初一英语人教版 一般现在时

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初一英语知识点人教版总结

初一英语知识点人教版总结

千里之行,始于足下。

初一英语知识点人教版总结初一英语知识点总结(人教版)一、语法知识点:1. 一般现在时:常用动词的第三人称单数形式。

2. be动词的一般现在时:am, is, are。

3. 一般过去时:动词过去式的构成规则。

4. be动词的一般过去时:was, were。

5. 现在进行时:动词的ing形式,be动词加动词的ing形式。

6. 一般将来时:will + 动词原形。

7. 现在完成时:have/has + 过去分词。

8. 物主代词:my, your, his, her, its, our, their。

9. 人称代词:I, you, he, she, it, we, they。

10. 反身代词:myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves。

11. 形容词的比较级和最高级:比较级的构成,最高级的构成。

12. 物主形容词和名词所有格的用法:my book, Tom's book。

13. 不定代词的用法:some, any, no, every, each, both, neither, either, none, all。

二、词汇知识点:1. 常用名词、动词、形容词、副词的掌握。

2. 数词的读法和基本用法。

3. 时间和日期的表达方式。

4. 季节的表达。

5. 地点名称的掌握。

第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。

三、句型知识点:1. 陈述句的基本句型:主语+谓语+宾语。

2. 疑问句的基本句型:助动词/系动词/情态动词+主语+动词?3. 否定句的基本句型:主语+助动词/be动词/情态动词+not+动词原形。

4. be动词的疑问句和否定句的构成。

5. 以What/Who/Where/When/How开头的特殊疑问句的构成。

四、阅读技巧和写作要点:1. 阅读理解题的解题技巧。

2. 写作要点:选择合适的词汇和句型,注意语法和拼写错误,组织结构和内容的连贯性。

人教版七年级上册英语时态讲解

人教版七年级上册英语时态讲解

1、一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作,或表示现在的特征或状态。

其动词形式是:动词原形(只有第三人称单数作主语时除外,要加-s)其疑问句和否定句需要用助动词do或does1) 肯定句用行为动词原形表示They get up very early every morning. 他们每天早晨起来很早。

I visit my grandparents four times a month. 我一个月去看望祖父母四次。

2) 否定句用don’t + 动词原形来表示We do not go shopping on Sundays. 我们周日不去购物。

I don’t think you like this colour. 我想你不喜欢这个颜色。

3) 一般疑问句则是把助动词do提前至句首,后面动词用原形。

回答时,肯定用“Yes, 主语+do”;否定句用“No, 主语+don’t”。

–Do they go to school at seven o’clock? 他们七点去上学吗?--Yes, they do.--Do you like this skirt? 你喜欢这条裙子吗?--No, I don’t. 不,我不喜欢。

一般现在时用来表示经常的或习惯性的动作,常与以下的时间状语连用:often 经常,always 总是,sometimes 有时,usually 通常,every day/ week 每天/ 周等。

He usually goes to school by bike. 通常他骑车上学。

I visit my grandparents every week. 我每个星期都去看祖父母。

She is always late for class. 她总是上课迟到。

My parents and I sometimes go out to eat. 我和父母有时出去吃饭。

It often rains here. 这儿常常下雨。

初中英语时态知识点总结人教版

初中英语时态知识点总结人教版

初中英语时态知识点总结人教版初中英语时态知识点总结(人教版)一、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作或现在存在的状态。

它由主语+动词原形(第三人称单数时加-es)构成。

例句:She often reads books in the library.二、现在进行时现在进行时表示正在进行或发生的动作。

它由主语+be动词(am/is/are)+动词-ing形式构成。

例句:He is playing football now.三、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

它由主语+动词的过去式构成。

例句:They visited the museum last week.四、过去进行时过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作。

它由主语+was/were+动词-ing形式构成。

例句:She was watching TV when her mother came home.五、一般将来时一般将来时表示将来会发生的动作或状态。

它由主语+will+动词原形或主语+be going to+动词原形构成。

例句:It will rain tomorrow.六、将来进行时将来进行时表示将来某个时间点正在进行的动作。

它由主语+will be+动词-ing形式构成。

例句:He will be working at this time tomorrow.七、现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,或者是从过去开始一直持续到现在的动作。

