各年龄段“十个道德好习惯”养成具体内容
各年龄段“十个道德好习惯”养成具体内容
十个道德好习惯：1. 微笑待人；2. 每日为父母做件事；3. 主动打招呼；4. 及时感谢别人的帮助；5. 按规则办事；6. 说了就要努力做；7. 用好每一分钱；8. 集体的事情一起干；9. 用过的东西放回原处；10. 干干净净迎接每一天。
时感谢帮助2）在别人不小心冒犯了你时，要用微笑表示你的谅解。
3）会说“请、谢谢、您好、对不起、没关系”。
4）体验感恩，学会感激。
2）在别人不小心冒犯了你时，要用微笑表示你的谅解。
3）会说“请、谢谢、您好、对不起、没关系。
”4）体验感恩，学会感激。
5）养成及时表达内心感受的习惯，既可以与他人心灵沟通2）在别人不小心冒犯了你时，要用微笑表示你的谅解。
3）体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待周围的人和事。
4）处于健康并积极、主动的生活状态。
按规则办事1）初步了解学生守则《小学生日常行为规范》的内容和学校的有关规定。
2）集会、做操做到“快、静、齐”3）课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。
4）遵守上下学时间，按时回家。
有秩序上下楼梯，不拥不抢，不打闹；要靠右行走。
5）不乱拿同学的东西；1）知道《小学生日常行为规范》的内容及学校的有关规定。
2）集会做操时自觉做到"快、静、齐"。
3）课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。
4）遵守学校的规章制度。
遵守交通规则，走人行横道线，不在马路上追跑打闹。
5）不打扰他人的学习、休息、工作和生活，学会保护自己的隐私。
1）熟知学生守则，《小学生日常行为规范》的内容及学校的各项规章制度。
2）参加各种活动听从指挥，严格要求自己，遵守各项规定。
3）课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。
4）自觉遵守学校的各项规章制度。
养成遵守规则的好习惯。
5）不打扰他人的学习、休息、工作和生活，学会保护自己的隐私。
6）在社会做帮人律己的“小标兵”说了就要努力做1）知道诚实、守信是一种优良品质。
2）不说谎话，不拿别人东西，捡到东西交给老师。
小学1-6年级“好习惯”养成要点一览表，很全很具体！为孩子收藏
小学1-6年级“好习惯”养成要点一览表，很全很具体！为孩
子收藏
孩子进入小学学习后，家长们聚在一起，最常聊到的话题，除了报了哪些课外班之外，就是学习习惯的交流了。
小学老师，尤其是低年级老师会一遍又一遍地向家长强调，小学阶段最重要的不是学习成绩，而是习惯的培养。
也曾看到过一个金字塔图式呈现，就孩子十多年的中小学学习而言，家长在孩子越小时候对学习习惯的规范越严格，往后的管教将会越轻松。
由此可见，好习惯的养成，对孩子的学习至关重要。
那么，不同年级的孩子，到底需要养成什么习惯呢？
下面这组图表，从学习、生活、交友、健康、行为等方面，对习惯要求进行了一个具体描述：
习惯是指一个人在一种情境下，如何应对的自动反应。
好习惯的养成意味着自律。
小学阶段是养成好习惯的关键时期，是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始，所以宜早不宜迟，越早培养越受益。
事实上，任何年龄阶段的人，学习也好，生活也好，工作也好，拥有好习惯，都将会取得不错的成绩。
培养孩子的10个良好习惯
培养孩子的10个良好习惯为了让孩子健康成长，从小要培养孩子的10个良好习惯至为关键：1、说了就要做（诚实守信）2、耐心听别人讲话（尊重别人）3、按规则行动（规范行为）4、时刻记住自己的责任（不忘责任）5、节约每一分钱（学会节俭）6、天天锻炼身体（健康第一）7、用过的东西放回原处（物归原处）8、及时感谢别人的帮助（勇于表达）9、做事有计划（成功必备）10、干干净净迎接每一天（喜欢清洁）当然，良好习惯远不止以上10个，这只不过择其要而言之。
我想，具有上述10个好习惯，就是一个素质优良的人。
作为发展中的儿童，难以同时具备上述全部良好习惯，却可以根据各自的实际状况，排出轻重缓急的顺序，逐步去体验和养成。
毫无疑问，在这一过程中，家庭和学校的作用是巨大的，甚至是决定性的。
缺乏上述良好习惯的中学生，自然可以努力补课，但如能从幼儿时期做起，效果会更佳。
关于“小学生10个良好习惯”，这里做一些简单的解释。
1、说了就要做。
诚实守信是人的立身之本，是全部道德的基础。
一个言而无信的人，是不堪为伍的；一个言而无信的民族，是自甘堕落的。
2、耐心听别人讲话。
尊重他人是最重要的文明习惯之一，也是吸纳一切智慧的必要态度。
因此，从小学会用心倾听各种声音，而不去粗鲁地打断别人或随意插嘴，是现代儿童应有的良好素养。
3、按规则行动。
按规则办事是地球公民学会共处的基本准则。
如果每个人只从自身利益出发，不遵守公共规则，不考虑他人的意愿，这世界必定永无宁日，也必定危及每个人的利益。
中国加入WTO的现实，尤为紧迫地提出了这一强烈需求。
对于儿童来说，养成做事之前先了解规则的习惯，并自觉遵守有关规则，是儿童社会化的范式。
譬如，从小应习惯于公共场所的排队，而拒绝投机取巧。
4、时刻记住自己的责任。
是否具有责任心，是衡量一个人是不是现代人的主要标志之一，也是衡量儿童社会化水平的关键指标之一。
在现代社会里，人们相互依赖程度越来越高，分工日趋增细，分工越细越需要责任心，因为任何一个环节的失职，都可能导致整个事业的崩溃。
学生“十个好习惯” 道德教育
为进一步深化未成年人思想道德建设，正安二小通过培养学生“十个好习惯”，促进良好行为习惯养成。
一是举止文明习惯。
