人教版八年级下册物理口诀(巧记物理概念和规律)
人教版八年级下物理 口诀记忆法
人教版八年级下册口诀本篇文档针对八年级物理知识点和规律总结的方便记忆口诀持续更新目录目录 (2)第七章力 (4)第一节:力 (4)第二节:弹力 (6)第三节:重力 (8)第八章运动和力 (9)第一节:牛顿第一定律 (9)第二节:二力平衡 (11)第三节:摩擦力 (12)第九章压强 (14)第一节:固体压强 (14)第二节:液体压强特点 (15)第三节:大气压强 (16)第四节:流体压强与流速的关系 (18)第十章浮力 (19)第一节:浮力 (19)第二节:阿基米德原理 (21)第三节:物体的沉浮条件 (22)第十一章功 (23)第一节:功的计算 (23)第二节:功率 (24)第三节:动能和势能 (25)第四节机械能守恒及其转化 (27)第十二章简单机械 (28)第一节:杠杆 (28)第二节:滑轮 (30)第三节:机械效率 (32)第七章力第一节:力物对物作用叫力施力物体施加力受力物体施加力物理量符号大F 物质相对空间性不离物质独立存物体间力相互性不接触啊也有力单位牛顿符号N 两个鸡蛋为1N 作用效果有两点改变形状和体积物体形变就发生改变位置和方向运动状态就改变力三要素要记牢大小方向作用点力的表示示意图直线箭头和符号箭头表示力方向起始表示作用点符号表示力大小画好力的示意图找到力的作用点沿着方向画条线线段越长力越大线段尾端带箭头力的符号标头处不忘写上多少牛第二节:弹力形状改变体积变两变称之为形变形变恢复原形状这种形变称弹性形变形状不恢复这种形变是塑性弹性形变有限度超过限度不恢复弹力产生要接触接触还要有形变弹性形变产弹力弹力归纳有很多压力拉力支持力弹力测量测力计核心原理是弹簧伸长越长力越大弹簧测力要三看量程零刻分度值不超量程零对齐测量之时来回拉防止卡壳与摩擦力与轴线方向同读数之时要平衡视线要与刻面垂别忘数值加单位第三节:重力地球引力为重力地表物体都受力符号表示用大G 重力大小多少牛质量乘g来计算小g真实九点八计算做题都用十重力也有三要素大小方向作用点重力测量测力计二力平衡是原理重力方向指地心垂直向下要记牢作用点啊叫重心规则物体几何心不规则呀悬线法第八章运动和力第一节:牛顿第一定律亚德运动力维持伽略阻力运动止斜面小车实验法同车同高同斜面静止释放速度同阻力越大速减快小车停止距离近运动距离也增加如果没有阻力了运动物体不会停牛顿牛顿一定律惯性定律是别名任何物体不受力总是静止与匀速大量事实概括得根本无法来验证物体保持原状态这种性质叫惯性惯性固有本身性任何时刻都存在惯性只与质量关质量越大惯性大第二节:二力平衡静止匀速平衡态平衡状态平衡力几力平衡几力名二力平衡最简单同体作用力等大共线还需力反向二力平衡状态时匀上匀下和静止两力永远是相等判断是否平衡力首先找到作用体共同物体平衡力相互物体作用力其次判断力方向方向相反才成立最后比较力大小力不等大全不是第三节:摩擦力两个物体相接触相互产生阻碍力滑动摩擦静摩擦相互接触想互动别忘还要有挤压二力平衡测摩擦运动之时要匀速平衡状态来读数影响摩擦力大小粗糙程度和压力压力越大摩擦大粗糙粗糙摩擦大静止摩擦静摩擦滑动摩擦动摩擦摩擦方向如何定相互趋势相反向相对运动来反向摩擦有利也有弊有利摩擦要增加增大压力与粗糙有害摩擦要减小减小压力与粗糙接触物体要分离滑动物体要滚动接触面积大与小不会影响摩擦力静摩擦等于施力滑动摩擦为定值最大静摩擦的力第九章压强第一节:固体压强压力产生物形变作用效果叫压强压力越大压强大面积越大压强小压强公式定义为压强比上力面积压强符号用大P公式P等F比S压强单位帕斯卡单位符号是Pa压强有害也有利增大压强有方法增加压力减面积减小压强正相反减小压力增面积第二节:液体压强特点液体重力向下压流动性质左右压压力效果是压强液体内部有压强同一位置各向同深度越深压强大不同液体深度同液压测量液压计U型管接金属盒U型液压高度差相差越大压强大液压公式ρgh液体密度1点0上端开口下端通连通器啊液面同同升同降要平衡平衡之时又相平第三节:大气压强大气压强真存在半球实验来证明大气压强可真大八马各边拉不开压扁铁筒不是事大气压强的测量玻璃管内装水银水银装满管口平倒放水银槽中立水银高度760试管倾斜高度同稍微上提也相同粗管细管高度同混入空气会压小标压1后5个0气压测量气压计水银无液金属盒高度升高气压降升高十米降百帕气压降低沸点降标压沸点一百度高出之上饭不熟关键之时高压锅第四节:流体压强与流速的关系流动液体称流体上方吹气硬币跳两纸中间把气吹纸不分离反靠拢流体压强流速关流速越大压强小机翼上下表面异上方流速大下方形成升力向上升流体流通管道时相等时间体积同管道细处流速大管道细处压强小第十章浮力第一节:浮力浸液物体受浮力浮力方向竖直上浸在浸没不相同浸没必须全进入浸没物体受到力前后左右各平衡上下表面压强异从而产生压强差进而形成压力差压力向上为浮力浮力测量重力法测出重量为大G放入水中力爱夫(F)减小重力是浮力G减爱夫为公式浮力常与因素关浸入体积液密度密度相等体积变体积越大浮力大体积相同浮力同体积相同密度变密度越大浮力大第二节:阿基米德原理阿基米德鉴王冠王冠排水的一关浮力体积密度关测出物体重力G放入水中排开水测力示数变爱夫G减爱夫为浮力测出排水体积V算出重力为G排浮力G排来比较两者大小正相等阿基米德原理证浮力等于排水量ρgh排算浮力第三节:物体的沉浮条件物体浸没水中时上浮下沉和静止浮力较大向上浮浮到水面变漂浮重力较大向下沉沉到水底为沉浮浮重等大要悬浮物体浸没浮力同物体密度大于水物体下沉要沉浮物体密度小于水物体上浮到漂浮物体密度等于水水中悬浮平衡态轮船液面上漂浮无论江河和海洋浮力等于船重力轮船大小排水量第十一章功第一节:功的计算物体受力移距离产生成效叫做功物体受力未移动劳而无获没有功物体移动没有力不劳而获没有功有力有距相垂直白费力气没有功功的符号大不留单位名称是焦耳符号字母用大姐功的大小力乘距功的公式怎么写大不留爱夫爱私第二节:功率物体做功有快慢相同做功比时间时间越小功率大相同时间比做功做功越多功率大功率符号用大P功率单位是瓦特符号表示大不留功率公式怎么写P等大不留比t千瓦对应千瓦时瓦要对应多少焦第三节:动能和势能物体做功有本领对外做功有能量能量与功单位同做功本领如越大物体能量就越多物体运动有动能动能常与质量关质量越大动能大动能还与速度关速度越大动能大探究动能实验法同球同高同斜面到达底端速度同球体越重动能大位置越高速度大速度越大功能大物体形变有弹能(弹性势能)形变越大势能大举高物体有重能(重力势能)高度越大势能大同高物重势能大汽车运动要限速防止能量大过天进入工地安全帽防止脑袋出个包第四节机械能守恒及其转化动能势能机械能动能势能相转化转化总能要守恒滚摆下降重转动滚摆上生动转重落到蹦传动转弹蹦床弹物弹转动重弹势能相转化动能中间来搭桥水能风能机械能自然灾害能量大水能利用水轮机风能利用大风车利用能量来发电第十二章简单机械第一节:杠杆一根硬棒一定点定点转动叫杠杆支点为O在中间动力阻力两边施支点动力动力臂支点阻力阻力臂动力乘以动力臂阻力乘以阻力臂实验验证积相等杠杆平衡实验法杠杆水平台上放调节螺母至平衡两边各挂砝码数左右移动到平衡力臂等于垂直距读出两边砝码数两者乘积来验证等臂杠杆等力臂省力杠杆费力臂费力杠杆省距离第二节:滑轮简单机械一家子杠杆滑轮与斜面滑轮定轴定滑轮滑轮动轴动滑轮定动组合滑轮组定滑轮啊不省力改变方向不省功动滑轮啊省半力不改方向不省功滑轮组啊不省功可改方向可省功斜面斜面也省力倾角越小越省力任何机械不省功滑轮组合比较难一定一动分析法动轮起连最省力定轮起连改方向一定两动分析法只从定轮开始连省力最多不改向二定一动分析法只从动轮开始连省力最多不改向二定二动分析法动轮起连最省力定轮起连改方向第三节:机械效率做功有用效率高做功有用有用功做功无用额外功有用无用统总功效率有用比总功效率符号用伊他(η)。
