2018统计学习题(1-10)(1)(1)

第一章总论

一、判断题

1.统计学是一门关于如何搜集、整理、分析和解释数据并从数据中得出结论的方法论

科学。（）

2.统计活动与统计数据的关系是统计资料与统计实践的关系，统计学与统计活动是理

论与实践的关系。（）

3.政治算术学派提出了一个世界公认的名词“统计学”，该学派是“有统计之名，无统

计之实”的学派。（）

4.统计学是一门应用性很强的方法论学科，它能解决各门学科的所有问题。（）

5.同质性是构成统计总体的前提条件。（）

6.总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。（）

7.个体的变异性也是构成总体的必要条件。（）

8.总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。（）

9.在全国工业普查中，全国工业企业数是统计总体，每个工业企业是个体。（）

10.标志按标志值的表示方式不同分为品质标志和数量标志两种。（）

11.电话号码是数量标志。（）

12.蓝色是品质标志。（）

13.统计总体和总体单位的存在具有相对性。（）

14.不变标志是总体同质性特征的体现，而可变标志是总体差异性特征的体现。（）

15.任何总体，其所包含的个体必须具备多个可变标志和至少一个不变标志。（）

16.数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总而来的。（）

17.品质标志表明个体属性方面的特征，其标志表现只能用文字来表现，所以品质标志

不能转化为统计指标。（）

18.一个统计指标只能反映总体某一方面的数量特征。( )

19.数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数和平均数。（）

20.可变标志、统计指标都是变量。（）

21.连续型变量的变量值均是带有小数点的。（）

22.人的体重是离散型变量。（）

23.统计上的变异是指可变标志的标志表现之间的差别。（）

24.大量观察法就是对尽可能多的总体单位进行观察，越多越好。（）

25.统计描述法是在整个统计研究过程中都很有用的方法。（）

二、单项选择题

1.统计学的研究对象是（）。

A.客观现象的内在规律

B.客观现象的数量特征和数量关系

C.统计活动过程

D.统计活动结果

2.要了解某企业职工的文化水平情况，则总体是（）。

A.该企业的全部职工

B.该企业每一个职工的文化程度

C.该企业的每一个职工

D.该企业全部职工的平均文化程度

3.要了解50所中学的学生视力状况，则个体是（）。

A.每所中学

B.全部中学

C.每名学生

D. 每名学生的视力

4.总体与总体单位不是固定不变的，是指（）。

A.随着客观情况的变化发展，各个总体所包含的总体单位数也是在变动的

B.随着人们对客观认识的不同，对总体与总体单位的认识也是有着差异的

C.随着统计研究范围的变化，总体和总体单位的角色可以变换

D.客观上存在的不同总体和总体单位之间，总是存在着差异

5.下列总体中，属于无限总体的是（）。

A.全国的人口总数

B.某一水塘中某年所养的鱼数量

C.城市年流动人口数

D.工业中连续大量生产的产品产量

6.下列标志中，属于数量标志的是（）。

A.学生的性别

B.学生的年龄

C.学生的专业

D.学生的住址

7.下列标志中，属于不变标志的是（）。

A.某学校的学生性别

B.某企业的职工年龄

C.某高校的教师收入

D.某政府机构职员的职业

8.某班3名男生的身高分别为172厘米、176厘米和178厘米，这三个数值是（）。

A.标志

B.变量

C.变量值

D. 指标

9.标志是指（）。

A.总体单位的特征和属性的名称

B.总体单位数量特征

C.标志名称之后所表现的属性或数值

D.总体单位所具有的特征

10.以产品的等级来衡量某种产品的质量好坏,则该产品的等级是（）。

A.数量标志

B.品质标志

C.数量指标

D.质量指标

11.在全国人口普查中（）。

A.男性是品质标志

B.人的年龄是变量

C.人口的平均寿命是数量标志

D.全国的儿童人口总数是数量标志

12.工业企业的职工人数、职工工资，上述两个变量（）。

A.两者均为离散变量

B.两者均为连续变量

C.前者为连续变量，后者为离散变量

D.前者为离散变量，后者为连续变量

13. 2016年商品销售额400亿元,这个指标尚缺少（）。

A.指标名称

B.计量单位

C.空间范围

D.指标数值

14.了解某地区工业企业职工的收入情况，下面哪个是统计指标？（）。

A.该地区每名职工的工资额

B.该地区每名职工的总收入

C.该地区每个企业的工资总额

D.该地区职工的工资总额

15.下列指标中，属于质量指标的是（）。

A.合格率

B.总产值

C.总成本

D.人口数

16.标志与指标的区别之一是（）。

A.标志是说明总体特征的，指标说明总体单位的特征；

B.指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位的特征；

C.指标是说明有限总体特征的，标志是说明无限总体特征的；

D.指标是说明无限总体特征的，标志是说明有限总体特征的

17.一个统计总体（）。

A.只能有一个标志

B.只能有一个指标

C.可以有多个标志

D.可以有多个指标

18.在统计指标和指标体系中（）。

A.统计指标与指标体系是毫无关系的

B.统计指标体系是相互联系的指标所构成的整体

C.若干个统计指标组成了统计指标体系

D.统计指标可以决定统计指标体系的大小

19.用部分数据去估计总体数据的理论和方法，属于（）。

A.理论统计学

B.应用统计学

C.描述统计学 D推断统计学

20.了解学生的学习情况，要调查足够多的学生，这种方法称为（）。

A.大量观察法

B. 统计分组法

C. 综合指标法 D．相关分析法