五年级上册语文第九周课时作业题

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五年级上册语文第9周周末作业B-2019-2020学年广东省廉江市实验学校部编版

廉江市实验学校小学部2019-2020学年度第一学期五年级语文第九周周末作业（B卷）班级姓名学号成绩一、读拼音，写汉字。

huǐ huài huī huáng gōng diàn líng yuán yí xiè qiān lǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qīn lüè yān xūn nǎi shì háng zhōu líng lóng tī tòu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选词填空。

凝视注视1.他站在岸边( )着远处的点点白帆。

2.升旗仪式上，他目不转睛地( )国旗。

拘束约束3.他定了约法三章来( )自己。

4.她见了生人很( )。

三、补充完整下列成语，说一说下面两组词语有什么不同？选择其中一个词语写一段话。

A.( )世( )名 ( )高( )烈足( )多( ) ( )心( )血B.( )名( )扬得( )忘( ) ( )计多( ) 处( )积( )1.不同之处：2.选一词造句：四、根据内容填空。

1.《示儿》这首诗的作者是______代诗人__________。

这首诗通过“，___________________________。

”这两句，表达出诗人对收复失地的强烈愿望。

2.《题临安邸》这首诗的作者是______代诗人__________。

这首诗描写统治者只顾吃喝玩乐，忘却国耻的诗句是____________________，________________________。

3.《己亥杂诗》的作者是______代诗人__________。

从___________________，________________________。

这两句诗中，我们可以看出诗人的愿望。

4.漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

统编版五年级语文上册第九周测评卷

第九周测评卷太阳松鼠一、根据语境写字、注音。

(9分)核心知识梳理能力提升检测(时间：６０分钟满分：１００分)1.太阳实际上很大，约一百三十万个地球的体积才能dǐ 得上一个太阳，太阳的表面温度有五千多摄( ) shì 度,有了太阳,鸟、兽才能生存, fán zhí ，我们吃的 liáng shi ，用的煤炭，都与太阳有密切关系。

2.sōngshǔ 是一种漂亮的小动物,乖巧、驯( )良,面容 qīng xiù二、我会查字典。

(7分)“勉”字用音序查字法应先查大写字母，再查音节；用部首查字法应先查部，再查画。

“勉”在字典中有三种释义：①努力；②勉励；③力量不够或不愿做，但仍坚持去做。

下面句中的“勉”字应选哪一种释义?(填序号)1. 有则改之，无则加勉。

( )2. 小王在工作中非常勤勉。

( )3. 以小王的能力让他干那件事，确实有点勉为其难。

( )三、词语世界。

(29分)1. 加偏旁,再组词。

(6分)例:灰—→炭(煤炭)直—→ ( ) 了—→ ( ) 乃—→ ( )鲜―→ （）骨—→ ( ) 合—→ ( )2. 在括号里填上合适的词语。

(9分)( )的关系 ( )的面容 ( )的夏夜( )的爪子 ( )的老树 ( )的日光( )的动作 ( )的窝口 ( )的毛3. 在下列句中的错别字下面画上“ ”，并改正。

