六年级科学上册 白天与黑夜课件5 青岛版.ppt
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青岛版六年级上册科学实验ppt课件.ppt
四、简介 （六）惯性实验
1、实验名称：惯性实验 2、实验目的：通过实验，使学生认识到物体具有惯性。 3、实验准备：鱼缸一个，鸡蛋一个，光滑的薄木板一块，
小锤一个。
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
6、实验结论：蜡烛燃烧，一是形态发生了变化， 二是生成了新的物质——烟。
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
四、简介 （三）食盐变化的实验
1、实验名称：食盐变化的实验 2、实验目的：探究食盐的变化 3、实验准备：杯子、玻璃棒、食盐、火柴、盘子、小勺、
网）、酒精灯、坩埚。 4、实验方法：
（1）将水泥倒入盘中，往盘中的水泥加水，观察水泥的变化。 （2）将水泥块放入坩埚，点燃酒精灯，给水泥加热，观察现象。
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
（2）自西向东转动地球仪，观察：同一个 地方（如插大头针的地方）是否出现 昼夜交替现象？分别在什么位置是早 上、正午和傍晚？
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
四、简介 （七）昼夜交替的模拟试验
四、简介 （三）食盐变化的实验
5、实验现象： （1）食盐在水中溶解了，看不到了。 （2）坩埚上可以清晰地看到已经析出的食盐颗粒。
6、实验结论： 通过给食盐水加热的方法可以使溶解的食盐恢复原状。
1、实验名称：惯性实验 2、实验目的：通过实验，使学生认识到物体具有惯性。 3、实验准备：鱼缸一个，鸡蛋一个，光滑的薄木板一块，
小锤一个。
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
6、实验结论：蜡烛燃烧，一是形态发生了变化， 二是生成了新的物质——烟。
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
四、简介 （三）食盐变化的实验
1、实验名称：食盐变化的实验 2、实验目的：探究食盐的变化 3、实验准备：杯子、玻璃棒、食盐、火柴、盘子、小勺、
网）、酒精灯、坩埚。 4、实验方法：
（1）将水泥倒入盘中，往盘中的水泥加水，观察水泥的变化。 （2）将水泥块放入坩埚，点燃酒精灯，给水泥加热，观察现象。
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
（2）自西向东转动地球仪，观察：同一个 地方（如插大头针的地方）是否出现 昼夜交替现象？分别在什么位置是早 上、正午和傍晚？
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
四、简介 （七）昼夜交替的模拟试验
四、简介 （三）食盐变化的实验
5、实验现象： （1）食盐在水中溶解了，看不到了。 （2）坩埚上可以清晰地看到已经析出的食盐颗粒。
6、实验结论： 通过给食盐水加热的方法可以使溶解的食盐恢复原状。
六年级科学上册 白天与黑夜课件6 青岛版
8.
Ａ 地球围绕太阳转，太阳静止 Ｂ 太阳围绕地球转，地球静止
9.
Ｃ 地球围绕太阳转，同时自转 Ｄ 以上说法都不正确
14. 白天与黑夜
历史上人们对昼夜变化的认识
地心说
古希腊学者托勒密热认为
1.地球静止在宇宙中心 2.太阳，月亮和其他天体 围绕地球运动 从而地球上产生白天与黑夜 的更替
托勒密（约90年—168年）
地球 古希腊
哥白尼（1473～1543）
日心说
哥白尼的故事
哥白尼波兰天文学家，日心说的创始人。 哥白尼最大的成就是 创立了日心说，否定了在西方统治达一千多年的地心说。 哥白尼的日心说引起了教会的恐慌，封建神权统治的理论支
现代人们的研究
大请你 家把对 一你地 起所球 来知的 分道了 享的解 吧，有 。讲多
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地球自西向东绕地轴不停地旋转着，这是地球 的自转。地球自转一周的时间大约是24小时
地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半， 对着太阳的那面是白天，背着太阳的那面是黑夜。 地球不停地转动，昼夜现象就会交替出现。
课堂练习：
1. 昼夜交替现象是由于地球的 （
）形成的．
2. 在地球上，对着太阳的一面是（ ），背着太阳的一面是（ ）．
3. 地球是一个不透明的球体，太阳只能照亮地球的（ ４．地球的自转引起了（ ）
6.
