览西湖时的从容自得。
B．上片分别从视觉、听觉两个方面描绘出西湖的无线美好的风光。
C．下片动静结合，表现了词人追求自由自在、闲情逸致的生活态度。
D．全词采用定点观察的方法，描绘了湖水绵延、芳草满堤、清丽明快的秋日美景。
4．下列对本词赏析不正确的一项是（D，本词表达了词人对颍州西湖美好春景的喜爱及流连山水的愉悦之情，没有挂冠退隐后惆怅孤独的心理。
）A．整首词色调清丽，风格娟秀，充满诗情画意，读来清新可喜。
欧阳修《采桑子》中考古诗词阅读练习及答案(2021年山东省滨州市中考题)
欧阳修《采桑子》中考古诗词阅读练习及答案
（2021年山东省滨州市中考题）
二、阅读理解(共40分)
(一)阅读下面宋词，完成11～12题。
(4分)
采桑子欧阳修
天容水色西湖①好，云物俱鲜。
鸥鹭闲眠，应惯寻常听管弦。
风清月白偏宜夜，一片琼田②。
谁羡骖鸾，人在舟中便是仙。
【注释】①西湖：这里指颍州西湖。
②琼田：神话传说中的玉田，这里指月光照映下莹碧如玉的湖水。
11.词的上片通过________、云物俱鲜、________表现“西湖好”。
(2分)
12.这首词蕴含着词人怎样的情感？(2分)
答案：
11、天容水色鸥鹭闲眠
12.赞美、心旷神怡(愉悦、安闲、闲适)。
《采桑子》欧阳修选择题、简答题及答案【部编版八上】
《采桑子》习题及答案【部编版八上】题型：【选择题】【简答题】【原诗】轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
【译文】西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。
碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。
隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。
无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。
看，被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。
【习题】一、选择题：1、下列对本词的赏析不正确的一项是（）A.这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的景色。
B.上片轻舟短棹，春草碧色，绿水清波，长堤掩映，柔和的笙箫随风飘来，描绘的一幅淡远的画面。
C.下片结合“惊起沙禽掠岸飞”，以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，愈显西湖的幽静。
D.“无风水面玻璃滑”中的“滑”字生动形象的描绘了水面的平滑，更显其晶莹、澄澈。
2、下列对《采桑子》的赏析不正确的一项是（）A.这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的景色。
B.上片轻舟短掉，春草碧色，绿水清波，长堤掩映，柔和的笙箫随风飘来，描绘的一幅淡远的画面。
C.下片结合“惊起沙禽掠岸飞”以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，愈显西湖的幽静。
D.“无风水面玻璃滑”中的“滑”字生动形象的描绘了水面的平滑，更显其晶莹、澄澈。
二、赏析简答题：1、这首词的诗眼是这一短语。
2、词的第一句在整首词中的作用是什么?上阙描写了一幅什么样的图景?3、词的下阙主要用了哪种表现手法描写西湖春色?抒发了诗人什么感情?【答案解析】一、选择题：1、下列对本词的赏析不正确的一项是（ C ）A.这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的景色。
