个人教学教研工作计划(新编版)

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个人教研工作计划范本(4篇)

个人教研工作计划范本一、指导思想：深入领会新课改的精神，不断更新教学观念，大胆改进教学方法、积极倡导自主、合作、探究的学习方式，以创新的思路和求真务实的工作态度，把课改的新思想、新理念和思品课堂教学结合起来，转变思想，积极探索，组织本组教师不断学习探求新的教育观念和教育理论，提高本学科的教学质量。

二、思路及目标：1.积极开展“读书活动”，与时俱进，不断学习，努力提高教学水平和自身素质。

随着新一轮课程改革的深入发展，教学中的新情况、新问题将会不断出现，这就要求教师不断学习，及时充电，跟上时代的步伐。

本学期要积极开展灵活多样的读书活动，在学习方法上要做到集中学习与自学相结合、要求教师本学期阅读教育理论书籍名著1本，要求有读书评论或读后感;每月组织教师参加读书心得交流。

2.继续开展说课、听课、评课活动。

认真做好教学常规工作，抓好备课、上课、作业、辅导、检测等环节。

开展年轻教师课堂研讨课，骨干教师示范课活动，以推动全组成员认真钻研教材，集思广益，取长补短。

3.积极参加各类竞赛活动，争取榜上有名。

认真撰写教学论文、教学案例，参加教研室评比。

4、加强听课和教学经验的总结，开展互相听课、评课活动。

5、配合教导处，要求教师做到认真备课、上好每一堂课、作业认真批改、课后精心辅导。

着力提高课堂效率，向____分钟要质量;要面向全体学生，不歧视任何一个学生，突出学生的主体作用。

6、围绕学校课题，结合本学科实际，有目的、有计划地组织好课例活动，有质量地完成说课稿、设计和反思案例。

7、制作教研组网页，收集、保存各类资料，做到教研组成员资料共享。

组内教师利用课余时间收集思品材料，制作课件，建立思品课件资源库，为以后的教学工作提供方便。

三、分月工作安排：____月份：制订教学进度计划，教研组工作计划;建立课程资源库。

组织教师读书，并举办读书心得交流会。

____月份：积极参加主题研究阶段性课例研讨活动。

初二思品公开课、教材分析____月份：继续充实课程资源库。

2024年教师个人校本教研工作计划模版（3篇）

5. 学科年组教研：定期组织体育、美术等学科的教研课活动，通过教师互听互评推动教学质量的提升。
6. 专题教研活动：针对教师在教学中的困惑和实际问题开展专题教研活动。教师需记录整理课堂教学中的问题和困惑并上交教学领导进行分析解答。通过集体研讨共同寻找解决问题的方法。
四、教研活动的管理：
1. 教导处负责组织教研组制定学期教研计划并进行审核。
2024年教师个人校本教研工作计划模版（三）
为提升教育质量，实现一人学习、多人受益的效应，我校致力于扩大教师受益面，具体策略如下：
一、强化“请进来”策略
我们深刻认识到专家与名师在校本教研中的不可替代性。他们不仅是理论的支撑，更是引领校本教研向纵深发展的关键。本学期，我校特邀请教研室教研员开展新课程培训，并针对教师普遍面临的疑难与困惑，邀请专家来校进行专题讲座与现场指导，通过“临床会诊，现场诊断”的方式，精准找出问题并制定对策，切实帮助教师解答疑惑。
二、工作目标：
1. 深化课堂教学改革，持续推广“六环”“三步”教学模式，深入贯彻“先学后教，以学定教”的教学理念，有效转变教师的教学方法和学生的学习方式。
2. 推行主题化校本教研制度，将其作为学校工作的核心，强化校本教研的针对性和实效性。
3. 加大校本培训力度，通过岗位练兵等方式，提升教师实施新课程的能力，重点培养名师、骨干教师和优秀教师，构建层次分明的教师队伍，稳步提升教学水平。
五、发挥网络平台优势
我们充分利用网络资源，为教师搭建良好的教研平台。鼓励教师建立个人博客并在指定网站注册，分享教学心得与学习感受，积极参与网络论坛讨论。组织教师到校外观摩学习并听取专家讲座，拓宽校本教研渠道与内容。
六、加强校本教研管理
我们实行层级管理制度以确保校本教研工作的有序开展。校级决策层负责把握方向并提供条件支持；中坚执行层（主任、教研组长）负责具体组织与实施工作并扩大参与面；教研组基础层则负责动员教师参与培训与主持教科研活动。通过明确各层级职责与任务分工合作共同推动校本教研工作的深入发展。