Ａ昼夜的变化 Ｂ季节的变化 Ｃ气候的变化 Ｄ风向的变化
7. ５．以下说法正确的是（ ）
柱动摇了，他们疯狂地进行反扑。于是，他们宣布日心说为“邪
说”，对哥白尼以及他的拥护者进行攻击、迫害。但他并没有 屈服，仍然坚持不懈地为研究天体运行的科学理论奋斗 终生。
青岛版小学科学六年级上册白天与黑夜课件_5
太阳不动，地球自转
In this academic year, I have served as a political subject in three classes at Grade 2. A school year, I have been serious
In this academic year, I have served as a political subject in three classes at Grade 2. A school year, I have been serious
In this academic year, I have served as a political subject in three classes at Grade 2. A school year, I have been serious
这两张图片有 什么不同？
In this academic year, I have served as a political subject in three classes at Grade 2. A school year, I have been serious
日心说：
1、太阳是宇宙的中心，水 星、金星、地球、火星、木 星、土星等都在圆形的轨道 上匀速的围绕太阳运行。
2、月亮是地球的卫星，沿 圆形轨道每个月绕地球旋转 一周。
3、地球每天自西向东自转 一周，因而出现日月星辰东 升西落的现象。
In this academic year, I have served as a political subject in three classes at Grade 2. A school year, I have been serious
青岛小学科学六上《14、白天与黑夜》PPT课件 (1)
Ａ 地球围绕太阳转，太阳静止 Ｂ 太阳围绕地球转，地球静止
Ｃ 地球围绕太阳转，同时自转 Ｄ 以上说法都不正确
林老师编辑整理
10
14. 白天与黑夜
林老师编辑整理
1
历史上人们对昼夜变化的认识
地心说
古希腊学者托勒密热认为
1.地球静止在宇宙中心 2.太阳，月亮和其他天体 围绕地球运动 从而地球上产生白天与黑夜 的更替
林老师编辑整理
托勒密（约90年—168年）
2
地球
古希腊
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3
哥白尼（1473～1543）
林老师编辑整理
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7
地球自西向东绕地轴不停地旋转着，这是地球 的自转。地球自转一周林老的师编时辑整间理 大约是24小时 8
地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半， 对着太阳的那面是白天，背着太阳的那面是黑夜。 地球不停地转动，昼夜林老现师编象辑整就理 会交替出现。 9
课堂练习：
1. 昼夜交替现象是由于地球的 （
）形成的．
2. 在地球上，对着太阳的一面是（ ），背着太阳的一面是（ ）．
3. 地球是一个不透明的球体，太阳只能照亮地球的（ ）．地球自转一周
的时间是（ ）．
４．地球的自转引起了（ ）
Ａ昼夜的变化 Ｂ季节的变化 Ｃ气候的变化 Ｄ风向的变化
５．以下说法正确的是（ ）
பைடு நூலகம்
日心说
4
哥白尼的故事
哥白尼波兰天文学家，日心说的创始人。 哥白尼最大的成就是 创立了日心说，否定了在西方统治达一千多年的地心说。 哥白尼的日心说引起了教会的恐慌，封建神权统治的理论支
六年级上册科学课件-《白天与黑夜》(共16张PPT) 青岛版 (六年制)
1.5亿千米
第一种：地球不动，太阳绕着地球转。
日心说