主要内容包括：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；见到老师、客人主动问好；自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语；在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢；向别人请教，态度要诚恳；不打架，不骂人，公共场所不喧哗；不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学；当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑；集合做到“快、静、齐”；观看比赛文明喝采。
二是诚实守信习惯。
主要内容包括：诚实守信，说了就要努力去做；答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意；借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
三是尊重他人习惯。
主要内容包括：耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
未经允许，别人的东西不乱动。
四是守时惜时习惯。
主要内容包括：晚上按时睡觉，早上按时起床；放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍；回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕；做事有计划，不盲目、不拖沓。
五是懂得感恩习惯。
主要内容包括：听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师；体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等；主动替父母干一些力所能及的家务活；孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩；要尊重环卫工人、交通警察的劳动。
六是勤俭节约习惯。
主要内容包括：爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本；不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等；珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜；节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关；对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。
不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。
七是遵守秩序习惯。
主要内容包括：每天佩戴校牌和红领巾（或队徽）；上下楼梯，轻声慢步，靠右边行；上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。
小学生各年级好习惯养成要点一览表
学会整理个人物品，保持生活 环境整洁
养成规律的饮食习惯，不挑食、 不偏食
学习习惯
按时完成作业
认真听讲，积 极发言
养成阅读习惯， 多读书
规范书写，保 持作业整洁
社交习惯
学会分享：与同 学分享自己的玩 具和图书
尊重他人：学会 倾听他人说话， 不插话、不打断
友善交往：学会 主动与同学打招 呼，不欺负同学来自 xxPART FIVE
五年级习惯养成
生活习惯
每天定时排便，保持肠道健 康
早睡早起，保证充足的睡眠 时间
勤洗手，注意个人卫生 合理饮食，不挑食、不偏食
学习习惯
养成阅读习惯，增加知识储 备
制定学习计划，合理安排时 间
主动学习，培养自学能力 勤于思考，善于总结
社交习惯
主动与同学交流，建立良好的人际关系 尊重他人，学会倾听 学会分享，不自私 遵守集体规则，维护班级荣誉
合作互助：积极参 与集体活动，学会 与同学合作完成任 务
xx
PART TWO
二年级习惯养成
生活习惯
早睡早起，保证充足的睡眠时间 定时定量，养成规律的饮食习惯 勤洗手，保持个人卫生 整理个人物品，培养独立自主的品质
学习习惯
培养孩子主动学习的习惯 培养孩子独立完成作业的习惯 培养孩子阅读课外书的习惯 培养孩子善于总结的习惯
xx
PART THREE
三年级习惯养成
生活习惯
早睡早起，保证充足的睡眠时间 每天定时排便，养成规律的排便习惯 坚持每天刷牙洗脸，保持个人卫生 学会整理书包和文具，保持学习环境整洁
学习习惯
培养自主预习和复习的习惯 养成认真完成作业的习惯 培养阅读课外书籍的习惯 培养积极参与课堂的习惯
小学生各年级好习惯养成要点一览表
小学生各年级好习惯养成要点一览表一年级好惯在研究惯方面，学生应该按时完成作业，养成正确的读书写字姿势，掌握拼音小故事的阅读能力。
在生活惯方面，学生应该准备好第二天的研究用品，早睡早起，按时吃饭，不吃零食，爱惜粮食，爱护书本和研究用品，自己穿衣服和系鞋带。
在交友惯方面，学生应该友好相处，不打架不骂人，乐于帮助同学，不与陌生人交往。
在健康惯方面，学生应该早晚刷牙，饭前便后洗手，不买小摊食品，按时做两操。
在行为惯方面，学生应该主动问好，不乱扔果皮纸屑，在公共场合不大声喧哗。
在其他惯方面，学生应该对他人的帮助心存感激。
二年级好惯在研究惯方面，学生应该每天预半小时，独立完成作业，认真听讲，自觉阅读课外书。
在生活惯方面，学生应该自己能做的事情自己做，吃饭不挑食，早睡早起。
在交友惯方面，学生应该不与陌生人交往，不欺负比自己弱小的同学，相互帮助。
在健康惯方面，学生应该早晚刷牙，饭前便后洗手，不买小摊食品，每天锻炼身体一小时。
在行为惯方面，学生应该会用礼貌用语，按顺序上下车，爱护花草树木。