(6分)(1)太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常蜜切。

( )(2)松鼠不像山鼠那样一到冬天就执伏不动。

( )(3)小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛。

( )4. 写出下面句中加点词的近义词和反义词。

(8分)(1)古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生．．．．。

( )( ) (2)地球上的光明和温暖．．都是太阳送来的。

( )( ) (3)松鼠是一种漂亮．．的小动物。

( )( ) (4)松鼠轻快．．极了，总是小跳着前进。

阅读理解训练第九周----体会情景交融的手法(试题)部编版语文五年级上册

第九周体会情景交融的手法名师课堂《语文课程标准》要求：“欣赏文学作品，要融入自己的情感体验。

”一篇优秀的文章不仅要言之有物，而且要言之有情，融情于景，情景交融。

情景交融是指在所描写的景物之中融入作者主观感情的写作方法。

它包括寓情于景和借景抒情。

寓情于景是以景为主，将个人情感含蓄地“寓”在里面的。

侧重于“寓”字，在描写景物中自然地渗透作者的情感。

借景抒情则侧重于借助景物来表达自己的情感，也就是在描写的景物中有作者的情感在流露。

例如：老舍在《草原》中写道：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

”这一段描写既写出了草原小丘的生机勃勃，也表达了作者对草原的喜爱、赞美之情。

通过阅读，理解优美的语言和含义深刻的句子，感受作者用词的准确性，学会把具体的景物描写与情感表达结合起来。

雨中的西湖我看过晴天的西湖，欣赏过阴天的西湖，却从未观赏过雨中的西湖。

趁着秋雨连绵的时候，我前往西湖，一睹为快。

乘着西湖小船，我静静地欣赏眼前的美景。

细雨如丝如线，如烟如雾，淅淅沥沥地飘洒在西湖上，在湖面上留下无数小花荡漾开来。

湖面上，一只只游船轻轻驶过，每只船后都拖着一条长长的白色尾巴，整个湖上飘着欢声笑语。

湖里，一条条小鱼跳出水面。

湖周围，连绵起伏的山被层层薄雾裹住，好似蒙上了一层神秘的面纱。

西湖的东、西、北三面都种着大片荷花。

虽然是秋天了，但是荷花还是开得那么旺盛，好像是在向我们展示生命力的顽强。

一朵朵娇嫩粉红的荷花从碧绿的荷叶中伸出脑袋，尽情地洗着秋雨澡。

荷叶展翠叠绿，浑圆宽阔。

秋风吹过，送来阵阵清香，沁人心脾。

远处，岸堤上的游人有的撑着伞，有的披着雨衣，还有的干脆什么也不带不穿，尽情地做几个深呼吸，享受着大自然的恩赐。

晴天的西湖固然令人陶醉，但雨中的西湖更富有诗情画意。

正如苏东坡赞美西湖：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

五年级语文上册第九周周练习

五年级语文上册第九周周练习班别：姓名：成绩：一、读拼音，写词语。

（11分）pénɡsōnɡɡào jièmáo tínɡxián yísāi biān（）（）（）（）（）shíjiàn yòu ěr dào qièzuǐchún yòu huòyóu yù（）（）（）（）（）（）二、、用“√”选择正确的读音。

（8分）捕捞（lāo láo）娇嫩（nèn lùn）挑拨（tiāo tiǎo）眸子（mómóu ）绿蔓（màn wàn）沮丧（sānɡsànɡ）涟漪（yīyǐ）挨近（āi ái ）三、辨字组词。

（8分）稚（）蜡（）腮（）笼（）雏（）腊（）鳃（）茏（）四、、同音荟萃。

（4分）mù（）色坟（）仰（）屏（）jù（）集（）烈（）体（）怕五、把词语补充完整（8分）银光（）小心（）不容（）依依（）大喜（）心灵（）络绎（）轻松（）六、按要求写出词语的近义词和反义词。

（4分）近义词：急切（）收获（）告别（）选择（）反义词：亲近（）熟悉（）推迟（）沮丧（）七、在括号里填写上恰当的词语，使意思表达更具体。

（8分）（）的教育（）的丛林（）的目光（）的回忆（）地闪动（）地呼唤（）地操纵（）地欣赏八、选词填空。

（8分）居然果然突然猛然（1）平时也没见他怎么用功，这次考试人家（）考了个全年级第一名。

（2）在放学的路上，（）下起了瓢泼大雨来，同学们个个都变成了落汤鸡。

（3）老师说要和我们一块行动，这不，他（）来了。

（4）刚要出发，我（）间想起电视忘记关了，赶紧又一溜小跑返回家里。

浮现呈现展现出现（1）我的眼前不时又（）出当年那一幕幕激动人心的画面。

统编版语文五上周周清(第九周)

五年级（上册）语文周周清练习卷（第9周）班级：姓名：学号：等第：【命题人：】一、请正确工整地默写《乞巧》。

乞巧[唐]林杰二、看拼音，写词语爹娘和sǎo zi( )再三dīnɡ zhǔ( )他：不要sā huǎnɡ( )，否则会hòu huǐ( )；替人办事，不言chóu xiè( )；不是自己的东西别拿，不要xī hɑn( )他人的宝贝，要做一个自尊自爱、受人尊重的人。

三、选择题1. 下列加点字的读音正确的一项是( )A．酬．谢(chóu) 打瞌．睡(ké)B．节俭．(jiǎn) 拗．不过(yòu)C．嫂．子(sǎo) 珊瑚礁．(jiāo)D．梭．子(shuō) 恳．求(kěn)2. 下列词语书写有误的一项是( )A．崩塌相依为命 B．悲痛千真万确C．剩饭成家立业 D．稀罕振天动地3. 下列故事不属于民间故事的是( )A．《八仙过海》 B．《田螺姑娘》C．《揠苗助长》 D．《列那狐的故事》4. 将句中画线的成语换成相应的俗语，错误的一项是( )A．凡遇院中公文，送府用印，孙大人动辄吹毛求疵，当即驳回。

