最新人教版一年级数学下册减去相同数的问题解决优质课件
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人教版一下数学第8课时 用减去相同的数解决问题公开课教案课件
2、学会利用文中关键词句分析人物形 象。 3、体会文章所揭示的深刻道理。
自学指导(一)
看图复述课文内容
故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、 经过和结果要复述清楚。
自学指导(二)
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进 行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理？
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
同学们，你们 分可的以对装吗满？3能袋， 自还己剩检1查个一。下 吗？
还可以用加法检查。3 袋一共是27个，再加 我上比剩较下了的三1个种，不正同好的是分 法28，个结橘果子是。一样的，我 觉得我们分对了。
基础练习
1. 每个小组 分7个面包。
我做了25个面包。
人教版数学一年级下册 第六单元
复习导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
复习导入
爷爷买了15个 桃子，我吃了 6个。
我也吃了6个。
吃还剩了多多少少个个桃桃子子？ ？
615＋－66＝－61＝2（3（个个））
或15－（6＋6）＝3（个）
根据两个小朋友的话，你 知道了什么，能提出什么 问题？怎样解答？
探究新知
课堂练习：
射箭 酌油
1、课文主要写了 和
两个场面。
尔安敢轻吾射
2、陈尧咨看待自己射技的句子是
、
吾射不亦精乎、 自矜（或骄傲） 这些句子表现了陈尧咨 公亦以此自矜的
态度。
睨之
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是
，
但微颔之 ，表现了他对陈尧咨的射技的 轻视（或轻蔑）的态度；从语言上描写卖 油翁看待陈尧咨的射技的句子是 无他 ，
3. 18-4-4-4-4=2（个） 口答：最多可以做4个毽子。
自学指导(一)
看图复述课文内容
故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、 经过和结果要复述清楚。
自学指导(二)
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进 行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理？
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
同学们，你们 分可的以对装吗满？3能袋， 自还己剩检1查个一。下 吗？
还可以用加法检查。3 袋一共是27个，再加 我上比剩较下了的三1个种，不正同好的是分 法28，个结橘果子是。一样的，我 觉得我们分对了。
基础练习
1. 每个小组 分7个面包。
我做了25个面包。
人教版数学一年级下册 第六单元
复习导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
复习导入
爷爷买了15个 桃子，我吃了 6个。
我也吃了6个。
吃还剩了多多少少个个桃桃子子？ ？
615＋－66＝－61＝2（3（个个））
或15－（6＋6）＝3（个）
根据两个小朋友的话，你 知道了什么，能提出什么 问题？怎样解答？
探究新知
课堂练习：
射箭 酌油
1、课文主要写了 和
两个场面。
尔安敢轻吾射
2、陈尧咨看待自己射技的句子是
、
吾射不亦精乎、 自矜（或骄傲） 这些句子表现了陈尧咨 公亦以此自矜的
态度。
睨之
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是
，
但微颔之 ，表现了他对陈尧咨的射技的 轻视（或轻蔑）的态度；从语言上描写卖 油翁看待陈尧咨的射技的句子是 无他 ，
3. 18-4-4-4-4=2（个） 口答：最多可以做4个毽子。
人教版一年级下册数学《用减去相同的数解决问题》100以内的加法和减法精品PPT教学课件
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
感谢你的阅览
Thank you for reading
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二、探究新知
三种方法，你最 喜欢哪种？你还 有其他方法吗？
28 － 9 － 9 － 9 ＝ 1 （个） 28 -9 19 -9 10 -9 1
二、探究新知
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
孩子们，你们分的 对吗？能自己检查 一下吗？ 我还比可较以了用三加种法不检同查的。分3法袋，
结一果共是是一2样7个的，，可再我以加觉装上得满剩我3下们袋， 分的对1了个。，正好是还2剩8个1个橘。子。
13 － 4 － 4 － 4 ＝ 1 （人）
想解决这个问题，你 需要知道什么信息？
三、知识应用
（三）
30 － 7 － 7 －六7月共－有370天＝，含有2 （天）
几个星期零几天？
口答：含有4个星期，零2天。
四、布置作业
作业：第78页“做一做”。 第79页练习十八，第3题。
感谢你的阅览
Thank you for reading
现孩在子你们都，知来道帮了老师 问9一哪装个题共些橘装是有信子一…2息喽袋8…？个！。橘子。