在其他惯方面，学生应该学会感恩，随手关灯和水龙头。
三年级好惯在研究惯方面，学生应该每天预，独立研究和思考问题，阅读课外书，作业干净整洁。
在生活惯方面，学生应该自己的事情自己做，合理安排时间，不吃零食。
在交友惯方面，学生应该能学到身边朋友的优点，远离品行恶劣的人，主动帮助有困难的人。
在健康惯方面，学生应该勤洗澡、勤换衣，每天坚持锻炼身体，有良好的用眼惯。
在行为惯方面，学生应该主动排队上下车，爱护花草树木，用文明语言和别人交谈。
在其他惯方面，学生应该养成节约的良好惯，孝敬父母。
四年级好惯在研究惯方面，学生应该自主研究，积极思考，每天预复，作业干净整洁并且正确率要高。
在生活惯方面，学生应该自己的事情自己做，合理有效安排时间，不吃零食，不买三无食品。
在交友惯方面，学生应该尊重他人，真诚，分辨是非，不与品行恶劣的人交友。
在健康惯方面，学生应该衣服干净整洁，每天锻炼不少于一小时，有良好的心理素质。
十个道德好习惯、中学生守则等
一、十个道德好习惯1．微笑待人2．每日为父母做一件事3．主动打招呼4．及时感谢别人的帮助5．按规则办事6．说了就要努力做7．用好每一分钱8．集体的事情一起干9．用过的东西放回原处10．干干净净迎接每一天二、争做“五小公民”1、培养独处小主人。
对学生进行纪律教育，培养学生的自制能力。
具体要求为：A、遵守上课纪律。
上课时不说话、不转头、不做小动作。
B、课间午休不疯打闹，不爬栏杆，不做危险的游戏。
C、按规定做好眼保健操、广播体操，遵守路队纪律，做到快、齐、静。
2、培养环保小卫士。
教育学生讲究个人卫生，维护和保持公共卫生，遵守社会公德。
3、培养社会小标兵。
对学生进行情感教育。
如：爱祖国、爱人民、爱大自然。
团结同学、尊重他人、帮助有困难的人等。
4、培养家庭小帮手。
采用跟踪调查,与家长联系，使家长明白孩子在家庭中应做的，与家长达成共识，共同培养。
5、培养学校小伙伴。
对学生进行情感教育：教育学生尊重他人、心中有他人；教育学生爱护公物，热爱劳动。
教育学生尊敬师长，乐于助人。
三、中小学生守则（修订）1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
四、中学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪表１、维护国家荣誉。
尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
２、坐、立、行、读书、写字姿势正确。
３、穿戴整洁、朴素大方。
头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰。
男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
10种好习惯培养具体目标
保护学校墙面
1、清扫时不乱扔工具。2、不在墙面上刻画。3、小手不乱摸墙面。
三
不踩踏绿地
1、爱护公共环境，爱护花草树木。2、不踩踏草坪。3、不折树枝、花卉。
四
不损学校设施
1、爱护教室内桌椅、门窗、黑板。2、爱护教学楼内墙上字画。3、爱护水房里公共设施。
五
不损公共设施
1、爱护公共场所的一切设施。2、看到损坏公物的现象能主动制止。
六
不违规不违法
1、遵守国家法律法规。2、遵守学校规章制度，树立遵纪守法意识。
讲究卫生习惯
一
每天两次洗
1、早晨洗脸刷牙。2、晚上洗脸、洗脚、刷牙。
二
每周“三个一”
三
不乱扔杂物主动拾起杂物
1、在教室里、校园内部乱扔杂物。2、看到杂物能主动捡起。
四
定期清理书包书桌，清理自己的房间
1、每天一次清理书包，书包内文具摆放有序。2、自己房间里东西部乱扔。3、每天清理自己的房间，物品摆放有序。
五
清理本班
教室
1、认真做值日。保持教室校园清洁。保持书桌内清洁，物品整洁。
六
清理我们的校园
1、每天两次清理校园分担区。2、爱护校园内花草树木，不折枝，不摘花。3、在校园内部乱扔果皮纸屑。
勤俭节约习惯
一
珍惜每粒粮食
1、吃饭时能吃多少盛多少，不剩饭。2、节约用纸，不浪费。3、书写要工整，爱惜纸张。
二
爱惜每张白纸
1、不撕本，爱护书本。2、节约用纸，用本不浪费。3、书写要工整，爱惜纸张。
三
切记一水多用
1、树立接水意识，了解水资源现状。2、一水多用。3、看到谁龙头长流要主动关闭。4、自己用完水后腰主动关闭水龙头。
中学生的十个好习惯
黄墩中学学生的“十个文明行为好习惯”中国青少年研究中心少年儿童研究所最近指出，加强中小学生的思想道德建设，是当前中小学的重要德育工作之一。
要做好这项工作，重在加强德育的实效性。
通过在中小学生中大力推广文明行为习惯，可以提高中小学生的文明素质。
因此，我们特别设计了下列10个学生文明习惯，这些习惯以公共领域中的文明行为为主，目的是为了让全校学生养成良好的文明行为习惯，具有良好的精神面貌和高尚的思想道德品质。
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；2、文明礼貌，公共场合说话要低声；3、遵守规则，购物或乘车自觉排队；4、尊重隐私，别人的东西不乱动；5、利人利己，用过的东西放回原处；6、诚实守信，说了就要努力做；7、待人友善，观看比赛文明喝彩；8、珍爱身心，远离烟酒不赌博；9、用好媒介，文明上网有节制；10、环保卫生，干干净净迎接每一天。
黄墩中学学生的“十个道德好习惯”1、出门照镜子，整理服饰，干干净净每一天。
2、今日事，今日毕，轻轻松松每一天。
3、见面主动问好，微笑待人每一天。
4、用过的东西归原处，关爱他人每一天。
5、不吃零食善节约，健康优雅每一天。
6、每周向家长讲学校趣事，快乐沟通每一天。
7、每周做一次家务，做家庭好孩子。
8、每周为班级、同学、老师做一件好事，做班级小主人。
9、每周参加一次社区实践活动，做合格小公民。