B.上片轻舟短棹，春草碧色，绿水清波，长堤掩映，柔和的笙箫随风飘来，描绘的一幅淡远的画面。
C.下片结合“惊起沙禽掠岸飞”，以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，愈显西湖的幽静。
欧阳修《采桑子》的阅读答案及赏析
欧阳修《采桑子》的阅读答案及赏析欧阳修《采桑子》的阅读答案及赏析「篇一」采桑子·润州多景楼与孙巨源相遇苏轼多情多感仍多病，多景楼中。
樽酒相逢，乐事回头一笑空。
停杯且听琵琶语细，捻轻拢。
醉脸春融，斜照江天一抹红。
注：熙宁七年（1074）十月，苏轼由杭州通判调知密州（今山东诸城），途经润州（今江苏镇江），与朋友孙巨源王正仲同登多景楼，座中还有官妓胡琴弹曲助酒。
孙巨源对苏轼说：“残霞晚照，非奇才不尽。
”苏轼欣然命笔，做成此词。
1.“乐事回头一笑空”与前面哪句相照应？两句联系起来的大意是什么？（5分）2.有人评论说苏轼《采桑子》中“斜照江天一抹红”一句与白居易《琵琶行》中“唯见江心秋月白”一句有异曲同工之妙。
请试作简要分析。
（6分）参考答案1.“乐事回头一笑空”与前面的“多情多感仍多病”相照应），（2分因为这次与朋友在多景楼集会确是一大乐事，但它不能长久，“一笑”之后，回头看，眼前的乐事就会消失而一无所有，只有多情多感多病依然留在心头。
（3分）2.两句都运用了以景结情，情景交融的手法（1分，手法）。
“斜照江天一抹红”写演奏结束，四下安静下来，只看见夕阳斜照在江面，水天映着残阳的.一道红光（1分，解说诗句）。
“唯见江心秋月白”写演奏结束后，四周静悄悄的，只看见江心倒映着一轮皎洁的秋月（1分，解说诗句）。
这两句都写了演奏结束后，演奏者和听众还沉浸在音乐的回味中，此刻出现了刹那的宁静（1分，“宁静”或“空白”等），从侧面表现出琵琶声的妙绝入神（1分，“侧面表现”），曲有尽而韵无穷，言有尽而意无穷，给读者留下了涵咏回味的广阔空间（1分，“回味”）。
【评分参考】意思对即可。
欧阳修《采桑子》的阅读答案及赏析「篇二」采桑子①欧阳修群芳过后西湖②好，狼籍残红，飞絮濛濛。
垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去，始觉春空。
垂下帘栊③，双燕归来细雨中。
注：①本词作于熙宁四年（1071年），这年六月，欧阳修以太子少师的身份辞职，回到颍州。
欧阳修《采桑子》阅读练习及答案汇编
采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
【注】西湖：指颍州(今安徽阜阳)西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。
一、8. 词的上阙第一句在整首词中的的作用是什么?上片描写了一幅什么样的图景?(5分)9. 词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的?抒发了诗人的什么感情?(6分)答案：8.答案：上阙第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。
(2分)上阙从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。
(3分)9.答案：动静结合的手法或以动衬静(2分)一、二句风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃，更以船的缓慢移动写出了“静”。