(鸡蛋里挑骨头) B．本人一介书生，而且无家事之累，直言不讳，又何妨？(打开天窗说亮话) C．列强虎视眈眈，贪得无厌，正打算蚕食鲸吞。

(横挑鼻子竖挑眼)D．李明看见大家无动于衷，他孤掌难鸣，不得不算了。

(一个巴掌拍不响)5. 我国有许多让人耳熟能详的民间故事，下面关于民间故事的说法不正确的一项是( )A．《梁山伯与祝英台》中的两个主要人物最后都变成了蝴蝶。

B．《孟姜女哭长城》讲述了孟姜女千里寻夫，哭倒长城的故事。

C．《白蛇传》中的白蛇化作美丽的女子白素贞，在杭州西湖与许仙相遇。

D．《牛郎织女》讲的是牛郎从小父母双亡，孤苦无依，王母娘娘知道后很同情他，所以派织女下凡帮助他的故事。

四、填空1. 我知道牛郎织女每年__________________在鹊桥相会，后人把这个日子定为____________________。

五年级上册语文(第9周周末试卷答案)

五年级语文上册第9周周末测试卷及答案班级：姓名：家长签名：一、读拼音，写词语。

韵味吩咐糕饼缠绕懒惰平衡汛期胆怯俯冲赤道二、在括号里正确的汉字或读音下面画“____”。

(宏洪)伟 (消销)售 (亥骇)时薄(纱沙) 一亩(mǒu mǔ)树冠(guàn guān) 香喷喷(pēn pèn) 他俩(liǎng liǎ)三、补充词语，并将后两行词语按要求分类。

(1)(眉)开(眼)笑 (2)完(璧)归(赵) (3)金(碧)辉(煌)(4)(足)智多(谋) (5)(呕)(心)沥血 (6)(得)(意)忘形(7)(处)心积(虑) (8)(诡)( 计)多端 (9)举(世)闻(名)褒义词：(1)(2)(3)(4)(5)(9)贬义词：(6)(7)(8)四、按要求写句子。

(3分)1.强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我才会把小坦克给你。

”(改为转述句)__强强对冬冬说,小坦克是强强的宝贝，冬冬一定要拿东西来换，强强才会把小坦克给他。

2.说出来的话必须算数。

(改为双重否定句)说出来的话不能不算数。

3.阅览室里真静啊，静得_连地上掉一根针都能听见。

（写一个夸张句）。

(把句子补充完整)4.他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。

( 运用相同的修辞写一个句子) （写一个排比句）。

五、用自己的话写一写下列句子的意思。

1.天戴其苍,地履其黄。

头顶着苍茫的青天，脚踏着黄土大地。

2.河出伏流，-泻汪洋。

黄河从地下冒出来,汹涌奔泻浩浩荡荡。

3.奇花初胎,甭衙皇皇。

花刚开始孕起蓓蕾，是光明盛大的样子。

4.(4)美哉,我少年中国,与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!少年般的中国有着青春活力,像天地一样不会老去!年轻的中国少年有着雄壮志,像国土一-样没有疆界!六、选择正确的序号写在括号里。

1.俗语与成语意思不对应的一项是（ B ）A.鼻子都气歪了一-气急败坏B.盼星星盼月亮喜出望外C.打开天窗说亮话一直言不讳D.吃水不忘挖并人一饮水思源)。

棠外附小五年级上册语文第9周周末作业(20210920203606)

棠外附小五年级上册语文第9 周周末作业班级：姓名：家长署名：一.学习了五单元“水”的《古诗二首》我都很喜爱，并且还可以默写一首。

（只写正文，注意格式，书写工整、规范）二、读拼音写汉字。

mìzhuāng xiè shèng xùn（）密浓（）感（）（）下（）问（）尿衣（）排（）茂（）（）速（）布（）稼（）愤（）贤（）练三、比一比，组词。

仗（）练（）呻（）讯（）惜（）祥（）杖（）炼（）审（）迅（）措（）详（）帐（）链（）伸（）训（）错（）样（）援（）秆（）踢（）卸（）融（）恼（）湲（）肝（）剔（）泄（）溶（）脑（）暖（）杆（）惕（）泻（）蓉（）闹（）四、按要求写词语。