八年级物理(下册)(全册)重要知识点整理
八年级物理下册全册重要知识点整理第七章力一、力1、力的概念:力是物体对物体的作用。
2、力的单位:牛顿,简称牛,用N 表示。
力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
3、力的作用效果:力可以改变物体的形状,力可以改变物体的运动状态。
说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变4、力的三要素:力的大小、方向、和作用点;它们都能影响力的作用效果。
5、力的示意图:用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长6、力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体。
②物体间必须有相互作用(可以不接触)。
7、力的性质:物体间力的作用是相互的。
两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。
二、弹力1、弹力①弹性:物体受力时发生形变,不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
②塑性:物体受力发生形变,形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。
③弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体相互接触;生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力;2:弹簧测力计①结构:弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳②作用:测量力的大小③原理:在弹性限度,弹簧受到的拉力越大,它的伸长量就越长。
(在弹性限度,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比)④对于弹簧测力计的使用(1) 认清量程和分度值;(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度;(4) 使用时力要沿着弹簧的轴线方向,注意防止指针、弹簧与秤壳接触。
测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
(5)读数时视线与刻度面垂直说明:物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。
(完整word版)人教版八年级物理笔记
第一章机械运动(笔记)第1节长度和时间的测量1、长度单位:长度的国际单位是米,符号m。
常见的长度单位还有:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)2、换算关系: 1km=103m;1dm=10—1m;1cm=10-2m;1mm=10-3m;1μm=10—6m;1nm=10-9m3、长度的测量工具:刻度尺。
使用方法:(1)选:选择合适的刻度尺,看:零刻度线、量程(测量范围)、分度值;(2)放:零刻度线对齐被测物体一端、刻度线应紧贴被测物体、刻度尺与所测长度平行;(3)看:视线要与尺面垂直;(4)读:估读到分度值的下一位;(5)记:测量结果由准确值、估读值和单位组成;4、时间单位:时间的国际单位是秒,符号s。
常用单位还有:分(min)、小时(h)。
时间测量工具:停表5、换算关系:1min=60s 1h==3600s6、误差:测量值和真实值之间的差异就叫误差。
错误可以避免,误差不可避免只可减小.误差是小强!7、减小误差的办法: (1)多次测量取平均值(2)使用精密的测量工具(3)改进测量方法8、三种特殊的长度测量法:(1)测多算少法,如测量一张纸的厚度、硬币厚度,金属丝的直径(2)化曲为直,如测量地图上铁路的长度(3)辅助工具法(组合法),如测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高第2节运动的描述1、宇宙中的一切物体都在运动,运动是宇宙中的普遍现象。
运动是绝对的.2、机械运动:在物理学中,把物体位置的变化叫机械运动,简称运动。
判断物体是运动还是静止关键看所选择的参照物(被选定做标准的物体),选择的参照物不同,判断结果就不同,所以说静止和运动是相对的。
第3节运动的快慢1、速度:路程与时间的比值叫做速度,速度用来表示物体运动的快慢。
比较物体运动快慢的方法:①相同路程比时间②相同时间比路程③比较路程与时间的比值(速度)2vtst s v 3、速度单位换算:1m/s=3。
6km/h 1km/h=1/3.6m/s4、匀速直线运动:物体沿着直线、快慢不变的运动叫做匀速直线运动.匀速直线运动是最简单的机械运动。
人教版八年级下册物理口诀(巧记物理概念和规律)
八年级物理口诀(人教版)第一章声现象1.声音的传播物体发声要振动,振动停止发声停。
声音传播靠介质,真空不能够传声。
通常声速340m/s,声速固中比液快。
2.声音的特性声音特性三种,音调、响度、音色。
物体振动快慢,对应音调高低。
每秒振动(次数)频率,频率单位赫兹(Hz)。
人耳听见范围,20到20000Hz。
物体振幅大小,声音强弱响度。
不同声音区分,声波不同音色。
3.噪声的危害和控制妨碍人们休息,学习工作声音,干扰听音声音,都是常见噪声。
声音等级分贝(dB),刚听弱声为0。
为了保护听力,声音不超90(dB)。
保证工作学习,声音不超70(dB)。
保证休息睡眠,声音不超50(dB)。
减弱噪声三阶段,声源、传播和人耳。
声的利用有两类,传递信息和能量。
第二章光现象1.光的传播能够发亮叫光源,月亮不是太阳是。
光的传播有条件,均匀介质才直线。
不同物中速度变,真空每秒三十万(千米)C=3×105km/s=3×108km/s。
光的速度比声快,真空光走声不走。
2.光的反射法线通过入射点,虚线垂直反射面。
反射入射居两边,反角入角总相等。
入法夹角为入角,入角增大反角增。
所有物体都反射,镜面反射漫反面。
3.平面镜成像平面镜,成虚像,大小相等对称强。
物像到镜距相等,它们连线垂镜面。
作图反射反延长,虚线交点即像点。
所有像点组成像,虚像要用虚表示。
4.光的折射光从一物进另物,同时发生反、折射。
斜线入水要折射,折线靠近于法线。
法线垂直于界面,折线入线分两边。
水中光斜入空气,折线远离于法线。
水下看树树变高,岸上看鱼鱼变浅。
人眼感觉光直线,看到物体为虚像。
5.光的色散红橙黄绿蓝靛紫,白光色散七色光。
色光三原红绿蓝,颜料三原红蓝黄。
红色物体反红光,其它色光都吸收。
没有反射光进眼,看到一片是黑色。
所有色光都反射,呈现白色该物体。
所有色光全吸收,呈现黑色是物体。
所有色光能透过,无色透明此物体。
6.看不见的光红光外面红外线,温度越高辐射强。
人教版八年级物理下册各单元知识点总结