它由主语+have/has+动词的过去分词构成。

例句:I have finished my homework.八、现在完成进行时现在完成进行时表示从过去某一时间开始,一直持续到现在并可能继续下去的动作。

它由主语+have/has been+动词-ing形式构成。

例句:She has been studying English for five years.九、过去完成时过去完成时表示在过去某个时间点之前已经完成的动作。

人教版英语七年级上册一般现在时

人教版英语七年级上册一般现在时

人教版英语七年级上册一般现在时n:In English。

different verb forms are used to express XXX at different times。

This difference in verb forms is called verb tense。

Today。

we will learn about the present simple tense.Usage:I。

Range of use of the present simple tense:1.XXX.For example: I am XXX.Where is the schoolbag?2.Expressing XXX.For example: I have XXX every day.Gina always asks。

"Where is my schoolbag?"3.XXX.For example: My sister is a XXX.XXX XXX around the sun.4.XXX.For example: She likes English very much.Bill XXX beef。

XXX chicken.The above are the basic usage range of the present simple tense。

In n。

the present simple tense has some other special uses。

such as being used in some XXX:The present simple tense is often used with adverbs such as often。

sometimes。

always。

usually。

etc。

It is also often used with time adverbs such as every day。

人教版七年级英语上册 一般现在时专练

人教版七年级英语上册 一般现在时专练

人教版七上英语一般现在时专练一、定义:一般现在时表示:1、现在的状态。

2、经常或习惯性动作。

3、主语所具备的性格和能力。

4、客观事实、真理。

标志词: often (经常) , usually (通常) , sometimes (有时) , always (总是) , never (从不) , on Sundays(在星期天) , every day/month/year(每一天/月/年)二、结构:(一)含be动词结构:主语+ be(am/is/are)+名词/形容词/数词/介词短语/副词等(表状态)例如:①I am a student. 我是一名学生。

②She is fine. 她很好。

③He is 13. 他13岁。

④The keys are on the table. 钥匙在桌子上。

练习I: 用is, am 或are 填空1. China _________ a big country.2. We __________ in the classroom.3. Her mother _________ an English teacher.4. He ________ a student. He studies very hard.5. Where _________ you from?6. It _________ a beautiful cat.7. They _________ good friends.8. I ________ not from Jiangsu. I come from Guangxi.9. Li Guanhua _______ ( be ) twenty years old.10. How many students ________ ( be ) there in your class?(二) 含行为动词的结构:1. 主语(非第三人称单数) +行为动词原形+其他(用助动词do/don’t帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问句)例如: ①I have a soccer ball. ②My parents like rice and chicken for dinner. 否定:I don’t have a soccer ball. My parents don’t like rice and chicken for dinner.疑问:Do you have a soccer ball? Do your parents like rice and chicken for dinner.2.主语(第三人称单数) +行为动词的第三人称单数形式+其他(用助动词does/doesn’t帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问句,行为动词用回原形)例如:Jenny/She has a blue jacket.否定句:Jenny/She doesn’t have a blue jacket.疑问句:Does Jenny/she have a blue jacket?(三)行为动词第三人称单数加-s 的形式(规则)1. 一般情况直接加- s:like--likes2. 辅音+y,把y变为i,再加-es: study-studies(学习)3. 以s,x,ch,sh 结尾,加-es: watch-watches(观看) teach-teaches(教)4. 特殊have-has,do-does,go-goes练习II. 用所给动词的正确形式填空。

英语七年级下册人教版一般将来时和一般现在时两种时态笔记概念构成动词形式

英语七年级下册人教版一般将来时和一般现在时两种时态笔记概念构成动词形式

英语七年级下册人教版一般将来时和一般现在时两种时态笔记概念构成动词形式1.一般现在时(1)结构:当主语是第三人称单数时,谓语动词用第三人称单数形式。

(2)动词的第三人称单数形式变化规则如下:①直接加s。

如:work-works。

②以“辅音字母+y”结尾的词,先变y为i,再加es。

如:carry-carries;cry-cries;try-tries;study一studies。

③以s,x,o,ch,sh结尾的词加es。

如:wash-washes;teach-teaches;go-goes;pass一passes;fix-fixes。

④特殊:have has;am/are is(3)用法:①表示习惯性的动作。

常与seldom,often,usually,always,sometimes,today,every day,once a week,every five minutes,on Sundays等时间状语连用。