10、每周了解几条国内外新闻，开阔视野，成就未来。
热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立--中学生十个好习惯之一在一些重要场合和重大的国际比赛中，当五星红旗冉冉升起和奏响嘹亮的国歌的时候，相信每一个中国人都会为之骄傲。
但是，我们也常常看到，有些人在这个庄严的时刻，还在嬉笑打闹或者随意走动，这样的行为显然是不好的习惯，是对国旗国歌的不尊重。
国旗、国歌是一个国家和民族的象征，要做一个合格的中国公民，就要维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽、会唱国歌。
因此，中学生应该养成尊敬国旗国歌的好习惯。
具体做法如下：认真自觉参加学校的升旗仪式，服装仪表要整洁。
小学生十个好习惯标准
争当十好学生
一流好品德：会唱国歌，要感恩父母，尊敬师长，同学之间团结互助，爱护自然中的一草一木，讲文明，懂礼貌。
养成在学业习中不服输，在生活中不气馁的品质。
一身好习惯：能自己整理学习用具；收拾房间；做一些力所能及的家务。
会合理安排学习时间；读书、写字姿式正确。
养成勤洗澡、勤剪指甲、勤洗手的好习惯；不乱扔果皮纸屑。
养成认真做事的
习惯。
一股好精神：能创造性的发挥自己想像力，积极参加学校组织的各种活动。
每学期至少读三本科普书籍，将所学知道运用到生活、学习中。
一种好能力：有较强的实践能力，利用各种劳动机会锻炼自己的劳动能力，通过参加公益活动培养自己社会实践能力。
一副好口才：积极参加学校活动，讲话时声音要洪亮。
积极参加国旗下的讲话，朗读比赛，节日演出活动，锻炼自己良好的语言表达能力。
一门好才艺：通过课外兴趣小组学会使用一种乐器，利用音乐课堂学会多首歌曲，能在艺术节和才艺大赛中展示自己的才能。
一生好体魄：利用体育课，课间操，运动会，选修课，课外劳动等活动锻炼自己，养成吃苦耐劳的品质，拥有强健的体魄。
一手好书法：加强写字训练，积极练习铅笔字、钢笔字和毛笔字，作业书写工整，书面整洁。
提高自己审美能力。
一方好人气：能够和同学积极沟通交流，让同学分享自己的快乐也主动分担同学的忧愁，能够融入群体，协助老师搞好课堂教学，完成学校交给自己班级的各项任务。
一个好成绩：能够主动学习，积极探究疑难问题，在掌握老师所教知识的同时能自学更多的知识，在考试中取得良好成绩。
养成教育“十个好习惯”内容
朱王堡明德小学养成教育“十个好习惯”内容为了使养成教育活动内容更贴切实际，活动更具有可操作性，对学生提出“养成十种好习惯”的要求，具体内容如下：一、走路的好习惯。
上学、放学路队整齐有序，按照单班列队行走，进出校门有秩序；坐车的同学上下车要做到队伍整齐，不争抢、不拥挤；不乱穿马路，过路口注意避让车辆，不在马路上追跑打闹；走廊内，上卫生间列队靠右行，上下楼梯慢走，不拥挤，靠右行；不在路牙上走路，不在花池内走路。
二、讲卫生的好习惯。
自己要勤洗手洗脚洗头，每天早晚要刷牙，衣服整洁干净，弄脏及时换洗；及时打扫室内外卫生，不乱扔垃圾并主动捡拾垃圾；摆好桌椅和教室内的其他物品，每两周换洗一次课桌套，保持室内外干净整洁。
三、做操的好习惯。
按时、按要求参加早操、课间操、眼保健操；早操课间操集队做到快静齐，跑操队伍整齐不说话，做操动作规范，跟随口令，认真做操；眼保健操要做到及时，坐姿端正，动作准确、到位，有力度，符合眼操标准。
四、上课的好习惯。
课前认真预习并准备好上课用具用品，摆在课桌右上角；上课铃响前进教室，提前做好诵读，上课时要坐端正，认真听讲、积极大胆发言；遵守课堂纪律，不东张西望，不前后转头嬉闹，不做小动作，不打扰别人，认真完成课堂练习。
五、读书的好习惯。
认真阅读课本和有意义的课外读物，充分利用课余时间到学校的图书室借阅自己喜欢的书籍和报刊资料等；学会使用班级中的图书角，多与他人交换书籍来阅读，多订阅有益的书籍阅读，写好读书笔记；每天早读和下午读书时间，读书时要坐端正，拿起书，大声读书。
养成好读书，读好书的习惯。
六、写字的好习惯。
用正确的姿势来写字，不趴着写、不靠近本子写，做到“三个一”（眼离书本要有一尺的距离，胸离课桌一拳远，握笔离笔尖一寸处），一笔一画写到位，上好写字课，写出清晰漂亮的文字。
七、做题的好习惯。
做题前应认真阅读题目要求，审好题后按照要求来作答，看清题目内容，不急答、不乱答；答题时要多想课本中类似该题的作答标准和方法；答题结束要再次阅读题目要求，进行相应的检查和比对，确保答题的准确度。
学校规章制度之小学生行为习惯养成教育十条
学校规章制度之小学生行为习惯养成教育十条一、举止文明的习惯1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
2、见到老师、客人主动问好3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
5、向别人请教，态度要诚恳。
6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
8、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。
二、诚实守信的习惯1、诚实守信，说了就要努力去做。
2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
三、尊重他人的习惯1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
5、未经允许，别人的东西不乱动。
6、学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。
四、守时惜时的习惯1、晚上按时睡觉，早上按时起床。
2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。