个人教研工作计划(4篇)

个人教研工作计划(4篇)个人教研工作计划篇一学校教导处工作计划为中心，以数学新课程标准为依据，在课堂上推进素质教育，力图体现“三个面向”的指导思想。

以“课堂教学”为工作主线，并结合本校特点，实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。

1.学习新课程标准，更新教育观念，运用新课程标准的基本理念开展一系列教学活动。

2、堂教学为主渠道，使数学教学活动化、数学问题生活化；3、倡合作、自主、探究的学习方式；培养学生的良好学习习惯；激发学习兴趣。

二月份：1、为搞好教研活动献计献策。

2、完成假期备课情况3、听专家讲座或小组参与式讨论，学习“新课标准”。

三月份：1、开展教学研究，不断提高教学质量。

2、结合校教研活动，组织省编教材和新教材对比研讨课。

3.认真研究引进新教材。

教案等资料，提高业务理论水平。

四月份：1、组织期中教学测查。

分别从教师对教材使用情况、学生学习情况进行反馈。

2、加学校的学习新课程标准演讲比赛。

3、集体备课研讨。

实验教师轮流说课，请专家指导。

4、专题研究：如何理解数学“生活化“。

5.组织教师上专题研究课，邀请专家进行现场教学评估。

五月份：1、阶段性教学反思。

组织实验教师探讨教改新路。

2、请专家对实验进行检查、指导。

3、组织教师认真上好研讨课，为参加学校教学大比武作准备。

六月份：1、每人出一份期末试卷并要求认真审核。

2、做好期末复习工作。

3、撰写“课改”学习论文及教学案例。

4、做好学期评比总结工作。

个人教研工作计划篇二我们组共有专任教师10人，其中，政治科3人，历史科3人，地理科4人。

本组以中青年教师为主，教学经验也都比较丰富。

我们组虽然人数不多，但所跨学科多，工作任务重。

各学科同头课教师人数少，大多是一人任教一个年级的一个学科，集体备课难度大，对每位教师独立完成教学的能力要求比较高，每位教师更需自我钻研、独挑重担，同时必须团结协作，尽可能收集一切教学资源，做到优势互补。

个人教学教研工作计划范文(五篇)

个人教学教研工作计划范文一、指导思想：本学年我校美术教研工作，根据市教研工作意见、计划为依据，认真学习和全面____《____基础教育改革与发展的决定》，以落实新教材，、扎实推进素质教育为核心，以转变学生的学习方式为关键，以优化课堂教学，培养学生的审美文化素质，创新精神和实践能力为重点，以实现基础教育课程改革的六个“转变”、全面提高我校美术教育教学质量为目标，进一步解放思想、深化美术教育改革，力求美术教师的教改向纵深发展，根据上级有关的指示精神及我校的实际情况，认真做好各项工作，进一步提高我校的美术教育教学质量，教育科研的水平和学科全体师生的学科综合素质。

二、重点工作：续深入开展美术课程标准及教育教学理论学习、研究活动。

理解、把握课程改革、新课程标准的指导思想和主要内容，进一步解放思想，统一认识，转变观念，树立正确的教育观、课程观、质量观，为下学年实施新课程教材做好准备。

三、本学期教研专题本学期的教研专题：根据我校学生的实际情况，制定我校美术学科教研专题：1、以低年级学生为教研对象的研究专题是：“在美术课堂教学中，激发学生的学习兴趣。

”2、以中高年级学生为教研对象的研究专题是：“审美意识的保护与创造力的培养。

”四、本学期所上的研究课《美术课程标准》《美术课程标准解读》《新课程中教师行为的变化》《新课程与评价改革》五、工作活动安排：____月份：组织学生参加青少年美术绘画比赛____月份：开好一堂全市的美术教研课____月份：1、组织全片老师参加秋风小学的美术教研活动。

