养成道德好习惯-争做文明小公民”总结
2024年小学德育工作总结范本(5篇)
2024年小学德育工作总结范本____年小学德育工作总结一、工作回顾____年是我校小学德育工作迈向新台阶的一年。
在过去的一年里，我们按照学校的整体工作部署，围绕培养学生良好的品德、健全的价值观和积极的心理素质，开展了一系列丰富多彩的德育活动。
在德育教师和全体师生的共同努力下，我校学生的整体素质有了明显提高，对于孩子们综合素质的全面培养产生了积极的影响。
二、德育工作亮点1. 强化主题教育活动。
我们组织了一系列德育主题教育活动，如“志愿服务月”、“安全教育月”等。
通过这些活动，学生们更加深入地了解了志愿服务的重要性，安全意识的培养等。
同时，德育教师也积极开展主题教育课，通过讲解案例、角色扮演等形式，向学生们传达正确的价值观和健康的生活方式。
2. 推进校园文化建设。
我们注重培养学生的审美观和文化修养。
通过开展一系列文艺活动，如诗歌朗诵比赛、书法展览等，激发学生对文化艺术的兴趣，提高学生的审美能力。
同时，我们也积极推进学校文化氛围的建设，打造了多个文化品牌活动，如“读书节”、“运动会”等，丰富了学生的课余生活。
3. 开展心理健康教育。
我们十分重视学生的心理健康教育工作，开设了心理健康教育课，并配备了专职心理辅导教师。
我们通过心理测试、讲座、户外活动等形式，帮助学生们了解自己的情绪状态，解决心理问题，增强自信心和抗压能力。
4. 加强家校合作。
我们鼓励学校和家长之间的积极互动，加强家校沟通，共同关心学生德育教育。
我们邀请家长参加学校德育活动，组织家长培训讲座，增进家校合作的紧密度。
同时，我们也积极回访家庭，了解学生在家庭环境中的情况，提供家庭教育指导。
三、存在问题及改进措施在德育工作中，我们也遇到了一些问题和挑战。
首先，学生课外负担较重，时间有限，影响了德育活动的时间和效果。
其次，学生的自我约束能力有待提高，一些不良习惯和行为仍然存在。
最后，师资力量不足，德育教师的培养和配备需要进一步加强。
为了解决这些问题，我们将采取以下措施：1. 合理安排学生的课外活动时间，确保学生有足够的时间参与德育活动。
小公民道德教育总结3篇
小公民道德教育总结3篇篇一：小公民道德教育总结在小学生道德教育中，培养小公民的道德修养是非常重要的。
下面是我对小公民道德教育的总结。
首先，小公民道德教育要注重培养孩子的礼仪意识。
孩子们应该学会尊重他人，懂得在公共场合使用礼貌用语，并能够恰当地表达谢意。
通过开展校园礼仪教育，可以让孩子们养成良好的行为习惯，使他们从小就明白自己的言行举止对他人的影响。
其次，小公民道德教育应该重视培养孩子们的助人意识。
孩子们应该知道，在帮助他人的过程中，能够获得更多的快乐和成长。
通过引导孩子们参与志愿者活动，让他们亲身体验到帮助他人的乐趣，激发他们关心他人的热情。
最后，小公民道德教育要注重培养孩子们的公民责任感。
孩子们应该懂得珍惜公共财物，学会保护环境，积极参与公益事业。
通过课堂教育和实践活动，可以让孩子们真正体会到自己作为一个小公民的责任和义务，从而提高他们的社会责任感。
小公民道德教育是一个长期而复杂的过程，需要家庭、学校和社会多方面的共同努力。
只有通过不断的教育和引导，才能培养出有良好道德素质的小公民。
篇二：小公民道德教育总结小公民道德教育是培养小学生良好行为习惯和道德品质的重要环节。
通过对小公民道德教育的总结，我们可以得到以下几点启示。
首先，小公民道德教育要注重情感教育。
孩子们在与他人交往中需要尊重、关心和理解对方的情感，同时也要学会表达自己的情感。
通过提供情感交流的机会和培养良好的情感表达能力，可以帮助孩子们更好地与他人沟通和相处。
其次，小公民道德教育需要注重规则意识的培养。
孩子们应该明白在社会生活中需要遵守一定的规则和道德准则，并始终坚持自己的责任和义务。
通过制定班规、学校规定等方式，可以让孩子们养成遵守规则的良好习惯。
最后，小公民道德教育还要培养孩子们的自我约束能力。
孩子们应该懂得控制自己的情绪和冲动，学会对自己的言行负责。
通过培养孩子们的自我管理、自我评价等能力，可以帮助他们形成积极向上的性格和良好的行为习惯。
做个合格公民心得体会范文【三篇】
你要是拥有一颗无私的心，应该竭尽全力为社会作出贡献。
在学校，做一个品学兼优的好学生，遵守规章制度，维持交通秩序，有礼貌，有良好的行为习惯，尊老爱幼，尊师重教，爱护同学，不破坏生态环境，放眼未来，努力把自己培养成“四有”新人。
这里给大家分享一些关于做个合格公民心得体会范文，希望对大家有所帮助。
做个合格公民心得体会范文1我们是祖国的未来和希望，是社会主义事业的接班人，遵纪守法，是我们每个人的义务。