3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。
4、做事有计划，不盲目、不拖沓。
五、懂得感恩的习惯1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。
2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。
3、主动替父母干一些力所能及的家务活。
4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。
5、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。
六、勤俭节约的习惯1、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。
2、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。
3、珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。
4、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。
5、对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。
不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。
七、遵守秩序的习惯1、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。
养成十种好习惯
养成十种好习惯第一篇：养成十种好习惯德州走四方技工学校学生的“10种好习惯”为使养成教育活动内容更贴切实际，活动更具有可操作性，对学生提出“养成十种好习惯” 的具体要求，具体内容如下：一、养成良好学习的好习惯1、不迟到，上课不做小动作、不玩手机、不做与上课无关的事。
2、上课遵守纪律，认真听讲，按时完成作业。
二、讲文明的好习惯1、升国旗奏国歌时要肃立，行注目礼。
2、见到老师、教官、长辈主动问好。
3、自觉使用“您好”“请”“谢谢”“对不起”“没关系”“再见”等礼貌用语。
4、不歧视有缺陷的同学，不给同学起“外号”，当同学回答错问题时，不起哄、不嘲笑。
三、勤俭节约的好习惯1、不和同学攀比吃穿。
2、不乱花钱买零食，珍惜粮食，不浪费饭菜，不挑食，不偏食。
3、爱惜学习用品，不在课本、作业本上乱涂乱画，不撕扯课本、作业本。
4、节约用电、用水，做到人走灯灭、风扇断电，水龙头用后及时关闭。
四、诚实守信、尊重他人的好习惯1、答应别人的事应当做到，难以完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意；诚实守信，不说谎话，不弄虚作假，考试不作弊；借东西要按期归还，损坏了要说明原因，并按价赔偿。
2、尊重他人学习，在别人学习时不捣乱、不干扰；尊重他人休息，就寝后不说话、不走动、不玩手机。
五、团结友爱的好习惯同学之间彼此互相尊重、互相理解、互相支持，团结互助、真诚相待、正常交往；对年龄偏小的同学要关心爱护，不以大欺小。
六、守时惜时的好习惯严格执行学校作息时间，按时就寝、起床、就餐、积极参加两操。
七、遵守校规校纪的好习惯遵守学校各项规章制度，不骂人，不打架，不吸烟，不喝酒，不赌博，不谈恋爱。
八、讲究公德的好习惯上下楼梯，轻声慢步，靠右边行；就餐时自觉排队，不加塞；爱护学校花草树木和公共设施，不踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划；爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。
见到废纸等垃圾物要主动捡起放到垃圾箱箱里。
九、做好内务的好习惯按规定做好内务、卫生。
十个道德好习惯、中学生守则等
一、十个道德好习惯1．微笑待人2．每日为父母做一件事3．主动打招呼4．及时感谢别人的帮助5．按规则办事6．说了就要努力做7．用好每一分钱8．集体的事情一起干9．用过的东西放回原处10．干干净净迎接每一天二、争做“五小公民”1、培养独处小主人。
对学生进行纪律教育，培养学生的自制能力。
具体要求为：A、遵守上课纪律。
上课时不说话、不转头、不做小动作。
B、课间午休不疯打闹，不爬栏杆，不做危险的游戏。
C、按规定做好眼保健操、广播体操，遵守路队纪律，做到快、齐、静。
2、培养环保小卫士。
教育学生讲究个人卫生，维护和保持公共卫生，遵守社会公德。
3、培养社会小标兵。
对学生进行情感教育。
如：爱祖国、爱人民、爱大自然。
团结同学、尊重他人、帮助有困难的人等。
4、培养家庭小帮手。
采用跟踪调查,与家长联系，使家长明白孩子在家庭中应做的，与家长达成共识，共同培养。
5、培养学校小伙伴。
对学生进行情感教育：教育学生尊重他人、心中有他人；教育学生爱护公物，热爱劳动。
教育学生尊敬师长，乐于助人。
三、中小学生守则（修订）1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
四、中学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪表１、维护国家荣誉。
尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
２、坐、立、行、读书、写字姿势正确。
３、穿戴整洁、朴素大方。
头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰。
男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
学生1-9年级“好习惯”一览表,家长必备!