2、组织学生参加全片的迎六一书画比赛。

____月份：组织学生开展美术作业展活动。

个人教学教研工作计划范文（二）指导思想：本学期,我校的教学工作将以中心校工作计划、市局教育教学精神为指导，根据我校实际情况，立足课堂，加强教学常规管理和教研工作，抓好常态课堂，促进教师专业发展，进一步规范教育教学行为，促进学生学习习惯的养成教育，做好质量监督工作。

教师个人教研工作计划三篇

教师个人教研工作计划三篇
教师个人教研工作计划一：
1. 分析现有教学资源，收集相关教育资料，整理出适合学生学习的教学内容和资源。

2. 设计针对不同学习能力和兴趣的教学活动，提高课堂教学效率。

3. 积极参与学科教研活动，与同事交流心得，互相借鉴提高教学水平。

教师个人教研工作计划二：
1. 了解学生学习特点，分析学生学习习惯和兴趣爱好。

2. 根据学生的实际情况，调整教学内容和方式，提高课堂教学效果。

3. 积极参加学科教研活动，深入了解学科教学新理念，引进新的教学方法。

教师个人教研工作计划三：
1. 定期对课程进行评估，收集学生反馈意见，改进教学内容和方式。

2. 寻找教学资源，整理教学资料，提高课堂教学质量。

3. 积极参与学科教研活动，与同事共同研讨教学方法，提高教学水平。

教师个人校本教研工作计划（五篇）

教师个人校本教研工作计划一、基本情况1、新的课程理念、新教材、新的课程评价观，对教师提出了新的更高要求。

2、我校教师工作责任心强，面对当前基础教育改革的形势，普遍感到提高自身素质的迫切需要。

3、积极参与教研教改的氛围已形成，能热情高涨投入教学工作中去，大胆探索、创新。

二、工作目标以教师发展为本，以促进教师专业化为导向，以构建终身学习体系为重点，以提高教师教育教学质量水平为中心，全面提高我校教师的教研水平，引导教师做发展型、反思型教师。

三、具体措施1、成立校本教研活动领导小组。

学校领导高度重视校本教研工作，将其作为本年度重点工作之一，学初就成立了以校长为组长，抓业务的教导主任为副组长。

其他领导班了成员及教研组长为成员的校本教研活动领导小组，以确保此项工作全面有序的开展。

2、组织深入学习《学科教学培训教材》。

校本教研活动以学习《学科教学培训教材》为基础。

“定时间、定地点、定组织学习者”分教研组展开学习，并做好学习记录，写好心得体会，学习日常化、经常化，并将学习考勤记入个人量化，将所学习内容融入平日教研中来，以便全校教师深入了解新课程理念，探索适于自己教学的“新路子”。