人教版八年级物理下册各单元知识点总结第一单元:光的反射与折射- 光的传播方式:直线传播- 光的反射:入射角等于反射角- 光的折射:光从一种介质到另一种介质时会发生折射,入射角、折射角和折射率之间满足折射定律。
第二单元:凸透镜与照相机- 凸透镜:中心、光轴、顶点、主轴、焦点、焦距- 凸透镜成像规律:物距、像距、物的高度、像的高度之间的关系- 照相机:镜头、快门、孔径、焦平面第三单元:声的传播- 声的产生:振动体产生声波- 声的传播:机械波,需要媒质传播- 声的特性:音速、频率、波长,声音的高低和大小第四单元:声的反射与波动- 声的反射:声波遇到障碍物时发生反射,遵循反射定律- 声的波动:声波的传播是通过气体、液体和固体中的分子振动传递的第五单元:电与磁- 电路中的电流:电荷的流动形成电流- 电路的基本组成:电源、导线和电器- 磁性物质和磁场:磁力线、磁场的概念和表示方法第六单元:电的华尔兹和电解质溶液- 电的华尔兹法则:磁感应强度、导线长度、电流方向之间的关系- 电解质溶液:电解质溶液导电的原理和条件第七单元:电的磁效应- 感生电动势和感生电流:导体在磁场中相对运动会感生电动势和电流- 电感和互感:电感的概念和特性,互感的概念和应用第八单元:电磁感应与电能传输- 安培环路定理和法拉第定律:描述电磁感应现象的定律- 发电机和变压器:电能的转换和传输原理及实际应用第九单元:直流电和电化学- 直流电的基本概念:电流、电压、电阻、电功率- 电化学现象:电解和电镀的原理和实际应用第十单元:利用电和光的现代技术- 电的常用应用:电灯、电铃、电炉等- 光的常用应用:光纤通信、激光器、光电器件等以上是人教版八年级物理下册各单元的知识点总结。
希望对您有帮助!。
新人教版八年级下册物理第7章力知识点全面总结
7 力7.1 力知识点一、力1、力的定义:杠铃被举起、车子被推动、货物被吊起、拖车被拉动、路面被压紧、铁屑被吸引,其中物体和物体之间发生的举、推、吊、拉、压、吸引等,说明了力的存在。
在物理学中常把生活中所说的推、拉、吸引等概括为“作用”。
可见,力是物体对物体的作用。
2、对力的认识施力物体与受力物体一个物体对另一个物体施加推、拉、提、压等作用时,施加这种作用的物体叫做施力物体,受到这种作用的物体叫做受力物体。
力不能离开物体而单独存在有力的作用时,必定有施力物体,同时又一定有受力物体,单独一个物体不能产生力的作用,我们平常所说,物体受到了力,而未指明施力物体,但施力物体一定存在力的产生与是否接触无关相互接触的物体不一定发生力的作用(如两物体虽然接触,但它们之间没有发生相互作用),没有接触的物体之间也不一定没有力的作用(如磁铁吸引相隔一定距离的小铁钉)力的作用方式推、拉、挤、压、提、吸引、排斥等思维拓展:牛顿是伟大的物理学家、天文学家和数学家,经典力学体系的奠基人,后来人们为了纪念他,就用他的名字作为力的单位。
托起两个鸡蛋所用的力约为1N。
知识点二、力的作用效果1、力的作用效果可表现为两方面:一是力能改变物体的形状,使它发生形变;二是力可以改变物体的运动状态。
2、解读力的作用效果①力可以使物体发生形变,反过来,如果物体的形状发生了变化,则一定受到了力的作用。
如力可以使弹簧伸长,可以使树枝变弯,可以把金属片压成各种形状。
反过来,若弹簧伸长了,树枝变弯了,则说明弹簧、树枝一定受到了力的作用。
②力可以改变物体的运动状态。
在物理学中,物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变,这几种情况都叫做“物体的运动状态”发生了变化。
力可以使物体的运动状态发生变化,反过来,物体的运动状态发生了变化,则物体一定是受到了力的作用。
知识点三、力的三要素和力的示意图1、影响力的作用效果的因素有三个,它们是力的大小、方向和作用点。
全面人教版初中八年级物理知识点总结归纳(精选版)
一、力学1. 力的概念:力是物体间相互作用的体现,是改变物体运动状态的原因。
2. 力的单位:牛顿(N),1N是使1kg物体产生1m/s²加速度的力。
3. 力的三要素:大小、方向、作用点。
4. 力的分类:按作用效果分为拉力、压力、支持力、摩擦力、浮力等;按性质分为重力、弹力、摩擦力等。
5. 重力:地球对物体的吸引力,大小为G=mg,方向竖直向下,作用点在重心。
6. 弹力:物体因弹性变形而产生的力,方向与形变方向相反,作用点在形变处。
7. 摩擦力:物体间相互接触时,阻碍相对运动的力,方向与相对运动方向相反。
8. 牛顿第一定律:物体在不受外力或受平衡力时,将保持静止或匀速直线运动状态。
9. 牛顿第二定律:物体的加速度与作用力成正比,与质量成反比,公式为F=ma。
10. 牛顿第三定律:作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在两个不同物体上。
11. 力的平衡:物体受到的力相互抵消,物体处于静止或匀速直线运动状态。
12. 杠杆原理:杠杆在平衡状态下,动力×动力臂=阻力×阻力臂,公式为F1L1=F2L2。
13. 滑轮组:由定滑轮和动滑轮组成,可省力或改变力的方向。
14. 功的概念:力在物体上产生位移的过程,公式为W=Fs。
15. 功的单位:焦耳(J),1J=1N·m。
16. 功率的概念:单位时间内做的功,公式为P=W/t。
17. 功率的单位:瓦特(W),1W=1J/s。
18. 能的概念:物体具有的做功的本领,分为动能和势能。
19. 动能:物体因运动而具有的能量,公式为K=1/2mv²。
20. 势能:物体因位置或状态而具有的能量,分为重力势能和弹性势能。
21. 能的转化和守恒:能量可以从一种形式转化为另一种形式,总量保持不变。
二、热学1. 温度:表示物体冷热程度的物理量,单位为摄氏度(℃)。
2. 热量:物体传递的能量,单位为焦耳(J)。
3. 比热容:单位质量的物质温度升高1℃所需吸收的热量,单位为J/(kg·℃)。
顺口溜巧记物理知识
顺口溜巧记物理知识顺口溜巧记物理知识学习,是需要技巧的,而我们最常使用的技巧,就是把知识点变成一个口诀。
下面店铺就给大家带来一些顺口溜,帮助大家巧记物理知识,谢谢您的阅读,祝您阅读愉快。
顺口溜巧记物理知识篇1一、声学物因振动而发声,振动停止停发声。
固比液气传声快,真空不能传播声。
感知声音两途径,双耳效应方向明。
规则振动叫乐音,无规振动生噪声。
分贝强弱要注意,乐音也能变噪声。
防噪产生阻传声,严防噪声入耳中。
声音大小叫响度,响度大小看振幅。
距离太远响度小,减少分散增大声。
声音高低叫音调,频率高低调不同。
长松粗低短紧高,发声物体要分清。
同一音调乐器多,想要区分靠音色,只闻其声知其人,音色不同传信息。
超声次声听不到,回声测距定位妙。
B超查病信息传,超声碎石声传能。
二、光学发光物体叫光源,描述路径有光线;直线传播有条件,同种介质需均匀。
影子小孔日月食,还有激光能准直;向右看齐听口令,三点一线能命中。
月亮本不是光源,长度单位有光年;传光最快数真空,8分能飞到月宫。
光线原以直线过,遇到界面成反射;一面两角和三线,法线老是在中间。
三线本来就共面,两角又以相等见;入射角变反射角,光路可逆互相看。
反射类型有两种,成像反射靠镜面;学生坐在各角落,看字全凭漫反射。
若是个别有“反光”,那是镜面帮倒忙。
镜面反射成虚像,像物同大都一样,物远像远没影响,连线垂直镜中央。
还有凸面凹面镜,反光作用不一样;凹面镜能会聚光,来把灯碗灶台当。
观后镜使光发散,扩大视野任车转。
不管凸透凹透镜,都有一定折射性;经过光心不变向,会聚发散要分清。