日心说 日心说又叫太阳中心说，是波兰天文学家哥白尼在前人的研究 基础上，经过40多年的研究，在他所著《天体运行论》一书中提出 来的，主要内容是：1.太阳是宇宙的中心，水星、金星、地球、火 星、木星、土星等都在圆形轨道上匀速围绕太阳运行。2.月亮是地 球的卫星，沿圆形轨道每个月绕地球旋转一周。3.地球每天自西向 东自转一周，因而出现日月星辰东升西落的现象。 哥白尼的日心说把托勒密地心说中的一些错误纠正了过来，为 建立完善的宇宙概念奠定了基础。
这就是地球的自转。地球自转一周的时间 大约是24小时。
地轴
你能猜测昼夜更替的 原因吗？
研究昼夜更替的原因
小组合作设计实验证明自己的观点吗？
研究昼夜更替的原因
温馨提示：
地球自转周期约24小时
注意事项： 1.手电筒和地球仪之间的距离适 当，以手电筒照到地球仪的一 半为宜。 2.调节好地球仪和手电筒的位置 后不要去移动。 3.转动地球仪时，自西向东转动 从上看是逆时针方向，不能转 错。 4.组长记录你们的发现。 5.小组成员要分工合作，共同完 成这项实验。
白天
黑 夜
地心说
为什么会有白天与黑夜呢？
古希腊学者托勒密认为：地球处在宇宙的中心静止不动，而太阳、 月亮等天体围绕地球运动，所以地球就有了白天和黑夜的更替。
太阳运行的速度是 每秒250千米
太阳围绕地球一圈要花 1046.6小时，约要43天 。
太阳绕地球一周需要： 1.5亿×2 × 3.14159÷250÷360÷24 ﹦43天
太阳在银河系
总结汇报： 这节课你有什么收获？
拓展延伸
根据对日出、日落时间的观察，把表示黑夜的方格涂黑。你有什 么发现？
10《白天与黑夜》(课件)六年级上册科学青岛版
六年级青岛版科学上册
思考：画面中的人 看到了什么现象？
活动一：探究昼夜现象出现的原因
观看影片，说说昼夜 现象是怎么出现的？
地球仪
北极点
地轴 赤道 南极点
昼夜现象演示实验
昼夜现象的出现是因为地球是个球体，本身不发光又不透明，同一 时间，太阳只能照亮地球的一面，被太阳照亮的一面就是白天，没 有被太阳照亮的一面就是黑夜。
堂堂清
1、在地球仪示意图上写出地轴、南北极点、赤道。
A 地轴
D 赤道
B 北极点
C 南极点
堂堂清
2、判断：昼夜现象和昼夜更替的原因是一样的。（×）
堂堂清
3、2016年南美洲巴西奥运会期间，亚洲中国境内的观众 要观看赛事直播，必须得等到晚上。原因因
观看影片，人物所在 地点的昼夜有没有变 化？怎么变化的？
活动二：探究昼夜更替的原因
拓展延伸一：地心说和日心说
• 自学课本41页，画出来地心说和日心说的提出者、主要内容。
拓展延伸二：地球自转的证据
傅科摆
拓展延伸三：日出日落时间的变化
请根据日出日落的时间变化，两周记录一次，把表示黑夜的方格 涂黑，观察白天黑夜的长短变化。
思考：画面中的人 看到了什么现象？
活动一：探究昼夜现象出现的原因
观看影片，说说昼夜 现象是怎么出现的？
地球仪
北极点
地轴 赤道 南极点
昼夜现象演示实验
昼夜现象的出现是因为地球是个球体，本身不发光又不透明，同一 时间，太阳只能照亮地球的一面，被太阳照亮的一面就是白天，没 有被太阳照亮的一面就是黑夜。
堂堂清
1、在地球仪示意图上写出地轴、南北极点、赤道。
A 地轴
D 赤道
B 北极点
C 南极点
堂堂清
2、判断：昼夜现象和昼夜更替的原因是一样的。（×）
堂堂清
3、2016年南美洲巴西奥运会期间，亚洲中国境内的观众 要观看赛事直播，必须得等到晚上。原因因
观看影片，人物所在 地点的昼夜有没有变 化？怎么变化的？
活动二：探究昼夜更替的原因
拓展延伸一：地心说和日心说
• 自学课本41页，画出来地心说和日心说的提出者、主要内容。
拓展延伸二：地球自转的证据
傅科摆
拓展延伸三：日出日落时间的变化
请根据日出日落的时间变化，两周记录一次，把表示黑夜的方格 涂黑，观察白天黑夜的长短变化。
新青岛版科学六年级上册《白天与黑夜》优质课件
新青岛版科学六年级上册 第四单元 自转与公转
10 . 白天与黑夜
• 每天太阳东升西 落，昼夜交替出 现。白天与黑夜 是怎样形成的？
2
昼夜交替现象是怎样形成的？
3
4
思维导航
5
太空中看 地球的白 天和黑夜
6
昼夜交替现象是由地球自转形成的。
7
地球怎样自转？
9
地球始终不停地绕着一根 假想的轴转动，这根假想 的轴叫地轴。地轴始终指 向北极星附近。地球绕地 轴自西向东转动叫自转， 约24小时自转一周。
10
傅科摆 实验
11
12
13
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
14
谢谢观看 !