学生1-9年级“好习惯”一览表！小学阶段是教育的“关键期”，在这个年龄段培养孩子的行为习惯成效很大。
而一旦错过了这个年龄段，再进行这种教育，效果就差多了，有时不只是事倍功半的问题，甚至终身难以弥补。
中学阶段的学习习惯也非常重要，关系到孩子能否上一个好高中、好大学。
今天为大家带来一份学生1-9年级各阶段好习惯养成指南，推荐老师们和家长们看看。
一年级习惯项目内容学习习惯 1. 按时完成作业。
2. 养成正确的读书写字姿势。
3. 阅读拼音小故事。
生活习惯 1. 每晚准备好第二天的学习用品。
2. 早睡早起。
3. 按时吃饭，爱惜粮食。
4. 爱护书本，爱惜学习用品。
5. 自己穿衣服、系鞋带。
6. 放学后按时回家。
交友习惯 1. 同学之间友好相处，不打架、不骂人。
2. 乐于帮助同学。
3. 不与陌生人来往。
4. 对他人的帮助要主动致谢。
健康习惯 1. 早晚刷牙。
2. 饭前便后要洗手。
3. 不吃不卫生的零食。
4. 按时做两操。
行为习惯 1. 升国旗奏国歌时自觉肃立。
2. 见到老师和客人主动问好。
3. 不乱扔果皮纸屑。
4. 公共场合不大声喧哗。
二年级习惯项目内容学习习惯 1. 每天预习半小时。
2. 独立完成作业。
3. 上课认真听讲。
4. 自觉阅读课外书。
生活习惯 1. 自己能做的事情自己做。
2. 吃饭不挑食。
交友习惯 1. 做错了事情主动道歉。
2. 不欺负比自己弱小的同学。
3. 不嘲笑别人的缺点。
4. 学会感恩。
健康习惯 1. 每天锻炼身体一小时。
行为习惯 1. 会用礼貌用语。
2. 按顺序上下车。
3. 爱护花草树木。
4. 随手关灯和水龙头。
三年级习惯项目内容学习习惯 1. 每天预习、复习。
2. 上课专心听讲、认真思考、积极发言。
3. 作业干净整洁。
生活习惯 1. 自己的事情自己做。
2. 合理安排时间。
3. 少吃零食。
交友习惯 1. 能学到身边朋友的优点。
2. 远离品行恶劣的人。
3. 主动帮助有困难的人。
4. 向别人请求帮助态度诚恳。
教育孩子需要养成的十个良好习惯
教育孩子需要养成的十个良好习惯爱因斯坦曾引用这样一句俏皮话：“如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育。
”换句话，可以说“忘不掉的才是素质。
”而习惯正是忘不掉的最重要的素质之一。
１.说了就要做（诚实守信）诚实守信是人的立身之本，是全部道德的基础。
一个言而无信的人，是不堪为伍的；一个言而无信的民族，是自甘堕落的。
２.耐心听别人讲话（尊重别人）尊重他人是最重要的文明习惯之一，也是吸纳一切智慧的必要。
因此，从小学会用心倾听各种声音，而不去粗鲁地打断别人或随意插嘴，是现代儿童应有的良好素质。
３.按规则行动（规范行为）按规则办事是地球公民学会共处的基本准则，如果每个人只从自身利益出发，不遵守公共规则，不考虑他人的意愿，这世界必定永无宁日，也必定危及每个人的利益。
中国加入ＷＴＯ的现实，尤为紧迫地提出了这一强烈需求。
对于儿童来说，养成做事之前先了解规则的习惯，并自学遵守有关规则，是儿童社会化的范式。
譬如，从小养成习惯于公共场所的排队，而拒绝投机取巧。
４.时刻记住自己的责任（不忘责任）是否具有责任心，是衡量一个人是不是现代人的主要之一，也是衡量儿童社会化水平的关键指标之一。
在现代社会里，人们相互依赖程度越来越高，分工日益增细，分工越细越需要责任心，因为任何一个环节的失职，都可能导致整个事业的崩溃。
一代代人的责任心状况，将对人类的生存产生越来越大的影响。
５.节约每一分钱（学会生存）每个人的节俭不仅仅显示了个人的道德观与生活能力，也与整个人类生存发展密切相关。
节约每一分钱的实质是节约资源，并从中体验人类的高尚情感与博大智慧。
６.天天锻炼身体（健康第一）健康第一是教育永恒的方针，也是人幸福的基本保障。
一个重要的发现值得人类铭记；一个人如果在童年养不成运动习惯，长大了养成运动习惯，而一个没有习惯的人，生命的质量必定下降。
因此，小学生每天应保证睡眠１０小时，学习不超过６小时，而运动１小时以上。
７.用过的东西放回原处（物归原处）善始善终对于儿童是困难的，却又是十分必要的，用过的东西放回原处，这不仅有助于培养儿童思维的有序性，也有益于其责任心的形成，对于父母与教师来说，用百次机会可养成儿童某种文明习惯，若错过最佳教育时期，千次万次了是徒费心机。
小学生习惯养成双十条内容和要求
小学生习惯养成双十条内容和要求郭墅中心小学“习惯养成双十条”主题教育活动内容与要求习惯养成教育的内容：小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容，分别提出十项要求，简称“习惯养成双十条”，具体内容如下：（一）学生行为习惯养成教育内容1.举止文明2.诚实守信3.尊重他人4.守时惜时5.懂得感恩6.勤俭节约7.遵守秩序8.勤于动手9.锻炼身体10.讲究卫生（二）学生学习习惯养成教育内容1.学会倾听2.善于思考3.敢于提问4.与人合作5.自主读书6.认真书写7.自评互评8.搜集资料9.动手操作10.按时作业（一）行为习惯目标细化要求1.举止文明举止是指一个人在活动中的姿态。
它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。