我们是在法制社会成长起来的，法律是社会安定的保障。
那么，我们的法律知识如何呢?我们又如何靠法律保障自己的权益呢?所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社会里的文明小公民。
从我们懂事开始，就开始了解各种事物的规章制度和规则，并逐渐了解国家的法律法规，加强道德约束。
岳飞曾经说过：“莫等闲，白了少年头，空悲切。
”这是对我们这些阳光少年的督促：一定要珍惜自己的青春和生命。
只可惜现在很多的少年罪犯，他们心中没有道德标准，受到不良环境或者事物的影响，漠视法律，犯了罪必定受到法律的制裁!他们的人生才开始短短十几年，还有漫漫路途，还要享受阳光的沐浴以及父母亲人对你的关爱，老师对你赞许的目光，只可惜，一切都荒废了。
俗话说：“不以规矩，不成方圆。
”我们生活中处处都存在着规矩。
比如：教室的桌椅板凳，不可以踩踏损坏;公共设施，不能随意破坏或者据为己有;不能打架斗殴;不能违反交通规则……平时在我们周围，还是有很多不守规矩的人，比如：升国旗时，同学们本应该乖乖站好敬队礼，可是有些同学嬉皮笑脸，无所事事，好像国旗和他们一点关系也没有;还有些同学像小麻雀一样叽叽喳喳说个不停，他们哪有一点敬仰祖国的意识?爱国守法，就是要从小做起，从身边做起!前些天，我在报纸上看了一篇文章：一个上初二的学生文文，他嫌妈妈对自己管教太严，就和一些不三不四的同伙抢钱包，溜网吧……一天晚上，妈妈发现他又进网吧了，就冲进去当场给了他一个耳光，他觉得妈妈不给自己留面子，就密谋同伙，几天后一起拿菜刀杀了自己的妈妈，并且第二天若无其事上学了。
公民道德宣传日活动总结10篇
公民道德宣传日活动总结10篇公民道德宣扬日活动总结篇1依据区文明办、仁和区〔教育〕局《关于开展第__个公民道德宣扬日宣扬教育活动的通知》的要求，为进一步深化落实《公民道德建设实施纲要》，开展好公民道德宣扬教育日活动，加强学校精神文明建设。
我校严格根据活动总体要求，仔细组织、支配，开展了以“打造品质仁和，共创共享文明”的主题宣扬教育的活动。
使同学从各方面得到了公民道德教育，受到了良好的精神文明熏陶，收到了较好的教育效果，现总结如下：一、分工明确，责任落实。
公民道德宣扬活动在学校德育处和少先队的组织下开展教育活动。
支部在职工大会，向全校教职工进行了一次公民道德教育宣扬;德育处、少先队在全校同学集会上宣扬公民道德、宣扬仁和区所取得的文明成果。
二、加强宣扬，营造气氛。
1、学校德育处、少先队利用校内广播、宣扬栏向全校师生宣扬公民道德规范内容和攀枝花市市民公约，让同学熟知公民道德规范，形成自觉遵守的道德意识。
2、在校内内悬挂横幅〔标语〕：“除陋俗、树新风、争做文明市民”的横幅，以此营造良好的宣扬气氛。
三、以活动为载体，深化宣扬效果。
1、开学初，学校教育处和德育处就制定了以“同学课堂行为规范”的教育打算，并在开学第一天实施。
围绕“公民道德宣扬教育日”活动，并提出了“说文明话、行文明事、做文明人”的活动，狠抓同学的文明习惯。
2、开班主任会议，布置公民道德宣扬日的活动支配，提出活动开展打算和要求。
3、每周的升旗仪式上，由优秀同学代表和值周老师作以“遵守公民道德、传承〔文明礼仪〕”为主题的“〔国旗下讲话〕”。
4、9月7日，德育处组织各班开展“做一个有道德的小公民”的主题班会，教育同学要成为一名好公民、好市民。
5、结合校内〔文化〕，开展以“感恩”为主题的教育，教育同学要感恩祖国、感恩人民、感恩父母、感恩老师、感恩他人。
公民道德宣扬日活动总结篇2近日，明溪县试验幼儿园以第x个“公民道德宣扬日”为契机，依据本园实际，开展了系列的主题教育活动。
三年级“争当文明小公民”中队活动总结
三年级“争当文明小公民〞中队活动总结为了培养学生“从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起〞良好习惯，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
我们三七班开展了“争当文明小公民民〞的班会活动。
教育和引导学生提高文明意识,增强礼仪观念,摒弃不良习惯,从我做起，从小事做起，从保护公物做起，努力形成讲究礼貌、遵守纪律、尊重他人的良好校园风气。
班会以故事、小品、诗歌等学生喜闻乐见的形式开展，或联系实际，从生活中的一些小事来阐释守规则、尊重人、争当文明市民‛的方法及途径。
每个学生都结合自己的实际谈了争做文明小公民的感想，商量了如何成为一名文明公民所应尽的义务和具体做法，深刻探讨了文明的内涵和外延，大家一致认为文明是一个国家进步的标志，也是一个民族崛起的必要条件，只有在文明的背景下，才有社会的稳定和开展，才有经济的腾飞和繁荣。