三、四句写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出了“动”，而西湖愈显其幽静。
动静相衬，动静结合写出了西湖春色的多姿多彩。
(2分)抒发了诗人流连山水的愉快心情。
(2分)二、8.这首词上片出现了哪些意象?描绘了一幅怎样的图景?(4分)9.首词下片运用了哪些表达技巧?请简要分析(4分)答案：8、轻舟(短棹)、绿水、芳草、长堤等意象。
描绘了一幅湖水绵延，芳草满堤，清丽活泼的春日西湖美景。
(4分，每问2分，意思对即可)9、①比喻，把风平浪静的水面，比作琉璃，写出水面的晶莹澄澈。
②以动衬静，写涟漪微动惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，更衬托出西湖的幽静。
(4分，每点2分，答“动静结合”“衬托”“反衬”亦可)三、(1)词中说“西湖好”，表现在哪些方面?请结合全词简要概括。
(4分)(2)请结合全词简要分析“月”这一意象的作用。
(4分)参考答案：14.(1)①花草繁茂(岸、汀花草繁茂)，②湖平岸静(湖面广阔平静、湖岸幽静沉寂)，③月色清幽，④莲香宜人。
(4分。
每个要点1分，意思对即可)(2)与上片“残霞夕照”相照应，写出时间的推移;营造出了一种清幽的境界，烘托出西湖之美;表现出诗人对景色的陶醉。
欧阳修《采桑子》阅读练习及答案
欧阳修《采桑子》阅读练习及答案欧阳修《采桑子》阅读练习及答案1五、诗歌鉴赏（6分）阅读《采桑子》，按要求回答问题。
采桑子欧阳修轻舟短棹西湖①好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
注释：①西湖：颍州西湖，欧阳修曾任颖州知州，晚年辞官退隐后便定居此地23.这首小令写了哪个季节的景色？表达了词人怎样的心境？24.这首词在描写景物上运用了哪些艺术技巧？请选择一个方面结合实例分析。
【答案】23.这首小令写了春季的景色，表达了词人游西湖时愉悦的心境。
24.示例一：运用了视觉和听觉相结合的手法。
“绿水逶迤，芳草长堤”从视觉角度绿水、长堤；“隐隐笙歌处处随”从听觉角度写乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。
示例二：下运用了以动衬静的手法。
“无风水面琉璃滑，不觉船移”写风平浪静；“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”写涟漪微动，惊动了沙洲上的水鸟，动静相衬写出了西湖春色的多姿多彩。
【解析】【23题详解】本题考查内容的分析和理解。
“绿水逶迤，芳草长堤”一句的意象“绿水”“芳草”“长堤”描绘了湖水绵延，芳草满堤，清丽活泼的景色，明显带有春季特征，所以这首小令写的是春季的景色。
“轻舟短棹西湖好”一句，“西湖好”已点明西湖景色美好的特点，“轻舟短棹”给人以悠然自在的愉快感觉，“隐隐笙歌处处随”一句又从听觉的角度将西湖的`欢乐情调刻画了出来。
所以词人的心境必是愉悦的。
【24题详解】本题考查表现手法。
示例一：视觉和听觉相结合。
上阙“绿水逶迤，芳草长堤”从视觉角度写蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤；“隐隐笙歌处处随”从听觉角度写动听的乐声和歌声，描写词人泛舟颍州西湖时所见的清丽、恬静、淡远的景色。
示例一：动静结合。
下阙“无风水面琉璃滑，不觉船移”写风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃，更以船的缓慢移动写出了“静”；“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟掠过堤岸飞去，写出了“动”；以动衬静更显示了西湖幽静的特点，动静结合写出了西湖春色的多姿多彩。