文明的举止是一种修养，是一种财富。
1）、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
2）、见到老师、客人主动问好。
3）、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
4）、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
5）、向别人请教，态度要诚恳。
6）、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
7）、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
8）、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。
2.诚实守信对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。
9）、诚实守信，说了就要做到,表里如一。
10）、不轻易允诺,答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
11）、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
3.尊重他人要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。
与受人尊重一样, 尊重他人是我们的需要。
12）、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
13）、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
14）、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
15）、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
十个道德好习惯
十个道德好习惯（1）、今天的事情今天完成，轻松迎接每一天。
（2）、出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。
（3）、主动招呼别人，微笑礼貌待人。
（4）、用过的东西放回原处，处处想着别人。
（5）、每天节约几元钱或几毛钱，帮助贫困学生。
（6）、每周至少了解几条国内外新闻，并抢先在同学间或板报上发布。
（7）、每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多交流。
（8）、每周学讲一个故事，从中自我欣赏。
（9）、每周至少参加一次社区实践活动。
如打扫卫生、慰问孤老、市场调查等。
（10）、每月至少为教师做一件好事，让老师了解你。
“阳光体育”活动开始前5分钟，全体师生和着音乐的节奏，迈着矫健的步伐，开心地来到活动场地。
1、宣读倡议书。
在“阳光体育”活动启动仪式上，副校长杨建东作了发言，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。
2、同做广播操。
在优美的旋律中，全体学生共同做了一遍广播体操《雏鹰起飞》，他们用整齐利索的动作向人们诠释了体育锻炼的纪律性、规范性。
3、分年级活动。
按照事前划分好的区域，各年级学生在阶段主任、班级老师的带领下进行了各种各样的精彩活动。
活动期间，学生跳绳踢毽充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。
由于本次活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。
此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。
活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉浸在一片欢乐声中，得到了师生们的一致好评。
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十个道德好习惯：
1. 微笑待人；
2. 每日为父母做件事；
3. 主动打招呼；
4. 及时感谢别人的帮助；
5. 按规则办事；
6. 说了就要努力做；
7. 用好每一分钱；
8. 集体的事情一起干；
9. 用过的东西放回原处；
10. 干干净净迎接每一天。
时感谢帮助2）在别人不小心冒犯了你时，
要用微笑表示你的谅解。
3）会说“请、谢谢、您好、
对不起、没关系”。
4）体验感恩，学会感激。
2）在别人不小心冒犯了你时，
要用微笑表示你的谅解。
3）会说“请、谢谢、您好、
对不起、没关系。
”
4）体验感恩，学会感激。
5）养成及时表达内心感受的
习惯，既可以与他人心灵沟通
2）在别人不小心冒犯了你时，要
用微笑表示你的谅解。
3）体验感恩，学会感激，以充满
爱心的心态去对待周围的人和
事。
4）处于健康并积极、主动的生活
状态。