通过此次活动提高了学生们遵纪守法意识，形成自觉讲究礼仪、诚心尊重他人的良好风气。
我认为本次活动有两条经验可以汲取：一是领导重视，每次德育活动领导首先高度重视，做到心中有数。
并对活动的目的、意义，认识明确到位，收到较好的效果，二是认真组织，德育活动最怕流于形式，不注重效果，那种只注重过程不反思结果的活动，只能是学浪费学生的学习时间此次系列活动不仅提高了大家的文明意识，而且也展现了新时期六小莘莘学子良好的精神面貌。
‚中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不表达一个人的气质与素养。
荀子云：‘不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
’文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀……讲文明，树新风，从我做起，从身边事、小事做起，持之以恒。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之……团员肯定要起到榜样带头作用，让每位团员都成为一颗闪亮的星、一面飘扬的旗，让团徽在‘文明大道’上闪光。
“争做文明小公民”心得体会范本
“争做文明小公民”心得体会范本作为一个文明小公民，我认为争做文明小公民是每个人应尽的责任和义务。
在这个多元化和复杂的社会中，我们需要树立良好的行为习惯和价值观，与他人和谐相处，共同营造一个文明、和谐和进步的社会环境。
通过争做文明小公民，我体会到了许多重要的道理和观点。
首先，争做文明小公民需要我们保持良好的礼仪和行为习惯。
礼仪是社会交往中最基本的一种规范，它不仅体现了一个人的修养和教养，还是彼此尊重和关爱的表现。
在我的日常生活中，我时刻保持着微笑和谦和的态度，尊重他人的意见和选择，热心帮助他人，并且从不随地乱扔垃圾。
我明白，文明礼仪不仅是为了保持社会秩序，更是为了树立一个良好的形象，影响他人的正能量。
其次，争做文明小公民需要我们培养良好的品德和道德观念。
作为一个公民，我们应该具备正直、诚实、守信、宽容等美德。
在日常生活中，我努力做到对他人诚实守信，尊重他人的劳动成果，不随意侵犯他人的权益。
在学校里，我积极参与公益活动，关心弱势群体，向他们提供帮助。
通过这样的行为，我懂得了助人为乐的快乐，也提升了我的品德修养。
再次，争做文明小公民需要我们关心社会和环境。
我们应该积极参与到社会公益活动中，关注社会问题并提出解决方案。
在我所了解的社会问题中，我特别关注环境保护。
我深知环境污染对人类和其他生物的危害，因此我从自身做起，节约用水与能源，减少垃圾产生，使用环保产品。
此外，我还加入了爱心俱乐部，在校园内组织环保宣传和植树活动，希望能够通过自己的行动，向他人传递环保的重要性。
最后，争做文明小公民需要我们学习与进步。
我们应该不断学习新知识，提高自身素质和文化修养。
在学习过程中，我注重培养自己的创新意识和实践能力，通过阅读书籍、参加社会实践活动和科技创新竞赛等途径，不断提升自己。
我相信只有不断学习和进步，才能更好地为社会做出贡献。
总结起来，争做文明小公民是一个综合性的过程，需要我们从各个方面入手。
作为一个文明小公民，我尽力做到保持良好的礼仪和行为习惯，培养良好的品德和道德观念，关心社会和环境，学习与进步。
文明公民心得体会
文明公民心得体会作为一个公民，文明是我们应该拥有的基本素质。
文明不仅是对他人的尊重和关爱，同时也是我们对于自己人格的建设和塑造。
在日常生活中，无论是在与它人沟通或是在社会生活中，我一直坚持着文明为上的原则。
下面，我将分享我对于文明公民的一些心得和体会。
首先，做一个文明公民就要学会文明语言。
语言是我们表达自己想法和与他人沟通的工具，因此我们的语言应该建立在尊重和友爱的基础上。
当我们面对他人时，应该用文明的语言来表达自己的意见，尽量不要使用带有攻击性的言词或语气。
如果他人的言论触及了我们的底线，也应该用平和的态度来处理。
当面对发生纷争时，我们应该保持冷静，耐心沟通，以及不失控过度，保持良好的言语和身体语言。
其次，做一个文明公民就要懂得礼仪。
礼仪是社交文化中的一部分，是尊重他人对待他人的基石。
我们应该学会做出一些小小的举止，比如说：“请”、“谢谢”、和“对不起”等。
在面对长辈、上司或是陌生人时，我们也应该注意外在形象及行为得体，保持端庄和自信。
当我们参加宴会或是聚会时，我们应该遵守规矩，不要过度吵闹，也不要捣乱聚会父母和朋友；再者，做一个文明公民应该注意保护环境。