如:I go to school at seven every day.我每天七点去上学。

②表示普遍真理和客观事实。

如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

③表示在现里所发生的一个动作。

如:Here comes the bus.公共汽车来了。

④在时间和条件状语从句中代替一般将来时。

如:I'll go shopping with my mother if sheis free tomorrow.如果明天我妈妈有空,我将和她去购物。

3.一般将来时(1)结构:助动词shall/will+动词原形;be going to+动词原形(2)用法:①表示将要发生的动作或状态,常用的时间状语有later(on),soon,in a month(in+时间段),next time,from now on,tomorrow等。

如:I shall be eighteen years old next year.明年我就18岁了。

人教版七年级英语上册语法专项_一般现在时

人教版七年级英语上册语法专项_一般现在时

一、一般现在时一般现在时,表示通常性、习惯性、规律性的状态或者动作的一种时间状态。

一般现在时①表示现在的状态,如:He is twelve. Kate is in the room.②表示经常发生或习惯性的动作或状态,主要标志词有:ofen、always、usually、every day often, always, usually, sometimes, every day (week, month, term, year), twice a year, in the morning (afternoon, evening)等时间状语连用。

等。

如: We often watch TV on weekends. 我们时常在周末看电视。

③表示主语现在的性格、特征、能力,如:I like English. We can speak Chinese.4、表示客观事实和真理。

如:The sun moves around the sun。

Shanghai lies in the esat of China。

5、表示格言或警句:Pride goes before a fall。

骄者必败。

(三)一般现在时中的谓语动词一般现在时中含有两种谓语动词: 1. 系动词be,即am, is 和are。

【用法】我用am;你用are;is连着他,她,它。

单数主语用is,复数全部都用are。

I.当谓语动词是be时谓语动词be包括____ _____ _____ 其意义作____讲,其用法是:我( )用_____;你( )用______; ______用于他( )她( )它( );复数人称都用______.主要句式:1.肯定句式主语+be( ____\ ____\ _____)+其他。

2.否定句式主语+be( ____\ ____\ _____)+not+其他。

3.一般疑问句将提前be( ____\ ___\ ___) ,即:Be( ____\ ___\ ___)+主语+其他?肯定回答Yes,主语(必须是_____词)+be( ____\ ____\ _____)否定回答No,主语(必须是_____词)+be( ____\ ____\ _____)+not(必须用缩写形式____\ _____)II.当谓语动词是实义动词时1.当主语是第一人称(____\ ___);第二人称(____)及第三人称复数(____)时主要句式:(1)肯定句主语+实义动词+其他(2)否定句主语+don’t+实义动词+其他(3)一般疑问句Do+主语+实义动词+其他肯定回答:Yes,主语(必须是词)+do 否定回答:No,主语(必须是词)+don’t2.当主语是第三人称单数(____\ _____\ ____)时主要句式:(1)肯定句主语+实义动词的单三形式+其他(2)否定句主语+doesn’t+实义动词原形+其他(3)一般疑问句Does+主语+实义动词原形+其他肯定回答:Yes,主语(必须是词)+does 否定回答:No,主语(必须是词)+doesn’t一、助动词do的用法1、在一般现在时中,如用行为动词作谓语时,其一般疑问句的助动词用do,如果主语是第三人称单数时,助动词用does;另一方面如果行为动词变为否定句时,助动词用don’t = do not,如果主语是第三人称单数时,助动词用doesn’t = does not.do或者does, don’t或者doesn’t的后面都必须是动词原型。

一般现在时与现在进行时人教版七年级英语下册

一般现在时与现在进行时人教版七年级英语下册

一般现在时与现在进行时到目前为止,我们已经学过了一般现在时和现在进行时这两种时态。

那么,它们之间有什么区别呢?仔细观察下面的例句,然后补全结论部分所缺的内容。

【例句】1. 一般现在时:I am happy. / She is a student. / They are free.Lily often / always / usually / sometimes / never walks to school.The boys play basketball every day / on Sundays / once a week.2. 现在进行时:I am reading newspapers now.Mr. Wang is writing a book these days / all the morning.Look! The children are dancing in the room.【结论】通过观察上面的例句,我们可以发现:1. 表示经常性、习惯性的动作或表示主语现在的身份、特征或状态等用____________(一般现在时 / 现在进行时);而表示说话时正在发生或进行的动作用____________(一般现在时 / 现在进行时)。