欧阳修《采桑子》的阅读练习含答案解析
欧阳修《采桑子》的阅读练习含答案解析
欧阳修《采桑子》的阅读练习含答案解析
采桑子
欧阳修
残霞夕照西湖①好，花坞苹汀。
十顷波平，野岸无人舟自横。
西南月上浮云散，轩槛②凉生。
莲芰③香清，水面风来酒面醒。
【注】①指颍州西湖。
神宗熙宁四年，欧阳修以太子少师的身份辞官，回到颍州私第居住。
②轩槛：长廊的栏杆。
③芰：指菱。
（1）作者通过多种感官描写“西湖好” ，请结合全词简要分析。
（4分）
（2）这首词抒发了作者哪些情感？（3分）
[答案]
50.（1）作者通过视觉、触觉与嗅觉等多种感官描写“西湖好” 。
①视觉上，作者看到残霞夕照，花草繁茂，岸幽湖平，月上云散，写出了西湖的美景；②触觉上，作者手触轩槛，感到清凉，微风拂面，倍感清爽；③嗅觉上，作者在晚风中闻到阵阵莲菱清香，沁人心脾，倍感惬意。
[4分。
答出一种感官1分，对应分析1分；答对其中两点即得满分。
意思对即可。
]
（2）抒发了作者对西湖美景的喜爱之情，悠然闲适之情，超凡脱俗之情。
[3分。
“喜爱” ，1分；“悠然闲适” ，1分“超凡脱俗” ，1分。
意思对即可。
]
[解析]
50.（1）本题考查鉴赏诗歌的.表达技巧的能力。
我们有五大感官，分别是视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉。
诗中主要是通过视觉写景物，写“荷香” 则是嗅觉，写“轩槛凉生” 则是触觉。
（2）本题考查鉴赏诗歌的思想情感的能力。
欧公在此词中借啸傲湖山而试图忘记仕途的坎坷不平，表达了视富贵如浮云的情趣。
采桑子阅读答案与解析-欧阳修
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欧阳修的《采桑子·群芳过后西湖好》阅读答案附赏析
欧阳修的《采桑子·群芳过后西湖好》阅读答案附赏析欧阳修的《采桑子·群芳过后西湖好》阅读答案附赏析采桑子①欧阳修群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮濛濛。
垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去，始觉春空。
垂下帘栊。
双燕归来细雨中。
［注释］采桑子；词牌名。
又名《丑奴儿》、《丑奴儿令》、《转调丑奴儿》、《罗敷歌》等。
[群芳过后]百花凋零之后。
群芳，百花。
[西湖]指颍州西湖，在今安徽阜阳县西北，颖水和诸水汇流处，风景佳胜。
[狼籍残红]残花纵横散乱的样子。
残红，落花。
狼籍，同“狼藉”，散乱的样子。
欧阳修致仕后，隐居颍州西湖作了一组《采桑子》词，共十首，此词是第四首。
(1) 词的上片运用了哪些意象描写了怎样的图景？（4分）(2) 首句是全词的纲领，全词运用了虚实结合的手法表达了作者怎样的思想情感?请结合词句分析。
（4分）参考答案：（1）运用了落花、飞絮、垂柳等意象（1分），描摹出一幅清疏淡远的暮春图景（1分）。
落红零乱满地、杨花漫空飞舞、栏畔柳条尽日斜拂于春风中（1分），作者在孤寂清冷中体味出安宁静谧的美趣（4分）（2）全词实写群芳凋谢后西湖的暮春景象，虚写过去湖上游乐的盛况（2分），表达了作者繁华喧闹消失后既觉有所失的空虚，又觉获得宁静、无所牵系的.闲适心情（2分）。
二：1.你能从词句中推测出作者所描绘的时令么？说说你的依据。
（5分）2.首句中的“好”字统领全词。
作者认为“群芳过后”的西湖究竟好在哪儿？试结合词句谈谈你的感受。
（6分）参考答案1.作者描绘的是暮春时节的景色。