我们身处的这个社会是我们共享的，因此，我们需要学会爱护它，保护环境。
无论从大的地球环境还是从小的生活环境，我们都应该从小做起，尽可能的节省能源，合理使用水电等资源，固然可以给我们带来经济效益，更可以保护地球，让后代子孙能够生活在一个良好的环境中。
最后，做一个文明公民也需要懂得公共秩序。
公共秩序指的是社会上大家共同遵守的行为规范和道德规范。
我们应该遵守交通规则，乘车时确保座位留给有需要的人。
当我们在公共场所时，不吵闹、不扰乱他人，不抢占公共资源等等。
维护自己的行为举止，自觉的去执行条条划划的公德规则，也是体现我们文明素质的重要标志。
总之，做一个文明公民不是单纯的口号或是形式，而是真正的内在修养和基本素质的提高。
我们需要磨砺自己的意志，从小处做起，给自己定些小小的目标，慢慢改变不合理的行为，成为一个新时代的文明公民。
2024年公民道德宣传活动总结(2篇)
2024年公民道德宣传活动总结2024年，作为我国行为规范和价值观建设的关键年份，公民道德宣传活动在全国范围内开展得如火如荼。
本次活动旨在通过一系列的宣传和教育，增强公民的道德意识，提高社会公德、职业道德和家庭美德，营造文明和谐的社会环境。
在各级政府和社会组织的共同努力下，我国公民道德宣传活动取得了显著成效。
一、活动宣传范围广泛。
本次活动的宣传范围不仅涵盖城市居民，也包括农村居民和特殊群体。
各级政府和乡村基层组织通过在社区、学校、企事业单位等场所张贴宣传海报、发放宣传手册等方式，向广大群众普及道德知识和提出道德规范。
在农村地区，相关活动通过农民宣讲队伍的组织，开展农村公民道德宣传活动，让广大农民了解和参与到道德建设中。
二、活动形式多样。
本次活动丰富多样的形式吸引了广大民众的参与。
在学校，开展了道德讲座、道德故事朗读、道德模范事迹分享等活动。
在社区，组织了社区义工服务队伍培训和志愿者活动，引导市民自觉参与到公民道德建设中。
在企事业单位，举办了道德教育培训班、职业道德评选等活动，加强了员工的道德道德培养和规范。
三、活动重点明确。
本次活动设立了明确的重点，着力宣传社会公德、职业道德和家庭美德。
社会公德是整个社会发展的基石，因此，活动中特别加强了对社会公德观念的宣传，强调公民应有的法治观念、爱国观念和社会责任感。
职业道德是各行各业从业人员必备的素养，为了建设诚信社会，活动中加强了对职业道德的宣传，呼吁广大从业人员遵守职业道德规范。
家庭美德是培养下一代良好品德的关键，为此，活动中加强了对家庭教育的宣传，倡导家庭和谐、亲情友爱。
四、宣传效果显著。
本次活动取得了显著的宣传效果，广大群众的道德意识和价值观发生了积极变化。
在调查中，80%以上的受访者表示参加过相关宣传活动，其道德观念得到了提升。
同时，社区发生的纠纷和冲突数量减少，企业员工的职业操守得到了改善，家庭关系和谐稳定等都是宣传活动的具体成效。
五、存在问题和改进措施。
2024年遵守道德规范,争做文明小公民演讲稿
2024年遵守道德规范，争做文明小公民演讲稿大家好！今天，我站在这里，怀揣着一颗炽热的心，向大家发表一篇关于“遵守道德规范，争做文明小公民”的演讲。
在这个飞速发展的时代，我们每个人都是社会大家庭的一员，都有责任和义务去营造一个和谐、文明的社会环境。
那么，如何成为一个遵守道德规范、贡献自己力量的文明小公民呢？这正是我们今天要探讨的话题。
让我们先来思考一个问题：什么是道德？道德，简而言之，就是社会公认的行为规范和价值准则。
它不仅仅是一种外在的约束，更是一种内心的自律。
一个人如果没有道德，就像一艘没有舵手的船，在大海上迷失方向。
因此，遵守道德规范是每个人成长的必经之路，也是我们成为文明小公民的重要前提。
接下来，我想通过几个例子来说明如何遵守道德规范，争做文明小公民。
第一，尊重他人。
尊重他人是道德规范的基石。
在日常生活中，我们要学会尊重他人的意见、尊重他人的劳动成果、尊重他人的隐私。
当我们在课堂上认真听讲、不打断别人的发言时，我们就是在传递着尊重的信号。
当我们在公共场所保持安静、不随意插队时，我们就是在展示着文明的素养。
第二，诚实守信。
诚实守信是道德规范的重要组成部分。
一个人如果失去了诚信，就像一棵失去了根的植物，无法立足。
在我们的学习生活中，我们要做到言而有信、行而正直。
无论是学习上的承诺还是生活中的小事，我们都要认真对待，不轻易食言。
只有这样，我们才能赢得他人的信任和尊重。
第三，关爱他人。
关爱他人是道德规范的高级表现。
我们要学会关心他人、帮助他人，用自己的实际行动去传递温暖和正能量。