老师一共有多少 几 可个个 以橘装子一 满？袋 几呢袋？
二、探究新知
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？28 －-99 －19 来自 －-9 910＝ 1-9（个1）
请你们来帮老师 分一分吧！
一年级数学下册6.8《用减去相同的数解决问题》 精选教学PPT课件(新版)新人教版
用减去相同的数 解决问题
一、复习旧知
爷爷买了15个桃 子，我吃了6个。
我也吃了6个。
吃 还了剩多少个桃子？ 615＋－6＝6－126（＝个3（）个） 或15－（6＋6）＝提出 什么问题？
二、探究新知
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
现孩在子你们都，知来道帮了老师 问9一哪装个题共些橘装是有信子一…2息喽袋8…？个！。橘子。
13 － 4 － 4 － 4 ＝ 1 （人）
想解决这个问题，你 需要知道什么信息？
三、知识应用
（三）
30 － 7 － 7 －六7月共－有370天＝，含有2 （天）
几个星期零几天？
口答：含有4个星期，零2天。
四、布置作业
作业：第78页“做一做”。 第79页练习十八，第3题。
我静静的站在角落里，看着这个世界，看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过，渐行渐远。 似乎所有的人都处于已经离开我，或者将要离开，以及正在离开…… 看着悄无声息离去的人群，我恐惧不安，异常失落。 突然看清自己是一个极其懦弱的人。 原来，我是害怕寂寞的。 原来，我是在乎这些人的。 无论是在好朋友的包围之中，还是在一个人的时候， 心里总像是有个很大的洞，空空的，什么都没有，好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听，但很多时候似乎都只是在说给自己听。 也许是我要的太多了。 而我要的，是看不见的，无法衡量，无法捕捉，更无法留住。 一个什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我，或者不能，或者不愿 又回到了这个让我倍感孤独的城市，我的日子也回到从前的单调无味。 其实我并不希望这么孤单的活着， 我渴望温柔的疼爱， 我渴望被身边的人喜欢。 我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着， 我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜， 甚至有很多时候，我分辨不清人心的真伪。 然而， 他们离去了，我却又这样的不情愿。 世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽，没有什么是永远不能失去的。 曾经拥有的，我渐渐失去了； 曾经的人，渐渐离开了。 友情与爱情，也败给了伟大的时间。 我们离散在岁月的风里，最后，不见了踪影。 突然，我发现自己也在渐渐遗忘某些人，某些事，渐渐在远离一些人的生活。 安静的走近，安静的离开。 离开·遗忘 我不怕遗忘，只是心里会遗憾， 然而，面对人与人之间的感情，我们本就无力。 我想，我们都可以，空空的前行.一对从农村来城里打工的姐妹，几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。
用减去相同的数解决问题-PPT课件
现孩在子你们都，知来道帮了老师 问9一哪装个题共些橘装是有信子一…2息喽袋8…？个！。橘子。
老师一共有多少 几 可个个 以橘装子一 满？袋 几呢袋？
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二、探究新知
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
28 －-99 －19 9 －-9 910＝ 1-9（个1）
请你们来帮老师 分一分吧！
我我用可想带以可列箭我 可装以个头以想满装减的装把3满法算橘满袋3算式子3，袋袋式每，， 来来分还算一剩还一分9还个1剩算。剩个圈1。1。个个起。。来。
13 － 4 － 4 － 4 ＝ 1 （人）
想解决这个问题，你 需要知道什么信息？
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三、知识应用
（三）
30 － 7 － 7 －六7月共－有370天＝，含有2 （天）
几个星期零几天？
口答：含有4个星期，零2天。
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四、布置作业
作业：第78页“做一做”。 第79页练习十八，第3题。
-
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
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二、探究新知
三种方法，你最 喜欢哪种？你还 有其他方法吗？
28 － 9 － 9 － 9 ＝ 1 （个） 28 -9 19 -9 10 -9 1
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二、探究新知
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
孩子们，你们分的 对吗？能自己检查 一下吗？ 我还比可较以了用三加种法不检同查的。分3法袋，
老师一共有多少 几 可个个 以橘装子一 满？袋 几呢袋？