平行光束穿透镜,通过焦点是一定;折射光线可逆行,焦点出发必平行。
显微镜来是组合,两个镜片无分别;只是大小不一样,焦距位置要适当。
物镜实像且放大,目镜虚像再放大;望远镜来看得清,全靠两片凸透镜。
物镜实像来缩小,目镜虚像又放大;为啥感觉像变大,全靠视角来变化。
画反射光路图:作图首先画法线,反入夹角平分线,垂直法线立界面。
八年级物理下册知识点口诀
八年级物理下册知识点口诀
1、画力的示意图口诀:你要表示力,方法很简易,先画线段一,长短表大小,箭头示方向,注意作用点,放在线尾巴。
2、正确使用弹簧测力计的口诀:看量程、认分度、要校零,一顺拉、不摩擦、不猛拉,正对看、记数值、带单位。
3、重力记忆口诀:地球吸物生重力,G与m成正比,作用点在重心,竖直向下莫忘记。
4、二力平衡口诀:二力作用同一物,等值反向一直线,物体受到平衡力,运动状态不改变。
5、摩擦力口诀:物沿表面滚或滑,表面不平生摩擦,加大压力面粗糙,能够增大益摩擦,有害摩擦要减小,润滑减压滚代滑。
6、压强口诀:压力除以受力面,压强增大效果显,要想压强来增大,增大压力缩小面,力小面大压强小,能够保护受力面。
7、液体内部压强口诀:液内各方有压强,无论对底或壁上,同深各向等压强,密度深度有影响,不管容器粗或细,那怕管子斜又曲,液体压强真稀奇,只看ρ、g和h。
8、大气压强变化口诀:冬高夏低,晴高阴低。
未完待续。
如何掌握物理概念与规律
如何掌握物理概念与规律(一)要在更广博的知识和更普遍的背景材料上把握物理概念、物理规律。
理解和掌握物理概念、物理规律就需要对概念、规律的提出、建立有一定的了解,对概念、规律内容的各种表达形式(文字的和公式的)有清晰的认识,能理解它们的确切含义,理解它们的成立条件和适用范围,理解它们在物理理论大厦中的位置,会应用它们分析解决问题。
在复习前考生对此已经有一定的认识、理解,但是应该知道,基本物理概念、物理规律揭露了客观事物的本质,是人类经过长期委曲的历史过程的结晶,具有深刻的、丰盛的意义,对它们的实质和意义的理解是分层次的,在高中一、二年级学习时的理解是低层次的,在复习过程中要努力提高一个层次。
例如,对电场的理解就是一个从静止电荷产生的静电场到变化的磁场产生涡旋电场的一个过程,这个过程是从低层次到高层次逐步深化的过程。
电场强度的定义是放入电场中的电荷受到的电场力和电荷所带电量的比值。
全部学完高中教材后应该清晰有两种电场:即静止电荷产生的电场和随时间变化的磁场产生的电场。
电场强度的定义对这两种电场都适用,它是电场强度的普遍定义。
这两种电场的性质例外,即:静止电荷产生的静电场,其电场线起于正电荷终止于负电荷,沿着电场线电势降落,不可能闭合;变化磁场产生的涡旋电场,其电场线没有起点、终点,是闭合的,也没有沿着电场线电视降落的说法了。
电动势的本质是非静电力移动电荷做的功,电感线圈中的自感电动势、变压器副线圈中的感应电动势都是涡旋电场产生的。
(二)概念与规律紧密联系,互为补充。
例如:功的概念除抓住功的定义式外,应该留意从动能定理、功能关系、热力学第一定律、普遍的能量守恒与转化定律等角度来理解,即从能量转化的角度来理解。
在电学中、光学中,我们越来越留意从能量转化来理解功。
应该知道,物理概念、物理规律揭露物理现象的本质,物理规律建立了有关物理量间的某种联系。
如果把它们隔离开来,脱离物理规律、死背概念定义或脱离概念、形式上对待规律内容,是不可能很好理解和掌握物理概念、规律的。
八年级下册物理概念
-10 -10 15 -10 5 物理概念1.质量(m ):物体所含物质的多少。
2.天平:测量物体质量的工具。
3.密度(ρ):某种物质的物体,其质量与体积的比值。
4.量筒:测量液体体积的工具。
(量筒与量杯的区别:量杯上粗下细,刻度上密下疏;量筒粗细均匀,刻度均匀。
)5.密度计:测量物体密度的工具。
6.物理属性:实验前后物质都没有发生改变或不通过化学变化就可以表现出来的性质。
7.硬度:描述物质软硬程度的物理量。
8.分子:保持物质化学性质的最小微粒称为分子。
一般分子直径的数量级:10 m 水分子的直径约为4*10 m分子动理论:关于分子、分子运动和相互作用的认识 。
氢气分子的直径约为2.3*10 m9.摩擦起电:用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象。
(是电子由一个物体转移到另一个物体的结果,使两个物体带上了等量的电荷。
得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电。
)10.正电荷:丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷。
11.负电荷:毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷。
12.光年(l.y.):量天尺的单位,光在真空中传播一年所经过的距离。
1光年(l.y.)=9.46*10 m13.恒星:相对位置似乎不变的星。
(并不是绝对不动。
)14.银河系:有群星和弥漫物质集合而成的一个庞大天体系统。
15.太阳:银河系中数以千亿计的恒星中的一颗。
是太阳系中唯一的恒星和会发光的天体,是太阳系的中心天体。
16.月亮:是地球的一颗固态卫星,也是离地球最近的天体。
17.宇宙:是一个有层次的天体系统,它是有起源的、膨胀的和演化的。
18.力:物体对物体的作用。
19.施力物体:施加力的物体。
20.受力物体:受到力的物体。
21.形变:物体形状或体积的改变。
22.弹性形变:形变的物体在撤去外力后能恢复原状。
23.弹力:物体发生弹性形变后,力图恢复其原来的形状,而对另一个物体产生力。
拉力、压力、支持力都属于弹力。
24.弹簧测力计:是一种测力的大小的工具。
(人教版)八年级物理下册《力学》重要知识点梳理详解汇总(附答案详解及重点标注)
(人教版)八年级物理下册力学重要知识点梳理详解汇总(附答案详解及重点标注)(★:需要特别注意)第七章 力 一、力的认识1、力的概念:力是物体对物体的作用施力物体的判断——拉力、弹力、推力为:与其相接触的物体 如:用绳子提水桶时,对水桶的施力物体是绳子 2、★力的产生条件:①两个物体;②有相互作用(不一定相互接触) 3、力的性质:物体间力的作用是相互的4、力的作用效果:(1)力可以改变物体的形状(★有力就会有形变)(2)力可以改变物体的运动状态。
(★运动状态指的是速度大小/运动方向)(★注:所有圆周/曲线运动物体的运动方向时刻改变,运动状态也在一直改变)5、力的三要素:力的大小、方向、和作用点; (探究时利用控制变量法)二、重力1、重力的概念:由于地球的吸引而使物体受到的力。
重力的施力物体是:地球。
★地球附近的所有物体都受到重力的作用2Gm ——质量——单位:千克(kg )g ——重力与质量的比值(g 值)——单位:牛每千克(N/kg)(其中g=9.8N/kg,它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。
在要求不很精确的情况下,可取g=10N/kg)公式变形:3、重力的方向:竖直向下,与水平面垂直(★不能说垂直向下、指向地心!)4、重力的作用点:重心(形状规则、质量分布均匀的物体重心在它的几何中心上)(形状不规则/质量分布不均匀的物体重心可用悬挂法来确定)(静止的物体重心可结合二力平衡知识考虑)三、弹力1、形变种类①弹性形变:撤去力时能恢复到原来形状②塑性形变:撤去力后不能恢复原来形状2、弹力的定义:物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力(★产生条件:接触+弹性形变)★推力、拉力、压力、支持力本质上都属于弹力3、弹力三要素:①大小:在弹性限度内,物体弹性形变程度越大,弹力越大。