3、开展丰富多彩的“三课”活动。

“三课”活动，即：说课、听课、评课是学校校本教研的主体工程，我校注重“三课”活动开展的实效性。

（1）结合学科教材培训学习，组织综合课教师开展“交叉备课”，让教师们集思户益、开动脑筋，进行创造性工作，促进“三课”活动向更高层次发展。

（2）课型多样，有领导上的引导课、骨干教师的观摩课、示范课，有教师的“探索课”、同学科的赛课，还有外出学习教师的汇报课。

从不同角度开展“三课”活动，调动教师参与教研活动的积极性。

在评课中，加强教师间的交流，讨论教学中的“热点”、“难点”、“疑点”，注重教学反思，在不断反思总结中锻造自我。

4、广开教师座谈会，增强学校与教师间的交流。

学校多组织大、小规模教研座谈会，让教师各抒己见，共同商讨如何提高校本教研活动的实效性，以便时调整工作思路，更加充分体现教师的自主性。

教师个人教研工作计划5篇

教师个人教研工作计划5篇第1篇示例：教师个人教研工作计划教师作为教育工作者，教学研究是其职业生涯中至关重要的一部分。

教研工作不仅可以提升教师的教学水平和专业素养，还可以促进教育教学改革和创新。

制定一份个人教研工作计划，对于教师来说是非常重要的。

一、教研目标明确自己的教研目标是制定教研工作计划的第一步。

教师可以根据自己的教学实际和教学需求，设立一个具体和可实现的教研目标。

比如提升教学效果、改进教学方法、开发教学资源等。

设立明确的教研目标有助于提高工作效率，有针对性地开展教研活动。

二、教研内容明确教研内容是制定教研工作计划的第二步。

教师可以选择符合自己教学实际和教研目标的教研内容，比如研究某一教学难点、研究某一教学方法、深入了解某一教材内容等。

在确定教研内容的还需要考虑教研内容的实施路径和方法，确保教研活动能够顺利进行。

三、教研计划制定教研计划是教研工作计划的重要组成部分。

教师可以根据自己的教研目标和教研内容，制定一个详细的教研计划，包括教研活动的时间安排、人员分工、任务分解等。

教研计划需要具体、可行，要考虑到教师的教学工作和其他事务安排，确保教研活动不会影响正常教学进程。

四、教研方法五、教研成果教研成果是教研工作的重要产出。

制定教研工作计划的最终目的是为了取得有意义的教研成果。

教师可以根据自己的教研目标和教研内容，制定相应的评价标准和评价方法，对教研成果进行客观评估。

在评价教研成果的还需要考虑如何将教研成果转化为实际的教学行动，提高自己的教学水平和教育教学质量。

制定一份个人教研工作计划对于教师来说是非常必要的。

教师可以通过明确教研目标、确定教研内容、制定教研计划、选择教研方法和评价教研成果，提高自己的教学水平和专业素养，促进教育教学改革和创新。

希望每位教师都能制定一份符合自己实际情况的个人教研工作计划，不断探索前行，提升自我，为教学事业贡献自己的力量。

【文章结束】。

第2篇示例：【教师个人教研工作计划】一、工作背景二、目标和计划1.明确目标：根据自身的教学特点和发展需求，我制定了以下教研目标：提升教学理论水平，掌握最新的教育技术和教学方法，提高课堂教学效果，培养学生的创新思维能力。

老师教研活动个人计划(3篇)

第1篇一、前言作为一名教师，我深知教研活动对于提升教学质量、促进个人专业成长的重要性。

为了更好地适应教育教学改革的需求，提高自身的教育教学水平，我制定了以下个人教研活动计划。

二、教研活动目标1. 提升教育教学理论水平，掌握最新的教育理念和方法。

2. 提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

3. 加强与其他教师的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题，促进教育教学质量的提升。

4. 关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的综合素质。

三、教研活动内容1. 理论学习与提升- 每月至少阅读一本教育教学类书籍，如《教育的艺术》、《有效教学》等。

- 参加学校组织的教师培训活动，如教育教学讲座、专家讲座等。

- 通过网络平台，如中国教育在线、中国教师教育网等，学习最新的教育教学资源。

2. 课堂教学实践- 参加校内外的公开课、观摩课等活动，学习其他教师的优秀教学经验。

- 结合自身学科特点和学生实际情况，设计并实施教学案例，进行教学反思。

- 定期进行教学研讨，与同事交流教学心得，共同探讨教学中的问题。

3. 学生发展与辅导- 关注学生的学习状态，定期与学生进行个别交流，了解他们的需求和困惑。

- 开展丰富多彩的课外活动，如学科竞赛、兴趣小组等，培养学生的兴趣爱好。

- 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好氛围。

4. 信息技术应用- 学习和掌握现代教育技术，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果。

- 利用教育平台，如教育云、在线课程等，拓展学生的学习资源。

- 开展信息技术与学科教学整合的研究，探索新的教学模式。

四、教研活动实施步骤1. 准备阶段- 制定详细的个人教研活动计划，明确目标、内容、时间安排等。

- 收集相关教育教学资料，如书籍、论文、案例等。

- 与同事进行初步的沟通，了解他们的需求和意见。

2. 实施阶段- 按照计划开展各项教研活动，如理论学习、课堂教学、学生辅导、信息技术应用等。

个人教学教研工作计划（精选20篇）

个人教学教研工作计划（精选20篇）个人教学教研工作计划篇1为认真贯彻落实镇、区、市、校的教学教研工作，打造“高效六步法”精彩课堂，突显英语特色，营造书香校园，形成浓厚的校本教研氛围，实现学校“让每一位师生都精彩”的办学宗旨和“精品+特色”的办学目标，特制订本学期的教学教研工作计划。