（各 8 个）1.与“神韵”相关的成语：2.带“水”的成语：3.表示思虑斟酌字的词：五、综合活动：说不尽碧绿的水、清亮的水，唱不够清冷的水、甘甜的水水是大自然恩赐我们的最宝贵的礼品。

经过学习，我们对“水”又有了更深层次的认识。

1. 古诗文中有很多赞叹水的诗句，比方王勃的“白居易的“一道残阳铺水中，”；李白的“，秋水共长天一色” ；，不及汪伦送我情”。

2.你还收集了哪些赞叹水的诗句？（起码 3 句，要写出处）六、快乐阅读。

（一）谁没有吃我问仍旧没有人吭声我刚想命令大家把苹果仔细吃了，突然感觉防炮洞里分外宁静。

我看见步话员小李的脸颊上闪烁着晶莹的泪珠；再看看四周，其他同志也都在擦眼睛。

一瞬时，我的喉咙被心中激起的激烈感情堵住了。

在这烽火纷飞的夜晚，我被这类发自战友见的关心友善激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花。

1.这个片段选自课文《》。

2.在“”加上适合的标点符号。

3.我还可以写出像“烽火纷飞”这样表示环境恶劣的词语。

（4个）4.“一瞬时，我的喉咙被心中激起的激烈感情堵住了”，这类激烈的感情指：5.其实，“我”此时有很多话想对战友们说，联系上下文，想想“我”此时会对战友们说些什么？（二）下课了，赶忙喝水你是人，也是一台极其精细的机器。

统编版五年级语文上册第九周作业

统编版五年级语文上册第九周作业班级：姓名：一、根据语境写词语，要求写得正确、美观。

1. huǐ miè diàn táng hǒng wěi huī huáng biān jiānglǚ xíng shì yán2.了自己的诺言，全身心投入到这次的中。

二、积累与运用。

1.下面几组词语中，注音没有错误的一组是（）。

A.仇敌（chóu）冠军（ɡuàn）发酵(jiào )B.日寇（kòu）水浒（xǔ）斩杀（zhǎn）C.祭奠（chá）烟熏（xūn）超级（chāo）D.婚姻（hūn）晚辈（bèi）罚款（fǎ）2.下列选项中的词语书写完全正确的一组是（）。

A.身段洁构好处绝口不提B.随行边界传播同心谐力C.挑选迟廷嫂子众星拱月D.漫步流连杏仁诗情画意3. 对诗句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”理解正确的一项是（）。

A这两句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。

B景物描写，体现出杭州的美丽。

C这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘，表达作者对他们醉生梦死生活的讽刺。

4. 下面说法正确的一项是（）A．《示儿》是宋代陆游的绝笔。

B．《题临安邸》歌颂了京城汴梁的繁华热闹。

C．《己亥杂诗》是唐代诗人龚自珍的作品。

三、必读书目。

1.孟姜女第一次遇到范喜良的地点是（）。

A、花园 B、菜园C、果园2.祝英台是在（）游学时结识梁山伯并成为好友的。

A.长沙B.绍兴 C.西湖边3.葵花的爸爸是（）死的。

A、被火烧死的B、从天上掉下来摔死的C、掉进河里淹死的4、葵花被（）一家领养。

A、青铜B、嘎鱼C、朱国5、给油麻地小学拍照的人叫做（）。

A、张瘸子B、刘瘸子C、王瘸子6、在自己家没灯时，葵花每天在（）做作业。

A、自己家B、老师家C、同学家四、阅读理解。

我不能忘掉祖国宋庆龄15岁那年，被父母送到美国留学，进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子学院。

五年级上册语文周考测试题-第九周｜广东省廉江市实验学校(含答案)

2016-2017学年度第一学期五年级语文第九周周考测试题（本卷答题时间30分钟，满分100分）学号成绩____________________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ 二、读拼音写汉字。