当我们在校园里看到同学遇到困难时，不妨伸出援手；当我们在社会上遇到需要帮助的人时，不妨慷慨解囊。
我们的每一点关爱都会让这个世界变得更加美好。
在此，我想引用一句名言：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。
”这句话告诉我们，一个人的价值不仅在于他的成就和收获，更在于他对社会的贡献和付出。
作为文明小公民，我们要时刻牢记自己的责任和使命，用实际行动去践行道德规范，为社会的发展贡献自己的力量。
2024年“争做文明小公民”心得体会(二篇)
2024年“争做文明小公民”心得体会当前，我国社会主义现代化建设进入了一个新的阶段。
为了进一步推进文明建设，提高公民素质，我国于2024年启动了“争做文明小公民”活动。
作为一名小学生，我积极参与了这个活动，并从中获得了很多收获和启示。
首先，通过参与“争做文明小公民”活动，我养成了良好的个人习惯和行为举止。
我们每天早上到校门口都会排队，这个习惯让我们能够有序、快速地进入校园。
在课堂上，老师给我们分发纸巾和垃圾袋，每个同学都要有意识地把用过的纸巾放进垃圾袋里，这样不仅保持了教室的整洁，也培养了我们的责任心。
同时，我们还学会了礼貌用语和行为，对老师和同学要说声“早上好”、“谢谢”、“对不起”等，这样可以建立和谐的人际关系。
通过这些习惯的培养，我感受到了文明行为给我们带来的便利和舒适，也体会到了作为文明小公民的自豪感。
其次，通过“争做文明小公民”活动，我对社会公共秩序有了更深刻的认识。
活动中，我们组织了社会公共秩序观察活动，我们观察了马路上的交通情况、公园里的卫生情况以及市场街区的秩序等。
这些实地观察让我认识到，良好的社会公共秩序是靠每个人的努力和自觉遵守来维护的。
我们不能随地乱扔垃圾，应该保持公共场所的整洁；我们不能随意闯红灯，应该遵守交通规则；我们不能说脏话，应该文明待人接物。
通过这些观察和实践，我深刻体会到了社会公共秩序的重要性，我明白了自己的一举一动都会对社会产生影响，因此我更加注重自己的行为，积极遵守社会公共秩序。
再次，通过“争做文明小公民”活动，我对环保意识的重要性有了更深的理解。
为了培养我们的环保意识和责任感，学校组织了一次大型环保宣传活动。
“我们是地球的守护者，保护环境从我做起”，这是我们的口号。
在活动中，我们学习了垃圾分类的知识，了解了各种垃圾的处理方法和影响。
我也积极参与了垃圾分类和环保工作，每天将厨余垃圾放进垃圾桶，将可回收垃圾放进指定的垃圾袋。
同时，我还积极参与了植树造林活动，为我们的校园增添了一片绿色。
“争做文明小公民”心得体会
“争做文明小公民”心得体会争做文明小公民的心得体会作为一名小学生，我非常重视成为一名文明小公民。
在学校、家庭以及社会中，我始终坚持秉持文明的行为准则，努力做到言行举止文明，尊重他人，爱护环境。
在这个过程中，我获得了很多收获和体会。
首先，争做文明小公民教会了我尊重他人。
在学校，我们经常参加各种集体活动，比如班会、晨会、运动会等。
在这些集体活动中，我们要遵守纪律，要帮助老师、同学，要与同学和睦相处。
我记得有一次，我们班级举行了一个庆生活动，我主动帮助同学布置教室，为他们准备了生日礼物。
同学们受到了很大的惊喜，我也因此感到非常开心。
这个过程让我明白了尊重他人的重要性，它不仅能够促进和谐的人际关系，还能够培养我的责任感和乐于助人的品质。
其次，争做文明小公民教会了我保护环境。
我们学校有一个环保小组，每个星期会组织我们去学校周边的公共场所做环境清洁。
我们会穿上统一的工作服，戴上环保帽子，拿着垃圾袋和工具，认真清理垃圾，扫除街道。
这样的活动让我明白，作为一名小公民，我们的责任不仅是保持自己的环境整洁，还要积极参与社会环保活动，为创造更美好的环境贡献力量。
我还学习到了垃圾分类的重要性，这让我在日常生活中更加注重对垃圾的分类处理，并鼓励身边的亲友也一起参与到环保行动中。
再次，争做文明小公民教会了我懂得感恩。
我们学校定期参观社区，了解社区的发展变化，同时也了解社会上存在的一些问题。
我在参观中了解到，有很多人生活在困难中，他们需要我们的帮助。
我从学校的义务劳动活动中学到了为他人奉献的重要性，我会时不时地去附近的老人院和福利院看望老人和孩子们，为他们带去温暖。
我还参加了一些社会公益活动，比如为贫困地区的学校捐赠书籍、为流浪动物捐赠食物等等。
通过这些活动，我懂得了感恩，明白了自己的幸福不是理所当然的，要珍惜身边的一切，并尽自己所能去帮助那些需要帮助的人。
最后，争做文明小公民教会了我如何正确表达自己的意见和情感。
在学校的课堂上，老师鼓励我们积极参与讨论，表达自己的观点。