（2分）“群芳过后”、“狼藉残红”、“飞絮”等意象（2分），都展现出暮春的物候特征（1分）。
2.“群芳过后”的西湖，好在一个“空”字上（2分）。
群芳已过，笙歌散尽，湖畔唯有词人独自品味暮春的清空幽寂的美趣（2分），游人去了，双燕才在细雨中翩然归来，清静之中又增添了空灵、欢娱的意趣（2分）。
意思对即可。
三1、词中描绘了怎样的图景？词人一反往常，表达了怎样的情感？（6分）2、请指出本词的词眼，并结合词句分析理由。
欧阳修《采桑子》阅读练习及答案
欧阳修《采桑子》阅读练习及答案一、阅读下面宋词，回答下列题目（6分）采桑子欧阳修画船载酒西湖好，急管繁弦，玉盏催传，稳泛平波任醉眠。
行云却在行舟下，空水澄鲜，俯仰流连，疑是湖中别有天。
（1）作者在词中描绘了什么样的景象？表达了作者什么情感？（3分）（2）有人说“稳泛平波任醉眠”中的“任”字用得好，你同意吗？为什么？（3分）参考答案：12．（1）人们乘坐彩绘的游船，音乐助兴，美酒作陪，荡漾于湖光山色之间，白云朵朵，蓝天悠悠，这一切倒影在水中，船在行走，云也在游动，似乎是人和船在天上飞。
描绘了一幅优美、惬意的西湖泛舟图。
（2分）（此题关键是抓住意象分析即可，关键意象有“画船”“急管”“玉盏”“酒”“空水澄澈”。
如果只罗列意象，没有归纳画面特点，只给1分）表达了作者泛舟江上的轻松愉悦、惬意的心情。
（1分）（2）用得好（“同意”也可）（1分）。
“任”字即“任意”“随意”“任凭”之意，形象的描绘出西湖风平浪静的美酒，作者徜徉在湖面，喝酒尽兴后安心躺在船上睡觉，任凭小船平稳的在水上自由漂行的画面。
表现了作者恬适，自在的心情。
（2分）（此题答出观点1分，解释含义，描绘画面1分，作者心情1分）二、阅读练习：采桑子欧阳修画船载酒西湖好，急管繁弦，玉盏催传，稳泛平波任醉眠。
行云却在行舟下，空水澄鲜，俯仰流连，疑是湖中别有天。
8、词的上阙第一句在整首词中的的作用是什么？上片描写了一幅什么样的图景？（5分）9、词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的？抒发了诗人的什么感情？(6分）参考答案：8、答案：上阙第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。
（2分）上阙从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。
（3分）9、答案：动静结合的手法或以动衬静（2分）一、二句风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃，更以船的缓慢移动写出了“静”。
三、四句写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出了“动”，而西湖愈显其幽静。
《采桑子-荷花开后西湖好》阅读答案-欧阳修
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欧阳修《采桑子,群芳过后西湖好》阅读答案
欧阳修《采桑子,群芳过后西湖好》阅读答案篇一：欧阳修《采桑子·群芳过后西湖好》全词翻译赏析欧阳修《采桑子·群芳过后西湖好》全词翻译赏析采桑子欧阳修群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮濛濛。
垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去，始觉春空。
垂下帘栊。
双燕归来细雨中。
［注释］采桑子；词牌名。
又名《丑奴儿》、《丑奴儿令》、《转调丑奴儿》、《罗敷歌》等。
[群芳过后]百花凋零之后。