2022/11/28
15
10 . 白天与黑夜
• 每天太阳东升西 落，昼夜交替出 现。白天与黑夜 是怎样形成的？
2
昼夜交替现象是怎样形成的？
3
4
思维导航
5
太空中看 地球的白 天和黑夜
6
昼夜交替现象是由地球自转形成的。
7
地球怎样自转？
9
地球始终不停地绕着一根 假想的轴转动，这根假想 的轴叫地轴。地轴始终指 向北极星附近。地球绕地 轴自西向东转动叫自转， 约24小时自转一周。
10
傅科摆 实验
11
12
13
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
14
谢谢观看 !
2022/11/28
15
六年级科学上册白天与黑夜ppt课件6青岛版
14. 白天与黑夜
历史上人们对昼夜变化的认识
地心说
古希腊学者托勒密热认为 1.地球静止在宇宙中心 2.太阳，月亮和其他天体 围绕地球运动 从而地球上产生白天与黑夜 的更替
托勒密（约90年—168年）
地球
古希腊
哥白尼（1473～1543）
日心说
哥白尼的故事
哥白尼波兰天文学家，日心说的创始人。 哥白尼最大的成就是 创立了日心说，否定了在西方统治达一千多年的地心说。 哥白尼的日心说引起了教会的恐慌，封建神权统治的理论支 柱动摇了，他们疯狂地进行反扑。于是，他们宣布日心说为“邪 说”，对哥白尼以及他的拥护者进行攻击、迫害。但他并没有
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
历史上人们对昼夜变化的认识
地心说
古希腊学者托勒密热认为 1.地球静止在宇宙中心 2.太阳，月亮和其他天体 围绕地球运动 从而地球上产生白天与黑夜 的更替
托勒密（约90年—168年）
地球
古希腊
哥白尼（1473～1543）
日心说
哥白尼的故事
哥白尼波兰天文学家，日心说的创始人。 哥白尼最大的成就是 创立了日心说，否定了在西方统治达一千多年的地心说。 哥白尼的日心说引起了教会的恐慌，封建神权统治的理论支 柱动摇了，他们疯狂地进行反扑。于是，他们宣布日心说为“邪 说”，对哥白尼以及他的拥护者进行攻击、迫害。但他并没有
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
六年级科学上册白天与黑夜ppt课件6青岛版
屈服，仍然坚持不懈地为研究天体运行的科学理论奋斗 终生。
1543年5月24日，弥留之际的哥白尼终于见到刚刚出版的《天 体运行论》，可惜当时的他已经因为脑溢血而双目失明，他只摸 了摸书的封面，便与世长辞。
现代人们的研究
分你 你 享所 对 吧知 地 。道 球 的的 ，了 讲解 给有 大多 家少 一？ 起请 来把
课堂练习： 1. 昼夜交替现象是由于地球的 （ ）形成的． 2. 在地球上，对着太阳的一面是（ ），背着太阳的一面是（ ）． 3. 地球是一个不透明的球体，太阳只能照亮地球的（ ）．地球自转一周 的时间是（ ）． ４．地球的自转引起了（ ） Ａ昼夜的变化 Ｂ季节的变化 Ｃ气候的变化 Ｄ风向的变化 ５．以下说法正确的是（ ） Ａ 地球围绕太阳转，太阳静止 Ｂ 太阳围绕地球转，地球静止 Ｃ 地球围绕太阳转，同时自转 Ｄ 以上说法都不正确
14. 白天与黑夜
历史上人们对昼夜变化的认识
地心说
古希腊学者托勒密热认为 1.地球静止在宇宙中心 2.太阳，月亮和其他天体 围绕地球运动 从而地球上产生白天与黑夜 的更替
托勒密（约90年—168年）
地球
古希腊
哥白尼（1473～1543）
日心说
哥白尼的故事
哥白尼波兰天文学家，日心说的创始人。 哥白尼最大的成就是 创立了日心说，否定了在西方统治达一千多年的地心说。 哥白尼的日心说引起了教会的恐慌，封建神权统治的理论支 柱动摇了，他们疯狂地进行反扑。于是，他们宣布日心说为“邪 说”，对哥白尼以及他的拥护者进行攻击、迫害。但他并没有