(★注意:形变程度≠原长,长度越大,弹力越大的说法是错误的)②方向:物体恢复原来形状方向/与物体形变方向相反(★弹力方向与接触面垂直)如:③作用点:接触面4、弹簧测力计①作用:测量拉力的大小②原理:在弹性限度内,弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比③使用方法:①了解量程+分度值②拉动弹簧③调零④施加拉力⑤读数地球上月球上其它星球上在太空中天平m m m 无示数弹簧测力计测重力:F=G=10N测重力:F<10N测重力:F<10N或F>10N无示数测拉力:F=F拉(任何地方都可以测拉力!)★注意:弹簧测力计的读数是挂钩处的受力大小!F=F1F=G第八章运动和力一、牛顿第一定律1、探究阻力对小车运动影响实验——同一高度静止落下2、牛顿第一定律:★解题核心技巧:(“静静动动”)物体不受力前:v=0 →不受力后保持静止物体不受力前:v≠0 →不受力后保持匀速直线运动(以原来的速度大小和运动方向)说明:A、不可能用实验来直接证明牛顿第一定律;B、力不是产生或维持运动的原因、而是改变运动状态的原因。
人教版物理八年级下册笔记(最全知识点总结)
人教版物理八年级下册笔记(最全知识点总结)八年级下册物理笔记一册在手,打牢基础十年经验,倾心整理目录第七章力21、力22、弹力33.重力3第八章运动和力51.牛顿第一定律52、二力平衡63、摩擦力:7第九章压强91.压强92.液体的压强103.大气压强114、流体压强与流速的关系12第十章浮力131.浮力132、阿基米德原理143、物体的浮沉条件及应用14第十一章功和机械能161.功162、功率(P)163.动能和势能174、机械能及其转化18第十二章简单机械191.杠杆192.滑轮203、机械效率η22第七章力1、力力:力是物体对物体的作用。
发生作用的两个力,一个是施力物体,另一个是受力物体。
在物理学中,力用符号F表示。
单位:牛顿(简称:牛),符合是N。
托起两个鸡蛋的力大约是1N。
力的作用效果:a、力可以改变物体的运动状态;b、力能改变物体的形状(或者是力可以使物体发生形变)。
力的三要素:大小、方向、作用点。
它们都能影响力的作用效果。
力的表示方法:力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力,在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段末端画一个箭头表示力的方向。
(模型法)具体的画法是:(1)用线段的起点表示力的作用点;(2)沿力的方向画一条带箭头的线段,箭头的方向表示力的方向;(3)若在同一个图中有几个力,则力越大,线段应越长。
有时也可以在力的示意图标出力的大小。
物体间力的作用是相互的。
(一个物体对另一个物体施力时,另一个物体也同时对它施加力的作用)。
支持力和压力和是一对相互作用力。
相互作用力:作用在两个物体上的两个力,大小相等,方向相反,作用在同一直线上,这两个力就是一对相互作用力,或者叫做作用力和反作用力。
2、弹力物体在受力时会发生形变,不受力时又恢复到原来的形状,这种性质叫做弹性。
物体的弹性有一定的限度,超过这个限度就不能恢复到原来的形状。
物体形变后不能自动地恢复到原来的形状,这种性质叫做塑性。
(完整版)最新人教版八年级物理知识点总结(上下册)
新人教版八年级物理上、下册知识点八年级上册物理复习提纲第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位.为方便交流,国际计量组织制定了一套国际统一的单位,叫国际单位制(简称SI)。
2、长度的单位:在国际单位制中,长度的基本单位是米 ( m),其他单位有:千米 ( km)、厘米) 、分米 (dm)、微米 (μm ) 、纳米 ( nm; 1cm=0 。
01m ;1mm=0.001m ;) 。
1km=1 000m ; 1dm=0 。
1m(cm) 、毫米 (mm1μm=0 。
000 001m ;1nm=0 。
000 000 001m 。
测量长度的常用工具:刻度尺。
刻度尺的使用方法:①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线要垂直于尺面,并且对正观测点,不能仰视或者俯视。
3、国际单位制中,时间的基本单位是秒 (s) .时间的单位还有小时 ( h)、分 (min ).1h=60min 1min=60s。
4、测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消灭误差,但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法:多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法.误差与错误区别:误差不是错误 ,错误不该发生能够避免,误差永远存在不能避免。
第2节 运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象,物理学里把物体位置变化叫做机械运动.2、在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择:任何物体都可做参照物,应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。
研究地面上物体的运动情况时,通常选地面为参照物.选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物 ,这就是运动和静止的相对性 .第3节 运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示.在相同时间内,物体经过的路程越长,它的速度就越快;物体经过相同的路程,所花的时间越短,速度越快.在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程.在物理学中,为了比较物体运动的快慢,采用“ 相同时间比较路程” 的方法,也就是将物体运动的路程除以所用时间.这样,在比较不同运动物体的快慢时,可以保证时间相同。
新人教版物理八年级下册知识点总结
第七章力7.1力(F)1、定义:力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。
注意(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体,且同时存在。
(2)单独一个物体不能产生力的作用。
(3)力的作用可发生在相互接触的物体间,也可以发生在不直接接触的物体间。
2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。
力的作用效果有两个:(1)力可以改变物体的运动状态。
(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。