2. 一般现在时和现在进行时的谓语结构不同。

一般现在时的谓语结构通常为:be 动词(am / is / are),行为动词原形或第三人称单数形式;而现在进行时的谓语结构为:be动词 (am / is / are) +____________形式。

3. ____________(一般现在时 / 现在进行时)常与always, usually, often, sometimes, never, every day, on Sundays以及表示频率的词语等连用;____________(一般现在时 / 现在进行时)常与now, right now, these days, all the morning等时间状语连用,同时,Look! 和Listen! 也是这一时态的明显标志。

(完整word版)人教版英语初一语法一般现在时

(完整word版)人教版英语初一语法一般现在时

九三管理局局直中学初一英语Unit 1一、语法——一般现在时。

一)一般现在时的用法:1.表示习惯性的、现在反复出现的动作或状态:I usually go to school at 7:00. 我通常七点上学。

2. 表示主语现在的状态和特征:She often helps me.3. 表示客观事实或普遍真理:The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。

二)句子结构:1. 当谓语动词是实义动词,句子结构:主语+ 动词原形/ 动词单三1) 当主语不是第三人称单数,谓语动词是实义动词,肯定句:主语+ 动词原形I go to school at 8:00.否定句:主语+ don’t+ 动词原形I don’t go to school at 8:00.一般疑问句:Do + 主语+ 动词原形Do you go to school at 8:00?肯定回答:Yes, 主语+ do. Yes, I do.否定回答:No,主语+ don’t. No, I don’t.2) 当主语是第三人称单数,谓语是实义动词,肯定句:主语+ 动词单三She goes to school at 8:00.否定句:主语+ doesn’t + 动词原形She doesn’t go to school at 8:00.一般疑问句:Does + 主语+ 动词原形Does she go to school at 8:00 ?肯定回答:Yes, 主语+ does.Yes, she does.否定回答:No,主语+ doesn’tNo, she doesn’t.3)动词第三人称单数的变化规则:a. 一般情况下,在词尾加-s:play- plays get- gets.b. 以s,x,sh,ch结尾的动词,在词尾加-es:watch- watches go- goes.c. 以辅音字母加y结尾的动词,要把y变成i,再加-es:fly- flies study- studies2. 当谓语动词是be动词,句子结构:主语+ be 的适当形式1) 肯定句:主语+ be (am / is are)I am an English teacher.否定句:主语+ be (m / is are)+ notI am not an English teacher.一般疑问句:Be(Is/ Are) + 主语Are you an English teacher?肯定回答:Yes, 主语+ be(am/ is/ are). Yes, I am.否定回答:No,主语+ don’t. No, I am not.2)be动词的使用口诀:我用am,你用are,is连着他她塔,单数is 复数are。

人教版英语七年级下册各单元重要语法内容

人教版英语七年级下册各单元重要语法内容

一、动词的一般现在时人教版英语七年级下册的重要语法内容之一为动词的一般现在时。

在学习动词的一般现在时时,学生需要掌握动词的三单特殊变化规则,即在第三人称单数时,动词需要在词尾加上-s或-es。

学生还需要学习动词的否定形式和疑问形式的构成方法,以及常见的一般现在时的时间状语如often, usually, always等的用法。

二、名词的单数和复数形式另一个重要的语法内容是名词的单数和复数形式。

学生需要了解名词单数和复数形式的规则,掌握常见的名词复数变化规则,如在词尾加上-s, -es, -ies等。

学生还要熟练掌握一些不规则名词的复数形式,如man-men, woman-women等。

三、形容词的比较级和最高级形容词的比较级和最高级也是七年级下册的重要语法内容之一。

学生需要学习形容词比较级的构成方法以及常见的比较级形式,如比较级+than, more+形容词等。

学生还需要了解形容词最高级的构成方法以及常见的最高级形式,如the+形容词最高级, most+形容词等。

四、介词的基本用法介词是英语中一个重要的语法内容,学生需要掌握介词的基本用法,包括介词表示地点、时间、方向、原因等的用法,以及介词与动词、名词、形容词的搭配。

学生还需要学习一些常用介词的用法,如in, on, under, behind, between等。

五、情态动词情态动词是七年级下册的另一个重要语法内容。

学生需要了解情态动词can, could, may, might, must, shall, should, will, would等的用法和意义,并能正确运用这些情态动词进行句子的构成。