一、工作目标1、教学目标：继续深化课堂改革，进一步转变教学观念，加强《高效六步教学法》课堂模式的推广，打造全国课改名校。

重点抓好“六步法”的集体备课，切实提高教学效率，力争随机抽测科目及期末统考年级成绩保持区第一名，初中的各项指标均在金湾区第一，七年级力争学生总分排名有2名在区前十名，八年级有2名在区前十名，九年级有1名在区前十名。

2、教研科研目标：教师拥有较强的教研科研意识，认真开展集体备课、有准备课评比、开展科组间的说课、上课、评课活动。

积极推进《“高效六步教学法”课堂模式》及《双班主任制实践研究》课题成果的转化应用。

收集整理市级重点课题《校本模式下教师专业发展的实践研究》和区级课题《英语电影配音实践研究》的研究资料，准备结题。

做好课程建设的顶层设计，做好翻转课堂和粤教云与“六步法”的融合实验方案。

3、队伍建设目标：加强精彩教育，强化师德师风建设，教师在“高效六步教学法”课堂模式的探索上出新成果并形成自己的课堂特色，在《双班主任制实践研究》中强化合作意识，提升自己的班级管理水平和能力。

加强继续教育和校本培训，培养学科带头人。

4、学校特色目标：抓好“六步法”课堂教学特色和英语教育特色两项市级课题的培育工作，继续抓好双班主任特色、书香校园特色、科研特色等特色品牌建设，打造在全国有影响力的特色名校。

5、体育卫生目标：认真贯彻执行体卫工作法规，促进学生身心健康成长。

体育合格率、体育锻炼达标率、优秀率分别达95%、95%、30%以上，学生近视眼新发病率得到有效控制;丰富和创新大课间的内容，加强考评管理，提升大课间的质量。

加强初中体育课堂管理，中考体育项目必须在课堂上完成训练，每月进行体育会考，建立学校体育考试档案，确保体育中考每位学生都达到满分;加强传染病的防控工作，定期开展宣传教育，分管领导要做好计划。

教师个人教研工作计划(三篇)

教师个人教研工作计划本学期，我将学校教研室和教研组的正确领导下，努力深化数学教学改革，转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面____教育方针、全面推进素质教育，大面积提高数学教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

现将本学期工作做如下安排：一、学好理论，更新观念，提高素质新世纪的数学教学应按照数学和数学学科的特点，适应新世纪的社会需求，强化数学的人文性、实践性、实用性，提高学生的数学素养。

为了适应这种新形势，不被淘汰，在理论学习方面需要做到以下几点：1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，要围绕减负、素质教育、创新教育等热点问题，结合教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

2、要坚持通读二、三种教学研究刊物，及时了解数学教学的动态和数学教改趋势，开拓视野拓宽数学改革思路;同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的数学教学内功，从而更好地适应素质教育对数学教师所提出的更高的要求。

3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

二、狠抓常规，改革教学，提高效率狠抓课堂教学常规的落实。

数学学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。

全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。

要对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的数学课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的数学课堂教学模式;数学课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高数学课堂教学效率。

三、加强课题研究，注重学生素养数学教学应当在教给基础知识的同时，着重于引导学生学会应用，培养学生解决实际问题的能力。

个人教学教研工作计划标准范文(4篇)

个人教学教研工作计划标准范文一、指导思想：确保学校教研工作落到实处，进一步提高教研活动的质量，使我校的教研教改活动有序正常进行，使教研活动形成经常化、制度化，切实规范教研活动，促进教学改革，提升教师业务水平，解决教学工作中的问题，保证教学质量的提升。