（10分）gào jièmáo tíng zuǐchún ài mùfēn fù（）（）（）（）（）三、辨字组词。

（12分）钓（）矛（）辩（）幕（）钩（）予（）辨（）暮（）勺（）茅（）瓣（）慕（）四、给画横线的字选择正确的读音。

（9分）榨油（zhà zhá）沮丧（zǔjǔ）眼睑（liǎn jiǎn）五、我会积累。

（20分）1、世上无难事，。

2、，处处细留心。

3、虚心，自满。

4、滴水能把石穿透，。

5、，梅花香自苦寒来。

六、阅读下面短文，回答问题。

（17分）登山人三个人同去攀登高山。

第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来，他说：“我是（）。

”第二个人登到半山，（）望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是（）吧！”也退下来。

只有第三个人，在攀登途中，（），披荆斩棘，通往直前。

几次跌倒，他都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。

最后，他终于登上了峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省了许多力气。

”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。

”那登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。

”1、从下面的词语中选取恰当的词语填在文中的括号里。

（标序号）（4分）A、适可而止B、知难而进C、知难而退D、气喘吁吁2、用“”画出写第一个人、第二个人登山退下来真正原因的语句（4分）3、在文中找出描写第三个人勇于攀登的词句，用“”画出来。

新部编五年级上册语文全册课时练含答案

新部编五年级上册语文全册课时练含答案新部编五年级上册语文课时练1白鹭第一课时一、读拼音，写词语。

sè sù shì yí bái hè zhū lù（）（）（）（）wàng shào yùn wèi jìng xiáēn huì（）（）（）（）二、在括号里填写恰当的词语。

（）的结构（）的长喙（）的歌（）的诗（）地站立（）地飞翔三、补全课文内容。

1.的配合，，一切。

2.那雪白的，那，的长喙，，增之，，，黛之。

第二课时一、写出下列语句的修辞方法。

1.在清水田里（）2.晴天的清晨（）3.但是白鹭本身（）4.白鹭实在是（）二、读句子，写出下列加点儿词语的近义词。

1.白鹭是一首精巧．．的诗。

（）2.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜．．。

（）3.然而白鹭，忘却．．（）4.晴天的清晨，孤独．．。

（）（）（）．．，而它却很悠然．．地站立，不安稳三、课文表达了对白鹭的什么情感？（）A.喜爱之情B.厌恶之情参考答案：第一课时一、色素适宜白鹤朱鹭望哨韵味镜匣恩惠二、流线型铁色优美孤独自在三、1.色素身段的大小都很适宜2.蓑毛全身的流线型结构铁色那青色的脚一分则嫌长减之一分则嫌短素之一忽则嫌白一忽则嫌黑第二课时一、1.比喻 2.拟人 3.反问 4.比喻二、1.精致 2.适合 3.忘记 4.孤单平稳悠闲三、A2落花生第一课时一、给加点字选择正确的读音。

【biàn pián】方便．（）便．宜（）随便．（）便．捷（）【kōng kòng】空．间（）天空．（）空．地（）空．白（）二、连一连。

1.花生长得ǎi xiǎo（），但它好处很多。

2.妈妈fēn fu（）我们把这mǔ（）地翻一下。

三、选一选。

1.这篇课文的写作方法是（）。

A．借景抒情 B．借物喻人2.课文围绕落花生讲了哪几部分内容？（）其中详写的是（）。

小学语文五年级上册课文9课时作业

9、推敲
（寸村小学许云华）
1、看拼音写词语。

tuī qiāo hé shànɡ chén shuì máo lǘ tuǒ tiē
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dà jiē chuǎnɡ jìn lǐ mào jiǎ dǎo hán yí
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、组词。

敲( ) 尚( ) 睡( ) 驴( )
稿( ) 上( ) 垂( ) 护( )
妥( ) 街( ) 闯( ) 貌( )
采( ) 接( ) 吗( ) 帽( ) 3、按课文填空。