学生还需要学习情态动词的否定形式和疑问形式的构成方法。

六、并列连词和从属连词七年级下册还包括并列连词和从属连词的学习。

学生需要了解并掌握一些常见的并列连词如and, but, or等的用法,以及从属连词如because, when, if, although等的用法。

一般现在时课件人教版英语七年级上册

一般现在时课件人教版英语七年级上册
地球围绕着太阳转.
客观真理或科学事实
5. An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果,医生远离我.
格言警句 7
关键词
非 6 always > usually > often

> sometimes > seldom > never
6+ 2
2
every + 时间;on + 星期
4321
1
• This is ten percent luck, 这是10%的运气。
• Twenty percent skill .
20%的技巧。
• Fifteen percent concentrated power of will . 15%的集中注意力
• Five percent pleasure, 5%的欢愉。
-5”
18
强化训练营
4. The park is near my home. I often __C__
there on foot. A.go to goBt.hgeorees/go hCo.mgeo 固定搭配
正邪不两立, 势均力敌 各+3
为师妹与敌 对阵营PK, 谁胜谁+5
收获神兵 利器 +15
√ x √ everyone my parents the girl's coat
x your sisters
12
动词第三人称单数变化规律
A. 规则变化
①直接+s
sit--sits
②以sh,ch,x,s结尾+es
guess -guesses
watch--watches

人教版英语七年级上册一般现在时

人教版英语七年级上册一般现在时

一般现在时【概念引入】在英语中,不同时间发生的动作和情况,要用不同的动词形式表示,这种不同的动词形式叫做动词的时态。

今天我们要学习的是一般现在时。

【用法讲解】一、一般现在时的使用范围。

1. 表示现在的状态。

例如:I’m twelve. 我十二岁。

Where’s the schoolbag? 书包在哪里?2. 表示经常或者习惯性的动作。

例如:I have lunch every day. 我每天吃午饭。

Gina always asks: “Where is my schoolbag?”Gina总是问:“我的书包在哪里啊?”3. 表示客观事实或者存在。

例如: My sister is a teacher. 我姐姐是一位老师。

The earth turns around the sun. 地球绕着太阳转。

4. 表示主语所具备的性格和能力。

例如:She likes English very much. 她很喜欢英语。

Bill likes beef, but he doesn’t like chicken.比尔喜欢牛肉但是不喜欢鸡肉。

以上所述均是一般现在时的基本使用范围,除此之外一般现在时还有其他一些特殊用法,比如:一般现在时可以用在一些从句中表将来等,我们会在以后的学习中讲到。

注意:一般现在时态经常与often(经常),sometimes(有时),always(总是),usually(通常)等副词连用,也经常与every day(每天), every week(每周), every month(每月), every term(每学期), every year(每年), once a week(一周一次),twice a year (一年两次)等时间状语连用。

例如:She gets up early every morning. 她每天早上早起。

I go to see my grandmother every month. 我每个月都去看我的奶奶。

复习一般现在时课件人教版七年级英语上册(1)

复习一般现在时课件人教版七年级英语上册(1)
二改:改换主语称谓,即将句中的主语I、my、mine、 we、our、ours等第一人称分别改为相应的第二人称you、 your、yours等
三问号:句末的句号改为问号
行为动词的一般现在时:
We like playing football very much.
eg My mother washes the coat with her hands.
1. My father_l_is_t_e_n_s_(listen) to the radio every day. 2. Mike_s_t_u_d_i_es_ (study) in a middle school. 3. She_t_a_k_e_s_(take) Eddie for a walk after supper. 4. He_w_a_s_h_e_s_(wash) clothes with his hands. 5. Simon _p_a_s_se_s_ (pass) the ball to Daniel. 7. Look at the animal, it _h_a_s_ (have)four legs.
什么时候用助动词do,什么时候用助动词does呢? 取 决 于 主 语
注意:don’t 和 doesn’t 之后动词一定要用原形
plays doesn’t play go
don’t go enjoy
don’t enjoy like doesn’t like
12
eg They read English every morning.
→ Do they read English every morning?
肯答: Yes, they do. 否答:No, they do not(don't).