二、主要任务1、认真学习党和国家的教育方针，学习____学校各项教育教学规章制度。

转变教育观念，牢固树立“德育优先、能力为本”的教学思想。

不断深化教育教学改革，积极探索职业教育的教学规律，创新教学内容和教学方法。

2、制定、学习和研究专业教学计划、教学目标，明确各专业的培养目标、教学要求，研究执行专业教学计划和提高教学质量的措施。

制定授课计划，确定学科考试、技能考核鉴定的内容与方法。

多教师平行课要在共同讨论的基础上制定相同的授课进度计划。

学科考试及技能考核鉴定的内容和方法是教学研究的重点内容之一，也是教学改革的重点内容之一。

各学科考试和技能考核鉴定要采用灵活多样和切实可行的方法。

3、深入研究教学内容，使教师在掌握课程标准、教学目标要求、教材体系、重点难点的基础上，研究处理和使用教材的方法，研究采用的具体教学方法。

注重理论联系实际，加强实践性教学。

把培养学生基本素质放在首位。

把培养学生的创新精神和综合实践能力，全面提高教育教学质量作为中心目标。

采取适宜的教学方法，满足绝大多数学生的需要。

启发、引导、爱护学生学习的主动性和创造性。

4、结合教学质量评估，经常性组织相互听课，每学期要组织公开课不少于一次。

通过互相听课，评课，组织经验交流，取长补短，提高教学水平和教学质量。

5、认真学习教育理论。

学习教育学、教育心理学和教学的基本知识，掌握教学规律和教学技巧，提高教学业务水平。

6、研究教科研立项工作，倡导良好的学术氛围。

三、建立校本教研的各项制度1、建立备课组校本教研工作制度积极开展教研活动，各教研组每学期至少要组织好两次以上上档次、有质量的公开课，所选课题必须要有目的，有研究方向。

教师个人教学教研工作计划（通用7篇）

教师个人教学教研工作计划（通用7篇）教师个人教学教研工作计划（通用7篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将奔赴下一阶段的教学，该好好计划一下接下来的教学工作了！如何把教学计划写出新花样呢？以下是小编为大家整理的教师个人教学教研工作计划（通用7篇），欢迎阅读与收藏。

教师个人教学教研工作计划1一、指导思想以党的教育方针为指导，以提高我校课堂效率为中心，以推进教学改革为基本点，以学习研究、检查督导为主要形式，切实提高教师的政治素养和业务水平，提高学校教学质量，提高学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定好基础。

二、工作目标1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛、写多种形式，提高教师的政治素养和专业化水平，创学习型教师队伍。

2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查，平时检查力度。

3、强力推行教学改革，由教学型向学习型和研究型转变。

4、努力创设师生成长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展，为师生搭建能力展示的舞台。

5、加强加大学校特色的创建力度，丰富学校内涵。

6、加强学校的体卫工作和艺术教育，使学生全面发展。

三、本学期教学教研口号只有教师好好学习，学生才能天天向上。

四、主要工作和措施（一）优化教师队伍，提高教师素质1、加强师德建设，树立老师良好形象。

要加强教师的职工道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。

牢固树立“学高为师，身正为范”的从业原则。

依法执教，爱岗敬业，关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生；衣着整洁得体、语言规范健康、举止文明大方。

从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁。

2、转变教师观念，营造教研氛围。

教研活动要真实有效，禁止走过场，无效益现象。

让教师参加教研活动时带着问题来，活动后带着问题走。

这就是有效的教研活动。

3、加强教师的理论学习，在这方面，要求教师一是整理好笔记，二是写好教育叙事和论文，在叙事中有教师的经验，也有失败的教训，从本学期起，教师每学期至少写一篇教育教学论文。

个人教研工作计划【最新5篇】

个人教研工作计划【最新5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年教师个人校本教研工作计划模版（四篇）

2024年教师个人校本教研工作计划模版一、指导原则坚持以发展为导向，以学校发展为核心，以促进学生全面发展为目标，以教师为主体，致力于转变教师的教育观念，提升教研能力。