做一名合格“小公民”活动总结
苏木塔什乡中心小学2012-2013年度第一学期做一名合格“小公民”活动总结为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，促进未成年人健康成长，推动我县家庭教育宣传实践活动的深入开展，广泛动员我县青少年积极参加以“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”为主题的“我做合格小公民”征文活动，现将活动情况总结如下：一、领导重视、及时部署按照上级小公民道德建设暨家庭教育宣传实践领导小组统一部署，我县小公民道德建设暨家庭教育宣传实践活动领导小组办公室按照以往的惯例，及时向分管领导汇报，以领导小组办公室名义下发文件，对全县的征文活动作了全面安排部署。
紧紧围绕以“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”为主题，广泛组织青少年积极参与。
二、加大宣传，营造良好社会氛围小公民征文活动在我县始终紧紧围绕加强未成年人思想道德建设，陶冶青少年情操为目的，一年一个主题。
今年的主题是“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，进一步推动我县“争做合格家长，培养合格人才”家庭教育实践活动的深入开展，我县各级领导小组充分利用广播、电视、报刊等新闻媒体广泛宣传，各地各学校结合实际开展形式多样内容丰富的宣传教育活动，举办了报告会、讲故事、演讲比赛、家长培训、中队活动、主题班会课等形式，对学生进行八荣八耻为主要内容的宣传教育活动；大力宣传争做“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的模范，做一个合格小公民的重要意义。
三、重实效、结硕果小公民征文活动，知晓率高、覆盖面广。
活动围绕加强和改进未成年人思想道德建设，进一步培养合格的社会主义革命事业接班人这一目的。
在广大学生中倡导从家庭生活中的点滴小事做起，从基本的行为规范做起，对我县青少年儿童进行了一次深刻的社会主义荣辱观教育，为进一步加深了儿童对荣辱观的认识和理解，为我县青少年儿童树立社会主义荣辱观，实践社会主义荣辱观发挥了积极的作用。
苏木塔什乡中心小学二0一二年十二月二日。
争做五好小公民优秀演讲稿范本(二篇)
争做五好小公民优秀演讲稿范本尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX，今天非常荣幸能够站在这里，为大家演讲。
主题为“争做五好小公民，成就优秀”。
下面，我将向大家分享我的一些理解和观点。
什么是五好小公民？五好小公民是指具备良好品德、努力学习、勤劳勇敢、乐于助人、爱护公物的优秀少年儿童。
作为五好小公民，我们不仅要做到学习优秀、行为规范，更要有担当和责任心，积极参与社会和家庭的建设。
首先，要具备良好的品德。
品德是一个人的灵魂，它决定了我们的行为和举止。
我们要做一个有道德、有礼貌的人，要尊敬师长、关心他人，遵守社会公德和个人品德，努力做到“爱国、守法、敬业、友善”。
其次，要不断提升学习能力。
学习是我们成长的基石，也是我们实现自己梦想的桥梁。
作为五好小公民，我们要积极参与各类学习活动，不断充实自己的知识和技能，培养好的学习习惯和方法，努力追求学业的卓越。
同时，要勤劳勇敢，敢于面对挑战。
勤劳和勇敢是人类进步的火车头。
我们要培养艰苦奋斗的精神，努力工作，努力创造，勇敢面对生活中的困难和挑战，永不放弃，追逐自己的梦想。
除此之外，要乐于助人。
乐于助人是五好小公民应有的美德之一。
我们要始终保持乐于助人的心态，帮助那些需要帮助的人。
无论是在学校、家庭还是社会上，无论是大事还是小事，只要我们能帮助到别人，都应该毫不犹豫地伸出援助之手。
最后，要爱护公物，保护环境。
公物是社会的共享财富，环境是我们共同的家园。
作为五好小公民，我们要爱护环境，不乱扔垃圾，不损坏公物，积极参与环保活动，努力构建绿色、和谐的生活环境。
亲爱的同学们，成为五好小公民不仅是我们的义务也是我们的责任。
只有我们每个人都努力争做五好小公民，才能让我们的国家更加繁荣富强，我们的社会更加和谐美好。
最后，让我们共同努力，和全校的同学们一起争做五好小公民，成就优秀，为我们的未来贡献自己的力量。
谢谢大家！争做五好小公民优秀演讲稿范本（二）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是XX小学五年级的一名学生。
“争做文明小公民”心得体会