2024人教版七年级英语

2024人教版七年级英语

2024人教版七年级英语一、语法知识。

1. 一般现在时。

- 用法:- 表示经常或习惯性的动作或状态。

例如:I often get up at six o'clock.(我经常六点起床。

)- 表示客观事实或真理。

例如:The earth goes around the sun.(地球绕着太阳转。

)- 句子结构:- 肯定句:主语+动词原形(第三人称单数主语+动词第三人称单数形式)。

如:He likes reading books.(他喜欢读书。

)- 否定句:主语+don't/doesn't+动词原形。

如:I don't like math.(我不喜欢数学。

)- 一般疑问句:Do/Does+主语+动词原形?如:Does she go to school by bike?(她骑自行车去上学吗?)2. 名词的复数形式。

- 规则变化:- 一般在名词后加 -s。

如:book - books,pen - pens。

- 以s,x,sh,ch结尾的名词加 -es。

如:box - boxes,bus - buses。

- 以辅音字母+y结尾的名词,变y为i加 -es。

如:baby - babies。

- 以o结尾的名词,有生命的加 -es(如:potato - potatoes,tomato - tomatoes),无生命的加 -s(如:photo - photos)。

- 不规则变化:- 例如:man - men,woman - women,child - children,foot - feet,tooth - teeth等。

3. 形容词性物主代词。

- 包括:my(我的),your(你的/你们的),his(他的),her(她的),its (它的),our(我们的),their(他们的)。

- 用法:用来修饰名词,表示所属关系。

例如:This is my book.(这是我的书。

)二、词汇积累。

人教版七年级英语时态总结

人教版七年级英语时态总结

人教版七年级英语时态总结人教版七年级英语时态总结如下:1、一般现在时(1)构成:主语+be动词(am/is/are)+其他。

(2)用法:表示现在经常发生的动作或存在的状态。

例句:He is a student. 他是一个学生。

2、现在进行时(1)构成:主语+be动词(am/is/are)+动词-ing形式。

(2)用法:表示现在正在进行的动作或存在的状态。

例句:He is listening to the music now.他现在正在听音乐。

3、现在完成时(1)构成:主语+have/has+动词的过去分词。

(2)用法:表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

例句:I bought a new house, but I haven't sold my old one yet, so at the moment I have two houses.我买了一所新房子,但是还没有卖掉旧的,所以现在我又两所房子。

4、现在完成进行时(1)构成:主语+have/has+been+动词的ing形式。

(2)用法:表示从过去某一时刻开始一直延续到现在的动作或状态,强调这个动作可能会继续下去。

例句:We have been working on this project for over a month now.到目前为止,我们一直在处理那个项目,已经花了一个多月时间了。

5、一般过去时(1)构成:主语+动词的过去式。

(2)用法:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

例句:I bought some fruits yesterday.我昨天买了一些水果。

6、过去进行时(1)构成:主语+was/were+动词-ing形式。

(2)用法:表示过去某个时间正在进行的动作或存在的状态。

例句:I was travelling in London last summer vacation.去年暑假我在伦敦旅行。

7、过去完成时(1)构成:主语+had+动词的过去分词。

人教新目标英语:七年级一般现在时知识点归纳总结

人教新目标英语:七年级一般现在时知识点归纳总结

人教新目标英语:七年级一般现在时知识点归纳总结一般现在时知识点归纳总结定义:一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

用法:(1)表示经常性或习惯性的动作。

通常与副词every day(每天),always(总是),usually(通常),often(经常),sometimes(有时),等时间状语连用。

I get up at six every day.我每天六点起床。

She usually plays sports. 她每天都做运动。

(2)表示科学原理,自然现象,客观事实或格言谚语等等。

The sun rises in the east.太阳每天从东方升起。

Constant dropping wears the stone. 滴水穿石There are 50 students in my class. 我们班有50个学生。