群芳，百花。
[西湖]指颍州西湖，在今安徽阜阳县西北，颖水和诸水汇流处，风景佳胜。
[狼籍残红]残花纵横散乱的样子。
残红，落花。
狼籍，同“狼藉〞，散乱的样子。
[笙歌]笙管伴奏的歌筵。
[帘栊]窗帘。
栊，窗棂。
[濛濛]今写作“蒙蒙〞。
细雨迷蒙的样子，以此形容飞扬的柳絮。
[阑干]横斜，纵横交错。
[去]离开，离去。
[散]消失，此指曲乐声停止。
译文虽说是百花凋落，暮春时节的西湖依然是美的，残花轻盈飘落，点点残红在纷杂的枝叶间分外醒目；柳絮时而飘浮，时而飞旋，舞弄得迷迷蒙蒙；杨柳向下垂落，纵横交错，在和风中随风飘荡，摇曳多姿，在温暖的春风中，怡然自得，整日轻拂着湖水。
游人尽兴散去，笙箫歌声也渐渐静息，才开始觉得一片空寂，又仿佛正需要这份安谧。
回到居室，拉起窗帘，等待着燕子的来临，只见双燕从蒙蒙细雨中归来，这才拉起了帘子。
【译文2】百花过后的暮春，西湖风景依然美好，凋残的落红，任游人踏得狼藉遍地，漫天飘飞的柳絮迷迷蒙蒙，垂柳的枝条纵横交错，整日里暖风融融。
喧闹的笙歌散尽，游人离去，我才顿然觉察西湖之春的空静，心中感到很失落，回到屋中，我垂下窗帘，一双燕子穿过细雨蒙蒙，翩翩回到巢中。
【译文3】百花凋落后西湖依然美好，满地落花残红，漫天飞絮蒙蒙，垂柳轻拂栏杆整日吹着轻风。
笙歌唱罢游人纷纷归去，这才觉得春去楼空，慢慢放下窗帘，见双燕归来疾飞在细雨中。
【评点】本篇为词人晚年退隐颍州时所作组词《采桑子》之一，《采桑子》共有十首，此为第四首。
词中描写“群芳过后〞暮春时节西湖的残春之景，却无伤春之感，而别有一番朦胧迷离之美。
欧阳修《采桑子群芳过后西湖好》阅读答案
欧阳修《采桑子群芳过后西湖好》阅读答
案
欧阳修《采桑子群芳过后西湖好》阅读答案
阅读下面的宋词，回答问题。
（4分）
采桑子[注]欧阳修
群芳过后西湖好，狼藉残红。
飞絮濛濛。
垂柳阑干
尽日风。
笙歌散尽游人去，始觉春空。
垂下帘拢。
双燕归来
细雨中。
[注]这首词是作者颖州西湖组词《采桑子》十首中的第四首。
1.你能从词句中推测出作者所描绘的时令么？说说
你的依据。
（2分）
2.首句中的“好”字统领全词。
作者认为“群芳过后”的西湖究竟好在哪儿？试结合词句谈谈你的感受。
（2分）
参考答案：整理
1.作者描绘的是暮春时节的景色。
“群芳过后”、“狼藉残红”、“飞絮”等意象，都展现出暮春的物候
特征。
2.“群芳过后”的西湖，好在一个“空”字上。
群
芳已过，笙歌散尽，湖畔唯有词人独自品味暮春的清空
幽寂的美趣，游人去了，双燕才在细雨中翩然归来，清
静之中又增添了空灵、欢娱的意趣。
意思对即可。
17.词中“狼籍残红，飞絮濛濛”意境很美，请任选一角度简要赏析。
（2分）
18.这首词表现了作者怎样的胸怀与心境？（2分）
参考答案：整理
17．(2分)示例一:狼藉”、“飞絮”二句写落红零
乱满地、翠柳柔条斜拂于春风中的姿态，描摹出一幅清
疏淡远的暮春图景。
示例二：濛濛运用叠词，富于韵律，生动形象地写出了柳絮随风飘扬的迷蒙，描摹出一幅清
疏淡远的暮春图景。
18．（2分）表现了作者的旷达胸怀和恬淡心境。
欧阳修《采桑子·群芳过后西湖好》阅读练习
欧阳修《采桑子·群芳过后西湖好》阅读练习欧阳修《采桑子·群芳过后西湖好》阅读练习《采桑子·群芳过后西湖好》是宋代文学家欧阳修所作的组词《采桑子十首》的第四首，提供了欧阳修《采桑子·群芳过后西湖好》的阅读练习答案及赏析，以帮助同学们学习。
采桑子·群芳过后西湖好作者：欧阳修群芳过后西湖好，狼籍残红。
飞絮濛濛。
垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去，始觉春空。
垂下帘栊。
双燕归来细雨中。