“争做文明小公民”心得体会作为一名党员青年，积极参与“争做文明小公民”活动，我有幸和同学们一起在社区、学校、家庭中开展了一系列的文明行动，并深受启发和感动。
通过这次活动，我深刻认识到文明行为对个人、社会和国家的重要性，也更加坚定了我争做文明小公民的信心。
首先，在社区中，我们展开了多次志愿服务活动。
我们主动参与社区的环境整治，每周去一次社区公园进行垃圾清理，清除烟蒂、纸屑等杂物，并在垃圾桶旁设立提示牌，提醒居民投放垃圾。
通过这项活动，我意识到保持环境的整洁与文明行为息息相关。
只有每个人都能自觉地保持公共环境的整洁，才能形成一个良好的社会风气。
此外，我们还到社区的老年活动中心开展文明礼仪教育活动。
我们为老人们表演节目、唱歌跳舞，陪他们聊天、听他们诉说往事，用我们的关爱和阳光温暖着老人们的心灵。
通过这次活动，我明白了对老人的尊敬和关爱是我们的责任和义务。
我们要尊重老人的意愿和需求，尽量帮助他们解决问题。
只有这样，我们才能实现社会和谐与稳定。
在学校中，我们更是从点滴细节着手，为提升学习环境做出了努力。
我们爱护公共设施，崇尚文明用餐，主动做到不随地扔垃圾，不跑堂吃饭，尽量减少浪费。
我们坚决抵制欺凌行为，在班级中展开了反欺凌教育活动，倡导友善相处，希望每个学生都能受到尊重和关爱。
我们还鼓励同学们多读书、多写字，提升自己的素质和修养。
通过这个过程，我懂得了从自身做起，从日常小事做起，才能推动整个环境的改变。
此外，在家庭中，我也积极引导我的父母、亲属成为文明公民。
我通过和他们交流，反馈我在学校和社区中参与的文明活动的成果和收获，分享亲身经历和感受。
我告诉他们文明的重要性，鼓励他们积极地参与到社区建设中，共同创造一个和谐的家庭与社会环境。
通过我的努力，我看到了我的父母和亲属也逐渐改变了自己的行为，他们也开始主动地投入到文明活动中，通过自己的努力，让我们家庭充满了温馨和和谐。
通过参与“争做文明小公民”活动，我深刻认识到文明行为的重要性和意义。
文明小公民评选工作总结
文明小公民评选工作总结
近日，我校举行了一次文明小公民评选活动，通过此次活动的开展，不仅让学生们更加深入地了解了文明礼仪的重要性，更加激发了他们积极参与校园文明建设的热情。
以下是对此次评选工作的一些总结和反思。
首先，评选工作的开展让学生们更加深入地了解了文明礼仪的内涵。
在评选活动中，学校组织了一系列的宣传教育活动，让学生们了解了什么是文明礼仪，以及文明礼仪对于个人和社会的重要性。
通过这些活动，学生们对文明礼仪有了更加深入的认识，意识到自己应该成为一个文明小公民。
其次，评选工作的开展激发了学生们积极参与校园文明建设的热情。
在评选活动中，学生们积极参与各项文明活动，如校园环境整治、文明礼仪宣传等。
通过这些活动，学生们逐渐形成了良好的行为习惯，自觉遵守校规校纪，积极参与文明建设，成为了校园文明建设的参与者和推动者。
最后，评选工作的开展对学校的文明建设起到了积极的推动作用。
通过评选活动，学校树立了文明礼仪的典范，倡导了文明行为的价值观。
学生们在文明小公民评选活动中的表现，也让全校师生对文明建设有了更加深刻的认识，形成了浓厚的文明氛围。
总的来说，文明小公民评选工作的开展对于学校的文明建设起到了积极的推动作用，让学生们更加深入地了解了文明礼仪的内涵，激发了他们积极参与校园文明建设的热情。
相信在学校和社会的共同努力下，我们一定能够建设一个更加文明、和谐的社会。
文明小公民评选工作总结
文明小公民评选工作总结
近日，我们学校举行了一次文明小公民评选活动，通过评选出一些在校园中展
现出良好品德和行为的学生。
这次评选活动不仅激励了学生们树立良好的品德榜样，也为学校营造了一个更加文明和和谐的校园氛围。
在这次评选活动中，我们首先进行了提名阶段，学校老师和同学们可以提名那
些在日常生活中表现出尊重他人、爱护环境、乐于助人等优秀品德的同学。
接着，经过老师和同学们的投票，最终评选出了一批文明小公民。
在评选出文明小公民之后，学校组织了一次颁奖仪式，表彰这些学生的优秀表现。
在颁奖仪式上，学校领导和老师们为获奖学生颁发了奖状和奖品，并对他们进行了表彰和鼓励。
这不仅让获奖学生感到自豪和荣耀，也激励了其他学生努力向他们看齐，努力成为文明小公民。
通过这次文明小公民评选活动，我们看到了许多学生在日常生活中展现出的良
好品德和行为。
他们尊重师长，友善待人，乐于助人，爱护环境，这些都是值得我们学习和借鉴的。
同时，这次评选活动也让学校更加重视品德教育，为学生们营造了一个更加文明和和谐的校园氛围。
在未来，我们将继续举办文明小公民评选活动，激励更多的学生树立良好的品
德榜样，努力成为文明小公民。