(3).在某些以here,there开头的句子中,用一般现在时表示正在发生的动作。

如:Here comes the bus.公交车来了。

(4)在下列情况下用一般现在时表示将来:①. 表示按计划或时间表将要发生的动作,通常有表示将来的时间状语。

如:The plane takes off at 11:30 and arrives in Shanghai at l:20. 飞机十一点半起飞,一点二十分抵达上海。

注:只限于少数动词能这样用,如begin, start, end, finish, stop, go, come, leave, sail, arrive, return, close, open 等。

②. 当主句为一般将来时态时,在if,as soon as,until,when等引导的状语从句中用一般现在时代替一般将来时。

如:If it doesn’t rain this afternoon,we’ll have a football match.As soon as he got inside, the dog shook himself.You can't leave until you find another to replace you.一般现在时句式变换:肯定句:表示肯定的句子否定句:表示否定的句子一般疑问句:一般疑问句是疑问句的一种。

最新初一英语知识点人教版

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最新初一英语知识点人教版一、动词时态在初一英语中,动词时态是一个重要的知识点。

学生需要熟练掌握以下几个时态:1. 现在时现在时用来表示现在正在发生的动作或状态。

一般现在时、现在进行时和现在完成时都属于现在时的范畴。

一般现在时结构:主语 + 动词原形例如:I brush my teeth every morning.现在进行时结构:主语 + am/is/are + 现在分词(-ing)例如:We are watching TV right now.2. 过去时过去时用来表示已经发生过的动作或状态,或者过去某个时间点内持续的动作或状态。

一般过去时结构:主语 + 过去式动词例如:Last night, I watched a movie.过去进行时结构:主语 + was/were + 现在分词(-ing)例如:At eight o’clock last night, I was studying for my test.3. 将来时将来时用来表示将来某个时间点或时间段发生的动作或状态。

一般将来时结构:will/shall + 动词原形例如:I will go shopping with my mom tomorrow.4. 现在完成时现在完成时用来表示过去某个时间点开始发生的动作一直持续到现在,并有可能继续下去。

结构为主语 + have/ has + 过去分词。

例如:I have finished my homework.二、形容词和副词1. 形容词形容词是用来形容名词的词。

常用的形容词有大小、形状、颜色、性质等。

例如:a big house,a beautiful flower,a fast car2. 副词副词是用来修饰动词、形容词、其他副词以及整个句子的词。

副词有很多种类,常用的有时间、地点、方式、频率等。

例如:She speaks English fluently.三、代词代词是用来代替名词的词。

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一般现在时
【概念引入】
在英语中,不同时间发生的动作和情况,要用不同的动词形式表示,这种不同的动词形式叫做动词的时态。

今天我们要学习的是一般现在时。

【用法讲解】
一、一般现在时的使用范围。

1. 表示现在的状态。

例如:I’m twelve. 我十二岁。

Where’s the schoolbag? 书包在哪里?
2. 表示经常或者习惯性的动作。

例如:I have lunch every day. 我每天吃午饭。

Gina always asks: “Where is my schoolbag?”
Gina总是问:“我的书包在哪里啊?”
3. 表示客观事实或者存在。

例如: My sister is a teacher. 我姐姐是一位老师。

The earth turns around the sun. 地球绕着太阳转。

4. 表示主语所具备的性格和能力。

例如:She likes English very much. 她很喜欢英语。

Bill likes beef, but he doesn’t like chicken.
比尔喜欢牛肉但是不喜欢鸡肉。

以上所述均是一般现在时的基本使用范围,除此之外一般现在时还有其他一些特殊用法,比如:一般现在时可以用在一些从句中表将来等,我们会在以后的学习中讲到。

注意:
一般现在时态经常与often(经常),sometimes(有时),always(总是),usually(通常)等副词连用,也经常与every day(每天), every week(每周), every month(每月), every term(每学期), every year(每年), once a week(一周一次),twice a year (一年两次)等时间状语连用。

例如:She gets up early every morning. 她每天早上早起。

I go to see my grandmother every month. 我每个月都去看我的奶奶。

二、谓语动词在一般现在时中的使用情况。

一般现在时态分为be动词的一般现在时和实义动词的一般现在时。

1.动词be的用法
be动词包括“am,is,are”,中文意思为“是”。

这三个词的用法要随着主语的变化而变化。

“am”用于第一人称单数(I);“is” 用于第三人称单数(he,she,it),以及单数可数名词或者不可数名词前; “are”用于第一人称复数(we),第二人称单数和复数(you), 第三人称复数(they)。