我们将通过教研活动解决教育教学管理、教学方法等领域的迫切问题，彰显“教学与研究相融合”的教学特色，以推动学校教育教学工作的持续发展。

为此，特制定本学期校本教研工作计划。

二、总体目标（一）通过校本教学研究，解决学校实际教学问题，将教科研活动与实际教学紧密结合，增强教研组和备课组的教研效果。

我们将积极推动教研活动，每学期初组织各教研组进行系统性的教材研究，备课组以年级组为单位每学期进行四次以上的高效集体备课。

同时，每位教师要认真完成备课任务，积极参与讨论并发表意见，构建多元化的教研模式，提升教研的实效性和层次。

（二）在教学实践中，要深入理解课程标准，熟悉教科书和相关参考资料，制定出一学期的详细教学计划。

确保常规教学的实施，做好学生学业的评价。

继续开展听评课活动，每位教师每学期应围绕特定教学主题组织一次以上高质量、高效率的公开课。

课前集体备课，课后深入讨论、评价和反思，以提升课堂教学质量，增强教师的教学能力，使公开课真正发挥教学研究的作用。

（三）通过校本教学研究，改进教学实践，提高教学质量，促进教师和学生的共同发展。

我们将有计划地进行教育教学理论的学习，将先进的理念融入教学。

每学期教研组内组织两次专题学习讨论，将“学生学会学习”与“教师学会教学”相结合，教师要自我反思，对教学活动和自我发展进行积极、主动的规划、检查、评价、调整和控制。

三、校本教研流程在开展校本教研活动时，我们将遵循“问题-设计-行动-反思”的基本流程。

教师在教学中发现并提出问题，转化为研究课题，设计并实施教学策略，同时加强教学反思，明确自身教学行为的优缺点，明确改进方向，形成我校校本教研的完整体系和特色。

四、校本教研实施策略（一）强化组织管理，校长作为校本教研的第一负责人，应积极引领教研工作。

个人教研工作计划（精选8篇）

个人教研工作计划（精选8篇）制订工作计划不单是为了完成工作，更重要的是可以快速提高个人工作能力、发现问题、分析问题与解决问题的能力。

写工作计划应该有什么想法呢？经过精心整理，推出个人教研工作计划，请在阅读后，可以继续收藏本页！个人教研工作计划篇1校本研究既是学校的一种研究制度，也是教师的一种研究方式。

校本研究是以学校为研究的基地，以教师为研究的主体，以教师在教育教学园实践中遇到的真实问题为研究对象的研究。

根据学校制定的研修规划，结合我本人的教学实际，在本学年我的校本研修目标和内容是：以终身教育思想为指导，以教师专业业务素质提升为目标，以进行课题研修为载体，认真参加素质培训，采用集中研修、分散自学，集中讨论、教后反思等形式在“新理念、新课程、新技术和师德教育，远程教育培训”等方面全面提升个人素质。

具体目标如下：1、新理念：以实施素质教育理念为核心，注重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素质教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。

2、新课程：根据基础教育课题改革工作计划，积极参加中小学教师新课程培训，从具体案例入手，科学地创新地解决新课程实施过程中出现的新问题，进一步帮助自己解决新课程中的实际困难，提高个人在教育教学园实践中实施新课程的能力和水平，促进新课程改革。

3、新技术：认真学习多媒体应用技术和现代信息技术，同时，结合本学科以及我个人的教学实际，使自己能独立制作课件，能够灵活自如地上好多媒体课。

4、师德教育：结合师德师风建设活动，全面加强个人职业道德教育，通过多种途径和方式广泛开展宣传，从板报、学习资料、各类报刊中全方位多角度选择典型案例，增加师德教育的针对性和实效性，促进自己职业道德水平的显著提高。

5、远程教育培训：认真参加市局组织的远程教育培训活动，力争通过培训学习使自己更新理念，转变角色，切实提高教育教学园能力，尽快适应新课程改革。

个人教研工作计划（精选12篇）

个人教研工作计划（精选12篇）个人教研篇1一、主要工作：1、进一步推进音、美课改实验工作，加强对中小学有效课堂教学、小学中段“双基”渗透、中小学美术新教材使用等专题进行重点研讨，将音、美课改推向深入。