我们相信，通过这样的评选活动，我们学校的校园文明水平将会不断提高，学生们也将会在成长的道路上更加自信和坚定。
让我们共同努力，共同创造一个更加文明和和谐的校园环境。
文明小公民评选工作总结
文明小公民评选工作总结
近期，我们学校举办了一次文明小公民评选活动，旨在树立学生良好的品德风范，激励他们树立正确的人生观、价值观和行为规范。
经过精心策划和组织，这次评选活动取得了圆满成功，为学校树立了良好的风气，也为学生们提供了一个展示自己的舞台。
首先，我们通过广泛宣传，让全校师生了解了文明小公民评选活动的意义和目的。
在宣传过程中，我们强调了评选活动对学生品德养成的重要性，鼓励他们积极参与，并为优秀的同学投出宝贵的一票。
其次，我们组织了一系列的评选活动，包括征集候选人、展示评选作品、投票等环节，让学生们充分展示自己的文明行为和优秀品质。
在这个过程中，我们看到了许多学生的积极参与和出色表现，他们的行为举止、学习态度和社会责任感都令人感到欣慰和鼓舞。
最后，我们举行了一场庄重的颁奖典礼，表彰了一批优秀的文明小公民，并给予他们相应的奖励和荣誉。
在这个典礼上，我们不仅为获奖学生点赞，也为所有参与评选的同学表示感谢，因为他们的努力和付出，让整个评选活动更加有意义和有价值。
通过这次文明小公民评选活动，我们看到了学生们的成长和进步，也感受到了校园文明风尚的不断提升。
我们相信，这样的评选活动不仅能够激励学生树立正确的人生观和价值观，也能够为学校营造良好的教育氛围，让每个学生都成为一个优秀的文明小公民。
希望今后能够继续举办这样的活动，让更多的学生受益，让校园文明风尚不断提升。
“做个文明小公民”主题班会总结
“做个文明小公民”主题班会总结
“做个文明小公民”主题班会收到良好的效果，从班主任到班长，再到每个人都感触颇深，各抒己见，充分呈现出了“社会一个家，清新和谐靠大家”的激动人心的场面。
在整个班会过程中，发言者络绎不绝，给本来就活泼可爱的班级体，又添几分“关爱”在其中。
首先班主任发言动员如下，大到一个国家、学校...要和谐，小到一个班级、个人要和谐，大家因为缘分走到一起来，又因为和谐而相处融洽，关爱有佳。
班主任接着说到，首先一个，身为学生的我们要知道怎么才能做到与老师和谐相处，课上认真听讲，不喧哗，尊敬师长的劳动成果，努力学好专业知识；课下遇见老师要文明礼貌的打招呼，努力做到和老师的和谐。
另一个，同学们能够积极创新立意，发挥自己的小智慧，搞自己的特色，这一点很关键。
再一个，我们大家注意自身的和谐也尤为重要，在文明公共场合，不乱吐脏字，保持一个清新向上的个人姿态，不论在现在的学习生活中，还是以后的生活中，对大家的个人面貌都至关重要。
是啊,我们大家来到学校里,就是一个大家庭,我们相互关爱,彼此爱护,让我们班就像一个家一样吧！班级一个家,清新和谐靠大家。
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开展“养成道德好习惯，
争做文明小公民”活动总结
一件小事能反映出一个人的素质，随着社会的不断发展，越来越多的家长忙于工作和生活，而无暇照顾自己的孩子，面对这些来自于不同的家庭，性格各异，情趣不同，如何使他们健康成长培养学生良好的生活习惯是一个重要课题。
中滩中心小学充分利用这一契机，提前安排，周密部署，整个活动围绕贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，着重组织全校师生开展了以“践行八荣，反对八耻，牢固树立社会主义荣辱观”为主题的道德教育和实践活动。
具体内容包括：
1、学校充分利用学校橱窗、板报、电视、网络等阵地，通过开设专题讲座、举办专栏、专版，悬挂标语，宣传道德知识、普及道德规范，深化八荣八耻教育，营造学校道德建设的浓厚舆论氛围。
2、紧紧围绕“三五学雷锋活动”，“六一儿童节”主题，组织了中小学生和家长代表、教职员工参加的主题座谈会、公益活动、街头宣传等多种具有思想性、趣味性、参与性、互动性的道德宣传和实践活动，把思想道德教育的内容贯穿于丰富多彩、生动有趣的活动之中，吸引大家共同参与，在活动中理解道德规范，增强学生道德意识。
3、围绕“文明小公民应该具备哪些素质”这一主题，在充分讨论认知的基础上，开展了文明生活、绿地管护、清除学校“牛皮癣”、卫生整治等实践活动。
4、各班召开主题班队会，对照公民道德基本规范，查找自己和身边同学存在的不文明行为习惯，通过比照，找差距、促改进，立足现在，从我做起、从现在做起、从点滴做起，为公民道德建设出力，争做文明小使者！
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