例如:I am a student. 我是个学生。

He / She is a student. 他/她是个学生。

We/They are students. 我们/他们是学生。

You are my teacher. 你是我的老师。

You are my teachers. 你们是我的老师。

be动词用法歌诀:
英语有个动词be,“面孔”不同要注意;
我(I)用am; 你(you)用are, is连着他(he)/她(she)/它(it);
主语单数用is ,主语复数都用are ;
变疑问,将be 往前提;变否定,be 后加not ;
句首大写莫忘记,句末标点莫丢弃。

be 动词有时可与其前面或后面的单词构成缩写形式。

I am=I’m he is= he’s
is not=isn’t are not=aren’t
注意:am 和not 没有缩写形式。

含有be 动词的一般现在时的基本句式如下:
2.实义动词的用法。

(1)概念和用法
实义动词是表示动作和状态的词。

英语动词是词类中最复杂的一种,谓语动词的单复数要和主语人称和数保持一致。

当主语是第三人称单数时,谓语动词要变成三单的形式(即在动词后面加-s 或者-es )。

当主语是其他人称时,谓语动词用原形。

第三人称单数的变化规则如下:
注意:有些动词的三单是特殊变化。

例如:have —— has
动词第三人称单数变化的歌诀:
动词三单现在式,一般词尾加-s 。

s 、x 、ch 、sh 连词尾,直接加上-es 。

词尾若是字母o ,考虑是否加-es 。

辅音字母+y 来结尾,变y 为i 有道理,-es 后面紧跟随,大家一定看仔细。

(2)频度副词的使用
一般现在时中,在表示经常性或者习惯性的行为时,常会使用频度副词。

常用的频度副词有
always(总是), often (经常), usually (通常), sometimes(有时), seldom (很少), never (从不),频度副词要放在谓语动词之前助动词之后。

例如:
She often plays the piano after dinner.她经常饭后练钢琴。

I always get up early. 我总是起的很早。

My father usually goes out for a walk after supper. 我爸爸经常晚饭后出去散步。

She never plays computer games. 她从来不玩电子游戏。

(3)句式变化
以下是行为动词作谓语时的句式变化:
①否定句。

行为动词的一般现在时变为否定式时,要在行为动词前面加don’t 或者doesn’t;主语是第三人单数时用doesn’t,其余人称用don’t。

此时后面的行为动词要用原形。

例如:He gets up very early. 他起床很早。

(肯定)
He doesn’t get up very early. 他起床不很早。

(否定)
I like music. 我喜欢音乐。

(肯定)
I don’t like music. 我不喜欢音乐。

(否定)
②一般疑问句。

一般现在时中,含有行为动词的一般疑问句就是在句首加上do 或者是does。

此时,句中的谓语动词也要用原形。

并且这种一般疑问句的简略回答也要用do 或者是does。

例如:I like football. 我喜欢足球。

(肯定式)
Do you like football?你喜欢足球吗?(一般疑问式)
Yes, I do. 是的,我喜欢。

(肯定回答)
No, I don’t. 不,我不喜欢。

(否定回答)
She likes English. 她喜欢英语。

(肯定句)
Does she like English? 她喜欢英语吗?(一般疑问句)
Yes, she does. 是的,她喜欢。

(肯定回答)
No, she doesn’t. 不,她不喜欢。

(否定回答)
③特殊疑问句
把特殊疑问词Who,Where,What,When,How以及What,How与其它词构成的词组,如:What class,How old等放在句首,加上一般疑问句,便构成各种特殊疑问句。

例如:They have lunch at about 12 o’clock. 他们大约12点吃午饭。

(陈述句)Do they have lunch at about 12 o’clock?
他们大约12点吃午饭吗?(一般疑问句)
When do they have lunch? 他们什么时候吃饭?(特殊疑问句)注意:特殊疑问句不能用Yes或No回答,要视情况直接回答。

How do you do?形式上是特殊疑问句,实际上是人们初次见面时的一种问候
语。

回答这种问候语只要重复原句即可,也就是相互问候。

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