园 务 工 作 计 划

园务工作计划

信庄幼儿园

新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，全面推进素质教育，努力让在园的每个幼儿开心、教师舒心、家长放心。以保教结合为原则，继续认真学习并深入贯彻《国务院关于发展学前教育的若干意见》和《幼儿园教育指导纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。切实办好人民满意的教育，真正为家长服务，为社会服务。

一、加强环境创设，提高办园水平，优化育儿环境。

教育环境是无声的教师，是教育的有机组成部分。美的、和谐的、多元化的、互动的、生态的教育环境，能使幼儿潜移默化地受到真善美的熏陶和陶治。

1、美化室外自然环境，我们幼儿园西面是一块儿绿化带，今年我们将充分利用好这一天然优势，通过让幼儿参与的方式使孩子得到美的陶治。

2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。环境创设应体现参与性与互动性。我园各班的主题板块和区域环境，已经呈现出主题突出，内容丰富的特点，但还存在诸如格调单一、缺乏变化、艺术特色不鲜明、幼儿参与性、互动性不充分等不足。三月

份我们将进行活动室环境布置评比。为此教师要充分利用每个角落，每一个面墙，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用之地。我们还要充分调动社会和家庭的力量，让幼儿和家长全面参与，多方互动，广泛收集、征集和自制各种材料来丰富环境。

二、狠抓教育教学工作，提高保教水平。

1、要求全体教师要进一步转变观念，树立终身学习的理念。加强理论学习，不断提高自身的业务素质，以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，采取集中与分散相结合的学习方式，认真做好学习笔记，写好心得体会并纳入量化。全体教师要不断提高自身的文化业务素质。通过各层次的业务学习、以及语言、音乐、数学的学科专题研究培训，用理论学习与教育实践相结合的方法，促进教师不断更新教育观念，优化知识结构。组织教职工外出参观、学习、培训、听专家讲座等，不断吸纳新的教育理念。我们园共有两位老师参加了国培，带回了全新的教育理念，给我园注入了新的活力。通过学习、自查对幼儿园的教育观念，教育方法，教育形式有了新的认识，今后对幼儿园的课该怎么上有了更明确的认识

2、注重常规教学，加强保教管理。

一是幼儿常规，丰富幼儿一日活动内容，各班要不断细化一日活动各环节的常规，形成良好的班风学风，并通过一月一次的幼儿常规抽查来促进幼儿良好常规的培养。各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养，教师要培养幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理能力。二是教职工保教工作常规。期初进行保教工作常规标准的研讨工作，

平时注重过程管理，通过定期（每月一次）、不定期专项抽查、督促，加以常规的落实，期末注重考核评议、总结。其次认真组织听课评课活动。本学期每位教师听课节数达标，并认真记录过程、认真评析，以此来提高教师的保教水平。

三、强化安全工作，本学年我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实以下工作。

1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。做到天天有检查、周周有记录、月月有汇总。

2、做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。教室要注重消毒、防病的过程工作，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。第一，做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、洗手、入厕等，都要做细做好，不能马虎和大意，定期和不定期进行抽测检查。第二，落实消毒工作，实行每日消毒制，预防疾病，传染病的传播。

3、抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，充分发挥接送卡的功能。为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，要求家长持“幼儿接送卡”到园接孩子，家长到班级接孩子时，教师要确认身份再将幼儿交到家长手中。

4、签订班级安全责任书，明确安全责任，让教师积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想认识，每次教师会上都会有针对性地学习一些安全知识、安全案例分析，增强教师的安全

意识，每周一各班级对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。

5、加强了园门的管理，坚持到点锁门制，防止幼儿走失及不法分子的进入。使安全工作做到万无一失。

四、家长工作：宣传沟通，引导合作。

家长工作也是做好幼儿园工作的关键，使家长和老师成为合作者和朋友一直是我们做好家园互动的最终目标。本学期将开展多种形式的家园互动活动，多方位，多渠道地让家长参入幼儿教育，了解家长需求，办人民满意的幼儿园。

1、与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，尽量做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。

2、老师与家长的角色。教师在转变教育观念的同时，也要转变与家长之间的角色关系，从单纯的教师与家长关系转变为教育的合作，平等的朋友关系，从而更好地做好家园共育工作。

3、多样化家园互动模式。不断加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、个别家访、家园互动栏、家长开放日活动等；丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作；开展网络交流等，促进家园共育。本学期我们将在四月份组织园内亲子活动、六月份举行迎六一家园联欢，加大家长对幼儿园情况的透明度，创建人们满意的教育。

综上所述，本学期的工作任务重、责任大。但是，有学区领导和校领导的帮助、支持和鼓励，有我们全体老师的努力，相信我们会尽力完成好各项任务。