举例:用力推小车,小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球。
(2)力可以改变物体的形状举例:用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形。
3、力的单位:牛顿(N)4、力的三要素:力的大小、方向、作用点称为力的三要素。
它们都能影响力的作用效果。
5、力的表示方法:画力的示意图。
在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,线段的长表示力的大小,这种图示法叫力的示意图。
7.2、弹力(1)弹性:物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性;塑性:物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。
(2)弹力的定义:物体由于发生弹性形变而产生的力。
(如压力,支持力,拉力)(3)产生条件:发生弹性形变。
二、弹簧测力计(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。
弹簧测力计(弹簧秤)的工作原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
即弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。
(5) 使用弹簧测力计的注意事项:A、观察弹簧测力计的量程和分度值,不能超过它的测量范围。
(否则会损坏测力计)B、使用前指针要校零;如果不能调节归零,应该在读数后减去起始末测量力时的示数,才得到被测力的大小。
C、测量前,沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次,放手后观察指针是否能回到原来指针的位置,以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦;D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致,以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦;E、指针稳定后再读数,视线要与刻度线垂直。
5-2,3凸透镜成像规律 知识总结 2021-2022学年人教版物理八年级
5.3凸透镜成像规律回顾:凸透镜的三条特殊光线①平行→过焦①过焦→平行①过光心→走直线一、凸透镜成像规律的实验 1.工具:光具座 2.实验步骤:(1)“三心等高”:让烛焰中心、凸透镜光心、光屏中心处于同一高度;目的:使像成在光屏中央。
(2)测量焦距:让光线平行于主光轴,入射,在另一侧得到最小最亮的光斑,测量光斑与凸透镜光心的距离;(3)刻度尺:测距离,不能只看一个刻度(要估读,有单位);(4)如何调节:(若蜡烛火焰的像不在光屏中心,注意过光心的光线)①调蜡烛:若像偏上,蜡烛向下调节; ②调透镜:若像偏上,凸透镜向下调节; ③调光屏:若像偏上,光屏向上调节。
(5)蜡烛烧短:光屏中的像偏上(6)遮挡:若遮挡部分凸透镜,像变暗,但是像仍然完整。
光具座平行光测量焦距像偏上,调节方式:蜡烛向上、凸透镜向下、光屏向上•F•F•O•F•F•O•F•F•O二、凸透镜成像规律1.原理图照相机(u>2f)放大镜(u<f)投影仪(v>2f>u>f)3.凸透镜成像规律口诀(1)静态口诀:一倍焦距分虚实,两倍焦距分大小,实像倒立不同侧,虚像正立在同侧。
u<f:虚像u>f:实像一倍焦距分虚实2f>u>f:放大的像u=2f:等大的像u>2f:缩小的像两倍焦距分大小(2)动态口诀:成实像时(u>f),物近像远像变大,物远像近像变小。
成实像时(u>f):物近像远像变大(3)另类口诀:①“村花进城捡宝贝”远郊(u>2f)拾(实像)到(倒立)小(缩小)相机;近郊(2f>u>f)拾(实像)到(倒立)大(放大)投影;进到城里(u<f)假(虚像)正(正立)经。
②“游击战”物距(u)和像距(v)互为敌人:“敌进我退,敌上我下”※4.拓展:(1)凸透镜成像的本质是光的折射,光路可逆,当成实像时,像物位置可以兑换,像物大小关系也可以兑换。
(2)像距、物距的数量关系:fv u 111=+三、凸透镜成像规律的运用 1.一般作图步骤:①一条平行于主光轴的线,过另一侧焦点; ②一条过光心的线,走直线;③两线相交(u >f ),画实像;两线不交(u <f ),反向延长两线,画虚像。
物理学习记忆口诀(19条)
物理学习记忆口诀(19条)人的一切学习都包含有记忆。
培养学生的任何能力,都离不开记忆力。
记忆是智慧的仓库,是智力活动的基础和源泉。
在一定程度上,记忆力标志着一个人的智力水平。
一个人记忆得如何,跟是否掌握正确的记忆方法有密切的关系。
因此,引导学生掌握正确的记忆方法,培养和训练他们的记忆力,是教学中的一个重要的、影响深远的环节。
1.联想法联想,是一种创造性的活动。
联想的特点是思路开阔、富有延展性、灵活性,联想能使脑神经细胞兴奋,在大脑皮层留下清晰的印迹,因而,记忆十分牢固。
坚持使用这种记忆方法,有助于发展想象力,培养创造精神。
如在高中教材:"弹性碰撞"一节里,讲述了"一个运动钢球(m1)对心碰撞另一个静止钢球(m2)"的规律,推导出了两钢球碰撞后的速度表达式:在实际处理问题时,只要记住①、②两式就能解决这一类碰撞问题,而不必要每次解题都要重新推导①、②两式的来龙去脉。
学习中学生应用这两式来讨论有关问题时,常常将式中分子项的脚标搞混乱。
为澄清这种混乱,可把碰撞现象与公式联系起来看,"由于是m1去碰m2,我们就可把①式中的分子项'm1-m2'视为'm1→m2',即把减号'-'形象地看成为动作指向的箭头'→',把'm1-m2'形象地读作'运动球m1→(去碰)静止球m2'(或称:主动球m1→(去碰)被动球m2)",作了如此联想后,即使以后遇到题目叙述为"运动的B球去碰静止的A球",也能迅速正确地写出表达式来。
对于②式中的分子项,则只要记住它是"主动球动量的2倍(2m1v1)"即可。
除此之外,①、②两式的分母均相同,无所谓记忆的困难。
2.比较法"比较"是认识事物的重要方法,也是进行记忆的有效方法。
八年级下册物理知识点复习总结
八年级下册物理知识点复习总结一、概要八年级下册物理知识点复习总结,旨在帮助学生回顾和巩固本学期所学的物理知识,以便更好地掌握物理学科的基础知识和基本技能。
本文将围绕力学、光学、热学等核心板块展开,概述重要的概念、公式和原理,帮助学生构建完整的知识体系,并为后续的复习和考试打下坚实的基础。
通过本文的复习总结,学生将能够更清晰地理解物理现象背后的原理,提高分析问题和解决问题的能力。
1. 复习的重要性和目的物理是一门理论和实践结合的学科,其知识体系具有连贯性和系统性。
进入八年级下册,物理课程内容已经涉及了力学、光学、热学等多个领域,内容逐渐深入,难度逐渐加大。
对八年级下册物理知识点进行复习总结至关重要。
它不仅能够帮助我们巩固已学知识,还能提高我们的物理学习效率和成绩。
复习是巩固已学知识的有效手段。
在学习过程中,我们不可能一遍就能掌握所有知识,必然需要通过反复的复习来加深记忆和理解。
我们可以更好地理解和掌握物理概念和规律,更好地运用物理公式和原理。
复习能够提高我们的物理学习效率和成绩。