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二、探究新知
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
28 －-99 －19 9 －-9 910＝ 1-9（个1）
请你们来帮老师 分一分吧！
我我用可想带以可列箭我 可装以个头以想满装减的装把3满法算橘满袋3算式子3，袋袋式每，， 来来分还算一剩还一分9还个1剩算。剩个圈1。1。个个起。。来。
13 － 4 － 4 － 4 ＝ 1 （人）
想解决这个问题，你 需要知道什么信息？
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三、知识应用
（三）
30 － 7 － 7 －六7月共－有370天＝，含有2 （天）
几个星期零几天？
口答：含有4个星期，零2天。
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四、布置作业
作业：第78页“做一做”。 第79页练习十八，第3题。
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使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
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二、探究新知
三种方法，你最 喜欢哪种？你还 有其他方法吗？
28 － 9 － 9 － 9 ＝ 1 （个） 28 -9 19 -9 10 -9 1
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二、探究新知
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
孩子们，你们分的 对吗？能自己检查 一下吗？ 我还比可较以了用三加种法不检同查的。分3法袋，
用减去相同的数 解决问题 课件 一年级数学课件 小学数学课件
一、复习整理
一共有多少人在打乒乓球？
还可以怎样解决？ 怎样解决？ 你知道了什么？ 我们可以数一数。
一、复习整理
一共有多少人在打乒乓球？
1 2 4个 3 台子数 4 个人，有 每个台子有 台子。可以列表解答。 4 8 12 4
16
人数
一、复习整理
一共有多少人在打乒乓球？
解答正确吗？
4= 个队参加比赛， 4 + 4 + 4 +有4还可以列式计算。 16 （人）
每队有 4 人。
口答：一共有16人在打乒乓球。
一、复习整理
你知道了什么？ 你是怎样检查的？ 解答正确吗？ 怎样解决？ 可以8箱8箱地 -8 圈一圈。 24 16
-8
8
-80Βιβλιοθήκη 也可以用减法解决。 口答：需要 3 次才能把苹果全部运走。
一、复习整理 回忆一下，我们都可以
用什么方法解决问题？
列表解答
台子数 人数
13 － 4 － 4 － 4 ＝ 1 （人）
想解决这个问题，你 需要知道什么信息？
三、知识应用
（三）
＝ 2 （天） 7 － 30 7天，含有 30 － 7 － 7 －六月共有
几个星期零几天？
口答：含有4个星期，零2天。
四、布置作业
作业：第78页“做一做”。 第79页练习十八，第3题。
整理和复习：解决问题
30根小棒最多能 口答：摆3条小鱼一共用 21根小棒。 口答：一共有 30根小棒。 摆几条小鱼？
三、布置作业
作业：第83页练习十九，第6题、第7题。
现在你都知道了 孩子们，来帮老师 问题是 一共有 …… 28个橘子。 9 个装一袋。 哪些信息？ 装橘子喽！ 老师一共有多少 几个装一袋呢？ 可以装满几袋？ 个橘子？
人教版小学数学用减去相同的数解决问题-课件
三、知识应用
（二）
可以分成几个小组？
一共有多少人，每 几人一个小组？
一共有13人，每4人 一个小组。
13 － 4 － 4 － 4 ＝ 1 （人）
想解决这个问题，你 需要知道什么信息？
三、知识应用
（三）
30 － 7 － 7 －六7月共－有370天＝，含有2 （天）
几个星期零几天？
口答：含有4个星期，零2天。
四、布置作业
作业：第78页“做一做”。 第79页练习十八，第3题。
100以内的加法和减法（一）
用减去相同的数 解决问题
一、复习旧知
爷爷买了15个桃 子，我吃了6个。
我也吃了6个。
吃 还了剩多少个桃子？ 615＋－6＝6－162（＝个3（）个） 或15－（6＋6）＝3（个）
根据两个小朋友的话， 你知道了什么，能提出 什么问题？
二、探究新知
28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？
二、探究新知
三种方法，你最 喜欢哪种？你还 有其他方法吗？
28 － 9 － 9 － 9 ＝ 1 （个） 28 -9 1做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/7/272021/7/27Tuesday, July 27, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/272021/7/272021/7/277/27/2021 3:55:15 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/7/272021/7/272021/7/27Jul-2127-Jul-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/272021/7/272021/7/27Tuesday, July 27, 2021