欧阳修《采桑子·群芳过后西湖好》阅读答案1、词中描绘了怎样的图景?词人一反往常，表达了怎样的情感?(6分)2、请指出本词的词眼，并结合词句分析理由。
(5分)参考答案1、作者描绘了暮春时节的景色。
群芳过后、残红狼藉、风吹垂柳、飞絮濛濛、笙歌散尽、燕子归来，是一幅凄清、落寞的暮春图。
在古人的诗词中，百花凋零，落红满地，多表现孤独伤感之情，而欧阳修却一反往常，在孤寂冷清中体味出安宁静谧的美趣，表现出旷达胸怀和恬淡心境。
2、本词的词眼是一个“好”字。
虽然本词是在写暮春时节、群芳过后的西湖，但词人却能独自品味暮春的清静幽寂的美趣。
游人散尽，双燕才在细雨中翩然归来，清静之中又增添了空灵、欢愉的意趣。
繁华喧闹消失后，虽觉有些空虚，但更使词人获得了宁静、闲适的心情。
因此，词人认为“群芳过后西湖好”。
译文虽说是百花凋落，暮春时节的西湖依然是美的，残花轻盈飘落，点点残红在纷杂的枝叶间分外醒目;柳絮时而飘浮，时而飞旋，舞弄得迷迷蒙蒙;杨柳向下垂落，纵横交错，在和风中随风飘荡，摇曳多姿，在和煦的春风中，怡然自得，整日轻拂着湖水。
游人尽兴散去，笙箫歌声也渐渐静息，才开始觉得一片空寂，又仿佛正需要这份安谧。
回到居室，拉起窗帘，等待着燕子的来临，只见双燕从蒙蒙细雨中归来，这才拉起了帘子。
《采桑子·群芳过后西湖好》赏析篇一：本篇为词人晚年退隐颍州时所作组词《采桑子》之一，《采桑子》共有十首，此为第四首。
古代诗歌阅读欧阳修《采桑子荷花开后西湖好》阅读练习及答案
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成各题。
采桑子·荷花开后西湖好欧阳修荷花开后西湖好，载酒来时。
不用旌旗，前后红幢绿盖随。
画船撑入花深处，香泛金卮。
烟雨微微，一片笙歌醉里归。
【注】这是欧阳修晚年退居颍州时写的十首《采桑子》之一；西湖，指安徽颍州西湖。
14. 下列对词句的赏析，不正确的一项是A. 上片先总写“西湖好”而后再展开，具体刻画描写了湖上夏天的景色之美。
B. 下片写词人泛舟荷花深处，饮酒听曲赏花的活动，完全沉醉于大自然中。
C. 全词完全是按照由近及远的顺序，纳风景于笔端，写了词人游览西湖的过程。
D. 这首词描写了西湖荷花盛开的美景，表达了词人寄情山水的闲适心情。
15. 这首词是如何描写西湖上荷花开后的美景的？【答案】14. C 15. ①视觉与嗅觉相结合。
“前后红幢绿盖随”从视觉角度描写荷塘荷花开放之盛，“香泛金卮”从嗅觉角度描写荷香之浓郁。
②运用比喻修辞。
将荷花比喻成“红幢”，将荷叶比喻成“绿盖”，荷花、荷叶似仪仗队一样，对自己是前呼后拥，颇有气势。
③侧面描写。
通过写“一片笙歌”与“醉里归”，表达了自己惬意的心情，侧面表现了西湖景色之美。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌，享受室中之乐，心情很愉快的句子是：“____，____”。
这是真正的隐士之乐，和刘禹锡《陋室铭》中的“斯是陋室，唯吾德馨”异曲同工。
（2）《陈情表》中用乌鸦反哺的典故写人应尽孝心的两句是：“____，____”。
（3）周邦彦《苏幕遮》中的“____，____”两句，把小鸟清脆欢快的叫声和活泼灵动的神态表现得精妙传神。
【答案】 (1). 引壶觞以自酌 (2). 眄庭柯以怡颜 (3). 乌鸟私情 (4). 愿乞终养 (5). 鸟雀呼晴 (6). 侵晓窥檐语【解析】【详解】本题考核学生名句的识记能力。
学生在平时的学习中要注意积累。
欧阳修《采桑子》习题
欧阳修《采桑子》习题《采桑子残霞夕照西湖好》此词描绘了颍州西湖波平十顷、莲芰香清的美景,表达了词人寄情山水的志趣，分享了欧阳修的《采桑子》习题答案及赏析，以帮助同学们学习。