按规则办事1）初步了解学生守则《小学
生日常行为规范》的内容和学
校的有关规定。
2）集会、做操做到“快、静、
齐”
3）课上守纪律，不影响他人；
课间守秩序，做正当游戏。
4）遵守上下学时间，按时回
家。
有秩序上下楼梯，不拥不
抢，不打闹；要靠右行走。
5）不乱拿同学的东西；
1）知道《小学生日常行为规
范》的内容及学校的有关规
定。
2）集会做操时自觉做到"快、
静、齐"。
3）课上守纪律，不影响他人；
课间守秩序，做正当游戏。
4）遵守学校的规章制度。
遵
守交通规则，走人行横道线，
不在马路上追跑打闹。
5）不打扰他人的学习、休息、
工作和生活，学会保护自己的
隐私。
1）熟知学生守则，《小学生日常
行为规范》的内容及学校的各项
规章制度。
2）参加各种活动听从指挥，严格
要求自己，遵守各项规定。
3）课上守纪律，不影响他人；课
间守秩序，做正当游戏。
4）自觉遵守学校的各项规章制
度。
养成遵守规则的好习惯。
5）不打扰他人的学习、休息、工
作和生活，学会保护自己的隐私。
6）在社会做帮人律己的“小标兵”
说了就要努力做1）知道诚实、守信是一种优
良品质。
2）不说谎话，不拿别人东西，
捡到东西交给老师。
3）有错敢于承认，借别人东
西要主动归还。
4）答应别人的事情要努力去
做。
1）懂得诚实守信是美德。
2）诚实说真话，不隐瞒自己
和别人的错误。
3）答应别人的事情，要努力
做到。
4）做事情有责任心，认真负
责，有始有终。
5）做自动向上的“小主人”
1）懂得诚实守信是美德，是做人
的基本准则。
2）为人正直宽厚，不弄虚作假，
不贪小便宜。
3）做事情有责任心，要勇于承担
责任。
4）敢于抵制校内外的不良行为。
5）培养诚信的态度，能对自己的
言行负责，做到言而有信。
树立
良好的社会责任感。
用好每一分钱1）体会到“钱，来之不易”；
2）了解财富来之不易，用好
每一分钱。
3）用自己节省的零钱帮助别
人。
1）管好压岁钱，树立“取之
有道，用之有度”的观念。
2）了解财富来之不易，用好
每一分钱，体会“劳动创造
财富”的意义和欢乐
3）用自己节省的零钱帮助别
人。
4）节约每一分钱
1）实践用好每一分钱，做一个懂
得理财的小公民。
2）正确认识对礼物的态度，合理
分配自己的压岁钱。
3）用自己节省的零钱帮助别人。
4）懂得节约每一分钱的实质是节
约资源，从中体验人类的高尚情
感与博大智慧。
集体事情一起1）知道从小要爱劳动，劳动
最光荣的道理。
2）认真做值日，积极参加学
校组织的各种劳动。
3）知道集体是我们成长的园
地，集体是个大家庭，我们是
1）知道热爱劳动是美德，主
动承担班级、学校劳动任务，
不怕脏，不怕累，认真负责。
2）知道集体是我们成长的园
地，集体是个大家庭，我们是
集体中的小主人，关心集体是
1）知道劳动创造一切，要热爱劳
动。
2）积极主动地参加校内外的劳
动，不怕脏，不怕累，认真负责。
3）关心集体是我们少年儿童应培
养的优良品德。
做集体中的小主人
4）集体的事情一起做我们少年儿童应培养的优良
品德。
3）懂得同学之间应坦诚相对，
并能互相沟通、理解、宽容。
4）能与同学友好相处，并能
正确处理麻烦的方法，学会与
人交往的技能。
5）集体的事情一起做。
4）懂得同学之间应坦诚相对，并
能互相沟通，互相理解，互相宽
容。
5）能与同学友好相处，并能正确
处理麻烦的方法，学会与人交往
的技能。
6）集体的事情一起做。
用过东西及时放回原处
1）自己的事情自己做
2）不做破坏别人劳动成果的
事。
3）在家里、学校里用过的东
西要放回原处。
在图书室看
书，看过的书要放回原处。
1）自己的事情自己做，不给
别人添麻烦。
2）珍惜别人的劳动成果，不
做破坏别人劳动成果的事。
3）利人利己，在家里、学校
里用过的东西要放回原处。
在
图书室看书，看过的书要放回
原处。
4）具有责任心
1）自己的事情自己做，不给别人
添麻烦。
2）珍惜别人的劳动成果，不做破
坏别人劳动成果的事。
3）利人利己，用过的东西要放回
原处。
在超市购物，要把不打算
买的商品、购物车、筐等放回指
定处。
4）培养责任感，成为一个心智健
全的人。
干
干净净迎接每一天1）知道什么叫环境保护，保
护环境人人有责。
2）不随地吐痰，不乱扔废弃
物。
3）爱护花草树木，节约水电。
4）能够在老师的带领下，参
加环保活动。
5）勤洗澡洗头，勤剪指甲；
勤换衣服和手帕、袜子；注重
牙齿健康；定期整理和清洗书
包。
6）快乐干净每一天。
1）知道环境保护的意义，增
强环保意识。
做环保的“小卫
士”。
2）不随地吐痰，不乱扔废弃
物，主动捡拾白色垃圾。
3）爱护花草树木，节约水电。
4）能够参加校内外环保活动，
有绿色消费意识。
5）能自己每天做好自身的卫
生工作，把家里整理好，为自
己的房间定时清扫，干干净净
迎接每一天
6）有良好的卫生习惯。
快乐
干净每一天。
1）懂得环境保护的重要意义，增
强环境保护意识。
2）不随地吐痰，不乱扔废弃物，
主动捡拾白色垃圾。
3）爱护花草树木，节约水电。
4）自觉参加校内外环保活动，宣
传绿色消费。
5）能自己每天做好自身的卫生工
作，把家里整理好。
有病及时就
医，设立锻炼计划，做整洁健康
的小公民。
6）有良好的卫生习惯。
懂得一些
健康知识。
快乐干净每一天。