(1) （）有个诗人叫（），早年因（），出家当了（）。

(2) 一天，（）去长安城郊外（）一个叫（）的朋友。

(3)半路上，他想起昨夜（）写成的那首小诗，觉得“（）”中的“（）”字用得不够（），或许改用“（）”字更（）些。

(4)（）骑着毛驴，一边（），一边做着（）、（）的动作，不知不觉进了长安城。

(5)月夜访友，( )友人家门没有闩，( )不能莽撞( )，( )表明你是一个( )的人。

(6) 贾岛具有（）的创作态度和（）的钻研精神。

4、小讨论、小练笔。

古人写诗、作文时推敲文字的故事很多，以“春风又绿江南岸”为例讨论“绿”字的妙处，然后写下来。

【分层作业】9 猎人海力布(课时练)五年级语文上册部编版

9 猎人海力布分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．用“√”选出括号里加点字的正确读音。

（1）以前母亲始终叮．（tīnɡdīnɡ）嘱我做人要诚恳，不能说谎．（huǎnɡhuānɡ）话，我懊悔（huǐměi）当时没听母亲的话。

（2）每天放牛，他总是挑．（tiāo tiǎo）最好的草地，让牛吃又肥又嫩的青草。

（3）奶奶勤劳节俭．（jiǎn jiān）了一辈子，看着她日渐衰．（shuāi shuái）老的脸庞，我的眼匣潮湿了。

（4）父亲从地里摘了一大筐．（kuānɡɡuānɡ）西瓜回来了，我依偎．（wēi wèi）在母亲的怀里，坐在山头，看着父亲归来。

2．依据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。

小白蛇chóu谢海力布，让他选择zhēn宝，海力布什么也不要，只要龙王嘴里含的宝石。

小白蛇dīnɡ zhǔ海力布动物说的话不能对别人说。

有一天，海力布听说这里的大山要崩tā，他jiāo急地督促乡亲们离开，并发shì自己的话不是huǎnɡ话，再一迟yán，灾难就要夺走大家的性命。

3．把下列词语补充完整。

大吃一( )飞( )走( )狂风( )号千真万( )乌云( )布( )盆大雨( )天动地世世( )( )( )( )本本4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．海力布对小白蛇说，“可怜的小东西，快回家去吧！”B．海力布知道焦急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会信任的？C．大家听了很惊异，住得好好的，为什么要搬家呢？D．人们世世代代纪念海力布。

据说现在还能找到那块叫做海力布的石头呢。

5．依据课文内容填空。

大家观察海力布变成了石头，都格外懊悔，格外哀思。

他们____________着眼泪，____________着海力布的名字，____________着老人，____________着孩子，____________着牛羊，____________很远的地方走去。

五语上册第九周练习

五年级语文上册第九周练习班级：姓名：一、看拼音，写词语。

fù lì tánɡ huánɡ（） jīnɡ bì huī huánɡ( ) xiāo huǐ zuì zhènɡ（） zhònɡ xīnɡɡǒnɡ yuè（）爱国文学诗篇的xūn tāo（）使中国爱国主义情怀不断继承，想来，残酷的抗日战争只是对我们的一次kǎo shì（），我们没有被打垮，我们lǚ xíng（）着一位中国人的职责。

二、积累与运用。

1.选出下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组（）。

A.有恃无恐(shì) 玲珑剔透(tì)B.潜龙腾渊(qián) 精神抖擞(sǒu)C.不可估量( liàng) 鳞爪飞扬(zhǎo)D.掳掠烧杀(lǔ) 哭泣号啕(hào)2.根据加点字“色”的解释选择相应的词语写在横线上。

(填序号)A.武陵春色B.和颜悦色C.湖光山色D.五光十色E.眉飞色舞F.无声无色以上词语中的“色”字，表示颜色的是、；表示神情或神色的是、；表示情景或景象的是、。

3.下列各组词语中都可以用来赞美社会环境或人物品质的一项是( )。

A.太平盛世政通人和夜不闭户多事之秋B.国泰民安民不聊生安居乐业人寿年丰C.路不拾遗拾金不昧不贪不占大公无私D.精忠报国赤胆忠心忧国忧民忘恩负义4.对下列句子所蕴含的情感分析有误的一项是( )。

A.万马齐暗究可哀。

(对死气沉沉的社会局面十分不满)B.暖风熏得游人醉。

(对杭州美好景色的赞美之情)C.河出伏流，一泻汪洋。

(象征少年中国的发展不可限量)D.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量损失！(对圆明园被毁的无限悲愤与惋惜，以及侵略者强盗行径的痛恨)5.下列关于课文的资料，说法不正确的一项是( )。

A.《题临安邸》的写作背景是当时南宋当政者不思收复失地，只求苟且偷安，政治上腐败无能，社会暗无天日。

部编版五年级语文上册课时练 9猎人海力布

9 猎人海力布第一课时一、读拼音，写词语。

bào chóu dīng zhǔfāshìhòu huǐ（）（）（）（）zhēn bǎo chíyán bēng tāhuǎng huà（）（）（）（）二、补全下列词语，完成练习，再选择两个分别造句。

飞（）走（）大吃（）（）（）真（）确乌云（）（）狂风（）（）倾（）大（）1.以上词语中，含有反义词的是，我能写出类似的词语、；含有近义词的是、、，类似的词语有、；描写自然现象的词语是、。