2、深入学校调查研究，加强对“两镇一乡”小班化教学研究，进一步提高学科教学质量。

3、以区教坛新秀评比为契机，加强对年轻教师培养和教学指导，为他们的成长搭建舞台。

4、继续作好区首届师生文化艺术节、“海伦杯”区(省)少儿钢琴演奏大赛和教工艺术团有关工作，以此推进我区艺术教育迈向新台阶。

二、活动安排：九月份：1、学期工作计划制定。

2、东部小班化教学调研。

(12---16日)3、市音乐、美术教研员会议。

(13---14日，鄞州东钱湖小学)4、区艺术教研成果奖评比。

(中旬)5、参加市纪念抗战胜利60周年合唱比赛(9月3日)。

6、“海伦杯”区少年、儿童钢琴演奏比赛。

(9月28日)十月份：1、区中小学音乐教研活动。

主题：初中有效课堂教学研讨;小学中段“双基”渗透教学研讨。

(上、中旬)2、小班化教学调研。

3、区中小学音美教坛新秀评比初评。

4、区中小学生现场绘画(制作)比赛。

(中旬)5、“海伦杯”省少年、儿童钢琴演奏大赛。

(27——30日)十一月份：1、区小学音乐教坛新秀评比。

(上旬)2、区初中音乐教坛新秀评比。

(中旬)3、区小学美术教坛新秀评比。

(中旬)4、区初中美术教坛新秀评比。

(下旬)5、小班化教学调研。

6、区教工艺术团合唱专场音乐会(宁波音乐厅)十二月份：1、区中小学美术新教材教学研讨活动。

(上旬)2、市初中音乐新课程教学研讨会。

(北仑)3、小班化教学调研。

一月份：1、。

2、寒假新课程培训。

个人教研工作计划篇2一、指导思想深入学习和贯彻《品德与生活》、《品德与社会》课程标准，树立以人为本的教学理念。

围绕进一步提高课堂教学针对性和实效性这一目标，深入开展课堂教学研究活动，切实抓好教师队伍建设。

以市教研室与学区工作计划为指导，特制订以下学区教研教研计划二、工作重点1、积极引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认知，形成自己的价值观和道德观。

个人教学教研工作计划5篇

个人教学教研工作计划5篇个人教学教研工作计划篇1一、指导思想：本学期，我校英语教研工作要继续以全面实施素质教育为宗旨，以提高英语教学质量为中心，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题，不断研究、总结和推广教学经验，探索英语教学规律。

在课程改革的实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提高英语教师的教学水平，从而全面提高我校英语教学质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。

二、工作目标：1、搞好英语教学研究，组织好教师认真做好课堂教学模式和集体备课的研究工作。

2、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。

4、追求课堂有效性，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础。

三、工作重点及具体措施：(一)加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学。

1、四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名教师请教、多写教学摘记。

2、三研即研究教材、研究教法、研究学生。

学习教材，要对整个教材有一个全面的看法，要清楚每个单元、每个班的课时分配，要根据本单元要求的教学内容和学生的学习特点来研究教学方法。

3、二写即写经验总结、写教学反思。

要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。

4、一学即学习《英语课程标准》每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变原有观念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。

(二)改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量。

1、改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。

个人教学教研工作计划(三篇)

个人教学教研工作计划以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。

深化教学改革，全面推进素质教育。

在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质;创建“崇尚健身，参与健身”的健身氛围，争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

本学期是初三下学期，在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划.一：学生现状分析所任教的两个班学生年龄在15-____岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强;女生趋于文静，不好活动。

因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

二：教材的知识系统和结构本册教材内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。

三：目的任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。

并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四：重点与难点1、重点是田径的耐久跑与跳远及跳绳。

2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳等。

五：教学措施与教改思路1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

3：因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

六：本学期考核项目男：____米跳远跳绳。

女：____米跳远仰卧起坐。

七：本学期达标项目男：____米____米跳远铅球引体向上女：____米____米跳远铅球仰卧起坐个人教学教研工作计划（二）一、指导思想：全面实施素质教育，学习《新课程标准》，以课堂为中心，以探索课堂教学的新结构和新模式为着力点，以转变学生的学习方式，不断培养学生自主探究、合作交流的意识与能力为着重点，使学生的学习真正得以提高和发展。

教研教学个人工作计划7篇

教研教学个人工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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