采桑子欧阳修残霞夕照西湖好，花坞苹汀。
十顷波平，野岸无人舟自横。
西南月上浮云散，轩槛凉生。
莲芰香清，水面风来酒面醒。
《采桑子》练习题试题(1)作者通过多种感官描写“西湖好”，请结合全词简要分析。
(4分)(2)这首词抒发了作者哪些情感?(3分)(3)词中说“西湖好”，表现在哪些方面?请结合全词简要概括。
(4分)(4)请结合全词简要分析“月”这一意象的作用。
(4分)阅读答案(1)作者通过视觉、触觉与嗅觉等多种感官描写“西湖好”。
①视觉上，作者看到残霞夕照，花草繁茂，岸幽湖平，月上云散，写出了西湖的美景;②触觉上，作者手触轩槛，感到清凉，微风拂面，倍感清爽;③嗅觉上，作者在晚风中闻到阵阵莲菱清香，沁人心脾，倍感惬意。
[4分。
答出一种感观1分，对应分析1分;答对其中两点即得满分。
意思对即可。
](2)抒发了作者对西湖美景的喜爱之情，悠然闲适之情，超凡脱俗之情。
[3分。
“喜爱”，1分;“悠然闲适”，1分“超凡脱俗”，1分。
意思对即可。
](3)①花草繁茂(岸、汀花草繁茂)，②湖平岸静(湖面广阔平静、湖岸幽静沉寂)，③月色清幽，④莲香宜人。
(4分。
每个要点1分，意思对即可)(4)与上片“残霞夕照”相照应，写出时间的推移;营造出了一种清幽的境界，烘托出西湖之美;表现出诗人对景色的陶醉。
(4分。
答出一点得2分，答出两点得满分，意思对即可译文西湖风光好，你看那夕阳映着晚霞的暮色，岸上的花坞，长满水草的小洲一片橙红。
宽广的湖面波平似镜，小船横靠在那静寂无人的.岸边。
浮云消散，西南方露出了明月。
傍水的栏杆边上凉风习习，带来了阵阵莲荷清香。
这拂水的凉风，吹醒了游人的酒意。
注释①西湖：指颍州西湖。
②坞：湖岸凹入处。
③汀：水中洲。
④轩槛：长廊前木栏干。
⑤芰：即菱。
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阅读下面一首宋词，回答问题。
采桑子
欧阳修
残霞夕照西湖①好，花坞苹汀。
十顷波平，野岸无人舟自横。
西南月上浮云散，轩槛②凉生。
莲芰③香清，水面风来酒面醒。
【注】
①指颍州西湖。
神宗熙宁四年，欧阳修以太子少师的身份辞官，回到颍州私第居住。
②轩槛：长廊的栏杆.③芰：指菱。
1.作者通过多种感官描写西湖好，请结合全词简要分析。
（4分）
2.这首词抒发了作者哪些情感？（3分）
3.词中说西湖好，表现在哪些方面？请结合全词简要概括。
（4
分）
4.请结合全词简要分析月这一意象的作用。
（4分）
参考答案
1.作者通过视觉、触觉与嗅觉等多种感官描写西湖好。
①视觉上，作者看到残霞夕照，花草繁茂，岸幽湖平，月上云散，写出了西湖的美景；②触觉上，作者手触轩槛，感到清凉，微风拂面，倍感清爽；③嗅觉上，作者在晚风中闻到阵阵莲菱清香，沁人心脾，倍感惬意。
[4分。
答出一种感观1分，对应分析1分；答对其中两点即得满分。
意思对即可。
]
2.抒发了作者对西湖美景的喜爱之情，悠然闲适之情，超凡脱俗之情。
[3分。
喜爱，1分；悠然闲适，1分超凡脱俗，1分。
意思对即可。
]
3.①花草繁茂（岸、汀花草繁茂），②湖平岸静（湖面广阔平静、湖岸幽静沉寂），③月色清幽，④莲香宜人。
（4分。
每个要点1分，意思对即可）
4.与上片残霞夕照相照应，写出时间的推移；营造出了一种清幽的境界，烘托出西湖之美；表现出诗人对景色的陶醉。
（4分。
答出一点得2分，答出两点得满分，意思对即可）
参考译文
西湖风光好，你看那夕阳映着晚霞的暮色，岸上的花坞，长满水草的小洲一片橙红。
宽广的湖面波平似镜，小船横靠在那静寂无人的岸边。
浮云消散，西南方露出了明月。
傍水的栏杆边上凉风习习，带来了阵阵莲荷清香。
这拂水的凉风，吹醒了游人的酒意。