我们可以查漏补缺,找出自己的薄弱环节,有针对性地进行强化学习。
复习还可以帮助我们形成完整的知识体系,提高我们的综合分析能力,使我们更好地掌握物理学习的规律和方法,从而提高学习效率和学习成绩。
2. 复习范围:八年级下册物理知识点复习范围涵盖了八年级下册物理课程的主要知识点。
力学部分是复习的重点,包括牛顿运动定律、重力、摩擦力等基本概念和原理。
学生需要掌握物体运动的基本规律,理解力对物体运动状态的影响,以及重力在物体运动中的作用。
学生还需要深入理解浮力概念及其应用,掌握浮力的计算方法和在实际生活中的应用场景。
光学部分也是复习的重点之一。
学生需要理解光的反射和折射原理,掌握光的传播路径和成像规律。
光学仪器如凸透镜、凹透镜、显微镜等的基本原理和使用方法也需要学生进行详细复习。
复习过程中,还需要注意光的颜色、光的散射等现象的理解和应用。
八年级下册物理第二章知识点
八年级下册物理第二章知识点八年级下册物理第二章知识点1、一切发声的物体都在(振动)。
振动停止发声也停止。
振动的物体叫(声源)。
2、声音的传播需要介质,真空不能传声。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。
声音在15℃空气中的传播速度是(340m/s)。
4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
二、我们怎样听到声音1、声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音.2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵,还可以经头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉。
这种声音的传导方式叫做骨传导。
一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。
4、双耳效应:人有两只耳朵,而不是一只。
声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基础。
这就是双耳效应.三、乐音及三个特征1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
2、音调:人感觉到的声音的高低。
音调跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高;频率越低音调越低。
物体在1s振动的次数叫频率,物体振动越快频率越高。
3、响度:人耳感受到的声音的大小。
响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。
物体在振动时,偏离原来位置的距离叫振幅。
振幅越大响度越大。
4、音色:由物体本身决定。
人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
四、噪声的危害和控制1、当代社会的四大污染:噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
2、物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
3、人们用分贝(dB)来划分声音等级。
4、减弱噪声的方法:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
五、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量八年级下册物理学习方法1、理象记忆法:如当车起步和刹车时,人向后、前倾倒的现象,来记忆惯性概念。
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八年级物理口诀(人教版)第一章声现象1.声音的传播物体发声要振动,振动停止发声停。
声音传播靠介质,真空不能够传声。
通常声速340m/s,声速固中比液快。
2.声音的特性声音特性三种,音调、响度、音色。
物体振动快慢,对应音调高低。
每秒振动(次数)频率,频率单位赫兹(Hz)。
人耳听见范围,20到20000Hz。
物体振幅大小,声音强弱响度。
不同声音区分,声波不同音色。
3.噪声的危害和控制妨碍人们休息,学习工作声音,干扰听音声音,都是常见噪声。
声音等级分贝(dB),刚听弱声为0。
为了保护听力,声音不超90(dB)。
保证工作学习,声音不超70(dB)。
保证休息睡眠,声音不超50(dB)。
减弱噪声三阶段,声源、传播和人耳。
声的利用有两类,传递信息和能量。
第二章光现象1.光的传播能够发亮叫光源,月亮不是太阳是。
光的传播有条件,均匀介质才直线。
不同物中速度变,真空每秒三十万(千米)C=3×105km/s=3×108km/s。
光的速度比声快,真空光走声不走。
2.光的反射法线通过入射点,虚线垂直反射面。
反射入射居两边,反角入角总相等。
入法夹角为入角,入角增大反角增。
所有物体都反射,镜面反射漫反面。
3.平面镜成像平面镜,成虚像,大小相等对称强。
物像到镜距相等,它们连线垂镜面。
作图反射反延长,虚线交点即像点。
所有像点组成像,虚像要用虚表示。
4.光的折射光从一物进另物,同时发生反、折射。
斜线入水要折射,折线靠近于法线。
法线垂直于界面,折线入线分两边。
水中光斜入空气,折线远离于法线。
水下看树树变高,岸上看鱼鱼变浅。
人眼感觉光直线,看到物体为虚像。
5.光的色散红橙黄绿蓝靛紫,白光色散七色光。
色光三原红绿蓝,颜料三原红蓝黄。
红色物体反红光,其它色光都吸收。
没有反射光进眼,看到一片是黑色。
所有色光都反射,呈现白色该物体。
所有色光全吸收,呈现黑色是物体。
所有色光能透过,无色透明此物体。
6.看不见的光红光外面红外线,温度越高辐射强。
利用红外夜视仪,常用还有遥控器。
紫光外面紫外线,有助人体合成D(维生素)。
紫外线杀微生物,还使荧光物发光。
第三章透镜及其应用1.透镜说透镜,能透光;中间厚,凸透镜;中间薄,凹透镜。
会聚作用凸透镜,发散作用凹透镜。
平光会聚到一点,焦点F来表示。
焦点到达镜光心,距离叫作镜焦距(用f表示)。
2.生活中的透镜物远像近照相机,缩小实像且倒立。
物近像远投影仪,放大实像且倒立。
物像同侧放大镜,正立放大一虚像。
实像倒立虚像正,实像异侧虚像同。
3.凸透镜成像规律及应用物在两倍焦距外,一、二倍(焦)距间成像。
实像倒立且缩小,此例用在照相机。
物移近,像移远,同时像还要变大。
物在一、二倍距间,二倍焦距外成像。
实像倒立且放大,此例用在投影仪。
物体位于焦点内,移动光屏不见像。
透过透镜看物体,正立放大一虚像。
物体与像处同侧,此例用在放大镜。
物近像远像变大,物远像近像变小。
二倍焦距分大小,一倍焦距分虚实。
讲解:物体在凸透镜一倍焦距外时,凸透镜成实像。
在一倍焦距内“u <f”。
成虚像,物休在凸透镜二倍焦距外(u>2f)时,凸透镜成缩小的实像。
2f>u>f时,成放大的实像。
没有缩小的虚像、实像都是倒立的,没有倒立的虚像。
4.眼睛和眼镜近视眼晶状体厚,看清近处看不清远。
远光成像视网膜前,戴凹透镜恢复正常。
远视眼晶状体薄,看清远处看不清近。
近光成像视网膜厚,戴凸透镜调清光。
眼睛近点10cm,明视距离25cm。