2.造句：三、按要求写句子。

1.海力布听到消息。

扩写句子：2.嘴里含着那颗宝石。

能听懂各种动物说的话。

用关联词合成一句：第二课时一、读句子，填写恰当的AABB式的词语。

1.咱们在这山下住了好几代啦，这么多人，搬家可不容易呀！2.接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以有为什么不能把听来的消息告诉别人，都照实说了。

3.人们纪念海力布。

二、课文主要表现了海力布什么样的精神品质？（）（多选）A.乐于助人B.大公无私C.舍己为人D.无私奉献参考答案：第一课时一、报酬叮嘱发誓后悔珍宝迟延崩塌谎话二、禽兽一惊千万密布大作盆雨1.震天动地大惊小怪天南海北飞禽走兽千真万确和颜悦色聚精会神狂风怒号倾盆大雨2.他说的话千真万确，我可以作证。

看到眼前的情景，人们大吃一惊。

三、1.善良的海力布听到一个可怕的消息。

2.只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。

第二课时一、1.老老小小 2.原原本本 3.世世代代二、AC。

五年级语文上册课时练9西风胡杨

9《西风胡杨》课时练
一、读拼音写词语。

jiān rèn zhēng áo qí qiú cuì gān liè dǎn （）（）（）（）zhì rè shēn qū shī rùn ɡēn jīnɡ
（）（）（）（）
二、比一比，再组词。

逝（）磷（）河（）域（）
祈（）鳞（）呵（）成（）
三、在括号里填上合适的词语。

（）的树种（）的河床
（）的身躯（）的胡杨林
四、用带点的词语造句子。

1、在那里，一边
．．是世界第二大的三十多万平方千米的塔克拉玛干大沙漠，
一边
．．是世界第一大的三千八百平方千米的塔里木胡杨林。

____________________________________________________________
2、上苍每一滴怜悯的泪，只要洒在胡杨林的沙土上，即便
．．是入地即干，也．会让这批战士继续屹立在那里奋勇杀敌。

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9《西风胡杨》课时练答案
一、坚韧蒸熬祈求摧肝利胆炙热身躯湿润根茎
二、逝世祈祷白磷鳞片河水笑呵呵水域成功
三、古老干涸奇屈无边
四、1.小猴子一边吃食物，一边爬着山。

2.即便老师不检查作业，我们也要认真完成。

新人教版小学五年级语文上册课课练第九册珍珠鸟试题及答案

16* 珍珠鸟轻松起步1 我能给下列生字注上拼音。

瞅（）泻（）眸（）腻（）雏（）2 我要比一比，再组词。

3 火眼金睛(快速识别句中的错别字并改正)。

(1）我墨墨想受着小家伙儿亲进的情意。

( ）(2）那繁蔑的笼里发出一种骄嫩的叫声。

( ）4 我可以把小动物送到下面的括里，使它们组成成语。

车水马( ）万( ）奔腾 ( ）狈为奸亡(）补牢 ( ）目寸光对( ）弹琴 ( ）目混珠 (）吞( ）咽5 我能按要求写句子。

(1)小珍珠鸟站在书桌上叫着。

（改为拟人句）____________________________(2)信赖，往往创造出美好的境界。

（改为反问句）___________________________快乐提升1 小珍珠鸟十分可爱。

我想摘抄两句课文中描写小珍珠鸟的句子。

(1）_______________________(2）_______________________2 我知道小珍珠鸟对主人的信赖是怎样一步步发展的，我要写一写(可以用“先……再……然后……”的句式）。

___________________________3 “信赖，往往创造出美好的境界。

”“美好的境界”在课文中是指：_____________，在作者心目中是指：____________。

我在学习和生活中也有这样的感受：____________________习作园地本单元要求根据漫画写一篇习作。

大家都非常喜欢看漫画，因为漫画线条简单，用的是夸张的手法，所画的内容又都是我们生活中的事情，所以人们看完漫画以后总要发笑，而且还会在笑声中去思考一些什么。

在作文时可以直接写漫画带给自己的启示；也可以根据画意编一个故事，让读故事的人直接去体会漫画的含意。

写作小锦囊1.首先要搜集自己特别喜欢的，而且有一定含意的漫画，找这样的漫画来写作文，才有引起思考和教育大家的积极作用。

2.要抓住漫画中最夸张的部分，想想漫画作者要通过这部分去说明什么，表现什么，然后把你的想法告诉大家。