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
分你你 享所对 吧知地 。道球
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夜的太昼 。那阳夜
面只是 是能怎 白照样 天亮形 ，地成 背球的 着的： 太一地 阳半球 的，是 那对个 面着球 是太体 黑阳，
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地球自西向东绕地轴不停地旋转着，这是地球 的自转。地球自转一周的时间大约是24小时 7
的地心说。 哥白尼的日心说引起了教会的恐慌， 封建神权统治的理论支柱动摇了，他们 疯狂地进行反扑。于是，他们宣布日心 说为“邪说”，对哥白尼以及他的拥护
者进行攻击、迫害。但他并没有屈 服，仍然坚持不懈地为研究天体 运行的科学理论奋斗终生。
1543年5月24日，弥留之际的哥白 尼终于见到刚刚出版的《天体运行论》， 可惜当时的他已经因为脑溢血而双目失 明，他只摸了摸书的封面，便与世长辞。
地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半， 对着太阳的那面是白天，背着太阳的那面是黑夜。 地球不停地转动，昼夜现象就会交替出现。 8
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12
本节课到此结束 谢谢大家！！！
13
白天与黑夜
王打卦中心小学 袁红伟 1
请同学们 仔细观察 对比这两 幅图片， 它们有什 么相同和 不同？
2
地心说
日心说
1、你能分别在两图中指出太阳、地球的位置吗？
2、“日心说”的主要内容有哪些?
3
哥白尼（1473～1543）
哥白尼的故事
哥白尼波兰天文学家，日心说的
创始人。 哥白尼最大的成就是创立了 日心说，否定了在西方统治达一千多年
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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地球自西向东绕地轴不停地旋转着，这是地球 的自转。地球自转一周的时间大约是24小时 7
的地心说。 哥白尼的日心说引起了教会的恐慌， 封建神权统治的理论支柱动摇了，他们 疯狂地进行反扑。于是，他们宣布日心 说为“邪说”，对哥白尼以及他的拥护
者进行攻击、迫害。但他并没有屈 服，仍然坚持不懈地为研究天体 运行的科学理论奋斗终生。
1543年5月24日，弥留之际的哥白 尼终于见到刚刚出版的《天体运行论》， 可惜当时的他已经因为脑溢血而双目失 明，他只摸了摸书的封面，便与世长辞。
地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半， 对着太阳的那面是白天，背着太阳的那面是黑夜。 地球不停地转动，昼夜现象就会交替出现。 8
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本节课到此结束 谢谢大家！！！
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白天与黑夜
王打卦中心小学 袁红伟 1
请同学们 仔细观察 对比这两 幅图片， 它们有什 么相同和 不同？
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地心说
日心说
1、你能分别在两图中指出太阳、地球的位置吗？
2、“日心说”的主要内容有哪些?
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哥白尼（1473～1543）
哥白尼的故事
哥白尼波兰天文学家，日心说的
创始人。 哥白尼最大的成就是创立了 日心说，否定了在西方统治达一千多年