第四章物态变化1.温度计测温度的温度计,热胀冷缩是规律。
冰水混合作零度,标准沸水百度计。
2.温度计的使用泡全浸入被测液,不碰容器底或壁。
进入稍候一会儿,示数稳定再读数。
计数仍留被测液,视线与柱上面平。
读数:仰读偏小俯偏大。
3.熔化和凝固固态变液为熔化,液态变固称凝固。
固体分晶和非晶,非晶熔化无局限。
晶体熔化有熔点,吸收热量温不变。
4.汽化和液化汽化液态变气称汽化,包括沸腾和蒸发。
蒸发发生液表面,任何温度都进行。
液体蒸发要吸热,依附物体温下降。
剧烈汽化是沸腾,内部表面同进行。
一定温度才发生,沸腾吸热温(度)不变。
沸腾温度叫沸点,不同液体沸点异。
压强与之有关系,压强减小沸点(降)低。
液化气态变液称液化,液化方法有两种。
降低温度能液化,压缩体积也可以。
液化现象要放热,雾、露、白气是液化。
5.升华和凝华固态变气是升华,气态变固是凝华。
升华吸热凝华放,樟脑变小因升华。
紫碘微热便升华,凝华雪霜和雾淞。
第五章电流和电路1.电荷摩擦起电分电荷,电荷电性分两种。
毛皮橡胶橡带负,丝绸玻璃玻带正。
同种电荷相排斥,异种电荷相吸引。
看到排斥的现象,电荷电性肯定同。
元电荷:带的电荷1.6,乘以10的-19方。
2.电流方向形成电流有规定,电荷定向之移动。
正电移动的方向,规定电流的方向。
金属导电靠(自由)电子,电子方向电流反。
3.串联和并联串联电路首尾相连为串联,串联电路一条路。
一个开关控全部,位置不同控相同。
所有电器互(相)影响,一个停止都停止。
并联电路头头连,尾尾连,并列两点为并联。
电器独立能工作,互不影响是特点。
并联电路几条路,总关控全支控支。
4.根据实物图画电路图寻找接线多线柱,串并关系要分清。
一画支路二并联,再画干路和电源。
元件符号要标清,画完对应要检查。
5.根据电路图连接实物图按图连接要注意,一连支路二并联。
三连干路和电源,四再添加电压表。
6.设计电路设计先画电路图,开关位置是关键。
开关控谁跟谁串,通常闭合电灯亮。
所有电器都控制,开关一定在干路。
任一开关闭合后,铃响铃定在干路。
7.电流的强弱电流表电流表,测电流,测谁电流跟谁串。
“+”进“-”出右偏转,左转线柱定接反。
禁止直接连电源,短路烧毁电流表。
读数首先看量程,再看最小刻度值。
量程选用0.6A,0.02A一小格。
量程选用3安培,一小格为0.1A。
8.探究串、并联电路电流规律串联电流之关系,各处电流都相等,I=I1=I2。
并联电流之特点,总流等于支流和,I=I1+I2。
第六章电压、电阻1.电压表电压表,测电压,电路符号圈中V。
测谁电压跟谁并(联),“+”进“-”出勿接反。
通常先画连电路,最后添加电压表。
量程选用3V,0.1伏一小格。
量程选用15V,一小格为0.5(V)。
2.探究串、并联电路电压规律串联电压之关系,总压等于分压和,U=U1+U2。
并联电压之特点,支压都等电源压,U1=U2=U。
3.电阻导体阻电叫电阻,电阻符号是R。
电阻单位是欧姆,欧姆符号Ω。
决定电阻三因素,长度、材料、横截面(积)。
不与电压成正比,电流与它无关系。
受到影响是温度,通常计算不考虑。
4.变阻器滑动变阻器使用滑动变阻器,改谁电流跟谁串。
一上一下连接线,关键是看连下线。
左连右移电阻变大,右连右移电阻变小。
第七章欧姆定律1.欧姆定律及其运用欧姆定律说电流,I等U来除以R。
三者对应要统一,同一导体同一路。
U等I来乘以R,R等U来除以I。
2.电阻的串联与并联电阻串联要变大,总阻等于分阻和,R=R1+R2。
电阻并联要变小,分阻倒和为倒总,1/R=1/R1+1/R2。
3.测量小灯泡电阻测量小灯泡电阻,原理R等U除I。
需要电压电流表,灯泡滑动变阻器。
连接开关要断开,闭前阻值调最大。
串联电路公式串联电路之关系,各处电流都相等。
总压等于分压和,总阻等于分阻和。
4.并联电路公式并联电路之关系,总流等于支流和。
支压等于电源压,分阻倒和为倒总。
第八章电功率1.电能的计量电能单位是焦耳(J),生活常用千瓦时(KWh)。
电能表测耗电能,用电等于计数差。
1度=1KWh=3.6×106J600r/ KWh表示每耗一度电。
转盘转600圈。
转盘转n圈,耗电n/600KWh。
2.电功率消耗电能的快慢,电功率用P表示。
1秒之内耗电能,叫这电器电功率。
P等电能除时间P=u/t,电压电流两相乘P=UI。
功率单位是瓦特,1(W)等1伏安,1W=1V A。
已知p、t求耗能,W等于p乘t。
3.电功率计算电灯电器有标志,额定电压(U0)额功率(P0)。
正常发光用电流,I等P0除U0。
I=P0/U0。
电压改变功率变,其中电阻是不变。
遇见电器求电阻,R等U2除以P,R=U2/P。
4.焦耳定律焦耳定律说热量,三个因素有关联。
电流平方是关键,乘上电阻和时间。
热量单位是焦耳,损耗能量常用此。
5.保险丝铅锑合金保险丝,电阻较大熔点低。
过粗烧线不保险,过细电路常断电。
选择合适保险丝,千万别用铁铜丝。
6.火线L零线N,金属外壳接地E。
零线接地火有电,氖气发光是火线,氖管电阻一百万。
手按笔卡尖接线,注意手指不碰尖。
触电事故先断电,绝缘棒来挑起线。
第九章电与磁1.磁现象磁体两端磁极强,指南S指北N。
异名相吸同名排(斥),常见磁体靠磁化。
2.磁场磁场方向有规定,磁针静止北极指。
磁体外部磁感线,北极(N)出发回南极(S)。
地球周围地磁场,沈括发现磁偏角。
3.电生磁电流周围有磁场,证明丹麦奥斯特。
通电螺管磁极判,安培定则伸右手。
四指沿着电流走,旋转方向不能反。
大拇所指为N极,掌切所标为S。
4.电磁铁螺管磁性强弱定,电流匝数插铁芯。
带有铁芯螺线管,通常叫做电磁铁。
开关控制磁有无,电流控制磁强弱。
5.电动机通电线圈磁场中,受力作用会转动。
定子不动转子转,持续转动换向器。
控制方便效率高,电能转化机械能。
6.磁生电电磁感应法拉第,磁生电要闭电路。
部分导体切磁线,感应电流线中有。
方向改变交流电,机械能化为电能。
巧记物理概念和规律初中学生在学习一些物理概念和规律时,往往因记忆不准确,理解不透彻而对物理概念和规律认识不清,在实际应用中更显得力不从心。
我们不妨编一些顺口溜来帮助大家更快更好地记住它们。
在光学中有两个问题是让同学们感到比较头疼的:一是有关透镜和面镜的光路图;二是凸透镜的成像规律。
关于凸透镜和凹透镜的折射光路图,我给大家归纳为这样十个字:“平行必过焦,过焦必平行”。
指的是平行于透镜主光轴的入射光线经过透镜折射后一定通过焦点;入射光线经过透镜焦点的光线经过折射后一定平行于透镜的主光轴。
但要注意的是,对于凸透镜来说是是焦点,对凹透镜来说是虚焦点。
(如图所示)该规律对球面镜的反射光路图也同样适用。
关于凸透镜成像规律,我总结了这样一句话:“一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小”。
“一倍焦距分虚实”指的是当物距u小于焦距(u <f)时成虚像,当物距大于焦距(u>f)时成实像。
因此一倍焦距是凸透镜成实像和虚像的分界点。
“二倍焦距分大小”是指当u>2f时成倒立缩小的实像,而f<u<2f时成倒立放大的实像。
因此二倍焦距是凸透镜成放大实像和缩小实像的分界点。
另外,当凸透镜成实像时,同学们对物距、像距、像的大小三者的变化规律不容易分析清楚。
这样我又概括为一句话:“物近、像远、像变大;物远、像近、像变小”。
指物体到凸透镜的距离减小(物近)时,像到凸透镜的距离增大(像远),同时像比原来变大了。